00:00 mon père me disait "file dans ta chambre".
00:01 Actuellement, un parent va avoir tendance à dire "sors de ta chambre".
00:04 Alors la chambre de l'enfant, comme la chambre de l'adolescent,
00:13 a changé d'ailleurs de statut avec la nouvelle génération,
00:15 puisque la chambre est devenue une espèce de refuge.
00:18 Dans mon enfance, je faisais quelque chose au travers,
00:20 mon père me disait "file dans ta chambre".
00:22 Actuellement, un parent va avoir tendance à dire "sors de ta chambre",
00:24 parce que l'enfant, l'adolescent, est ce qu'on appelle un enfant d'intérieur.
00:28 C'est-à-dire qu'ils vont de moins en moins aller à l'extérieur,
00:30 se retrouver dans un espace, un territoire qui n'appartient qu'à eux,
00:33 qui est finalement ce territoire dans lequel ils travaillent,
00:37 ils dorment, ils jouent, ils sont sur leurs écrans.
00:39 Donc ils vont vivre dans cet espace confiné,
00:42 avec une tendance de plus en plus marquée,
00:43 à vivre uniquement et exclusivement dans cet espace confiné,
00:46 qui devient une forme d'espace protecteur.
00:48 La chambre de l'enfant, elle va se transformer sous le coup de l'adolescence
00:52 en un territoire qui parfois échappe au contrôle des parents,
00:55 parce que c'est le bordel, c'est le boxon, on n'arrive pas à le maîtriser.
00:58 Et ce qui est important, c'est de concevoir qu'effectivement,
01:01 cette barrière territoriale que l'adolescent se met,
01:04 elle suppose que dans cet espace-là, il a le sentiment qu'il peut faire ce qu'il veut.
01:08 Il est important que le parent considère que ce territoire est un territoire
01:11 à l'intérieur d'un autre territoire, qui est le territoire familial.
01:14 Un adolescent va apprendre très vite à respecter les territoires communs,
01:18 parce que là, effectivement, il ne fait pas ce qu'il veut,
01:20 et à, dans son territoire personnel, marquer ce territoire.
01:23 Et il va le faire avec une acuité plus ou moins forte
01:26 en fonction de la place qu'il revendique d'avoir dans sa famille.
01:28 C'est tout à fait normal, l'adolescent marque son territoire,
01:35 mais il faut intervenir parce qu'il faut garder la maîtrise,
01:37 parce que ce territoire, il est à l'intérieur d'un autre territoire,
01:40 qui est le territoire familial.
01:41 Et donc, par exemple, le truc tout à fait intéressant à faire pour un parent,
01:44 c'est tu fais ce que tu veux dans ta chambre,
01:46 mais une fois par semaine, je veux voir cette chambre en ordre.
01:49 Et je te préviens à l'avance que ce jour-là,
01:51 on fera une inspection pour vérifier si ta chambre est en ordre.
01:53 Le reste du temps, tu fais ce que tu veux,
01:55 avec les limites que vous pouvez fixer,
01:57 qui sont des limites de sécurité et d'hygiène,
01:59 on ne mange pas, on ne laisse pas traîner la nourriture,
02:00 ne fume pas dans sa chambre, etc.
02:02 Tout ça sont des limites, je vais dire, nécessaires,
02:04 mais il y a celles dont on peut se passer,
02:05 celles qui signifient "j'ai bien compris que c'était ton territoire".
02:08 Et on le fait en concertation avec l'adolescent,
02:10 ça marche généralement beaucoup mieux
02:11 que le combat continue autour de la chambre,
02:13 "t'as vu l'état de ta chambre, etc."
02:15 et la chambre, à ce moment-là, devient une source de tension.
02:20 Alors c'est vrai qu'on n'a pas toujours des chambres individuelles,
02:23 on est parfois dans l'idée qu'il faut partager cette chambre,
02:25 ça n'empêche pas qu'on a un besoin de territoire.
02:27 Ça veut dire que même dans une chambre partagée,
02:29 il y a des territoires qui n'appartiennent qu'à un des enfants ou à un des adolescents,
02:34 son lit, il entourage son lit,
02:35 et c'est important qu'il y ait des marquages.
02:37 On ne doit pas avoir un grand territoire.
02:38 Les lois de la vie humaine n'imposent pas qu'on ait des territoires étendus,
02:42 mais qu'on ait un territoire préservé.
02:44 Ton lit n'appartient qu'à toi,
02:45 l'entourage de ton lit, la décoration que tu vas y mettre,
02:47 et bien c'est toi qui, effectivement, vas la décider
02:50 parce que c'est un territoire qui t'appartient.
02:52 Donc même dans un espace réduit,
02:53 même dans un espace partagé,
02:55 il faut avoir le souci de respecter les territoires des uns et des autres.
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