- il y a 4 jours
Voici l'épisode 4 de la deuxième saison de la série "Caitlin Montana" (Caitlin's Way) (2000) en VF.
La série est à présent complète. Merci à tous ceux qui m'aident dans ma recherches de séries perdues.
Si vous possédez des séries de cette époque (enregistrées à l'époque sur VHS ou DVD par exemple) n'hésitez pas à me contacter. Il y avait par exemple "Au-delà du Miroir, saison 2 "La Magie du Miroir" (Mirror Mirror II), "Les Secrets d’Enid Bylton", "Les Aventures d’Enid Bylton", "La Légende du Chevalier Masqué" (De Legende Van De Bokkerijders), "Cybergirl", etc…
Certaines séries ont déjà pu être retrouvées comme par exemple "Océane" (Ocean Girl), "Retour à Sherwood" (Back to Sherwood), "Mission Top Secret", "Alana où le Futur Imparfait" (The Girl From Tomorrow), "Les Maîtres des Sortilèges" (Spellbinder).
C'est dommage que certaines d’entre elles soient perdues aujourd'hui.
N'hésitez pas également à faire un tour sur ce forum pour discuter de tout ça : https://spellbinderfrancais.kanak.fr/
Facebook : https://www.facebook.com/profile.php?id=61555035772497
Un grand merci également à Cyber-97 pour son aide dans ma recherche de séries perdues. Vous pouvez visiter son site consacré aux séries de cette époque : http:// www.cyber-97.fr/
"Depuis l'âge de 8 ans, Caitlin Seeger est orpheline. Elle a appris à survivre dans les rues de Philadelphie. Après quelques problèmes avec la police, elle a le choix entre la prison et une famille d'accueil dans un ranch du Montana. Au contact de la nature et des animaux, elle y apprendra les vraies valeurs de la vie."
Création : Paul Belous, Thomas W. Lynch
Acteurs principaux : Lindsay Felton, Cynthia Belliveau, Jeremy Foley, Ken Tremblett
La série est à présent complète. Merci à tous ceux qui m'aident dans ma recherches de séries perdues.
Si vous possédez des séries de cette époque (enregistrées à l'époque sur VHS ou DVD par exemple) n'hésitez pas à me contacter. Il y avait par exemple "Au-delà du Miroir, saison 2 "La Magie du Miroir" (Mirror Mirror II), "Les Secrets d’Enid Bylton", "Les Aventures d’Enid Bylton", "La Légende du Chevalier Masqué" (De Legende Van De Bokkerijders), "Cybergirl", etc…
Certaines séries ont déjà pu être retrouvées comme par exemple "Océane" (Ocean Girl), "Retour à Sherwood" (Back to Sherwood), "Mission Top Secret", "Alana où le Futur Imparfait" (The Girl From Tomorrow), "Les Maîtres des Sortilèges" (Spellbinder).
C'est dommage que certaines d’entre elles soient perdues aujourd'hui.
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"Depuis l'âge de 8 ans, Caitlin Seeger est orpheline. Elle a appris à survivre dans les rues de Philadelphie. Après quelques problèmes avec la police, elle a le choix entre la prison et une famille d'accueil dans un ranch du Montana. Au contact de la nature et des animaux, elle y apprendra les vraies valeurs de la vie."
Création : Paul Belous, Thomas W. Lynch
Acteurs principaux : Lindsay Felton, Cynthia Belliveau, Jeremy Foley, Ken Tremblett
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TVTranscription
00:17C'est marrant, il y a un type quelque part qui a passé des heures à concevoir un truc sympa
00:22pour qu'il soit déchiré et qu'il finisse dans une poubelle.
00:26Pourtant cet emballage n'en demeure pas moins l'oeuvre d'un créateur. Il suffit de l'observer sous le
00:30bon angle et plus on l'observe, plus on y découvre des choses.
00:36Excusez-moi. Excusez-moi, mademoiselle.
00:41Ça va, je ne suis pas sourde.
00:42Vous savez ce que c'est qu'une poubelle ?
00:44Vous me prenez pour qui ?
00:45Alors utilisez-la.
00:47Il fallait vous faire soigner.
00:49Je ne vous ai pas autorisé à vous en aller, je vous parle.
00:51Je n'ai pas à recevoir d'ordre de vous.
00:53C'est ce qu'on va voir.
00:55Je suis le nouveau proviseur.
00:58Et je tiens à vous mettre en garde.
00:59Il n'y a pas de place pour les éléments perturbateurs dans mon établissement.
01:03Quelques heures de colle vous donneront à réfléchir peut-être ?
01:07Voici pour vous.
01:16Il manquait plus que ça.
01:18Des contraintes supplémentaires.
02:53Je me présente, je suis M. Pettigrew, votre nouveau proviseur.
02:59J'ai l'intention d'apporter des modifications au règlement intérieur du collège.
03:03Je vous prierai donc de bien vouloir le consulter attentivement.
03:06Si vous le suivez à la lettre, nous resterons en bon terme.
03:10D'où il sort celui-là ? Il aurait pu être maton dans une prison.
03:15Si vous faites des écarts, voilà. Et voilà.
03:21Excusez-moi, monsieur. Pourquoi est-ce que je suis collé ?
03:24Pour avoir joué au ballon en classe.
03:27J'ai une devise. Pour être distingué, ayez l'air distingué.
03:31Par conséquent, vous porterez tous un uniforme dès la semaine prochaine.
03:36Tous les élèves, sans exception, seront tenus de le porter sous peine d'exclusion.
03:42Il n'a pas le droit de faire ça.
03:46Moi, je trouve que c'est une bonne chose. C'est ridicule de dépenser de l'argent dans les fringues.
03:50On aura tous l'air de pingouin en chemise blanche et en costume de flanelle.
03:56Je trouve que cette corvée de nettoyage est tout à fait inutile.
03:59Mon dernier bahut, ça oui, on peut dire que c'était un véritable dépotoir.
04:03Tiens, enfin quelqu'un de sensé.
04:05Cette corvée est stupide.
04:07S'il veut dire l'eau veut qu'on ramasse les papiers qui traînent,
04:09il faudrait qu'il y ait des choses à ramasser.
04:22Dis-moi, pourquoi est-ce que tu as été collée ?
04:24J'étais en retard.
04:25Il y a un minimum de tolérance. C'est normal d'arriver en retard quand on est nouvelle.
04:28Non, ce serait trop facile. Cette heure de colle, je l'ai méritée.
04:41Qu'est-ce que tu fais avec ça ?
04:44Eh bien, en tant que président du comité des délégués de classe,
04:47M. Petit Gros m'a demandé de choisir l'uniforme des élèves.
04:50Tu veux rire ?
04:51Non. Il va falloir que tu t'y habitues ou que tu changes d'établissement.
05:27Voilà une tenue tout à fait décente.
05:28Ce sont des éléments tels que vous, mademoiselle, qui doivent montrer le bon exemple.
05:34Oh ! Des éléments comme moi, vous dites ? En êtes-vous bien certain ?
05:40Vous êtes la jeune fille au détritu.
05:42En réalité, j'étais en train de prendre des photographies.
05:45C'est une forme d'expression artistique.
05:47Je tenais à vous montrer que vous vous trompez totalement sur mon compte.
05:54Votre blouson.
05:58Pardon ?
05:58Ici, les blousons de cuir sont strictement interdits.
06:01Je regrette, c'est le seul blouson que j'ai.
06:03Ce n'est pas mon problème.
06:04Vous ne pouvez pas le porter dans l'enceinte de l'établissement.
06:07Vous le récupérez à la fin des cours.
06:21Je ne vous retiens pas.
06:39Salut !
06:42J'espère que tu aimes les macaronis au fromage.
06:45J'ai le temps de rentrer déjeuner chez moi.
06:47Ah, wow ! Tu dois habiter tout à côté, alors ?
06:49Oui, j'habite Oden Street.
06:50Ah !
06:52Et toi ? Il y a longtemps que tu es là ?
06:54Je suis même née ici et tu veux que je te dise ?
06:56J'espère que tu aimes la tranquillité parce qu'il n'y a pas plus mort que High River.
07:00J'essaierai de faire avec.
07:03Je m'appelle Porchia.
07:04Ah, quelle grôle d'idée de donner à sa fille le nom d'une voiture, c'est original.
07:08Non, je crois que tu y confonds, c'est Porchia.
07:10Tu as lu Shakespeare ?
07:12Je vois.
07:14Moi, c'est Griffin, comme dans les mémoires d'un âme.
07:16Non, Griffon, l'animal mythologique.
07:18À corps de lion et à tête d'aigle.
07:20Ouais, quand j'étais nouveau-né, il paraît que j'étais affreux.
07:24Porchia !
07:25Wow, il t'appelle par ton prénom.
07:28Il doit vraiment t'avoir dans le nez, enfin, je crois.
07:30Bon, laisse, c'est un gros naze.
07:33Salut.
07:34Bon courage.
07:35Mais te laisse pas à manger par l'ogre.
07:41Qu'est-ce que ça veut dire ?
07:44Qui a fouillé dans mon casier ?
07:48Je devais porter ces vêtements à la réunion de lundi.
07:50Et maintenant, je dois les apporter chez le teinturier.
07:52Si tu participes à notre révolte,
07:54tu veux signer la pétition contre le port de l'uniforme au collège ?
07:57Si tu es pour le port de l'uniforme,
08:00c'est ma pétition qu'il faut signer.
08:02On veut tous se singulariser
08:03et en définitive, on porte tous les mêmes fringues.
08:06Alors, autant consacrer ce budget à nos loisirs.
08:08Brett, je signe ta pétition avec plaisir.
08:12Et d'ici la semaine prochaine,
08:14vous porterez tous l'uniforme que j'aurais choisi.
08:21d'ici la semaine ?
09:32Griffin, je te présente mon père.
09:37Il y a plus de 300 élèves dans ce collège. Je vois qu'il n'y a même pas une
09:41centaine de signatures.
09:42Mais monsieur...
09:43Même si la démocratie s'appliquait au collège, vous n'auriez pas la majorité. Et ici, c'est moi qui
09:46commande.
09:47Les uniformes font faire des économies, ils disciplinent les élèves.
09:50Et l'incidence la plus importante, c'est que votre attention ne se porte plus sur votre mode vestimentaire, mais
09:55essentiellement sur vos études.
09:56Mais je...
09:57Monsieur, j'ai là une pétition des élèves qui sont en faveur de l'uniforme.
10:02Merci.
10:04A partir de lundi, aucun élève ne sera admis en cours s'il ne porte pas l'uniforme.
10:14Autant s'adresser à un mur.
10:17Il est à l'écoute d'aucun désir des élèves.
10:30Qu'est-ce que vous faites ici ?
10:32Je me plie au règlement, monsieur.
10:34Comment cela ?
10:35Selon la loi, l'enseignement est obligatoire.
10:37Mais selon votre règlement, je ne veux me rendre en cours que si je porte l'uniforme.
10:42Et comme je n'ai aucune attention à porter l'uniforme, je me contente de faire acte de présence.
10:47Ne croyez pas que vous êtes la première à vouloir défier mon autorité.
10:51En ce qui me concerne, vous pouvez rester là jusqu'à ce que la direction des affaires sociales vienne vous
10:55chercher.
10:55Je ne reviendrai pas sur ma décision.
10:58Moi non plus, figurez-vous.
11:17Je ne reviendrai pas sur ma décision.
11:18Je ne reviendrai pas sur ma décision.
11:48Je ne reviendrai pas sur ma décision.
11:51J'ai du faim.
11:54Combien de temps exactement as-tu l'intention de camper ici ?
11:58Aussi longtemps qu'il le faudra.
11:59Pour tout te dire, je ne suis pas contre l'instauration du port de l'uniforme.
12:02Ça se voit que tu n'en portes pas un toute la journée.
12:05Monsieur Pétigrew s'est montré très convaincant à la réunion des parents d'élèves.
12:09Quoi ? Tu as voté pour lui ?
12:11Eh bien, je n'étais pas la seule.
12:13Tous les parents étaient de son avis.
12:15Et notre avis, à nous, il compte pas.
12:17C'est nous qui porterons cet uniforme.
12:18Elle n'a pas tort.
12:20Les élèves aussi ont leur mot à dire.
12:22J'en sais quelque chose.
12:23Dans ma jeunesse, j'ai participé à des manifestations.
12:26C'est pas vrai, t'as fait ça ?
12:27Et alors, comme on dit, l'habit ne fait pas le moine.
12:30Moi, je suis pour l'uniforme.
12:32Il y a tellement de clivages entre les élèves,
12:34des clivages sociaux, culturels, religieux.
12:37L'uniforme permet de dire,
12:39nous voulons tous l'égalité des chances.
12:42Mais si tu as l'intention de dormir ici,
12:45je dormirai avec toi.
12:47Tu soutiens ma cause ?
12:49C'est pour que tu ne restes pas seule.
12:51Ce n'est pas la même chose.
12:55J'arrive pas à croire qu'on soit là un samedi.
12:58On doit penser au tournoi.
12:59Elle cherche à prouver quoi en faisant ça ?
13:00C'est une question de principe, c'est tout.
13:02C'est une manœuvre contre le proviseur
13:04ou pour les valeurs qu'elle défend ?
13:05Mais les deux, voyons, elle le fait pour défendre nos droits.
13:08Je suis assez grand pour me défendre tout seul.
13:10Je te remercie.
13:10Il y a plein d'élèves comme moi
13:12qui sont pour le port de l'uniforme.
13:20Alors, tu es du côté du proviseur ?
13:22Oui.
13:23En sport, on porte tous les mêmes couleurs.
13:25C'est ce qui fait une équipe.
13:26On est tous solidaires.
13:28On se bat ensemble.
13:30Grâce à l'uniforme scolaire,
13:31il y aura moins d'injustice.
13:33Pardon ?
13:34Ce n'est pas tout le monde
13:35qui a les moyens de s'offrir
13:36les dernières fringues à la mode.
13:38Qu'est-ce que vous faites ici ?
13:41C'est le tournoi de basket, monsieur.
13:46Je vais régler ça.
13:49Monsieur...
13:58Comment tu fais pour le supporter tous les jours ?
14:01Tu le juges sans même le connaître.
14:03Je sais reconnaître un dictateur quand j'en vois.
14:12Bien.
14:13Je vous ai laissé vous amuser
14:14parce que votre belle-mère fait partie du comité.
14:16C'est ma cousine.
14:17Ça m'est tout à fait égal.
14:19Quittez les lieux immédiatement
14:20où vous êtes renvoyée.
14:21Et votre décision pour l'uniforme ?
14:23Elle prend effet lundi matin.
14:25Alors ça veut dire que je suis renvoyée ?
14:27Mais vous aurez beaucoup de mal
14:28à me faire sortir d'ici.
14:30Je vous préviens,
14:32ma patience a des limites.
14:41Qu'est-ce qui te dérange dans l'uniforme ?
14:43Tu crois que la dictature imposée
14:45par les magazines de mode,
14:46c'est mieux ?
14:46Mais enfin,
14:47t'es pas obligé de défendre ton père.
14:48C'est pas ta faute
14:49si ton père est complètement rétrograde.
14:51C'est très aimable à vous
14:52de faire la leçon à ma fille, Griffin.
14:56J'ai une déclaration à faire.
15:00Tant que Kathleen Seeger
15:01refusera de se plier
15:02au règlement intérieur,
15:03toutes les activités sportives
15:05en dehors de l'emploi du temps scolaire
15:06seront annulées jusqu'à nouvel ordre.
15:08Quoi ?
15:08Plus de théâtre,
15:10plus d'orchestre,
15:12plus de balle,
15:14et plus d'équipe de basketball.
15:18Par conséquent,
15:19j'annule immédiatement
15:20le tournoi de basketball d'aujourd'hui.
15:24Les matchs doivent se dérouler au gymnase.
15:27Et cette salle est actuellement occupée.
15:30Jusqu'à l'an dernier,
15:31le collège arrivait second.
15:33Cette année,
15:33on avait des chances d'arriver premier.
15:34C'est à mademoiselle Seeger
15:35qu'il faut vous en prendre,
15:36mon jeune ami.
15:44Porchia,
15:45est-ce que tu viens ?
15:47Je te rejoins à la maison, papa.
15:49Monsieur.
15:52C'est la faute de Kathleen.
15:54C'est elle.
15:54C'est elle qui a tout gâché.
15:55Il faut que nous allions tous
15:56lui faire entendre raison.
16:11Kitteline,
16:12il faut que tu arrêtes ton cirque.
16:13Petit Grou a annulé
16:14le tournoi de basket.
16:15Mais j'y suis pour rien, moi.
16:16C'est à lui
16:17qu'il faut aller te plaindre.
16:18Oui, mais c'est à cause de toi
16:20qu'il a pris cette décision.
16:21Mais moi,
16:21je n'empêche personne
16:22de faire quoi que ce soit.
16:23Ce sont les méthodes de ton père.
16:26Je suis la seule à décider
16:28de ce que je dois porter.
16:29Il est hors de question
16:30que je mette un uniforme.
16:33Kathleen.
16:36Tu en fais des histoires
16:37pour des fringues.
16:38Écoute,
16:38tu ne peux pas comprendre.
16:39Mais comprendre quoi ?
16:40Toi, tes parents
16:41t'ont toujours acheté
16:42les vêtements
16:42que tu désirais porter.
16:44Moi, je devais porter
16:44ce qu'on voulait bien me donner.
16:46Les vêtements sont importants
16:48pour affirmer ton identité.
16:49C'est pour ça
16:50que j'ai économisé deux ans
16:51pour m'acheter
16:52un blouson en cuir.
16:53Il est le reflet
16:54de ma personnalité.
16:56Et il a plus d'importance
16:57à mes yeux
16:58qu'une seule
16:59de tes chemises ridicules.
17:12Votre attention !
17:13Ce qui se passe chez nous
17:15est plus grave
17:15que la simple annulation
17:16d'un tournoi de basket.
17:18Petit Grou
17:18est en train
17:19de nous imposer sa loi.
17:20Lui seul décide
17:21à notre place.
17:22Et c'est totalement injuste.
17:25Toi, Brett,
17:26tu trouves que l'uniforme
17:26c'est pas mal ?
17:27Pourquoi pas ?
17:28Mais demain,
17:29il peut aussi nous imposer
17:30une coupe de cheveux réglementaire
17:31ou nous interdire
17:32d'écouter telle musique
17:33ou de lire tel livre.
17:35A-t-il le droit
17:36de nous dire
17:37comment on doit s'habiller ?
17:38C'est une question
17:39de liberté individuelle.
17:45Je pense qu'il a raison.
17:47T'es sûr ?
17:48Oui.
17:50Je n'ai pas envie
17:51qu'on m'impose
17:52une coupe de cheveux.
17:53Nous ne sommes pas
17:54en régime totalitaire.
17:56Je propose
17:57à tous ceux
17:57qui sont présents
17:58aujourd'hui
17:58de prendre
17:59des mesures
17:59de protestation.
18:21C'est trop bas.
18:23Tu lèves un peu
18:23de ton côté.
18:24Et qu'est-ce que ton père
18:25va dire
18:26quand il apprendra
18:26que tu fais partie
18:27des manifestants ?
18:28Que veux-tu qu'il dise ?
18:29Ben,
18:30il est du genre
18:31mal embouché
18:32et il risque
18:32de mal le prendre,
18:33tu crois pas ?
18:33Parce que pour toi
18:34ce n'est qu'un âge.
18:37Reconnais
18:37qu'on n'a pas le droit
18:38d'être dans la vie
18:38contraire aux siens.
18:39Il faut prendre
18:40tout ce qu'il dit
18:41pour bain béni.
18:44Qu'est-ce que tu fais là ?
18:45Mon père n'a peut-être
18:46pas toujours raison
18:48mais il n'est pas
18:49le seul nâle
18:49de ce collège.
18:51Oh, t'en vas pas.
18:58Qu'est-ce que tu fais là ?
19:00Ton père m'avait
19:01confisqué mon blouson
19:02en cuir.
19:03Ça fait partie
19:03de son boulot.
19:05On n'a pas
19:05la même vision
19:06des choses.
19:09Désolée.
19:10C'est Griffin
19:11qui m'a énervée.
19:12Ah ouais,
19:12je sais,
19:13c'est pas un cadeau
19:14tous les jours.
19:16Mais je crois
19:17que tu as un ticket
19:18avec lui.
19:19Ah oui ?
19:23Oui,
19:23mais il se fait
19:24une idée
19:24totalement fausse
19:25de mon père.
19:26Il est bourré
19:26d'a priori contre lui.
19:28Et toi aussi.
19:29Admet qu'il emploie
19:30des méthodes
19:31complètement dépassées.
19:32Non,
19:32elles ne le sont pas.
19:33Tu crois
19:34qu'il agit sans raison ?
19:35Son dernier collège
19:36était vraiment
19:37un collège
19:37très défavorisé.
19:38Il a proposé
19:39des petits déjeuners
19:40et aussi des cours
19:41de soutien.
19:41Et l'absentéisme
19:42s'est mis à chuter
19:43de façon notable.
19:45Mon père est
19:46quelqu'un de réglo.
19:47Il a peut-être
19:48ses défauts,
19:49mais il est réglo.
19:50il a peut-être
20:03un petit déjeuner.
20:04Il a peut-être
20:19un petit déjeuner.
20:20ta mère est inquiète.
20:22Rentre à la maison.
20:23Il ne faut pas
20:23qu'elle s'en fasse.
20:25Je dois me montrer
20:26solidaire des autres
20:27parce que je partage
20:28tout à fait
20:28leurs convictions.
20:31Je t'ai apporté
20:32un sandwich au fromage.
20:33Celui que tu préfères.
20:36C'est gentil.
20:38Tu t'adores.
20:40Moi aussi.
20:49Il t'a autorisé
20:50à rester.
20:51Griffin, écoute...
20:52Te demande pardon.
20:54Quoi ?
20:55Si quelqu'un
20:56avait dit du mal
20:57de mon père
20:57comme je l'ai fait
20:58pour le tien,
20:59ça ne m'aurait pas plu.
21:02Je suis désolé.
21:04Ça va,
21:05t'es pardonnée.
21:11Kathleen,
21:12une dernière fois,
21:13j'aimerais vous faire
21:14entendre raison.
21:17À vrai dire,
21:18ce serait la première fois.
21:20Comment cela ?
21:23Que vous acceptez
21:24le dialogue.
21:25Jusqu'à présent,
21:26vous imposiez
21:27votre loi.
21:31Votre fille m'a dit
21:33ce que vous aviez fait
21:33pour votre collège précédent.
21:35Et je penche
21:36pour son avis.
21:37On devrait vous laisser
21:38votre chance
21:38avant de vous juger
21:39comme on le fait.
21:40Mais vous aussi,
21:41vous devriez nous laisser
21:42notre chance
21:43avant de nous imposer
21:44quelques restrictions
21:45que ce soit.
21:46C'est tout ce qu'on vous demande.
21:48Qu'est-ce qui vous embête
21:49dans le règlement intérieur ?
21:50Déjà, pour commencer,
21:52vous ne devez pas
21:52nous imposer
21:53de tenue vestimentaire.
21:54Ça fait partie
21:54du respect de l'individu.
21:57Eh bien,
21:58je réunirai une commission spéciale
21:59pour en discuter.
22:01Avec des représentants
22:02d'élèves.
22:05Et aussi avec des représentants
22:06de parents d'élèves
22:07et de professeurs.
22:10C'est d'accord.
22:16Comme vous le voyez,
22:17j'ai récupéré mon blouson.
22:20J'avais remarqué.
22:21Non, non, je ne l'ai pas bien vu.
22:23Non.
22:24Eh, il est où ?
22:25Il est où, là ?
22:26J'ai l'impression d'être là.
22:28J'ai l'impression d'être là.
22:29J'ai l'impression d'être là.
22:51Il y a eu un changement.
22:54Une protestation des créateurs.
22:55D'ailleurs, il va falloir que tu t'expliques sur ta tenue.
23:00Pour certains, l'image compte beaucoup.
23:02Mais ce n'est pas ce qui fait de vous un individu.
23:06Ce qui fait de vous un individu, c'est votre aptitude à être à l'écoute des autres.
23:10Et parfois, il faut du temps pour le comprendre.
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