- hace 2 días
Es la estrella más cercana y la fuente de toda la energía que hace posible la vida en la Tierra… pero también es un objeto dinámico y, en muchos sentidos, impredecible.
En este episodio de Un Pixel del Universo exploraremos al Sol, su estructura, su funcionamiento y la forma en que influye en todo lo que nos rodea.
Un recorrido por el equilibrio delicado entre estabilidad y cambio que define a nuestra estrella, y que plantea una idea clave:
entender al Sol es, en gran medida, entender nuestro propio lugar en el universo.
En este episodio de Un Pixel del Universo exploraremos al Sol, su estructura, su funcionamiento y la forma en que influye en todo lo que nos rodea.
Un recorrido por el equilibrio delicado entre estabilidad y cambio que define a nuestra estrella, y que plantea una idea clave:
entender al Sol es, en gran medida, entender nuestro propio lugar en el universo.
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AprendizajeTranscripción
00:14Una producción de Suma TV UAEH
00:21Mira el cielo un momento, ahí está.
00:24Brillante, constante y aparentemente inmutable.
00:28El sol, lo vemos todos los días, ilumina nuestras mañanas y, sin embargo, rara vez nos preguntamos
00:36qué estamos observando realmente.
00:38Porque el sol no es solo una estrella más, es la razón por la que prácticamente toda
00:43la vida en la Tierra existe.
00:45Yo soy Aranza Valencia y hoy en Un Pixel del Universo vamos a mirar de frente a la estrella
00:50que define toda nuestra existencia, el sol.
01:26Para empezar a entender el sol hay que dejarlo.
01:28Dejar atrás una idea muy común, el sol no es una bola de fuego, como los que conocemos
01:34aquí en la Tierra.
01:35No, el sol es una esfera de plasma.
01:37¿Y qué significa esto?
01:39Significa que ahí la materia está en un estado extremo.
01:43Normalmente todo lo que vemos está hecho de átomos, con un núcleo en el centro y electrones girando
01:49a su alrededor.
01:50Pero en el sol las temperaturas son tan altas que estos átomos ya no pueden mantenerse intactos.
01:56La energía es tan intensa que los electrones se separan de los núcleos.
01:59Es como si los átomos se deshicieran y lo que queda es como un mar de partículas cargadas
02:05moviéndose a gran velocidad.
02:07Por un lado, núcleos positivos.
02:09Y por el otro, electrones libres.
02:11A esto le llamamos plasma.
02:13También conocido como el cuarto estado de la materia.
02:16Este estado es muy diferente a un gas común.
02:19¿Por qué?
02:20Porque al tener partículas con carga eléctrica, todo el material responde a campos magnéticos.
02:25Por eso el sol está en constante movimiento, con explosiones, manchas y enormes erupciones
02:31de energía.
02:32De hecho, el plasma es tan especial que permite que ocurra algo aún más impresionante en
02:37el interior del sol.
02:38La fusión nuclear.
02:40Entonces, ¿qué es eso?
02:41La fusión nuclear es un proceso donde dos núcleos atómicos ligeros se combinan para
02:47formar un solo núcleo más pesado, emitiendo al mismo tiempo enormes cantidades de energía.
02:53En el caso del sol, se funcionan los núcleos de hidrógeno para formar helio.
02:57Entonces, toda esa energía que genera esa fusión se libera en forma de radiación electromagnética
03:03que llega a nosotros.
03:04Aquí, en la Tierra, la percibimos como luz y como calor.
03:08Esta misma idea se resume en la famosa ecuación de Albert Einstein.
03:11E igual a mc al cuadrado.
03:13Lo que nos dice es que la energía E es igual a la masa m multiplicada por el cuadrado de
03:20la velocidad de la luz, que es c cuadrada.
03:22Entonces, en términos simples, esto significa que la masa y la energía son dos formas
03:27de lo mismo.
03:28Y que incluso en cantidad muy pequeña de masa, como el hidrógeno en el interior del
03:33sol, puede transformarse liberando una enorme cantidad de energía.
03:37Así que, cuando decimos que el sol es una esfera de plasma, en realidad estamos hablando
03:42de un océano de partículas cargadas.
03:45Donde la materia ha sido llevada a su límite y donde se produce la energía que hace posible
03:50la vida en la Tierra.
03:52En el núcleo del sol, la temperatura alcanza aproximadamente 15 millones de grados Celsius.
03:58Y la presión es tan alta que permite esta fusión nuclear.
04:01Cada segundo, el sol transforma alrededor de 600 millones de toneladas de hidrógeno a helio.
04:08Y en este proceso, cerca de 4 millones de toneladas se convierten directamente en energía.
04:14La luz y el calor que vemos y sentimos todos los días.
04:18Pero, antes de continuar, vamos a ver cómo el cine ha interpretado los alcances de nuestra
04:24estrella más cercana.
04:25¿Qué película nos traes hoy, Dr. Lucas?
04:39Bienvenidos a su sección Más Allá de la Pantalla.
04:41Yo soy su guía y compañero, Dr. Lucas.
04:44Y hoy vamos a hablar de una película que, como esta lámpara, nos deslumbra.
04:48O bueno, en esta historia no tanto.
04:51Me refiero a la inigualable Sunshine, Alerta Solar.
04:55Esta cinta donde el sol se encuentra en peligro de apagarse.
04:59Así que, abróchate el cinturón porque ya lo sabes.
05:03¡Despegamos!
05:05Sunshine, Alerta Solar es una obra del director británico Danny Boyle,
05:09creador de películas emblemáticas como Quisiera Ser Millonario,
05:14Trainspotting o la biopic de Steve Jobs.
05:17En Sunshine vemos la aparición de grandes figuras del cine como Kylian Murphy,
05:22Chris Evans y Michelle Yeoh,
05:24fue estrenada hace casi dos décadas, en 2007.
05:29La historia sigue a la tripulación a bordo de la nave Icarus 2,
05:34en una misión para salvar a la humanidad.
05:36Se sitúa en el futuro más concretamente en el año 2057,
05:42donde el sol está perdiendo intensidad y la Tierra corre peligro de congelarse,
05:47por lo que un grupo de físicos y astronautas viajan hacia la estrella,
05:51con la misión de detonar una enorme bomba nuclear para reactivarla.
05:56A medida que se acercan al sol deben enfrentarse a las dificultades de una misión tan peligrosa como esta.
06:03Cualquier error podría significar la muerte, no solo de ellos, sino de toda la humanidad.
06:09Pero bueno, es momento de pasar a lo científico del asunto.
06:14Sunshine plantea un escenario extremo donde el sol está muriendo,
06:17y aunque la idea pertenece a la libertad del cine, parte de una preocupación real.
06:23La vida en la Tierra depende completamente de la energía de nuestro astro rey.
06:29Debido a que es la principal fuente de luz y calor,
06:32cualquier mínimo cambio en su actividad impactaría de manera directa en el clima,
06:36los ecosistemas, los biomas y, por supuesto, la supervivencia humana.
06:41Si se apagara, las plantas no harían fotosíntesis y los océanos se congelarían.
06:46El sol es una estrella enana amarilla que produce energía mediante fusión nuclear,
06:52a través de un proceso en el que los átomos de hidrógeno se fusionan para formar helio
06:57y liberar enormes cantidades de energía.
07:00Este proceso se ha repetido por más de 4.600 millones de años,
07:05y de acuerdo con estudios y modelos actuales, continuará durante miles de millones de años más.
07:12Con esto sabemos que la muerte del sol que nos muestran en Sunshine no es probable.
07:18Sin embargo, lo que sí sería probable son algunas amenazas solares.
07:22Veamos, desde la ciencia se monitorea constantemente la actividad solar,
07:27porque fenómenos como las erupciones solares pueden afectar a la Tierra,
07:31ya que estas explosiones liberan radiación y partículas cargadas
07:35que pueden interferir con satélites, redes eléctricas y sistemas de comunicación.
07:40Por ejemplo, para que te des una idea,
07:43en 1859 ocurrió una tormenta solar conocida como el evento Carrington,
07:49la tormenta más potente que se haya registrado en la historia.
07:53Este fenómeno causó fallos masivos en los sistemas de telégrafos.
07:57Si hoy sucediera un evento similar, podría provocar apagones,
08:02el colapso de las redes de Internet o afectaciones en satélites que permiten nuestra comunicación.
08:08Aunque Sunshine exagera el imaginar que el sol se apagarían segundos,
08:13sí refleja muy bien lo que ocurriría con las actividades humanas si esto llegase a suceder,
08:19pues nuestras condiciones ambientales y tecnológicas dependen enteramente de la actividad solar.
08:25Desde el punto de vista científico, el mayor elemento ficticio de la película
08:30es la idea de que una explosión nuclear podría reactivar al sol.
08:34La energía necesaria para influir en el funcionamiento de una estrella
08:37es inmensamente mayor que la que puede producir cualquier tecnología humana.
08:43Incluso la bomba nuclear más potente jamás construida
08:46liberaría una cantidad de energía insignificante en comparación con la energía que el sol emite cada segundo.
08:52Esto significa que la humanidad no tendría chance de intervenir directamente en los procesos internos del sol.
09:00Sunshine conecta con preguntas científicas reales
09:03sobre el futuro de nuestro astro rey y la supervivencia de la vida en el planeta.
09:08¿El sol se apagará algún día?
09:10¿Qué pasaría si la temperatura aumenta o baja?
09:13Danny Boyle nos presenta una amenaza solar ficticia,
09:16pero con una realidad científica fundamental.
09:20La vida en la Tierra existe gracias al sol
09:22y cualquier cambio en su comportamiento tendría graves consecuencias para nuestro planeta.
09:29Yo soy Dr. Lucas y nos vemos la próxima.
09:32Y ya lo saben, si salen de día, aplíquense bloqueador solar.
09:47Bueno, algo que podemos rescatar de esta película es que el sol no es eterno.
09:53Actualmente se encuentran en una etapa conocida como secuencia principal.
09:57Es esto.
09:58Cuando una estrella comienza a fusionar hidrógeno, se dice que entró a esta etapa.
10:02Es la madurez de la estrella y también es su etapa más longeva.
10:07La energía emitida por esta fusión de hidrógeno impide que la estrella colapse por su propia gravedad.
10:13Este equilibrio se le conoce como equilibrio hidrostático.
10:16Y siempre que se mantenga este equilibrio, la temperatura, luminosidad y el tamaño de la estrella permanecerán constantes.
10:25En las estrellas que se encuentran en la secuencia principal, existe una conexión clara entre sus propiedades fundamentales,
10:32como son su masa, su temperatura, brillo y tamaño.
10:36Las más masivas tienden a ser grandes, extremadamente luminosas, muy calientes y de tonalidad azulada.
10:43Como ocurre con las gigantes y supergigantes azules.
10:45En cambio, las estrellas de menor masa son más compactas, se emiten menos energía,
10:52tienen temperaturas más bajas y presentan tonos rojizos como las enanas rojas.
10:57Nuestro Sol se ubica en el punto medio, dentro de esta escala.
11:01Así que no es ni muy grande ni muy pequeño.
11:05Tampoco destaca por ser la estrella más brillante o la más tenue.
11:09Por sus características, el Sol forma parte del grupo conocido como enanas amarillas.
11:13La duración de la secuencia principal está directamente relacionada con la masa de cada estrella.
11:20Recordemos el equilibrio hidrostático.
11:22Una estrella muy masiva tiene una temperatura más elevada y una mayor presión en su núcleo,
11:27por lo que puede fusionar materia más rápido.
11:30Y por lo tanto, emana más energía, lo que mantiene en su equilibrio sin colapsar.
11:36Pero, al fusionar materia más rápido, también la consume antes,
11:39por lo que vive menos años que una estrella más pequeña.
11:42El Sol ha pasado cerca de 5 mil millones de años en la secuencia principal
11:47y le faltan aproximadamente otros 5 mil millones antes de agotar el hidrógeno en su núcleo.
11:54Cuando esto ocurra, comenzará a expandirse y se convertirá en una gigante roja.
11:59Durante esta fase, crecerá tanto que probablemente se tragará a Mercurio y a Venus.
12:05Y existe también la posibilidad de que alcance también la órbita de la Tierra.
12:09Esto es un evento probable, pero aún estudiado por la astrofísica moderna.
12:15Finalmente, expulsará sus capas externas, formando una nebulosa planetaria.
12:20Y lo que quedará será su núcleo.
12:22Será una enana blanca, extremadamente densa y caliente.
12:26Pero, antes de continuar, sabemos que el Sol nos causa muchísima curiosidad.
12:31Pero, ¿se han preguntado qué tan peligroso es observarlos en protección?
12:35Vamos ahora con nuestro amigo Alejandro Martínez,
12:38que nos trae unas pequeñas recomendaciones para poder observar a nuestra querida estrella.
12:52¿Sabías que ver un eclipse total de Sol puede dañar tus ojos de manera irreversible?
12:59Un eclipse ocurre cuando la Luna se alinea perfectamente entre la Tierra y el Sol,
13:05bloqueando su luz.
13:06Es un fenómeno impresionante,
13:08pero también peligroso si no se observa correctamente.
13:11Primero, nunca mires directamente al Sol sin protección certificada.
13:16Ni lentes de Sol, ni radiografías, ni vidrios ahumados funcionan.
13:21Necesitas filtros especiales, como gafas con certificación ISO 123-12-2.
13:28Segundo, si no tienes gafas, puedes usar métodos indirectos.
13:32Por ejemplo, una caja con un pequeño agujero puede proyectar la imagen del eclipse
13:37sin poner en riesgo tus ojos.
13:40Tercero, incluso durante un eclipse parcial, la radiación solar sigue siendo intensa.
13:46Solo durante la fase total, que es cuando el Sol queda completamente cubierto, es seguro.
13:52Aquí te va un dato curioso.
13:53La temperatura puede bajar varios grados y los animales cambian su comportamiento,
13:59como si de pronto anocheciera.
14:02Así que ya sabes, la próxima vez que tengas oportunidad de ver un eclipse solar,
14:08con estas recomendaciones estarás completamente a salvo de disfrutar este gran evento astronómico.
14:24Y ahí tienes unos consejos prácticos para poder apreciar un eclipse solar.
14:28Para saber cuándo habrá eclipses solares, puedes consultar en los sitios oficiales de la UNAM,
14:33específicamente en el Instituto de Geofísica, en el portal de la NASA,
14:36en el sitio de eclipses y plataformas astronómicas como Time and Date.
14:39Y para que lo tengas en cuenta, el próximo eclipse solar total visible en México será el 30 de marzo
14:45de 2052.
14:46Para todo esto, ¿qué son los eclipses solares?
14:49Un eclipse solar ocurre cuando la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol,
14:53bloqueando parcial o totalmente la luz.
14:56Dicho así, tal vez te suene simple, pero en realidad es un evento que depende de una alineación extremadamente precisa.
15:02Para que suceda un eclipse total, la Luna, el Sol y la Tierra deben estar perfectamente alineados.
15:07En lo que los astrónomos llaman Cicigia.
15:09Y aquí hay algo curioso, porque aunque el Sol es aproximadamente 400 veces más grande que la Luna,
15:14también está unas 400 veces más lejos, lo que hace que ambos astros se vean casi del mismo tamaño en
15:20el cielo.
15:21Esta coincidencia es lo que permite que la Luna cubra al Sol casi de manera perfecta.
15:25Sin embargo, hay que tomar en cuenta que la Luna se aleja de la Tierra aproximadamente 3.8 centímetros por
15:31año.
15:31Esto significa que en millones de años los eclipses totales dejarán de existir,
15:35porque la Luna ya no podrá cubrir completamente al Sol.
15:38Es decir, estamos viviendo en una época privilegiada para observarlos.
15:42Algo curioso que pasa con los eclipses totales es que la temperatura puede descender varios grados en cuestión de minutos.
15:48Los animales cambian su comportamiento como si fuera anochecer,
15:51y por un breve instante podemos observar la corona solar,
15:55la capa más externa del Sol que normalmente es imperceptible debido a su intenso brillo.
15:59Algo que suele pasarse por alto es que los eclipses no son tan raros como parecen.
16:04Ocurren entre dos y cinco veces al año en alguna parte del mundo.
16:08Lo realmente raro es estar en el lugar exacto donde se pueda observar el eclipse total.
16:12De hecho, en un mismo punto de la Tierra un eclipse puede repetirse solo cada 300 o 400 años.
16:18Y bueno, los eclipses no son solo un espectáculo visual.
16:22Históricamente han permitido descubrimientos científicos clave.
16:25Por ejemplo, en 1919, durante un eclipse solar, se confirmó experimentalmente la teoría de la Relatividad General de Albert Einstein,
16:33al observar cómo la gravedad del Sol desviaba la luz de las estrellas.
16:37Así que la próxima vez que veas un eclipse no lo mires solo como un evento curioso.
16:42Estás presenciando un laboratorio natural de física y eventualmente un fenómeno que dejará de ocurrir.
16:48Y ahora, para ampliar nuestras perspectivas del universo, le preguntamos al Dr. Emanuele Bertone, doctor en Astronomía,
16:55que nos explique cómo seguir conociendo nuestra gran estrella.
17:10Hoy le preguntamos al Dr. Emanuele Bertone, doctor en Astronomía por la Universidad de Milán
17:16e investigador en el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica,
17:21sobre el Sol y su importancia para nuestra vida.
17:24Dr. Emanuele Bertone, cuéntenos, ¿cómo es que las estrellas como el Sol mantienen su forma si son acumulaciones de gases?
17:33Las estrellas son objetos tan grandes que se llaman autogravitantes,
17:42porque la forma y la estructura de la estrella está definida por su misma gravedad.
17:50Y entonces, por eso tiene una forma esférica, porque esta como es la forma de los objetos autogravitantes.
17:58Y además, produce su propia energía.
18:03Y esto hace la gran diferencia entre las estrellas y todos los demás objetos.
18:10Y hay que decir que son objetos muy, muy grandes.
18:14Por ejemplo, el diámetro del Sol es 100 veces más grande que el diámetro del planeta Tierra.
18:24Eso quiere decir que adentro del volumen del Sol pueden quedar más de un millón de planetas como la Tierra.
18:41Es indispensable, porque siendo que el Sol es la única fuente de energía del sistema solar,
18:52es la energía que sirve, por ejemplo, a la Tierra para desarrollar la vida,
19:02para no ser un cuerpo completamente helado a la temperatura media del universo.
19:10La temperatura media del universo son 270 grados bajo cero.
19:15Si no hubiera el Sol, esto sería la temperatura de los objetos, decimos, del sistema solar.
19:24Pero gracias al Sol que produce tanta energía, para dar una idea,
19:29es como si explotaran en este segundo 100.000 millones de bombas termonucleares.
19:38Esta es la energía que se produce cada segundo en el Sol.
19:43Y el Sol ha producido esta energía desde hace más de 4.000 millones de años.
19:50Entonces, la energía que ha generado siempre ha sido la misma.
19:54Y ese flujo más o menos constante de energía ha permitido entonces el desarrollo de la vida en la Tierra.
20:05Para finalizar, ¿por qué es importante estudiar al Sol y otras estrellas?
20:12Porque nuestra vida depende totalmente del Sol.
20:19Y entonces, por ejemplo, es importante entender toda esta dinámica del campo magnético del Sol,
20:26de la física de la corona del Sol,
20:30para entender cómo, cuándo,
20:33de qué manera se forman inyecciones coronales que pueden generar serios daños.
20:41Pero también es importante monitorear constantemente la energía producida del Sol.
20:48Porque esto tiene un impacto directo sobre, por ejemplo, el calientamiento de la Tierra.
20:56Si, por alguna razón, que por el momento los modelos solares no prevén,
21:02se calentara más, entonces sí, eso generaría un problema.
21:08Pero entonces es importante conocer cómo funciona el Sol.
21:12Y el problema de la astrofísica es que no podemos crear un Sol en laboratorio.
21:17Entonces, es importante que nosotros busquemos en el espacio, en la galaxia,
21:24otras estrellas parecidas al Sol.
21:28Para entender cómo evolucionan y qué tipo de actividad,
21:34de esta manera, estudiando muchas más estrellas parecidas al Sol,
21:39podremos, por ejemplo, entender más cuál es su comportamiento.
21:55Hoy aprendimos que el Sol no es simplemente una esfera brillante en el cielo.
21:59Aprendimos que es una estrella activa,
22:02un sistema físico complejo donde la materia existe en un estado extremo, el plasma.
22:08Entendimos que en su núcleo ocurren reacciones de fusión nuclear
22:11capaces de transformar millones de toneladas de materia en energía cada segundo
22:16y que esa energía es la que hace posible la vida en la Tierra.
22:20Vimos que su estabilidad no es casualidad,
22:22sino el resultado de un equilibrio preciso
22:25entre la gravedad que intenta colapsar y la energía que lo empuja hacia afuera.
22:31Aprendimos que el Sol no está quieto,
22:33pero quizás lo más importante es que comprendimos que el Sol no es eterno.
22:39Se encuentra en este momento en su etapa muy específica de la vida
22:42y que en miles de millones de años cambiaría por completo,
22:46transformando también el destino de todo nuestro sistema solar.
22:50Y aún así, a pesar de todo lo que sabemos,
22:53sigue siendo un objeto lleno de preguntas.
22:56La estrella más cercana a la Tierra
22:58y al mismo tiempo, uno de los más complejos de entender.
23:03Pero, si el Sol es el centro de todo lo que conocemos,
23:06¿qué hay más allá de su influencia directa?
23:08¿Qué secretos guardan los mundos que orbitan a su alrededor?
23:13En el siguiente episodio vamos a poner la mirada
23:15en uno de los planetas más estudiados y también más misteriosos.
23:19Un planeta que alguna vez pudo haber tenido agua,
23:22atmósfera e incluso condiciones para la vida.
23:25Marte.
23:27Por ahora, es momento de despedirnos.
23:29No sin antes agradecer a la Sociedad de Astronomía
23:32de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
23:34quienes nos ayudan programa a programa
23:35a mirar al universo con un poco más de claridad.
23:40Recuerda seguirnos en todas nuestras redes sociales.
23:42Nos encuentras como ZumaTV o AYACH.
23:44Y no olvides visitar nuestra página www.yh.edu.mx
23:49diagonal Zuma, diagonal TV,
23:51para que no te pierdas de todo nuestro contenido.
23:54Muchísimas gracias por estar con nosotros.
23:55Yo soy Aranza Valencia.
23:57Y esto fue Un Pixel del Universo.
23:59Yo te veo la siguiente semana.
24:00No te despegues de la señal de ZumaTV,
24:02canal de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
24:15y
24:43Gracias por ver el video.
25:00Gracias por ver el video.
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