[PODCAST] Pandémie de coronavirus : ce que les scientifiques ont appris sur la maladie Covid-19

Le Parisien

Pour écouter tous les podcasts du Parisien : http://www.leparisien.fr/podcasts/  L'info en temps réel : http://www.leparisien.fr/   Coronavirus. Nous sommes nombreux à avoir sous-estimé le risque de cette épidémie. Et pourtant, grâce aux Chinois, médecins et chercheurs disposent d’informations précieuses sur la maladie Covid-19. Le récit de Code source.   Notre article : http://www.leparisien.fr/podcasts/code-source/pandemie-de-coronavirus-ce-que-les-scientifiques-ont-appris-sur-le-covid-19-17-03-2020-8282256.php   Sur votre smartphone ou votre tablette, écoutez Code source et abonnez-vous sur :  Apple Podcasts (iPhone, iPad) : https://podcasts.apple.com/fr/podcast/code-source/id1460276302  Google Podcasts (Android) : https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly9mZWVkLnBpcHBhLmlvL3B1YmxpYy9zaG93cy9jb2RlLXNvdXJjZQ  Podcast Addict : https://podplayer.net/?podId=2366555  ou Castbox : https://castbox.fm/channel/Code-source-id2099090?country=gb  Deezer : https://www.deezer.com/fr/show/360202  Spotify : https://open.spotify.com/show/4J2KJU7Lcv0e1wH3728Fse   L'actualité en direct sur Le Parisien : http://www.leparisien.fr/

Transcript

00:02Bonjour, c'est Jules Lavi pour Codesource, le podcast d'actualité du Parisien.

00:11La France confinée pour freiner le coronavirus.

00:14Nous sommes en guerre, a martelé Emmanuel Macron dans son intervention du lundi 16 mars.

00:20Mais la menace est invisible et nous sommes nombreux à avoir mis du temps à prendre conscience du risque.

00:26Codesource raconte aujourd'hui comment la connaissance sur ce nouveau coronavirus a évolué en quelques mois

00:33avec Florence Méréo et Elsa Marie, spécialistes santé du Parisien,

00:37et avec la professeure Anne-Claude Crémieux, infectiologue à l'hôpital Saint-Louis à Paris.

00:48Florence Méréo, en décembre, en Chine, dans la ville de Wuhan et dans sa région, la région de Hubei,

00:54plusieurs personnes souffrent d'une maladie respiratoire.

00:57Elles ont de la toux, elles ont également de la fièvre, de la fatigue et des courbatures.

01:02C'est pour ça qu'au départ, on va penser à une espèce de grosse grippe.

01:06Sauf que très vite, on va voir que ça va parfois s'aggraver en pneumonies

01:10qui vont s'avérer parfois sévères et parfois même mortelles.

01:13Les Chinois vont découvrir qu'il s'agit d'un nouveau coronavirus.

01:17C'est quoi d'abord un coronavirus ?

01:19C'est une grande famille de virus. Les coronavirus, on les connaît depuis des décennies,

01:24mais pendant près de 40 ans, on a pensé qu'ils ne provoquaient que des symptômes bénins, type un rhume.

01:29Et en fait, c'est l'arrivée du SRAS en 2003 qui nous a montré que le coronavirus,

01:34il pouvait être grave en provoquant des pneumonies.

01:36Donc le SRAS est un coronavirus. Qu'est-ce qu'il y a d'autre comme coronavirus ?

01:40L'autre coronavirus connu, c'est le MERS-CoV, qui est né en 2012 en Arabie Saoudite,

01:45et évidemment celui qui va provoquer la maladie du Covid-19 que l'on connaît actuellement en France et dans

01:51le monde entier.

01:53Covid-19, c'est comme ça que l'OMS appellera plus tard cette maladie. Pourquoi Elsa-Marie ?

01:58Alors Covid-19, c'est co pour corona, vide pour virus, D pour disease, qui veut dire en anglais maladie,

02:05et 19 pour l'année de naissance du virus.

02:08Comment les médecins chinois traitent les patients atteints de cette nouvelle maladie ?

02:12Alors il n'y a pas de traitement spécifique. Les patients qui arrivent à l'hôpital sont mis en quarantaine,

02:17ils sont isolés jusqu'à la guérison.

02:19Et dès le départ, il y a des cas tout à fait différents, c'est ça ? Certains cas sont

02:23graves, d'autres pas du tout ?

02:24Oui, effectivement. On parle notamment d'un virus bâtard, puisqu'il peut créer des formes asymptomatiques,

02:29c'est-à-dire qu'on est contagieux mais on n'a aucun symptôme.

02:32D'autres, très peu de symptômes, et d'autres au contraire, des pneumonies sévères.

02:37Le 11 janvier, les médecins chinois mettent en ligne sur Internet le séquençage du virus.

02:43Alors effectivement, quand un nouveau virus apparaît, il faut avoir la carte d'identité du virus,

02:47savoir à qui on a affaire pour mieux le connaître et mieux le combattre.

02:51La bataille contre le coronavirus venu de Chine, c'est aussi et surtout une course contre la montre scientifique.

02:57Les chercheurs chinois, en pointe sur la mise au point d'un vaccin, partagent en ce moment avec leurs collègues

03:03européens

03:04des informations vitales sur ce virus et ses mutations.

03:08Et donc, ils vont analyser l'ADN du virus, c'est ça en fait le séquençage, c'est la carte

03:13d'identité du génome du virus.

03:15Et donc tout ça est mis en ligne ?

03:16Oui, collectivement, et partagé avec la communauté internationale.

03:21Florence Méréo, ces éléments vont être importants pour la communauté scientifique et médicale mondiale ?

03:26Ils sont essentiels parce qu'en fait, c'est ce qui va permettre aux scientifiques de concevoir le test de

03:33diagnostic.

03:33C'est ce qui va nous permettre de pouvoir dépister les gens et de dire si oui ou non, ils

03:37sont infectés par le coronavirus.

03:40Ce que ça va nous permettre aussi, c'est de pouvoir travailler sur le virus et de chercher les traitements

03:45et évidemment le vaccin pour le combattre.

03:51Professeur Anne-Claude Crémieux, identifier et séquencer le génome du virus a pris une dizaine de jours.

03:57C'est beaucoup plus rapide que par le passé.

03:59Oui, ça c'est un élément totalement spectaculaire.

04:03Les virus circulent plus vite, mais aussi, ce qui est aussi spectaculaire, c'est la rapidité des outils

04:10qui vont permettre de mettre au point les éléments nécessaires pour combattre une épidémie.

04:15C'était comment avant ? Est-ce que vous avez un ou deux exemples ? Et donc, c'est comment

04:18maintenant ?

04:18Alors, l'exemple qu'on a, c'est 2003, le SRAS.

04:21Deux mois pour mettre au point un test diagnostic.

04:24C'est-à-dire que pendant deux mois, il a fallu identifier les patients uniquement sur un tableau clinique.

04:29Est-ce qu'on peut dire que dès ce moment-là, des équipes de chercheurs à travers le monde

04:33se mettent à chercher justement des traitements et des vaccins ?

04:37Absolument, toutes les équipes à travers le monde vont commencer à chercher.

04:40Et nous, en France, on va être aussi en première ligne, avec notamment l'Institut Pasteur

04:44qui travaille d'arrache-pied sur cette problématique.

04:47Le nouveau virus qui provoque la maladie Covid-19 va être appelé plus tard SARS-CoV-2, c'est ça

04:53?

04:53Oui, c'est ça. Le virus, en fait, il s'appelle SARS-CoV-2.

04:57SARS pour syndrome aigu respiratoire sévère, CoV pour coronavirus.

05:02Et la maladie qu'il provoque, c'est le Covid-19.

05:05C'est celui que la population appelle aujourd'hui le Covid-19 ou le coronavirus.

05:11Après plusieurs semaines d'incertitudes, l'enquête est formelle.

05:14Le virus est apparu ici, le mois dernier.

05:17Très tôt, les Chinois pensent avoir trouvé l'origine du virus

05:20et les regards se concentrent sur un marché de la ville de Wuhan.

05:23Oui, c'est un marché très populaire.

05:25C'est un marché de fruits de mer où aussi on trouve plein d'animaux exotiques et vivants

05:29comme la salamandre, du crocodile, des louveteaux et aussi de la viande de chameau.

05:34Et un animal bien précis est suspecté d'avoir eu un rôle important dans la transmission de ce virus à

05:40l'homme.

05:40Oui, c'est le pangolin.

05:42C'est un petit animal qui est menacé d'extinction.

05:44Il a des petites écailles sur le dos.

05:46Et cet animal, certains Chinois le mangent et l'utilisent également pour se soigner

05:50selon les règles de la médecine chinoise traditionnelle.

05:53Quel serait son rôle exact dans la diffusion de ce virus ?

05:56Le pangolin, c'est ce qu'on appelle l'hôte intermédiaire.

05:58Il y a une chauve-souris qui aurait transmis le virus au pangolin

06:01et qui l'aurait transmis lui-même à l'homme.

06:04Mais c'est une hypothèse et on n'est pas encore tout à fait sûr de cela.

06:07Et au départ, les autorités chinoises ne disent pas que le virus se transmet entre humains.

06:12Les autorités chinoises vont mettre environ trois semaines

06:15pour concéder que le virus se transmet d'humain en humain.

06:18Or, c'est très important parce que pendant ce temps-là,

06:21il y a des contaminations qui commencent partout à travers le monde.

06:24Comment se transmet la maladie ?

06:25La maladie, elle se transmet par gouttelettes.

06:28C'est-à-dire que si une personne infectée tous postillonne ou éternue à proximité,

06:33vous pouvez vous-même être infecté.

06:35L'autre source de contamination, c'est si vous avez un contact physique avec une personne malade

06:41ou si vous touchez une surface que cette personne a elle-même touchée.

06:45Parce qu'il faut savoir que le virus va rester vivant quelques heures,

06:49voire quelques jours, sur différentes surfaces,

06:52notamment sur une table ou sur une poignée de porte par exemple.

06:57Et donc au départ, les autorités chinoises ne disent pas à la population

07:01que le virus se transmet directement entre humains.

07:03Le président chinois Xi Jinping le reconnaîtra seulement le 20 janvier.

07:08Le taux de mortalité de cette maladie semble important.

07:11Il est estimé à quel pourcentage à ce moment-là ?

07:14Alors en fait, on parle de taux de létalité,

07:16c'est-à-dire le nombre de morts comparé au nombre de cas.

07:20À ce moment-là, on pense que le taux de létalité,

07:22il est à environ 3% de la population.

07:273% de la population atteinte, bien sûr.

07:30Ce taux est peut-être surestimé. Pourquoi ?

07:33Il est très probablement surestimé.

07:35D'ailleurs aujourd'hui, ce chiffre est abaissé à environ 2%

07:38parce qu'en fait, il y a très très probablement

07:41beaucoup plus de cas que ceux qui sont officiellement annoncés.

07:45Et pour cause, certaines personnes sont asymptomatiques,

07:48c'est-à-dire qu'elles ne présentent pas ou très peu de symptômes.

07:51C'est-à-dire que peut-être que vous avez eu le coronavirus sans même le savoir.

07:54Donc en fait, dans un second temps,

07:56il va falloir qu'on détecte dans l'ensemble de la population

07:59ceux qui ont eu des anticorps de la maladie

08:01pour évaluer combien de personnes dans le monde

08:04ont réellement eu le coronavirus.

08:06Et donc là, on verra que probablement,

08:08le taux de létalité va baisser peut-être autour de 1 ou 2%

08:13selon les scientifiques.

08:17Fin janvier, l'OMS, l'Organisation Mondiale de la Santé,

08:21déclare une urgence de santé mondiale.

08:23Le 24 janvier, les trois premiers cas sont recensés en France.

08:27Et professeur Anne-Claude Crémieux, le 17 février,

08:29les autorités sanitaires chinoises publient

08:31les caractéristiques d'un grand nombre de malades,

08:35plus de 44 000 cas confirmés.

08:37Les descriptions ont été quasi immédiates

08:40dans les plus grands journaux internationaux.

08:43Et finalement, à partir de la deuxième partie de janvier,

08:47on connaissait les tableaux cliniques,

08:50d'abord sur 44 cas, puis 100 cas, puis 1000 cas,

08:53puis 44 000 cas.

08:54On se rend compte que les personnes qui sont les plus touchées

08:57sont les personnes âgées et les personnes fragiles,

08:59avec ce qu'on appelle des comorbidités,

09:01c'est-à-dire par exemple des maladies chroniques ou des cancers.

09:04On sait aussi à ce moment-là que les enfants,

09:06et c'est une bonne nouvelle, sont très peu touchés,

09:08qu'ils ont des formes asymptomatiques,

09:10voire des symptômes légers,

09:11et surtout qu'ils ne font pas, ou très très rarement,

09:14des formes graves, et il n'y a pour l'heure aucun décès.

09:17Professeur Anne-Claude Crémieux,

09:18ce qui est certain, c'est que le taux de létalité est nul

09:21chez les enfants de moins de 10 ans.

09:23On sait pourquoi ?

09:24C'est aussi quelque chose qui a été noté

09:27avec d'autres coronavirus,

09:29comme le SRAS.

09:30On n'a aujourd'hui pas d'explication.

09:34L'hypothèse qu'on fait,

09:36c'est qu'ils se défendent mieux.

09:37C'est précieux, toutes ces informations pour les médecins comme vous ?

09:41Ça veut dire qu'aujourd'hui que nous sommes confrontés à cette épidémie,

09:44nous connaissons cette maladie,

09:46nous savons comment la diagnostiquer,

09:49nous savons le niveau de suspicion

09:51qu'on doit avoir face à un patient qui a une infection respiratoire,

09:55et on connaît aussi les pièges diagnostiques.

09:57Et ça, c'est fondamental.

09:58C'est-à-dire les pièges diagnostiques ?

09:59Parce que le risque dans ces pathologies,

10:02c'est de passer à côté d'un diagnostic.

10:05Évidemment, ça peut être catastrophique

10:06si on laisse partir un patient

10:08ou si on l'hospitalise

10:10sans prendre les mesures de précaution.

10:14Ça peut être à l'origine d'une transmission

10:16à l'intérieur de l'hôpital,

10:17ce qui peut accélérer l'épidémie,

10:18ce qui est vraiment ce qu'on cherche à éviter.

10:20Et par conséquent, connaître non seulement,

10:22je dirais, les tableaux les plus fréquents,

10:24mais les pièges diagnostiques,

10:26c'est extrêmement précieux pour nous

10:28et aujourd'hui, c'est vraiment extrêmement utile

10:31alors qu'on est vraiment confronté aux patients.

10:34Vous concrètement, comment vous vous informez

10:36à ce moment-là sur cette épidémie ?

10:38Est-ce que c'est des sites web ?

10:39Est-ce que c'est des revues scientifiques ?

10:40Tous les jours, on se met à niveau en lisant.

10:44Les revues scientifiques ont fait un travail formidable

10:47en acceptant de publier immédiatement

10:50tous les travaux qui pouvaient avoir un intérêt

10:53pour les autres médecins et scientifiques

10:55dans le monde entier.

10:56Les premiers travaux ont été publiés

10:59dans le New England Journal of Medicine,

11:01dans le Lancet, dans le JAMA,

11:03c'est-à-dire les revues les plus prestigieuses.

11:05La source de données,

11:08ce n'est pas les autorités sanitaires

11:10qui étaient au même niveau que nous,

11:12c'est tout ce qui est arrivé

11:14par les revues scientifiques.

11:28Florence Méréo, le 11 mars,

11:30l'Organisation mondiale de la santé,

11:32utilise pour la première fois le mot de pandémie

11:35pour qualifier cette épidémie.

11:37Ça veut dire quoi précisément ?

11:38Ça veut dire que l'on est dans une épidémie XXL,

11:41que le virus est présent partout,

11:43sur tous les continents,

11:44et qu'il circule rapidement.

11:51Elsa Marie, le 12 mars,

11:53vous signez un article pour Le Parisien

11:55dans lequel des médecins en première ligne

11:57avec cette nouvelle maladie

11:58disent qu'il faut arrêter de la comparer

12:00avec la grippe.

12:01Oui, effectivement, c'est un tournant,

12:03même pour nous, journalistes.

12:05Une infirmière en réanimation

12:06dans un grand hôpital

12:08me contacte et me dit

12:09qu'il faut arrêter de comparer

12:10le coronavirus avec la grippe.

12:12Elle nous dit qu'elle voit arriver

12:14des gens dans un état grave,

12:16même des personnes jeunes

12:17de 30-40 ans,

12:19sans antécédents médicaux,

12:20qui arrivent effectivement en réanimation

12:22dans un état gravissime.

12:24Qu'est-ce que vous faites

12:24après ce témoignage ?

12:25On contacte évidemment d'autres médecins,

12:27de services d'infectiologie

12:29et de services de réanimation

12:31un peu partout.

12:31qui font le même constat

12:33et ils nous disent

12:33on s'est trompé.

12:34On s'est trompé,

12:35c'est plus grave que prévu,

12:36ça n'a rien à voir

12:37avec une bonne grippe

12:38et finalement,

12:39il ne faut pas véhiculer ce message

12:40puisqu'il est faux.

12:41Qui témoigne notamment

12:42dans cet article ?

12:43Alors, Gilles Pialou,

12:44qui est le chef du service

12:45infectiologie de l'hôpital Tenon

12:47à Paris,

12:48qui a effectivement

12:48un ton assez alarmiste,

12:50alors que ce n'était pas le cas

12:51quand on l'avait eu

12:52il y a quelques jours,

12:53il nous dit oui.

12:54Certes, il ne faut pas

12:55faire paniquer les gens,

12:56mais un moment,

12:56il faut les mettre face à la réalité.

12:58Et effectivement,

12:58on se rend compte

12:59que depuis quelques jours,

13:00il y a des gens qui arrivent,

13:01des patients jeunes

13:02et qui sont effectivement

13:03très malades

13:04et qui restent en plus

13:0620 jours en réanimation.

13:07C'est extrêmement long

13:08et on a peur

13:09qu'il n'y ait pas assez de lits

13:11pour accueillir tout le monde.

13:12Pour certains malades,

13:13ça va prendre des mois

13:14pour s'en remettre,

13:15pour ceux qui s'en sortent ?

13:16Oui, ce sont des gens

13:17qui vont rester 6 mois

13:19très affaiblis,

13:20très fatigués

13:21par ce virus

13:22et ils vont aussi

13:23effectivement mettre du temps

13:24à s'en remettre

13:25parce qu'ils seront restés

13:2620 jours en réanimation

13:28et c'est énorme.

13:33Professeur Anne-Claude Crémieux,

13:34depuis le début de l'épidémie,

13:35on voit que les connaissances

13:37sur cette nouvelle maladie

13:38évoluent.

13:39Les autorités naviguent à vue

13:41forcément dans des cas comme ça.

13:42Il faut s'adapter

13:43au jour le jour ?

13:44Face à une épidémie

13:45liée à un nouvel agent,

13:48effectivement,

13:48on prend des décisions

13:50dans l'incertitude.

13:52Il y a des éléments

13:53qu'on connaît

13:54grâce à l'expérience

13:56de la Chine,

13:57mais il reste

13:58toujours

13:59un grand niveau

14:01d'incertitude

14:02et d'imprévisibilité.

14:05Pour les autorités

14:05de santé,

14:06on dirait qu'il y a

14:06toujours le risque

14:08d'en faire trop,

14:09d'être accusé

14:09d'en faire trop

14:10ou pas assez.

14:11C'est toute la difficulté

14:12qu'ont les autorités

14:14sanitaires

14:15lorsqu'elles prennent

14:15des décisions.

14:16C'est-à-dire

14:17qu'elles n'ont pas

14:19tous les éléments

14:20pour une décision

14:23équilibrée.

14:24Il faut accepter

14:26une marge

14:27d'incertitude,

14:28marge d'incertitude

14:30que aucun scientifique,

14:32au moment où la décision

14:34est prise,

14:34ne peut combler.

14:36Le politique,

14:37au bout du compte,

14:38va choisir

14:40sans pouvoir

14:41complètement s'abriter

14:43derrière

14:43la connaissance scientifique.

14:45À un moment donné,

14:46c'est lui

14:47qui prend la main.

14:48C'est lui

14:48qui va dire

14:49voilà les données

14:50de la science,

14:51mais il reste

14:53une certaine marge

14:54d'incertitude.

14:55C'est imprévisible

14:56et par conséquent,

14:57je prends la décision

14:59politique.

15:00Bien évidemment,

15:01quelques mois plus tard,

15:03on pourra juger,

15:04voir si cette décision,

15:05elle a été finalement

15:07sous-évaluée

15:08ou cette décision

15:09a été sur-évaluée.

15:11Mais,

15:12personne ne peut

15:13en vouloir aux politiques

15:14car c'est le propre

15:15des crises sanitaires.

15:20Florence Méréo,

15:21depuis le samedi 14 mars,

15:23la France est au stade 3

15:24de l'épidémie.

15:25Les commerces non essentiels

15:27sont fermés.

15:27Ça veut dire quoi

15:28le stade 3

15:29en termes de stratégie

15:30de santé ?

15:31En fait,

15:31si vous voulez,

15:32le stade 1,

15:33on essaye d'empêcher

15:34le virus d'entrer

15:35sur le territoire.

15:36Le stade 2,

15:37on va essayer

15:37de contenir

15:38sa propagation.

15:39Et le stade 3,

15:41ça y est,

15:41le virus est là,

15:42il circule rapidement,

15:43il va falloir atténuer

15:44les effets de l'épidémie

15:45et freiner sa propagation.

15:47En gros,

15:48on va essayer

15:49de limiter les dégâts

15:50et l'idée,

15:51c'est d'étaler

15:52le nombre de cas

15:53dans le temps

15:53pour ne pas saturer

15:54nos hôpitaux.

15:55C'est pour cela

15:56que l'on ferme

15:57les écoles,

15:58les crèches,

15:59que l'on ferme

15:59les commerces,

15:59que l'on ferme

16:00les parcs

16:00pour se protéger

16:02et protéger les autres

16:03parce que dans cette épidémie,

16:05ce que l'on voit,

16:06c'est qu'on a chacun

16:07une responsabilité individuelle

16:09et collective.

16:09Le mardi 17 mars,

16:11on apprend qu'aux Etats-Unis,

16:12un premier essai clinique

16:13pour tester un vaccin

16:14contre le coronavirus

16:15a débuté

16:16à Seattle

16:17avec 45 volontaires

16:19mais les autorités

16:20sanitaires américaines

16:21précisent que

16:21dans le meilleur des cas,

16:23ce vaccin ne sera pas disponible

16:24avant un an

16:25ou un an et demi.

16:27Depuis le même jour,

16:28le 17 mars,

16:29le confinement

16:29est en vigueur en France.

16:31Professeur Anne-Claude Crémieux,

16:33c'est une mesure efficace

16:34pour endiguer l'épidémie ?

16:35On bénéficie de l'expérience

16:38de la Chine

16:38et contre toute attente

16:40et je dirais même

16:41contre toute prédiction

16:43d'experts épidémiologiques,

16:45la Chine a réussi

16:47à contenir l'épidémie

16:49par des mesures

16:50de confinement

16:51et aussi de traçage

16:53des personnes infectées.

16:55Et ça,

16:55c'est nouveau.

16:57Aucun modèle

16:58n'aurait été capable

17:00de le prédire.

17:00Mais ce qu'il faut savoir,

17:02c'est que les effets

17:02du confinement,

17:03ils ne vont pas se voir

17:04tout de suite.

17:05Il va falloir attendre

17:06plusieurs jours,

17:07voire 15 jours

17:08selon les spécialistes.

17:09Dans les premiers jours

17:10du confinement,

17:11on va continuer

17:12à avoir le nombre

17:12de cas augmentés

17:13mais il faut être patient.

17:15Les effets se feront sentir

17:16au bout de 10 ou 15 jours.

17:18Aujourd'hui,

17:19ce qu'on sait,

17:20c'est que ces mesures

17:22dites barrières

17:23sont clairement efficaces.

17:25Ça vaut vraiment le coup

17:27de tenter au maximum

17:29de réduire

17:30la transmission

17:31par ces mesures

17:32dites barrières.

17:33Rappelons ces mesures

17:34barrières justement,

17:36se laver les mains

17:36longuement avec un bon savon

17:38ou du gel hydroalcoolique,

17:39cacher sa bouche

17:40avec le coude

17:41quand on éternue

17:41ou quand on tousse,

17:42se dire bonjour,

17:44bien sûr,

17:44sans se faire la bise

17:45ni se serrer la main.

17:46Puis on parle aussi

17:47de cette distance

17:48à respecter.

17:49Elle est de combien ?

17:50Un mètre ?

17:51Un mètre et demi ?

17:51Deux mètres ?

17:52Le principe

17:53des mesures barrières,

17:55c'est que le virus

17:57se transmettant

17:58par des contacts

17:59proches

18:00de 1 à 2 mètres,

18:02on doit tout faire

18:04pour éviter

18:05de se trouver

18:06dans une situation

18:07où on est

18:09à côté

18:10d'un individu

18:12de façon

18:12avec une proximité.

18:14Ça,

18:15c'est la première chose.

18:16Deuxièmement,

18:17il est bien évident

18:18que si on diminue

18:19le nombre

18:20de personnes

18:21avec qui on interagit,

18:23on va aussi

18:24diminuer le risque.

18:26Et donc,

18:27toutes les mesures barrières

18:29reposent sur ces principes.

18:32Éviter toute situation

18:34de rassemblement

18:35des personnes

18:36et diminuer

18:38le nombre

18:39de personnes

18:39avec lesquelles

18:40on va interagir.

18:42À côté de ça,

18:44bien sûr,

18:46concrètement,

18:47sur le plan individuel,

18:48qu'est-ce que ça veut dire ?

18:49Ça veut dire

18:50se tenir à distance

18:52de toute personne.

18:54Ça veut dire aussi

18:56se nettoyer

18:58les mains

18:59lorsqu'on a été amené

19:01à toucher

19:02un objet

19:03à l'extérieur.

19:04Quand on revient

19:05chez soi,

19:06on se lave les mains

19:06de façon à éviter

19:09de porter du virus

19:11chez soi.

19:12Et ça veut dire aussi

19:13qu'au moindre symptôme,

19:16on va porter un masque

19:18ou en tout cas

19:18se tenir particulièrement

19:22à distance

19:22de nos proches

19:23avant d'aller consulter

19:25de façon à éviter

19:27de transmettre l'infection.

19:28Il faut aussi éviter

19:29de se toucher les yeux,

19:30le nez, la bouche ?

19:31Alors, effectivement,

19:32on passe sa vie

19:33à toucher des objets.

19:36Avant de laver ses mains,

19:38elles sont sales.

19:38Et il faut avoir conscience

19:40qu'il faut éviter

19:42de porter ses mains

19:43qui sont potentiellement

19:45polluées,

19:46enfin contaminées,

19:48à son visage.

19:48Il y a très peu

19:49de masques disponibles

19:51dans le commerce.

19:51Est-ce que ça sert

19:52à quelque chose

19:53de se couvrir la bouche

19:54avec un foulard,

19:55par exemple ?

19:55Entre les deux,

19:57la mesure la plus efficace,

19:58c'est ce qu'on appelle

19:59la distance sociale.

20:01C'est vraiment se tenir

20:02à un mètre et demi,

20:03deux mètres

20:04et éviter de côtoyer

20:05d'autres personnes.

20:06C'est plus efficace,

20:08c'est clair,

20:09que d'utiliser des foulards

20:11ou tout autre moyen

20:12qui n'aurait jamais

20:13démontré son efficacité.

20:14Ces consignes,

20:15est-ce qu'il faut aussi

20:16les respecter

20:17à l'intérieur de la famille ?

20:18Dans les maisons,

20:19dans les appartements,

20:20avec ses très proches ?

20:21Alors, je pense qu'aujourd'hui,

20:24l'idée,

20:24c'est qu'on reste

20:25dans sa famille

20:26et qu'on évite

20:28d'être en contact

20:29avec des personnes

20:30en dehors de la famille.

20:31À l'intérieur

20:32d'un foyer familial,

20:34il est extrêmement difficile

20:35de prendre ces distances.

20:37La seule consigne

20:40vraiment importante,

20:41c'est moindre symptôme.

20:42alors là,

20:43vous prenez vraiment

20:44de la distance

20:44par rapport

20:45au reste de votre famille

20:46avant d'aller consulter.

20:48Merci à Anne-Claude Crémieux,

20:50infectiologue à l'hôpital Saint-Louis

20:52à Paris,

20:52à Florence Méréo

20:53et Elsa Marie.

20:58Code Source

20:59est le podcast

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21:01disponible chaque soir

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21:11Cet épisode de Code Source

21:13a été produit

21:14par Thibaut Lambert,

21:15réalisation Alexandre Ferreira.

21:17Et puis,

21:18n'hésitez pas

21:18à nous écrire,

21:19à nous envoyer

21:20vos retours directement

21:21codesource.com

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