- hace 16 horas
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AprendizajeTranscripción
00:00:00Hola, muy buenas noches, Fernanda, ¿me escuchas bien?
00:00:04Buenas noches, profesor, sí.
00:00:07Perfecto, bienvenida. Vamos a iniciar a las 7.5 puntual, esperando se conecten la mayor parte de nuestros compañeros.
00:00:14Bueno, son las 6.55, bienvenida.
00:00:16Y hoy va a ser una muy, muy buena sesión síncrona.
00:00:20Espéranos unos minutos y empezamos. Gracias.
00:00:23Ok, muchas gracias, profesor.
00:00:25A ti, muy buenas noches, bienvenida.
00:00:33Y Marcela, muy buenas noches, bienvenida.
00:00:35Vamos a iniciar en unos minutos más, esperando se conecten la mayor parte de nuestros compañeros.
00:00:40Iniciamos a las 7.5, son las 6.56, en unos minutos más empezamos.
00:00:46Bienvenida y buenas noches.
00:00:48Hola, buenas noches, gracias.
00:00:52Gracias.
00:01:14Hola, buenas noches, gracias.
00:01:33Betty, Sergio, muy buenas noches, bienvenidos.
00:01:36Iniciamos a las 7.5, esperando se conecten la mayor parte de nuestros compañeros.
00:01:41Y bueno, vamos a, estas son las 6.57, vamos a esperar unos minutos más, porque esta unidad está muy
00:01:47interesante.
00:01:48Bienvenidos.
00:01:51Gracias, buenas noches.
00:01:53Gracias, buenas noches.
00:01:56Gracias.
00:01:57Gracias.
00:02:00Gracias.
00:02:03Gracias.
00:02:07Gracias.
00:02:08Gracias.
00:02:38Gracias.
00:03:08Gracias.
00:03:46Juan Alejandro, muy buenas noches, bienvenido.
00:03:49Vamos a iniciar a las 7.5, son las 6.59 en punto.
00:03:54En unos minutos más empezamos, esperando se conecten la mayor parte de nuestros compañeros.
00:04:01Recuerden que la lista estaré pasando un link para que se conecten todos en este, puedan registrar su asistencia en
00:04:10el forms que le pase.
00:04:12Gracias a todos.
00:04:23Pavel, muy buenas noches, bienvenido.
00:04:26Iniciamos en 5 minutos más.
00:04:29Buenas noches, gracias.
00:04:47Gracias.
00:05:01Gracias.
00:05:02Gracias.
00:05:06Gracias.
00:05:09Gracias.
00:05:10Gracias.
00:05:14Gracias.
00:05:14Gracias.
00:05:17Gracias.
00:05:17Gracias.
00:05:18Gracias.
00:05:21Gracias.
00:05:21Gracias.
00:05:51Gracias.
00:05:57Gracias.
00:06:01Gracias.
00:06:07Gracias.
00:06:09Gracias.
00:06:09Gracias.
00:06:11Gracias.
00:06:14Gracias.
00:06:16Gracias.
00:06:18Gracias.
00:06:20Gracias.
00:06:20Gracias.
00:06:21Gracias.
00:06:48Gracias por ver el video.
00:07:18Gracias por ver el video.
00:07:21Gracias por ver el video.
00:07:51Gracias por ver el video.
00:08:21Gracias por ver el video.
00:08:51Gracias por ver el video.
00:09:21Gracias por ver el video.
00:09:51Hola, ¿qué tal? Sí, ya no hay ningún problema por eso.
00:09:56Todos los demás, ¿cómo se encuentran?
00:09:57Muni, Lourdes, León.
00:10:01Buenas tardes maestro, todo muy bien, muchas gracias.
00:10:04Perfecto, ya vieron que ya está habilitado, hasta el lunes nos habilitaron ya por eso de las 11 más o
00:10:10menos la plataforma.
00:10:12¿Ahorita tienen algún problema? ¿Ahorita tienen algún problema para ver lo del módulo 1, módulo 2?
00:10:19Como tal, no hay ningún problema, ya podemos visualizarlo.
00:10:23Oiga, yo tengo una pregunta. Bueno, había estado escuchando, no tuve la oportunidad de ingresar la clase anterior, pero había
00:10:34leído que ya van a empezar a cerrar las plataformas conforme a cada módulo, ¿correcto?
00:10:50Sí, exactamente.
00:11:10Entonces nos dieron de plazo para cerrarlo, que bueno que lo comentas, hasta el día viernes a las 11.59
00:11:19de la noche.
00:11:20Lo van a cerrar para que obviamente tengan ya toda esta semana para poder completar su foro integrador del aprendizaje.
00:11:30¿Ok?
00:11:34Adelante, por favor, Lourdes.
00:11:36Gracias por resolver esa duda. Así es que como abrió apenas el lunes dije, ya va a cerrar el viernes
00:11:42hoy.
00:11:42Pues no, no, no, no, nos dieron días más, no te preocupes.
00:11:46Adelante, Lourdes.
00:11:46Sí, gracias. Es que precisamente otro profesor, bueno, estaba viendo el correo hace ratito, bueno, es de hace rato, pero
00:11:54como lo sabes, y él indica que en su materia se va a cerrar el día de hoy.
00:12:01Es de hoy, no sé.
00:12:02Entonces digo, para, para, bueno, para tener cuidado con esto, porque si nos avisa que va a ser, este, se
00:12:13cierra la plataforma, bueno, el foro se cierra para el día de hoy.
00:12:18Ok, qué bueno que les aviso, y sí, como les comentaba, pues obviamente nos dieron, este, de tolerancia el día,
00:12:25este, 10 a más tardar el 11.
00:12:29Entonces fue a los que, pues no tuvieron problemas en la plataforma, que sus foros estaban abiertos, y sí estuvo
00:12:36visible para los estudiantes.
00:12:37En esos, pues obviamente no hay ningún problema.
00:12:40En el caso mío, pues como es la materia, es de sistemas de, análisis de sistemas de cómputo, pues estuvo
00:12:48cerrada y la vieron hasta el lunes.
00:12:49Ni modo que les diga, ya, ya se cierran hoy.
00:12:52No, pues les tengo que dar mucho más tiempo.
00:12:54Entonces, se va a cerrar hasta el día viernes a las 11.59 de la noche.
00:13:00Yo de todas maneras, el día, este, jueves, el día de mañana temprano, estaré enviándoles un correo masivo a todos,
00:13:08en donde, pues obviamente les voy a decir, el foro se va a cerrar a tal día.
00:13:13¿Ok?
00:13:15Adelante, Sergio.
00:13:17Gracias, buenas tardes, maestro.
00:13:19Perdón, y para las personas que ya cumplimos en el foro, tanto las dos retenimentaciones, si usted ya los observó,
00:13:26¿cuándo ya podemos ver la...?
00:13:28No, este, yo tengo ahorita, pues ya, o conforme van subiendo, este, yo voy calificando, pero todavía no puedo enviar
00:13:36calificaciones,
00:13:37porque las tengo que enviar, ahora se envían masivamente.
00:13:41Ya no es como antes que las enviábamos, este, conforme iban avanzando.
00:13:46Yo les iba poniendo ahí calificación, foro.
00:13:48Entonces, ahora el sistema como que me deja solamente poner calificaciones, ya cuando todos están,
00:13:54ya que se cerró, digamos, el foro, ya le doy a dar enviar y se van a enviar las calificaciones.
00:14:00Y las retroalimentaciones correspondientes, porque les usé una retroalimentación muy breve ahí en el, a los que tenía en el,
00:14:08este, en el foro,
00:14:10pero, pues, obviamente la explicación de toda la retroalimentación, que estuvo bien, que estuvo mal, áreas de oportunidad,
00:14:16esas se las hago ver ya en la retroalimentación que les va a llegar a la hora de tener la
00:14:20calificación.
00:14:23Ok, muchas gracias.
00:14:24Adelante Fer.
00:14:27Por ejemplo, bueno, es que a mí se me pasó subir lo que era el archivo del, bueno, subir al
00:14:33archivo bien,
00:14:33con las indicaciones que.
00:14:36Vuelve.
00:14:37Venía todavía.
00:14:37Sí, todavía lo puedo subir.
00:14:39Vuelvelo a subir.
00:14:41Sí, porque yo todavía, o sea, todavía no envío calificaciones.
00:14:44Vas a tener problemas el día ya, el día después, el sábado, ¿no?
00:14:47El sábado a la hora de la mañana, pues ya no vas a poderlo hacer, pero ahorita, vuélvelo a subir.
00:14:51Ok, bueno.
00:14:52Y recuerdas que debe ser, o un archivo, un enlace en PDF, porque creo que ya tienen ahí problemitas también
00:14:58para subir archivos, ¿no?
00:15:01La verdad, no he checado.
00:15:03Entonces, si no te deja, puedes subir un enlace a Drive para que lo descargue.
00:15:07Ok, bueno, sí.
00:15:08Gracias, profesor.
00:15:10Perfecto.
00:15:11¿Alguien más tiene dudas, preguntas, comentarios?
00:15:16Adelante, Lourdes.
00:15:16Gracias, por favor.
00:15:18Lourdes, después de esa calificación, ¿tendré oportunidad de complementar?
00:15:22No.
00:15:23¿Por qué fue la indicación que nos dieron?
00:15:26Después de esa calificación, el foro se va a cerrar.
00:15:30O sea, yo voy a cerrar el foro e inmediatamente que cierro el foro, envío la calificación.
00:15:36Entonces, no vas a poder subir ahí y después complementar la tarea.
00:15:40Digo, yo no tengo ningún problema, pero bueno, son las indicaciones que nos están pasando.
00:15:46Así es que aprovechemos todo el tiempo que nosotros podamos para poder hacer lo que nos solicita el foro.
00:15:53¿Qué nos solicita el foro?
00:15:54Vuelvo a decir, una línea de tiempo, un mapa conceptual, responder las tres preguntas, poner ahí su reflexión o conclusiones.
00:16:03Si gustan poner una introducción, adelante.
00:16:05Y sus referencias en formato APA.
00:16:07Eso es lo que nos pide el foro de la unidad 1.
00:16:12Sí, gracias.
00:16:13Es que, bueno, no sé si eso vaya a aplicar también en las tareas.
00:16:17Porque, bueno, hasta el semestre anterior, la mayoría, casi todos, casi todos los profesores y profesoras, pues nos daban la
00:16:25oportunidad de complementar.
00:16:27Solamente es para los foros.
00:16:29Y bueno, y comento por qué es para los foros.
00:16:32¿Qué era lo que sucedía mucho tiempo con los foros?
00:16:34Pues ha venido sucediendo, pues ustedes ya van ahorita en sexto.
00:16:37Y se van a dar cuenta que existen, hay muchos compañeros, que tres, cuatro días antes de que, pues obviamente,
00:16:45la materia se cierre, suben todo.
00:16:49Suben sus foros, suben sus tareas y todas las actividades.
00:16:53Entonces, un foro es un campo de reflexión, ¿ok?
00:16:59Busca la dialéctica que nosotros aprendamos, obviamente, a tener conocimiento a través de un modelo de pensamiento crítico.
00:17:08Entonces, reflexionemos lo que nos está diciendo uno de los compañeros y podamos mejorar de esta forma lo que es
00:17:14nuestros aprendizajes.
00:17:16Entonces, ¿qué es lo que pasa cuando, pues ya vamos en la actividad integradora y un estudiante comenta, por ejemplo,
00:17:23no sé, a Rafael del foro 1, del foro integrador del aprendizaje?
00:17:28Entonces, ¿tú crees que Rafael va a ver ese comentario?
00:17:33No, sí, es complicado, sí.
00:17:36Entonces, no, no lo van a ver.
00:17:37Entonces, por eso es que nada más se aplica a los foros.
00:17:40Las tareas auténticas, yo las voy a seguir dejando abiertas para que las puedan entregar en su tiempo y forma
00:17:46correspondiente.
00:17:48Obviamente, pues tratenlas de entregar en los tiempos que nos marca, ¿ok?
00:17:53No dejemos todo al último porque, pues, esto va a provocar que al final se nos aglomeren las cosas y
00:18:00hagamos las cosas mal.
00:18:02¿Hecho?
00:18:05¿Otra duda, pregunta, comentario, chicos?
00:18:11¿Hay más dudas, preguntas, comentarios sobre cómo está ahorita la plataforma?
00:18:17¿Todo claro, profesor? Gracias.
00:18:20Perfecto.
00:18:21Entonces, vamos a iniciar nuestro módulo 2 y sirve que les explico bien, bien, bien cómo es que nosotros vemos
00:18:27lo de la plataforma y cómo es que nosotros vamos a trabajar con la plataforma, ¿les parece?
00:18:34Para que no quede la mayor, la menor duda.
00:18:38Bueno, este es nuestro módulo 2.
00:18:41Voy a explicar primeramente qué es lo que ya tienen.
00:18:43Bien, después voy a explicar la tarea auténtica, el foro de reforzamiento y voy a darles retroalimentación para que ustedes
00:18:50tengan el suficientes elementos para poder responder tanto a uno como a otro.
00:18:55¿Les parece?
00:18:56Posteriormente, al terminar esto, voy a indicarles cómo es que a nosotros nos aparece para que ustedes sepan qué pueden
00:19:04ver los profesores.
00:19:06Porque ahora, gracias a la nueva plataforma, nosotros podemos ver inclusive qué han visto ustedes aquí en la plataforma.
00:19:16Por ejemplo, aquí ya es una vista general.
00:19:20Nosotros podemos ver, por ejemplo, qué ha visto cada estudiante.
00:19:24Cada uno de estos, por ejemplo, es, por ejemplo, Alan.
00:19:29Aquí no ha visto, este estudiante no ha visto el programa prototípico.
00:19:32No ha visto el incidente crítico.
00:19:34No ha visto la UCA.
00:19:36No ha visto la UCA.
00:19:37Ya hizo, vio la presentación de la unidad, el cronograma de actividades, el plan de trabajo, los criterios de evaluación,
00:19:44el foro de presentación y el foro de planeación.
00:19:47Pero no ha tenido, no vio el foro de dudas.
00:19:50No vio el módulo 1.
00:19:53No ha sacado los apuntes de la materia.
00:19:56No ha participado en el foro integrador.
00:19:59Vio el foro de planeación, el foro de dudas.
00:20:02Bueno, esto ya es de la unidad 2, ¿no?
00:20:04Pero aquí ya me estoy yendo hasta acá.
00:20:07Hasta aquí terminaría la unidad 1.
00:20:11Entonces, aquí lo vamos viendo cómo va el estudiante avanzando.
00:20:16Entonces, nosotros podemos ver ya prácticamente todo de cada uno de ustedes.
00:20:21Entonces, es muy importante, pues, revisen, ¿no?
00:20:24Y ustedes participen y trabajen en cada uno de estos, de estos puntos.
00:20:29¿Dudas, preguntas?
00:20:32¿Dudas, preguntas?
00:20:35¿Dudas, preguntas?
00:20:37No, perfecto, claro.
00:20:39No, perfecto, bien.
00:20:40Perfecto.
00:20:41Entonces, vamos a pasar a nuestro módulo 2.
00:20:44Bueno, ya creo que ya todos han visto nuestro foro de planeación.
00:20:48En nuestro foro de planeación, ya saben que yo ya puse tres elementos básicos.
00:20:54Primeramente, bienvenido, Roberto.
00:20:57Este, tenemos nuestro foro de planeación.
00:20:59Obviamente, aquí está qué es lo que se va a hacer en todo este módulo, qué es lo que lo
00:21:04conforma, cómo se va a trabajar, nuestro horario de nuestra sesión síncrona de esta sesión.
00:21:12Obviamente, todos los temas.
00:21:15Y aquí van a poder encontrar, pues, todos los demás elementos, ¿no?
00:21:19Esto es nuestro foro de planeación.
00:21:24Anexo a eso, tenemos nuestro foro de calendario y sesiones grabadas.
00:21:31Aquí ustedes van a poder ver semana por semana el link y el día en que nos podemos, nos vamos
00:21:38a estar conectando.
00:21:39Anexo a eso, en este enlace, ustedes van a poder encontrar todas las sesiones síncronas que yo voy a ir
00:21:48grabando.
00:21:49Por ejemplo, la del día de hoy, en un ratito, que terminemos de nuestra sesión síncrona, yo la voy a
00:21:54subir a esta playlist y ustedes van a poderla consultar sin ningún problema.
00:22:00¿Ok?
00:22:00Después tenemos esta parte, nuestros materiales adicionales.
00:22:05Si se dan cuenta, yo voy liberando unidad por unidad.
00:22:08¿Sí?
00:22:09Van a encontrar, obviamente, los libros de apoyo que yo ya les había presentado la sesión pasada, ¿se acuerdan?
00:22:17Para poder, este, trabajar toda esta, toda esta unidad, todo este módulo, de hecho, toda esta materia.
00:22:25Y aquí, en materiales 2, encontramos ya lo que es los materiales de la unidad tal cual, de la unidad
00:22:33número 2, del módulo número 2.
00:22:36¿Qué van a encontrar?
00:22:37Pues van a encontrar la presentación que voy a ver el día de hoy, los apuntes que tienen ustedes en
00:22:42la plataforma,
00:22:43cómo se hace el proceso jerárquico analítico y todos los elementos, así como un podcast que ustedes van a poder
00:22:49escuchar,
00:22:50en donde se reflexiona acerca de, se trata de dar respuesta hacia lo que es las preguntas del foro.
00:22:58¿Ok?
00:22:59¿Qué más, este, tenemos aquí?
00:23:01Bueno, con esto finalizamos nuestro, este, foro de planeación.
00:23:07Nuestro foro de dudas.
00:23:09Bueno, este es el foro que ustedes van a tener, obviamente, para poder, este, plantear cualquier duda.
00:23:17Recuerden que cualquier duda que ustedes tengan conmigo, pues la pueden plantear por este, por el mensajero, que todos los
00:23:26días lo veo,
00:23:26o por el correo electrónico.
00:23:30¿Ok?
00:23:31Regularmente es más rápido para mí el correo electrónico, pues porque me llega la notificación al reloj,
00:23:38al reloj e inmediatamente la veo, y ahí puedo atenderlos a la mayor parte sin ningún problema.
00:23:45¿Ok?
00:23:46Por si tienen alguna duda, pregunta, comentario, no hay ningún problema ahí.
00:23:52Después tenemos, obviamente, el contenido nuclear.
00:23:55Estos son los apuntes.
00:23:57Ustedes los van a poder consultar, ya sea aquí, yo les recomiendo, háganlo aquí también,
00:24:02porque, pues obviamente, esto se marca en esto, ¿no?
00:24:07En esto de cada uno de ustedes.
00:24:09Así es que entren, por favor, aquí, traten de revisar los foros, traten de entrar al contenido nuclear,
00:24:16y traten de entrar, pues, a estos dos para que me aparezca que todos, todos han participado en todos los
00:24:21elementos.
00:24:22¿Ok?
00:24:23Y eso háganlo para todas sus materias.
00:24:25Es recomendación o tip que yo les doy, chicos.
00:24:28¿Vale?
00:24:31Muy bien, entonces aquí tienen su contenido nuclear,
00:24:34y nuestra tarea auténtica.
00:24:36Vamos a pasar primeramente, ¿con qué quieren que iniciemos?
00:24:40¿Con la tarea o con el foro?
00:24:44¿Ya tuvieron primeramente oportunidad de leerlo, alguno de esos dos?
00:24:47Ya tengo, de hecho, un alumno que ya respondió la tarea auténtica.
00:24:55¿Alguno de ustedes ha leído alguno de estos dos?
00:24:58¿Qué tienen que hacer?
00:25:00Sí, el foro.
00:25:02Bueno, contestar tres preguntas que son en base a lo que es la contratación de desarrollo, algo así.
00:25:14Muy bien, pues vamos a leerlo, vamos a plantearlo en qué consiste, y cómo se llama esta unidad.
00:25:21Esta unidad se llama evaluación del software.
00:25:23La unidad número uno, ¿cómo se llamaba?
00:25:28Evaluación del...
00:25:30Hardware.
00:25:31Del hardware.
00:25:32Ahora vamos a evaluar el software.
00:25:34Ya se dieron cuenta, pues, que sí también había problemitas con el hardware,
00:25:37ahí en nuestro incidente crítico.
00:25:39Y ahora vamos a plantear correctamente lo que es la evaluación del software.
00:25:46¿Ok?
00:25:47Y aquí nos dice lo siguiente.
00:25:49Las indicaciones es, lee el contenido nuclear del módulo 2 e investiga estos temas.
00:25:55La creación del software personalizado, ventajas y desventajas.
00:26:00La adquisición de software comercial, menciona ventajas y desventajas.
00:26:04La subcontratación de un proveedor de servicios, ASP, evalua opciones.
00:26:10Y describe el método de Analytical Hierarchy Process.
00:26:15¿Ok?
00:26:15Lee el incidente crítico y responde en el foro argumentando con tu investigación las siguientes preguntas.
00:26:24¿Qué ventajas y desventajas de los modelos de software personalizado y comercial deberían desopresar en el SIAM para tomar una
00:26:32mejor decisión estratégica?
00:26:34B.
00:26:35¿En qué consiste la subcontratación del desarrollo de software mediante un ACP?
00:26:40¿Y qué beneficios clave ofrecen frente a un software de equipo interno?
00:26:47C.
00:26:48Describe brevemente en qué consiste el método AHP y cómo su estructura jerárquica puede ayudarnos a resolver decisiones multicriterio.
00:26:58Estas son las tres preguntas que ustedes tienen que entregar en el foro.
00:27:02Ojo, aquí ya es muy importante que tengan en cuenta esto.
00:27:08Publica tus respuestas directamente en el foro.
00:27:12Y aquí, a diferencia del foro integrador, no debemos adjuntar archivos.
00:27:20¿Ok?
00:27:23Claro, aquí ya no voy a adjuntar un PDF.
00:27:26Voy a escribir directamente en el foro.
00:27:30Después, obviamente, al final de su publicación pongan las referencias que ustedes hayan utilizado en formato APA 7.
00:27:38Y por último, como todos lo cuentan, como todos lo saben, debemos de retroalimentar la aportación de dos de sus
00:27:47compañeros.
00:27:49¿Vale?
00:27:51¿Hasta ahí dudas, preguntas, comentarios?
00:27:57Bueno, entonces, vamos a ver punto por punto.
00:28:04Y de ahí vamos a ir resolviendo tanto este como este.
00:28:09Tanto el foro de reforzamiento como la tarea auténtica.
00:28:12Y de ahí, pues yo creo que les voy a dar suficientes elementos a ustedes para que puedan ya realizar
00:28:20su, este, por ustedes mismos, su, tanto su presentación que nos pide la tarea auténtica como la aportación al foro.
00:28:29Pues bueno, vamos a iniciar con esta parte.
00:28:32Ya sabemos que habíamos evaluado el hardware que se había utilizado en nuestro incidente crítico, que ya sabemos que habíamos
00:28:40tenido un suceso de una inundación y esto nos provocó una pérdida del suministro de agua en la Ciudad de
00:28:47México por fallas estructurales.
00:28:49No sabían que teníamos, no teníamos un control de inventario, no teníamos nada de esto.
00:28:55Ok, entonces, eso provocó que ni siquiera hubiera un sistema homologado con una estructura homogénea que nos permitiera diagnosticar en
00:29:05qué fallamos.
00:29:06Que eso fue lo que se trató en el módulo 1.
00:29:09En este módulo 2, nosotros, pues ya vamos a evaluar, ah, muy bien, perfecto, ya evaluaste ese hardware.
00:29:17Ahora vamos a evaluar qué software se le debe de poner a ese hardware.
00:29:21Y los software que se les deben de evaluar, pues es, ¿cómo los debemos de evaluar?
00:29:27Para poder evaluar un software, pues tenemos que tener varias restricciones, ¿no?
00:29:32Como lo era la ceguera operativa, ¿no?
00:29:34Ya sabemos, no carece de que el SIAM, que es el centro que recibe los reportes, carece de trazabilidad, nadie
00:29:43en el área técnica sabe qué reporte llegó primero, etcétera, etcétera, etcétera.
00:29:48Ok, la restricción técnica.
00:29:51¿Cuál es una de las restricciones técnicas que teníamos?
00:29:54Si leemos el incidente crítico y el problema prototípico, se van a dar cuenta que, pues teníamos una conectividad de
00:30:02una red intermitente.
00:30:03¿Qué quiere decir?
00:30:04A veces tengo internet, a veces no.
00:30:07Y nos requerían que no tuviéramos un backend integrado en sus servidores, sin un backend integrado en sus servidores.
00:30:13Y tenían, teníamos un estricto límite de 16 semanas para implementar la solución.
00:30:2316 semanas.
00:30:24Y el requerimiento que ellos nos decían, pues yo necesito una plataforma móvil.
00:30:29¿Qué quiere decir móvil?
00:30:31Pues que se debe de operar ya sea en celulares o se debe de operar en tabletas.
00:30:37¿Ok?
00:30:38Y el módulo debe ser una plataforma offline.
00:30:41¿Ok?
00:30:42Con un módulo analítico multicriterio.
00:30:46¿Qué quiere decir?
00:30:47Que combine factores técnicos y sociales y decida cuál es la mejor solución para priorizar la atención.
00:30:53Es decir, a ver, el sistema tiene esto, pasó esto, esto, esto.
00:30:58Ah, entonces primero debes de atender a este cuate.
00:31:01¿Ok?
00:31:02Eso es a lo que se refiere esa parte.
00:31:05Entonces ya planteando lo que es nuestro problema prototípico y nuestro incidente crítico y lo que nosotros estamos trabajando,
00:31:13vamos a empezar a trabajar.
00:31:16Primeramente hicimos esto, ¿no?
00:31:19El hardware físico.
00:31:21¿Cómo lo debemos de manejar?
00:31:24Ya lo habíamos visto, ya lo habíamos trabajado, habíamos visto que se desconocía el software que teníamos,
00:31:29no sabíamos ni qué equipo tenían, mucho menos cómo se utilizaba y era un caos total.
00:31:35Y ahora debemos de, ya que diagnosticamos el hardware, debemos de diagnosticar ahora el software que debemos de poder operar
00:31:42en ese hardware.
00:31:45Y esto, pues lo lográbamos a través de un análisis multicriterio.
00:31:49Porque ahora debo de saber, ah, ok, ya diagnosticaste el hardware y ya sabes qué es lo que yo necesito
00:31:55en cuanto a fierros.
00:31:56En cuanto a tabletas, computadoras, celulares, equipo de procesamiento, este, hasta, este, switches, routers y conectividad que yo requiera.
00:32:08Ya me lo diagnosticaste perfecto.
00:32:10Entonces ya sé qué hardware tengo.
00:32:11Ahora viene lo siguiente, que es software, debo de montar sobre ese hardware.
00:32:17Y para eso es que está precisamente esta unidad.
00:32:23Para que el software que escojamos, pues no sea un software inútil.
00:32:27Y para eso nos marca cinco puntos esta unidad.
00:32:31Voy a abarcar de los primeros tres y después vamos a pasar con los últimos dos.
00:32:37¿Les parece?
00:32:39Pues muy bien.
00:32:40El primero es creación de un software personalizado.
00:32:44¿Quién de ustedes trabaja ahorita en una empresa?
00:32:50Me pueden decir en esa empresa.
00:32:53Adelante, adelante, por favor.
00:32:55Astrid, este, participen, por favor.
00:33:01En esa empresa que trabajan, tienen un software personalizado, es decir, lo creó la empresa, un software comercial, es decir,
00:33:10agarraron, por ejemplo, no sé, un SAP para poder llevar la contabilidad o algo así.
00:33:16O subcontrataron a alguien que les haga el servicio de desarrollo, les preste el servicio de asistencia.
00:33:27Adelante, Roberto.
00:33:30¿Sí se escucha?
00:33:32Sí, claro.
00:33:33Aunque con ego.
00:33:35Ya.
00:33:36Perfecto.
00:33:37Bueno, la empresa donde yo.
00:33:39Bueno, yo actualmente trabajo.
00:33:42Curiosamente me encuentro yo en el sistema de aguas de la Ciudad de México.
00:33:45¡Ofa!
00:33:46¡Qué curioso, ¿no?
00:33:47Ajá.
00:33:47Sí.
00:33:48Entonces, esto como que el sistema me hace un poco más de sentido porque actualmente se ocupa un sistema personalizado
00:33:55que es el backend, que es Angular y NEST.
00:33:58Ok, Angular no es un backend.
00:34:02Ah, perdón, el de NEST.
00:34:04Ah, NEST, sí.
00:34:05Angular es un framework de desarrollo web para poder este implementado por Google, ¿no? Desarrollo por Google.
00:34:14Exactamente.
00:34:15Entonces, esos son los que se ocupan actualmente.
00:34:18Y muy robusto.
00:34:18Muy bien.
00:34:20Entonces, ¿ustedes lo hicieron o subcontrataron a alguien que lo hiciera?
00:34:26No, se hizo personalizado exactamente.
00:34:29Ok, entramos en el primer rubro.
00:34:31Perfecto.
00:34:32¿Quién más?
00:34:37Nadie más.
00:34:38Vamos a explicar esto tres.
00:34:40Software personalizado es la creación por la misma empresa para poder desarrollar sus sistemas o sus sistemas desde cero.
00:34:50Obviamente, pues, esto tiene ventajas y desventajas.
00:34:56¿Cuáles creen que ustedes que sean las ventajas?
00:35:02De que se usan a la medida.
00:35:04Uno, es una respuesta.
00:35:07El software personalizado es una respuesta exacta a las necesidades especializadas de la empresa.
00:35:13Totalmente cierto.
00:35:15¿Quién más?
00:35:19Yo decía que era software a la medida.
00:35:22Obviamente, que era software a la medida.
00:35:26Y otro, pues, como lo haces y conoces principalmente algo que se llama el modelo de negocio, que el modelo
00:35:34de negocio no implica que sea dinero, sino a cómo opera la empresa, cómo opera, por ejemplo, el modelo de
00:35:41aguas de la Ciudad de México, su forma de trabajo.
00:35:43Entonces, esto les permite a ellos meter en el software elementos predictorios.
00:35:49Es decir, implementar innovaciones exclusivas.
00:35:53Y otro, genera algo que se llama, dentro de la misma empresa, algo que se llama, pues, no sé, identidad.
00:36:03Porque la empresa se va a sentir muy orgullosa de que hicieron un software personalizado por ellos.
00:36:12Pero desventajas que tiene, ¿cuáles desventajas tiene?
00:36:16Imagínate, estaba trabajando con nosotros, Roberto.
00:36:21Adelante, Roberto.
00:36:23Bueno, una de las principales desventajas que veo es que al momento de personalizar, como es un software abierto, ahora
00:36:30sí que muchas manos empiezan a meterle como código al sistema.
00:36:35Y entonces se empieza a personalizar bastante y lo que se necesita es como un estándar, ¿no?
00:36:40Y algunas veces no se ocupa y es lo, las desventajas a nivel programación es lo que empieza a ver
00:36:45el software, ¿no?
00:36:46De que algunos módulos no son, digamos que uniformes o estandarizados en cuanto a las funciones y empieza a ver
00:36:54ese tipo como de, cuando se hace el draw uno o le cambian alguna otra cosa o ya sale alguna
00:37:00otra.
00:37:01Y no se reporta y no comentan código y cada uno de los programadores desarrolla a su propia forma, ¿no?
00:37:08Que fíjense que eso es, pues, uno de los elementos básicos en lo que es la construcción del software y
00:37:15eso obviamente es un software que no está estandarizado.
00:37:20¿Por qué es esto?
00:37:21Porque, por ejemplo, la empresa de aguas, pues, de la Ciudad de México, sistema de aguas de la Ciudad de
00:37:25México, pues, en realidad no son programadores.
00:37:31Entonces, tienes que contratar a personal exclusivo para poder desarrollar esto y anexo a eso, pues, no es lo mismo
00:37:40que una empresa, como por ejemplo subcontratada, que se dedica a hacer software a medida.
00:37:47Entonces, estas empresas, pues, ya tienen completamente estandarizados sus procesos.
00:37:54Ya se basan en marcos de trabajo, uno de los marcos de trabajo más utilizados en el desarrollo de software,
00:38:01no me dejarán mentir los que trabajan, se llama el marco de trabajo Scrum.
00:38:06¿Cierto?
00:38:07Y esto, pues, provoca que se estandaricen, ¿sabes qué?
00:38:11Pues, vamos a iniciar nuestros procesos, tengo bien delimitados los roles de cada una de las personas y tengo bien
00:38:19delimitado mi backlog y tengo bien delimitado cada uno de los sprints que voy a trabajar.
00:38:23Y voy mejorando completamente el desarrollo.
00:38:27Adelante, Fer.
00:38:30Pues, yo igual pienso que otra desventaja es que toma mucho tiempo poder entrenar a tu software y que, pues,
00:38:37atienda las necesidades que tú necesitas para tu empresa.
00:38:39Y, pues, a la vez que también es más costoso que tener uno comercial.
00:38:45Ok, lo estás comentando muy bien.
00:38:48El costo inicial, pues, obviamente va a ser más alto porque va a depender mucho, obviamente, del personal que tengas
00:38:57en el desarrollo.
00:38:58Si tú ya tenías un área de TI, pues, obviamente tienes que diagnosticar esa área de TI, si tienen los
00:39:05skills suficientes para poder desarrollar una aplicación de esta escala.
00:39:12Y, pues, anexo a eso, pues, tengo que ver que yo tenga también puesto, pues, el back, si voy a
00:39:19contratar licencias, si no voy a contratar licencias, si voy a hacerlo todo desde cero, si tengo que tener mi
00:39:25front, desarrollar mi front, tengo que desarrollar mi back, si mi backend va a estar hospedado en un servidor propio,
00:39:32si voy a arrendar servicios de backend, etc.
00:39:35Entonces, todo eso, al principio requiere un esfuerzo contratado.
00:39:40Y, obviamente, este es el proceso de poder gestionar adecuadamente lo que es el equipo de desarrollo.
00:39:47Como bien claro lo estaba comentando hace un momento nuestro compañero.
00:39:51Adelante.
00:39:52Este Jorge.
00:39:56¿Habías alzado la mano o prendido el micrófono? Adelante.
00:40:03Bueno, y otro de los elementos, pues, obviamente, que vas a tener, de las desventajas, que vas a tener a
00:40:10alguien que va a tener que estarle dando mantenimiento a este software.
00:40:17O sea, de por vida vas a tener que tener al personal técnico que va a estar, pues, mejorando los
00:40:23problemas.
00:40:24Por ejemplo, vean lo que sucedió con la plataforma.
00:40:26Llegó un momento en que, pues, la persona que está encargada de la parte técnica se satura, ¿no?
00:40:31Tantas peticiones y no alcanza a solucionar todo en tiempo y forma como debe haber sido.
00:40:39¿Ok?
00:40:40Perfecto.
00:40:41Hasta ahí.
00:40:43Dudas del 2.1.
00:40:44Software personalizado.
00:40:51¿Quién, quién, quién?
00:40:52¿Quién dijo yo?
00:40:53¿Nadie?
00:40:55Pulgar arriba, si todo está bien.
00:41:00Perfecto.
00:41:01Pues, muy bien.
00:41:01Ahora viene el software comercial.
00:41:04Si bien el software personalizado es que yo haga el software desde cero, el software comercial es ocupar una solución
00:41:12que ya está hecha y meterla en mi empresa para que me dé respuesta a todas mis necesidades.
00:41:22Esto lo ven muy común, por ejemplo, ustedes, yo creo que ustedes han visto o escuchado hablar del SAP, ¿no?
00:41:28Es una solución ya hecha para poder ajustar y llevar la contabilidad de, por ejemplo, no y COI, para poder
00:41:38llevar la contabilidad de una empresa.
00:41:40Pero no está la medida de la empresa, se están contratando los servicios, son paquetes prediseñados listos para utilizar.
00:41:51¿Quién, quién, quién, quién, quién, quién, quién, quién, quién tiene uno de estos y me da un ejemplo ahorita visible
00:41:55de esto?
00:41:57Yo puedo ver uno.
00:41:58A ver.
00:42:00Tan fácil, cuando vamos al cajero, hay uno que dice, este, cuando tecleamos, a veces cuando tiene error, tiene el
00:42:08sistema Windows.
00:42:10Bueno.
00:42:10En vez de que el banco haga un software completo exclusivamente para todo esto, utiliza ya un accidente, ¿no?
00:42:16Ahí estás confundiendo el sistema operativo con el...
00:42:20¿Con el software?
00:42:21Con el software, el sistema operativo no cuenta como el software prediseñado, ¿ok?
00:42:27Bueno, entonces un ejemplo sería como Excel, el que ya existe, ¿no?
00:42:31El SAP, que ya comenta.
00:42:32Como el SAP.
00:42:33Y otro ejemplo, por ejemplo, sería esta plataforma que ustedes están consumiendo.
00:42:38Esta plataforma que ya están consumiendo, es, vendría siendo un software comercial, open source, pero es un software comercial que
00:42:48se llama Moodle.
00:42:51Lo han estado utilizando.
00:42:54Sí, la plataforma.
00:42:56Exactamente.
00:42:57Es la plataforma, es un LMS, un LMS Management Suite, gratuito open source, que en el cual, pues tú tienes
00:43:03a un conjunto de personas, lo personalizas, porque tiene muchos módulos para poderse personalizar, lo manejas y lo subes a
00:43:11un servidor.
00:43:12Entonces, esto es un software comercial open source.
00:43:18Es como una estructura que ya uno lo adapta a sus necesidades, ¿no?
00:43:22Exactamente.
00:43:23Ya es un software prediseñado y tú lo adaptas a tus necesidades.
00:43:28Bueno, en este caso se está adaptando.
00:43:30Hay algunos que no se adaptan, sino más que adaptas más tus necesidades al software.
00:43:35Y tú adaptas a ellos.
00:43:37Exactamente.
00:43:38Exactamente.
00:43:38Entonces, pues puede ser muy confiable, ofrece obviamente, pues ya mayor funcionalidad el tener un software comercial, porque ya está
00:43:48más que probado, ¿no?
00:43:50Y aparte de todo, pues ya existe una comunidad de soporte atrás, o sea, por ejemplo, de este software, de
00:43:58este LMS que nosotros ocupamos, que se llama Moodle, hay atrás una comunidad de personas que lo utilizan y que
00:44:04hay preguntas y respuestas en diferentes blogs que tú puedes decir que si no lo sabes configurar, pues ahí prácticamente
00:44:11te dicen paso a paso cómo hacerlo, ¿no?
00:44:13¿Qué errores puedes tener y cómo puedes solventarlos?
00:44:18Ya existe ahí, pues, todo un bug probado anteriormente y ya existe una comunidad que nosotros le llamamos de mantenimiento
00:44:27o de respaldo.
00:44:30Y ahora, ¿cuáles creen que serían las desventajas del coche?
00:44:40Algunas desventajas podrían ser los costos, sobre todo en empresas o instituciones muy, muy grandes que tienen diferentes sucursales, que
00:44:50probablemente puedan utilizar o requieran utilizar más que algo personalizado, alguna estructura que ya exista.
00:44:58Ok.
00:44:59¿De ser los costos, quizás?
00:45:00Ok.
00:45:01De hecho, los costos, porque es el costo inicial, es regularmente uno de los tres, que entre las subcontrataciones, el
00:45:10software comercializado y el software personalizado, es el costo más bajo.
00:45:15Te cuesta menos ocupar un software comercial.
00:45:19¿Quién más había estado a la mano?
00:45:21Sigue Roberto y después Astrid.
00:45:27Primero Astrid.
00:45:28Adelante Astrid, por favor.
00:45:30Ay, ese ratito quería participar, pero creo que se fue mi internet.
00:45:35Una de las principales desventajas es que, como lo decíamos, como no es personalizado, puede que algunas situaciones no estén
00:45:44adaptadas a lo que necesita nuestro negocio.
00:45:47Bingo.
00:45:48La principal desventaja del software comercial es que nosotros tenemos que acoplar y adaptar nuestras necesidades, nuestro modelo de negocio
00:46:01a la solución que nos da el software comercial.
00:46:04A diferencia del software personalizado, donde el software se adapta a nuestras necesidades, aquí no, nosotros adaptamos nuestras necesidades al
00:46:13software comercial.
00:46:15Ese es el más grande desventaja que tiene el software comercial.
00:46:24Adelante, muchas gracias Astrid, le atinaste, pero como anillo al dedo.
00:46:30Roberto, y después se ve alzado la mano Alejandro.
00:46:34Bueno, nada más quisiera agregar esto a lo que dice Astrid, que, bueno sí, poca personalización a lo que uno
00:46:44se adopta y veo dos más, que depende mucho del proveedor para soporte o cambios y algunas veces requiere de
00:46:52pagos de licencias.
00:46:53Exactamente, obviamente requiere de pagos de licencias, hay suscripciones anuales y como claro lo dijiste, tenemos una personalización limitada.
00:47:02O sea, puedo personalizar a lo mejor el software comercial, pero hasta cierto punto.
00:47:07Ok, y dependemos a futuro de la empresa, porque puede ser que se va la criba la empresa esta, deja
00:47:13de darle lo que nosotros le llamamos actualizaciones o mantenimiento al software.
00:47:19Y este software, conforme va evolucionando los modelos de negocio, pues se va desactualizando y deja de ser funcional.
00:47:26Muy, muy bien, perfecto.
00:47:28Y por último, subcontratar proveedores.
00:47:31Aquí ya, a diferencia de este que es una solución ya hecha y un software personalizado, es agarrar un proveedor
00:47:40de servicios tal cual.
00:47:44Y nosotros empezar a desarrollar, que nos empiecen a contratar un servicio aplicado para nuestra empresa.
00:47:53Aquí ya se habla de un ASP.
00:47:56Tenemos muchas ventajas y muchas desventajas.
00:48:01¿Cuáles creen que sea la ventaja y la desventaja?
00:48:12Una ventaja podría ser que el proveedor va a ocupar sus equipos de cómputo con sus licencias tal vez, pero
00:48:22cuando termine el servicio, pues quitan sus licencias,
00:48:29sus equipos de cómputo con ciertas características que tal vez yo no los pueda correr cuando ellos se vayan, ¿no?
00:48:36Bueno, ojo, si ellos se van, se va el servicio.
00:48:40La subcontratación es que, ¿sabes qué?
00:48:42Tú, Alan, que eres dueño de la empresa, yo te voy a decir, tú no te vas a tener que
00:48:47preocupar.
00:48:47Yo voy a llegar, voy a montar mi software de solución a tu medida y te voy a capacitar a
00:48:55tu personal para que lo operen.
00:48:58Tú me vas a decir, ¡fantástico!
00:49:01¿Por qué?
00:49:02Porque ya no tienes tú que enfocarte en dar solución a la empresa ni nada.
00:49:09Tienes solamente la necesidad de que tus empresas operen el sistema, ¿no?
00:49:15operen y capacitan.
00:49:17Entonces, eliminas la necesidad de comprar, de contratar personal, de que lo capaciten,
00:49:23porque regularmente ya está dentro del modelo de solución.
00:49:27Adelante, Robert.
00:49:30Sí, lo que veo como ventaja es que no requiere infraestructura propia.
00:49:36Tiene un menor costo inicial.
00:49:38Eso es dependiendo, Robert.
00:49:41Dependiendo si el software va, si no, no va a requerir este, como bien claro lo está diciendo hardware,
00:49:48si es que es consumido en la nube.
00:49:51Exacto.
00:49:52Si nosotros estamos consumiendo en la nube, pues obviamente nos puede funcionar hasta en la tablet, ¿no?
00:49:58Exacto, exacto.
00:49:59Pero, ¿qué pasa si no tengo internet?
00:50:03Ahora sí que se convierte como en una aplicación de escritorio y si ya depende de nosotros algunos requisitos que
00:50:11debemos cumplir
00:50:12para que nos instalen ese software por el cual estamos pagando.
00:50:16Si está dado de alta como un servicio, acuérdense que nosotros tenemos los servicios,
00:50:22todo actualmente, todo lo que ustedes tienen en sus celulares, es un servicio.
00:50:29Desde la hora hasta el correo electrónico, todo es un servicio.
00:50:34Y se dividen en tres, lo que son los IaaS, bueno, los SaaS, que es el software como un servicio,
00:50:39lo que es la IaaS, que es la infraestructura como un servicio,
00:50:44y lo que es el PaaS, que es la plataformas como un servicio.
00:50:48Entonces, dependiendo de cuál de estos tres caigamos, nosotros lo podemos hacer.
00:50:51Porque puede ser que nada más subcontrate el software,
00:50:55puede ser que solamente subcontrate la plataforma con la que voy a operar el servicio,
00:51:02o puede ser que yo inclusive contrate la infraestructura, es decir, los servidores.
00:51:06Un ejemplo de esto sería Amazon, ¿no?
00:51:08Entonces, todo va a ser dependiendo de cuáles serían las desventajas,
00:51:14porque se pinta muy bonito.
00:51:16¿Cuáles serían las desventajas de una subcontratación?
00:51:21¿Qué es lo que llega a pasar?
00:51:23Por ejemplo, ¿quién de ustedes tiene Google?
00:51:25Que alce la mano, así, o que pongan un pulgarcito.
00:51:30Y ahora me pueden... Ingrid, por favor.
00:51:34Y Fer.
00:51:37Ah, ok.
00:51:38¿Me pueden decir alguno de ustedes?
00:51:41¿En dónde están sus datos?
00:51:48¿En dónde creen que están sus datos, chicos?
00:51:51¿La nube?
00:51:53Ajá, ¿en dónde?
00:51:56No sabemos si no dicen que hay servidores.
00:51:58Hay muchos servidores.
00:52:00¿En dónde?
00:52:01No lo saben.
00:52:03No hay forma que tú me digas, está en el servidor tal, que está en tal lugar, en tal lugar,
00:52:09y a este, en este espacio de este disco duro, en esta carpeta.
00:52:15No hay forma.
00:52:17Por lo que una de las grandes desventajas que tienen las subcontrataciones,
00:52:21la pérdida directa de control sobre los datos corporativos de la empresa.
00:52:26¿Qué quiere decir esto?
00:52:27Que si la empresa maneja datos delicados y en determinado momento llega a suceder,
00:52:32por ejemplo, esto que ha sucedido mucho, que atacan a la empresa y hackean,
00:52:37pues, ¿qué crees que va a pasar con todos tus datos?
00:52:40Que también puede pasar con los otros dos, pero, pues, es normal.
00:52:42Adelante, Alejandro, y después Astrid, por favor, y después Alan.
00:52:52Nadie, Astrid, por favor.
00:52:56¿Me escuchan?
00:52:58Fuerte y claro.
00:53:00Creo yo que la principal desventaja del tener los servicios en la nube,
00:53:06es como lo mencionaron, es la pérdida de control.
00:53:09Bueno, estamos acostumbrados, yo le dije que es la vieja escuela,
00:53:17a tener un servidor físico y decir, aquí está mi información, aquí la tengo,
00:53:22es mía, yo estoy pagando por el servidor, estoy pagando por mi infraestructura,
00:53:27por mi antivirus, por todo, pero es algo tangible,
00:53:30lo tenemos dentro de nuestras instalaciones regularmente.
00:53:33Y cuando nos vamos a un servicio en la nube,
00:53:38tenemos esa percepción de falta de identidad, ¿no?
00:53:43Como lo dicen, de, ¿y ahora dónde está, no?
00:53:46¿Realmente está seguro?
00:53:48O sea, ¿qué niveles de seguridad tiene la empresa a la que le estoy entregando toda mi empresa, no?
00:53:56Prácticamente.
00:53:58Entonces, ahí creo que nos quedamos con esa incertidumbre.
00:54:04Digo, hay empresas gigantescas que se dedican a todo este tema de las nubes y de los data centers,
00:54:13pero no es algo que sea palpable, ¿no?
00:54:20Exactamente.
00:54:21Astrid, Alan, Jorge y Leo.
00:54:26Cuando se acabe el contrato de la subcontratación, puedes perder tu información.
00:54:32O sea, si se te hacen una transferencia a otro servidor,
00:54:35pero mucha información sí se te puede ir.
00:54:37Te digo porque mi trabajo pasó.
00:54:40Es un ejemplo, por ejemplo, yo tenía subcontratado, este,
00:54:44mis servicios de cloud, de almacenamiento.
00:54:47Tenía cuatro teras en Drive.
00:54:50Entonces, llegó un momento en que dije, no, si es una lana.
00:54:54Una muy buena lana.
00:54:55¿Qué es lo que hice?
00:54:56Pues, junté y puse mi NAS.
00:54:59Y ya actualmente, pues, tengo este, con lo que me gastaba de los cuatro teras.
00:55:04Pues, por ejemplo, a mí yo, yo evalué cuánto me gastaba y puse un NAS.
00:55:08¿Qué es un NAS?
00:55:09Pues, ya es un sistema de almacenamiento en nube que tengo yo,
00:55:13mi propio servidor de discos duros, mi propio rack.
00:55:16Y ya no estoy limitado por espacios, por ejemplo.
00:55:20Muy buen análisis.
00:55:21Y bueno, iniciamos con Alan.
00:55:24Y, este, Jorge, creo que ya vamos a continuar para poder,
00:55:30porque ya me está comiendo.
00:55:31Sí, es rápido.
00:55:32¿Vale?
00:55:32Este, dice que yo trabajaba en una dependencia de gobierno que manejaba información de la nación,
00:55:39una información delicada.
00:55:41Wow.
00:55:41Entonces, les guardaba la información en un data center,
00:55:45en la empresa que se llama KIO.
00:55:48Sí, los conocí, yo he trabajado con ellos.
00:55:51Ah, pues, yo fui al data center y les dieron un recorrido.
00:55:55Muy grande, porque tienen tres.
00:55:58Sí, tengo varios amigos ahí.
00:56:02Entonces, guardamos en la información y ya no me acuerdo cómo la mandábamos a los servidores de la CNH.
00:56:11Pero, también el año pasado fue una reunión de Amazon,
00:56:16porque estaba viendo algo de la legislación de la nube, regulación.
00:56:22Porque decían lo que comentaste, ¿no?
00:56:25Guardas la información en el servidor, pero no sabes en qué país está ese servidor.
00:56:28Y a veces ese servidor, la regulación de ese país le pega a los servidores
00:56:34y pierdes tu, como tu seguridad, ¿no?
00:56:37Pueden usarla, algo así.
00:56:40Exactamente, Alan.
00:56:41Y, obviamente, pues, hay marcos que dice información de gobierno,
00:56:45pues, no puede estar más que en servidores de gobierno.
00:56:47Muy bien planteado.
00:56:49Y, bueno, y ahora, ya viendo esto, pues, ¿qué modelo deberíamos desopesar en el SIAM?
00:56:54Dada las restricciones que tenemos de offline y el plazo límite de 16 semanas.
00:56:59¿Cuál de estos tres ustedes escogerían?
00:57:02Que, de hecho, eso es parte de lo que ustedes deberían de tener.
00:57:05Pregunta, aquí nos viene aquí.
00:57:07Pregunta a software personalizado.
00:57:08¿Tenemos las ventajas y las desventajas?
00:57:11Ya lo vieron fuerte y claro.
00:57:14Software comercial, ya tienen, vimos nuestras ventajas y nuestras desventajas.
00:57:19Y ahora tenemos que empezar a hacer nosotros nuestra matriz de decisión.
00:57:26Que eso es lo que nos pide tanto la tarea auténtica como el foro de reforzamiento.
00:57:32Bueno, voy a hacer una matriz de decisión.
00:57:35Uno, la adaptabilidad a la red offline.
00:57:39Que tengo una plaza de 16 semanas.
00:57:41Que debo de tener reglas propias de priorización.
00:57:44Y tengo un costo inicial.
00:57:46Y aquí voy poniendo mi matriz de decisión.
00:57:50Ok.
00:57:52Segunda.
00:57:53¿Qué nos hablamos del proveedor de servicio del ASP?
00:57:57Ya lo vimos y empezamos nosotros ya con todo esto a hacer una matriz diagnóstica.
00:58:03Esta matriz diagnóstica nos dice uno.
00:58:07Inversión inicial, alineación operativa, mantenimiento, control y propiedad y ventaja competitiva.
00:58:16Entonces, con base a esto, yo tengo el software personalizado, el software comprado en línea y obviamente la subcontratación.
00:58:25Y yo voy viendo esto.
00:58:29En el software personalizado, la inversión inicial es alta.
00:58:33Ok.
00:58:33En el COTS, la inversión inicial es baja.
00:58:37Y en el ASP, pues va a depender de lo que yo contrate.
00:58:42Y la alineación operativa es una respuesta exacta a lo que yo requiero en el software personalizado.
00:58:49En el COTS es limitada y requiere una adaptación.
00:58:53En el ASP, pues es basada en los servicios de la nube que yo vaya requiriendo.
00:59:00Mantenimiento.
00:59:01Pues la carga interna, pues nosotros tenemos que tener personal ahí que va a estar pegándole al mantenimiento.
00:59:08Cuando es un software subcontratado, pues ya tienen ellos quien se encarga de hacer el mantenimiento de estas cosas.
00:59:14Y obviamente el ASP, pues va a depender totalmente del proveedor.
00:59:18Entonces, en estas dos nos tienen ventajas sobre el software personalizado.
00:59:23Control y propiedad, pues quien va a tener el control y la propiedad del software personalizado.
00:59:26Totalmente la empresa.
00:59:28En el COTS, pues no.
00:59:29Y en el ASP tengo riesgo de pérdidas de datos.
00:59:34Ventaja competitiva, pues sí, porque puedo yo innovar conforme voy prediciendo el comportamiento de mi empresa.
00:59:41En el COTS, estoy estandarizado en la industria.
00:59:44Y en el ASP, se enfoca directamente, no estamos enfocados en el corn business.
00:59:49Ya no me tengo que preocupar por poder capacitar a las personas.
00:59:54¿Ok?
00:59:56Hasta ahí dudas, preguntas, comentarios.
01:00:03Y nosotros, pues debemos de hacer esto, ¿no?
01:00:07Lo que es una evaluación estructural de la calidad del software.
01:00:10Y esto es muy importante.
01:00:12Debemos de tomar seis puntos básicos o seis dimensiones.
01:00:16Que se dividen en dos rubros, que es el rendimiento y eficiencia y la adaptabilidad y respaldo.
01:00:24Muy bien.
01:00:25En rendimiento es la efectividad, la eficiencia y la facilidad de uso.
01:00:31¿Ok?
01:00:32Es como nosotros medimos la calidad del software.
01:00:34Y la adaptabilidad, pues que tanto se adapta a las computabilidades de mi sistema.
01:00:39La calidad de la documentación.
01:00:42Porque, por ejemplo, nosotros cuando hacemos software a medida.
01:00:45Si una empresa y nuestros desarrolladores o nuestro equipo de TI no está acostumbrado a estandarizar procesos.
01:00:55Pues vamos a tener una documentación pobre.
01:00:57¿Ok?
01:00:58Y el soporte del fabricante.
01:01:00Esto es la adaptabilidad y el respaldo.
01:01:04Y nosotros debemos de tomar todo esto para poder responder también a los riesgos que nosotros vamos a dar solución
01:01:14a nuestra empresa.
01:01:15¿Ok?
01:01:17¿Hasta ahí dudas, preguntas, comentarios, chicos?
01:01:26No, profe. Gracias.
01:01:28¿Qué les pareció hasta ahorita? ¿Vamos bien?
01:01:32Sí.
01:01:33Perfecto.
01:01:34Todo esto, esta presentación y todo lo que yo tengo ya está en esta parte.
01:01:40Permítame un momento, chicos.
01:01:42¿Ok?
01:02:12Perfecto.
01:02:13Perfecto.
01:02:15Una disculpa, chicos.
01:02:16Bueno.
01:02:18Estábamos en esta parte.
01:02:20Ahora, ¿qué es el AHP?
01:02:25Es Analytical Hierarchy Process.
01:02:28¿Qué es esto?
01:02:29Fue desarrollado por temas SATI, si no más recuerdo.
01:02:33Y es una metodología matemática.
01:02:36Esto es muy importante, esto es muy importante, matemática, para la toma de decisiones multicriterios en entornos complejos.
01:02:43La principal ventaja que tiene este proceso, este método, es que combina de manera sistemática tanto aspectos cualitativos como el
01:03:01costo y cualitativos o intangibles como la usabilidad y la seguridad.
01:03:07Entonces, es un modelo, es un método muy acertado para poder nosotros evaluar lo que nosotros requerimos en el software.
01:03:17¿Ok?
01:03:18¿Cómo funciona el AHP?
01:03:22Se fundamenta en cuatro pasos principalmente.
01:03:27¿Ok?
01:03:28¿Cuáles son estos cuatro pasos?
01:03:31Primeramente es la definición y estructuración.
01:03:34Traduce un problema abstracto, para que lo entendamos así, que es un problema muy como el que tenemos del SIAM.
01:03:43Y lo empieza a descomponer en una jerarquía visual, como un árbol.
01:03:48Así como es.
01:03:49Este es el primer paso.
01:03:51¿Ok?
01:03:52En el nivel más alto, se coloca, en esta parte, ¿qué es lo que se coloca?
01:03:59Se coloca lo más, el objetivo general.
01:04:03En este caso, ¿cuál es nuestro objetivo general?
01:04:07Seleccionar la mejor tecnología de software para el SIAM.
01:04:11¿Ok?
01:04:12En los niveles intermedios, que son estos que tenemos aquí, estos que están acá, ¿qué es lo que se coloca?
01:04:23Se coloca el objetivo general.
01:04:26¿Ok?
01:04:27Bueno, se coloca, perdón, los criterios, como lo es costo, seguridad, presupuesto.
01:04:33Entonces, nosotros tenemos presupuesto, tiempo, capacidad offline y control de datos.
01:04:42Y en el último nivel, se colocan las alternativas, que nosotros tenemos.
01:04:52¿Ok?
01:04:54Pues yo tengo tres alternativas, o software personalizado, o paquete SCOTS, o subcontratar ASP.
01:04:59Entonces, esto es nuestro primer paso, y se le llama definición y estructuración, en la estructura, en lo que es
01:05:09el método del AHP.
01:05:13¿Hasta ahí, dudas?
01:05:23¿Ok?
01:05:24Ok, perfecto.
01:05:25Después, ¿qué es lo que va?
01:05:27En este, lo tengo, creo que lo tenía por acá.
01:05:33Acá, acá lo tenía, ya tenemos esta parte del incidente crítico.
01:05:39Es que por acá ya lo tenía resuelto esta parte, ¿no?
01:05:42Que es lo que nosotros teníamos.
01:05:45Después, nosotros lo que vamos a hacer, por acá lo tenemos, es la comparación a pares.
01:05:57¿Qué es la comparación a pares?
01:06:00Que es, creo que es esta parte.
01:06:02En lugar de calificar todo de golpe, se compara la importancia de los dos elementos en dos,
01:06:09utilizando la escala fundamental de algo que se llama SATI, que esta que tenía, por acá la tenía, la ventaja
01:06:16de SATI.
01:06:19Aquí estás.
01:06:20¿Ok?
01:06:21Entonces, nosotros empezamos a comparar con escalas del 1 al 9, le empezamos a dar valor a cada uno de
01:06:28estos puntos.
01:06:29Para eso, nosotros montamos una matriz como...
01:06:33Esta es, por ejemplo, la metodología de comparación de SATI, del 1 al 9, y nosotros empezamos a hacer esta
01:06:43ponderación de criterios.
01:06:46¿Ok?
01:06:48Por ejemplo, aquí se evalúa qué dato, qué es más importante.
01:06:52El precio frente al soporte técnico, y después se evalúa cada uno de los criterios conforme nosotros lo vayamos teniendo.
01:07:01Después de todo esto, mediante una aritmética matricial, simple, siempre apoyada por un software, se asignan los pesos, que es
01:07:11lo que más pesa para esto.
01:07:15Aquí empiezas a hacer todo esto, y tu desarrollo, COTS, ASP, tan tan tan, y empiezas a personalizar todo esto.
01:07:24Y al final, ya que tienes tus pesos, haces lo que nosotros le llamamos la síntesis de resultados, es decir,
01:07:36el veredicto final.
01:07:37Esto lo que te va a hacer es combinar todos los puntajes ponderados que tienes ahí arriba, y te va
01:07:43a decidir cuál es la mejor opción que tú vas a llegar a tener.
01:07:50En este caso, yo hice el cálculo, y a mí me daba que me convenía más el software personalizado en
01:07:58un 55%.
01:08:00Ustedes deberán de justificar con los cálculos cuáles son los que a ustedes les corresponden.
01:08:06Que esto que les estoy diciendo, es lo que nos solicita la tarea auténtica, hacer esta presentación que ustedes tienen
01:08:18aquí.
01:08:21Esta presentación que ustedes tienen aquí, es la que nos pide la tarea auténtica.
01:08:26Que eso es lo que nosotros vamos a responder aquí.
01:08:30Realizar una presentación que incluya, pues, obviamente, todo esto que nosotros estamos haciendo.
01:08:38Y bueno, con esto, pues, ustedes deberían de subir esta presentación.
01:08:41Yo les pido, por favor, a pesar de que es una presentación, súbanlo en formato PDF, y, este, para que
01:08:51sea más fácil para la misma plataforma la lectura.
01:08:55Porque no se leen presentaciones, y no se leen archivos en Word en la plataforma.
01:08:59Entonces, cuesta un poquito más de trabajo.
01:09:01Súbanlo en formato PDF.
01:09:05Y bueno, de ahí, ahora sí.
01:09:07¿Dudas, preguntas, sugerencias, chicos?
01:09:15¿Cómo estamos todos?
01:09:18Ingrid, no sirve tu micrófono, qué feo.
01:09:21O sea, lo acabo de ver, discúlpame.
01:09:24Adelante, Alan, por favor.
01:09:28No, profe, que todo bien.
01:09:29Va bien.
01:09:30Es que como vi la manita arriba, dije, algo está mal.
01:09:35Y bueno, siempre me gusta mucho a mí, que lo habrá de saber,
01:09:40dar algo extra durante estas pláticas que tenemos, estas sesiones síncronas.
01:09:47Me gustaría esta vez comentarles algo muy importante que va dentro de todo esto.
01:09:52Que tiene que ver con cómo se desarrolla el software.
01:09:56Muy claro, nos lo comentó en algún momento uno de nuestros compañeros,
01:09:59en el que nos decía, pues es que hay veces que no se tiene o la metodología o el marco
01:10:07de trabajo adecuado.
01:10:08Para eso, es que se inventaron diferentes marcos de trabajo de la plataforma.
01:10:17Por cierto, no les he puesto.
01:10:20Déjenme, les copio el link, por favor, para que todos se registren en la asistencia.
01:10:27De una vez, por favor.
01:10:29Este es el link de asistencia, chicos.
01:10:32Regístrense todos ahí para la asistencia de esta semana 2.
01:10:36Y bueno, uno de esos marcos de trabajo, el más utilizado actualmente, se llama Scrum.
01:10:42¿Alguno de ustedes lo ha escuchado?
01:10:49Y vamos a explicar, bueno, me gustaría explicar el por qué es uno...
01:10:54Vamos a poner aquí así el Scrum Process para, a grosso modo, explicar por qué es uno de los software,
01:11:01uno de los marcos de trabajo más utilizados en el desarrollo de software.
01:11:06Es considerado como un marco de trabajo ágil, es decir, te permite desarrollar soluciones de manera ágil e iterativa.
01:11:15Y vamos a ver por qué, déjenme ver cuál es la que está más correcta de todos estos diagramas.
01:11:21Hacgan de saber que tengo la certificación de Scrum Master.
01:11:26Y por aquí, cuál me gusta, que podríamos explicar todo esto sin ningún proceso, sin ningún problema.
01:11:34Ok, ok, ok, donde vengan también los roles.
01:11:39Este nos podría servir, sí.
01:11:43Muy bien.
01:11:45¿Alguno de ustedes ha escuchado hablar de lo que es Scrum?
01:11:53Dejen, comparto pantalla, porque yo lo estoy viendo y ustedes no, y me van a decir, oiga, profe, ¿de qué
01:11:58está hablando?
01:11:59Sí, profe, es una metodología ágil, ¿no? Para el desarrollo de proyectos.
01:12:03¡Tachi!
01:12:05Sí. Aquellos que te digan que Scrum es una metodología es porque no lo han aplicado, no, Scrum es un
01:12:11marco de trabajo ágil.
01:12:14Así se define, ustedes búsquenlo.
01:12:16¿Quién más?
01:12:16Ajá, este proyecto, digo, hablando del Scrum, son proyectos que se viven como en sprints pequeños, ¿no?
01:12:24Periodos cortos de trabajo, normalmente de dos a cuatro semanas, donde se desarrolla una parte del producto.
01:12:31Dentro de lo que yo he manejado, los aspectos básicos son el sprint, el periodo, las necesidades del producto,
01:12:39las guías del equipo y el equipo de desarrollo, quienes programan y construyen el software.
01:12:45Vamos a explicarlos. Tenemos varios elementos en backup.
01:12:49Primeramente, tenemos varias personas que trabajan en lo que es un backup.
01:12:53Tenemos al Product Owner, tenemos a los desarrolladores, tenemos al Scrum Master y tenemos algo que se llaman Stakeholders.
01:13:02Los Stakeholders son los que nos contratan.
01:13:05No están dentro de nuestro desarrollo, pero pues obviamente nos contratan.
01:13:09Tenemos a alguien que se llama el Product Owner.
01:13:11El Product Owner es el que está en contacto con los dueños todo el tiempo para saber qué es lo
01:13:16que exactamente el cliente quiere.
01:13:19El Product Owner agarra y jala todo lo que el cliente quiere y a eso se le llaman las historias
01:13:28de usuario.
01:13:28Se reúne con todo lo que es el Scrum Master y junto con el Scrum Master empiezan a desarrollar un
01:13:37Product Backlog.
01:13:38Un Product Backlog es como la Biblia de qué se tiene que hacer para poder llegar a esas historias de
01:13:47usuario o a lo que el usuario quiere.
01:13:50Entonces ya el Product Backlog es un Product Backlog que es un Product Backlog que es un librote grandotote de
01:13:53todo lo que el cliente quiere.
01:13:55Agarra nosotros y lo dividimos como bien claro lo dijo ahorita Roberto.
01:13:59Lo dividimos en uno de los principales elementos.
01:14:03Un elemento.
01:14:04Y a ese elemento le llamamos un Sprint.
01:14:07Empezamos a hacer un Sprint Backlog.
01:14:09¿Sabes qué?
01:14:10Pues para poder hacer el registro de usuario requiero esto, esto, esto, esto, esto, esto, esto, esto y esto.
01:14:16Y a eso se le llama el Sprint Backlog.
01:14:18Y vas a tener que para poder desarrollar ese Sprint junto con tu equipo de trabajo, te puede tomar de
01:14:24dos a cuatro semanas.
01:14:25Y tienes aquí que durante cada 24 horas vas a tener el School Meeting, que es una reunión que toma
01:14:32una hora, de en la que platicamos, oye, cuáles son tus problemas, cómo vas, en qué estás trabajando, cómo podemos
01:14:38mejorar, tan, tan, tan.
01:14:40Pasan las cuatro semanas, se desarrolló ese Sprint o esa pequeña tarea y nosotros le llamamos a esto, pues obviamente
01:14:47que se libera versión, ¿no?
01:14:49O sea, hacemos nuestro versionado, se libera una funcionalidad, se hace un Sprint Review para ver que cumpla con todo
01:14:56lo que nosotros habíamos planteado y después se hace una retrospectiva.
01:14:59¿Qué es la respectiva? Evaluamos cómo nosotros podemos mejorar para no poder cometer como desarrolladores los mismos errores que cometemos
01:15:08en el Sprint pasado.
01:15:09Y nos regresamos aquí y agarro otro elemento del Sprint del Product Backlog.
01:15:16Otro elemento, genero mi Sprint y empiezo otras dos y cuatro semanas.
01:15:20Y este es una de las metodologías, no de los marcos de trabajo, sino es que el marco de trabajo
01:15:26más utilizado actualmente en el desarrollo de software.
01:15:30Si no tienen, si tienen oportunidad, métanse, yo la siguiente clase, inclusive les voy a, ahorita no se los comparto,
01:15:37pero la siguiente clase les voy a decir cómo pueden tener una certificación gratis,
01:15:42no como Scrum Master, pero al menos hasta cierto nivel de Scrum, con valor internacional.
01:15:50¿Les parece?
01:15:52Profesor de Scrum, ¿tiene algo que ver con el PMI?
01:15:56Product Management, no, o sea, es totalmente diferente.
01:16:00El PMI es toda la administración del proyecto y ese es otro tipo de certificación gestionada por lo que es
01:16:06una empresa que se llama, bueno, por una metodología que se llama CMMI.
01:16:10Tenemos los modelos de maduración del software.
01:16:13Ok, no, no tiene que ver.
01:16:16Bueno, más o menos.
01:16:18Pero bueno.
01:16:19Gracias.
01:16:19Hasta ahí, dudas, preguntas, comentarios, sugerencias, opiniones, ¿qué les pareció entonces la clase del día de hoy?
01:16:29Perfecto.
01:16:31Recuerden registrarse en la asistencia, por favor.
01:16:34Y yo les voy a poner la siguiente clase, la certificación gratuita de Scrum, dónde, cómo, cuándo y qué tienen
01:16:42que hacer.
01:16:43¿Vale?
01:16:45Y bueno.
01:16:46De acuerdo.
01:16:47No me queda más que despedirme de todos y de cada uno de ustedes.
01:16:51Diciéndoles muchas gracias por su tiempo, por su espacio, por permitirme entrar una hora y cacho a sus pláticas, a
01:17:02su casa.
01:17:04Y nos estamos viendo la siguiente semana, nuestra siguiente sesión síncrona, por favor, estén muy atentos a los foros.
01:17:12Ya vimos que se van a estar cerrando en esta y en todas las materias.
01:17:16Entonces, que no me los agarren desprevenidos.
01:17:18Ya vieron que nosotros podemos ver todo de ustedes.
01:17:23¿A qué le han dado clic?
01:17:25Entonces, por favor, chéquenlo.
01:17:28Todo ustedes muy, muy bien.
01:17:30Para que no nos agarremos desprevenidos y todos salgan de la mejor manera.
01:17:35Y sobre todo, nos llevemos las competencias necesarias que requiere esta materia y nuestra carrera.
01:17:42Felicidades a todos y nos estamos viendo.
01:17:44Que tengan una excelente noche.
01:17:47Gracias, buenas noches.
01:17:48Buenas noches.
01:17:49Buenas noches.
01:17:50Gracias, buenas noches.
01:17:52Buenas noches a todos.
01:18:04Hasta luego.
01:18:08Alan, hasta luego.
01:18:20Arturo, muy buenas noches.
01:18:22Hasta luego.
01:18:22Cuídate.
01:18:25Gracias a todos.
01:18:28Gracias.
01:18:29Gracias.
01:18:29Gracias.
01:18:29Gracias.
01:18:31Gracias.
01:18:31Gracias.
01:18:32Gracias.
01:18:34Gracias.
01:18:34Gracias.
01:18:34Gracias.
01:18:34Gracias.
01:18:34Gracias.
01:18:34Gracias.
01:18:35Gracias.
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