- hace 1 semana
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AprendizajeTranscripción
00:00:01Son las 6.57, esperaremos hasta las 7.05 y vamos a iniciar nuestra sesión.
00:00:06Ojalá se conecte uno más porque tenemos una actividad muy padre que realizar hoy
00:00:11para poder reforzar nuestro concepto de lo que es la ética profesional
00:00:14y sobre todo nuestra unidad número uno.
00:00:17A ver qué les parece y cómo la desarrollamos, ¿les parece?
00:00:23Sí, claro.
00:00:24Bueno, por lo pronto voy a ir compartiendo en el chat de la sesión
00:00:30obviamente su asistencia para que se vayan registrando sin ningún problema.
00:00:38Y voy a dejar fijo el pin para que se quede pegado.
00:00:49Gracias, profesor. Buenas noches.
00:00:50Muy buenas noches, Eric. Bienvenido.
00:00:53Gracias.
00:01:20Gracias.
00:01:25Muy buenas noches, Josué.
00:01:27Vamos a iniciar en unos minutos más, esperando se conecten nuestros demás compañeros.
00:01:32Vamos a iniciar a eso de las 7.05.
00:01:35Bienvenido, Sandro.
00:01:36Muy buenas noches.
00:01:37Que no beba bienvenida.
00:01:38Muy buenas noches.
00:01:39Iniciamos.
00:01:39Buenas noches, maestro Leonardo.
00:01:42Bienvenido, Sandro.
00:01:43Iniciamos a las 7.05 puntual, esperando se conecten más de nuestros compañeros
00:01:47porque tenemos una actividad muy padre que realizar el día de hoy.
00:01:54Ya está el link de Pase de Lista.
00:02:04Buenas noches.
00:02:26Gracias.
00:03:03Gracias.
00:03:26Gracias.
00:03:56Gracias.
00:04:35Gracias.
00:04:36Muy buenas noches.
00:04:37Ahora bienvenido.
00:04:38Iniciamos en tres minutos.
00:04:39Esperando se conecten más de nuestros compañeros para iniciar nuestra sesión síncrona.
00:04:56Gracias.
00:05:26Gracias.
00:05:37Gracias.
00:05:39A Mayrani, muy buenas noches.
00:05:40Bienvenida.
00:05:41Iniciamos en dos minutitos más.
00:05:56Gracias.
00:06:26Gracias.
00:06:56Gracias.
00:07:12Daniel, muy buenas noches.
00:07:13Bienvenido.
00:07:14Iniciamos en un minuto más.
00:07:16Esperándose, conecten nuestros compañeros.
00:07:18Ya, ya son las siete y cinco.
00:07:19Vamos a empezar nuestra sesión del día de hoy.
00:07:23primeramente a todos, bienvenidos, muy buenas noches
00:07:26espero se encuentren muy bien
00:07:27he puesto en el chat del grupo el link correspondiente para la asistencia
00:07:34para que todos y cada uno de ustedes se puedan registrar
00:07:37y tengamos nuestra asistencia de esta sesión síncrona
00:07:40espero se encuentren muy bien
00:07:42y bueno, vamos a empezar platicando
00:07:46ya veo, ya he comentado varios de sus posts ahí en este...
00:07:54ya no la veo, podría pasar más adelante
00:07:58¿qué es lo que no? ¡ah! ok, claro que sí, la asistencia
00:08:02claro que sí, con todo gusto, aquí está el link
00:08:05y se ve porque como entrases a lo mejor después no quedó fijado
00:08:09espero ahí lo tengan todos ustedes y se puedan registrar
00:08:13ok, bienvenidos todos
00:08:15y estábamos contando
00:08:18ya hicieron su aportación, recuerden que nuestros foros
00:08:21pues obviamente tienen que retroalimentar a los compañeros
00:08:24ya vamos en octavo, es nuestro último jalón
00:08:27y vamos por obtener las últimas competencias que nos hacen falta
00:08:33y poder complementarnos en esta parte que es la formación ética
00:08:37y bueno, me voy a permitir compartir mi pantalla con todos ustedes
00:08:42y me gustaría si me dijeran que todos ustedes
00:08:46si se ve correctamente
00:08:50ok, me dicen si se ve
00:08:55al 100 maestro
00:08:56perfecto, si se ve correctamente pues
00:08:59entonces vamos a empezar nuestra sesión del día de hoy
00:09:08ok, perfecto
00:09:10entonces yo ya debo de estar por aquí
00:09:12muy bien, pues en esta sesión vamos a retomar el dilema
00:09:16que analizamos la sesión pasada en el foro integrador
00:09:20sobre la exposición negligente de datos en la plataforma académica
00:09:25¿se acuerdan?
00:09:26hoy no vamos a repetir las respuestas del foro
00:09:29ni vamos a decirles cómo responderlas
00:09:32vamos a poner a prueba todas esas respuestas que ustedes hicieron
00:09:36frente a otras perspectivas
00:09:39y bajo algo de lo que es presión del tiempo
00:09:42vamos a trabajar como si participáramos
00:09:45como si participáramos en una audiencia institucional
00:09:49somos creo que 8 o 7 personas en el grupo
00:09:56ok
00:09:58aquí lo que vamos a hacer es
00:09:59vamos a participar todos como una audiencia institucional
00:10:02y un grupo de ustedes va a representar a la empresa
00:10:06o a la dirección general del proyecto
00:10:09otro grupo va a asumir el papel del equipo de desarrollo
00:10:14y el tercer grupo funcionará como lo que es un comité ético
00:10:18y al final ustedes deberán de decidir si la plataforma se lanza
00:10:23se pausa o si se autoriza con condiciones
00:10:27la pregunta que va a orientar a toda esta sesión que nosotros estamos viendo es
00:10:35lanzar, pausar o condicionar
00:10:39ninguna respuesta será suficiente si no se explica a quien protege
00:10:45que daño evita y quien responderá por sus consecuencias
00:10:51vamos a intentar resolver todo esto y obviamente cada uno de ustedes vamos a organizarnos en equipos
00:10:59vamos a tener como lo dije el equipo de la empresa
00:11:06el equipo de los desarrolladores y obviamente el equipo del comité ético
00:11:12al final de la actividad
00:11:14cada grupo deberá de aplicar los principios de autonomía
00:11:19beneficencia, no maleficencia, justicia y equidad a hechos concretos del incidente
00:11:26también ustedes deberán de reconocer como la presión institucional puede modificar una decisión
00:11:33que en apariencia podría parecer exclusivamente técnica
00:11:38y el propósito principal de esta sesión
00:11:42consistirá en aprender a defender una postura
00:11:47escuchar objeciones y negociar medidas verificables
00:11:53una respuesta ética no termina cuando nombramos un principio
00:11:57eso hay que tenerlo muy muy claro
00:12:00necesitamos explicar qué conducta exige ese principio
00:12:05y cómo se convierte en una decisión técnica u organizacional
00:12:10el producto final de toda esta sesión será un acuerdo ético operativo de seis cláusulas
00:12:17el comité, el grupo que esté conformado del comité además emitirá un dictamen razonado
00:12:24ese acuerdo deberá de proteger a la comunidad universitaria que se está violentando
00:12:28y al mismo tiempo indicar qué acciones deberá de ejecutar la institución y comprobarlas
00:12:37ok
00:12:38y bueno vamos a iniciar todo esto
00:12:41antes de iniciar les voy a plantear una pregunta breve
00:12:46qué diferencia existe entre afirmar que una decisión es correcta
00:12:51y demostrar que esa decisión es profesionalmente defendible
00:12:56a verlos escucho vuelvo a plantear la pregunta
00:12:59qué diferencia hay entre afirmar que una decisión es correcta
00:13:06y demostrar que esa decisión es profesionalmente defendible
00:13:13buenas noches profesor
00:13:15adelante
00:13:16yo entendería como en hechos prácticas
00:13:20llevarlo a cabo
00:13:21así se podría diferenciar uno del otro
00:13:27ok
00:13:28¿quién más?
00:13:35buenas noches
00:13:36buenas noches
00:13:36yo creo que es la argumentación de los principios éticos
00:13:41que se expongan
00:13:44de eso va a depender que
00:13:46que algo sea
00:13:50pues defendible
00:13:53vamos a plantearlo así
00:13:55una opción de corrección
00:13:57ese es mi punto de vista
00:13:58yo creo que una opción
00:14:00una opinión de corrección
00:14:03representa una valoración
00:14:06mientras que una decisión defendible
00:14:09identifica hechos
00:14:11principios
00:14:13este consecuencias
00:14:15y obviamente afectados
00:14:17responsabilidades y evidencia
00:14:19¿es diferente?
00:14:28¿qué es lo que se ha pasado?
00:14:30entonces es
00:14:31¿qué tendría
00:14:32¿qué se tendría que poder revisar una persona externa
00:14:35para comprobar que realmente una decisión fue responsable?
00:14:41tendríamos que identificar pues los hechos
00:14:43los principios afectados
00:14:45las consecuencias
00:14:46las responsabilidades
00:14:47y toda la evidencia que tengamos
00:14:51ok
00:14:52vamos a continuar
00:14:55ahora
00:14:56vamos a leer
00:14:58vamos a retomar primeramente el caso
00:15:00para poder
00:15:01sacar de aquí
00:15:02nuestros grupos
00:15:03porque
00:15:04vuelvo a decir
00:15:05vamos a hacer tres grupos
00:15:07ok
00:15:07y vamos a definir
00:15:08cómo se
00:15:09cómo se trabaja
00:15:11vamos a recordar un poquito el caso
00:15:13durante la implementación
00:15:15de una plataforma educativa
00:15:17de desarrollo propio
00:15:18en una universidad pública
00:15:19el líder del proyecto
00:15:21descubre
00:15:22que la base de datos
00:15:23no cuenta con el cifrado adecuado
00:15:25es decir
00:15:26están ahí todos los datos públicos
00:15:28esta falla
00:15:30deja expuestos
00:15:31números de teléfono
00:15:32domicilios
00:15:34y expedientes médicos
00:15:36de integrantes
00:15:36de la comunidad universitaria
00:15:38y el segundo movimiento
00:15:40que hay
00:15:41es esa
00:15:42orden institucional
00:15:44cuando el líder
00:15:45del informe
00:15:46de los programadores
00:15:49el líder del proyecto
00:15:50informa el hallazgo
00:15:51la dirección administrativa
00:15:54le pide
00:15:55al líder del proyecto
00:15:56simple y sencillamente
00:15:58guardar silencio
00:15:59y continuar
00:16:00con el lanzamiento
00:16:01y ellos justifican
00:16:04la decisión
00:16:05en evitar un retraso
00:16:07que afectaría
00:16:08a los indicadores
00:16:09de la institución
00:16:12y la frase
00:16:13que ellos ocupan
00:16:14es
00:16:14nadie se dará cuenta
00:16:17por lo que
00:16:18intentar reducir
00:16:19la vulnerabilidad
00:16:21a un problema
00:16:22de visibilidad
00:16:23y no de responsabilidad
00:16:25ok
00:16:26y el tercer movimiento
00:16:27que se tiene es
00:16:29si el equipo
00:16:31obviamente
00:16:32debe definir
00:16:33si libera
00:16:35la plataforma
00:16:35pausa el lanzamiento
00:16:36o propone
00:16:37un despliegue limitado
00:16:39en condiciones
00:16:40también debe de decidir
00:16:42que documenta
00:16:45a quien informa
00:16:46y que hace
00:16:47si la orden
00:16:48de silencio
00:16:48se mantiene
00:16:50ahora
00:16:51vamos a escuchar
00:16:52un poquito
00:16:53su análisis
00:16:53esto ya ustedes
00:16:54lo hicieron
00:16:55de hecho
00:16:55respondieron
00:16:56ya en los foros
00:16:57así es que
00:16:58les voy a poner
00:16:58otra pregunta
00:17:00en qué momento
00:17:01surge el dilema
00:17:03ético
00:17:04en la falla
00:17:06aquí va la otra pregunta
00:17:07en la falla técnica
00:17:09en la orden
00:17:10de ocultarla
00:17:11o en la decisión
00:17:12de obedecer
00:17:14hay tres
00:17:15en la falla
00:17:16en la falla
00:17:18¿dónde creen?
00:17:19vuelvo a repetir
00:17:19¿en dónde surge
00:17:21el dilema ético?
00:17:22¿en la falla técnica?
00:17:24¿en la orden
00:17:25de ocultarla?
00:17:26o en la decisión
00:17:27de obedecer
00:17:28vamos a ver
00:17:29orden de ocultarla
00:17:32falla técnica
00:17:33maestro
00:17:33en la falla técnica
00:17:34uno
00:17:34¿quién más?
00:17:40en la orden
00:17:40de ocultarla
00:17:41yo pienso
00:17:42yo pienso que
00:17:42en la orden
00:17:42también
00:17:43de ejecutarla
00:17:43en la orden
00:18:10de ocultarla
00:18:11explícito
00:18:12explícito
00:18:12entre obediencia
00:18:13jerárquica
00:18:14cumplimiento
00:18:16de indicadores
00:18:16y protección
00:18:17de derechos
00:18:18y finalmente
00:18:19la decisión
00:18:20del profesional
00:18:21revela
00:18:22si acepta
00:18:23cuestiona
00:18:24o transforma
00:18:25la orden
00:18:26¿ok?
00:18:28ya lo
00:18:30ya lo tenemos
00:18:30ahí clarito
00:18:31ok
00:18:32maestro
00:18:33adelante
00:18:33este Sandro
00:18:34por favor
00:18:35por eso
00:18:36por eso
00:18:36todo es un conjunto
00:18:37¿no?
00:18:38exactamente
00:18:39hay varios
00:18:40hay éticos
00:18:41elementos éticos
00:18:42que vamos a distinguir
00:18:43y bueno
00:18:44creo que
00:18:46si se ve bien
00:18:47vamos
00:18:48a distribuirnos
00:18:50en tres grupos
00:18:51somos
00:18:51vamos a ver
00:18:52cuántos somos
00:18:52ahorita
00:18:53somos 13 personas
00:18:55¿ok?
00:18:57quiero que
00:18:58por favor
00:18:58todos
00:19:00se organicen
00:19:01entre tres grupos
00:19:03¿cuáles van a ser
00:19:05estos tres grupos?
00:19:06¿ok?
00:19:07el primer grupo
00:19:08va a representar
00:19:10simple y sencillamente
00:19:12a la empresa
00:19:13o la dirección institucional
00:19:15esos que
00:19:17tienen que considerar
00:19:18la continuidad académica
00:19:20el presupuesto
00:19:24los indicadores
00:19:25la reputación
00:19:26de la institución
00:19:27y la responsabilidad
00:19:28de la universidad
00:19:30es decir
00:19:30ustedes van a ser
00:19:31los dueños de la escuela
00:19:31y van a tener
00:19:33ese punto de vista
00:19:34que prioriza
00:19:34la continuidad
00:19:36¿estamos de acuerdo?
00:19:38ahora
00:19:39vamos a generar
00:19:40de entre ustedes
00:19:41se van a
00:19:41van a generar
00:19:42otro grupo
00:19:43ese grupo
00:19:44va a representar
00:19:45a los desarrolladores
00:19:46a los licenciados
00:19:47en tecnologías
00:19:48de la comunicación
00:19:49y en este grupo
00:19:50se deberá
00:19:51se deberá
00:19:52de explicar
00:19:52el hallazgo técnico
00:19:53¿a quién se lo van
00:19:54a distribuir?
00:19:55se lo van a explicar
00:19:56pues obviamente
00:19:56a los directivos
00:19:58¿ok?
00:19:59y este hallazgo técnico
00:20:01deberán traducirlo
00:20:02en riesgos humanos
00:20:04proponer controles
00:20:05que puedan implementarse
00:20:07y verificarse
00:20:08y el tercer grupo
00:20:09porque aquí voy a poner
00:20:11otro grupo
00:20:12va a ser
00:20:12el comité ético
00:20:14la responsabilidad
00:20:16del comité ético
00:20:17consistirá en escuchar
00:20:20a los dos
00:20:21a la empresa
00:20:22y a los desarrolladores
00:20:24¿ok?
00:20:27y este comité ético
00:20:29deberá simple
00:20:31y sencillamente
00:20:32representar
00:20:33a las personas
00:20:34afectadas
00:20:35¿ok?
00:20:37que no están presentes
00:20:38y emitir
00:20:39un dictamen
00:20:40con razones
00:20:41y condiciones
00:20:42ojo
00:20:43cada equipo
00:20:46deberá de nombrar
00:20:47a una persona
00:20:48moderadora
00:20:49una relatora
00:20:51y una responsable
00:20:52del tiempo
00:20:53y una vocera
00:20:54¿ok?
00:20:55los que pueden
00:20:56ejecutar
00:20:57más de dos roles
00:20:58cada uno
00:20:59vuelvo a decir
00:21:00van a tener
00:21:00una relatora
00:21:01un moderador
00:21:02una relatora
00:21:04un responsable
00:21:05del tiempo
00:21:05y una vocera
00:21:06¿ok?
00:21:07si un integrante
00:21:09puede
00:21:09yo lo voy a decir
00:21:10tiene pocos integrantes
00:21:11si un equipo
00:21:12tiene pocos integrantes
00:21:13pueden hacer
00:21:14dos funciones
00:21:15¿ok?
00:21:16la relatora
00:21:17debe de conservar
00:21:19los argumentos
00:21:20y cambios de postura
00:21:21no la conclusión
00:21:22final
00:21:23¿ok?
00:21:25¿hasta ahí
00:21:26dudas?
00:21:31ahora
00:21:32antes de iniciar
00:21:33todo esto
00:21:34les voy a plantear
00:21:36cinco reglas
00:21:37¿ok?
00:21:38primero
00:21:39hablaremos
00:21:40desde el rol
00:21:41asignado
00:21:41aunque la postura
00:21:43no coincida
00:21:44con nuestra opinión
00:21:45personal
00:21:46es decir
00:21:46nos vamos a meter
00:21:47en el papel
00:21:48aquí todos
00:21:48vamos a ser actores
00:21:50¿les parece?
00:21:53¿ok?
00:21:54o sea
00:21:54no importa
00:21:55que yo diga
00:21:55no pues yo no lo aceptaría
00:21:56pero vamos
00:21:57tenemos que meternos
00:21:58en el rol institucional
00:21:59si nos toca
00:21:59hacer directivos
00:22:00¿ok?
00:22:01el ejercicio
00:22:02pues ¿por qué lo queremos
00:22:03hacer esto?
00:22:04porque el ejercicio
00:22:05busca
00:22:06comprender
00:22:06las responsabilidades
00:22:08de cada actor
00:22:09segunda regla
00:22:11toda afirmación
00:22:13deberá
00:22:14vincularse
00:22:14con evidencia
00:22:16un principio
00:22:17ético
00:22:18o una
00:22:18o una
00:22:19consecuencia
00:22:20concreta
00:22:22no vamos a tomar
00:22:24expresiones
00:22:24como
00:22:25es
00:22:25como
00:22:26está mal
00:22:27es peligroso
00:22:28o la empresa
00:22:29tiene la culpa
00:22:30necesitan una explicación
00:22:31no bueno
00:22:32¿por qué?
00:22:34¿por qué está mal?
00:22:36¿por qué tiene la culpa?
00:22:38¿por qué necesitan
00:22:38una explicación?
00:22:39¿quiénes?
00:22:41¿ok?
00:22:42tercera regla
00:22:43vamos a distinguir
00:22:45tres niveles
00:22:47el cumplimiento
00:22:48mínimo
00:22:49responde
00:22:50a lo que una norma
00:22:51exige
00:22:51¿ok?
00:22:53la decisión
00:22:55ética
00:22:55analiza
00:22:56lo que debemos
00:22:57de hacer
00:22:58frente a las personas
00:22:59y la tercera
00:23:01el tercer nivel
00:23:02es la solución
00:23:03técnica
00:23:03indica
00:23:04cómo reduciremos
00:23:06y comprobaremos
00:23:07el riesgo
00:23:08¿cómo acotaremos
00:23:09todo eso
00:23:10que nos estamos
00:23:11trabajando?
00:23:12cuatro
00:23:13cuarta regla
00:23:15vamos a escuchar
00:23:16la respuesta
00:23:17antes de formular
00:23:18una réplica
00:23:20¿ok?
00:23:22y por último
00:23:24la quinta regla
00:23:26registraremos
00:23:27todos
00:23:28va a haber ahí
00:23:29obviamente
00:23:29porque ahí hay un relator
00:23:30alguien que va a estar
00:23:31moderando
00:23:32que va a estar anotando
00:23:34todos los desacuerdos
00:23:36y al final
00:23:37entre los tres
00:23:40debemos de llegar
00:23:41a un
00:23:42consenso
00:23:43¿ok?
00:23:45¿vale?
00:23:47hasta ahí
00:23:48dudas
00:23:50preguntas
00:23:51comentarios
00:23:52¿quién?
00:23:53maestro
00:23:53adelante
00:23:54Sandra
00:23:54unos van a defender
00:23:56y otros a
00:23:57atacar
00:23:58eso es lo que estoy
00:23:59entendiendo
00:24:00vamos a
00:24:01hacernos
00:24:02en tres equipos
00:24:03¿ok?
00:24:05alguien
00:24:05va a hacer
00:24:06el rol
00:24:07vamos a tomar
00:24:07el incidente crítico
00:24:09que estamos haciendo
00:24:11entre tú
00:24:12y otros
00:24:13dos o tres
00:24:14van a formar
00:24:15por ejemplo
00:24:16la directiva
00:24:17de la escuela
00:24:19esos que dicen
00:24:21tenemos que cumplir
00:24:22con las normas
00:24:23tenemos que cumplir
00:24:24con los tiempos
00:24:25y no podemos
00:24:26posponer esto
00:24:27porque si no
00:24:27la normativa
00:24:28o las
00:24:29métricas
00:24:30nos pegan
00:24:32y ahí
00:24:32van a empezar
00:24:33a defenderse
00:24:34va a haber otro
00:24:35grupo
00:24:35que va a ser
00:24:36el grupo
00:24:37de los desarrolladores
00:24:38que van a decir
00:24:39van a platicar
00:24:40con ustedes
00:24:42los directivos
00:24:43de la empresa
00:24:44diciendo
00:24:44se vulnera esto
00:24:46esto
00:24:46esto
00:24:46y esto
00:24:47y va a haber
00:24:48un grupo
00:24:51de
00:24:52que va a ser
00:24:52el comité ético
00:24:53que va a
00:24:55escuchar
00:24:56a las dos posturas
00:24:58y con base
00:24:59a esas dos posturas
00:25:01a quien defienda
00:25:02mejor
00:25:03vamos a ser
00:25:03como abogados
00:25:04va a emitir
00:25:05una resolución
00:25:11ok
00:25:13esto va a ser
00:25:14lo que vamos
00:25:15y como lo vamos
00:25:16a trabajar
00:25:17ok
00:25:19vamos a tener
00:25:20ocho minutos
00:25:21para poder hacer
00:25:22la apertura
00:25:22siete minutos
00:25:24para nuestros roles
00:25:25vamos a organizarnos
00:25:26y vamos a empezar
00:25:28a negociar
00:25:28así es que
00:25:29en este momento
00:25:30vamos a abrir
00:25:32nuestro chat
00:25:35y vamos
00:25:36a poner
00:25:37quien
00:25:38quiere ser
00:25:39de que equipo
00:25:40vuelvo a decir
00:25:40son
00:25:41tres equipos
00:25:42equipo uno
00:25:43directivos
00:25:44equipo dos
00:25:45desarrolladores
00:25:46equipo tres
00:25:47comité ético
00:25:48adelante Sandro
00:25:50maestro
00:25:51yo estoy en mi celular
00:25:52y si me voy al chat
00:25:53me saca
00:25:53no te preocupes
00:25:55tú nada más
00:25:56mencionanos
00:25:56que equipo
00:25:57quiere ser
00:26:00no pues de ninguno
00:26:01con alguien
00:26:02me llevo
00:26:02por eso
00:26:03no te preocupes
00:26:05puede ser
00:26:06ético
00:26:06puede ser
00:26:07directivo
00:26:08puede ser
00:26:09desarrollador
00:26:10o puede ser
00:26:10comité ético
00:26:12que te gustaría hacer
00:26:15comité ético
00:26:17va
00:26:17entonces
00:26:18vas a comité ético
00:26:19ya tenemos
00:26:20equipo de
00:26:21aquí ya los estamos teniendo
00:26:23equipo de desarrollador
00:26:24está Danielito
00:26:25equipo de desarrollador
00:26:27está Josué
00:26:28equipo de directivo
00:26:31está Genoveva
00:26:32Metzin
00:26:33y Víctor
00:26:34ya no podemos tener más directivos
00:26:37Eric
00:26:38equipo dos
00:26:39o equipo uno
00:26:43somos catorce
00:26:45entre tres
00:26:47cuánto nos dan
00:26:49cuatro punto tres
00:26:51entonces son cuatro
00:26:52y uno va con cinco
00:26:54¿les parece?
00:26:57entonces
00:26:57por favor
00:26:59vayamos contando aquí en el chat
00:27:01cuántos llevamos
00:27:03equipo dos lleva
00:27:04uno
00:27:04dos
00:27:05tres
00:27:08cuatro
00:27:09perfecto
00:27:10equipo uno
00:27:11lleva
00:27:12uno
00:27:15dos
00:27:16tres
00:27:17ok
00:27:19equipo tres
00:27:20lleva uno
00:27:21que es Porfirio
00:27:23y también está Sandro
00:27:24nos hace falta
00:27:26¿quién falta de
00:27:28definir su postura?
00:27:36¿quién falta de
00:27:38definir su postura
00:27:39chicos?
00:27:45ok
00:27:46¿quién falta de
00:27:48definir su postura?
00:27:49bueno
00:27:49con las posturas
00:27:51que estamos
00:27:52vamos
00:27:53a
00:27:54definir
00:27:55el marco
00:27:56común
00:27:56que vamos a
00:27:57que vamos a
00:27:58argumentar
00:27:58ok
00:27:59cada postura
00:28:01ya sea
00:28:02directivo
00:28:03desarrollador
00:28:04o comité ético
00:28:05deberá de
00:28:07explicar
00:28:07a quién
00:28:09protege
00:28:10ok
00:28:11es decir
00:28:12necesitamos
00:28:14un marco
00:28:15común
00:28:15ok
00:28:16vamos a
00:28:17definir
00:28:18la autonomía
00:28:19exige que las
00:28:20personas
00:28:20conserven el control
00:28:21razonable
00:28:22sobre sus datos
00:28:23y conozcan los
00:28:24usos relevantes
00:28:25en este caso
00:28:27ocultar una
00:28:27vulnerabilidad
00:28:28impide que la
00:28:29comunidad
00:28:30tome decisiones
00:28:31y condiciones
00:28:32en que se
00:28:33alcanza
00:28:34muy bien
00:28:35no maleficiencia
00:28:37la no maleficiencia
00:28:39que es la que
00:28:40tenemos aquí
00:28:41exige
00:28:42prevenir daños
00:28:44previsibles
00:28:45no necesitamos
00:28:46esperar a que
00:28:47aparezca una
00:28:47víctima para
00:28:48reconocer que
00:28:49domicilios
00:28:50y expedientes
00:28:51médicos
00:28:52expuestos
00:28:52pueden facilitar
00:28:53la suplantación
00:28:54de identidad
00:28:56discriminación
00:28:57extorsión
00:28:57o violencia
00:28:58la segunda
00:29:00es la
00:29:00beneficencia
00:29:01que es
00:29:02un principio
00:29:03que nos
00:29:03obliga a la
00:29:04tecnología
00:29:05hacia el
00:29:05bienestar
00:29:06una plataforma
00:29:07educativa
00:29:08puede ampliar
00:29:09el acceso
00:29:09mejorar la
00:29:10gestión
00:29:11sin embargo
00:29:12sus beneficios
00:29:13no cancelan
00:29:14el deber
00:29:15de revisar
00:29:16las condiciones
00:29:16en que se
00:29:18alcanza
00:29:18tenemos
00:29:20también
00:29:20el principio
00:29:20de justicia
00:29:21ok
00:29:22el principio
00:29:24de justicia
00:29:25pregunta
00:29:25cómo se
00:29:26distribuyen
00:29:27beneficios
00:29:28y riesgos
00:29:29en el escenario
00:29:31la institución
00:29:32recibe
00:29:32beneficio
00:29:33que es el
00:29:34indicador
00:29:34cumplido
00:29:35mientras que
00:29:36los estudiantes
00:29:37y el personal
00:29:38soportan
00:29:39buena parte
00:29:40del riesgo
00:29:42ok
00:29:42después
00:29:43tenemos
00:29:44la equidad
00:29:44la equidad
00:29:46añade
00:29:46una pregunta
00:29:47el mismo
00:29:49fallo
00:29:50afecta
00:29:51de la misma
00:29:52manera
00:29:52a todas
00:29:53las personas
00:29:55y con base
00:29:57a esto
00:29:58es
00:29:58cómo
00:29:59ustedes
00:30:00deberán
00:30:01de empezar
00:30:02a trabajar
00:30:02así es que
00:30:03vamos
00:30:05grupo
00:30:07empresa
00:30:08o dirección
00:30:09ok
00:30:10su deber
00:30:11y su mandato
00:30:13es
00:30:14defender
00:30:15la continuidad
00:30:16institucional
00:30:17sin ignorar
00:30:19las responsabilidades
00:30:20por
00:30:21el
00:30:22riesgo
00:30:25entregable
00:30:26en nuestra mesa
00:30:27que vamos a tener
00:30:28elegir
00:30:29deberán de elegir
00:30:29lanzar
00:30:31pausar
00:30:32o desplegar
00:30:32de forma
00:30:33limitada
00:30:35o desplegar
00:30:36de forma limitada
00:30:36deberán de preparar
00:30:38dos argumentos
00:30:39dos riesgos
00:30:41conocidos
00:30:41y dos
00:30:42concesiones
00:30:43negociables
00:30:46respondiendo
00:30:47qué costo
00:30:48tendría
00:30:48qué nivel
00:30:49de riesgo
00:30:50aceptaría
00:30:50por escrito
00:30:51y qué
00:30:51concesiones
00:30:52y recursos
00:30:52pueden
00:30:53actualizar
00:30:53hoy
00:30:54entonces
00:30:55empresa
00:30:57o dirección
00:30:57este
00:30:58es su
00:30:59mandato
00:31:00equipo
00:31:01uno
00:31:01está
00:31:03claro
00:31:08me escuchan
00:31:09si me escuchan
00:31:10todos
00:31:11me queda
00:31:12claro
00:31:14equipo
00:31:14uno
00:31:16empiecen
00:31:17y voy a
00:31:17voy a silenciar
00:31:18mi micrófono
00:31:19porque quiero
00:31:20que ustedes
00:31:21entre el
00:31:22equipo
00:31:22uno
00:31:23empiecen
00:31:24obviamente
00:31:25a preparar
00:31:26esta postura
00:31:28a cada equipo
00:31:30le voy a dar
00:31:30su tiempo
00:31:31ok
00:31:34entonces
00:31:34tenemos
00:31:36qué les
00:31:37parecen
00:31:40cinco
00:31:40seis
00:31:40minutos
00:31:46maestro
00:31:47no va a ser
00:31:47en la actividad
00:31:48yo piense
00:31:49que iba a ser
00:31:49en la actividad
00:31:50es aquí
00:31:51es en vivo
00:31:54lo vamos a hacer
00:31:55aquí
00:31:55el chiste
00:31:56es debatir
00:31:57es que es
00:31:58aprender
00:31:58es generar
00:31:59ese
00:32:00ese pensamiento
00:32:01crítico
00:32:03tú estás
00:32:03en el equipo
00:32:04tres
00:32:04es andro
00:32:04no se te olvide
00:32:06es que yo
00:32:07no
00:32:07es que
00:32:08perdón
00:32:09es que
00:32:09tengo otra
00:32:09estoy en dos
00:32:10clases al mismo
00:32:11tiempo
00:32:12cómo crees
00:32:13eso está mal
00:32:14porque se supone
00:32:15que no tendríamos
00:32:15que tener
00:32:16clases
00:32:16empalmadas
00:32:17no maestro
00:32:18es que estoy
00:32:19estudiando
00:32:19psicología
00:32:20también
00:32:20y ahorita
00:32:20estoy tomando
00:32:21también
00:32:21psicología
00:32:24perdón
00:32:24ok
00:32:26pues
00:32:27vuelvo a decir
00:32:28a cada equipo
00:32:28le voy a dar
00:32:29su tiempo
00:32:30entonces tenemos
00:32:30ocho treinta
00:32:32siete treinta
00:32:33siete treinta y cinco
00:32:34equipo
00:32:35uno
00:32:36empresa o dirección
00:32:38preparen esto
00:32:39por favor
00:32:42profesor buenas noches
00:32:43Isabel bienvenida
00:32:44muy buenas noches
00:32:46disculpe voy entrando
00:32:48estoy perdida
00:32:50estoy leyendo que va a haber una
00:32:52una este
00:32:52es una actividad
00:32:54que estamos haciendo
00:32:55para poder reforzar
00:32:56todo lo que estamos haciendo
00:32:57de lo que es nuestra
00:32:59sesión síncrona
00:33:00qué es lo que estamos
00:33:01haciendo este
00:33:03qué es lo que nosotros
00:33:04estamos platicando
00:33:05Isabel
00:33:05vamos a organizarnos
00:33:06en tres equipos
00:33:07el equipo uno
00:33:09va a ser la empresa o dirección
00:33:10tú vas a asumir el rol
00:33:12como si fueras
00:33:13la directiva
00:33:15tu mandato
00:33:16va a ser
00:33:17defender la continuidad
00:33:19institucional
00:33:19sin ignorar
00:33:20la responsabilidad
00:33:21del riesgo
00:33:23y deberás
00:33:24de entregarme
00:33:25esto que están
00:33:25ustedes viendo
00:33:26en pantalla
00:33:26junto con tu equipo
00:33:28yo les voy a dejar
00:33:29ahorita cinco minutos
00:33:31para que se
00:33:32organicen
00:33:33platiquen entre
00:33:34ustedes
00:33:34y estén listos
00:33:36para
00:33:36para lo que
00:33:38les viene
00:33:38porque también
00:33:39le voy a dar
00:33:39otros cinco minutos
00:33:40al grupo de desarrollo
00:33:42y por último
00:33:43otros cinco
00:33:44o diez minutos
00:33:45para nuestro
00:33:46comité ético
00:33:47y ya después
00:33:48vamos a hacer
00:33:49todos
00:33:50y llegar a un
00:33:51acuerdo
00:33:51ok
00:33:52así es que
00:33:53puedes decidir
00:33:54en qué equipo
00:33:55quieres estar
00:33:55en los directivos
00:33:57en el desarrollador
00:33:58o en el equipo
00:33:59del comité ético
00:34:05desarrollador
00:34:06vas
00:34:07estás en el equipo
00:34:08dos
00:34:10ok
00:34:10entonces
00:34:11equipo uno
00:34:12por favor
00:34:13voy a silenciar
00:34:14mi micrófono
00:34:15y espero
00:34:15estarlos escuchando
00:34:17a todos
00:34:17y cada uno
00:34:18de ustedes
00:34:18adelante
00:34:19ahora
00:34:20ahora el espacio
00:34:21es suyo
00:34:26sería
00:34:26primero
00:34:41bueno
00:34:42ahí
00:34:43bueno
00:34:43noche
00:34:43yo
00:34:44digo
00:34:45siendo parte del equipo
00:34:46uno
00:34:46yo creo que
00:34:47nuestra posición
00:34:48sería pues
00:34:49defender
00:34:50justamente
00:34:51la fecha
00:34:52de lanzamiento
00:34:53porque
00:34:54ya traemos
00:34:55el plan
00:34:55de trabajo
00:34:56el calendario
00:34:58y todo lo que
00:34:58conlleva
00:34:59y pues necesitamos
00:35:01sustentar
00:35:02cómo podemos
00:35:03hacer ese lanzamiento
00:35:05pero también
00:35:06como que
00:35:07tomando en cuenta
00:35:08el comentario
00:35:09de que puede ser
00:35:09vulnerable
00:35:10pero
00:35:10pues ver
00:35:11cómo podemos
00:35:12hacer
00:35:13el lanzamiento
00:35:14aunque sea
00:35:15como dice
00:35:15de una manera
00:35:16limitada
00:35:17o parcial
00:35:18para no
00:35:20se vea
00:35:20afectado
00:35:21las
00:35:21pues el calendario
00:35:22¿no?
00:35:23en cuestión de
00:35:24ya sea
00:35:25las inscripciones
00:35:26o
00:35:26todo lo que
00:35:27conlleva
00:35:33integrantes
00:35:33del equipo
00:35:34uno
00:35:34adelante
00:35:35por favor
00:35:43estaba
00:35:44Moetzin
00:35:44estaba
00:35:45Mike
00:35:45está
00:35:45el maestro
00:35:46Eric
00:35:47adelante
00:35:48por favor
00:35:49perdón
00:35:50integrantes
00:35:51del equipo
00:35:51uno
00:35:52por favor
00:35:52estaba
00:35:53está
00:35:54obviamente
00:35:55no nada más
00:35:55Víctor
00:35:56también está
00:35:57Moetzin
00:35:57este
00:35:58Maetzin
00:35:58también está
00:36:00Amairani
00:36:01también está
00:36:02este
00:36:04¿quién más
00:36:05de equipo
00:36:06uno?
00:36:07Eric
00:36:07Eric
00:36:08por favor
00:36:09adelante
00:36:15el micrófono
00:36:17es suyo
00:36:17los quiero escuchar
00:36:18alegar todo esto
00:36:19recuerden que deben
00:36:20de resolver
00:36:20tres preguntas
00:36:21¿qué costo?
00:36:23¿qué nivel
00:36:24de riesgo?
00:36:25¿y qué concesiones
00:36:26y recursos
00:36:27pueden autorizar
00:36:28hoy?
00:36:29respondan
00:36:30estas tres
00:36:30preparen
00:36:31dos argumentos
00:36:32dos riesgos
00:36:34y dos
00:36:34concesiones
00:36:35aquí están
00:36:36ustedes
00:36:38dispuestos
00:36:39a negociar
00:36:40hasta dónde
00:36:41están dispuestos
00:36:41a llegar
00:36:42adelante
00:36:42por favor
00:36:56¿qué
00:36:57es el costo?
00:36:59¿qué
00:37:00es el costo?
00:37:02¿qué
00:37:02es el costo?
00:37:03yo
00:37:04como diría
00:37:04el primer costo
00:37:06sería
00:37:07pues
00:37:08si es el pausar
00:37:10solamente implica
00:37:11todo lo que
00:37:11ya
00:37:12se implementó
00:37:13en cuestión de tiempo
00:37:14ahora hombre
00:37:15y lo que conlleva
00:37:16pero
00:37:17esa parte
00:37:18se puede
00:37:18yo siento
00:37:19que podría
00:37:19negociarse
00:37:20con una parcialidad
00:37:22de la implementación
00:37:24y pues solamente
00:37:25ese costo
00:37:26lo tendrá que
00:37:27absorber
00:37:27la universidad
00:37:29¿no?
00:37:30porque no llevó
00:37:31desde un inicio
00:37:32el correcto
00:37:32análisis
00:37:34para
00:37:35sustentar
00:37:36bueno
00:37:36para tener
00:37:36la correcta
00:37:37protección
00:37:38de los datos
00:37:39¿no?
00:37:40el nivel
00:37:40de riesgo
00:37:41yo creo que
00:37:42sí va a ser alto
00:37:43aunque sea parcial
00:37:45porque
00:37:46pues eso
00:37:47no quita
00:37:47que sea vulnerable
00:37:48la información
00:37:49que se llegue
00:37:49a agregar
00:37:51y pues la concesión
00:37:53sería justamente
00:37:55lanzarlo
00:37:56de manera
00:37:56limitada
00:37:57o sea
00:37:58como que
00:37:58en una primer fase
00:37:59y en lo que
00:38:00se va a subir
00:38:01la información
00:38:02pues ya empezar
00:38:03a trabajar
00:38:03en la
00:38:04en la
00:38:05en la reparación
00:38:06o en la
00:38:07en la mejora
00:38:08del sistema
00:38:08¿no?
00:38:12Muy bien
00:38:12Víctor
00:38:13adelante
00:38:13por favor
00:38:14Oscar
00:38:16estoy de acuerdo
00:38:16con Víctor
00:38:17yo creo que
00:38:18de primera instancia
00:38:20hacer un despliegue
00:38:21nada más
00:38:21con los datos
00:38:22esenciales
00:38:23y procurar
00:38:24que no fueran
00:38:24datos sensibles
00:38:26y así
00:38:28el costo
00:38:28por retrasarlo
00:38:29sería menor
00:38:30a que desplegarlo
00:38:32y correr el riesgo
00:38:33de que se vulneren
00:38:34la información
00:38:41adelante
00:38:42Maechin
00:38:43yo por ejemplo
00:38:45en la
00:38:48en la tercera
00:38:50la de
00:38:50concesiones
00:38:51y recursos
00:38:52que pueden
00:38:52autorizar
00:38:53hoy
00:38:54yo ahí
00:38:55podría
00:38:55entender
00:38:56que son como
00:38:56los tiempos
00:38:57de entrega
00:38:57los razonables
00:38:58¿no?
00:38:59que si hay
00:39:00prórroga
00:39:01porque pues
00:39:02se tiene que llevar
00:39:03a cabo
00:39:04una serie
00:39:05de procedimientos
00:39:06para el proyecto
00:39:08por ejemplo
00:39:10ahí tendría que ver
00:39:14los recursos
00:39:15el tiempo
00:39:20y yo creo que
00:39:22el nivel
00:39:22de riesgo
00:39:25sería
00:39:26alto
00:39:28por los tiempos
00:39:30de entrega
00:39:32o también
00:39:33los gustos
00:39:34en las limitaciones
00:39:35de presupuestos
00:39:37o recursos
00:39:37más o menos
00:39:38así como que me
00:39:39donan las ideas
00:39:39a tercer
00:39:40pregunta
00:39:50recuerden
00:39:51que debemos
00:39:51de defender
00:39:52a nuestra
00:39:52institución
00:39:53y
00:39:53nosotros
00:39:55somos
00:39:55los directivos
00:39:56somos
00:39:57esos
00:39:58que contrataron
00:39:59al equipo
00:39:59de desarrollo
00:40:00ok
00:40:01perfecto
00:40:02vamos a dar
00:40:04pausa
00:40:04entonces
00:40:05ahorita
00:40:05vamos a dar
00:40:06una
00:40:07un alegato
00:40:08más
00:40:09ustedes me
00:40:10dicen
00:40:11cuando estén
00:40:11listos
00:40:12con sus
00:40:12argumentos
00:40:13para que
00:40:13preparen
00:40:14sus
00:40:14argumentos
00:40:15los
00:40:17desarrolladores
00:40:22nadie más
00:40:30perfecto
00:40:30entonces
00:40:31vamos a pasar
00:40:32con los
00:40:33desarrolladores
00:40:34ok
00:40:36su mandato
00:40:37de los
00:40:38desarrolladores
00:40:39ahora
00:40:39en este
00:40:39momento
00:40:41será
00:40:42traducir
00:40:43el hallazgo
00:40:44técnico
00:40:45en riesgos
00:40:47humanos
00:40:47y opciones
00:40:48ojo
00:40:49porque aquí
00:40:49ya les estoy
00:40:50preguntando
00:40:50de su área
00:40:51que es
00:40:51tecnologías
00:40:51de la
00:40:51información
00:40:52y opciones
00:40:53de solución
00:40:54no basta
00:40:55no me van
00:40:56a decir
00:40:57la plataforma
00:40:58es insegura
00:40:59su labor
00:41:00es explicar
00:41:01el alcance
00:41:02de la
00:41:02vulnerabilidad
00:41:03quien puede
00:41:05aprovecharla
00:41:05qué datos
00:41:06quedarían
00:41:07expuestos
00:41:07y en consecuencia
00:41:09quién
00:41:10qué consecuencias
00:41:11serían
00:41:11previsibles
00:41:12ok
00:41:13su entregable
00:41:15será una
00:41:16recomendación
00:41:17técnica
00:41:18razonada
00:41:19debe de incluir
00:41:20tres riesgos
00:41:21priorizados
00:41:22ok
00:41:23controles previos
00:41:25evidencia necesaria
00:41:26y lo que es
00:41:27la ruta
00:41:28de escalamiento
00:41:29preguntas
00:41:30que ustedes
00:41:31deberán
00:41:32de resolver
00:41:33en este momento
00:41:35firmarían
00:41:36la liberación
00:41:39esta
00:41:40y bajo
00:41:41qué condiciones
00:41:43qué salvaguardas
00:41:44deben de existir
00:41:45antes del lanzamiento
00:41:47y
00:41:48cómo actuar
00:41:50si la
00:41:51orden
00:41:52del silencio
00:41:53de silencio
00:41:53continúa
00:41:54por parte
00:41:55de los directivos
00:41:56así es que
00:41:57igual que
00:41:58como lo hicimos
00:41:59con nuestro
00:41:59equipo de directivos
00:42:00el espacio
00:42:02en este momento
00:42:03es suyo
00:42:04adelante
00:42:04equipo
00:42:05de desarrollo
00:42:14hola buenas noches
00:42:16como parte
00:42:17de los desarrolladores
00:42:19bueno
00:42:19hemos evaluado
00:42:20la situación
00:42:21consideramos
00:42:22que no es
00:42:23admisible
00:42:24la liberación
00:42:25de la información
00:42:26es demasiado
00:42:26sensible
00:42:28nuestra posición
00:42:29es no liberar
00:42:30esta
00:42:31esta información
00:42:32no exponerla
00:42:33porque el daño
00:42:33es como
00:42:35es incalculable
00:42:36para toda la población
00:42:37estudiantil
00:42:38y este
00:42:40estaríamos dispuestos
00:42:42a negociar
00:42:43este asunto
00:42:43siempre que hiciera
00:42:45existiera alguien
00:42:46responsable
00:42:47de los directivos
00:42:48que asumiera
00:42:49toda la responsabilidad
00:42:50en este sentido
00:42:54acuérdense
00:42:55que debemos
00:42:55de resolver
00:42:56tres preguntas
00:42:57acá están
00:43:01bueno
00:43:02la primera
00:43:03tiene que ver
00:43:05con que
00:43:05si liberamos
00:43:06la información
00:43:07que no
00:43:07no estamos
00:43:08dispuestos
00:43:08y que
00:43:09que condiciones
00:43:11ponemos
00:43:12para poderla
00:43:12liberar
00:43:13pues que
00:43:13exista
00:43:14un responsable
00:43:15directo
00:43:16que asuma
00:43:17toda esta responsabilidad
00:43:18porque como
00:43:19desarrolladores
00:43:19nosotros no
00:43:20asumimos eso
00:43:32qué salvaguardas
00:43:34deben existir
00:43:35antes del lanzamiento
00:43:49podrían
00:43:50proponer
00:43:51un plan
00:43:51para parcialmente
00:43:53ir liberando
00:43:53la información
00:43:54igual en cada una
00:43:56de estas parcialidades
00:43:57asumir el rol
00:43:58asumir la responsabilidad
00:44:00como directivos
00:44:02tal vez
00:44:03calendarizar
00:44:04y dar más tiempo
00:44:05para corregir
00:44:06lo que se tenga
00:44:07que corregir
00:44:08en cuanto a la
00:44:09información sensible
00:44:10y no sensible
00:44:18Daniel
00:44:19está escribiendo
00:44:20mucho
00:44:20muy bien
00:44:21perfecto
00:44:22por último
00:44:24equipo de desarrollo
00:44:26cómo actuar
00:44:28si la orden
00:44:29de silencio
00:44:30continúa
00:44:43acuerden
00:44:44no basta
00:44:45con decir
00:44:46la plataforma
00:44:47es insegura
00:44:48deben definir
00:44:49el alcance
00:44:50de esta
00:44:52vulnerabilidad
00:44:53es decir
00:44:54quién puede
00:44:55aprovechar
00:44:55aquí ya estoy
00:44:56pidiendo los
00:44:56conocimientos
00:44:57de TIX
00:44:58vuelvo a decir
00:44:58quién puede
00:44:59aprovechar
00:45:00una vulnerabilidad
00:45:01como esta
00:45:01qué datos
00:45:03podrían quedar
00:45:03expuestos
00:45:04y qué consecuencias
00:45:05serían
00:45:06previsibles
00:45:16si en cuanto
00:45:18a las consecuencias
00:45:19bueno la
00:45:19vulnerabilidad
00:45:20consiste en que
00:45:21la información
00:45:21va a llegar
00:45:22a terceros
00:45:22que no
00:45:23que vaya
00:45:24con toda
00:45:25la ventaja
00:45:27para hacer
00:45:28fraudes
00:45:28para extorsionar
00:45:29para robar
00:45:30para usar
00:45:31toda esta
00:45:32información
00:45:32en alguna
00:45:33plataforma
00:45:34que en alguna
00:45:36otra plataforma
00:45:36que cause
00:45:37verdaderos daños
00:45:38a la comunidad
00:45:38a todo el estudiantado
00:45:40incluso a la institución
00:45:41entonces
00:45:42esa es
00:45:43este
00:45:43pues los daños
00:45:45los alcances
00:45:46de todo esto
00:45:47perfecto
00:45:48José
00:45:48muy bien
00:45:50están listos
00:45:51entonces
00:45:52ya para que
00:45:52pasemos
00:45:53con nuestro
00:45:53comité
00:45:55nuestro comité
00:45:56de ética
00:45:58ahora
00:45:59ya tenemos
00:46:00nuestro grupo
00:46:01tres
00:46:02ustedes van a ser
00:46:03los expertos
00:46:04grupo tres
00:46:05ok
00:46:06el comité
00:46:07representará
00:46:08a las personas
00:46:09afectadas
00:46:10que no están
00:46:10presentes
00:46:11ustedes van a ser
00:46:12como el comité
00:46:13estudiantil
00:46:14pero va a ser
00:46:14ético
00:46:15que no están
00:46:15presentes
00:46:16en las salas
00:46:16ya escucharon
00:46:18a la empresa
00:46:18y al equipo
00:46:19de desarrollo
00:46:20ok
00:46:21su tarea
00:46:22será distinguir
00:46:23entre lo legalmente
00:46:24permitido
00:46:25y lo éticamente
00:46:27suficiente
00:46:28revisar
00:46:29su proporcionalidad
00:46:30transparencia
00:46:31y rendición
00:46:32de cuentas
00:46:32durante la mesa
00:46:34interna
00:46:35deberán de
00:46:37preguntar
00:46:37una pregunta
00:46:38una relacionada
00:46:40a cada principio
00:46:41esto es muy
00:46:41importante
00:46:42ok
00:46:43y también
00:46:44deberán
00:46:45de definir
00:46:46porque ustedes
00:46:46van a ser
00:46:47los que van a
00:46:47definir
00:46:48qué criterios
00:46:50usarían
00:46:50para aprobar
00:46:51aprobar
00:46:53con condiciones
00:46:53o suspender
00:46:55el despliegue
00:46:56ok
00:46:58van a preguntarse
00:47:00lo siguiente
00:47:01quién recibe
00:47:03los beneficios
00:47:04quién soporta
00:47:05el riesgo
00:47:06y si la regla
00:47:07de decisión
00:47:08podría
00:47:09universalizarse
00:47:10y qué condiciones
00:47:11harían el
00:47:12lanzamiento
00:47:12ok
00:47:16acuérdense
00:47:17el comité
00:47:18no debe
00:47:19de exigir
00:47:20riesgo
00:47:22cero
00:47:22ni deben
00:47:24de actuar
00:47:24como una
00:47:25autoridad
00:47:26punitiva
00:47:26simple y sencillamente
00:47:28deberán de
00:47:29identificar
00:47:30las condiciones
00:47:30razonables
00:47:31plazos
00:47:32y evidencia
00:47:33ok
00:47:34qué preguntas
00:47:35debe de responder
00:47:36este comité
00:47:37ético
00:47:38tres preguntas
00:47:40quién recibe
00:47:41el beneficio
00:47:42ok
00:47:44la regla
00:47:45de decisión
00:47:45podría convertirse
00:47:46en una forma
00:47:47y
00:47:47qué condiciones
00:47:48harían
00:47:49aceptable
00:47:50el despliegue
00:47:50así es que
00:47:52comité
00:47:53ético
00:47:53listos
00:47:55adelante
00:47:56este espacio
00:47:57es
00:47:57suyo
00:48:19adelante
00:48:20comité ético
00:48:21quién estaba
00:48:21en el comité
00:48:22ético
00:48:24si no
00:48:25me equivoco
00:48:26teníamos
00:48:27a
00:48:29acá
00:48:30teníamos
00:48:31a varios
00:48:31del comité
00:48:32ético
00:48:32quién estaba
00:48:33en el comité
00:48:33ético
00:48:34por favor
00:48:38equipo
00:48:38tres
00:48:39porfirio
00:48:42eres parte
00:48:43del comité
00:48:44ético
00:48:46adelante
00:48:47te escucho
00:48:48o te leo
00:48:48cualquiera
00:48:49de las dos
00:48:49opciones
00:48:57listos
00:49:00no hay nadie
00:49:01ahí
00:49:05Oscar
00:49:05tú no estabas
00:49:06en ningún
00:49:06equipo
00:49:07o estabas
00:49:08en cuál
00:49:08estabas
00:49:08adelante
00:49:09creo que
00:49:09en el equipo
00:49:10uno
00:49:10verdad
00:49:10yo
00:49:11yo llegué
00:49:12tarde
00:49:12profesor
00:49:13pero me
00:49:14me incluía
00:49:14en el equipo
00:49:15uno
00:49:15ah ok
00:49:16perfecto
00:49:17muy bien
00:49:18Jonathan
00:49:20en qué
00:49:21equipo
00:49:21estabas
00:49:21Isabel
00:49:22qué les
00:49:23parece
00:49:23que forman
00:49:24parte
00:49:24del equipo
00:49:24tres
00:49:25por favor
00:49:28claro
00:49:29yo también
00:49:29me voy
00:49:30uniendo
00:49:31a la clase
00:49:31estoy justo
00:49:32tratando
00:49:32de entender
00:49:33cuál es
00:49:34el contexto
00:49:35pero
00:49:36digo
00:49:37dando un poco
00:49:38de seguimiento
00:49:39a las preguntas
00:49:39que tienen
00:49:39quién recibe
00:49:40el beneficio
00:49:40quién soporta
00:49:41el riesgo
00:49:42no tengo
00:49:43el dato
00:49:43completo
00:49:44de qué
00:49:45estamos hablando
00:49:46pero me imagino
00:49:46que es
00:49:47en contexto
00:49:47al
00:49:49este
00:49:49al problema
00:49:51exactamente
00:49:52haz de cuenta
00:49:53que dividimos
00:49:54el problema
00:49:55en tres roles
00:49:57hay un equipo
00:49:59que es el equipo
00:49:59directivo
00:50:00ya expuso
00:50:01sus ideas
00:50:02hay un equipo
00:50:03que es el equipo
00:50:04de desarrollo
00:50:04ya expuso
00:50:05sus ideas
00:50:05y ahora
00:50:07hay un equipo
00:50:07que es el comité
00:50:08ético
00:50:09que está precisamente
00:50:10en este momento
00:50:11responder
00:50:13plantear
00:50:14sus ideas
00:50:14cuyo mandato
00:50:16será examinar
00:50:17las posturas
00:50:18y desmitir
00:50:19una decisión
00:50:20al final
00:50:21de esta
00:50:22de esta
00:50:23de que ustedes
00:50:24planteen su postura
00:50:25voy a hacer
00:50:27una mesa
00:50:27de debates
00:50:28una audiencia
00:50:29cruzada
00:50:30es decir
00:50:30los desarrolladores
00:50:33van a plantear
00:50:34al equipo
00:50:35a los directivos
00:50:36lo que está sucediendo
00:50:37frente
00:50:39al equipo
00:50:40al comité
00:50:40de ética
00:50:41los directivos
00:50:41deberán de defenderse
00:50:43y el comité
00:50:44de ética
00:50:45deberá de
00:50:45dar precisamente
00:50:47su postura
00:50:47así es que
00:50:48por lo pronto
00:50:49estas preguntas
00:50:50son las que necesito
00:50:51que responda
00:50:52el comité ético
00:50:52adelante
00:50:53por favor
00:50:53muy bien
00:50:55pues entonces
00:50:55dando seguimiento
00:50:58vería las partes
00:50:59en ambos casos
00:51:00porque entiendo
00:51:01que mi función
00:51:01no es decir
00:51:03no
00:51:03sino encontrar
00:51:04como si
00:51:05y en este caso
00:51:07digo no tengo
00:51:08todo el contexto
00:51:09pero si encontrar
00:51:10como si
00:51:10con ello
00:51:11daría respuesta
00:51:12a quien recibe
00:51:12el beneficio
00:51:13y quien soporta
00:51:14el riesgo
00:51:14porque debe
00:51:15haber un responsable
00:51:16y obviamente
00:51:18debemos encontrar
00:51:19el porqué
00:51:20si debe
00:51:22lanzarse
00:51:23esta
00:51:23me parece
00:51:24actualización
00:51:26en cuanto a la segunda
00:51:28pregunta
00:51:28la regla de decisión
00:51:29podría convertirse
00:51:30en una norma
00:51:30universal
00:51:31justamente
00:51:32podríamos
00:51:32basar
00:51:33esta decisión
00:51:35como una
00:51:36una regla
00:51:38para posteriores
00:51:39actualizaciones
00:51:40antes de
00:51:41tomar una decisión
00:51:43que
00:51:43que es
00:51:44lo que debemos
00:51:45seguir
00:51:45para que esto
00:51:47pueda suceder
00:51:48sin necesidad
00:51:49de llegar
00:51:49a un debate
00:51:51y para la tercera
00:51:53pregunta
00:51:53que condiciones
00:51:54harían aceptable
00:51:55el despliegue
00:51:56pues este
00:51:57respaldaría
00:51:58justamente
00:51:58a la
00:51:58segunda pregunta
00:52:01un
00:52:02checklist
00:52:02de que es
00:52:03lo que necesitaríamos
00:52:04para que esto
00:52:05sucediera
00:52:06sin tener que llegar
00:52:06a un debate
00:52:09perfecto
00:52:10muy bien
00:52:11vamos a continuar
00:52:13y vamos a empezar
00:52:15con nuestra audiencia
00:52:17cruzada
00:52:17vamos a empezar
00:52:19con
00:52:21la decisión
00:52:23como está aquí
00:52:24planteado
00:52:25cada equipo
00:52:26ahora
00:52:27va a responder
00:52:28vamos a hacer
00:52:29un alegato
00:52:30el primer
00:52:31empieza
00:52:32este
00:52:32el comité
00:52:33de
00:52:33yo creo que aquí
00:52:35lo pondría yo
00:52:36empieza el comité
00:52:37de desarrollo
00:52:38van a exponer
00:52:42sus
00:52:42hallazgos
00:52:44ante la empresa
00:52:45como se lo expondrían
00:52:46la empresa
00:52:47deberá de reconocer
00:52:48esos riesgos
00:52:49y presentar su decisión
00:52:50con base
00:52:51en lo que hemos planteado
00:52:52y por último
00:52:53el comité ético
00:52:54donde está
00:52:55Jonathan
00:52:55van a aclarar
00:52:56los criterios
00:52:57y formular
00:52:58preguntas comunes
00:52:59ok
00:53:00así es que
00:53:01cada equipo
00:53:02cada grupo
00:53:03lance una pregunta
00:53:04y recibe una respuesta
00:53:06en este momento
00:53:07inicia
00:53:08equipo de
00:53:10desarrollo
00:53:10por favor
00:53:16adelante
00:53:17a ver
00:53:18es viable
00:53:18acaso
00:53:19exponer
00:53:20la información
00:53:21el volumen
00:53:22y la calidad
00:53:23de la información
00:53:24acuérdense
00:53:25son
00:53:26el
00:53:27van a exponérselo
00:53:28al sude
00:53:29son los empleados
00:53:29van a exponer
00:53:30hemos encontrado
00:53:31un hallazgo
00:53:32que hace esto
00:53:33esto y esto
00:53:34por lo cual
00:53:35nosotros no
00:53:36consideramos viable
00:53:37su lanzamiento
00:53:37porque
00:53:38puede vulnerar
00:53:40esto esto
00:53:40esto esto
00:53:41y esto
00:53:42esto podría afectar
00:53:43a la institución
00:53:43en esto esto
00:53:44y esto
00:53:44y esto
00:53:45estos son los alegatos
00:53:46que debemos de plantear
00:53:47como equipo de desarrollo
00:53:49y la empresa
00:53:49deberá de decir
00:53:50con base a la normatividad
00:53:53que nosotros tenemos
00:53:54vamos
00:53:54ya una vez que los escucharon
00:53:56ok
00:53:57adelante por favor
00:54:03pues sube adelante
00:54:04perdón
00:54:05adelante
00:54:09este no pues
00:54:12queremos saber
00:54:13si para la empresa
00:54:13es viable
00:54:14exponer la información
00:54:16tan sensible
00:54:17y en volumen
00:54:17de
00:54:18aceptando los riesgos
00:54:20que bueno
00:54:21serían
00:54:22irreparables
00:54:23para la comunidad
00:54:23estudiantil
00:54:24creemos que no es así
00:54:28ok
00:54:32empresa
00:54:33por favor
00:54:42¿estamos conscientes
00:54:44de los riesgos?
00:54:46sin embargo
00:54:47no podemos
00:54:48postergar más
00:54:49la entrega
00:54:50del proyecto
00:54:51como decía
00:54:53anteriormente
00:54:53deberíamos buscar
00:54:55la alternativa
00:54:55de que nada más
00:54:57se presente
00:54:58sin datos
00:54:58sensibles
00:54:59pero de que tiene
00:55:01que ejecutarse
00:55:01se tiene que ejecutar
00:55:06desarrollo
00:55:07respuesta
00:55:14equipo de desarrollo
00:55:16respuesta
00:55:18¿qué contestarían
00:55:19a ese alegato?
00:55:21si bueno
00:55:22la ejecución
00:55:23se podría llevar a cabo
00:55:24sí
00:55:24siempre y cuando
00:55:26existiera
00:55:27la responsiva
00:55:28de parcial
00:55:29y total
00:55:30de los riesgos
00:55:32y de la afectación
00:55:33que se lleva a cabo
00:55:34a la población
00:55:35estudiantil
00:55:38equipo de empresa
00:55:43entonces como empresa
00:55:45podríamos
00:55:45proponer
00:55:46un despliegue
00:55:47limitado
00:55:48como decir
00:55:49comenzar con un grupo
00:55:50reducido de usuarios
00:55:52y a lo mejor
00:55:53con eso
00:55:54monitorear el sistema
00:55:55y corregir
00:55:56lo que ya sabemos
00:55:57que está
00:55:59lo que tenemos
00:56:00como vulnerabilidad
00:56:05uno más
00:56:06con el desarrollo
00:56:07y nos pasamos
00:56:08al comité
00:56:08a que nos aclare
00:56:10adelante
00:56:12desarrollo
00:56:12si nosotros
00:56:14nos haríamos
00:56:15responsables
00:56:16solamente por algún
00:56:18fallo mínimo
00:56:19pero es
00:56:21abundante
00:56:22tomar en cuenta
00:56:24que
00:56:24se está pausando
00:56:26porque realmente
00:56:26no se alcanza
00:56:28a tener la seguridad
00:56:30necesaria
00:56:30para el lanzamiento
00:56:31si lo podremos
00:56:33hacer
00:56:33pero necesitamos
00:56:34una extensión
00:56:35de la responsabilidad
00:56:36firmada exclusivamente
00:56:37por la juventud
00:56:42comité
00:56:42ahora les toca
00:56:44a ustedes
00:56:47comité ético
00:56:49Josué
00:56:50creo que era
00:56:50Jonathan
00:56:53gracias
00:56:53si
00:56:55entonces
00:56:55llegando al
00:56:57punto medio
00:56:59y tomando en cuenta
00:57:01ambas partes
00:57:02creo que podemos
00:57:03avanzar
00:57:03con el tema
00:57:05haciendo responsable
00:57:07a la persona
00:57:09que
00:57:10que permita
00:57:12el despliegue
00:57:12y el desarrollador
00:57:14pues obviamente
00:57:14tras esto
00:57:15puede avanzar
00:57:16con un número
00:57:19pequeño
00:57:19evitando
00:57:21así
00:57:21pausar
00:57:23esta actualización
00:57:23y al mismo tiempo
00:57:25para la empresa
00:57:26dando paso
00:57:27a que esto
00:57:28sea de una forma
00:57:29segura
00:57:31ok
00:57:32entonces
00:57:33la decisión
00:57:34del comité ético
00:57:35es
00:57:35que se inicie
00:57:37esto
00:57:38con un grupo
00:57:38pequeño
00:57:42es posible
00:57:43iniciar
00:57:43con un grupo
00:57:43pequeño
00:57:44y con las
00:57:45con
00:57:47con
00:57:48con las
00:57:48pautas
00:57:49que
00:57:49la empresa
00:57:50asuma
00:57:52como responsable
00:57:54para no
00:57:55pausar
00:57:55esta actualización
00:57:56y tener
00:57:57el menor impacto
00:57:58claro
00:57:58legal
00:58:00yo aquí
00:58:01haría
00:58:01una
00:58:02una
00:58:03un pensamiento
00:58:04que tal
00:58:05que dentro
00:58:05de ese
00:58:05de ese
00:58:06grupo
00:58:06pequeño
00:58:07se encuentra
00:58:08voy a
00:58:09voy a tomar
00:58:09a Isabel
00:58:10se encuentra
00:58:11Isabel
00:58:12pero Isabel
00:58:14fue víctima
00:58:15de una tentativa
00:58:16de feminicidio
00:58:18y entonces
00:58:19ella
00:58:19tiene algo
00:58:20que se llama
00:58:21una protección
00:58:23sería un riesgo
00:58:24para nosotros
00:58:26publicar
00:58:27sus datos
00:58:27aunque fuera
00:58:28un pequeño
00:58:29grupo
00:58:29o sea
00:58:29tener sus datos
00:58:32visibles
00:58:32aunque fuera
00:58:33un grupo
00:58:33pequeño
00:58:34estaríamos
00:58:35dispuestos
00:58:35a enfrentar
00:58:37ese
00:58:39término
00:58:39legal
00:58:52yo creo que no
00:58:54verdad
00:58:55profesor
00:58:55es un tema
00:58:56sencillo
00:58:57verdad
00:58:57puede impactar
00:58:59puede impactar
00:59:00demasiado
00:59:00de institución
00:59:01a la persona
00:59:02claro
00:59:03o sea
00:59:05pues yo pienso
00:59:07que tendríamos
00:59:07que estudiarlo
00:59:08mucho
00:59:10muy a fondo
00:59:10porque
00:59:11queriendo hacer
00:59:12un bien
00:59:13podemos hacer
00:59:14un mal
00:59:14tenemos eso
00:59:16y donde tendríamos
00:59:16que pensarlo
00:59:17lo habíamos
00:59:19lo había expuesto
00:59:21la sesión pasada
00:59:22de que
00:59:24pues no
00:59:25no es
00:59:25este
00:59:27es viable
00:59:28este
00:59:29hacerlo
00:59:30o no hacerlo
00:59:32claro
00:59:33son las siguientes
00:59:33preguntas
00:59:34a responder
00:59:35esa
00:59:35serían las siguientes
00:59:37preguntas
00:59:38a responder
00:59:38por parte
00:59:39de la empresa
00:59:40que está
00:59:40dispuesto
00:59:41a asumir
00:59:41y las
00:59:42preguntas
00:59:43las haría
00:59:44justamente
00:59:45el área
00:59:45de desarrollo
00:59:46planteando
00:59:47este tipo
00:59:48de situaciones
00:59:49estás dispuesto
00:59:50a asumir
00:59:50esta parte
00:59:51legal
00:59:51tras asumir
00:59:53esta parte
00:59:53legal
00:59:53entonces
00:59:54podríamos
00:59:54dar paso
00:59:55a
00:59:56este
00:59:57a seguir
00:59:58con la actualización
00:59:59o
01:00:01implementar
01:00:02otra
01:00:04otra línea
01:00:05en este
01:00:05checklist
01:00:07no sé
01:00:08se me ocurre
01:00:08alguna
01:00:09encuesta
01:00:10algo parecido
01:00:11que permita
01:00:11avanzar
01:00:12vamos a salirnos
01:00:14ahora
01:00:14perfectamente
01:00:16ya de nuestros
01:00:17roles
01:00:17ya no vamos a responder
01:00:19como empresa
01:00:19ni como desarrollo
01:00:21o comité
01:00:21ahora van a responder
01:00:24a la siguiente
01:00:24pregunta
01:00:25con su propio
01:00:27criterio
01:00:27profesional
01:00:28para poder
01:00:29cerrar esta sesión
01:00:30qué argumento
01:00:32de otro
01:00:33grupo
01:00:33cambió
01:00:34o debilitó
01:00:35su postura
01:00:37hubo algún
01:00:38algún argumento
01:00:39ya desde su postura
01:00:40que los haya hecho
01:00:41cambiar
01:00:41de lo que
01:00:43escucharon
01:00:43ahorita
01:00:46adelante
01:00:46Víctor
01:00:48sí
01:00:49digo
01:00:49y creo que
01:00:50como lo comentaba
01:00:51yo también
01:00:52al inicio
01:00:53comenté
01:00:53de hacer
01:00:53un despliegue
01:00:55parcial
01:00:55pero sí
01:00:56viéndolo muy
01:00:57a fondo
01:00:57simplemente
01:00:58con el comentario
01:00:59que acaba de hacer
01:01:00de la compañera
01:01:01pero realmente
01:01:02si así sea
01:01:03un usuario
01:01:04o mil usuarios
01:01:05corremos el mismo
01:01:06riesgo
01:01:06de que
01:01:07vaya a suceder
01:01:09algo
01:01:09en tentativa
01:01:10de esa persona
01:01:11que pues yo creo
01:01:12que al tener
01:01:13en cuenta
01:01:13la repercusión
01:01:14va a impactar
01:01:15más a la universidad
01:01:16que realmente
01:01:18el beneficio
01:01:18que se puede obtener
01:01:19de una base
01:01:21de datos
01:01:21entonces digo
01:01:22sí
01:01:23sí cambió
01:01:23mi
01:01:25perspectiva
01:01:26y yo siento
01:01:27que sí
01:01:27realmente
01:01:27tendría que
01:01:28pausarse
01:01:29pero sí
01:01:30dejar claro
01:01:31ya un tiempo
01:01:32y pues tener
01:01:33claro cuáles son
01:01:34los pasos
01:01:35a seguir
01:01:35para cumplirlo
01:01:36y desplegarlo
01:01:37pero asegurando
01:01:39que la información
01:01:40esté segura
01:01:41claro
01:01:42¿quién más?
01:01:45Isabel
01:01:45¿qué es lo que
01:01:46me haces
01:01:46en la mano?
01:01:47Maithi
01:01:48yo tampoco
01:01:49como institución
01:01:51yo no
01:01:51la parte ética
01:01:53es donde
01:01:53vi ya
01:01:53el alcance
01:01:54y la magnitud
01:01:56que se puede
01:01:56tener
01:01:57sobre la sensibilidad
01:01:58de datos
01:01:59que estamos
01:01:59proyectando
01:02:00o recopilando
01:02:02o alimentando
01:02:04a nuestra
01:02:05vaya
01:02:06la dictata
01:02:06es demasiado
01:02:08sensible
01:02:09los temas
01:02:10que se manejan
01:02:11y a nivel ético
01:02:12como institución
01:02:13aunque
01:02:14podamos
01:02:16asumir
01:02:16el riesgo
01:02:17de manera ética
01:02:18yo si tuviera
01:02:20no sé
01:02:21algún proyecto
01:02:22en puerta
01:02:22y tuviera
01:02:23que manejar
01:02:23datos
01:02:24ni personas
01:02:25vulnerables
01:02:26no
01:02:27no lo haría
01:02:29ni por dinero
01:02:30o sea
01:02:30de verdad
01:02:31son
01:02:31esa información
01:02:32que en esos robos
01:02:33de identidades
01:02:34que está muy de moda
01:02:36exponemos
01:02:36y vulnerábamos
01:02:37demasiado
01:02:38la sociedad
01:02:39y también ponemos
01:02:40el riesgo
01:02:40en la institución
01:02:41claro
01:02:42y por último
01:02:43que esta es
01:02:44nuestra última
01:02:45frase
01:02:46quiero que ustedes
01:02:47cada uno de ustedes
01:02:48me la complete
01:02:49cuando una orden
01:02:51institucional
01:02:52pone en riesgos
01:02:54personales
01:02:54mi responsabilidad
01:02:56profesional
01:02:56exige
01:02:57una palabra
01:02:58cada uno va a responder
01:03:00con una palabra
01:03:01completando esta frase
01:03:02cuando una orden
01:03:04institucional
01:03:05pone en riesgos
01:03:07datos
01:03:08personales
01:03:09mi responsabilidad
01:03:11profesional
01:03:12exige
01:03:12que les exige
01:03:14una palabra
01:03:16ética
01:03:17ética
01:03:19¿quién más?
01:03:21concientización
01:03:23conciencia
01:03:24exactamente
01:03:25¿quién más?
01:03:26respeto
01:03:27respeto
01:03:28integridad
01:03:33pues donde pone
01:03:35la profesión
01:03:35de las personas
01:03:36acuérdate
01:03:38es una frase
01:03:38una palabra
01:03:39cuando una orden
01:03:40institucional
01:03:41pone en riesgos
01:03:42datos personales
01:03:43mi responsabilidad
01:03:45profesional
01:03:46exige
01:03:47empatía
01:03:48¿cómo dijiste?
01:03:52empatía
01:03:52empatía
01:03:53perfecto
01:03:54¿quién más?
01:03:55valores
01:03:56valores
01:04:01ética
01:04:02exactamente
01:04:03ética
01:04:05¿quién más?
01:04:15¿alguien más?
01:04:16adelante
01:04:16Sandra
01:04:17por favor
01:04:18maestro
01:04:19yo le quería comentar
01:04:20algo
01:04:20usted dice
01:04:21que tenemos
01:04:21valores
01:04:24yo doy
01:04:25no voy a decir
01:04:26el nombre
01:04:26donde doy
01:04:26donde trabajo
01:04:28pero es la del
01:04:28engrane
01:04:29es la escuela
01:04:30del engrane
01:04:30y la balanza
01:04:32ahí estoy
01:04:34ahí doy
01:04:35clases
01:04:35y ahí estoy
01:04:37profesor
01:04:37ahí la verdad
01:04:39la ética
01:04:39no se
01:04:39no se respeta
01:04:41ahí el maestro
01:04:41se soborna
01:04:42y se soborna
01:04:43y se soborna
01:04:44sea director
01:04:45sea
01:04:46director
01:04:47de comité
01:04:48sea director
01:04:49de
01:04:49de materia
01:04:51entonces
01:04:51son profesionistas
01:04:53son decanos
01:04:54tienen posgrados
01:04:55tienen maestrías
01:04:57y aún así
01:04:58se dejan
01:04:58en donde queda
01:05:00la ética
01:05:00hasta en la del gatito
01:05:02hasta en la del gatito
01:05:03porque yo no he quedado
01:05:04en la escuela
01:05:05del gatito
01:05:05pero hasta en la del gatito
01:05:08este
01:05:09se ve eso
01:05:10entonces
01:05:12¿dónde está la ética?
01:05:14vuelvo a decir
01:05:15la ética
01:05:16es un valor
01:05:19o es un valor
01:05:21institucional
01:05:22debe de ser
01:05:23un valor
01:05:26personal
01:05:26ok
01:05:27exacto
01:05:28y yo creo que
01:05:29todos y cada uno
01:05:30nos regimos
01:05:31por las normas
01:05:32por nuestra calidad moral
01:05:34ahí hay que
01:05:35le están fallando
01:05:35pues perdón
01:05:37yo creo que
01:05:38no es
01:05:39a la institución
01:05:41no es
01:05:42al estudiante
01:05:43se están fallando
01:05:44a ellos mismos
01:05:45como personas
01:05:46y claro
01:05:47dijo Sandro
01:05:48hace un momento
01:05:48son profesionistas
01:05:49pero
01:05:50hay una gran diferencia
01:05:52entre ser
01:05:52un profesionista
01:05:54y ser un profesional
01:05:55y yo quiero que
01:05:57todos ustedes
01:05:58sean unos
01:06:01profesionales
01:06:01profesionistas
01:06:03Sandro
01:06:03hay muchos
01:06:04muchos
01:06:06profesionales
01:06:07de verdad
01:06:08somos muy pocos
01:06:10integrense
01:06:11a ese equipo
01:06:11y verán que
01:06:13pues
01:06:15tanto
01:06:15ustedes como
01:06:17persona
01:06:18su grupo
01:06:19nuclear
01:06:19su familia
01:06:20y así como
01:06:21su comunidad
01:06:22van a ver
01:06:24que las cosas
01:06:25cambian
01:06:26espero les haya gustado
01:06:28mucho
01:06:28la sesión
01:06:30síncrona
01:06:30del día de hoy
01:06:31la preparé
01:06:31especialmente
01:06:32para ustedes
01:06:32para poder
01:06:34reafirmar
01:06:35esto que habíamos visto
01:06:36adelante
01:06:37Jonathan
01:06:37por favor
01:06:38gracias profesor
01:06:39y pues retomando
01:06:41el
01:06:42punto que usted
01:06:43mencionaba
01:06:44hace un rato
01:06:45en que cambio
01:06:46me tocó
01:06:48a mí
01:06:48estar ahorita
01:06:49en el grupo
01:06:49del comité
01:06:52me parece que
01:06:52el comité
01:06:53está
01:06:54justo para
01:06:55hacerlos
01:06:56ver
01:06:57cuáles son
01:06:58sus responsabilidades
01:06:59y hasta dónde
01:07:00llega
01:07:00cada una
01:07:02y hacerlos
01:07:03y concientizarlos
01:07:05más que cambiar
01:07:06de opinión
01:07:11adelante
01:07:11este
01:07:14creo que ahí va
01:07:15Genoveva
01:07:15adelante
01:07:20tienes el uso
01:07:21de la voz
01:07:21adelante
01:07:22Genoveva
01:07:23yo
01:07:25bueno yo
01:07:25es como la reflexión
01:07:27que
01:07:27sí sí sí
01:07:28aquí estoy
01:07:30es referente
01:07:30a la reflexión
01:07:31que usted
01:07:32acaba de dar
01:07:32sobre la diferencia
01:07:33entre
01:07:35profesionales
01:07:35y profesionistas
01:07:36es algo
01:07:38que
01:07:38no puedo
01:07:39no diferencié
01:07:40hasta ahorita
01:07:41que usted lo mencionó
01:07:43que por ejemplo
01:07:44profesionistas
01:07:45es lo que nosotros
01:07:46bueno lo que se imparte
01:07:47lo que tú estudiaste
01:07:49y profesionales
01:07:51es los valores
01:07:52éticos
01:07:52es un conjunto
01:07:54exactamente
01:07:55Isabel
01:07:58profesor
01:07:59simplemente lo vemos
01:08:00ahorita con nuestro
01:08:01compañero
01:08:01Sandro
01:08:02que supuestamente
01:08:04está en nuestra sesión
01:08:05pero está en dos sesiones
01:08:06a la vez
01:08:07entonces es algo que
01:08:08no es ético
01:08:09porque
01:08:10pues no pone ni atención
01:08:12a ni una
01:08:12ni a la otra
01:08:13no
01:08:14o sea
01:08:14no está
01:08:16concentrado con ninguna
01:08:17de las dos
01:08:18es mi forma de pensar
01:08:19eso es una forma
01:08:20de no tener ética
01:08:21ni para una clase
01:08:23ni para otra
01:08:25ok
01:08:25vamos siempre
01:08:27a moderar
01:08:28obviamente
01:08:28nuestros comentarios
01:08:29yo creo que
01:08:31todos pues tenemos
01:08:32capacidades diferentes
01:08:33hay veces que
01:08:35varios de nuestros
01:08:36compañeros
01:08:36por ejemplo
01:08:37yo son
01:08:37en nuestro grupo
01:08:38por cierto
01:08:39la lista está
01:08:40puesta ahí
01:08:41en nuestro grupo
01:08:42entre nuestros
01:08:43dos grupos
01:08:44son 112
01:08:46estudiantes
01:08:48que yo tengo
01:08:49ahorita registrados
01:08:51en plataforma
01:08:52de esos 112
01:08:54el día de hoy
01:08:55tengo a 15
01:08:57estudiantes
01:08:58contándome a mí
01:08:59bueno
01:08:59somos que son
01:09:0014
01:09:00no puedo
01:09:02ni sería yo
01:09:03tampoco ético
01:09:04emitir un juicio
01:09:07de calidad moral
01:09:10ante esas personas
01:09:11que no están
01:09:13porque hay algo
01:09:14que algo
01:09:15creo que fue
01:09:16este
01:09:17Daniel que planteó
01:09:18que se llama
01:09:19empatía
01:09:20y ese es un valor
01:09:22que también nosotros
01:09:24tenemos que mejorar
01:09:26espero les haya gustado
01:09:27mucho la clase
01:09:28que opinaron
01:09:28del día de hoy
01:09:29que tal estuvo
01:09:30nuestra sesión
01:09:31síncrona
01:09:34excelente profesor
01:09:35muy bueno
01:09:38bueno
01:09:39recuerden que
01:09:40yo el día 9
01:09:42voy a empezar
01:09:43a partir del día 9
01:09:45voy a empezar
01:09:46que termine el día 9
01:09:47a calificar sus foros
01:09:49ahorita los he retroalimentado
01:09:50a todos y a cada uno
01:09:52de ustedes
01:09:53en que podrían mejorar
01:09:54como lo debería poder ser
01:09:55ya a partir del día 9
01:09:57voy a empezar a evaluar
01:09:58sus foros
01:10:00con base en la rubrica
01:10:01que me presentaron a mí
01:10:03voy a tratar de ser
01:10:05obviamente lo más ético
01:10:06y posible posible
01:10:06con cada uno de ustedes
01:10:09ya he leído
01:10:10bastante
01:10:10sus aportaciones
01:10:12las he comentado
01:10:14y
01:10:14estén al pendiente
01:10:16chicos
01:10:16para que el día 9
01:10:17pues ya todos
01:10:18tengamos nuestro
01:10:19foro
01:10:20de integrador
01:10:21evaluado
01:10:22ok
01:10:23muchas gracias a todos
01:10:25y espero verlos
01:10:26la siguiente sesión
01:10:27síncrona
01:10:28recuerden que
01:10:29todos y cada uno
01:10:30de ustedes
01:10:31tienen el calendario
01:10:32ya puesto
01:10:33en cada uno
01:10:33de nuestros foros
01:10:34yo de todas maneras
01:10:35voy a mandar
01:10:36a cada uno
01:10:37de ustedes
01:10:38un correo electrónico
01:10:39pues obviamente
01:10:40recordando que
01:10:41se inicia tanto
01:10:42la sesión número 2
01:10:43el módulo número 2
01:10:45así como
01:10:46el horario
01:10:47en la que va a ser
01:10:48la fecha
01:10:48en la que va a ser
01:10:49nuestra siguiente
01:10:50sesión síncrona
01:10:51será para mí
01:10:53un gusto
01:10:53el escucharlos
01:10:54el leerlos
01:10:55y obviamente
01:10:56el verlos también
01:10:57en este
01:10:58en esta sesión
01:10:59síncrona
01:11:00muchas gracias
01:11:01a todos
01:11:02y cada uno de ustedes
01:11:03y que tengan
01:11:03una excelente noche
01:11:06gracias profesor
01:11:07buenas noches
01:11:08buenas noches
01:11:11gracias
01:11:11víctor buenas noches
01:11:13andro buenas noches
01:11:14buenas noches
01:11:15buenas noches
01:11:15profesor
01:11:16Jonathan buenas noches
01:11:18buenas noches
01:11:19profesor
01:11:19gracias profe
01:11:20buenas noches
01:11:21buenas noches
01:11:22buenas noches
01:11:22buenas noches
01:11:24buenas noches
01:11:25a todos
01:11:26buenas noches
01:11:27maestro
01:11:28si me incomodo
01:11:29el comentario
01:11:30de la compañera
01:11:31pero pues cada quien
01:11:33Hay que poner un valor
01:11:35Que es el que yo digo
01:11:36Es el valor de la empatía
01:11:38Sí, pero
01:11:39Hasta luego
01:11:42Que tengas una bonita noche, Sandro
01:11:44Cuídate
01:11:45Gracias
01:11:52Profesor
01:11:52Adelante, Jonathan
01:11:55Disculpe, tengo
01:11:58Una pregunta
01:12:00He tenido inconveniente para poder ingresar
01:12:02A la sesión
01:12:04No por parte de la plataforma
01:12:06Sino personal
01:12:07Y mi pregunta
01:12:11Se resume
01:12:11A la forma en la que va a hablar
01:12:14No he podido verlo
01:12:15Me gustaría preguntar
01:12:18Si va a haber penalización
01:12:21Mira, yo no puedo
01:12:23Penal y así como lo comenté hace un momento
01:12:25A los estudiantes
01:12:27Que no se conectan
01:12:28Pues obviamente yo no puedo emitir
01:12:30Una penalización
01:12:31Porque tengo que ser empático
01:12:33Muchos
01:12:34La mayor parte
01:12:35De nuestros estudiantes
01:12:37En la Universidad Nacional
01:12:38Rosario Castellanos
01:12:39Pues son estudiantes
01:12:40Que trabajan
01:12:41Se encuentran
01:12:42Cubriendo una labor
01:12:44Pues este
01:12:45Una función de trabajo
01:12:48Pues yo tengo que entender
01:12:49Que obviamente
01:12:50Estos estudiantes
01:12:51No pueden acceder
01:12:53Y no pueden conectarse
01:12:55No puedo yo emitir
01:12:56Una calificación
01:12:57Con base
01:12:59A la asistencia
01:13:00De las sesiones
01:13:01Síncronas
01:13:01No sería
01:13:02Ético
01:13:04Hacerlo
01:13:05Estaría violando
01:13:06Pues todo esto
01:13:07Que estamos platicando
01:13:09Yo creo que
01:13:11El participar
01:13:12En las sesiones
01:13:13Nos retroalimenta mucho
01:13:15Pues precisamente
01:13:16Esto
01:13:16Que esta
01:13:19Práctica discursiva
01:13:20Que traté de plantear
01:13:21Como todos
01:13:21Y cada uno de ustedes
01:13:22Pues nos llevó
01:13:24A cambiar hasta posturas
01:13:25¿No?
01:13:25Claro
01:13:26Sí
01:13:26Digo yo me conecté
01:13:28Y pues sí
01:13:29Pero sí
01:13:30Tengo un poquillo
01:13:31De experiencia
01:13:31En esta parte
01:13:32Incluso me toca hacer
01:13:33En algunos casos
01:13:34Mediador
01:13:35Yo trabajo
01:13:36En la parte
01:13:36Del área de TI
01:13:37En lo que mencionan
01:13:39Sistemas
01:13:39Pero no es bien soporte
01:13:40Y sí justo
01:13:41Me toca a veces
01:13:42Cuestionar
01:13:43Cómo si avanzamos
01:13:45O por qué vamos a avanzar
01:13:46Me ajusta muy bien
01:13:48Pero este
01:13:50No me refería yo
01:13:52Tanto a las
01:13:53Vídeos
01:13:54Sino a las
01:13:56Participaciones
01:13:57En el foro
01:13:58No tengo inconveniente
01:13:59Lo único que tienes
01:14:00Que tener cuidado
01:14:01Es
01:14:02Porque muchas veces
01:14:03Ya ves que
01:14:04El periodo pasado
01:14:06Intentaron cerrar
01:14:08La plataforma
01:14:08Por este
01:14:09Por fechas
01:14:10Y no la puedo cerrar yo
01:14:12Porque yo no tengo
01:14:13Esos permisos
01:14:13De acceso
01:14:15Pero
01:14:15Los que sí lo tienen
01:14:16Pues a lo mejor
01:14:17Lo implementan
01:14:18Entonces
01:14:19Este
01:14:20Date un tiempecito
01:14:22Un sábado
01:14:23Un domingo
01:14:23De hacerlo
01:14:24Para que no tengas
01:14:25Ahí inconveniente
01:14:26Y no te vaya a pasar
01:14:27Que me cerraron
01:14:28El módulo 1
01:14:29Y ya nada más
01:14:30Me abrieron el módulo 2
01:14:31Y he perdido
01:14:31El módulo 1
01:14:34Hay que tener ahí
01:14:35Cuidado
01:14:36Nada más en eso
01:14:37Las sesiones
01:14:38Pues obviamente
01:14:38No tienes ningún problema
01:14:39Yo te invito
01:14:40A participar
01:14:40De verdad
01:14:41Tienes una muy buena discursiva
01:14:43Un muy buen
01:14:44Trato ético
01:14:45Y
01:14:46Moderas mucho
01:14:47Lo que dices
01:14:47Lo cual te hace
01:14:49Una persona
01:14:50Pues bastante inteligente
01:14:52Muchas gracias
01:14:53Porque muchas personas
01:14:54Se
01:14:55Pocas personas
01:14:56Se toman el tiempo
01:14:58De medirlo
01:15:00Antes
01:15:00De hablar
01:15:01Claro
01:15:03Entonces
01:15:04No hay ningún problema
01:15:05Jonathan
01:15:05Bueno
01:15:06Por mí no
01:15:06Ok
01:15:08Muchas gracias
01:15:08Muy dinámica
01:15:10La clase
01:15:10Muy a gusto
01:15:11La verdad es que
01:15:12Si me doy el espacio
01:15:13Para poder
01:15:15Tomarla
01:15:15No es la primera vez
01:15:16Que estoy con usted
01:15:16De hecho
01:15:17Si
01:15:17Ya había tomado
01:15:19Con varios
01:15:19Conmigo
01:15:20Pues muchas gracias
01:15:21Nos vemos
01:15:22A la próxima
01:15:23Nos vemos
01:15:24Jonathan
01:15:24Que tengas una muy bonita noche
01:15:25Cuídate
01:15:26Bye
01:15:28Bye
01:15:31Chau
01:15:32Chau
01:15:33Chau
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