- hace 2 días
En este episodio, Generación Viva aborda el tema de las finanzas en la etapa de la tercera edad, reflexionando sobre la importancia de la tranquilidad económica como parte del bienestar integral. A través de las experiencias de Julio Argüelles y la orientación de una especialista, se exploran decisiones clave como el ahorro, la administración responsable y la planificación consciente del futuro.
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Categoría
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Estilo de vidaTranscripción
00:09Una producción de Suma TV
00:39Mis queridos camaradas de Generación Viva,
00:41qué gusto saludarlos de nueva cuenta en un episodio más.
00:46Hoy vamos a hablar de algo que algunos lo consideran indispensable
00:49o inclusive tan necesario como el aire que respiramos.
00:53El dinero, el barro, parné, la feria, la chuleta, la lana,
00:58como lo quieran llamar, pero aquí lo vamos a ver como un tema de finanzas
01:03en la tercera y en la cuarta edad.
01:06Estamos completamente en vivo por el 13.1 de Suma TV,
01:11en la web y en la app de Suma UAEH y también en vivo de Facebook.
01:17Ahí pueden dejarnos sus comentarios, dudas o anécdotas.
01:21Aquí los vamos a leer todos.
01:23Pero cuéntenme, ¿son ordenados con su dinero?
01:26¿Ahorran?
01:28¿Alguna vez han tenido un problema económico fuerte?
01:32Déjenme decirles que tenemos obsequios para todos ustedes.
01:35Hay regalos sorpresa y un pase doble
01:38para el próximo concierto de la Orquesta Sinfónica
01:42de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
01:44el cual va a ser mañana.
01:46Así que comuníquense al WhatsApp 771-240-0161.
01:53De hecho, los teléfonos aparecen en pantalla.
01:57Bueno, vámonos ahora con una anécdota que me marcó,
02:01pues me marcó en el manejo futuro de mis finanzas.
02:04Fíjense que hace muchos años, pero muchos años,
02:08invité a un amigo a comer a casa de mis padres.
02:10Éramos siete hermanos, así que imagínense el alboroto.
02:14Siempre había invitados, siempre había ruido,
02:17siempre había conversación.
02:19En plena comida, mi madre, como si nada,
02:23le dijo a mi padre,
02:24Julio, no se te olvide que me debes dinero,
02:27dinero que te presté para pagarle al mecánico
02:30que te arregló el coche.
02:31Mi padre, con toda tranquilidad,
02:33sacó su cartera, la revisó y dijo,
02:37no me alcanza, pero ¿qué te parece si te hago un cheque?
02:41Sacó su chequera, la desdobló y con toda calma
02:44extendió un cheque a nombre de Margarita Romo de Arguelles.
02:48Lo firmó, lo pasó de mano en mano por encima de todo mundo.
02:53Mi madre lo tomó, lo leyó y lo guardó.
02:57¿Ya no te debo nada?
02:59No, ya no me debes nada, le contestó ella.
03:01Y seguimos comiendo como si no hubiera sucedido
03:04absolutamente nada.
03:05Para nosotros era de lo más natural del mundo,
03:08pero mi amigo estaba en shock y más tarde me dijo,
03:12oye, Julio, explícame algo porque pues tengo retearta curiosidad.
03:17¿Cómo es que tu mamá le presta dinero a tu papá
03:21si él es el proveedor?
03:23No que del mismo cuero salen todas las correas,
03:26yo solté una carcajada.
03:28Con los años entendí cómo funcionaban las finanzas de mis padres.
03:32Sí, efectivamente, el ingreso principal venía de mi padre,
03:37pero él le entregaba a mi madre una cantidad mensual
03:40para administrar el hogar, lo que era la comida,
03:44las colegiaturas, los gastos, los imprevistos, etcétera, etcétera.
03:48Para ello tenían una cuenta mancomunada, pero además,
03:52y aquí está lo interesante, mi madre tenía su cuenta personal,
03:57cuenta que se alimentaba de una cantidad fija para ella
04:01que mi padre le depositaba.
04:02Y cuando ella le prestó dinero a mi padre,
04:04lo hizo desde su cuenta personal.
04:06Así que aunque el dinero viniera originalmente de la misma fuente,
04:11si se pedía prestado, se pagaba.
04:13Mi amigo me dijo, si no lo hubiera visto, no lo hubiera creído.
04:17Yo habría dicho, todavía que te doy me cobras.
04:20Y yo le respondí, creo que ese fue el éxito financiero de mis padres.
04:24Y hoy mi esposita y yo seguimos ese mismo esquema.
04:28Pero ojo, este sistema solo funciona
04:30si está abrazado por una palabra hermosa.
04:34Confianza.
04:35Confianza significa tener total fe y seguridad.
04:38Seguridad compartida en algo o en alguien.
04:41Porque manejar nuestras finanzas puede ser sencillo
04:44o puede ser tan complicado que podemos perderlo todo.
04:49Y en nuestra etapa de vida hay que recuperarse.
04:53Y a veces una pérdida económica es mucho muy difícil.
04:56Pero, ¿qué les parece si vamos a ver las siguientes cápsulas sobre finanzas?
05:00¿Les parece bien?
05:02Vámonos.
05:04En México, más de 17 millones de personas tienen 60 años o más.
05:10Lo que representa cerca del 14% de la población,
05:15de acuerdo con datos del Inegi.
05:17Según la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo,
05:20una proporción importante de personas adultas mayores
05:23continúa trabajando, muchas veces en condiciones informales,
05:28debido a que no cuentan con una pensión suficiente
05:31o no tienen acceso a sistemas formales de retiro.
05:35El Coneval ha señalado que una parte significativa de la población mayor
05:39enfrenta condiciones de vulnerabilidad económica,
05:42especialmente quienes no cotizaron en sistemas de seguridad social.
05:47En este contexto, programas como la pensión para el bienestar de las personas adultas mayores,
05:53impulsada por el Gobierno de México, se han convertido en un apoyo clave para millones de hogares.
06:00Aunque especialistas advierten que estos apoyos no siempre son suficientes para cubrir gastos médicos, alimentación y vivienda.
06:10La CONSAR también ha enfatizado la importancia del ahorro voluntario y la educación financiera a lo largo de la vida,
06:17ya que planear el retiro con anticipación puede marcar una diferencia sustancial en la calidad de vida.
06:24En un país que envejece rápidamente, hablar de finanzas en la tercera edad no es solo un tema económico,
06:32es una conversación sobre dignidad, autonomía y bienestar.
06:41Mis queridos amigos, para profundizar en este tema,
06:46hoy nos acompaña un especialista en educación financiera para la adultez mayor,
06:51el doctor José Francisco Martínez Sánchez, profesor e investigador de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
06:57Francisco, José Francisco, mucho gusto, muchas gracias.
07:01Nos vamos a hablar de tú, ¿te parece?
07:03Por supuesto.
07:04Oye, hace rato me comentabas, y creo que para abrir boca, porque yo te hago aquí mis preguntas,
07:09pero me estabas diciendo algo muy interesante, que trajías unos datos que vale mucho la pena escuchar,
07:14¿de qué se trata?
07:16Sí, sí, Julio, me permití una vez que, bueno, antes que nada, muchas gracias por la invitación.
07:21Siempre es un gusto poder colaborar con esos esfuerzos que creo que son muy importantes para la ciudadanía.
07:28Entonces, me permití tomar algunos datos de algunas fuentes confiables, por supuesto.
07:34La primera, si me permite...
07:36Sí, claro, por favor, sí, son datos.
07:38Bueno, el primer dato que quisiera compartir con ustedes es de la Comisión Nacional de Población,
07:46el Consejo Nacional de Población, donde, bueno, estima que para el 2050,
07:53alrededor del 25% de la población será 60 y más.
07:58¿Cómo crees?
07:5925% de la población estará en los 60 y más.
08:03¿Qué es esto?
08:04Bueno, pues la pirámide poblacional, el bono...
08:07Se está invirtiendo, ¿no?
08:08El bono demográfico que tanto habíamos presumido durante décadas, pues se invirtió.
08:13Se invirtió, efectivamente.
08:14Se invirtió, entonces el 25% estará en los 60 y más.
08:18Entonces, es un tema no menor, hay que decirlo, porque esto tiene muchas implicaciones.
08:24Claro.
08:24Muchas implicaciones.
08:26Por supuesto, el tema que es finanza, lo abordaremos desde el punto de vista financiero,
08:29pero tiene varias aristas, ¿no?
08:32Sociales, familiares, de todo tipo.
08:36Bueno, y otro dato también, otros datos importantes también que quisiera compartirles,
08:41salen de la Encuesta Nacional de Inclusión Financiera,
08:44que es una herramienta que el gobierno utiliza cada dos años
08:48para saber precisamente cómo es el impacto,
08:51qué es lo de los servicios financieros en la comunidad, ¿no?
08:53Y traemos datos también sobre los adultos mayores
08:58y solo el 19% posee Afore Activa.
09:02Solamente el 19% de los adultos mayores tienen una Afore.
09:06Otro dato, 49% sin ahorro formal para el retiro.
09:12O sea, la mitad de la población...
09:13Al día.
09:14...no tiene ningún esquema formal de ahorro.
09:18A futuro no hay ningún plan.
09:20No, no hay ninguna.
09:2127% es afectado por fraudes financieras.
09:26Sí, caray, es lo que platicamos hace rato.
09:28¿Por qué somos...
09:29¿Por qué no se agarran de sus puerquitos?
09:32Esa es la palabra.
09:33Sí, hay razones, ¿no?
09:34Sí, claro.
09:35Ya las comentaremos.
09:36Y más del 70% en la informalidad de los adultos mayores.
09:42O sea, que no hay un trabajo remunerado formalmente.
09:45No hay en la informalidad.
09:47En la informalidad.
09:47El país en general está así.
09:49Así está.
09:49Más del 50% está en la informalidad.
09:52Está en la informalidad.
09:52Pero el adulto mayor es todavía más.
09:54El 60% está en la informalidad.
09:57Este es en el extremo.
09:58Sí.
09:59Y bueno, pues hay una limitada oferta de servicios financieros para los adultos mayores.
10:04Hay que decirlo.
10:05El sistema financiero no está apoyando.
10:09No está apoyando.
10:09Está excluyendo a los adultos mayores.
10:13Entonces, bueno, estos datos de entrada, pues son...
10:16Ya nos dejaste pensando, Manu.
10:19Sí, no.
10:20O sea, son temas bastante fuertes y que, bueno, nos lleva precisamente a la situación.
10:26Seguramente estamos bien.
10:27Fíjate que yo a veces pensaba que si no era debido a esta fragilidad en el adulto mayor
10:32en cuanto a sus finanzas, era porque de alguna manera, pues, como que esa vulnerabilidad
10:40era porque cometíamos muchos errores, pero tampoco nadie nos educa, ¿no?
10:45Así es.
10:46O sea, tú, por ejemplo, que estás en eso, ¿a cuánta gente mayor en un momento dado educas tú?
10:52No, es muy bajo el porcentaje.
10:55Realmente es muy bajo el porcentaje.
10:57Tú que eres maestro, precisamente, ¿no?
10:59Así es, así es.
11:01Generalmente la educación se piensa en la Z, edades primarias, tempranas, medias, adultas,
11:08y ya después, pues ahí ya no hay realmente una política de Estado, ¿no?, de educación.
11:13Y en particular la educación financiera, que es un tema, en este caso, muy relevante, ¿no?
11:18En general la educación es importante, pero creo que la educación financiera,
11:22en la educación básica, es fundamental, ¿no?
11:27Comentábamos hace rato acerca de lo que era el ahorro y de que de alguna manera decías
11:32que un alto porcentaje no tiene nada planeado a futuro.
11:36¿Y qué va a pasar?
11:38O sea, ahora sí que vamos a depender del gobierno.
11:41Pues, ojalá, ojalá y el gobierno tuviera los recursos, pero eso no es posible,
11:47el gobierno no puede soportar esta cantidad que estamos diciendo, ¿no?,
11:51de adultos mayores que vamos a hacer.
11:52No, y efectivamente, creo que el ahorro se ha malentendido un poco, ¿no?
12:00Ahorrar parece ser que es, tú haces tus gastos y lo que te quede, ¿no?
12:04Exacto.
12:05Lo metes al cochinito, ¿no?
12:06Si queda.
12:07Si queda.
12:07Porque hay que decirlo, en estos tiempos también complicados,
12:11pues yo le puedo decir a alguien ahorra, sí, pero ¿cómo ahorro, no?
12:15¿Cómo ahorro?
12:15Me alcanza apenas para mis condiciones básicas.
12:18Entonces, el ahorro hay que verlo también como algo que tengo que hacer, ¿no?
12:23Algo que tengo que hacer, que voy a sacrificar en este momento para en el futuro, pues bueno,
12:28poder resolver mi situación donde yo ya no voy a ser alguien que va a estar generando
12:32en la misma cantidad cuando soy joven, ¿no?
12:35Bueno, alguna vez un amigo me dijo que precisamente esa visión de que el ahorro era guardar lo
12:40que te sobraba estaba mal enfocada.
12:42Dice, te debes de contemplar el ahorro como un gasto, como algo, así como tienes que pagar
12:48el teléfono, tienes que ahorrar una partecita.
12:51Así es.
12:51Dice, y aunque no lo creas, sí te va, sí lo vas a poder hacer.
12:55Sí, sí, por supuesto.
12:56Yo recuerdo de, en la adolescencia de niños, ahí en la primaria nos obligaban a ahorrar,
13:03Las cartillas.
13:04Las cartillas, esas de timbres, que al final te regresaban lo que ahorraste en la cooperativa.
13:09Tus diez pesotes, ¿no?
13:11Pero algo era.
13:12Pero te iban generando la cultura, ¿no?
13:14La cultura del ahorro.
13:15La cultura, efectivamente.
13:16Ese es el, creo que un punto central aquí, ¿no?
13:19Debemos tener la cultura del ahorro.
13:21Y la cultura, pues se va dando desde las edades tempranas, ¿verdad?
13:24Porque ya, digo, nunca, nunca es tiempo, nunca es tarde para ahorrar, ¿no?
13:29Ese es un buen punto.
13:30Sí.
13:30¿Tú consideras que ya las personas que somos de la tercera y cuarta edad, ya no tiene
13:35caso ahorrar?
13:36No.
13:36¿O invertir?
13:37No, no, no, totalmente en desacuerdo.
13:40No hay edad para empezar a generar, digamos, condiciones, ¿no?
13:46Para el futuro.
13:47No hay edad.
13:47Obviamente se recomienda que lo hagas en épocas tempranas, ¿no?
13:52Cuando todavía estás generando, todavía tienes oportunidad de trabajar, de producir, ¿no?
13:58Se recomienda.
14:00Hay, digamos, instrumentos de inversión, ¿no?
14:04Para diferentes sectores.
14:07Pero desafortunadamente, insisto, creo que no hay una política de Estado para el adulto
14:13mayor.
14:14A nivel internacional, podemos hablar de lo que le han llamado la economía silver, o la
14:19economía plateada en otros estados, sobre todo en Europa, donde, bueno, la población
14:25se ha envejecido con una mayor celeridad.
14:28Bueno, ahí tienen programas enfocados al adulto mayor.
14:32Y no solamente en términos monetarios, sino en términos de convivencia, en términos de
14:36bienestar, en términos de tener acceso a los servicios, en términos de ser útiles,
14:41productivos todavía, ¿no?
14:42Y que le den información a las nuevas generaciones.
14:45O sea, hay esquemas, hay planes enfocados a esta economía plateada.
14:49Pero, por ejemplo, las entidades financieras, si tú vas a pedir un préstamo, en una ocasión
14:53fuimos mi esposa y yo.
14:55Ella pidió, yo pedí, y a mí me lo dieron.
14:58Dice, usted nada más a cinco años.
14:59Le digo, ah, caray, pues que ya se me nota que ya me voy o ya me voy a para
15:02acuajar o
15:03qué, ¿no?
15:04Entonces, tampoco te dan mucho plazo para que te otorguen un préstamo o algo que puedas
15:09invertir en un negocio.
15:10Así es.
15:11Sí, no, recordemos que, al final de cuentas, las instituciones financieras son un negocio.
15:17Lo que buscan es eso, es que tú sigas teniendo créditos, inversiones, sigas pagando ganancias.
15:25Y, bueno, pues solamente los jóvenes son los que tienen más tiempo de estar generando
15:30esos rendimientos.
15:31Los adultos mayores, pues ya no les van a generar tanta ganancia, ¿no?
15:36Hay que decirlo.
15:36Bueno, oye, mi querido amigo, ¿qué podías decirles en un momento dado a nuestros camaradas?
15:42Algo breve, en el sentido de que vale la pena cuidar nuestras finanzas.
15:47Bueno, pues yo diría, me enfocaría en tres sectores.
15:52Primero, los jóvenes, pues piensen que la juventud es divino tesoro, pero pasa en un tiempo
16:00muy corto, entonces decirles que tomen en cuenta que cuando lleguen a su vida ya adulta, pues
16:08solamente lo que ahorren ahora es lo que les va a tener una vida, digamos, digna, ¿no?
16:15Cuando lleguen a su adultez.
16:18Los programas de gobierno ayudan, pero el gobierno no va a tener siempre esos recursos, ¿no?
16:23No va a ser suficiente.
16:26Después llamaría yo la cultura financiera.
16:28Yo creo que es importante que a nivel de política de Estado se inculque la cultura del ahorro,
16:36del bienestar para la adultez desde las etapas tempranas.
16:39En la educación básica, en la educación secundaria, ahí es donde es importante conducir
16:45a los jóvenes porque adelante es donde van a encontrar los problemas.
16:49Pero nunca es tarde para aprender.
16:51Nunca es tarde, nunca es tarde, nunca es tarde.
16:53Y al gobierno, por supuesto, pues trabajar, ¿no?
16:56Como Estado, como gobierno, como políticas públicas.
16:59Muchísimas gracias, mi querido José Francisco.
17:01Ahora vamos a escuchar lo que piensa la gente como usted, como yo, como nuestro invitado.
17:07Las finanzas en la adultez mayor.
17:09¿Qué les parece si me acompañan todos ustedes?
17:12¿Vamos?
17:16Mis queridos amigos de Generación Viva,
17:19nos encontramos aquí con el buen amigo José Vázquez Cruz,
17:24quien es una persona de la tercera o cuarta edad,
17:27porque aunque no lo crean, a pesar de que no se le nota, ya tiene 90 años
17:32y creo que ha vivido muchísimas cosas muy interesantes.
17:37Y el tema de lo que quiero platicar con él es acerca de las finanzas.
17:42¿Cómo ve la situación de sus finanzas?
17:44¿Cómo ve la cuestión del dinerito?
17:46No, pues es triste, no, no.
17:49Y ya no rinde el dinerito.
17:52Y ya no alcanza.
17:54¿Usted vive de dar grasa?
17:58Oiga, a ver, cuéntenos así, a grosso modo, a estas edades,
18:03¿cómo maneja usted sus finanzas?
18:06Bueno, yo creo que a estas alturas es cuando más debemos saberla manejar, ¿no?
18:13Porque, pues desgraciadamente los ha alcanzado, a esta edad nos ha alcanzado,
18:19yo creo que un poquito, sobre todo a los que ya no trabajamos, ¿no?
18:24Ajá.
18:24Entonces, yo creo que hay que administrar un poco más nuestro, pues lo que nos,
18:29los pocos recursos o mucho, lo que tengamos, ¿no?
18:32Usted dijo una palabrita muy interesante, administrar.
18:34¿Lo administra usted?
18:36Perdón, ¿usted es casado?
18:37Sí, claro.
18:38Ah, ok.
18:38¿Y quién administra, por ejemplo, los fondos comunes?
18:42Bueno, en este caso, pues es mi esposa la que más...
18:45Son buenas administradores, ¿no?
18:47Sí, definitivamente, yo creo que sí.
18:50¿Y usted vive solo?
18:51Yo vivo solo.
18:53¿Se mantiene usted solo?
18:55Me mantengo solo.
18:57Me mantengo solo, yo no...
19:00Tengo mucho.
19:02Tengo 30 años solo.
19:0430 años solo.
19:06Y 15 de dedicarse a la boleada.
19:08Sí.
19:08¿Y cómo la ve ahorita? ¿Cómo ve la situación?
19:11No, lo veo muy triste.
19:12Ya no es como antes.
19:17Ya no hay trabajo, ya no rinde el dinero, ya no es como antes.
19:23Comía uno bien y con poco dinero.
19:27Ganaba uno poco.
19:29Pero rendía.
19:30Pero rendía el dinero.
19:32¿Usted se considera que fue una persona ahorrativa?
19:34¿Ahorró algo?
19:37Pues en lo poco, mucho que podía, sí.
19:41Sí, pero bueno, desgraciadamente hay necesidades también y pues ni hablar, ¿no?
19:46Lo voy a sacar este...
19:48¿Qué le diría usted a gente también de su edad acerca de que cuiden su dinerito, que ahorren para la
19:56vejez?
19:56Eso, sí, es lo primero que les digo.
20:00Lo primero que les digo, usted, hay que ahorrar un centavito, ¿no?
20:06Ya digo, usted, cansar todo lo que...
20:08Pero pues ya ni para guardar, a veces ni para comer alcanza ya.
20:13¿Cómo cree?
20:14¿Qué le recomendaría usted a nuestros amigos de Generación Viva acerca, no importa ya la edad, simplemente acerca de sus
20:23finanzas o del ahorro, que es un tema interesantísimo, pero de sus finanzas, cómo cuidar sus finanzas, pensar bien lo
20:30que gasto uno, ¿qué les recomendaría?
20:32Pues yo creo que lo más va a ser en las necesidades, ¿no?
20:39Las necesidades en cierta edad, porque ya no está uno joven y tiene lo que cuidarse.
20:46Tiene lo que cuidarse más porque...
20:47Está en la salud, ¿no?
20:49Sobre todo, yo creo que es eso, ¿no?
20:51Debe de tener uno más calidad de vida, ¿no?
20:53A esa edad.
20:54Digo, uno es joven y pues no lo vemos de esa manera, ¿no?
20:57No, vendría siendo lo mismo de la economía, ¿no?
21:01Estamos jóvenes y despreparables, ¿no?
21:03Y no vemos, ¿no?
21:05Pero al final del día dices, híjole, pues qué ahorré, ¿no?
21:09Pues yo les dijera que...
21:11Que este...
21:13Que pues...
21:14Que trabajen y lo poquito...
21:16Y guarden.
21:16Y lo poquito, que ya...
21:18Poquito hay que ir ahorrando.
21:20Mis queridos amigos de Generación Viva, creo en lo personal que uno de los mejores consejos que nos puede dar
21:27a una persona de 90 años que ha vivido mil cosas, es...
21:31Hay que ahorrar.
21:33Hay que ahorrar para la vejez.
21:34Porque hay ocasiones en las cuales no llega poco a poco.
21:38Llega de golpe.
21:39Muchísimas gracias, mi estimado amigo.
21:41Muy bien.
21:41Y le prometo que vamos a venir por aquí.
21:43Tiene usted razón.
21:44Todos venimos de tenis.
21:45Hágame favor.
21:46Sí.
21:47Señor Lázaro, le agradecemos de todo.
21:49Gracias.
21:50Y gracias, ¿eh?
21:50Porque créame que yo también aprendo, ¿eh?
21:53No nomás nuestros amigos.
21:55Qué amable, ¿eh?
21:55No, gracias a ustedes.
21:57Gracias.
22:00Gracias.
22:01Mis queridos camaradas, dice el dicho que cuando el dinero sale por la puerta, el amor sale por la ventana.
22:06Y yo le agregaría algo más, especialmente para estas edades.
22:12Cuando el dinero se va, es dificilísimo recuperarlo.
22:16No siempre es agradable depender de terceros, ni siquiera de los hijos.
22:20A veces uno siente que anda limosneando.
22:23Planear no es desconfiar de la familia.
22:25Planear es ser responsable con uno mismo y con la familia.
22:30No se trata de acumular fortunas.
22:33Se trata de llegar con dignidad.
22:35Ser autosuficiente.
22:38Ahorrar a cualquier edad es bueno.
22:41Pero también hay que ser prudentes.
22:44Pero también hay que ser prudentes.
22:44¿Dónde pongo mis ahorros?
22:46¿Quién sabe de ellos?
22:48Nosotros, créanme, a veces más gente de lo que debiera se entera de dónde tenemos nuestros ahorros.
22:56Pero también es muy importante quién puede administrarlos si ustedes no pueden hacerlo.
23:02A veces es muy difícil controlarlo.
23:04Pero hay que tener la certeza de que de alguna manera está cuidado.
23:10Todos conocemos historias dolorosas.
23:12Personas que lo perdieron todo e inclusive a mano, a manos de quien menos se lo imaginaban, se lo imaginaban,
23:22de seres queridos.
23:24Tampoco vamos a guardarlo bajo el colchón.
23:27Eso definitivamente no, para nada.
23:30Luego hasta se nos olvida.
23:31Hay que buscar una asesoría confiable.
23:34Hay que hablarlo sobre todo, si uno tiene una pareja, hay que hablarlo con ella.
23:40Hay que dejarlo bien claro.
23:43Cada quien sus canicas, eso definitivamente.
23:46Pero lo que sea del bien común, hay que dejarlo bien aclarado.
23:50De preferencia, hasta por escrito.
23:52Y déjenme decirles algo, pero muy, muy importante.
23:56Jamás es tarde para ahorrar.
23:58Lo que sea, lo que se pueda, hasta para nuestros últimos gastos.
24:03Que definitivamente no es nada barato estos últimos gastos.
24:08Y fíjense que ustedes pueden pensar, bueno, pero para qué ahorro y a quién se le va a quedar.
24:13Pues nunca va a faltar quien lo pueda recibir o lo use.
24:18Camaradas, tarde o temprano todos vamos a llegar a la meta.
24:22Y qué mejor que no causar problemas a los vivos.
24:25Recuerden, la gallina allí en el buche de gano en grano.
24:30¡Vámonos a ahorrar, eh!
24:32¡Gracias!
24:55¡Gracias!
24:58¡Gracias!
24:58¡Gracias!
24:59¡Gracias!
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