En este episodio, Generación Viva aborda el tema de la educación formal en la tercera edad, visibilizando el deseo de muchas personas mayores por seguir aprendiendo y desarrollándose personalmente.
Julio Argüelles conversa con especialistas y testimonios de vida para conocer cómo la educación impacta positivamente en la autoestima, la autonomía y la participación social. En colaboración con la Dirección de Educación Continua, el programa promueve una visión del envejecimiento activa, participativa y llena de posibilidades.
https://www.uaeh.edu.mx/suma/tv/
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https://www.uaeh.edu.mx/suma/tv/generacion-viva
#sumatvuaeh #TrecePuntoUno #UAEH #Hidalgo #EducacionParaTerceraEdad #TerceraEdad #NuncaEsTarde #AbuelosEstudiantes #VejezActiva #AprendizajeContinuo #EducacionMexicana #INEA #InclusionEducativa #GerontologiaEducativa #MexicoEducado #UniversidadesMexico
Julio Argüelles conversa con especialistas y testimonios de vida para conocer cómo la educación impacta positivamente en la autoestima, la autonomía y la participación social. En colaboración con la Dirección de Educación Continua, el programa promueve una visión del envejecimiento activa, participativa y llena de posibilidades.
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Categoría
🛠️
Estilo de vidaTranscripción
00:14Una producción de Suma TV, UAEH.
00:55La producción de Suma TV, UAEH.
01:00Y también en el en vivo de Facebook.
01:03Únanse ya.
01:04Oigan, pero cuéntenme algo.
01:06¿Hace cuánto que no toman un curso?
01:08¿Alguna vez pensaron en regresar a estudiar?
01:11¿O creen que ya se les fue el tren?
01:13Nada de eso, camaradas.
01:15Hoy vamos a hablar de un tema inspirador, muy importante.
01:18La educación formal en la adultez mayor.
01:22Ya saben que tenemos obsequios para ustedes.
01:25Están hermosos.
01:26Así que participen con nosotros en las redes sociales
01:29o en el WhatsApp.
01:31771-240-0161.
01:34De hecho, está apareciendo en la pantalla.
01:36Oigan, camaradas.
01:37Hace aproximadamente unos 20 años
01:40me anoté para tomar un curso.
01:42Llegué el primer día por la tarde-noche.
01:44Después del trabajo, eso sí.
01:46Y al entrar al salón,
01:48vi a varios jóvenes esperando afuera.
01:50Estaban esperando al maestro.
01:51Saludé y me pasé al salón.
01:54¿Y qué creen?
01:55Todos entraron atrás de mí.
01:57Así que pensé sonriendo.
01:59Me late que estos cuates creen que yo soy el maestro.
02:02¿Cómo ven?
02:03Pues sí.
02:04Pero cuando me senté en una banca,
02:06vi la sorpresa y la decepción de muchos.
02:08Al poco rato llegó el verdadero maestro
02:10y resultó que yo era el maestro,
02:13el maestro,
02:14el alumno de mayor edad del grupo.
02:16Durante las presentaciones hice una aclaración
02:19que siempre había querido tomar este taller,
02:22pero que no lo había podido hacer hasta ahora.
02:24Y, camaradas,
02:25hoy en día eso ya es muy común.
02:28Actualmente existen cursos,
02:30talleres, programas
02:31que están especialmente dirigidos
02:33a personas adultas mayores.
02:35Ya es normal encontrar espacios educativos
02:38que piensan en los otros.
02:40Ritmos, a nuestro ritmo,
02:42con necesidades e intereses
02:43acorde a nuestra etapa de la vida.
02:46Y a mí me da muchísimo gusto
02:48cuando a los sondeos
02:50conozco personas que me dicen
02:51yo no terminé la primaria,
02:53pero ahora ya de abuelo o abuela me animé.
02:56Hace poco escuché a una señora
02:58que dijo algo que me impactó.
02:59Me impactó profundamente.
03:01Querer es poder.
03:03Ella apenas había cursado
03:04primero de primaria
03:06y ya era abuela
03:07cuando terminó la primaria.
03:08La secundaria
03:09y iba por la preparatoria.
03:11Eso demuestra algo muy importante.
03:13No existe obstáculo legal,
03:16económico, físico o mental
03:17para aprender
03:18más que las excusas
03:21que nos ponemos nosotros mismos.
03:23Ese dicho que dice
03:24Chango Viejo
03:25no aprende maroma nueva
03:26es puro cotorreo.
03:28Porque no existe impedimento
03:29para quienes somos de la tercera edad.
03:31Para que podamos aprender cosas nuevas.
03:34Y no importa
03:35qué tan locas puedan parecer
03:38nuestras metas
03:38para los demás
03:39o para la familia.
03:40Nunca es tarde para aprender.
03:42Pues, ¿qué les parece
03:43si vamos a ver
03:45la siguiente cápsula?
03:46Está muy interesante.
03:50La educación formal
03:52en la adultez mayor
03:53es un componente clave
03:55para el envejecimiento activo,
03:57ya que promueve
03:58la autonomía,
03:59la participación social
04:01y el bienestar emocional.
04:03En México,
04:04cada vez más personas mayores
04:06de 60 años
04:07se integran
04:08a programas educativos,
04:10tanto en alfabetización
04:12como en niveles
04:12medio superior y superior.
04:16De acuerdo con el Instituto Nacional
04:18de Estadística y Geografía,
04:21alrededor del 20%
04:22de las personas adultas mayores
04:24en México
04:25no concluyeron
04:26la educación básica,
04:28lo que ha impulsado
04:29programas de regularización
04:31y educación continua
04:32en este grupo poblacional.
04:34Sin embargo,
04:36la participación
04:37en educación formal
04:38sigue siendo limitada.
04:40Menos del 10%
04:41de las personas mayores
04:43de 60 años
04:44están inscritas
04:45en algún programa educativo
04:47estructurado.
04:49A pesar de ello,
04:50en la última década
04:51se ha observado
04:52un incremento cercano
04:54al 15%
04:55en su participación,
04:56especialmente
04:57en modelos flexibles
04:59y a distancia.
05:00Instituciones
05:01como el INAPAM
05:02y diversas universidades públicas
05:04han desarrollado
05:06programas específicos
05:07para este sector.
05:09Estudios indican
05:11que las personas mayores
05:12que participan
05:13en actividades educativas
05:15pueden mejorar
05:16hasta en un 30%
05:18sus habilidades cognitivas
05:20y reducir en un 25%
05:22el riesgo
05:23de aislamiento social.
05:25La educación
05:26en la vejez
05:27no solo implica
05:28adquirir conocimientos,
05:29sino también
05:30fortalecer
05:32la autoestima,
05:33generar redes de apoyo
05:34y fomentar
05:35una vida más activa
05:36e independiente.
05:43Camaradas,
05:44aprender no tiene
05:45fecha de caducidad.
05:46Y hoy sabemos
05:47que estudiar
05:48en la adultez mayor
05:49no solo fortalece
05:50el conocimiento,
05:51también mejora
05:52el bienestar emocional,
05:53social y mental.
05:55Hoy por eso
05:55nos acompaña
05:56la licenciada
05:57Patricia Flores Moedano,
05:58viene de la Dirección
06:00de Educación Continua
06:01y a distancia
06:02de la Universidad
06:03de la UAEH.
06:04Bienvenida,
06:05Pati,
06:05te puedo hablar de tú.
06:06Muchas gracias,
06:08un gusto estar aquí,
06:09muchas gracias
06:10por la invitación
06:11y pues un placer
06:12para mí
06:12estar aquí contigo.
06:14Oye,
06:14Pati,
06:15bueno,
06:15ya escuchaste
06:16que el punto
06:16es la educación formal
06:18en la tercera edad,
06:19la anécdota
06:20de que yo era
06:21el mayor
06:21de los alumnos,
06:22bueno,
06:23de edad
06:23y ahora resulta
06:25que aquí,
06:26por ejemplo,
06:26en Educación Continua,
06:27está padrísimo
06:28todo esto.
06:29Yo anoté
06:29algunas preguntas
06:30por ahí
06:31que no es examen.
06:33Perfecto.
06:35Oye,
06:35a ver,
06:35¿tú por qué piensas
06:36en tu experiencia
06:38que por qué
06:38es importante
06:39continuar
06:40con la educación formal
06:41en los adultos?
06:42Pues mira,
06:43yo creo que principalmente
06:44para aumentar
06:45la autoestima
06:45de las personas,
06:47la seguridad.
06:48Ya de ahí
06:49pues hablamos
06:50de aspectos cognitivos,
06:52esta parte
06:53de querer aprender,
06:54de querer crecer
06:56de manera personal
06:57y pues más que nada
06:59fortalecer
07:00estas habilidades,
07:01capacidades
07:01que nosotros
07:02ya traemos
07:03con el tiempo
07:04se han perdido
07:05y con algunos
07:07constructos sociales
07:08también se han deteriorado
07:09ya que pues
07:10mucha gente
07:11piensa que
07:11las personas mayores
07:12ya no pueden aprender.
07:14Entonces,
07:14pues aquí es
07:15más que nada eso,
07:16fortalecer autoestima
07:17y crecimiento personal.
07:20O sea que
07:21en los talleres
07:22y en los cursos
07:23que se dan ahí,
07:24de alguna manera
07:25también ustedes
07:25procuran que la autoestima
07:27de la persona
07:28que está acudiendo
07:29levantarla?
07:30Sí, claro,
07:31porque digo,
07:32la verdad vamos
07:32de la mano,
07:33tenemos nosotras
07:34chicas de gerontología,
07:36las expertas
07:37en el tema,
07:37entonces pues ellas
07:38nos apoyan,
07:40nos brindan también
07:40estas herramientas
07:41que nos permiten
07:42a nosotros
07:43trabajar con las personas
07:44mayores
07:44y pues que de ahí
07:45la autoestima
07:46se fortalezca,
07:47la calidad de vida
07:48aumente
07:48y pues vamos
07:49fortaleciendo
07:50no solo
07:50los conocimientos
07:52digámoslo así
07:53prácticos,
07:53sino también
07:54otros aspectos
07:55de la vida
07:55que pues nos permiten
07:56seguir avanzando.
07:57Fíjate que ahora
07:58por ejemplo
07:58yo siento que es una
08:00década
08:00de tecnología
08:01total y absoluta
08:03en todo,
08:04casi casi
08:04como les digo yo
08:05ya hasta los hornos
08:06de microondas,
08:07los refrigeradores,
08:08casi casi habla,
08:09entonces fíjate,
08:11aquí por ejemplo
08:12tú hablabas
08:13de autoestima,
08:14¿has notado
08:15que te ha llegado
08:16gente que en un momento
08:18ande así
08:19con la autoestima
08:20baja
08:20y levante
08:21con sus talleres?
08:22Sí,
08:22¿qué crees que sí?
08:23Mira,
08:24principalmente porque
08:24la mayoría
08:25de las personas mayores
08:27que llegan con nosotros
08:28nos comentan
08:29que dependen
08:29de alguien
08:30para manejar
08:31el teléfono,
08:32la computadora,
08:34hacer diferentes
08:35trámites.
08:35Cualquier cosa.
08:36Entonces con las herramientas
08:38que nosotros les brindamos
08:39ellos van aprendiendo
08:40cosas nuevas
08:41y de repente
08:42un día llegan
08:43y me dicen
08:43oye Pati,
08:44¿sabes qué?
08:45Ya pude hacer esto
08:46y ya no le dije a mi hijo.
08:47Entonces te vas dando cuenta
08:49que llegan
08:49a un nivel de autoestima
08:51y se van con otro
08:52y pues te das cuenta
08:53que realmente
08:53los cursos funcionaron.
08:55Oye Pati,
08:57entonces por ejemplo
08:57¿qué opciones
09:00hay?
09:00¿qué cursos
09:01en un momento dado
09:03hay para estas cosas?
09:05Sí,
09:05pues mira,
09:05aquí en Educación
09:06Continua
09:06tenemos cursos
09:07de tecnología
09:09para el uso
09:10y manejo
09:11del celular
09:11y la computadora
09:13que digo
09:14la verdad
09:14es una herramienta
09:15que a muchas personas
09:16les interesa actualmente
09:17pero también
09:18tenemos cursos
09:19de terapia ocupacional
09:20en donde trabajamos
09:22motricidad
09:22y cognición.
09:24Fíjate que
09:25están precisamente
09:26apareciendo ahorita
09:26en las pantallas
09:27que bueno.
09:28Sí.
09:29A ver,
09:29repítelos
09:30porque se me hizo
09:30muy interesante.
09:31Tenemos los de
09:32uso y manejo
09:33del teléfono celular
09:34y la computadora.
09:34Terapia ocupacional
09:37y también tenemos
09:39de tanatología
09:41primeros auxilios
09:42sexualidad
09:43en la vejez
09:44tenemos de alimentación
09:46saludable
09:47tenemos
09:48algunas conferencias
09:49igual relacionadas
09:50a temas como
09:51Alzheimer
09:51adaptaciones
09:53del hogar
09:54entonces digamos
09:55que tenemos
09:55todas estas
09:56conferencias
09:57y programas
09:58adaptados
09:59principalmente
10:00a las personas
10:00mayores.
10:01Oye Pati
10:01y ok
10:03sé que están
10:04apareciendo
10:04los talleres
10:05los cursos
10:06en pantalla
10:06pero
10:07¿cómo los contacto?
10:09Ah pues
10:09nos pueden buscar
10:10en nuestras redes
10:10sociales
10:11nos encuentran
10:12en Facebook
10:13en Instagram
10:14en TikTok
10:14¿cómo?
10:15Como
10:15Centro de Educación
10:16Continua y a Distancia
10:17UAEH
10:18es decir
10:19ahí nos pueden
10:20localizar
10:20o también
10:21llamando a los teléfonos
10:22que tenemos disponibles
10:23Oye
10:24¿y qué tanto éxito
10:25han tenido?
10:26Pues mira
10:27la verdad
10:27ha sido muy grato
10:28la verdad
10:30a mí me encanta
10:30trabajar con personas
10:31mayores
10:31porque
10:32como te comentaba
10:34llegan
10:34con una
10:35perspectiva
10:36de la vida
10:37ya en este caso
10:38y
10:39cuando se van
10:40súper agradecidos
10:41y hay muchas personas
10:43que regresan
10:44a tomar más cursos
10:45entonces digo
10:46la verdad
10:46está
10:47muy muy padre
10:48Además debe de haber
10:48una muy agradable
10:50convivencia
10:50Sí
10:51¿no?
10:52Mira
10:52a mí me encanta
10:53que las personas mayores
10:54te platican
10:56o sea prácticamente
10:57toda su vida
10:58y ellos piensan
11:00que van a aprender
11:00pero no se dan cuenta
11:02que nosotras
11:03también aprendemos
11:04de ellas
11:04Oye
11:05¿y ahorita
11:05cuáles están abiertos?
11:06¿Qué talleres?
11:07Ahorita tenemos
11:08el de
11:09adulto digital
11:10sin miedo a la tecnología
11:11el nivel 2
11:12¿adulto digital?
11:13Sin miedo a la tecnología
11:15Así es
11:16Ok
11:16Ese es para el uso
11:18del celular
11:18Ajá
11:19También tenemos
11:20el de computación
11:20para personas mayores
11:21el nivel 2
11:23y vamos a dar
11:24la siguiente semana
11:25una conferencia
11:26que se llama
11:27animales de compañía
11:28en la vejez
11:30¿Cómo que?
11:31Así es
11:31Es un abanico
11:34impresionante
11:34Sí, claro
11:35la verdad es que sí
11:35sí tenemos
11:36bastante variedad
11:37Oye, ¿y de horarios
11:38qué me cuentas?
11:39Bueno, normalmente
11:40los cursos para personas mayores
11:41los damos en la mañana
11:42Ok
11:43De 10 de la mañana
11:44a 1 de la tarde
11:46De ahí variamos
11:47de acuerdo a las horas
11:48que tiene el curso
11:48ya sea lunes, miércoles
11:50y viernes
11:50o martes y jueves
11:52¿Qué caray?
11:53¿Son presenciales?
11:54Sí
11:55100% presenciales
11:56Te iba a preguntar
11:57otra cosa
11:58fíjate
11:58Oye
11:59¿Tú piensas entonces
12:00que
12:02¿Por qué más bien
12:03no que piensas
12:04sino por qué
12:05consideras tú
12:06que a veces
12:07los adultos mayores
12:08empezamos
12:09y ya no continuamos?
12:11Más que nada
12:12es por el miedo
12:13¿Sabes?
12:14El miedo a
12:15pensar que ya no pueden
12:17Entonces
12:18digamos que
12:19este miedo
12:20o esta inseguridad
12:20los frena
12:21de cierto modo
12:22para continuar aprendiendo
12:23Entonces
12:24igual parte
12:25de nuestros objetivos
12:26es ese
12:26motivar a las personas mayores
12:28que sepan
12:29que tienen la capacidad
12:30de hacer las cosas
12:31y que sepan
12:32que pues nunca es tarde
12:33para aprender
12:34La edad no es un límite
12:35Y quiero pensar
12:36que deben de tener
12:37la paciencia
12:37del santo Job
12:38para
12:39Sí
12:40Sí
12:40precisamente
12:41esas son
12:41como ciertas herramientas
12:43que tenemos
12:43Te comentaba
12:44que nosotros
12:45trabajamos
12:45con chicas
12:46de gerontología
12:47Las gerontólogas
12:49pues son
12:49estas expertas
12:50pues ya
12:51van más
12:52al trato
12:52de las personas mayores
12:53y ya
12:54cuestiones
12:55que van más
12:55enfocadas
12:56a las personas mayores
12:57Ahora
12:57yo quiero pensar
12:58que en un momento dado
12:59puede acudir
13:00un profesionista
13:01o una
13:01ama de casa
13:02o un
13:03cuate
13:04que solamente
13:04estudió
13:05hasta la secundaria
13:06o inclusive
13:07la primaria
13:07Sí, sin problema
13:08Mira, aquí
13:10digamos
13:10el objetivo principal
13:11o el requisito
13:13principal
13:13es tener las ganas
13:15de aprender
13:15y no darse por vencidos
13:17No darse por vencido
13:19Oye
13:20¿Y hay alguno
13:21que sí se te haya rajado?
13:22¿Se te llegan a rajar?
13:24Fíjate que sí
13:25pero más que nada
13:27por situaciones
13:27ya personales
13:28Que sí nos comentan
13:30Dani, discúlpame
13:31me surgió esto
13:33ya no voy a poder continuar
13:34yo tenía muchas ganas
13:36pero nos vemos pronto
13:37Además
13:38las instalaciones
13:39están padrísimas
13:40¿no?
13:40Están totalmente acordes
13:41precisamente
13:42a la gente
13:43de la tercera edad
13:44Sí, la verdad
13:45es que sí
13:45las instalaciones
13:46son muy accesibles
13:47Ajá
13:48Digo, creo que hasta el momento
13:49no hemos tenido
13:50queja alguna
13:51entonces
13:51al contrario
13:52son más elogios
13:53que nos dan
13:54nuestros usuarios
13:55con respecto a eso
13:56Quiero pensar entonces
13:57que en tu experiencia
13:58tú sí has notado
13:59aquí anotaba yo
14:00que ha habido
14:01un beneficio
14:03un beneficio emocional
14:05social
14:05inclusive cognitivo
14:07en las personas
14:07cognoscitivo
14:08en las personas
14:09que han acudido ahí
14:10Sí, la verdad
14:11es que sí
14:11te digo
14:12hay personas
14:12que llegan
14:13dependiendo de alguien más
14:15se van súper contentas
14:16entonces
14:17trae beneficios emocionales
14:19también
14:19aunado a esto
14:20la seguridad
14:21el autoestima
14:22en la parte cognitiva
14:24pues trabajamos
14:25con la atención
14:25la memoria
14:26el aprendizaje
14:27significativo
14:28y pues en cuanto
14:30a lo social
14:30nos damos esa oportunidad
14:32de que las personas
14:33mayores
14:33conozcan a más gente
14:34y de ahí
14:35puedan comunicarse
14:36con más gente
14:37a través ya
14:37de recursos tecnológicos
14:39Oye, pero un curso
14:40de esos
14:40debe ser caro
14:41¿no?
14:42No, para nada
14:43Mira, nosotros
14:44toda la oferta
14:45de cursos
14:45para personas mayores
14:46la tenemos
14:47en 500 pesos
14:48es un único pago
14:49de cada curso
14:50y pues ahí abarca
14:51todos los contenidos
14:52y todos los materiales
14:53que ocupamos
14:54¿Cómo crees?
14:56O sea, literalmente
14:57va incluido
14:58todo
14:59Híjoles, ahora sí
15:00que el que no quiere
15:01el que no va
15:01es porque no quiere
15:02Porque no quiere, sí
15:03Oye, fíjate
15:04aquí por ejemplo
15:05había yo notado algo
15:08las plataformas
15:09las plataformas
15:10que hay ahora
15:11digitales
15:13¿consideras
15:13que nos han servido
15:14a los adultos mayores?
15:16¿Qué hacen ustedes ahí?
15:18Mira, sí son
15:19de mucha utilidad
15:20porque pues nos permiten
15:21precisamente
15:22esta parte de
15:22la educación
15:23desde casa
15:24comunicarnos
15:25con otras personas
15:26a distancia
15:27nada más aquí
15:28lo importante
15:29o el antecedente
15:29principal
15:30es brindarles
15:32ese acompañamiento
15:32esa paciencia
15:33para que las personas
15:34mayores
15:35la sepan utilizar
15:35y no les dé miedo
15:37y no se desesperen
15:38Quiero entonces
15:39saber si te entendí
15:40lo único que tengo
15:41que llevar es ánimo
15:42Así es
15:44No tengo que llevar
15:45ninguna PC
15:46ni ninguna lab
15:47nada
15:47No, aquí
15:48exclusivamente
15:49las computadoras
15:50si es de su interés
15:51para el curso
15:52de computación
15:53¿Para qué?
15:54Para que aprendan
15:54con sus dispositivos
15:55y a lo mejor
15:57si nosotros
15:57les prestamos el equipo
15:58no cambian mucho
16:00¿Qué les dirías
16:01a nuestros amigos
16:02entonces
16:02de querer es poder?
16:04¿Qué les dirías?
16:05Invítalos
16:05que se animen
16:06nunca es tarde
16:07para aprender
16:07y pues aquí
16:08en Educación Continua
16:09los esperamos
16:10adaptándonos
16:10a sus necesidades
16:11y a sus tiempos
16:13de aprendizaje
16:13Muchas gracias
16:15Van a aparecer
16:16los cursos
16:16mis queridos amigos
16:17y están abiertas
16:18las inscripciones
16:18Así es
16:19Camaradas
16:20la temporada de casa
16:21está abierta
16:22así que
16:22de usted
16:24depende
16:24vean
16:25todos los cursos
16:27que les están apareciendo
16:28así que
16:29hay pretextos
16:31Yo me apunto
16:32¿Eh Pati?
16:33Claro que sí
16:33Ahí te esperamos
16:36Oigan Camaradas
16:37¿Qué les parece
16:38entonces
16:38si me acompañan
16:40y vamos a compartirnos
16:43vamos a compartir
16:44esta valiosa información
16:45pero ahora
16:45queremos
16:46escuchar
16:48a nuestros camaradas
16:49queremos ver
16:49lo que piensan
16:50acompáñenos
16:51en estos sondeos
16:52¿Sale?
16:53Por favor
16:55Camaradas
16:56de Generación Viva
16:57seguimos con
16:58nuestro sondeo
16:59de la educación
17:00La educación
17:01es un derecho
17:02que todos
17:03de alguna manera
17:03tenemos
17:05simple y llanamente
17:06está en nosotros
17:07el continuar
17:08Junto a mí
17:09se encuentra
17:10el señor
17:10Federico
17:11Federico
17:11Muchísimas gracias
17:13Federico
17:14¿Qué estudió usted?
17:15Porque me decía
17:15que es usted
17:16gente del campo
17:17Sí
17:17estudiamos
17:18en el campo
17:18estudiamos
17:19así normal
17:20para
17:20hacer pamoler
17:21hacer cuentas
17:23sí
17:24estudiar normal
17:24primaria
17:25Hasta la primaria
17:26¿Ahí se quedó?
17:27Oye
17:28María Eugenia
17:28bueno pues ya me
17:29escuchaste de alguna
17:30manera
17:30el tema
17:31que queremos
17:32tratar
17:32Así es
17:33Tú actualmente
17:34estudias
17:35¿Te gustaría estudiar?
17:36¿Qué me cuentas?
17:37De hecho tomo cursos
17:38en ICATI
17:40así se llama la institución
17:41nos ayuda mucho
17:43a ser
17:45emprendedores
17:46ser un poco
17:48más autosuficientes
17:49sobre todo
17:50por la edad
17:50que ya tenemos
17:51que no
17:52cualquier persona
17:53ni ninguna empresa
17:54nos da
17:56trabajo
17:57trabajo
17:57para
17:58pues de alguna
17:59manera
17:59subsistir
18:00entonces
18:01nos dan
18:02un apoyo
18:03o un
18:05subsidio
18:05para poder salir
18:06un poquito
18:07adelante
18:07con todas las cosas
18:09que nos enseñan
18:09a elaborar
18:10¿Usted
18:11le gustaría
18:12seguir estudiando
18:13o hasta dónde
18:14llegó?
18:14¿Qué me cuenta
18:15a ver de sus?
18:16Yo tuve
18:19pocos recursos
18:20por parte
18:21de mis papás
18:22estudié
18:23nomás
18:23la primaria
18:24y
18:25sí me gustaría
18:25aprender más
18:26y pues
18:28gracias a Dios
18:28en el trabajo
18:29que tengo
18:29me ha ido
18:30muy bien
18:30a pesar de que
18:32no tengo
18:32mucho estudio
18:34bueno
18:34pero
18:35como digo yo
18:36la universidad
18:37de la vida
18:38bueno
18:38ahí sí
18:39hasta se graduó
18:41¿a qué se dedica
18:42usted?
18:43pues ahorita
18:43a veces me digo
18:44al campo
18:45de hecho
18:46me dicen que
18:46yo me socorro
18:47al campo
18:47a veces
18:48al bañería
18:49macuareado
18:50pero ahora sí
18:51que sabe usted
18:52echar números
18:53pues ahí vamos
18:55no mucho
18:56pero por lo menos
18:57ahí
18:57¿pero por qué
18:58te vino el deseo
18:59de estudiar?
19:01más que nada
19:02ya tener
19:03el tiempo
19:04el tiempo
19:05todavía disponible
19:07y las ganas
19:08de salir
19:09un poquito
19:10más adelante
19:10porque vuelvo a repetir
19:11si yo me enfoco
19:13a lo que yo estudié
19:14ya no me dan empleo
19:16ok
19:17o sea tú estás viendo
19:18la realidad
19:19sí sí sí
19:20ya no me dan empleo
19:21o sea el empleo
19:22para
19:22el estudio me va a sacar
19:23me va a ayudar
19:23¿a qué se dedica?
19:25soy este plomero
19:26ah qué bien
19:29son escasísimos
19:30cara
19:30sí me gustaría
19:31aprender más
19:32o aprender mucho más
19:34¿y cómo se
19:34es lo que le iba a preguntar?
19:36¿no tiene la inquietud
19:37por ejemplo
19:38de asistir a algún taller
19:39o curso?
19:39sí tenemos cursos
19:41en las ferreterías
19:43nos dan como
19:44cursos de prácticas
19:47en cuestión
19:48de los materiales nuevos
19:49oye
19:50¿y qué se sintió
19:51regresar a la escuela?
19:52ahora sí comienzan a hacer
19:53la tarea
19:54y copiar el examen
19:55pues no precisamente
19:56pero más o menos
19:57esa es la idea
19:58¿te emociona?
20:00pues sí
20:00porque también
20:02conoces a otras personas
20:04te puedes desenvolver
20:06en diferentes ámbitos
20:07y conocer también
20:09personas más jóvenes
20:10que tienen otras ideas
20:11de educación formal
20:12no de talleres
20:13sino de educación formal
20:15me dice que usted
20:16llegó hasta la primaria
20:17¿y no le gustaría
20:19echarse la secundaria
20:21y la prepa?
20:21pues claro que sí
20:22sí me gustaría
20:24hay sabatinas
20:25pero pues a veces
20:26el trabajo
20:27no nos permite
20:30faltar
20:30o
20:33primero la panza
20:34y luego el alma
20:36pues hay que sustentar
20:37un
20:37sí
20:38¿tiene usted familia?
20:39sí
20:39gracias a Dios
20:40María Eugenia
20:41¿qué les dirías tú
20:42a nuestros amigos
20:43a nuestros camaradas
20:44de la generación viva
20:47que nos están viendo?
20:48¿qué les recomendarías
20:49o qué les dirías
20:50acerca de
20:50continuar con los estudios?
20:52¿qué les dirías?
20:53a que sigamos
20:54aprovechando el tiempo
20:55somos unas personas
20:56vivas
20:57activas
20:58que no nos podemos
20:59encerrar
20:59en una cápsula
21:00que realmente
21:02no vale la pena
21:02estar en casa
21:03viendo televisión
21:05se preparen
21:06se preparen
21:07que sigan adelante
21:09que me lo dio
21:10sigan adelante
21:11sí
21:11que se preparen
21:13que tengan la oportunidad
21:15o si les dan la oportunidad
21:16pues que la sigan adelante
21:19camaradas
21:20de generación viva
21:21hay dos palabras
21:22que me encantaron
21:23que dijo María Eugenia
21:24activas vivas
21:25hasta rima
21:27así que
21:27ya saben
21:28no desperdicien
21:29todas las oportunidades
21:31que tenemos
21:31créalo
21:32en la universidad
21:33son bienvenidos
21:35de veras
21:36muchas muchas gracias
21:43mis queridos camaradas
21:45la verdad
21:46aprender
21:47no rejuvenece
21:48ir a cursos
21:49talleres
21:49o clases
21:50de cualquier cosa
21:51pues nos hace regresar
21:52aunque sea un poquito
21:54a nuestras épocas gloriosas
21:56de estudiambres
21:57como digo yo
21:58nos ayuda a sacudirnos
21:59la polilla
22:00y las telarañas mentales
22:02¿a poco no?
22:03y algo muy importante
22:04contrario a lo que muchos creen
22:06el cerebro
22:07sigue creando conexiones
22:09durante toda la vida
22:10nunca dejamos de aprender
22:12nunca dejamos de crecer
22:14y yo creo que estudiar
22:15en esta etapa de la vida
22:17pues nos da algo fundamental
22:18un propósito de vida
22:20porque aprender
22:21no solo alimenta la mente
22:22también alimenta el alma
22:24así que camaradas
22:26si siempre quisieron estudiar algo
22:28pues hay que hacer un curso
22:29hay que aprender computación
22:31pintura
22:32idiomas
22:33música
22:33pero háganlo
22:35nunca es tarde
22:36porque mientras tengamos
22:38ganas de aprender
22:39seguimos
22:41literalmente
22:42plenamente
22:43vivos
22:44ahora sí
22:44como dice
22:46el nombre de este programa
22:47es una generación
22:49viva
22:49ya
22:50acaban de
22:51escuchar ustedes
22:53a la licenciada
22:54Pati
22:54dijo cosas
22:55muy hermosas
22:56acerca de lo que ellos
22:57nos ofrecen
22:58y sobre todo
22:58lo más importante
22:59nos van a tener
23:01toda la paciencia
23:02del mundo
23:02y quiero hacer énfasis
23:04en lo que tenemos aquí
23:05para todos ustedes
23:06estos regalos
23:07esta es una bolsa
23:08que está increíble
23:09un excelente libro
23:11y es simple y llanamente
23:13para aquellos
23:14que se tomen
23:15un momento
23:17y ya sea
23:18que se comuniquen
23:19o que por las redes
23:20nos hagan
23:21pues nos
23:22den sus comentarios
23:23porque siempre
23:24es muy importante
23:25y muy interesante
23:26para todos nosotros
23:27nos retroalimenta
23:29para saber
23:30qué es lo que
23:31ustedes desean
23:32recuerden que
23:33generación viva
23:33es un programa
23:34el cual
23:36está pensado
23:37para todos
23:38como digo yo
23:39jocosamente
23:40para todos los que
23:41pertenecemos al FBI
23:42a las fuerzas básicas
23:44del INAPAM
23:44así que
23:45no se
23:47no se desconecten
23:48de las redes sociales
23:49y vean
23:51los programas
23:51que les ofrece
23:52la universidad
23:53hay muchísimos
23:54muchísimas cosas
23:56que les van a interesar
23:57hay un aula
23:58para adultos mayores
23:59muy interesante
24:00créanme
24:01es algo
24:02de lo más
24:03interesante
24:04y nada más
24:05como comentario final
24:06déjenme decirles
24:07que mi esposita
24:08y yo
24:08acudimos
24:09a todos los talleres
24:11y cursos
24:11que de alguna manera
24:12se nos ponen enfrente
24:13porque sobre todo
24:14es
24:15lo increíble
24:16es el costo
24:18la universidad
24:19nos ofrece
24:19absolutamente todo
24:21para que
24:22podamos seguir adelante
24:24así que
24:25recuerden
24:26generación viva
24:27plenamente vivos
24:28y mi cariño
24:29para todos ustedes
24:30chau
24:31chau
24:33chau
24:48Gracias por ver el video.
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