- il y a 1 jour
La gen z, souvent qualifiée de “gnération sacrifiée”, a connu des difficultés financières et psychologiques au moment du Covid. Une grande partie des étudiants fait face à la précarité. Alors qu’entre les mois de janvier et mars les salons à destination des étudiants ouvrent, les invités de SMART TRENDS illustrent la créativité dont font preuve les jeunes face à la crise.
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00:00Smart Trends pour parler des étudiants, de leur pouvoir d'achat.
00:07On est juste après le salon de l'étudiant à Paris et puis alors pendant tout le mois de février,
00:10il y a plusieurs salons à travers la France, à Nice, Rennes ou encore Rouen.
00:14On se demande si c'est une génération qui réinvente la consommation.
00:19Je vous présente tout de suite mes invités.
00:21L'Audi Gentina, bonjour.
00:22Bonjour.
00:23Bienvenue, vous êtes professeure, chercheuse, consultante en marketing,
00:26auteur de plusieurs ouvrages sur le marketing et sur la génération Z.
00:31Marie-Astrid Raoult, bonjour et bienvenue.
00:34Vous êtes directrice de la fondation Carrefour et vous avez reçu il y a quelques semaines
00:38le Grand Prix de la philanthropie dans la catégorie sécurité alimentaire et alimentation durable.
00:44Victor Roguet, bonjour et bienvenue.
00:45Vous êtes le fondateur, le CEO de La Casa.
00:49Peut-être une question un peu générale.
00:52Déjà, alors moi j'adore parce que génération Z, je ne sais plus où j'en suis.
00:55C'est quelle génération, la Z déjà ?
00:57La génération Z, ça regroupe tous les individus qui sont nés après 1995.
01:01Donc moi, en tant que chercheur, je m'intéresse aux adolescents, collégiens, lycéens, les étudiants,
01:06on en reparlera, et puis les apprentis, les alternants, ceux qui sont en train de rentrer dans le monde du travail.
01:11D'accord, pas seulement les étudiants.
01:13Est-ce que vous, déjà, d'une manière générale, vous vous dites qu'elles consomment différemment des autres ?
01:17Oui, mais ça, ce n'est pas nouveau.
01:18Alors, bien évidemment...
01:19Chaque génération consomme différemment de la précédente ?
01:21On n'est pas sur une révolution, mais il y a toujours une continuité.
01:23Et aujourd'hui, pour résumer, la consommation, ce n'est plus une fin en soi, c'est devenu un moyen d'eux.
01:28Un moyen de se construire, un moyen de s'autonomiser, de se sociabiliser, etc.
01:33Et donc, quand on parle de digitalisation, ça, c'est bien, mais ça ne reste qu'un outil.
01:36On en reparlera justement tout à l'heure.
01:37Le lien social, le retour à l'humain, ce sont des éléments qui sont extrêmement importants.
01:41Retour aux sources, la santé mentale, le lien social, la fidélité collaborative.
01:45Enfin, il y a plein, plein de choses.
01:46Mais voilà, moyen d'eux.
01:49D'accord, un moyen d'eux, ça, c'est intéressant.
01:51Peut-être d'un mot, Maria Astrid, présenter ce que la fondation Carrefour propose,
01:56fait notamment à destination de cette génération et des étudiants ?
02:00Alors, on agit beaucoup sur la précarité alimentaire, la sécurité alimentaire.
02:03Je pense qu'en effet, ils ont un moyen de consommation un peu différent.
02:06Il faut aussi s'adapter.
02:08Et puis, il faut répondre aux enjeux, puisque c'est un sujet qui ne date pas de la période Covid.
02:14Je pense que c'était bien avant.
02:16Il a juste été en exergue à ce moment-là.
02:18Il a croix, d'après les différentes études que nous avons pu voir.
02:23Mais on a pu voir aussi que ce n'étaient pas forcément des étudiants
02:26qui allaient directement vers les circuits d'aide alimentaire classiques.
02:30C'est là aussi que ça a posé un sujet.
02:32Et de nouvelles aides alimentaires portées par des étudiants, pour des étudiants,
02:39ont permis aussi de voir éclore des nouveaux projets, des projets différents.
02:43Que vous menez avec des associations étudiantes.
02:45Exactement.
02:45Et aujourd'hui, on soutient à peu près une dizaine d'associations étudiantes
02:49en dehors du réseau classique qui adresse aussi cette précarité alimentaire.
02:53Et puis, ils ont inventé, ils ont réinventé, ils ont fait différemment.
02:56Et ça permet, en tout cas sur certaines de ces associations,
02:59Linky, DeliverAid, Studelp, de pouvoir apporter une aide alimentaire
03:03et créer du lien social.
03:05Je pense que c'est le retour à la source aussi,
03:06parce qu'il est très facile aussi peut-être aujourd'hui de commander en ligne.
03:11Mais ils ont aussi besoin, et c'est ce que redonne aussi ce sujet
03:15de l'aide alimentaire portée par des jeunes pour des jeunes,
03:18avec une vraie valeur sociale.
03:19Le lien social, évidemment, ce sera l'un des chapitres de ce Smart Trends.
03:23Peut-être en quelques mots, Victor Ogué, nous présenter la casa déjà.
03:26Oui, alors sur le lien social, c'est un des objectifs principaux de la casa
03:30avec le logement.
03:31En fait, nous à la casa, on propose des grands habitats partagés,
03:34donc des grandes colocations avec des services
03:37qui sont en région parisienne et à Lille également.
03:41Et les deux sujets principaux, c'est qu'aujourd'hui,
03:43il y a une pénurie de logements qui est énorme.
03:46On a à peu près 10 candidatures par chambre disponibles.
03:48Et puis, il y a surtout énormément de jeunes qui se sentent seuls.
03:51Donc ça, c'est quelque chose qu'on mesure à la casa
03:53en faisant nos enquêtes internes.
03:55Et dans nos grandes colocations, il n'y a que 7% des jeunes
03:59qui se sentent encore seuls, alors que c'est plus de 50% en France.
04:04Et donc, pour revenir à notre thématique,
04:06sur une forme de consommation différente,
04:08vous le ressentez, vous aussi,
04:11chez celles et ceux qui choisissent des logements comme ça
04:15en colocation ou en cohabitation ?
04:18Alors, dans la consommation, ce qu'on va constater,
04:21c'est qu'on est dans un habitat partagé
04:23où les gens partagent pas mal de choses.
04:25Ils partagent des parties communes,
04:27ils partagent aussi des repas régulièrement.
04:29Je pense que le sujet principal, c'est quand même...
04:34Moi, je l'ai monté à la casa en 2018,
04:36il y a eu le Covid en 2020.
04:37J'ai vraiment vu arriver en moins de 10 ans
04:39cette notion d'isolement de part...
04:42Qui n'était pas forcément exprimée avant.
04:43En fait, avec les réseaux internet,
04:48les réseaux sociaux,
04:48le fait de se mettre en avant mais seul
04:51et de parler à des gens qui ne sont pas devant vous,
04:54quand en plus on a ajouté à ça
04:55des confinements répétés,
04:58en fait, cet isolement,
05:00on est quasiment dans la santé mentale
05:01et le fait de partager un logement
05:04et des parties communes,
05:05c'est en fait à nouveau vivre en société
05:07pour des jeunes.
05:09Et ça, je dirais qu'aujourd'hui,
05:11il y a ceux qui le font
05:12et puis il y a ceux qui risquent,
05:14en fait, de s'isoler.
05:16Alors, quelques chiffres.
05:17C'est une enquête Linky
05:19qui a été menée l'an dernier, en 2025.
05:2120 000 étudiants interrogés,
05:2278% qui vivent avec moins de 100 euros par mois
05:25après avoir payé leur loyer,
05:2762% qui sautent régulièrement des repas,
05:3025% qui envisagent d'arrêter leurs études,
05:33on est dans cette réalité-là aussi,
05:34et 12% qui ont redoublé
05:36à cause de leur job étudiant.
05:38Elodie, la précarité étudiante,
05:42là aussi, on a l'impression
05:43de l'avoir découverte
05:44au moment de la crise Covid
05:46avec des files d'attente
05:48qui s'allongeaient devant les réseaux du cœur
05:51ou la banque alimentaire, etc.
05:53Évidemment, c'était une réalité
05:54qui existait avant.
05:55Est-ce qu'elle s'est vraiment aggravée
05:58et à quel point ?
05:59Alors, c'est clair que ça existait avant.
06:01Aujourd'hui, on est dans un monde
06:02de multicrises économiques, financières,
06:04mais aussi philosophiques,
06:06transitions énergétiques,
06:08l'IA, enfin, voilà, tout bouge.
06:11Et quand on parle de santé mentale aussi,
06:13ça en fait partie, cette précarité,
06:14c'est-à-dire qu'on a mis en œuvre
06:17le premier baromètre de la santé mentale
06:19à l'ISSEG avec Thiel,
06:20pour les étudiants,
06:21et on a à peu près plus d'un étudiant sur deux
06:23qui se déclare en mauvaise santé mentale,
06:25et 38% des étudiants
06:26qui déclarent arrêter leurs études
06:28à cause justement de ces problèmes-là.
06:30Je pense qu'avant, on n'en parlait pas.
06:31Voilà, c'était aussi un sujet
06:32qui était peut-être un peu tabou.
06:33C'est vrai en entreprise aussi.
06:34Moi, j'ai vu apparaître dans les entretiens
06:37les mots santé mentale
06:40dans la bouche de DRH
06:41ou de chefs d'entreprise
06:42qui n'en parlaient pas avant.
06:43Oui, et aujourd'hui,
06:44le rôle d'une entreprise,
06:45c'est aussi d'apporter des solutions
06:47au bien-être.
06:47Donc, quand on parle de qualité de vie,
06:49ils se disent, voilà,
06:49ça s'est devenu un peu has-been.
06:50Aujourd'hui, on est vraiment
06:51sur ces questions de santé mentale
06:52et ce n'est plus un sujet tabou,
06:53ce n'est plus un sujet d'ordre privé.
06:55Aujourd'hui, les jeunes,
06:56comme aussi les seniors,
06:57pas uniquement que les jeunes,
06:58mais voilà, on en parle
06:59beaucoup plus librement.
07:00Donc, il y a une certaine liberté
07:01d'expression par rapport à ça.
07:03Et c'est clair que depuis
07:04la crise de la Covid-19,
07:05j'avais fait aussi une conférence
07:06pour le Congrès national de pédiatrie
07:08et j'avais rencontré
07:10beaucoup de pédopsychiatres, etc.
07:12et qui me disaient,
07:13on n'a plus assez de places
07:14pour accueillir nos jeunes
07:15qui font des dépressions,
07:18qui vont se tourner aujourd'hui
07:19vers Tchad GPT
07:19pour trouver des réponses
07:21à un isolement,
07:23à un mal-être qu'ils ont.
07:26Et on l'a vu aussi
07:27avec nos étudiants.
07:28C'est-à-dire que 5 ans après,
07:296 ans après la crise de la Covid-19,
07:31ces enjeux et ces questions
07:32de santé mentale
07:33sont toujours là aujourd'hui.
07:34Et donc, il y a des conséquences
07:35qui sont bien évidemment importantes,
07:37comme la précarité.
07:38Je reste sur cette idée
07:39de précarité alimentaire,
07:40Marie-Astrid-Holt.
07:41J'avais bien compris
07:42que vos actions,
07:43elles vont au-delà
07:44de la précarité alimentaire,
07:45mais restons sur le constat.
07:48Est-ce qu'effectivement,
07:49à votre niveau,
07:50la Fondation Agrale,
07:51vous ressentez
07:52une demande plus importante ?
07:54Alors, qui peut s'expliquer
07:56de deux façons ?
07:56Soit c'est parce qu'il y a
07:57de plus en plus d'étudiants
07:58en précarité,
07:59soit c'est peut-être
08:00parce qu'il y en a plus
08:01qui osent pousser la porte
08:03alors qu'ils n'osaient pas.
08:05Je pense qu'il y a un effet ciseau
08:06des deux choses.
08:07C'est-à-dire,
08:07il y a eu cette crise du Covid,
08:08il y avait des étudiants
08:09en précarité bien avant,
08:11mais j'allais dire,
08:11l'angle n'était pas sur eux.
08:13On a vu la problématique
08:15du confinement.
08:16C'est-à-dire des personnes
08:16qui ne pouvaient pas manger
08:17trois repas par jour,
08:18pas seulement sur les étudiants.
08:19On l'a bien vu sur les enfants,
08:22c'est une autre cible
08:24que nous avons dans la fondation.
08:26Et ensuite,
08:28on a vu aussi
08:29qu'il n'allait pas vers
08:30ces aides classiques,
08:33les Restos du Coeur.
08:33Il y a aussi un sujet de dignité,
08:35un sujet de faire le pas.
08:36Il faut aussi aller demander de l'aide,
08:39demander de l'aide
08:39une fois que vous avez été confiné
08:40pendant un an, deux ans,
08:42le problème de la santé mentale.
08:43Donc, je pense qu'il y a aussi
08:44eu cet effet.
08:46Et ensuite,
08:46on a aidé,
08:48nous à notre niveau,
08:49en tout cas,
08:49tous ces acteurs associatifs.
08:50On a vu au début,
08:51j'allais dire,
08:52ces premières années,
08:53c'était de l'aide alimentaire,
08:54de l'achat.
08:55Et ensuite,
08:56on a vu se déployer
08:58et on a aidé au déploiement
09:00de ces multiréseaux associatifs,
09:02étudiants,
09:03une dizaine d'associations.
09:05Et ils ont pu...
09:06Donc, on est passé quand même
09:07de plus ou moins par deux,
09:08trois, quatre.
09:09L'exemple de DeliverAid,
09:10je crois que quand on les a accompagnés
09:11en 2021,
09:12ils étaient 600.
09:13Je crois qu'on est à plus
09:14de 19 000 étudiants
09:16qui sont sur la plateforme
09:17de DeliverAid aujourd'hui.
09:19Et donc, vous voyez,
09:20il y avait trois villes,
09:22ils sont à 15 villes.
09:23Vous voyez,
09:23ça s'est démultiplié,
09:25mais parce que peut-être
09:25qu'on a vu émerger
09:27beaucoup plus de cas
09:28et les crises successives
09:30que l'on a vécues
09:31ont mis aussi
09:32de par le logement.
09:34Voilà,
09:34il faut faire des choix.
09:35Et sur l'alimentation,
09:36c'est souvent le dernier choix
09:37parce qu'il y a des charges avant
09:38et c'est ça qu'il faut...
09:39Évidemment.
09:40Et alors,
09:40je reprends la première ligne
09:42de nos stats.
09:4378 personnes d'étudiants
09:44vivent avec moins de 100 euros
09:45par mois
09:45après avoir payé leur loyer.
09:47Vous êtes une partie
09:49de la réponse,
09:50d'une certaine façon.
09:50Est-ce que ça coûte moins cher
09:52d'être en habitat partagé,
09:54en logement partagé,
09:56à la fois,
09:56alors évidemment,
09:57sur le loyer,
09:58mais peut-être aussi
09:58sur le reste.
09:59C'est-à-dire que
10:00quand on est plusieurs,
10:01peut-être qu'on va
10:03moins sauter de repas
10:04parce qu'il y aura toujours
10:05quelqu'un pour aider les autres
10:06ou on va cuisiner ensemble.
10:08Je ne sais pas.
10:08C'est vraiment une question
10:09ouverte comme ça de curieux.
10:10Alors,
10:11le problème du logement,
10:11je pense qu'il est aujourd'hui
10:13beaucoup plus large que ça.
10:14Il concerne vraiment tout le monde.
10:16Effectivement,
10:17d'être en habitat partagé,
10:18on va partager certaines choses
10:20comme Internet
10:21ou comme des repas
10:23où on fait livrer,
10:24par exemple,
10:25un fond de course,
10:26les choses qui se partagent,
10:27de l'huile,
10:28des pastilles,
10:29de la vaisselle.
10:30Donc,
10:30c'est des choses qui,
10:31unitèrement,
10:31vont coûter moins cher.
10:33Mais je pense qu'en fait,
10:34le problème fondamental,
10:35puisqu'on parle de précarité
10:37au sens large,
10:38aujourd'hui,
10:38c'est la pénurie de logements.
10:40Et ça,
10:41c'est un problème qui est énorme
10:42puisqu'en fait,
10:44il y a beaucoup,
10:45beaucoup de choses
10:45qui sont faites autour du logement
10:46qui ne favorisent pas
10:47la production de nouveaux logements
10:48entre les taux d'intérêt
10:50qui ont augmenté,
10:50les promotions immobilières
10:51qui n'ont pas eu lieu
10:52et ainsi de suite.
10:53Et donc,
10:53aujourd'hui,
10:54les habitats partagés
10:57qu'on propose,
10:58c'est à peu près
10:58le prix d'un studio.
11:01Donc,
11:01ce n'est pas spécialement économique.
11:03Ensuite,
11:04de vivre en habitat partagé,
11:05on va faire des économies
11:07y compris parce qu'on a
11:09dix amis dans son salon,
11:10on n'a pas forcément
11:11besoin de sortir.
11:12En revanche,
11:13il y a une mutualisation
11:14des frais
11:16dont vous parliez.
11:17Mais en revanche,
11:17il y a un sujet
11:18quand même fondamental,
11:19c'est l'accès au logement.
11:21Et aujourd'hui,
11:22il y a des gens
11:22qui ne peuvent même pas
11:23commencer leurs études
11:24dans certaines villes
11:25quand à la rentrée de septembre,
11:26fin septembre,
11:26ils n'ont pas trouvé de logement.
11:28Est-ce qu'il y a une offre
11:29spécifique logement
11:29de la Fondation ?
11:31Ça fait partie
11:31des actions que vous menez ?
11:34Sur la Fondation,
11:35non,
11:35pas particulièrement.
11:36Il y a des acteurs
11:37qui sont là aussi pour ça.
11:39Non,
11:39non,
11:39notre focus
11:40est sur l'alimentation,
11:42pas seulement la précarité aussi,
11:43mais aussi les habitudes alimentaires.
11:45Oui, bien manger.
11:45C'est-à-dire bien manger
11:46et aussi savoir cuisiner,
11:49consommer différemment
11:50qui est peut-être
11:51un peu moins cher
11:52et où tout le monde
11:53essaye de travailler
11:54sur ce sujet.
11:55On va continuer de parler de ça,
11:57de la question de l'alimentation
11:58parce qu'il se trouve
11:59qu'il y a quelques jours,
12:00j'animais un débat
12:01entre Christiane Lambert,
12:02l'ancienne patronne
12:04de la FNSEA
12:05et Laurent Berger,
12:07l'ancien patron,
12:08enfin secrétaire général
12:09de la CFDT
12:10qui est aujourd'hui
12:10au Crédit Mutuel.
12:11Et ils sont tombés d'accord
12:13sur le fait de dire
12:15attention à propos
12:16d'une des mesures
12:17qui est dans le budget 2026
12:19qui est le repas à 1 euro.
12:21Et ils disaient
12:22c'est très bien
12:22mais attention
12:23de ne pas laisser germer
12:25dans l'esprit
12:26de cette génération
12:27que finalement
12:28ça ne coûte rien de manger.
12:30Vous voyez ce que je veux dire ?
12:31Alors je veux bien
12:32vous entendre les uns
12:32les autres,
12:33je ne vous prends pas en piège,
12:33vous avez le temps de réfléchir,
12:34je commence avec vous
12:35Élodie Gentina
12:36parce que
12:36est-ce que c'est une fausse bonne idée ?
12:39Alors le repas à 1 euro
12:40pour des étudiants,
12:41on vient de parler
12:41de précarité alimentaire
12:42et de dire qu'il y en a
12:43qui sautent régulièrement
12:44des repas.
12:45Oui, alors je ne suis pas spécialiste
12:46pour ce sujet-là
12:47mais c'est clair que
12:48la notion de l'argent,
12:50voilà,
12:51la notion de l'argent
12:51c'est quelque chose d'important
12:52la notion de combien ça coûte
12:54pour les jeunes aujourd'hui
12:55au-delà de la précarité
12:56c'est aussi important
12:57pour eux de bien manger
12:58ils recherchent l'expérience
12:59et bien manger
13:00ça correspond pour à peu près
13:0165% d'entre eux
13:02à leur réponse
13:03à leur santé mentale
13:03la santé mentale correspond
13:04enfin voilà
13:05d'abord la réponse
13:06c'est bien manger
13:07alors 1 euro
13:08je pense que oui
13:09tous ces jeunes
13:09qui sont en précarité
13:11qui n'ont pas les moyens
13:11etc.
13:12je pense qu'il faut trouver
13:13des solutions
13:13via la fondation
13:14via tout ce que vous proposez
13:15et je pense que
13:17ça va...
13:18Mais bien manger à 1 euro
13:18ça n'existe pas
13:19donc ça veut dire
13:20qu'il faut qu'à côté du 1 euro
13:22on dise
13:22voilà combien coûte
13:24ce repas en fait
13:25et qu'ils le payent
13:27et qu'ils le payent
13:27c'est un peu comme
13:28la notion de l'argent poche
13:29le fait de comprendre
13:30le coût des aliments
13:32et le coût du bien manger
13:33à mon avis
13:34j'étais assez d'accord
13:35avec Christian Lambert
13:37et Laurent Berger
13:37mais c'est cette notion
13:38c'est comme l'argent
13:39provenance ou don
13:40c'est-à-dire
13:41est-ce que voilà
13:41on donne
13:41mais on n'a pas la notion d'eux
13:43ou est-ce que ces jeunes
13:44vont avoir la notion
13:45de savoir combien ça coûte
13:46au détriment d'autres choses
13:47voilà c'est l'apprentissage
13:48c'est la socialisation
13:49je laisse le débat ouvrir
13:50votre avis Marie-Astrid
13:52c'est une question d'éducation
13:53aussi
13:53je pense qu'il faut savoir
13:54continuer à éduquer
13:55sur ce que coûte quelque chose
13:57que ce soit un logement
13:58voilà
13:58ça ne veut pas dire
13:59qu'il n'y a pas des dérives
14:00parfois
14:00et qu'on arrive dans des crises
14:01et qu'il ne faut pas
14:02savoir les passer
14:03et après
14:05le 1 euro
14:05c'est très bien
14:07dans l'absolu
14:07quand il y a
14:08la cantine pour
14:11mais il y a des sites aussi
14:12où il n'y a pas forcément
14:13ce repas disponible
14:15servi
14:16cuisiné
14:18donc voilà
14:19il faut aussi avoir
14:19d'autres démarches
14:20à côté
14:21qui sont toujours nécessaires
14:22je pense
14:23parce qu'il y a aussi
14:24des géographies
14:25qui ne permettent pas
14:26toujours d'avoir
14:26ces dispositifs
14:27donc c'est pour ça
14:28qu'il faut toujours
14:28savoir prendre aussi
14:29à demi-mesure
14:30bon allez j'avance
14:31le lien social
14:32on en a déjà beaucoup parlé
14:33Victor Auguet
14:34vous nous disiez tout à l'heure
14:35un jeune sur deux
14:36qui dit quoi
14:37qui dit qu'il souffre
14:38qu'il souffre d'isolement
14:39qui se sent seul
14:40c'est le mal de la jeunesse
14:43peut-être pour vous
14:44avant tous les autres
14:44moi je pense que c'est
14:46en fait c'est un
14:47c'est un problème
14:48qui en entraîne
14:48beaucoup d'autres
14:49on a un manque de confiance
14:50en soi
14:51on a peur après
14:52de s'engager
14:53il y a aussi
14:54beaucoup de jeunes
14:55aujourd'hui
14:56qui ne veulent plus
14:56avoir d'enfants
14:56finalement
14:57ce sentiment de solitude
14:59il se répercute
15:01dans beaucoup
15:02beaucoup de choses
15:02et en tout cas
15:04je pense que
15:05c'est très lié
15:07à la notion
15:08de vivre en société
15:09et qu'en fait
15:11à partir du moment
15:12où l'homme
15:13est un animal social
15:14et quand vous le remettez
15:15en groupe
15:16les gens se parlent
15:17on n'est pas toujours d'accord
15:18on n'est pas amis
15:19avec tout le monde
15:19mais on fait société
15:20aujourd'hui
15:21on vous enferme
15:24tout seul
15:24dans une cave
15:25pendant trois jours
15:26je pense que vous ressortez
15:27traumatisé
15:27bien sûr
15:28je ne veux pas être tout seul
15:30avec mes pensées
15:30non mais sérieusement
15:31je pense qu'effectivement
15:33on en ressort
15:34traumatisé
15:35faire société
15:36dans un univers
15:38médiatique
15:40médiatico-politique
15:41qui est de plus en plus
15:43antagoniste
15:44vous voyez ce que je veux dire
15:45donc c'est compliqué
15:46c'est presque contradictoire
15:47je réagis justement
15:48je rebondis sur ce que vous dites
15:49très souvent par exemple
15:50avec les colocataires
15:52on va avoir des problèmes
15:53à l'écrit
15:53c'est-à-dire qu'on est
15:55dans ses pensées
15:55on écrit quelque chose
15:56les mots dépassent
15:59ce qu'on pense
15:59et puis en fait
16:00vous mettez les gens ensemble
16:01et l'agressivité
16:02très vite
16:03elle retombe
16:04elle retombe
16:05juste le dialogue
16:06se parler en fait
16:07qu'est-ce qu'il y a
16:08comme lieu
16:09de lien social
16:11peut-être nouveau
16:13qui permettent justement
16:14de compenser
16:15cet isolement
16:15en fait c'est intéressant
16:16juste pour revenir
16:17à ce que vous disiez
16:18c'est que là
16:18que le lien social
16:19c'est un besoin
16:20qui est humain
16:20comme la notion de compétence
16:22l'autonomie
16:22le lien social
16:23c'est les trois grandes
16:23motivations
16:24qui sont propres
16:25à tous les hommes
16:26c'est pas quelque chose
16:27de nouveau
16:27mais cette nouvelle génération
16:29on a vraiment un retour
16:30sur la culture
16:31de l'échange
16:32du partage
16:33voilà la communauté
16:34le lien social
16:35à un moment
16:36ils l'ont perdu
16:36pendant cette crise
16:37de la Covid-19
16:38pourtant ils avaient accès
16:38à leur téléphone portable
16:39tout le temps
16:39et ils souffraient énormément
16:41mais du vrai lien social
16:42et cette notion de présentiel
16:43et vous voyez c'est intéressant
16:44quand on est le parallèle
16:45avec les entreprises
16:46quand on demande à un jeune
16:47mais t'es fidèle à quoi
16:48ils nous disent
16:48on n'est pas fidèle à l'entreprise
16:49on est fidèle à nos collaborateurs
16:51qui deviennent
16:52nos copains
16:53notre communauté
16:54notre tribu
16:54et donc voilà
16:55on est vraiment
16:56sur ce besoin
16:57de retrouver du lien
16:58et il y a plein d'espaces
16:59où on peut faire lien
17:00quand on dit
17:01est-ce que c'est la fin du magasin
17:02le magasin
17:03c'est hyper important
17:04voilà
17:04même si les jeunes
17:05achètent en ligne
17:06ils ont besoin
17:06d'aller dans le magasin
17:07pour se socialiser
17:09pour apprendre
17:09pour grandir
17:10pardon je vous interromps
17:11mais comme on est quand même
17:12autour de la notion
17:13de consommation
17:14alors je vais penser
17:16seconde main
17:17je vais penser
17:18achat groupé
17:18etc
17:18ça fait partie
17:19des modes de consommation
17:21qui créent
17:22ou qui recréent du lien
17:23mais complètement
17:23quand on parle justement
17:24de vintage
17:25voilà
17:25d'achat seconde main
17:27très souvent on dit
17:28ils achètent seconde main
17:29pour des considérations économiques
17:30c'est vrai
17:31mais aussi pour des considérations
17:32sociales
17:33sociétales
17:33et aussi symboliques
17:34apprendre le marché
17:35en dehors du marché
17:36le don contre don
17:37la réciprocité
17:38faire du lien
17:39échanger
17:40retrouver l'historique
17:41d'un produit
17:41donc toutes ces notions-là
17:42d'achat groupé
17:43de système collaboratif
17:45voilà
17:46que ce soit dans le logement
17:47comme dans l'habitat
17:49les transports
17:52toutes ces notions-là
17:53c'est quelque chose
17:54qui est extrêmement fort
17:55pour les jeunes
17:56et les entreprises
17:57sont aussi en train
17:58de travailler là-dessus
17:59ce retour justement
18:00au besoin d'être
18:01dans le présentiel
18:02mais comment attirer aussi
18:04pour donner l'envie
18:05d'être ensemble
18:05avec bon effectivement
18:07les enjeux du numérique
18:09qui peuvent à la fois
18:10être avoir un effet isolant
18:12ou un effet connectant
18:14c'est intéressant
18:14Maria Sridar
18:15de voir que vous aviez lancé
18:16je crois que c'était
18:17une de vos premières actions
18:18c'était un challenge
18:19TikTok c'est ça
18:21alors moi j'entends ça
18:22je me dis
18:22où est-ce qu'ils ont mis les pieds
18:23ils sont bien gentils
18:24mais c'est quand même
18:25pas le plus bel espace
18:26pour avoir du contenu
18:27réfléchi et distancié
18:29bref
18:29qu'est-ce que vous aviez imaginé
18:30c'était le tout début
18:32de la
18:32voilà on était dans
18:33les premiers mois
18:34de crise Covid
18:35voilà comment on allait pouvoir
18:36aussi mettre de la solidarité
18:38autour de la solidarité
18:39c'est-à-dire c'est bien
18:39on était tous confinés
18:41il y a quand même
18:41des chaînes de solidarité
18:42qui étaient quand même
18:43chez soi
18:43on a vu plein de choses
18:44et c'était aussi
18:46comment on allait faire
18:46avec l'association
18:47Hop Hop Food
18:48et puis faire un challenge
18:49pour maximiser
18:51le nombre de dons
18:52de produits
18:53on est arrivé à 35 tonnes
18:54pour redistribuer
18:55à plein d'étudiants
18:56parce que les associations
18:57ont toujours été
18:58sur le terrain
18:58pour redistribuer
18:59donc voilà
19:00c'est une autre manière
19:03de pouvoir faire comprendre
19:04déjà aux jeunes
19:05qu'ils n'étaient peut-être
19:05pas seuls
19:06dans cette situation-là
19:07ça a été un des enjeux
19:09et puis récemment
19:10en décembre 2025
19:12la Studelp
19:13a lancé aussi
19:14quelque chose
19:14où on retrouve ce lien
19:15il a lancé
19:16une opération
19:18où on pouvait
19:19inviter chez soi
19:20au moment de Noël
19:21un étudiant isolé
19:23donc on a fait
19:24toute une aide
19:25à l'engagement
19:27avec lui
19:27en mettant à disposition
19:28nos écrans digitaux
19:30nos réseaux
19:31pour que ça puisse être
19:33nos collaborateurs
19:34eux-mêmes
19:34moi je crois qu'on a
19:35une quinzaine de collaborateurs
19:36qui ont accueilli quelqu'un
19:37pour la période de Noël
19:38le dîner
19:38et donc il y a eu
19:39plus de 1000 repas
19:40comme ça partagés
19:41et de ne pas laisser
19:41ces jeunes
19:42tout seuls
19:42chez soi
19:43à ces moments de fête
19:44parfois
19:44qui sont peut-être
19:45plus difficiles à partager
19:46parce qu'ils n'ont pas
19:47leur famille à côté
19:47Victor Huguet
19:48dans les maisons
19:50la casa
19:51il y a évidemment
19:52de l'interaction physique
19:54il y a des espaces
19:55numériques communs
19:56il y a des outils
19:56en ligne communs
19:57comment vous
19:57en fait le vrai sujet
19:59c'est quand on arrive
20:00c'est d'être accueilli
20:01et très vite
20:02en fait de prendre une place
20:03et de prendre une place
20:04notamment
20:05nous voilà
20:05il y a 12
20:0714 colocataires
20:08et les gens se répartissent
20:09les rôles
20:09donc il y en a
20:10qui vont faire les visites
20:11quand il y a des nouveaux
20:11candidats qui arrivent
20:12il y en a qui vont être
20:13référents pour la maintenance
20:14et faire un ticket
20:15sur l'application
20:16pour dire
20:16il y a tel et tel problème
20:17et en fait
20:18le fait de prendre un rôle
20:19on devient acteur
20:21et comme on est acteur
20:22on est en lien avec les autres
20:23on régularise les charges
20:25une fois par an
20:26mais comme ils sont 12
20:26à avoir consommé
20:27il faut justifier les factures
20:29on a des questions
20:30et puis derrière
20:30on se dit
20:31oui mais du coup
20:31il faut peut-être faire attention
20:32à ne pas prendre des douches trop longues
20:33en fait
20:34on fait société
20:35de par
20:35les interactions
20:37et
20:37le fait que chacun
20:39prenne un rôle
20:40dans la communauté
20:41et il y a une appli
20:42il y a un outil numérique
20:43qui permet
20:44à tout ce beau monde
20:46d'interagir
20:48ou pas forcément
20:48alors avant d'arriver
20:49on peut visiter les maisons
20:52il y a les groupes whatsapp
20:53mais c'est assez simple
20:54après en fait
20:55c'est des gens
20:56qui vivent ensemble
20:56donc
20:57tout simplement
20:58vous avez le même salon
20:59donc
21:00c'est là que ça se passe
21:02c'est juste tout simple
21:04Elodie Gentile
21:05c'est vrai qu'il y a ce
21:05on a un rapport un peu
21:08je ne sais pas quel terme employer
21:10mais schizophrénique
21:12ou paradoxal
21:12à l'univers numérique
21:14il est à la fois
21:15une ouverture sur le monde
21:16et il a à la fois
21:17un repli sur soi
21:18pour cette génération là
21:20est-ce qu'il y a
21:21moi je vois ça
21:22parce que j'ai des grands enfants
21:23et des grands beaux-enfants
21:24qui commencent à être
21:25dans une sorte de
21:26parfois de rejet
21:27de l'outil numérique
21:29est-ce que vous sentez poindre ça ?
21:30alors oui
21:31mais pas au moment de l'adolescence
21:32au moment de l'adolescence
21:33c'est vraiment un outil
21:34de socialisation
21:35et parfois ils le disent
21:35on n'en a pas
21:36c'est un outil d'isolement
21:37donc là c'est
21:37les parents doivent aussi
21:38montrer l'exemple
21:39parce que trop souvent
21:40on condamne les jeunes
21:41mais les parents
21:42n'ont pas toujours
21:43ils ne montent pas forcément
21:44l'exemple
21:44donc il faut faire aussi
21:47attention à ce qu'on dit
21:48après très souvent
21:49les jeunes nous le disent
21:49le smartphone
21:50permet de prolonger
21:52une relation
21:52mais la vraie relation
21:53elle se crée où ?
21:54dans le lien social
21:55l'école est le premier agent
21:56de socialisation
21:57voilà
21:57donc le smartphone
21:58va permettre de prolonger
21:59d'approfondir une relation
22:00il y a des jeunes
22:01qui parlent aussi
22:02de relations parasociales
22:03c'est-à-dire qu'on peut avoir
22:04des copains en vrai
22:05et puis parfois même
22:06et c'est ça le danger
22:07on se crée des copains
22:08uniquement dans le numérique
22:09au travers des jeux vidéo
22:10les avatars etc
22:11et où est le danger ?
22:13donc l'éducation
22:14c'est hyper important
22:14au niveau de l'école
22:15je pense qu'il y a quand même
22:16pas mal de choses à faire
22:17au niveau de l'école
22:18des collèges
22:19des lycées
22:19pour sociabiliser
22:20donc là on voit aussi
22:21avec l'interdiction
22:21des réseaux sociaux
22:23à partir de ces ans
22:23où personnellement
22:24moi je pense que c'est
22:25une bonne chose
22:26quand on voit
22:26tous les dangers
22:28liés à ça
22:29même si la mise en oeuvre
22:30sera compliquée
22:31même si la mise en oeuvre
22:32sera compliquée
22:32parfois on est obligé
22:34d'avoir certaines lois
22:35quand on voit
22:35un super harcèlement
22:37des cas de suicide
22:37etc
22:38bon ça c'est compliqué
22:39mais autrement
22:41c'est vrai qu'ils ne peuvent
22:41pas vivre sans
22:42il y a aussi des belles choses
22:43à la lecture
22:44nous non plus
22:45des calculs
22:46des jeux
22:46mais c'est l'utiliser
22:48à bonne émission
22:48et on voit aussi aujourd'hui
22:50qu'il y a des nouvelles
22:50formes de dépendance
22:51avant on n'en parlait pas
22:52mais aujourd'hui
22:53on parle de nomophobie
22:54c'est dépendance
22:54au téléphone portable
22:55on a quand même
22:5685% des jeunes
22:57qui se déclarent
22:57nomophobes
22:58cette phobie
22:59de ne pas avoir
22:59accès à son téléphone
23:01et on a quand même
23:01à peu près 45%
23:02des ados
23:03qui dorment avec
23:03leur téléphone portable
23:04dans leur chambre
23:05c'est là le danger
23:05voilà
23:06derrière ça
23:07des répercussions
23:07sur la qualité de sommeil
23:09la quantité
23:10l'estime de soi
23:10et donc la dépression
23:11la santé mentale
23:12etc
23:12il faut aussi
23:14rétablir des règles de vie
23:16à la maison
23:16voilà
23:17prendre soin de l'autre
23:18et c'est pas forcément
23:19avec le téléphone
23:21voilà sans le téléphone
23:22mais les parents
23:22doivent aussi jouer le jeu
23:23Maria Sridradou
23:24votre avis sur cette relation
23:27voilà
23:28contrariée
23:29antinomique
23:30qu'on peut avoir
23:30adulte et étudiant
23:33oui adulte et étudiant
23:34et jeunes enfants
23:35je pense que c'est
23:36c'est toujours pareil
23:36on a affaire à un sujet
23:37d'éducation
23:38donc je pense que
23:39à tous aussi
23:40de prendre ce rôle là
23:41c'est un sujet aussi
23:44de l'alimentation
23:45l'alimentation
23:45au sein de la famille
23:46si on pouvait manger
23:47sans un téléphone portable
23:49allumé à côté de soi
23:50il y a de moins en moins
23:51de dîner en famille
23:52j'ai lu ça récemment
23:54c'est une habitude
23:55qui est en train de se perdre
23:56voilà
23:56l'alimentation
23:57c'est un lien social
23:59je veux dire
23:59je pense que depuis
24:00des générations
24:02et des générations
24:02il faut essayer
24:03de réinstaurer aussi
24:04ces habitudes là
24:05comme enlever son téléphone
24:06pendant la nuit
24:06donc voilà
24:07c'est aussi ce qu'on peut
24:08aussi rétablir
24:09en donnant
24:10quelles sont les habitudes
24:11de consommation
24:13des habitudes
24:14et c'est ce qu'on peut faire
24:15au travers d'associations
24:15qui font aussi ça très bien
24:17que ce soit des associations
24:18qui travaillent sur le numérique
24:19ou des associations
24:20qui travaillent sur l'alimentaire
24:21ou ces jeunes associations
24:23portées par des jeunes
24:25même s'il y a l'outil
24:27un peu numérique derrière
24:29ça n'empêche qu'ils sont capables
24:30de créer aussi
24:31des moments de convivialité
24:32et d'accompagner ces jeunes
24:35dans le lien social
24:36où est-ce qu'ils peuvent s'adresser
24:38où est-ce qu'ils doivent aller
24:39c'est leur travail
24:39l'alimentaire est toujours
24:41une raison de pouvoir toucher
24:43les gens aussi
24:44je pense que c'est là
24:45où on trouve le lien social
24:46on peut les toucher
24:47avec l'alimentation
24:48si on parle
24:49de ce que je retiens
24:51moi de nos échanges
24:52c'est quand même
24:52ce besoin d'espace
24:54de communauté
24:55de vie
24:56collective
24:57est-ce que les magasins
24:59les grands magasins
24:59parce que
25:00c'est vrai que vous êtes
25:01en train de vous réinventer
25:02les hyper
25:04qui sont plutôt
25:05en perte de vitesse
25:06les magasins plus petits
25:08de centre-ville
25:09qui eux
25:09cartonnent
25:11je dis ça
25:11après avoir entendu
25:12un des cadres de Carrefour
25:13faire cette démonstration
25:14dans une conférence
25:15et donc il faut quoi ?
25:17il faut réinventer
25:18les magasins
25:19pour qu'ils soient aussi
25:20des lieux de rendez-vous
25:22d'une certaine façon
25:22je pense que c'est ce que disait
25:23Elodie
25:24d'ailleurs on est quand même
25:25dans un changement
25:26de mode de consommation
25:27donc il y a la consommation
25:28numérique bien sûr
25:30mais il y a aussi
25:30la consommation
25:31qu'est-ce qu'on va
25:32sur son chemin
25:33comment on trouve aussi
25:35d'acheter son alimentaire
25:36quand on revient
25:37alors peut-être qu'on a
25:38le portable
25:39mais où est-ce qu'on s'arrête
25:40pour aller acheter
25:41telle ou telle chose
25:42et à nous aussi
25:43d'être le plus dynamique
25:44mais un grand magasin
25:46alors peut-être
25:46peut-être plus d'ailleurs
25:47un magasin de centre-ville
25:48ça peut être un lieu
25:48de sociabilisation aussi
25:50bien évidemment
25:51bien évidemment
25:52c'est le lien
25:52le contact que vous avez
25:53avec le personnel du magasin
25:56les personnes qui font
25:57leurs courses
25:57on allait en famille
25:58revenons à venir
25:59peut-être aussi en famille
26:00faire nos courses
26:01c'est ce qu'on faisait
26:02quand on était plus jeunes
26:03derrière c'est tout ce qui est
26:04l'expérience
26:04c'est-à-dire qu'en fait
26:05on dit qu'est-ce qui est
26:06le plus important
26:06c'est le bien ou le lien
26:07et aujourd'hui
26:09les jeunes
26:09comme toute autre personne
26:11ce retour au magasin
26:12c'est ce besoin
26:13non pas uniquement
26:14d'acheter un produit
26:15mais aussi
26:15d'expérimenter
26:17de toucher
26:17d'échanger
26:18de se sociabiliser
26:19etc
26:19et donc même
26:20j'ai travaillé avec beaucoup
26:21aussi de grands magasins
26:23qui disent
26:23le magasin doit devenir
26:25un lieu de vie
26:25un lieu de vie expérientiel
26:26il y a même dans l'architecture
26:29des grands magasins
26:30le fait de créer
26:30des lieux d'agora
26:31ou des associations
26:33de quartiers
26:33peuvent venir
26:35participer
26:36interagir
26:37mettre des annonces
26:37etc
26:38tous les jours
26:39on a des associations
26:40dans nos magasins
26:41ou des acteurs
26:42du territoire
26:43c'est un lieu de rencontre
26:44quoi qu'il arrive
26:45et c'est un lieu
26:46où tout le monde
26:46peut se retrouver
26:47donc les jeunes générations
26:49peut-être qu'elles se sont
26:50senties isolées
26:51elles sont peut-être
26:52en train de revenir
26:53à ça
26:53c'est ce que je vois
26:54et c'est ce qui est important
26:55mais à nous aussi
26:56d'être attractifs
26:57avec des choses
26:58un peu différentes
26:59et des modes de consommation
27:00différents
27:00mais sur un chemin
27:01on le voit très bien
27:03dans notre modèle
27:04il y a les paniers
27:05qui sont des paniers
27:06tout go tout go
27:07des paniers anti-gaspi
27:08qui sont moins chers
27:09qui sont sur votre chemin
27:10où vous pouvez avoir
27:11de la viande
27:11du poisson
27:12à prix beaucoup plus
27:13beaucoup plus bas
27:14entre 30 et 50% moins cher
27:16donc en fait
27:16sur leur chemin
27:17parfois c'est aussi un mode
27:18alors ça passe par le numérique
27:20certes
27:21mais peut-être que c'est aussi
27:22un autre mode de consommation
27:23et qui a quand même
27:23beaucoup évolué
27:25à nous d'être inventifs aussi
27:26merci beaucoup
27:27à tous les trois
27:28et à très bientôt
27:29sur l'antenne de
27:30Be Smart for Change
27:31merci de votre fidélité
27:33et à très vite
27:34pour un nouveau
27:34Smart Trends
27:35salut
27:36Sous-titrage Société Radio-Canada
27:38Sous-titrage Société Radio-Canada
27:39...
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