SMART IMPACT - Le net positif, ça s’apprend ? - Vidéo Dailymotion

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Aujourd’hui, des entreprises visent la neutralité environnementale. Avec le centre for net positive business, l’EDHEC veut permettre à ses étudiants d’aller au-delà. Il s’agit d’une formation qui apprend comment un secteur économique peut redonner de la valeur à l’environnement.

Transcript

00:00L'invité de ce Smart Impact c'est René Rorbeck, bonjour.

00:10Bonjour Thomas.

00:10Bienvenue, vous êtes directeur général du Centre for Net Positive Business de l'EDEC.

00:16C'est quoi la mission principale de ce centre qui vient d'être créé en avril 2025 ?

00:20C'est quoi la mission ?

00:22Oui, c'est tout à fait ça.

00:22On a lancé A Change Now en avril et ça a commencé avec un constat,

00:29un constat que c'est à la fois urgent d'avoir un impact positif sur le monde,

00:33aussi comme Business School.

00:35Et après aussi, on s'est posé la question, c'est quoi qui manque aujourd'hui

00:39pour avoir une accélération d'une aide positive ?

00:43Donc pour nous, c'est trois constats.

00:45Le premier, c'est difficile d'avoir la transparence,

00:49de mesurer l'impact total d'une entreprise.

00:53Deuxième constat, c'est-à-dire, est-ce qu'on a la capacité de changer vraiment la donne

00:58à travers un changement systémique dans le secteur ?

01:03Et le troisième, c'est comment passer à l'échelle, comment accélérer ?

01:06Le passage à l'échelle, évidemment, c'est quelque chose de très important.

01:10Vous dites, quand on est une Business School,

01:11il faut avoir une démarche comme celle-là aujourd'hui.

01:15Quelle place vous prenez dans la stratégie de l'EDEC ?

01:19Donc l'EDEC, si on la connaît, on est dans le nord de France.

01:24On a l'opportunité d'être dans une région où il y a beaucoup d'entreprises familiales

01:28qui sont souvent déjà dans la troisième génération

01:31et qui impulsent aussi pas mal qu'ils veulent avoir comme diplômés de l'EDEC.

01:38Et ils sont souvent portés par un instant profond de dire,

01:45nous, on doit aider l'environnement dans lequel on est, dans lequel on se nourrit.

01:51Donc il y a déjà cette volonté sociétale.

01:54Et après, de plus en plus aussi, la question, comment est-ce que nous,

01:58on peut assurer que l'environnement qui nous entoure,

02:02l'environnement, pas seulement sociétal, mais aussi la nature, le climat, comment on peut...

02:08C'est drôle, je vous écoute, mais spontanément,

02:12j'imaginais que vous me répondriez à cette question,

02:16c'est ce que nous demandent nos étudiants.

02:18Vous voyez ce que je veux dire ?

02:19Parce qu'on a vu beaucoup de médiatisation,

02:22peut-être un peu moins de 1 ou 2 ans d'ailleurs,

02:24d'étudiants qui venaient être diplômés et qui disaient,

02:27mais nous, on veut un autre modèle.

02:29Donc est-ce que c'est aussi à ça que vous répondez,

02:31avec ce Centre for Net Positive Business ?

02:34Oui, tout à fait.

02:35Alors c'est certainement juste que les étudiants sont un moteur important,

02:40mais c'est aussi, disons, la conscience d'une business school,

02:44c'est-à-dire, c'est quoi nos outils à nous

02:46qui peuvent aider à un changement positif global dans les secteurs ?

02:51Et donc je pense qu'on est de plus en plus dans une logique de comprendre,

02:54on a en fait la technologie pour décarboniser nos industries,

02:58mais est-ce qu'on a les business models

02:59qui sont véritablement scalables ?

03:01Oui, effectivement.

03:02Alors on va peut-être, on va expliquer ensuite

03:04comment les entreprises peuvent bénéficier de ce que vous faites

03:06et de vos recherches,

03:07mais il faut faire un peu de pédagogie.

03:09C'est quoi un impact honnête positif ?

03:11Donc c'est en fait le constat de dire,

03:13c'est pas seulement réduire les impacts négatifs d'une entreprise,

03:17mais d'ajouter la valeur à son environnement,

03:20à la fois l'environnement physique

03:23et aussi à l'environnement sociétal.

03:25Donc c'est donner plus qu'on ne prend.

03:27C'est ça la logique.

03:29Mais on peut le calculer,

03:31parce qu'il y a tout un débat sur le net zéro,

03:34et c'est vrai que l'ADEME par exemple dit

03:36c'est compliqué pour l'entreprise d'afficher un bilan net zéro,

03:39c'est plutôt à la dimension d'un pays,

03:41voire d'un continent qu'on peut le calculer.

03:44Donc comment vous intégrez cette contradiction apparente ?

03:50Oui, c'est tout à fait ça.

03:51Donc beaucoup de dirigeants avec lesquels on travaille,

03:54ils ont déjà des bonnes démarches

03:55de calculer à l'interne l'impact à travers la comptabilité RSE.

04:01Et en revanche,

04:02ce n'est pas encore l'impact total d'une entreprise.

04:05Pour nous, ce qui est intéressant,

04:06c'est qu'on a de plus en plus de données qu'on peut utiliser.

04:09Donc là, on vient de lancer un partenariat

04:11avec une plateforme qui s'appelle AppRite Platform.

04:15C'est en fait une entreprise créée en Finlande

04:19qui collecte des données ouvertes

04:22sur tous les impacts qu'on peut avoir des industries.

04:28Et nous, dans notre partenariat,

04:30on va rentrer dans leurs données

04:32pour modéliser les entreprises

04:34et pour comprendre c'est quoi l'impact social,

04:37c'est quoi l'impact environnemental,

04:39c'est quoi l'impact sur l'emploi,

04:40c'est quoi l'impact sur la santé.

04:45Et à travers ça,

04:46on a un premier levier

04:47qui va davantage se développer

04:51parce qu'on a de plus en plus de données

04:53et de plus en plus de capacités

04:55en fait de les utiliser.

04:56Donc, on va utiliser ça

04:57pour les mettre en face des entreprises

04:59et travailler avec eux.

05:00Mais une entreprise,

05:01elle peut légitimement afficher

05:04un net zéro,

05:06vous voyez ce que je veux dire ?

05:08C'est ça.

05:08Donc, ce qui est intéressant

05:10avec cette démarche qu'on essaie d'utiliser,

05:12on revient quand même du secteur

05:14dans sa globalité.

05:15D'accord.

05:16Et pour nous,

05:18l'intérêt,

05:18ce n'est pas seulement de dire

05:19voilà,

05:20on a un score

05:20qui est peut-être

05:21net positif

05:22ou net négatif,

05:23mais c'est de dire

05:24nous,

05:24on veut ensemble

05:25chercher les grands leviers.

05:27Parce que le problème

05:27qu'on a aujourd'hui,

05:28je pense,

05:28c'est qu'on vient

05:29de la comptabilisation,

05:30donc on essaye de réduire

05:32les impacts négatifs,

05:34mais en revanche,

05:34on ne trouve pas

05:35les grands leviers

05:36que je peux engager

05:36pour redonner

05:38à mon environnement.

05:39Est-ce qu'il y a des exemples

05:41d'entreprises

05:41ou de secteurs

05:42qui ont déjà réussi

05:44à inverser un peu

05:45la tendance

05:46à générer un résultat,

05:48un impact net positif

05:51mesurable ?

05:52Oui,

05:52alors ce que nous,

05:54on fait,

05:55c'est qu'on travaille

05:55sur deux secteurs

05:57principalement.

05:57Donc,

05:58on a fait le choix

05:58de dire

05:59on va travailler

05:59avec le bâtiment

06:00qui est connu

06:01pour être difficile

06:03à améliorer

06:04et la nutrition.

06:06Dans ces deux secteurs,

06:07on a donc mis

06:08autour de la table

06:09de différentes partenaires,

06:10de différentes positions

06:13dans la chaîne de valeur

06:14et ce qu'on fait,

06:16c'est qu'on essaye

06:18de travailler avec eux

06:19sur l'identification

06:20des mécanismes

06:22qui aident à développer.

06:24Donc,

06:24pour vous donner

06:24un exemple concret,

06:27on a travaillé

06:27la circularité

06:28dans le bâtiment.

06:30Donc,

06:31déjà,

06:31ce n'est pas facile

06:31parce que quand on détruit

06:32un bâtiment,

06:33on sait qu'est-ce que ça donne.

06:36En revanche,

06:36il y a beaucoup

06:37d'opportunités.

06:38Donc,

06:38par exemple,

06:38si on regarde

06:39les sols,

06:40d'ailleurs ici aussi,

06:41les sols,

06:42à un moment,

06:42si on déménage,

06:44on ne prend pas

06:44les sols avec

06:45et les sols,

06:46c'est une empreinte

06:48carbone

06:49à peu près

06:50à l'échelle

06:51de 10 millions

06:52de tonnes

06:53de CO2

06:54en France.

06:56Et pourtant,

06:57un sol,

06:58il peut être là

06:59pour une trentaine

07:00d'années.

07:00donc,

07:01c'est tout à fait

07:02envisageable

07:03de le retirer.

07:04On avait deux partenaires

07:05autour de la table,

07:06GLL

07:07et Tarket

07:08qui ont dit,

07:09nous,

07:09on va piloter ça,

07:11on va essayer

07:11de comprendre

07:12c'est quoi

07:12le business model

07:13derrière

07:13et pour accélérer

07:16cette réutilisation

07:17au lieu

07:18de le mettre

07:19à la déchèderie.

07:20donc inventer

07:21la circularité

07:22dans un secteur

07:23en fait

07:23ou le développer

07:25aussi.

07:26C'est tout à fait ça,

07:26c'est à la fois

07:27comprendre

07:27comment ça peut marcher

07:28et aussi

07:29de calculer

07:30le business model

07:30derrière.

07:30Est-ce que ça veut dire

07:31changer de modèle économique ?

07:33Vous disiez tout à l'heure

07:33il y a la transparence,

07:34il y a le passage à l'échelle

07:35et puis il y a la question

07:36du modèle économique.

07:37Est-ce que finalement

07:38le résultat

07:39des études

07:41que vous pouvez mener

07:42et de cette relation

07:44que vous nouez

07:45avec une entreprise

07:46c'est à la fin

07:47de leur dire

07:47bah oui

07:47mais il faut changer

07:48de modèle ?

07:49Oui alors

07:50ce qu'on voit

07:51c'est souvent

07:52c'est des business models

07:54qui manquent

07:57dans un secteur

07:58si je peux dire

07:59donc par exemple

08:00quand on prend

08:01la nutrition

08:01on est tous concernés

08:03parce qu'on veut

08:04avoir une vie saine

08:05c'est pas si facile

08:07que ça

08:07parce qu'en même temps

08:08on aime bien manger

08:09les choses sucrées

08:09et manger sauvés

08:10et tout ça

08:11et donc aujourd'hui

08:12si je fais mon choix

08:14alimentaire

08:15il va être souvent

08:17à travers le goût

08:19et en revanche

08:20on peut très facilement

08:22avoir une montre connectée

08:24on peut avoir

08:25des anneaux

08:27comme l'anneau

08:27aura

08:28qui me donnent

08:30du feedback instantané

08:31sur ma propre nutrition

08:32et nous on est très fiers

08:34à l'éthèque

08:35d'avoir eu

08:35une alumna

08:38Julie Chapon

08:40qui a créé

08:41une ancienne élève

08:42de l'éthèque

08:42qu'on connaît très bien

08:44donc elle a dit

08:45on va changer

08:46en fait cette logique

08:47en donnant la transparence

08:49sur la qualité

08:50de la nutrition

08:51qu'on prend

08:53et donc à travers

08:54cette application

08:55Yuka

08:55que beaucoup utilisent

08:56aujourd'hui

08:57on arrive à comprendre

08:59qu'on peut

08:59créer une boucle

09:01qui n'était pas là

09:01avant

09:02et donc

09:03qu'on peut faire

09:04des choix

09:04beaucoup plus informés

09:05et à travers de ça

09:06aussi

09:07impulser

09:08les grands groupes

09:10alimentaires

09:10de nous fournir

09:11aussi de la nourriture

09:13qui est mieux pour nous

09:14Il y a un certain nombre

09:15de programmes

09:16dans le cadre

09:16de ce centre

09:17la Net Positive Factory

09:19l'ImpactTrack

09:20tiens par exemple

09:20l'ImpactTrack

09:21c'est quoi ?

09:21En quoi ça consiste ?

09:23Alors pour nous

09:24c'est donc

09:24comme on s'est dit

09:25si on travaille plus

09:26sur les mesures

09:29on arrive à trouver

09:30des leviers

09:30quand on a trouvé

09:31des leviers

09:32c'est la question

09:32est-ce qu'il y a

09:33des business models

09:34qu'on peut mettre

09:34en face

09:35et après

09:36c'est la question

09:37comment est-ce qu'on peut

09:38faire croître

09:39ces business

09:41et c'est là

09:43où on a quand même

09:44à l'EDEC

09:45la capacité

09:46d'accueillir

09:48des chercheurs

09:50des start-upers

09:52nos propres étudiants

09:53on a une centaine

09:54de place

09:55à la station F

09:56on a les entreprises

09:58en face

09:59qui peuvent

09:59venir en mentorship

10:01pour aider

10:01les étudiants

10:03et après

10:04on a même

10:04créé un fonds

10:05d'investissement

10:06qui s'appelle

10:07Generations

10:08qui est un clan

10:09de Evert

10:10les futures générations

10:12on dit

10:12on investit

10:13en fait

10:13avec notre propre argent

10:14aussi dans des business models

10:16qui sont comme ça

10:17scalables

10:18et qui font

10:18un impact positif

10:20donc l'ImpactTrack

10:21c'est l'outil

10:21pour passer à l'échelle

10:22si j'ai bien compris

10:23c'est bien ça

10:23et après

10:24on peut même aller

10:25encore plus loin

10:26parce qu'après

10:27c'est aussi

10:27le capital risque

10:28c'est aussi

10:29le private equity

10:30qui peut aider

10:31donc échelonner

10:33ces business models

10:34merci beaucoup

10:35René Orbeck

10:36et à bientôt

10:37sur BsmartFrontian

10:38on passe à notre débat

10:39bienvenue dans

10:40l'univers

10:41de la joaillerie durable

10:43de la joaillerie durable

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