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Federico Berti
  • 2 mesi fa
Trascrizione
00:00Parlons de l'une des techniques mentales les plus fascinantes et les plus anciennes qui existent : le palais
00:05de la mémoire. Aujourd'hui, cependant, nous n'allons pas nous contenter de voir comment cela fonctionne, nous allons aller plus loin pour
00:12découvrez comment cette technique, à partir d'un simple outil, peut devenir un espace de
00:17notre âme. Je me sentais invincible, j'avais l'impression d'avoir un super-pouvoir. Ressentez cette force en vous.
00:24Ces mots. Andrea Musi, champion du monde de la mémoire, les prononce et il nous fait immédiatement comprendre que
00:29Cette technique est vraiment extraordinaire. Un véritable super-pouvoir pour l'esprit. Et vous n'exagérez pas, n'est-ce pas ?
00:36Imaginez un peu, cette technique a traversé les siècles, Cicéron l'utilisait pour ses discours et
00:42Aujourd'hui, il est utilisé par les athlètes de la mémoire lors des compétitions mondiales. Il est célèbre pour être
00:47Précis, puissant et incroyablement polyvalent. Mais qu'est-ce que c'est exactement ? L'idée de base est en fait
00:56Brillante dans sa simplicité. Elle exploite notre mémoire spatiale, qui est très puissante.
01:01associer l'information à un itinéraire que nous connaissons par cœur, comme celui de notre maison. Comment
01:07Musi lui-même affirme que ses points forts sont au nombre de trois. C'est un instrument précis, il permet de
01:12Récupérez vos données instantanément. Puissant, il peut gérer d'énormes volumes de données.
01:18C'est instructif et polyvalent ; on peut littéralement tout y apprendre. Bon, passons aux choses sérieuses.
01:24Comment est-ce construit ? Eh bien, Andrea Musi nous livre ici une véritable carte, un projet très clair.
01:32Étape par étape, construisons notre premier palais mental. Observons-le ensemble.
01:37Le processus, comme vous pouvez le constater, est extrêmement logique. Tout d'abord, vous choisissez un lieu familier. Ensuite, vous
01:44établit un chemin fixe en son sein, sans jamais le modifier. Et enfin le passage clé,
01:50nous choisissons les loci, c'est-à-dire des points précis dans chaque pièce où nous allons fixer nos
01:57Pour éviter les erreurs, Muzi nous donne trois règles d'or : premièrement, toujours aller dans une direction positive.
02:04Prenez votre temps, pour ne pas vous perdre. Deuxièmement, choisissez des objets suffisamment grands et facilement reconnaissables.
02:10pour éviter toute confusion. Et troisièmement, n'utilisez jamais deux lieux trop similaires dans la même pièce. Ils semblent
02:17des détails, certes, mais ce sont précisément ces règles qui transforment n'importe quel espace en un lieu sûr.
02:23Pour les souvenirs. Parfait, maintenant nous avons la technique. C'est une méthode puissante et efficace.
02:30Cela ne fait aucun doute. Mais c'est précisément ici que notre voyage prend un tournant différent. Et si l'architecture
02:37La signification même de notre palais, le lieu que nous avons choisi, avait-elle une signification plus profonde ? Et si ce n'était pas le cas ?
02:43Un simple conteneur, ou une partie intégrante du contenu ? Pour répondre à cette question, nous…
02:48Le point de vue de Federico Berti vient à la rescousse. Attention, son approche n'est pas…
02:54qui s'oppose à la technique moderne, et l'enrichit même, nous ramenant aux racines classiques,
03:00Les aspects philosophiques de cette méthode, pour en découvrir l'âme même. Et c'est là qu'apparaît une différence.
03:06fondamental. L'approche moderne, l'approche compétitive, considère le bâtiment comme un conteneur
03:12Neutre, une étagère ultra-efficace, certes, mais une étagère tout de même. L'approche classique,
03:18Il a en revanche insisté sur un seul point : la pertinence. L’espace choisi devait être en harmonie avec
03:25Les idées à retenir. Pour bien comprendre ce point, il faut essayer de penser comme un architecte.
03:32de la Rome antique. Des figures comme Vitruve n'étaient pas de simples maçons, non, c'étaient des philosophes,
03:38Des astronomes, des scientifiques, et ils ont mis tout ce savoir au service des structures qu'ils ont construites.
03:45Cette phrase de Vitruve est incroyable, elle nous ouvre un monde, elle nous fait comprendre que les bâtiments que les Romains
03:50Les palais mentaux qu'ils utilisaient n'étaient pas des boîtes vides, ils étaient chargés de sens.
03:57La colonne, chaque décoration, chaque proportion racontait une histoire, reflétait une idée de
04:02L'harmonie universelle. Et voici l'idée classique dans toute sa beauté. Le palais de la mémoire
04:09Ce n'était pas un lieu quelconque, c'était une structure dont la forme même était porteuse de sens, une
04:15C'est-à-dire cohérent avec ce que vous y avez mis. Il ne s'agissait pas seulement de mémoriser,
04:21mais comprendre à travers l'espace. Cette distinction entre un espace doté d'une âme et un
04:28L'espace neutre, eh bien, il nous amène à une réflexion encore plus profonde, une réflexion éthique.
04:34car si un espace peut être rempli de sens, il peut aussi être utilisé pour
04:39tromper. Et c'est là que le travail de Berti devient fondamental, car il soulève la question.
04:44de la vérité, introduisant la différence entre un lieu qui construit et un non-lieu qui
04:50manipule. Qu'est-ce qu'un non-lieu ? Imaginons-le comme un palais de la mémoire bâti sur des fondations.
04:57engrenages. Il utilise les mêmes mécanismes très puissants que notre esprit, mais il le fait pour implanter
05:02Des idées fondées sur des associations forcées, sur de fausses prémisses. Le résultat ? Une mémoire déformée, une
05:09Une véritable réalité artificielle. Et où observe-t-on ces non-lieux au travail aujourd'hui ? Eh bien, réfléchissons.
05:16à la propagande, à certaines formes de publicité. Elles créent des palais mentaux dans l'imagination
05:21Nous tous. Des bâtiments qui paraissent solides, magnifiques, mais qui en réalité nous emprisonnent.
05:26dans une vision déformée du monde. Prenons l'exemple d'un texte ancien, la Rhétorique ad Errenium,
05:33Il nous a mis en garde. Lorsque nous abusons de cette technique, lorsque nous utilisons des images choquantes
05:38Et, sorti de son contexte dans le seul but d'attirer l'attention, on finit par trahir l'idée originale.
05:43Des structures mentales se créent qui, à long terme, nous amènent à penser de manière dysfonctionnelle.
05:50Il ne s'agit donc plus, à ce stade, de choisir entre la technologie moderne et la philosophie.
05:55ancien. Il s'agit de les unir, de s'approprier la puissance de la méthode et de lui donner de la profondeur.
06:01de la prise de conscience, pour faire passer le palais de la mémoire d'un instrument à un véritable
06:06acte créatif. Voilà une métaphore que je trouve parfaite. La méthode de Muzzi nous donne le plan.
06:12Précis, conçu avec soin, le meilleur projet possible. La philosophie de Berti, que nous retrouvons
06:18Dans des œuvres comme Prince Mnémone, il nous incite à utiliser cette plante non pas pour construire un
06:23Un simple entrepôt, mais une cathédrale. Une cathédrale de sens. Et tout cela
06:30Cela conduit à un beau concept final, la mnémopoïèse, littéralement la création de la mémoire. Cela signifie
06:37Comprenez bien que la mémoire n'est pas un disque dur. Nous n'allons pas récupérer de fichier, non. À chaque fois.
06:42Ce dont nous nous souvenons, nous le créons, ou plutôt, nous recréons ce souvenir. Nous produisons du sens. C'est un processus.
06:49Poétique, non mécanique. Et c'est là le point crucial. Si se souvenir signifie créer, alors
06:57La manière dont nous construisons nos architectures mentales n'est jamais une action neutre. Elle devient
07:03une énorme responsabilité, à la fois pour nous en tant qu'individus et pour nous tous en tant que communauté,
07:09Car au final, c'est avec nos souvenirs que nous construisons la réalité dans laquelle nous vivons.
07:14La question que cette réflexion nous laisse est donc la suivante : Les bâtiments que nous construisons
07:19chaque jour, dans notre esprit, avec les informations que nous absorbons et les idées que nous nous approprions,
07:25Sont-ce des cathédrales qui élèvent le sens ou des non-lieux qui nous emprisonnent ? Réfléchissons-y.
07:31car la réponse façonne notre monde.
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