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En este fascinante documental, te llevaremos a un viaje extraordinario al planeta Marte, donde descubriremos el fenómeno conocido como el "día más largo". A lo largo del video, aprenderás sobre la duración del día marciano, que es aproximadamente 24 horas y 37 minutos, y cómo esto se compara con la Tierra. Analizaremos las implicaciones de este tiempo adicional en el estudio de la vida potencial y las condiciones climáticas del planeta rojo.
Además, exploraremos los avances en la exploración espacial y las misiones que han permitido a los científicos estudiar Marte más de cerca. Desde los primeros rovers hasta las últimas sondas, cada misión nos ha brindado nuevos conocimientos y revelaciones sobre la geología, la atmósfera y la historia del agua en Marte. Con imágenes asombrosas y datos intrigantes, este documental no solo educa, sino que también inspira a la próxima generación de exploradores espaciales. Prepárate para asombrarte con los misterios que aún nos depara el planeta vecino y las posibilidades futuras de la colonización humana.
Así que, si alguna vez te has preguntado cómo sería vivir un día en Marte o cuáles son los secretos que esconde, este video es para ti. No te pierdas la oportunidad de expandir tu conocimiento sobre el universo y la fascinante historia del planeta rojo.
#Marte, #ExploraciónEspacial, #DocumentalCiencia
Marte, día marciano, exploración espacial, colonización de Marte, misiones espaciales, vida en Marte, geología marciana, astronomía, tecnología espacial, ciencia del espacio.
Además, exploraremos los avances en la exploración espacial y las misiones que han permitido a los científicos estudiar Marte más de cerca. Desde los primeros rovers hasta las últimas sondas, cada misión nos ha brindado nuevos conocimientos y revelaciones sobre la geología, la atmósfera y la historia del agua en Marte. Con imágenes asombrosas y datos intrigantes, este documental no solo educa, sino que también inspira a la próxima generación de exploradores espaciales. Prepárate para asombrarte con los misterios que aún nos depara el planeta vecino y las posibilidades futuras de la colonización humana.
Así que, si alguna vez te has preguntado cómo sería vivir un día en Marte o cuáles son los secretos que esconde, este video es para ti. No te pierdas la oportunidad de expandir tu conocimiento sobre el universo y la fascinante historia del planeta rojo.
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Marte, día marciano, exploración espacial, colonización de Marte, misiones espaciales, vida en Marte, geología marciana, astronomía, tecnología espacial, ciencia del espacio.
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00:01Esta mañana se hará historia en el Centro Espacial Kennedy de Florida.
00:04La NASA se dispone a lanzar el vuelo de prueba de una novedosa nave espacial diseñada para transportar humanos a Marte.
00:11Pocas veces se transmite en directo desde una pista de lanzamiento.
00:15Se trata de un cohete Delta IV. Es el cohete más pesado y potente de la Tierra.
00:21Según la NASA, en esta pista de lanzamiento va a tener lugar el evento más importante de la agencia en este año.
00:26Control de estado.
00:2730.
00:28Adelante, Delta.
00:30Adelante, Orión.
00:3125.
00:32La nave espacial Orión, puesta a prueba aquel día histórico, transportará humanos a Marte en la próxima década.
00:39Entre cuatro y seis tripulantes serán elegidos para este viaje monumental que durará tres años.
00:46Tres años durante los cuales afrontarán amenazas físicas sin precedentes, entre ellas la radiación extrema, la desmineralización ósea y la escasez de recursos básicos.
00:56Debemos asegurarnos de que funciona antes de meter a personas en él, de forma que estamos poniendo a prueba los sistemas, los escudos contra el calor, los paracaídas y demás para poder hacerlo.
01:06Ignición.
01:07Pero la amenaza más esquiva no es física.
01:12Siete, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno.
01:18Ignición y despegue.
01:25Lejos de la Tierra y de sus seres queridos durante tres años, ¿sobrevivirán a una separación sin precedentes?
01:31El doctor Al Holland, psicólogo de la NASA, ha reunido a un equipo de científicos que se centran en mitigar los efectos del aislamiento.
01:41¿Logrará Holland proteger a los astronautas con destino a Marte de esa esquiva amenaza?
01:46Si queremos llegar a Marte,
02:00debo convencer a la organización de que proporcione lo necesario para preparar a los individuos.
02:07Cuando se tome la decisión de ir, no se puede decir, venga, vamos a contratar a quien sea.
02:17Es necesario un cuerpo de astronautas que pueda participar en las misiones de corta duración y finalmente el viaje a Marte.
02:27Seleccionar a los individuos adecuados es esencial.
02:33Para una misión tan prolongada son necesarias ciertas cualidades.
02:37Saber trabajar en equipo, ser buen comunicador, tener capacidad de juicio.
02:47Haber convivido con éxito en grupos pequeños, particularmente en condiciones extremas.
02:53Porque cuando les pidamos que se embarquen durante tres años en una misión a un planeta,
02:59tendrán que pasar mucho tiempo así.
03:02Experimentarán la degradación gradual del entorno.
03:07Pero la privación de contacto social será tremenda.
03:20Y son personas que van a verse privadas de una fuente de fortaleza muy importante.
03:24Hacen falta personas que lleven bien sus problemas familiares y sus propios problemas.
03:32Porque si no se trata de personas reflexivas, va a ser muy difícil.
03:36Cuando decidí presentarme, recuerdo llamar a mi marido y decirle,
03:41oye, he estado pensando en presentarme al programa de astronautas.
03:46Y se hizo el silencio en el teléfono.
03:49Y después dijo, ¿cuánto tiempo llevas pensándolo?
03:52Creo que su primera reacción fue pensar que era un secreto de la infancia que nunca le había mencionado por algún motivo.
03:57Le dije, tranquilo, no hace falta que comentemos los detalles porque nunca lo lograré.
04:03Es imposible, no lo voy a conseguir, así que no te preocupes.
04:07Y él me dijo, tenemos que hablar de estas cosas.
04:11Si te presentas, lo vas a conseguir y tenemos que estar preparados.
04:14De manera que nos sentamos a hablar sobre ello.
04:17¿Cómo iba a ser el día a día sobre el terreno?
04:20¿El ritmo operativo?
04:22¿Qué clase de misiones se presentarían durante el curso de mi carrera?
04:26¿Chocaba eso con nuestro deseo de formar una familia algún día?
04:29¿Sus metas profesionales?
04:31¿Las cosas que él quería conseguir en la vida?
04:34Cuando nos conocimos, quedó muy claro que ambos somos personas que se comprometen por completo una vez decidimos hacer algo.
04:42Pasamos ocho años sin convivir mientras yo estaba en el ejército.
04:46En un extremo del país y ella en la marina, en el otro extremo.
04:50Así que teníamos una serie de preguntas acerca de cuál sería la mejor forma de continuar sirviendo y haciendo cosas relevantes al tiempo que encontrábamos la manera de vivir juntos.
05:01Bien, familiares y amigos, nuestra primera astronauta, Kayla Barron.
05:05Kayla Barron, de 34 años, está entre las candidatas que podrían aspirar a romper el techo de cristal espacial.
05:19Nacida en el estado de Washington, viajaría la Luna aterrizando en esta como parte del programa Artemis de la NASA.
05:25Esas misiones podrían dar forma a la meta última de la agencia, enviar humanos a Marte.
05:32Sabíamos que lo siguiente sería ir a Marte y la idea de embarcarse en ese viaje increíble y pisar la superficie de otro planeta es una locura.
05:41No sé si seré seleccionada para esa tripulación, pero quiero estar preparada para ello.
05:45Sinceramente, no sabemos cómo serán esos tres años.
06:03De un año, incluso de un año y medio, tengo referencias.
06:10Estar separados dos, tres años es un periodo de tiempo larguísimo.
06:15Los vuelos espaciales de larga duración son algo muy diferente.
06:20No solo cuantitativamente en cuanto a días y espacio, sino cualitativamente con respecto de misiones pasadas.
06:27Adiós, Young Glenn.
06:30Cinco, cuatro, tres, dos, uno.
06:37Las primeras misiones de la NASA eran cortas.
06:41Y debían poner a los pilotos a prueba.
06:45Recibido, el reloj está operando. Estamos en marcha.
06:49Te oímos alto y claro.
06:51Recibido, lo estamos programando. Todo va bien.
06:55Necesitaban personas que pudieran reaccionar eficazmente ante una situación de emergencia y salvar la misión.
07:02Bien, recibido.
07:03Entiendo que tendrás que hacer una entrada manual 05G cuando ocurra y hacer la maniobra manualmente.
07:10¿Afirmativo?
07:14Aún no se habían puesto a pensar en viajes espaciales de larga duración.
07:17Yo trabajaba en Houston como psicólogo y recibí una llamada de la NASA.
07:38Me dijeron, tenemos un problema y necesitamos ayuda.
07:42Vamos a llevar a cabo un vuelo espacial de larga duración.
07:45Vamos a montar una estación espacial.
07:47Y no sabemos si podemos aguantar largos periodos de tiempo en órbita desde un punto de vista psicológico.
07:52Los primeros indicios de dificultades psicológicas se dieron en la MIR, la estación espacial original operada por la Unión Soviética.
08:02Con toda probabilidad, la siguiente confesión por parte de este astronauta estadounidense empujó a la NASA a recurrir al Dr. Holland.
08:12El aislamiento es extremo. Aquí no recibo muchas noticias.
08:17Todo eso empieza a hacerse duro pasado un tiempo.
08:20Si hubiera tenido que afrontar seis meses, a los tres habría empezado a temer que no fuera a lograrlo.
08:29Por entonces no existía ningún grupo psicológico, ni que yo sepa, nadie que tratara los factores humanos.
08:40De forma que me ofrecieron un contrato y comencé a diseñar un programa Frankenstein.
08:50Formada en 1994, la unidad del Dr. Holland tenía la misión de dar apoyo psicológico a los astronautas.
08:57No fui la primera persona en sugerir que debían tenerse en cuenta las cuestiones conductuales, pero es una cultura de ingenieros.
09:09Estos son ajenos a los humanos, vulnerables y caprichosos.
09:13Simplemente no los comprenden.
09:20¿Cómo abordar a los humanos?
09:22Preferiríamos que ni siquiera tuviera que haber ninguno implicado.
09:25Han cuantificado cada componente, cada tornillo y cada tuerca.
09:32Saben cuánto aguantan, hasta dónde resistirán.
09:36Pero los humanos no han sido cuantificados.
09:38Pero la estación espacial supuso un cambio para la NASA.
09:48Allí no solo tenían que trabajar personas, sino que debían permanecer largos periodos de tiempo.
09:53Queríamos normalizar aquel entorno inusual tanto como fuera posible.
10:02¿Eso es el baño?
10:03Ese es el baño.
10:04Como una pecera volante, la estación espacial es un escenario bajo un fuerte escrutinio donde los astronautas trabajan constantemente ante la mirada del mundo.
10:16Horas y horas de experimentos científicos, mientras los filman constantemente, son una experiencia divertida, pero cada minuto perdido cuesta dinero.
10:26La presión es constante y las condiciones físicas y la falta de sueño tienen un enorme impacto en sus cuerpos.
10:32Imaginemos vivir dentro de una máquina durante seis meses, mientras nos observan.
10:40Son muy estrictos en todo y lo ven todo por las cámaras, así que hay que ser...
10:46Yo a veces las tapo.
10:52Para ayudarlos a superar estos retos, Holland y su equipo deben convencer a los astronautas para que les cuenten sus problemas,
11:00sus patrones de sueño, sus complicaciones en las relaciones familiares.
11:05Una tarea increíblemente difícil si los astronautas ven a Holland como un potencial espía del mando de la NASA,
11:13alguien que podría impedir que volaran.
11:15Hicimos grandes esfuerzos por proteger esa información, porque es su información personal.
11:26Y esta no se comparte excepto como lecciones aprendidas y de cara a futuros vuelos.
11:34Hemos tardado años en desarrollar esa confianza.
11:37Y si se pierde la confianza, es mejor olvidarse de todo.
11:41Con Marte en el horizonte, Holland y su equipo deben ahora trazar la estación espacial como un campo de pruebas
11:49y forzar a los astronautas a nuevos límites.
11:54Kayla Barron, uno de los últimos fichajes y uno en el cual Holland tiene una gran fe,
11:59es un punto focal de su trabajo.
12:01¿Es la candidata adecuada para una misión a Marte como espera la agencia?
12:05Empieza la cuenta atrás para el despegue.
12:09Quedan 32 horas para el lanzamiento de la misión Crew-3 en la mañana de Halloween.
12:14Los astronautas Rashad Chari, Thomas Marsman y Kayla Barron,
12:18así como el astronauta de la Agencia Espacial Europea, Macías Morer,
12:22se preparan para el viaje de sus vidas.
12:24Me emociona lo que estamos haciendo para prepararnos de cara a futuras misiones a la Luna
12:28y ojalá un día también a Marte.
12:29La Estación Espacial es una plataforma excelente para ayudarnos en nuestra preparación para esas misiones.
12:36Para estar en posición de ir a Marte, tenemos que empezar ya con la formación
12:41porque necesitamos personas que ya hayan sido puestas a prueba en tareas menores,
12:47de forma que haya un grado de confianza suficiente como para embarcarnos en la misión a Marte.
12:52El cohete Falcon 9 y la cápsula Dragon aguardan en la pista de lanzamiento del Centro Espacial Kennedy,
12:57próxima parada a la Estación Espacial Internacional.
13:06La primera vez que vi nuestra cápsula en persona,
13:09me acerqué sin pensarlo mucho mientras hablábamos con los técnicos y la toqué.
13:13Y después me miré la mano y pensé,
13:15estoy tocando mi nave espacial.
13:17Hay momentos en los que piensas,
13:20esto es real, voy a subir de verdad a esa cosa y voy a salir al espacio.
13:24Planearlo supone una experiencia increíble a nivel emocional,
13:28dado que es la culminación de una carrera profesional.
13:31Es algo para lo que llevamos años formándonos.
13:34Es lo más peligroso que hemos hecho jamás
13:35y además invitaremos a nuestros familiares y amigos a verlo.
13:41Aquí están los astronautas de la misión Crew 3,
13:45atravesando el pasillo de camino a sus dependencias.
13:48Tenía la mente en blanco.
13:56Olvidemos por un momento, lo cual es imposible,
13:59que mi esposa está subida a esa bola de fuego.
14:03Es una experiencia extraordinariamente visceral.
14:07Tenía un nudo en el pecho, desde luego.
14:10Presenciar lo que en esencia puede tener resultados muy dispares
14:14y que entraña un gran riesgo, ver el lanzamiento.
14:20Pero creo que siempre hemos sido capaces de abordar riesgos así,
14:24haciéndonos una pregunta.
14:27¿Puedes imaginarte haciendo cualquier otra cosa en ese momento?
14:30Y si fuera mal, ¿era esto lo que te correspondía estar haciendo?
14:33Sé lo que voy a hacer.
14:37Sé que es peligroso.
14:38Sé que las cosas pueden ir mal.
14:40Pero creo en nuestro equipo, en SpaceX, en la NASA, en la tripulación.
14:45Hemos hecho cuanto hemos podido para mitigar los riesgos en lo posible.
14:49Estoy haciendo lo que mejor sé hacer.
14:51Estoy aquí para servir, para aprender, para crecer.
14:55Así que pase lo que pase, recordadlo.
14:5810, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, despegue.
15:10Laboratorio en órbita.
15:11La Estación Espacial Internacional.
15:19El vehículo está corrigiendo la posición.
15:23Laboratorio en órbita.
15:26La Estación Espacial Internacional.
15:29Todo va según lo previsto.
15:35La misión Crew-3 va de camino a la Estación Espacial Internacional.
15:41Buenas noches, Europa.
15:43Guten Abend Deutschland.
15:46Aquí el Endurance.
15:47Hace unos minutos hemos visto nuestro destino final,
15:50la Estación Espacial Internacional.
15:52Ha sido un momento muy emotivo.
15:54Estamos muy nerviosos e ilusionados
15:56y estamos deseando llegar allí dentro de unas pocas horas.
16:01Secuencia completada.
16:03Bienvenidos a la Estación Espacial Internacional.
16:05Estación, aquí control de Houston.
16:16Evento concluido.
16:25La vida es intensa en la Estación Espacial.
16:28Cada tarea tiene un sentido y se dispara la adrenalina.
16:36El tiempo no se mueve de la misma forma que en la Tierra,
16:40por lo que los astronautas a menudo se sienten desconectados
16:43de sus seres queridos y de sus vidas cotidianas.
16:45Y eso termina afectándoles.
16:55Cuando me asignaron a la Estación Espacial,
16:57Jamie tenía siete años.
16:59Este es mi colega, el mono.
17:01Sí.
17:01Y mamá lo lleva a Rusia.
17:04¿Mamá lleva al mono a Rusia?
17:06Sí.
17:08En 2008, la astronauta Katie Coleman
17:11fue asignada a una misión de seis meses
17:13a bordo de la Estación Espacial.
17:15Su hijo tenía siete años.
17:19Ahora estás en primero.
17:20No voy a ir cuando estés en primero.
17:23Ni en segundo.
17:25Ni en tercer curso.
17:28Cuando estés en cuarto curso,
17:31entonces iré a la Estación Espacial.
17:45Era una mañana muy fría.
17:53Recuerdo ir caminando a una pequeña plataforma
17:57en medio del desierto.
17:59La gente andaba por allí sin decir nada.
18:01Y entonces escuché.
18:05Alguien tenía una radio en la cual estaba sonando la cuenta atrás.
18:09Y entonces vimos el fuego del cohete.
18:13Y en cuanto se elevó de la plataforma,
18:15pude sentir una sensación en el pecho
18:17de sentirme más pequeño,
18:20porque la potencia me estaba aplastando contra la Tierra.
18:22y el cohete ascendía al cielo
18:25y yo me sentía presionado
18:26hacia el suelo.
18:29Entonces,
18:29sentí que mi madre
18:31se había marchado de verdad
18:32y que ya no estaba en este planeta.
18:35Hola, mamá.
18:49Soy Jamie.
18:51Te echo mucho de menos.
18:55Cuidaré de papá.
18:59En cuanto a la decisión
19:00de si ir a la Estación Espacial o no,
19:03de si aceptar la tarea o no,
19:06a menudo me dicen,
19:07¿no te sentiste mal?
19:08¿No te sentiste mal
19:09por abandonar a tu hijo en la Tierra
19:11para irte al espacio?
19:13Y yo les digo,
19:14por supuesto que sí.
19:19Siéntate ahí, anda,
19:21para que te vea mamá.
19:22Para ayudar a los astronautas
19:24y a sus familias a estar conectadas,
19:26Holland convenció a la NASA
19:27de que facilitara llamadas habituales
19:29entre los astronautas y sus familias,
19:31empleando videoconferencias
19:33cuando la tecnología aún estaba en pañales.
19:35¡Qué monos!
19:37Estamos flotando.
19:39Estamos aquí,
19:41en el espacio,
19:43sin gravedad,
19:45flotando los dos.
19:47¿Listos?
19:48Uno,
19:50dos,
19:51tres,
19:51cuatro.
20:08Creo que ha sido un buen experimento.
20:11Hemos interpretado el primer dueto familiar.
20:15Mamá, ¿quieres jugar al tres en raya?
20:18Guay.
20:19Vale.
20:20Me pido el espacio superior izquierdo.
20:23Ahí fuera hace frío,
20:25sopla el viento
20:26y nieva.
20:28Pensamos en ti
20:29porque estás...
20:31porque estás...
20:34sabemos que eres feliz allí
20:36y que estás calentita y a gusto.
20:41Y la voz le había empezado a cambiar,
20:44por lo que a veces
20:45groaba como una rana.
20:47Y a menudo
20:57la llamada fallaba.
21:00Imaginadlo de esta forma.
21:02Jamie
21:04no me veía.
21:07Solo veía
21:08una pantalla estática.
21:10Era muy frustrante
21:11porque no conseguía ver la cámara
21:13en la que salía yo
21:15por no poder vernos
21:17ni oírnos
21:18y tener que intentarlo
21:20una y otra vez.
21:22Para mí
21:23era muy duro pensar
21:25en cuánto le costaría
21:27a un niño pequeño
21:29tener que ser tan paciente.
21:32Creo que no va a bajar.
21:36No.
21:37Dijo que no quería oír.
21:39Hola, Josh.
21:40¿Estás en casa?
21:42Sí, llegué a casa
21:44hace tres o cinco minutos
21:46y hemos tenido una discusión.
21:51No sé si Jamie va a bajar.
21:55Yo intentaba hacer las cosas
21:57lo mejor posible.
21:58Intentaba
21:59aparentar que estaba bien
22:02y que esto
22:03lo íbamos a superar
22:05porque así a ella
22:06le resultaría
22:07mucho más fácil.
22:09Pero
22:09era duro comprender
22:11por qué tenía que estar
22:13ausente tanto tiempo.
22:17Cuando hablas
22:18con los miembros
22:18de la tripulación
22:19que están en órbita
22:20te enteras
22:21de cosas
22:21que están pasando
22:22a bordo
22:23entre ellos
22:23o con sus familias.
22:25y si ellos
22:26nos piden
22:27que hagamos algo
22:28lo hacemos.
22:33Holland y su equipo
22:34se implicaron
22:34íntimamente
22:35en las vidas
22:36de los astronautas.
22:38Organizaron
22:38bodas virtuales,
22:40filmaron
22:40nacimientos
22:41e hicieron
22:42cuanto estuvo
22:42en su mano
22:43para contribuir
22:44a crear
22:44una sensación
22:45de comunidad
22:46y de experiencia
22:47compartida
22:48que evitara
22:48que los astronautas
22:49perdieran el control
22:50dado lo prolongado
22:52de sus misiones.
23:06Sorprendentemente
23:07la mayor prueba
23:08de Holland
23:08no fue en el espacio
23:09ni sobre la Tierra
23:11sino bajo ella.
23:13En 2010
23:1433 mineros
23:15quedaron atrapados
23:17dentro de una mina
23:18en el desierto
23:18de Chile.
23:19Solicitaron a Holland
23:20que acudiera
23:21a trabajar
23:21con el gobierno
23:22chileno
23:23para mantener
23:23su estabilidad mental
23:25mientras el equipo
23:26de rescate
23:26trataba de extraerlos.
23:40¡Queremos respuesta!
23:42¡Queremos respuesta!
23:43¡Queremos respuesta!
23:45¡Queremos respuesta!
23:51Nos dijeron que tardarían
24:04cinco meses o más
24:05en poder sacarlos.
24:09Me preocupaba
24:10enormemente
24:11que sucedieran
24:14cosas terribles
24:16en ese grupo
24:17de personas
24:17en un espacio
24:19tan pequeño.
24:23Podría desatarse
24:24el caos
24:25a no tardar mucho.
24:28De forma
24:29que traté
24:30de idear un plan.
24:36Sabíamos que informaban
24:37a los familiares
24:38a diario
24:39familiares
24:39pero yo quería
24:42ofrecer
24:42algo diferente.
24:45Entonces
24:45comenzamos
24:46a llevar
24:49a cabo
24:49acciones
24:50para estabilizar
24:52la situación.
24:52Yo pretendía
24:58formar
24:58una comunidad
24:59y vincularla
25:00con la que
25:01los mineros
25:02habían formado
25:03ahí abajo
25:04en términos
25:05de lo que hacían
25:05cuando comían
25:07cuando dormían
25:09porque
25:10yo quería
25:11que los mineros
25:11sintieran
25:12que formaban
25:13parte del mundo exterior
25:14de forma
25:15que mientras durmieran
25:16sabrían
25:17que su familia
25:17también dormía.
25:19Teníamos que controlar
25:20su exposición
25:21a la luz
25:21al ejercicio
25:23y a la oscuridad
25:24de forma que
25:25se hicieron particiones
25:26en los túneles
25:27y había una zona
25:28iluminada
25:29y otra oscura
25:30para que pudieran
25:30dormir en su momento.
25:35Y finalmente
25:35pudieron comunicar
25:37a los mineros
25:37con sus familias
25:38mediante vídeo.
25:40Y yo sabía
25:41que lo que le dijéramos
25:42a las familias
25:43les llegaría
25:45a los mineros.
25:47Podía ser positivo
25:48o negativo
25:48dependiendo
25:49de cómo lo interpretaran.
25:51yo pretendía
25:54estabilizar
25:55a las familias
25:56y estabilizar
25:58sus emociones
25:59y eso a su vez
26:01estabilizaría
26:02a los mineros
26:02hasta cierto punto.
26:04quería que sintieran
26:20que formaban
26:21una parte
26:22importante
26:23del trabajo
26:24de extracción
26:25del rescate
26:27para que
26:28no perdieran
26:29la fe
26:30y les dije
26:32que tenían
26:32una misión.
26:39Lo siento.
26:43Lo siento.
26:45Todavía me afecta.
26:47quería
27:00movilizar
27:02esa emoción
27:03y
27:04trasladársela
27:06a los mineros.
27:07lo que fuera
27:16necesario
27:17con tal
27:17de que la misión
27:18tuviera éxito.
27:19el 13 de octubre
27:46de 2010
27:47fueron rescatados
27:48los 33 mineros
27:50atrapados
27:50durante 69 días
27:52en la mina
27:53de San José.
27:53en Chile
28:15tuvimos que
28:17proporcionarles algo
28:19a lo que agarrarse.
28:20para Marte
28:24debíamos hacer
28:25lo mismo.
28:34El problema
28:35es que
28:36en un viaje
28:37a Marte
28:37no habrá
28:38comunicaciones
28:39en tiempo real.
28:40La enorme distancia
28:49entre la Tierra
28:50y Marte
28:51de unos
28:51225 millones
28:53de kilómetros
28:53implica
28:54que no podrán
28:55comunicarse
28:56con la Tierra
28:56en tiempo real
28:57dependiendo
28:58exclusivamente
28:59de mensajes
29:00pregrabados
29:00durante tres años.
29:05Preocupado
29:06por los efectos
29:07psicológicos
29:08que ello pudiera
29:08acarrearles
29:09Holland y su equipo
29:10acudieron
29:11en busca
29:11de ayuda
29:12a expertos
29:12en conducta
29:13y tecnólogos
29:14de todas partes
29:15del mundo.
29:20¿Cómo crear
29:21una sensación
29:22de presencia
29:23compartida
29:24sin poder
29:24coexistir
29:25en el mismo
29:25tiempo o espacio?
29:30Pronto
29:30el Centro Espacial
29:31Johnson
29:32se convertiría
29:32en el mayor
29:33laboratorio
29:34de aislamiento
29:34del mundo.
29:40Uno de los
29:41experimentos
29:42más avanzados
29:43que se propusieron
29:44fue un espacio
29:45virtual compartido
29:46en el que
29:47los astronautas
29:47puedan pasar tiempo
29:49con sus seres queridos
29:50mientras estén
29:50en el espacio.
29:51Jacki Mori
30:01una de las pioneras
30:03de la tecnología
30:03de mundos inmersivos
30:05destaca la sensación
30:06de unión
30:07de las personas
30:08durante estos
30:09encuentros virtuales.
30:10podemos hacer
30:16que estés
30:17en otro lugar
30:17que aparentemente
30:19cognitivamente
30:20sea real.
30:26Pero si estás
30:27de camino a Marte
30:28careces de comunicación
30:30a tiempo real.
30:34No tenemos
30:35una forma
30:36de que las personas
30:37compartan
30:38el mismo espacio
30:39virtual
30:39al mismo tiempo.
30:42Hoy te he echado
30:43de menos cielo.
30:45Ha sido
30:45el típico domingo
30:46de no hacer nada.
30:47Pero estar tirado
30:48viendo películas
30:49todo el día
30:50no tiene tanta gracia
30:51sin ti.
30:54Pero podría
30:54grabar a mi pareja
30:56diciendo algo
30:57sobre aquel día
30:58que fue bien
30:59que fue mal
31:01que fue divertido
31:03y antes
31:05de irme
31:06a dormir
31:06podré
31:08reproducir
31:09esa grabación.
31:14Pero en una misión
31:15a Marte
31:16podría perderse
31:17por completo
31:17la comunicación.
31:20Hay que suponerlo
31:21desde un punto
31:21de vista conductual
31:22porque hay que prepararse
31:24para el peor
31:24de los casos
31:25y no podemos
31:26prepararnos
31:27para todos los eventos
31:28es evidente
31:29pero hay cosas
31:30que sí podemos hacer.
31:33Para simular
31:34este nivel
31:34de autonomía
31:35el que provocaría
31:36una total falta
31:37de comunicaciones
31:38la NASA
31:39ha creado
31:39hábitats
31:40semejantes
31:41a Marte
31:41en los cuales
31:42los participantes
31:44permanecen
31:45hasta un año
31:45trabajando en equipo
31:47para sobrevivir.
31:50Para reunir
31:50datos relevantes
31:52el equipo
31:52de Holland
31:53genera elementos
31:54de estrés
31:54como cortes
31:55sorpresivos
31:56de las comunicaciones
31:57y la energía
31:57con el fin
31:58de poner a prueba
31:59la capacidad
32:00de respuesta
32:00del grupo
32:01en tanto
32:01que unidad
32:02cohesionada.
32:04En 2016
32:05Suk Jin Han
32:06un participante
32:07en la simulación
32:08accedió al hábitat
32:09para una misión
32:10que se esperaba
32:11que durara
32:11ocho meses.
32:16Una semana
32:17después
32:17de comenzar
32:18la misión
32:19se agotó
32:21la batería
32:21debido a que
32:22hubo días nublados
32:23de forma
32:25que otro
32:25miembro del equipo
32:26y yo
32:27fuimos a comprobar
32:29el motor
32:29de emergencia
32:30el cual
32:31debíamos activar.
32:35Cuando volvimos
32:37descubrimos
32:38que otro
32:38miembro del equipo
32:39se había
32:43electrocutado.
32:48Lo primero
32:49que debía hacer
32:50era comprobar
32:51que esa persona
32:51estaba bien
32:52¿verdad?
32:53y dado que
32:56no había
32:57ningún experto
32:58en medicina
32:59en el equipo
32:59llamamos al hospital
33:01más cercano
33:03pero dijeron
33:05que no podían
33:07dar asesoramiento
33:08médico
33:08a distancia
33:09que debíamos
33:12llevarlo allí
33:13en ambulancia
33:14al hospital
33:16pero para ello
33:19debíamos
33:19interrumpir
33:20la simulación
33:21una acalorada
33:27discusión
33:28sobre si
33:28interrumpirla
33:29o no
33:30dividió al equipo
33:31provocando la conclusión
33:33de la misión
33:33de ocho meses
33:34solo siete días
33:35después de su inicio
33:36sin duda
33:40fue una crisis
33:41mental
33:42al fin y al cabo
33:46esa persona
33:46no había sufrido
33:47daños físicos
33:48no sé lo que supondría
33:53sufrir
33:53esta clase de incidente
33:55en Marte
33:55pero yo
33:57de haber sido
33:58la persona
33:59electrocutada
33:59habría seguido
34:01en una misión
34:07real a Marte
34:08creo que hay
34:09un cierto grado
34:10de sacrificio
34:11que
34:13cada miembro
34:17del equipo
34:18debe asumir
34:19además
34:20la misión
34:21no se puede cancelar
34:22ni cabe interrumpir
34:23la simulación
34:25confinas a cinco
34:43o seis humanos
34:44que no pueden mirar
34:45al exterior
34:46porque las ventanas
34:47están tapadas
34:48en un vehículo
34:48del tamaño
34:49de una caravana
34:50durante seis meses
34:51y cuando llegas
34:55a tu destino
34:56ocupas un hábitat
34:57ligeramente mayor
34:58y pasas
34:59dieciocho meses
35:00con las mismas
35:01cinco personas
35:02y antes
35:08de llegar
35:08a casa
35:09debes pasar
35:10otros seis meses
35:11en la caravana
35:12no puedes estar
35:20solo más que
35:21unos pocos minutos
35:22al día
35:23así sería
35:27una expedición
35:28a Marte
35:29la necesidad
35:50de escapar
35:50del agobiante
35:51entorno
35:52o de confiar
35:53en una persona
35:53que no sea
35:54uno de los miembros
35:55de la tripulación
35:56y que pueda
35:57darte apoyo
35:57en tiempo real
35:58es clave
35:59para el éxito
36:00de la misión
36:00la amistad
36:02perfecta
36:03según un equipo
36:04de ingenieros
36:04de IBM
36:05y de Airbus
36:06alguien que no te juzgue
36:07y de total discreción
36:09es una compañía
36:10artificial
36:10el diseño
36:12que han ideado
36:13es sorprendentemente
36:14sencillo
36:15Simon tiene
36:16una apariencia
36:16amistosa
36:17y como una hoja
36:18en blanco
36:18permite a los astronautas
36:20interpretar
36:21sus reacciones
36:21y personalidad
36:22de una forma
36:23que les resulte
36:24tranquilizadora
36:25me siento
36:26muy solo
36:27oh no
36:30¿por qué estás triste?
36:33echo de menos
36:34a mi familia
36:35en casa
36:35ya lo verás
36:37el tiempo pasa
36:38más rápido
36:38de lo que crees
36:39pronto volverás
36:40a estar
36:41con tus seres
36:41queridos
36:42en la tierra
36:42muchas gracias
36:46seis
36:47cinco
36:48cuatro
36:49tres
36:50dos
36:51uno
36:52ignición
36:53y despegar
36:54en 2018
37:01el comandante
37:02de la estación
37:03espacial internacional
37:04Alexander Gers
37:05fue el primero
37:06en interactuar
37:07con Simon
37:08Simon
37:09reproduce mi canción
37:10favorita
37:10vale
37:12a mi también
37:13me gustan
37:13tus hits
37:14favoritos
37:15debemos hallar
37:29la química
37:31que nos permita
37:32abrirnos
37:33y olvidar
37:34que es un dispositivo
37:35pero
37:36la jerarquía
37:37es importante
37:39y
37:39debemos
37:41enfatizar
37:42eso mismo
37:43que es el ser humano
37:45quien tiene el control
37:46el riesgo
37:47de no tener el control
37:48está en que el sistema
37:51diga algo
37:51que pueda provocar
37:53una situación negativa
37:55no conviene
37:56que eso ocurra
37:57nunca
37:58estaba más cerca
38:01del tablero de mandos
38:03lo he
38:03situado
38:05en el centro
38:05de la cabina
38:06pero parece
38:06gustarle más
38:07estar cerca
38:08del tablero de mandos
38:09porque
38:10ha comenzado
38:12a desplazarse
38:12hacia este
38:13ser simpático
38:15anda
38:15lo soy
38:17me está acusando
38:18de no ser simpático
38:19no seas tan malo
38:24no soy malo
38:28no te gusta
38:32estar aquí
38:32conmigo
38:33en una misión
38:45posterior
38:45presentaron a
38:46Simon
38:47al astronauta
38:48Macías Morer
38:49aunque a Morer
38:50le hacía ilusión
38:51conocer a su nuevo amigo
38:52en el que podría
38:53apoyarse
38:53en una futura
38:54misión a Marte
38:55Simon
38:56cambia al modo real
38:57se inquietó
38:59por lo que
39:00Holland y su equipo
39:01llevaban años
39:02tratando de evitar
39:03¿puedo confiar
39:08en Simon?
39:11Simon
39:11puede darle
39:12un protocolo
39:13al psicólogo
39:14y este
39:15puede examinar
39:16esos valores
39:17y decir
39:17quizás
39:19Matías
39:20no sea el candidato
39:21perfecto
39:22para la siguiente misión
39:23no quiero
39:27que me saquen
39:27defectos
39:28cosas que puedan
39:29descalificarme
39:31antes de un vuelo
39:35espacial
39:36hay que someterse
39:37a muchas pruebas
39:38a tecnología
39:39que cada vez
39:40evoluciona más
39:41hay pequeños detalles
39:43que los científicos
39:45detectan
39:46y dicen
39:46hemos hallado esto
39:48tenemos que debatir
39:51si tiene un impacto
39:52o no
39:53de manera
39:54que te guardas
39:56mucha información
39:56para ti
39:58no queremos
40:00hablar de ello
40:01porque no queremos
40:03levantarla libre
40:04espero que Simon
40:11no me excluya
40:13de la próxima misión
40:14irónicamente
40:18con cada nuevo
40:19intento diseñado
40:20para mitigar
40:21los efectos
40:22del aislamiento
40:22que se presentaba
40:23al equipo de Holland
40:24quedaba al descubierto
40:26aún más
40:26la fragilidad humana
40:28junto con las amenazas físicas
40:30muchos empezaron
40:31a plantearse
40:32si los humanos
40:33podrían soportar
40:34este viaje
40:34en este laboratorio
40:40en Munich
40:41el profesor
40:41Alexander Choker
40:43ha estado experimentando
40:44con una idea
40:45muy inusual
40:45quizás
40:48debamos pensar
40:49en otras soluciones
40:50para que las personas
40:51salgan al espacio exterior
40:52y vuelvan de él
40:53a salvo
40:54una es la idea
40:59presente
40:59en la ciencia ficción
41:01de dormirlas
41:01digamos
41:02durante ese periodo
41:03de transición
41:05la idea
41:09sería reducir
41:10el ritmo
41:11metabólico
41:12¿cuánta energía
41:14consumimos?
41:18una vez
41:19que logramos
41:19reducir
41:20el consumo
41:20de energía
41:21la temperatura
41:23descenderá
41:24automáticamente
41:25porque se genera
41:26menos calor
41:27antes de viajar
41:31a Marte
41:32se lleva a cabo
41:33una fase preparatoria
41:34lleva tiempo
41:35completar los ciclos
41:36hasta ese estado
41:37se mantiene
41:42el estado
41:43durante seis meses
41:44observando
41:46las variables
41:46con que se monitorizan
41:48las funciones
41:48fisiológicas
41:49aunque suene
41:53a ciencia ficción
41:54la capacidad
41:55de hibernar
41:56es innata
41:56en los humanos
41:57desde los albores
42:00de nuestra existencia
42:01al dar a luz
42:03a un bebé
42:03por ejemplo
42:04es posible
42:04que sobrevivan
42:05ralentizando
42:06el ritmo cardíaco
42:07durante un largo
42:08periodo de tiempo
42:09y un sinfín
42:10de mamíferos más
42:11poseen la misma habilidad
42:13de hecho
42:14no hay nada
42:14en el cuerpo humano
42:15que impida
42:16esa opción
42:16las herramientas
42:20que nos permiten
42:21reaccionar
42:21y ajustarnos
42:22a esos entornos
42:23existen en un principio
42:24pero después
42:25desaparecen
42:26debemos averiguar
42:27cómo recuperar
42:28esas herramientas
42:28y cuáles son
42:30sería un invento
42:34revolucionario
42:35poder controlar
42:35la esencia
42:36de la vida
42:37es como
42:50un coma benigno
42:52un coma médico
42:54supongo
42:58que tiene
42:58sus ventajas
43:00no lo sé
43:02eso cambiaría
43:05nuestra tarea
43:05considerablemente
43:06si tuviera éxito
43:10les ahorraría
43:12tener que percibir
43:14el paso del tiempo
43:15en la cápsula
43:16básicamente
43:18estarían dormidos
43:20librándose
43:21de la angustia
43:23y experimentando
43:25quizás
43:27cierta reparación
43:29tendríamos que repensar
43:33nuestro trabajo
43:33y decir
43:35así se desconecta
43:37quizás la forma
43:40de mantener
43:40a los humanos
43:41a salvo
43:42durante el viaje
43:42a Marte
43:43no sea mantenerlos
43:44conectados
43:44sino de hecho
43:45desconectarlos
43:46durante la duración
43:47del viaje
43:48este concepto
43:53contradictorio
43:53supondría
43:54que quizás
43:55la meta
43:55que Al Holland
43:56se marcó
43:56durante décadas
43:57mantener a los astronautas
43:59conectados
43:59a sus seres queridos
44:00en todo momento
44:01quizás no fuera
44:02la correcta
44:03pero
44:04¿y qué sucedería
44:05al llegar a Marte?
44:06de pronto
44:08despiertas
44:09y te enteras
44:14de golpe
44:15de todo lo que
44:16ha sucedido
44:17durante los últimos
44:17nueve meses
44:18problemas de salud
44:22una muerte
44:24tu familia
44:25quizás se haya mudado
44:27cambios geopolíticos
44:28guerras
44:29y te llega
44:53todo de golpe
44:54pasas X meses
44:56en la superficie
44:57de Marte
44:57y te llegan
44:59todas esas historias
45:00de las que
45:01originalmente
45:01formabas parte
45:03el de haber estado
45:05consciente
45:05durante ese periodo
45:07podrías haber asimilado
45:08cada suceso
45:09durante el viaje
45:10que eso le suceda
45:15a alguien
45:16que tiene que enfrentarse
45:19a operaciones
45:20importantísimas
45:22en un entorno
45:23peligroso
45:24podría ser
45:25catastrófico
45:26¿cómo recuperarse
45:45de una desconexión
45:47tan larga?
45:49esta pregunta
45:50no es exclusiva
45:51de la misión a Marte
45:52adaptarse
45:53tras misiones
45:54de larga duración
45:55ya sean espaciales
45:56militares
45:57navales
45:57o migratorias
45:58del tipo que sea
45:59es una experiencia
46:00complicada
46:01y tortuosa
46:02que hace que a veces
46:03volver al hogar
46:04sea doloroso
46:05indeseable incluso
46:07cuando estaba
46:12en la estación espacial
46:13se barajó la idea
46:15de alargar la misión
46:16finalmente
46:18se prolongó
46:19dos semanas más
46:20y luego volvimos
46:21a casa
46:23bien
46:25escucha
46:25no te entretengo más
46:26sé que tienes
46:28mucho estrés
46:29y mucho que hacer
46:30y
46:32creo que hay cosas
46:35más importantes
46:37esto es el final
46:39de una etapa
46:40llevas mucho tiempo
46:43haciendo esto
46:44y no sé
46:46lo que ocurrirá
46:47después
46:48pero ha sido
46:50una experiencia
46:50increíble
46:51y has hecho
46:53un trabajo
46:54increíble
46:55el otro día
47:03estaba sola
47:03en el módulo
47:04hablando sola
47:05en voz alta
47:06contando las semanas
47:07que nos quedaban
47:08en la estación
47:09he hecho mucho
47:11de menos a Tom
47:12he hecho de menos
47:13a mi familia
47:14he tenido una sobrina
47:15estando aquí
47:16mis otros sobrinos
47:17crecen muy rápido
47:18y he hecho mucho
47:19de menos
47:20a mi familia
47:21y a mis amigos
47:22pero estar aquí
47:24es muy especial
47:25porque hacemos
47:26una labor
47:27muy importante
47:28y pasar de estar
47:31tan apegada
47:31a un equipo
47:32y a un entorno
47:33reducidos
47:34pasar de la experiencia
47:35compartida
47:36a volver a la tierra
47:37que es un mundo
47:39mucho más grande
47:40que la estación espacial
47:41así como volver
47:42a la vida normal
47:43va a ser complicado
47:48volver a casa
47:49desacoplamiento confirmado
48:02es duro volver
48:17y cuanto más desconectas
48:21más difícil
48:22te resultará
48:23reintegrarte
48:24¿cómo preparar
48:30a las personas
48:31para eso?
48:35cuando reconectas
48:36supones que la familia
48:38estará en determinada situación
48:41¿es tan igual
48:44que cuando te marchaste?
48:46quizás hayan cambiado
48:50quizás hayan cambiado mucho
48:51quizás hayan pasado página
48:53y tengan su propia misión
48:55y su propia historia
48:57desde que te fuiste
48:58de forma que
49:00si desconectas
49:01por completo
49:02no vas a estar perdido
49:04en el espacio
49:05sino en la tierra
49:06sino en la tierra
49:07desarrollamos nuestras raíces
49:17con el tiempo
49:17nos sentimos seguros
49:19y sabemos
49:20quienes somos
49:21en el mundo
49:21porque al mirar
49:22a nuestro alrededor
49:23y ver a nuestros seres queridos
49:24vemos una historia
49:26compartida
49:26en la que nos apoyamos
49:27desconectar de ella
49:29puede deteriorar
49:30nuestra percepción
49:31del yo
49:31quiénes somos
49:34y nuestras raíces
49:35flotando
49:36sin amarre
49:37en el espacio
49:37pero los humanos
49:40se adaptan
49:41y en los entornos
49:43más desolados
49:44y lejanos
49:44pueden crearse
49:46nuevas raíces
49:47otras personas
49:48pueden ser
49:49nuestra familia
49:50y otros entornos
49:52pueden ser
49:53nuestro hogar
49:54Katie Coleman
50:03astronauta de la NASA
50:05vuelve a casa
50:06tras su tercer vuelo espacial
50:08ha cumplido
50:10179 días
50:12en sus tres vuelos
50:13muestra en su rostro
50:17la amplia sonrisa
50:18a la que nos tiene
50:19acostumbrados
50:20y parece gozar
50:21de buena salud
50:22¿Josh?
50:23sí
50:23Katie sonríe
50:25como siempre lo hace
50:26y comienzan
50:28a colocarla
50:29en la silla
50:30la multitud
50:31la aplaude
50:32y le llevan flores
50:34parece encontrarse
50:36de maravilla
50:37me cuesta pensar
50:57que mi marido
50:58y mi hijo
50:58vayan a ver esto
51:00y decir
51:03que había pensado
51:04quedarme más tiempo
51:05que nuestra misión
51:07se iba a prolongar
51:08la decisión
51:15era sencilla
51:15para mí
51:16si hubiera podido
51:20pasar otros seis meses
51:21allí
51:21no lo habría
51:22dudado
51:22ni un minuto
51:24no lo habría
51:26todavía no lo habría
51:27Gracias por ver el video.
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52:57Gracias.
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