En este fascinante documental, exploramos la vida y obra de Félix Rodríguez de la Fuente, un pionero de la ecología y el naturalismo en España. Conocido por su célebre producción "El Hombre y La Tierra", Félix no solo entretuvo a millones, sino que también educó sobre la rica fauna y flora de nuestro país, rompiendo barreras entre el conocimiento científico y el público general. A lo largo del video, descubriremos cómo su personalísima voz y su profunda pasión por la naturaleza ayudaron a cambiar la percepción de muchas especies, que eran desconocidas o malinterpretadas en su tiempo.
El documental, realizado con motivo del 25 aniversario de trágica desaparición, está repleto de entrevistas a más de 30 personas cercanas a él, incluyendo amigos, familiares y colaboradores como Carlos Sanz y Juan Carlos del Olmo. También se incluyen fotografías inéditas y valiosos documentos gráficos y sonoros que enriquecen la narrativa de su vida. A través de este contenido, el espectador aprenderá sobre los proyectos que Félix impulsó, como ADENA, y cómo su legado sigue vivo en la lucha por la conservación de la naturaleza en España y más allá. Prepárate para un viaje emocional y educativo que te acercará a la figura de "Félix, el Amigo de los Animales", y comprenderás por qué su obra sigue siendo relevante hoy en día.
#FélixRodríguezDeLaFuente, #EcologíaEnEspaña, #NaturalezaYConservación
Félix Rodríguez de la Fuente, ecología, naturaleza, conservación, documentales sobre animales, educación ambiental, fauna española, legado naturalista, historia de la televisión, amigo de los animales.
El documental, realizado con motivo del 25 aniversario de trágica desaparición, está repleto de entrevistas a más de 30 personas cercanas a él, incluyendo amigos, familiares y colaboradores como Carlos Sanz y Juan Carlos del Olmo. También se incluyen fotografías inéditas y valiosos documentos gráficos y sonoros que enriquecen la narrativa de su vida. A través de este contenido, el espectador aprenderá sobre los proyectos que Félix impulsó, como ADENA, y cómo su legado sigue vivo en la lucha por la conservación de la naturaleza en España y más allá. Prepárate para un viaje emocional y educativo que te acercará a la figura de "Félix, el Amigo de los Animales", y comprenderás por qué su obra sigue siendo relevante hoy en día.
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03:12Fue una generación, la de nuestros padres sobre todo, que acababan de salir de una maldita
03:18guerra y sin embargo no lo vimos reflejado en la casa.
03:21Las casas tenían mucha amabilidad, tenían un ambiente muy bueno y recuerdo mi infancia
03:25infancia, pues como la época de mi vida en la que llené pilas. Había un gran ambiente
03:30intelectual, mi padre era un purista del castellano, estaba enamorado de la lengua, era un lector
03:35empedernido, los episodios nacionales, el Quijote no lo volveré a leer en mi vida, tampoco
03:40fue forzado, porque fue un Quijote para niños, es decir, comentado por mi padre, si había
03:44un gran ambiente intelectual, muy importante, ciertamente, yo creo que no hay nada por generación
03:48espontánea, es decir, Félix es un producto de algo. Félix no fue un joven fácil para
03:55un padre, Félix en un pueblo de 3.000 habitantes, pues fue de los primeros que se ponía jersey
04:00rojos y iba con un halcón en el puño. Mi padre, por ejemplo, nunca jamás le prohibió
04:04esto, es decir, era un hombre muy equilibrado y tuvimos una inmensa fortuna de tener estos
04:09padres.
04:14Qué maravilla de hogares, repito que qué tributo ha pagado la sociedad con la mujer trabajadora
04:20afuera. Cómo vamos a olvidar a nuestra madre en aquellas enormes invernadas de Castilla,
04:2512 grados bajo cero. Yo olía a caldo, yo olía a cocidos castellanos, eran unas casas
04:31realmente protegidas, llegabas y te miraban los zapatos a ver si los tenías mojados.
04:36Tuvimos la enorme fortuna de que no existiera la televisión.
04:39Yo recuerdo cuando era niño que cuando me iba a los páramos de mi pueblo de Poza de la
04:50Sal y volvía vencida ya la tarde con las primeras estrellas a mi casa, el pueblo olía de una
04:58manera especial. Era el fuego de las chimeneas que olían entonces a carbón vegetal, a bojes,
05:05a ulagas, a leña, el olor del pueblo. Mezclado quizá con el olor de pan cocido y con olor un poco
05:14ácido y cálido del ganado doméstico. Llevo clavado en lo más profundo de mi ser el olor que tenía
05:23mi pueblo cuando llegó el día por las tardes. Su padre no era partidario de una temprana
05:30escolarización. Esto unido a una guerra civil dio lugar a la circunstancia de que Félix pudiese
05:36disfrutar de una infancia libre, lejos de los colegios hasta los nueve años. Samuel, notario
05:43de profesión, impartía lecciones básicas a su hijo en el seno del hogar, lo que le permitió
05:48adherirse sin ningún problema al sistema escolar cuando fue enviado a los sagrados corazonistas
05:53en Vitoria. Y allí Félix se dio cuenta de lo que es perder la libertad. Me contaba
06:03Félix que muchas noches lloraba en su cama recordando todo lo que vivía en el campo con
06:12sus amigos, todas sus vivencias, los cuentos que le contaba la madre, los cuentos que le
06:19contaban los pastores.
06:22Fui aprendiendo sin darme cuenta a hacer lo que ahora hago, porque yo no sé si ustedes
06:30sabrán que durante las vacaciones que yo tenía en mi infancia, cuando volvía a mi
06:35poza de la sal, yo cosechaba multitud de sensaciones, las metía en mi cabeza con verdadera hambre,
06:40porque yo quería luego durante todo el invierno rígido, disciplinado, del internado, tener
06:47imágenes para que cuando yo estaba sentado en mi pequeño pupitre y el fraile hablaba
06:52de no sé qué cosas seguramente muy interesantes, pensamientos de pájaros, en mis llanuras
06:57soleadas, en mi libertad, en mi vida de niño prehistórico, que creo que ha debido ser la
07:04época más feliz para los niños.
07:06En 1946, Félix se traslada a Valladolid, donde ingresa en la universidad para estudiar
07:20la carrera de medicina, siguiendo el consejo paterno.
07:23Por primera vez, lejos de la estricta disciplina de los internados, vuelve a experimentar el
07:29cosquilleo de la libertad que tanto anhelaba.
07:31Coincidimos en el Colegio Mayor Reyes Católicos, me encontré con Félix y con su padre, con
07:41don Samuel.
07:43Entonces ahí, pues esa charla que se tiene hasta que llega el momento de que te tomen
07:47nota, pues me enteré que Félix era el segundo año ya que estudiaba, porque en el anterior
07:52había estado haciendo el golfo y solo había probado las tres marías.
07:55Don Samuel, que era un hombre muy serio, pero amable, cariñoso, pues me estuvo preguntando
08:02a mí también qué estudios había hecho, en fin.
08:05Y se conoce que le parecía un poco más serio que su hijo y me encomendó que le cuidara
08:11durante el curso, cosa que a Félix le sentó fatal.
08:14Con 18 años y lejos de su casa, Félix se entrega a sus inquietudes.
08:23La lectura, el deporte y las distracciones de una ciudad como Valladolid ponen en un segundo
08:28plano los estudios universitarios.
08:30Él siempre venía muy pobre, así.
08:46Venía a ver a algún catedrático brillante, que a él le gustaba venir alguna vez a verle,
08:50pero no, no siempre, ¿no?
08:52Y él al llegar el día 1 de mayo se encerraba en casa y ya no salía más hasta los exámenes.
08:57Incluso se dejaba la barba y ya le podías ir con el mejor plan del mundo, decir que vamos
09:04a estar a la zona y imposible.
09:06No salía de casa en todo el mes de mayo.
09:08En aquella época normalmente casi todos los exámenes eran una parte oral y otra parte
09:14escrita.
09:15Y desde luego la parte oral Félix la abordaba.
09:17Eso la abordaba y sacaba unas notas magníficas.
09:20La anécdota sería algo así, como empezar un examen con la siguiente oratoria, pues
09:28claro, dejaba deslumbrados a todo el mundo.
09:30Al parecer dijo algo parecido a esto.
09:32Corría el año 1820 y no sé cuánto, cuando el leopardo inglés añadió a su ya profusa
09:39diadema una joya inestimable.
09:41La isla de Malta, claro, para empezar a hablar de las fiebres de Malta, trotraerse a la historia
09:47del imperio británico, para explicar la brucelosis, pues claro, era una cosa que dejaba a todo
09:51el mundo atónito, como luego nos dejó durante decenios a todos los españoles y le ponían
09:57sobresaliente.
09:57Gracias a dos de sus mejores atributos, la oratoria y la memoria, Félix va sacando
10:03con altísimas calificaciones las asignaturas de su carrera, sin resignarse por ello a dejar
10:08de lado sus aficiones, como el atletismo, ganando el campeonato universitario en 400 metros
10:13lisos.
10:15Y entonces cayó en sus manos un método de gimnasia sueca, que era del profesor Müller,
10:22el método Müller, y me convenció para que lo hiciéramos los dos, y allí en la habitación
10:27abríamos el balcón en pleno invierno para respirar aire puro, y total que se cogía
10:34una pulmonía tremenda, también le sentó mal que yo no me la cogiera siendo pícnico
10:39y el atlético, y entonces pues se puso francamente mal.
10:46Realmente no tenía vocación por la carrera de medicina, la estudiaba un poco obligado
10:50por su padre, y entonces pues se le hacía cuesta arriba, procuraba dedicarse a cuesta
10:57cosas que le gustaban más, a leer libros de las novelas de Jack London, por ejemplo,
11:01de Oliver Kulbo, que trataban todo de historias de animales en Canadá, los tramperos, eso le
11:08encantaba.
11:10Durante estos años, el destino quiso unir la trayectoria de Félix con la de un joven
11:15que más tarde se convertiría en uno de los mejores biólogos que ha dado este país,
11:19José Antonio Valverde.
11:20Gracias a él, Félix pudo ahondar en su pasión por la naturaleza y los animales,
11:26descubriendo su verdadera vocación.
11:28Conocerse fue trascendental para los dos, ya que coincidían en inquietudes poco comunes
11:33en aquellos tiempos.
11:35Entre ellas, se encontraba el excéntrico reto de tratar de resucitar un arte medieval,
11:39la cetrería.
11:51Yo recuerdo que a mí me hablaba siempre de Tono como uno de los maestros de él, donde
11:57él bebió todos esos conocimientos en Valladolid y luego ya, como él tenía esa facilidad luego
12:03para expresarse, lo que Tono era un científico puro y entonces divulgar no era lo suyo.
12:11Cuando estaba finalizando el bachiller y más tarde metido, diríamos que en el arduo
12:18laboreo de la carrera de medicina, llegaré yo algún día a domesticar a los pájaros de
12:24presa, llegarán a ser mis amigos, llegarán una zona a estar sobre mi puño y cazar para
12:29mí.
12:45¿Qué mejor, singladura, por mi parte, que la de retrotraerme, una vez más, a años
12:54infantiles y juveniles?
12:57A lo que yo he llamado muchas veces, me agreste infancia.
13:01Infancia de niño de pueblo de los páramos de burgos.
13:05Infancia de niño despeinado, con el rostro quemado por el sol, con el cierzo en la cara,
13:13correteando por la paramera.
13:15Siempre buscando algo en el regazo del viento, siempre preguntando algo a la línea del horizonte,
13:24siempre con algo que aprender, con algún secreto que arrancara a la tierra y a las nubes
13:30y al sol y a las hierbas y a los animales.
13:33Desde luego, cuando él contempla, por primera vez, a un halcón cayendo, abismándose directamente
13:43sobre unos patos en esa charca de la paramera burgalesa, sin duda él no sabe que va a ser
13:50un halcón, él mismo, en la vida.
13:52Sin duda no sabe que su carácter, su trayectoria, va a tener esa misma intensidad de lo preciso,
14:00de los raudos, de lo que acaba consiguiendo sus objetivos, pero eso no deja más que una
14:07impronta, es probablemente una marca al estilo de las de que a fuego nos deja a veces las
14:13experiencias absolutamente imborrables de la vida y casi todos los seres humanos tenemos
14:17media docena de experiencias así.
14:20Lo que pasa es que la de Félix Rodríguez de la Fuente es una experiencia casi sacada
14:24de la noche de los tiempos.
14:30Su padre tenía unos viejos prismáticos que él los robaba porque no se los dejaban,
14:35porque esas cosas en aquella época eran valiosísimas, y él le quitaba los prismáticos para ir a
14:40espiar a los patos.
14:42Y en uno de esos momentos él espantó a los patos.
14:45Y cuando los patos se levantaron, de repente oyó un silbido y era un halcón peregrino que
14:51había venido del norte, sería un neblí, y acuchilló al pato que cayó a los pies de
14:57Félix. Entonces Félix se quedó con el pato en la mano, palpitante, todavía vivo, medio
15:01vivo, y el neblí, el halcón, dando vueltas a su alrededor.
15:05Esta vivencia despertó en Félix una fascinación por los halcones que le llevaría, años más
15:11tarde, a tratar de aliarse con ellos.
15:13En España hacía aproximadamente 150 años que no se cazaba con halcón. En España no
15:22había ningún halconero viviente, y si alguien quería resucitar la cetrería, tendría que
15:27arrancar sus normas y sus reglas de los empolvados libros escritos en el siglo XIII y el siglo XIV
15:34hace por el príncipe don Juan Manuel y el canciller Perro López de allá.
15:41Él tiene que aprender en los tratados, muchos de ellos antiquísimos, casi todos medievales,
15:47cómo se hace lo que técnicamente llamamos práctica de la caza con aves. Y claro, esto le sumerge
15:55en los que podríamos denominar primeros libros de divulgación científica del mundo europeo-occidental.
16:02Tener un halcón en el puño, sumergir su mirada en la profundidad de los ojos del halcón,
16:14y pensar el mundo fue todo uno. Allí Félix sintió o percibió por primera vez el mundo de la etología,
16:25del comportamiento. Una ave que es sumamente libre y por entendimiento con el hombre, le sueltas al viento
16:33y vuelve a tu puño, es algo atractivo, sumamente fascinante.
16:40Félix, en el año 66-67, primero tenía unas inquietudes conservacionistas que en aquel momento no tenía nadie,
16:52porque ni los propios posteriores líderes conservacionistas habían hecho nada por proteger las aves de presa,
16:58dado que en aquel momento no es que eso fuera negativo, era así. Es decir, las aves de presa eran unos bicharracos
17:05que andaban por ahí, a los que se les podía pegar un tiro en cualquier momento y no pasaba nada.
17:09Incluso era bueno. En algunos sectores se consideraban alimañas y te daban hasta una prima por su cabeza.
17:16Llega este hombre y con su relación tan personal con estos animales vía la cetrería, pues tiene otra forma de pensar
17:26y lucha porque se conserve, troncando con toda una corriente mundial que está en esos momentos luchando por lo mismo.
17:35En 1954 se crea la Sociedad Española de Ornitología, siendo Félix uno de los firmantes del acta fundacional.
17:42Desde esta plataforma y gracias a estudios de campo que realiza personalmente,
17:47en 1966 se consigue proteger el halcón peregrino y las rapaces nocturnas en España.
17:53Sus intensas relaciones internacionales con otros cetreros y biólogos que luchan por un cambio de mentalidad
17:59cristalizan en 1963 en el Congreso Internacional para la Protección de las Aves de Presa en Caen, Francia,
18:07donde presenta su trabajo sobre las poblaciones del halcón peregrino en España.
18:12En esta conferencia sobre los trapaces de la ciudad de Caen había más o menos un biólogo por país,
18:25es decir, que por España había Félix, en Francia había mi hermano y yo,
18:30y realmente fue un choque porque en pocos años todos los países de Europa más o menos
18:36cambiaron las leyes de conservación para hacerles estos alimañas que teníamos que matar por cualquier medio,
18:43veneno, disparo, etc. Estos animales se hicieron sagrados.
18:46España, de la mano de Félix, se convierte en un referente para la comunidad internacional,
18:53al ser el primer país europeo que crea este tipo de leyes conservacionistas.
18:57Félix, consciente de la importancia de trasladar este mensaje a la sociedad,
19:01escribe artículos en revistas y su primer largometraje, Alas y Garras,
19:06ganaría varios premios como el arquero de bronce en el Festival de Gijón.
19:09También colabora como asesor de cetrería en la producción americana de El Hit,
19:14protagonizada por Charlton Heston y Sofía Loren.
19:20Félix me preguntó si no se podía ir al Lido para pasar la primera noche,
19:24la última noche que tenía que pasar en París.
19:29Y en esta cena en frente de las bailadoras, en el Inno, el French Cancón y todo,
19:34con los ojos un poco a las chicas, pero más a describirme como los halcones del Castillo,
19:41a donde los estudiaba en Castilla, describiéndome el grito, el ruido, el picado del halcón peregrino.
19:47Y realmente yo me di cuenta que Félix no era un hombre ordinario.
19:53En 1964, a petición del gobierno español, captura y lleva a Arabia Saudita dos halcones peregrinos,
20:00entregándoselos al rey Saud.
20:01En octubre de ese año, gana un concurso internacional de cetrería
20:05y se abre la puerta de lo que sería una vida entregada a la comunicación.
20:10Félix aparece en la portada del ABC y es invitado al programa Fin de Semana,
20:14donde embeleza durante cinco minutos a los españoles hablando de su halcón durandal.
20:19Cuatro años más tarde, sus conocimientos cetreros le permitieron desarrollar una acción pionera en España,
20:25que aún hoy sigue vigente como único método efectivo frente al control de aves en aeropuertos.
20:31Félix se traslada a Madrid, donde culmina la especialidad de estomatología con el premio extraordinario Landete Aragón.
20:48Poco después comienza a trabajar en la clínica del doctor Valdomero Sol,
20:52pero únicamente media jornada, ya que la otra la reservaría para dedicarse a su verdadera pasión,
20:57la cetrería y los estudios de campo.
21:00Sin embargo, a los pocos años, Félix abandonaría definitivamente la profesión de dentista
21:05para realizarse como cetrero y divulgador.
21:10En 1959, si mal no me acuerdo, entra en acción el plan de estabilización.
21:17En España todo el mundo se aprieta el cinturón,
21:19salen dos millones de migrantes para Alemania y aquí el trabajo escasea
21:24y era un momento en el que decidir dejar un empleo en una clínica como era la del doctor Sol
21:33y dedicarse a una cosa tan precaria y tan desconocida como era tener un centro de fauna,
21:41de zoología, con cetrería y tal, pues demuestra una personalidad como muy arriesgada,
21:48muy osada, muy dispuesta a lo que haga falta, a pasarlo mal.
21:53Por otro lado, muy respetuosa con las tradiciones y con las cosas,
21:57porque él no toma esa decisión hasta que no muere su padre, ese año del año 59.
22:01En este momento se dio cuenta Félix que ya no tenía el respaldo familiar,
22:10la seguridad que te ofrece la figura del padre.
22:14Entonces, es lo que habla Jacques Monod en la vida.
22:17La vida todo es casualidad y necesidad.
22:21Y enfrentado a sí mismo ante la necesidad es cuando Félix tuvo un desarrollo total y absoluto.
22:28Cuando ya había acabado mi carrera de medicina y mi especialidad de estomatólogo
22:32y mi familia se las prometía muy felices pensando en que iban a tener un hijo con bata blanca
22:37y con un cartel de dentista en una calle de Madrid,
22:40pues de pronto me dije que me iba a dedicar a las cosas de la naturaleza,
22:44porque siempre he sido un soñador.
22:46Apostando por su verdadera vocación, Félix se aventura en el mundo de la comunicación.
22:50Así realiza su segundo trabajo cinematográfico.
22:54Publica su primer libro, El arte de la cetrería.
22:56Colabora en el programa de televisión española fin de semana durante dos años
23:01y escribe para la revista Blanco y Negro con un gran éxito.
23:05Y él percibía, creo yo, que se abría un horizonte sospechado.
23:09Él empezó a abrir una ventana, empezó a ver un paisaje
23:12y él empezó a ver que aquello tenía mucha vida.
23:15Luego vino una película que se llamaba Las cigarras,
23:18tuvo su éxito, él se promocionaba muy bien.
23:21Y yo creo que ahí empezó la cosa.
23:26Era una novedad completa en el periodismo español,
23:30el que en lugar de darle importancia a las crisis políticas,
23:34que era donde se enviaban enviados especiales,
23:37pues Félix fuese como enviado especial a hacer reportajes
23:40sobre el mundo africano en general,
23:43tanto la naturaleza como también, como es lógico, toda la fauna africana.
23:47Y eso demostró que había mucha gente en España
23:51que tenía ya especial interés y especial curiosidad por esos temas.
23:56Eso hay que unirle a que en una época en que no se hablaba
24:00de los problemas del medio ambiente,
24:02Félix fue el primero que ya en esos reportajes
24:05introdujo el problema del medio ambiente
24:07y la necesidad de la preservación de la naturaleza.
24:10En esa época, Félix no era excesivamente conocido.
24:15Hizo una serie de reportajes y de fascículos extraordinarios,
24:20tuvieron un éxito enorme, le lanzaron a la gran fama,
24:23porque entonces la Casa de ABC era el faro del mundo
24:26de la comunicación en España.
24:28Y yo creo que de ahí saltó después a la televisión
24:32por el éxito que habían tenido aquellos reportajes
24:35y aquellos fascículos, que realmente fueron extraordinarios
24:38y especialmente por el texto de él y por la presentación,
24:42porque él aportó una documentación gráfica
24:44en color de primer orden.
24:47En torno al 64, 65, 66,
24:51se produce el gran salto de Félix Rodríguez de la Fuente
24:54a los medios de comunicación.
24:57Está casi todo centrado en su primera comparecencia,
25:01a través de la televisión, en el hogar de casi buena parte
25:06de la sociedad española.
25:09Y el verdadero suceso, probablemente el fulcro
25:14que marca una dimensión completamente nueva
25:18para el resto de su vida,
25:20es que eso es tan absolutamente captado por la sociedad española
25:26que a los pocos días empieza a haber una inundación de cartas
25:29pidiendo que aquel señor vuelva a salir por la pantalla,
25:32es un fenómeno de reacción del propio público.
25:39Tengo que tener una España en que los grandes maestros de la naturaleza
25:41o habían muerto o estaban exiliados,
25:44no había, era un vacío tremendo.
25:45Este vacío lo habían llenado los tecnócratas,
25:48los forestales o lo que sea.
25:49El agua era dominio de las confederaciones
25:54y la fauna no existía, el concepto oficial español,
25:58había especies de caza, especies energéticas,
26:01y la vegetación no existía,
26:03existían especies de interés maderable,
26:06o sea, trofeos y madera.
26:10Y él entró ahí, con gran regocijo mío,
26:14como un poco elefante por cacharrería,
26:17y mudó ese concepto.
26:18Eso es lo que se llama un carácter fanérico.
26:20Porque era una época fascinante de la televisión española.
26:24Primero porque había medios muy rudimentarios.
26:30Era en el paseo de la Habana,
26:31era en directo.
26:35Y Félix podía desarrollar cualquier tipo de tema que quisiera.
26:40Entonces era absolutamente fascinante.
26:43Ahí fue el principio del todo.
26:46Tenía tal facilidad, tal inteligencia natural
26:49de encontrar la palabra exacta en el momento exacto.
26:51Y otro mérito suyo increíble
26:54era su cálculo del tiempo.
26:56Porque los programas primeros,
26:58que a lo mejor eran de cinco minutos, de siete minutos,
27:01sabía siempre en el momento exacto
27:03terminar con la frase exacta
27:04y sin preparárselo.
27:05Él siempre decía
27:06yo pienso de lo que voy a hablar
27:09mientras me maquillan.
27:10Hay muchas referencias para la gente
27:14que está llegando a las ciudades por la emigración
27:17de que este señor les está hablando de ese mundo
27:19que quieras que no, lo echan de menos.
27:23Y entonces Félix es también la voz
27:26del mundo de los pueblos,
27:28el mundo de los campos cultivados,
27:31el mundo de muchas referencias
27:33que para la gente era normal.
27:34Y ibas a un bar
27:36y todo el follón del café, del vino,
27:39oye fulano, Manolo, no sé qué,
27:41se callaba todo el mundo
27:42para ver a Félix
27:42que al principio aparecía solo diez minutos,
27:45dos veces, una vez cada dos semanas,
27:47porque tenía que compartir el programa con Jaime.
27:50El bosque auténtico
27:52son los árboles como Dios les puso,
27:55desordenadamente ordenados,
27:57mezclados con arbustos,
27:59rodeados de los cabáveres de los gigantes
28:02que abatió el rayo,
28:03dando sombra a su vez
28:05a los pequeños hijos
28:06de estos árboles
28:08que buscan la luz
28:09y que quieren perpetuarse
28:11en esa unidad fantástica,
28:14maravillosa,
28:16que se llama
28:16el bosque de hoja caduca,
28:20el bosque caducifolio,
28:21el sitio
28:22a donde todos queremos ir.
28:25Me fascinado se convirtió en fascinado,
28:27porque tenía
28:28la necesidad,
28:30pero en historia
28:31de comunicar a sus semejantes
28:34tanto su admiración
28:36como la fragilidad del medio
28:40en el que estamos viviendo,
28:41tan fácil de perder.
28:43En los años que siguieron
28:44a su primera aparición en televisión,
28:46Félix trabajaría ininterrumpidamente,
28:49pasando de hablar sobre halcones
28:50y otras especies animales
28:51a introducir temas tan innovadores
28:53como la biosfera,
28:55el comportamiento animal
28:56y la contaminación.
28:57Su éxito fue instantáneo,
28:59presentando espacios
29:00como nuestro amigo Félix
29:01a toda plana,
29:02Imágenes para saber,
29:04Vida salvaje,
29:05Fauna y Planeta azul,
29:07convirtiéndose esta última
29:08en la serie de divulgación
29:09más larga
29:10de la historia de televisión española.
29:12En el Frente Editorial,
29:13Félix continúa
29:14su carrera divulgativa,
29:16que culmina con la publicación
29:17de la Enciclopedia Mundial de la Fauna.
29:19Queridos seguidores de Fauna,
29:21muy buenas tardes.
29:22El éxito que tuvo Félix
29:24con el programa de televisión española
29:27de todas las series de animales,
29:31pues nos hizo pensar,
29:32desde el punto de vista editorial,
29:34que ahí había toda una posibilidad
29:36enorme a desarrollar.
29:39Hemos de recordar que en la época
29:41que televisión sacaba la luz
29:43de estos programas,
29:45se paraba la circulación en España.
29:48El mismo día en que hice
29:49el último examen de mi carrera
29:51no me había acostado
29:53en toda la noche
29:53porque éramos estudiantes
29:54de los de antes,
29:55que para el examen
29:56te quedas toda la noche estudiando.
29:58Y a las dos de la tarde,
30:00después de haberme examinado,
30:01me iba a meter en la cama
30:02y me llamó una señorita
30:03y me dijo,
30:04le llamo de parte
30:05del doctor Rodríguez de la Fuente
30:06para ofrecerle un trabajo,
30:08el día que había terminado.
30:10Naturalmente creí
30:11que era una broma,
30:12que lo había organizado
30:13alguno de mi familia,
30:15y la contesté,
30:16bueno, llámeme otra a mí
30:17que cuenta una de romanos.
30:19Y la pobre chica dijo,
30:21pues por si acaso quiere,
30:22mire, tal es la dirección,
30:24a las cuatro y media
30:25le esperamos.
30:27Por una parte,
30:29él buscó
30:30un acercamiento
30:33al tema absolutamente nuevo,
30:35que es el acercamiento
30:36a través de los lugares geográficos,
30:39cosa que rompió un poco
30:41la tradición
30:42de este tipo de publicaciones
30:44sobre obras de temas
30:46de este tipo.
30:47Por una parte.
30:48Por otra,
30:49pues él no tenía experiencia
30:51de una obra,
30:52de la envergadura
30:52de la que estábamos hablando
30:53y que estábamos hablando
30:56de un número de páginas,
30:58francamente,
30:59muy importante.
31:00Estábamos hablando
31:01de 3.000 páginas
31:02y gran formato
31:03y mucha ilustración,
31:04etcétera, etcétera.
31:05Otra cosa fue
31:06la realización de la obra,
31:07que la obra fue muy complicada,
31:09porque además
31:10el fascículo semanal,
31:12cuando no tienes
31:13la obra ya de por sí preparada
31:15y lo quieres hacer
31:16francamente bien
31:17y tienes que mandar
31:18fotógrafos por el mundo
31:19y tienes que crear
31:20todo un equipo editorial,
31:22como se creó,
31:23con gente
31:23que en aquel momento
31:25eran relativamente jóvenes,
31:26pero ya despuntaban,
31:28como era Castroviejo,
31:29Delibes,
31:30Araujo, etcétera,
31:31gente que hoy día
31:32son incuestionables
31:33y son gente de primerísima,
31:35pero en aquel momento
31:37se formó con ellos
31:38un equipo
31:39y un núcleo editorial
31:40que trabajaron
31:42a destajo
31:42y bajo la dirección
31:44de Félix,
31:45que imponía
31:47un ritmo
31:47feroz,
31:48como era él,
31:49con su vitalidad
31:50y su energía
31:51y su fuerza,
31:52digamos.
31:53Había un chalé
31:54en la colonia del Viso,
31:55no me acuerdo la calle,
31:57ahí había un par de secretarias,
31:58una de ellas muy agradable,
31:59Conchita,
32:00y ahí fueron cayendo,
32:01José Chulalande,
32:02una serie de ellos,
32:03y era un clima extraordinario
32:05en todos los aspectos.
32:08Y venía un señor
32:08que ahora es profesor
32:10de investigación,
32:11o no sé qué,
32:11se llama Jesús Mosterín,
32:13que estudiaba filosofía,
32:14que era el que Salvat
32:15había designado
32:16para controlar
32:17aquel mundo incontrolable
32:18de todas formas,
32:19con Félix,
32:20con Gécho de Rolanda,
32:20había que terminar
32:22un capítulo de no sé qué
32:24y faltaba por pintar
32:25el rabo de la cebra
32:26y estábamos hablando
32:27de los patos colorados
32:28de las tablas de Daimiel
32:29y el otro salía con no sé qué
32:31y luego llamaban
32:31que había encontrado
32:32una tortuga
32:33al auce de Santander
32:34y claro,
32:35las máquinas de Salvat
32:36no esperaban,
32:37era divertidísimo.
32:37Él fue el que me enseñó
32:41a escribir
32:42y a contar las cosas
32:43por escrito
32:44porque el primer trabajo
32:46que me encargó
32:47me lo hizo repetir cinco veces,
32:48por ejemplo,
32:49lo rompió cuatro
32:50y yo ya estaba
32:51muy deprimido,
32:52yo quería decir,
32:53bueno,
32:53pues no sirvo para esto
32:55y lo dejo,
32:55¿no?
32:55y la quinta vez
32:57me dijo,
32:58así es como quería yo
33:00que lo hicieras,
33:00esto es lo que tienes que hacer,
33:02¿no?
33:02Y en esta historia
33:03pues lo normal
33:05que es también
33:05la aproximación clásica
33:07tradicional,
33:07es decir,
33:08los mamíferos
33:09son vertebrados
33:10con sangre caliente,
33:12con pelos,
33:12con reproducción así,
33:14con tal,
33:14la sangre caliente,
33:16pues es para tal,
33:17para tal,
33:17la reproducción
33:18y él me decía,
33:19no, no, no,
33:20tienes que saber
33:20integrar eso
33:21en una historia,
33:22tiene que ir todo seguido,
33:24como una novela
33:25que tenga un argumento,
33:27tienes que tener
33:28un hilo conductor.
33:29Los andarines del invierno
33:30nos damos cuenta
33:32de que el cielo
33:33está constelado,
33:35está lleno
33:35de unos pájaros
33:37a los que casi no se ven,
33:39pero que cantan
33:40incesantemente,
33:41que llenan
33:42hasta las mañanas de invierno,
33:44que hacen desperezarse
33:45a la hierba
33:46todavía hierta
33:47por la escarcha
33:48que ha caído sobre ella
33:49con el torrente cristalino,
33:51con el torrente de plata
33:53de sus voces.
33:54Son las alondras,
33:55son los alaudidos
33:56en general.
33:58Lo describía
33:59de tal manera
34:01lo que quería
34:02que dibujara
34:03que yo automáticamente,
34:04mentalmente ya veía,
34:06o sea,
34:06tenía esa capacidad
34:07de descripción
34:08y luego
34:09yo tenía que tener
34:11la suficiente imaginación
34:12para poder
34:13interpretar.
34:15Yo recono un dibujo
34:16que era
34:16los diferentes
34:18predadores,
34:19cómo podían cazar,
34:21por ejemplo,
34:21el zorro era la boca,
34:23el lince
34:24era la zarpa,
34:26la mangosta
34:27eran la boca
34:28y las garras,
34:30o sea,
34:30eran diferentes
34:32carnívoros,
34:33cómo capturaban,
34:35por eso,
34:35en aquellos dibujos,
34:37claro,
34:37en la fotografía
34:37no existían.
34:39sobre nuestros textos
34:42dictaba
34:43otro parecido
34:44a la secretaria.
34:46Había una secretaria
34:47eficazísima,
34:48como yo no he conocido
34:49otra igual,
34:50que escribía
34:51directamente
34:52a medida que él hablaba,
34:53sin ordenadores
34:54que no existían,
34:55con la máquina
34:56de escribir,
34:57y le salía
34:57un texto
34:58como el nuestro,
35:00pero con su acento,
35:01con su tono,
35:03muchas veces
35:03con anécdotas
35:04personales
35:05mezcladas,
35:05A pesar de la gran dificultad
35:09de producir
35:10las páginas,
35:1124 páginas
35:13cada semana
35:13durante tres años
35:15y de una obra
35:18de un nivel de creación
35:19tan evidente
35:22como era esta,
35:23hemos de decir
35:24que no fallamos
35:25ni una sola semana.
35:26Nos sorprendió
35:27el éxito
35:28en el sentido
35:30de que fue
35:30superior a lo esperado,
35:32pero
35:32habíamos previsto
35:34esta posibilidad
35:35y desarrollamos
35:36un nivel
35:39de impresión
35:40y de reimpresiones
35:41muy fuerte
35:42para poder estar
35:43a la altura
35:44de la demanda
35:44que el mercado
35:45nos exigía
35:46en este momento.
35:48Cuando salió
35:49la enciclopedia
35:50a fauna,
35:51mi compañero
35:52de pupitre,
35:53que se llamaba
35:55y se llama
35:55Roberto Arta Sánchez,
35:57el que luego
35:57fundaría el FAPAS,
35:59y yo empezamos
35:59a coleccionarla.
36:00Los dos
36:01la comprábamos,
36:02que por cierto
36:03nos llevaba
36:03todo nuestro presupuesto,
36:05semanal,
36:06a mí me daban
36:06en casa
36:06cinco duros de paga
36:08y cinco duros
36:08que se quedaba
36:09a salvat.
36:11Y ahí fuimos
36:12coleccionando aquello
36:13y yo recuerdo
36:13que cuando decidí
36:14estudiar periodismo
36:15me vine a Madrid
36:16y traía una mochila
36:18que yo era
36:19de aquella montañera,
36:20escalador,
36:22y tenía una mochila
36:22de ataque
36:23con la que había
36:24subido el naranjo
36:24de Bulnes
36:25y en ella
36:26puse
36:27los once tomos
36:28eran
36:28que ya
36:29mucho después
36:31pesé por gusto,
36:32por saber cuánto
36:33llevaba yo en la espalda
36:33en aquel viaje
36:34eran 16 kilos
36:35con los que crucé Madrid
36:37desde la parada del autobús
36:38hasta la pensión
36:39y era mi único patrimonio,
36:41la obra de Félix,
36:42eso te da una idea
36:43de cómo era
36:44el vivir,
36:46el sentir
36:47de la juventud
36:48aquellos años
36:49y aquella historia
36:50de Félix.
36:51Por primera vez
36:53Rodríguez de la Fuente
36:54hizo una aproximación
36:56que ponía
36:56la estepa
36:57o el bosque
36:58o la llanura
36:59o la selva tropical
37:01o, bueno,
37:02los alledos
37:03pirinaicos,
37:04¿no?
37:04Y poner juntos
37:06a las mariposas
37:07del alledo
37:07con el urogallo
37:08pues no se había hecho nunca,
37:10no existía
37:11ninguna enciclopedia,
37:12¿no?
37:12Estoy seguro
37:13de que
37:14coincidió
37:16o tuvo la fortuna
37:18de ser
37:19el momento
37:19adecuado
37:20en el mundo
37:21cuando se estaba
37:22despertando
37:22la conciencia ecológica.
37:24Yo he presumido
37:25mucho
37:25de que
37:26pocos años después
37:27recorrimos
37:28como 40 museos
37:30de historia natural
37:31europeos
37:32para hacer
37:32mi trabajo
37:33de tesis
37:34y en la inmensa mayoría
37:35estaba fauna
37:36en francés
37:37o en italiano
37:38o en alemán
37:39o en inglés
37:39entre los libros técnicos
37:41del museo,
37:42¿no?
37:43La enciclopedia mundial
37:44de la fauna
37:44cosechó un éxito
37:45sin precedentes.
37:47En España
37:47fueron vendidos
37:48más de 18 millones
37:49de volúmenes.
37:50Fuera de nuestras fronteras
37:52la obra fue traducida
37:53a 14 idiomas
37:54llegando a más de 22 millones
37:56de volúmenes vendidos.
38:11Escuchando aullidos de lobos
38:12me dormía muchas noches
38:14en mi pueblo burgalés
38:16de poza de la sal
38:17al pie del alto páramo
38:20de poza y de masa.
38:22Escuchando aullidos de lobos
38:24me relataron
38:25en mi casa
38:26para que conciliara el sueño
38:27las dramáticas aventuras
38:30de los lobos
38:30por aquellos paros.
38:33Y recuerdo
38:33que uno de los momentos
38:35más trascendentales
38:37de mi vida
38:37uno de esos momentos
38:39que influyen ya
38:40para el futuro
38:42de toda la existencia
38:43de un ser humano
38:44lo tuve
38:45precisamente
38:46en el alto páramo.
38:50Cuando era niño
38:51estaba
38:52acompañando
38:53a una batida
38:54de cazadores
38:54y bueno
38:56pues azuzado
38:57como todos los niños
38:58de aquella época
38:59había que exterminar al lobo
39:00era el diablo
39:00y tal
39:01le habían hablado
39:01todo era
39:02él se imaginaba
39:02un animal baboso
39:03rabioso
39:04horrible
39:05feísimo
39:06y cuando de pronto
39:07mientras esperaba
39:08a un lobo
39:09que entrara
39:10en un puesto
39:10al que le iban a disparar
39:11él lo pudo observar
39:13con unos primáticos
39:14que por lo visto
39:14le habían regalado
39:15poco tiempo antes
39:16le pareció
39:17que aquel era
39:18un animal
39:18impresionante
39:20precioso
39:20maravilloso
39:21y de pronto
39:22pues él
39:22lo que contaba
39:23saltó del puesto
39:24gritando
39:25para que el lobo
39:26se escapara
39:26se fuera
39:27y no lo matara.
39:29Viendo aquel animal
39:30que era un animal
39:31hermosísimo
39:32de mirada doble
39:34profunda
39:35que era quizá
39:36la más acabada
39:37representación
39:38de la fuerza
39:39de la libertad
39:40de la nobleza
39:41del parpitar
39:42del corazón
39:43de la madre tierra.
39:47Pasó el tiempo
39:48mucho tiempo
39:49quizá
39:50más tiempo
39:52del que uno querría
39:53que habría pasado
39:54porque hace
39:55unos diez años
39:56tuve la oportunidad
39:58de conocer
39:59verdaderamente
40:00al lobo.
40:05un amigo
40:07de Valladolid
40:08nos dice
40:08que en un pueblo
40:10de la zona
40:11están montando
40:12un festejo
40:13arrastrando
40:13por las patas
40:14dos cachorros
40:15de lobo.
40:18Rápidamente
40:19se va
40:20a esta zona
40:22para rescatar
40:22a los cachorros
40:23que unos había muerto
40:25y otros dos
40:26seguían viviendo
40:27y los trajo
40:28a casa.
40:32Tenía dos
40:32lobenos
40:33dos huérfanos
40:33apenas acababan
40:35de abrir los ojos
40:35se les podría alimentar
40:37con una mezcla
40:38de leche
40:39y de carne
40:39suponía
40:40pero aquellos lobos
40:41me iban a permitir
40:42conocernos.
40:43¿Cuál no fue
40:47mi decepción
40:48de ver
40:50dos cachorritos
40:51feos
40:53con un pelo
40:54todo pegajoso
40:56con
40:58legañas
41:00en los ojos
41:00una mala pinta
41:02y fue una decepción
41:04enorme.
41:06Pero por otro lado
41:07el lado
41:08maternal
41:08de mi persona
41:09les acogí
41:12les cuidé
41:13les limpie
41:14bien con
41:15la esponjita
41:15y de pronto
41:17su pelo
41:18se hizo más ancho
41:19y de pronto
41:21les vi guapísimos
41:22y entonces
41:23me sentí
41:24enormemente
41:25atraída
41:26porque
41:27el lobo
41:28es un animal
41:29mítico
41:29y pensar
41:30que tenía
41:31la esencia
41:31de la naturaleza
41:32dentro de mis brazos
41:33bajo mi responsabilidad
41:35me tenía
41:36absolutamente
41:37ilusionada.
41:39He de constatar
41:42recordándolo ahora
41:43con verdadera emoción
41:44que de no haber sido
41:46por la estrechísima
41:48colaboración
41:48de mi mujer
41:49no hubiera yo podido
41:51sacar adelante
41:51a los lobos
41:52porque si es cierto
41:53que tengo vocación
41:55de padre lobo
41:56de líder sobre todo
41:58de jefe de manada
41:59no tengo tanta
42:00vocación maternal.
42:02Y de nuevo
42:09Félio Rodríguez de la Fuente
42:11y su señora
42:12Máster Parmentier
42:12fueron los pioneros
42:13en este campo
42:14contaron como unos colaboradores
42:15pero ellos fueron los que estuvieron ahí
42:16al pie del cañón
42:18y manteniendo
42:19esas poblaciones
42:20casi dialogando
42:22con ellas
42:23estando en una situación
42:25de extrema afinidad
42:27con el lobo.
42:29Jugaba con los lobos
42:32me faltaban
42:33de respeto
42:34totalmente
42:34me agarraban
42:35por el cuello
42:36nos arrastrabamos
42:38en el suelo
42:39bueno
42:40fue absolutamente
42:41una época
42:42fascinante
42:43y a Félix
42:44le consideraban
42:45como lobo
42:46alfa.
42:47¿Por qué aúllan los lobos?
42:49se pregunta la gente
42:50les podríamos contestar
42:52que en primer lugar
42:53para comunicarse
42:54unos con otros
42:55en segundo lugar
42:56para marcar
42:57sus territorios
42:58en tercer lugar
42:59quizá
43:00para expresar
43:01la profundísima tristeza
43:03del corazón
43:04de una especie
43:06que dominó
43:07el medio mundo
43:07y que está ya
43:09al borde de la extinción.
43:11Poder criar lobos
43:12le brindó la oportunidad
43:13de profundizar
43:14en el comportamiento social
43:15de estos animales
43:16y descubrir
43:17otra de sus grandes pasiones
43:19la etología
43:20basándose en los estudios
43:22etológicos
43:23con las ocas
43:23de su amigo
43:24el premio Nobel
43:25Conrad Lorenz
43:26Félix troqueló
43:27a los lobeznos
43:28para así poder observarlos
43:29y trasladar
43:30a la comunidad científica
43:31uno de los primeros
43:32y más extensos estudios
43:34sobre este animal
43:34proscrito.
43:36Sus observaciones
43:37sobre comunicación
43:38gestual
43:38y corporal
43:39fueron trasladadas
43:40con el apoyo
43:41de didácticos dibujos
43:42a la enciclopedia
43:43de Salvat.
43:48Cuando él decía
43:49fíjate
43:50las orejas
43:51fíjate
43:52los rabos
43:52los labios
43:54la boca
43:55entonces yo
43:56estaba muy rápidamente
43:57iba tomando
43:58los apuntes rápidos
43:59de cada lobo
44:00para luego después
44:01esos dibujos
44:02se publicaban
44:02en
44:03se publicaron
44:03precisamente en fauna.
44:06Al igual que ocurrió
44:07con el halcón
44:07sus estudios
44:08y presiones
44:09dieron lugar
44:10a que en 1970
44:11el lobo
44:12pasara de ser
44:13considerado
44:14una alimaña
44:14a una especie
44:15cinegética
44:16evitando su caza
44:17indiscriminada.
44:19La primera gran polémica
44:20de su carrera
44:20llegaría de la mano
44:21de este animal.
44:24Si no hubiera sido
44:25por Félix
44:26el lobo ibérico
44:27probablemente
44:27se hubiera extinguido.
44:29¿Cómo se ha extinguido
44:30en Francia
44:31en Alemania
44:31en Suiza
44:32en Inglaterra
44:33en Dinamarca
44:33en la mayor parte
44:34de los países
44:34de Europa Occidental?
44:36Cuando Félix
44:37inició
44:37sus campañas
44:39entre comillas
44:40de protección
44:41de divulgación
44:41de defensa del lobo
44:42apenas quedaban
44:43en la península ibérica
44:44400 o 500 ejemplares
44:46a finales
44:46de los años 60
44:47a principios de los 70.
44:49Hoy día
44:49hay 2.000
44:502.500.
44:52Félix se enfrentó
44:53pues desde
44:54a los colectivos
44:54ganaderos
44:55se enfrentó
44:56a casi todos
44:57los pastores
44:57de este país
44:58a no poca parte
45:00de la colectividad
45:01de cazadores
45:02él intentó
45:04y consiguió
45:05realmente
45:06que el lobo
45:07fuera respetado
45:08exactamente
45:09de la misma forma
45:10que 10-15 años antes
45:11había conseguido
45:12lo mismo
45:12con las rapaces
45:13lo consiguió
45:14con el lobo
45:15es decir
45:15es una segunda parte
45:17de ese tipo
45:18de actividades
45:19de decir
45:20bueno
45:20esto pasa
45:21de ser algo
45:22absolutamente detestable
45:24a ser algo
45:25aceptado
45:26y ya
45:26de casi inmediato
45:28admirado
45:28por el conjunto
45:30del pueblo español.
45:32que el lobo
45:33viva
45:33donde pueda
45:35y donde deba vivir
45:36para que en las noches
45:38españolas
45:39no dejen
45:40de escucharse
45:42los hermosos
45:43aullidos
45:44del lobo
45:45no dejen
45:47no dejen
45:49no dejen
45:51no dejen
45:52los hermosos
45:53y
45:53en las noches
45:54y
45:54de las noches
45:55que el de las noches
45:56se han visto
45:56y
45:57que el de las noches
45:58se han visto
45:58que el de las noches
46:00se han visto
46:01en el año 1973
46:02y
46:04Empieza la aventura de la vida en el año 1973 y durante siete años, todos recordamos aquel 1980, durante siete años estuvimos todos los jueves teníamos la cita con el programa.
46:22O sea que es un programa semanal durante siete años, lo que conlleva alrededor de los trescientos y pico programas.
46:35Y fíjense ustedes, queridos amigos de la radio, que sin darnos cuenta, durante semanas, que ya suman meses, nosotros hemos estado jugando precisamente a eso,
46:46a transmitir objetivamente, sinceramente, apasionadamente, cultura y conocimiento,
46:54mediante ese juego maravilloso y exclusivo de nuestra especie, que es la palabra, el verbo.
47:02La radio llega mucho más que la televisión. La radio la puede oír cualquiera en el campo, con un transistor.
47:07Era la época del transistor, en que el pastor llevaba el transistor en el bolsillo, la gente llevaba la radio en el coche encendida.
47:14La televisión la podías ver solo en horas determinadas fuera del trabajo. La radio la podías oír en el trabajo, en cualquier zapatería, en cualquier tienda.
47:22Oías a Félix hablar por la radio y Radio Nacional. Y además tenía ya sus mesas redondas, sus debates, invitaba gente.
47:29Fue totalmente novedoso. Eso no existía anteriormente en la radio española.
47:33Él se sentaba en el estudio, cogía una cuartilla, se ponía a dibujar y empezaba a contar, a contar y a contar historias maravillosas.
47:46Desde los cuentos de lobos, que es una de las cosas más bonitas que he oído yo espontáneamente,
47:52hasta todo lo que concurría con los trabajos que él hacía de campo, los que había hecho en televisión,
48:02pero siempre muy imaginativo.
48:05Y una cosa que no se le olvida a nadie, es que practicaba el lenguaje castellano como nunca lo he escuchado jamás.
48:15Los ojos verdes, transparentes, cristalinos.
48:22Los ojos con todo el mensaje de los bosques y las estepas españolas, desde el día de la prehistoria.
48:32Los ojos con toda la fuerza y con toda la nostalgia de una especie condenada a muerte.
48:45Cuando se plantea el rodaje del programa El Hombre de la Tierra, la primera serie, mi jefe era Pedro Medilla Reneses.
49:00Entonces, teníamos un reto por delante, porque pensábamos que la oportunidad era grande, era muy importante,
49:09rodar en 35 milímetros, ya era complejo y un reto, por el material tan pesado que se tenía que utilizar.
49:1670.000 metros de película, cuatro equipos de cámaras de superficie, un equipo de cámaras submarinas,
49:2315 técnicos cualificados y la ayuda de cuatro organismos del gobierno venezolano,
49:28permitieron llevar a cabo un auténtico récord en la cinematografía zoológica.
49:33Montar aquellos equipos de cámaras, con las Arriflex, con los Trafocator 25-50, 250, metidos en bling,
49:41y rodar en alta velocidad con las cámaras primeras Michel, las Michel que necesitaban, por ejemplo,
49:46necesitaban una dotación de batería muy grande y muy pesada.
49:51Eran todos retos que se iban uniendo a lo que representaba tener que rodar en unos exteriores,
49:56inhóspitos, desconocidos, y que aquello fue, verdaderamente, llamémosle un reto,
50:02el primer gran reto que tuvo Televisión Española en cuanto a equipos de filmación
50:05para rodar una serie espectacular como se rodó.
50:09Estábamos rodando constantemente, porque eran, como había muy pocas horas de nocturnidad,
50:15pues eran horas de nocturnidad, y era constante, estaba pariendo constantemente ideas.
50:20Fíjate cómo sería que íbamos a hacer ocho películas y salieron de Venezuela dieciocho.
50:26Llegamos a Implena Estación Seca, y él inmediatamente, un día, me decía,
50:31mira, esto hay que filmarlo así, aquí se mueren de sed, los galápagos y los babas,
50:36impresionan a la anaconda, Operación Rescate, el mundo de las aves,
50:40y lo decidió y estructuró aquello, y un día tenía el esqueleto,
50:45viéndolo a través de la pantalla y de la mentalidad del espectador, del espectador,
50:50de cómo impresionar y darle una coherencia a todo aquello, y lo sabe, fue un éxito.
50:56Ese día se la jugó bien, porque se había cogido ocho anacondas,
51:01y a la vez estaba dirigiendo a dos cámaras, y entonces, en una de esas,
51:06después de haberse cogido ocho anacondas, la tenía agarrada una que era enorme,
51:11y estaba dirigiendo Roa, por aquí, en un primer plano.
51:15Cuando se vio la anaconda, que estaba un poquito ya más suelta,
51:19fue cuando se tiró a la cara.
51:22Yo recuerdo que cuando se enviaron los primeros negativos a través de la velija diplomática,
51:32yo los recogí, fuimos a Fotofin,
51:35Tere Montoya, me acordé de toda la vida,
51:36estaban esperándonos, sacamos, revelamos aquel material,
51:41y las primeras imágenes, en la sala de proyección número 2,
51:45Pedro Medilla y yo fuimos las que la vimos,
51:47cuando vimos, en calidad de pantalla grande, 35 milímetros,
51:51aquellos indios, los huaycas, quedamos impresionados.
52:01Y la llegada de las tribus ya era impresionante,
52:04ya era impresionante porque, claro, eran...
52:07Es que era un mundo, veías a esas personas que eran como muy guapos,
52:13había... las mujeres eran... bellezas, ¿eh?
52:18Porque, ya te digo, era llegar allí y rodearme,
52:22rodearme de mujeres, de hombres,
52:26y yo estaba pues alucinada,
52:28me desabrochaban la camisa,
52:31y yo decía, no, por favor, no,
52:32que venden 14 hombres detrás,
52:34que llevan en la selva,
52:35no sé cuánto tiempo, sin ver a una mujer blanca.
52:38Y yo digo, no, por favor.
52:41Con el viaje a Venezuela,
52:43se inicia la producción de la serie de documentales
52:45con mayor despliegue de medios humanos y técnicos
52:48que Televisión Española ha realizado.
52:50La serie se estrenó en 1973,
52:53y continuó ininterrumpidamente su emisión
52:56hasta el año del fatídico accidente,
52:58con un total de 124 capítulos,
53:00rodados mayoritariamente en España.
53:03Al son de la atractiva melodía de Antón García Abril,
53:06millones de españoles pudieron acercarse
53:08a los tesoros de su entorno natural.
53:12Él quería algo entusiasmante,
53:16recuerdo la palabra,
53:17dijo, algo que tenga fuerza,
53:19que tenga la misma fuerza que tiene la naturaleza,
53:22algo que tenga la misma impresión
53:24para el público que lo recibe,
53:26que la imagen que va a recibir después.
53:27Ese tipo de cosas,
53:28él las inculcaba,
53:29porque él era un gran comunicador
53:31que sabía contagiar.
53:35Recuerdo cuando lo escuchó,
53:37como Félix era un hombre
53:39de unos impulsos emocionales enormes,
53:43que cuando algo le gustaba,
53:45gritaba, literalmente gritaba,
53:48pues yo recuerdo que cuando yo,
53:49el hombre, la tierra, el tema,
53:51dio gritos de ilusión, de entusiasmo,
53:54dijo que eso,
53:56que le había dado en la diana de su corazón
53:58y dijo unas cosas que le habían impactado.
54:01Y fue muy emocionante.
54:03Para un compositor
54:18era esta propuesta
54:20que Félix hizo
54:22para trabajar yo sobre esta serie,
54:25era una propuesta llena de incógnitas
54:27para el compositor,
54:28llena de ilusionamientos,
54:31llamamientos, de pasiones
54:32y técnicamente de una dificultad enorme,
54:36porque anteriormente,
54:38al menos yo,
54:38no conocía ningún modelo
54:40en el cual podía yo basarme.
54:42No existía.
54:44Cuando se hizo la filmación del lobo,
54:47ahí sí que él me pedía algo muy especial.
54:51Él me pedía
54:52que yo escribiese
54:54la voz del lobo.
54:56Y, efectivamente,
54:58yo escribí una música
54:59que era unos coros de hombres.
55:02Y había un coro
55:04que decía solamente la palabra
55:06el lobo.
55:06La verdad,
55:10es que él me pedía
55:12Gracias por ver el video
55:42Gracias por ver el video
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