- hace 5 meses
- #documental
Emprendedores e innovadores Cap 2
#documental
#documental castellano
#documental español
#documental
#documental castellano
#documental español
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00Esto es el enobio, que es nuestro sensor para la cabeza, entonces ahora estamos jugando aquí un poco con el robot para moverlo, controlado por la mente.
00:18Si yo hubiese tenido esto, sería mucho más fácil, claro, con el trabajo de dormir.
00:23Para nosotros esto realmente es un hobby, es una afición, disfrutamos con ello y además investigamos sobre ello, por lo tanto, ¿qué más podemos pedir?
00:53El conocimiento del cerebro, que es el órgano protagonista del siglo XXI, permite hoy poner en marcha muchas oportunidades de negocio.
01:06En Barcelona está la empresa de Ana Maikes y su marido, Julio. Los dos pasaron de ser empleados a ser empresarios, atreviéndose nada más y nada menos que a comprar las acciones de una empresa belga en quiebra.
01:23¿Qué es más cereal? ¿Un pan? Come bien, come bien, así no.
01:31¿Recoja las cosas? Que nos vamos a preparar para ir al cole.
01:39Ponte de pie, ponte de pie.
01:41Bueno, familia, teo, ya puedes ir desfilando.
01:44Pues ya hemos desayunado y lo primero que hago por la mañana es llevar a los niños al cole con Julio, ¿verdad?
01:54Los dejamos en el cole y luego me voy a trabajar, entro a trabajar a las nueve, bueno, a veces nueve y diez, y estos niños tardan mucho en despertarse.
02:02Es muy importante porque así además me aseguro que llevan los deberes, las notas, los bocatas, las batas.
02:09La merienda.
02:10La merienda.
02:14¿Estamos esperando? ¿Qué estamos esperando?
02:16Un bebé nuevo.
02:17Un bebé nuevo, el número cuatro.
02:20Porque nos encantan los niños, ¿verdad? Y esperamos una niña.
02:23Bueno, si no, grita, porque a los niños nos gusta, pero si no, no.
02:27Estaré en mi baja reglamentaria, pero sí que estaré conectada, porque bueno, entre el teléfono, el ordenador y tal, pues al final vas estando conectada, pero sí, sí, me voy a coger mi baja con mi bebé, y le daré el pecho y la tendré ahí súper mimada.
02:40Hasta luego, chicos.
02:41Venga, hasta luego.
02:45Ahora voy, jefe.
02:46Vale, no tardes, ¿eh?
02:47Me despido de Julio, él va pasando a Starlab y así va poniendo las cosas en orden, y yo me voy a comprar la prensa y empiezo a trabajar.
03:01Y la verdad es que a mí me gusta muchísimo trabajar con él, me lo paso muy bien y además me ayudo un montón, nos ayudamos mutuamente, y creo que es muy bonito trabajar con tu pareja.
03:10Si en casa te llevas bien, en el trabajo vas a estar bien.
03:13Soy valenciana, nací en Valencia, mi madre es catalana y mi padre valenciano, y a los 12 años me vine a vivir a Barcelona, y aquí me he quedado.
03:25Y la verdad es que muy contenta, es una ciudad muy cosmopolita, con un montón de oportunidades, a nivel calidad de vida tienes el mar, las montañas, y bueno, estamos muy contentos de vivir en Barcelona.
03:37Y a Julio le conocí aquí, Julio es italiano, pero su madre también es catalana, y estuvo muchos años en Estados Unidos y cuando volvió nos conocimos aquí en Barcelona.
03:47Creo que Julio tiene mucha visión de hacia dónde tiene que ir el negocio, es un muy buen gestor, es científico, pero tiene muy buenas herramientas de gestión, y yo soy la parte más comercial, entonces creo que nos complementamos muy bien.
03:59Hola, hola.
04:01Hola.
04:02Hola.
04:03¿Qué tal, Silvia y David?
04:04Hola.
04:05¿Qué tal, Silvia y David?
04:06¿Cómo estáis?
04:07Hola, hola.
04:08¿Buen día?
04:09Aquí David, que es el director financiero, y Silvia también que está en el departamento financiero, y yo los tengo aquí, estamos aquí los tres, haciendo los números.
04:19Pues mira, este es mi despacho, y cada mañana cuando llego, lo primero que hago es que este ordenador viaja a casa y viene aquí, y entonces miro un poco si hay algún tema candente en el email, contesto los que son más urgentes, y luego hago un tour a ver a la gente, al equipo.
04:37Bueno, Ana, creo que aquí trabaja gente de nueve países distintos.
04:45Pues sí, tenemos varias nacionalidades, y lo que es muy interesante es que tenemos muchas disciplinas, y aquí Javier y Alejandro, por ejemplo, trabajan en áreas diferentes, como neurociencia y espacio, pero comparten codo a codo el día a día.
05:00Me imagino que estaréis todo el día viajando también.
05:03Pues mira, hoy precisamente tenemos un montón de gente de viaje, y muchos de los extranjeros están viajando, pero la verdad es que toda la gente de Starla viaja constantemente, es una empresa internacional, no solo con las nacionalidades que tenemos, sino con los clientes.
05:18Siempre trabajamos en inglés, interna y externamente.
05:22¿Siempre en inglés?
05:23Sí, sí, sí, ¿os pueden confirmar, José Sassi?
05:26Todos los correos dentro de la empresa son en inglés, todas las reuniones de más de dos personas también tienen que ser en inglés.
05:32Al fin y al cabo es un poco también lo que nos encontramos cuando vamos fuera, ¿no?
05:35Muy bien.
05:36Cuando haces las presentaciones en inglés, y estás acostumbrado a hacer las presentaciones en inglés, tenerlas que hacer luego en español es complicado.
05:42O sea, cambiar las palabras, eso parece que es una trivialidad, pero en el fondo no lo es, ¿no?
05:48Un equipo muy internacional, aquí tenemos un claro ejemplo que es Yorgos, que es griego.
05:55Yo soy informático, hay guiñeros, hay psicólogos, hay físicos, así que hay mucha variedad en disciplinas y también en lugares de donde venimos, como Grecia, Italia, España.
06:07Y esto que llevas aquí en la cabeza, ¿qué es esto, Ana? Esto que llevo aquí en la cabeza.
06:11El Guillem, explícanoslo.
06:13Esto es el enobio, que es nuestro sensor para la cabeza, entonces ahora, bueno, estamos jugando aquí un poco con el robot para moverlo, controlado por la mente.
06:24Es una corriente de investigación, se llama el Brain-Computer Interface, que espera que en un futuro los humanos seamos capaces de controlar las máquinas solo con el pensamiento.
06:38Tú piensas derecha o izquierda, ves la onda que se genera en tu cerebro y eso es lo que tú traduces en una orden al robot.
06:47Tiene multitud de aplicaciones, no solo para gente que es más de hobby, que quiere jugar a videojuegos y no tener ningún tipo de interface más que pensar y así poder jugar a un videojuego,
06:59sino, por ejemplo, para gente discapacitada que no tiene ningún tipo de movilidad y que a través de la actividad cerebral o de pensar derecha o izquierda puede hacer funcionar su silla de ruedas, ¿no?
07:10¿Podremos controlar máquinas a una cierta distancia?
07:12Sí, sí, podrás estar en el sofá de casa viendo la tele y Canal 3.
07:17Qué maravilla, ¿no?
07:18Televisión española.
07:19Televisión española.
07:20Televisión española
07:26Hola.
07:27Hola.
07:28Buenas tardes.
07:29Buenas tardes, chicos.
07:30¿Cómo están?
07:31¿Estás trabajando en Unovio?
07:32Sí.
07:33Te introduce a Paco.
07:34Hoy vine a visitar.
07:36Paco, ¿bien?
07:37Buenas tardes.
07:38¿Vais a solucionar esto?
07:39Bueno, esto es el idea.
07:40Estamos aquí para realizar el diseño del Unovio, que es dispositivo con electrodox.
07:45en el sistema inalámbico. Y esto es equivalente a la de todas las cosas.
07:50¿Y te lo puedes hacer desde casa, tranquilamente?
07:53Bueno, la idea es que todo esto es un rollo que ya sabes.
07:56Y si esto funciona, sí. Se puede hacer de casa. Mucho más barato, mucho más cómodo.
08:00¿Me lo puedo probar?
08:01Sí.
08:02Vamos a ver ahora, Paco, en su versión tecnológica.
08:07Si yo hubiese tenido esto, sería mucho más fácil con esto dormir.
08:12Y yo creo que esto en casa triunfa.
08:15La verdad es que creemos que, al final, la tecnología tiene que ir a soluciones portátiles
08:19que al paciente le dejen estar al máximo en su entorno natural sin tener que ir al hospital.
08:28¿Cómo os atrevisteis a comprar las acciones de una empresa belga en la que trabajabais,
08:32que estaba en quiebra, además?
08:33Bueno, fue un proceso un poco de locura juvenil, diría yo.
08:36La empresa madre, efectivamente, quebró al cabo de...
08:39No sé si llegó el año de que estábamos en marcha.
08:43Y eso nos obligó, pues, o a cerrar y dejarlo, o a hacer lo que técnicamente se llama management buyout
08:49y quedarnos con las deudas, sobre todo de la empresa, y tirarla para adelante, que es lo que escogimos hacer.
08:54Dentro de mi familia, pues, tanto en la rama paterna, que es...
08:58Mi padre era empresario, trabajaba en el sector de la metalurgia,
09:01y toda la vida, pues, hemos vivido un ambiente en el que la empresa estaba en la casa.
09:05A mí me impresiona mucho, en estos años, cómo te das cuenta de que la empresa que has creado al principio
09:11es como un niño, va evolucionando, va cambiando, y a medida que evoluciona y cambia,
09:15necesita constantemente que la gestión es de manera diferente y de compañeros de viaje diferente, ¿no?
09:23Me habéis comentado una cosa que llamáis adocracia, que os sirve para gestionar esto internamente.
09:28¿Qué es esto?
09:29Pues es la idea de tener grupos de trabajo que están creados ad hoc.
09:33Ad hoc hacia el problema, hacia el proyecto que se cree,
09:36con una distribución y gestión de recursos humanos muy horizontal en la empresa.
09:41Sin mucha jerarquía, porque las jerarquías se crean, digamos, al instante, para cada proyecto.
09:46De cierta manera que una persona puede estar trabajando en Business Development,
09:49o puede estar trabajando en un proyecto haciendo otra cosa.
09:52Y esto para una empresa pequeña es fundamental, porque tienes que tener mucha flexibilidad, yo creo.
09:56Hay que ser flexible, ser capaces de hacer cualquier cosa.
09:58Esto, para entendernos, puede en un momento provocar que vosotros, que sois los socios de la compañía,
10:04en un momento dado tengáis otro jefe.
10:06Claro.
10:07Si hay un investigador que gestiona un proyecto y es el project leader o es el responsable de ese proyecto,
10:14y, por ejemplo, hay un asociado a un estudio de mercado de la tecnología,
10:18pues entonces yo soy apoyo de ese project manager y le tengo que reportar,
10:22y entonces me persigue y me exige que haga el market study, que lo haga bien en tiempo,
10:27y se convierte en mi jefe para ese proyecto.
10:30Creo que vais a ser padres de nuevo. ¿Qué significa esto para vosotros?
10:33Nada, estamos muy contentos, básicamente.
10:35Nos encantan los niños.
10:36Sí, sí, somos emprendedores en la vida familiar y, bueno,
10:39es una prueba de que se puede compatibilizar las dos cosas.
10:42De hecho, nos organizamos si Julio viaja, yo no viajo.
10:45O sea, muy raramente viajamos a la vez y así uno de los dos siempre duerme en casa
10:49y se ocupa de los niños.
10:51Sobre todo creo que los niños son un complemento muy bueno para el empresario tareao
10:55y para evitar que nos quememos.
10:57Estamos aquí en Catalonia Bio,
11:00que es la asociación en la cual tú eres vicepresidenta,
11:03lo cual es muy relevante, yo creo, para un emprendedor.
11:06Bueno, yo creo que para un emprendedor es fundamental entender cómo funciona su sector.
11:24Creo que estar en una asociación empresarial te da la oportunidad de entender la dinámica,
11:29otros players, otros socios en tu sector.
11:33Lo que hacemos es formar un grupo de empresas para, bueno,
11:39tener una plataforma de comunicación hacia los varios interlocutores.
11:42Nosotros, desde Cataluña, tenemos un compromiso especial
11:46dada la enorme concentración del sector salud que existe, como sabéis.
11:54Parece que tienes una vida muy intensa en participar en todo tipo de foros,
11:58seminarios, asociaciones empresariales.
12:01Creo que tengo la responsabilidad de dar testimonio para otros emprendedores,
12:06animarlos a emprender y luego que creo que es importante que la gente conozca
12:10qué se hace en Barcelona y en España en tecnología.
12:13Y a mí me encanta, además, conocer emprendedores, que luego se te acerque gente joven.
12:17A veces luego me llaman y me dicen,
12:19oye, Ana, ¿qué harías? ¿Te irías a estudiar fuera o emprenderías?
12:22Entonces les digo, primero fórmate, luego ya vuelves y emprendes.
12:24Es decir, que esa labor de mentoring o de tutelaje es muy bonita también.
12:31De Barcelona nos vamos a Santander a conocer a Felipe y Antonio,
12:35dos jóvenes que trabajan en el Instituto de Hidráulica Ambiental de Cantabria,
12:39investigando sobre su gran pasión, las olas y el surf.
12:43Mi nombre es Antonio Espejo.
12:52Yo soy Felipe Fernández.
12:54Trabajamos en el Instituto de Hidráulica Ambiental de Cantabria
12:56y nuestro tema de trabajo está muy relacionado con el surf.
13:03El proyecto de investigación trata de investigar los parámetros
13:07involucrados en la calidad de las olas para el surf.
13:09Saludo la disponibilidad de condiciones de sur en todo el mundo
13:12y también propongo metodologías para estimar la calidad de las olas
13:16en una escala menor, como en Cantabria.
13:18En mi caso trabajamos con datos oceanográficos de boyas y diferentes recursos
13:23y además intentamos implementar las metodologías y procedimientos
13:27de nuestros investigadores en aplicaciones o páginas web
13:30para uso tanto público como de la administración o privado.
13:33Un usuario no necesita irse a la playa para conocer el estado,
13:37sino que simplemente entra en la página web www.surfspots.es
13:41y puede conocer la altura real de ola que hay ahora mismo en la playa.
13:50Nuestro proyecto de investigación está basado en el surf principalmente
13:53porque investigamos olas y además porque desde pequeños
13:56siempre ha sido una de nuestras aficiones.
13:58Desde que tenía 12-13 años siempre andaba con el buggy en la playa de Sardinero,
14:01en Somo, aquí en Liencres.
14:03Yo soy de Cádiz, pero estoy viviendo en Cantabria
14:07puesto que aquí las condiciones son más constantes
14:09y puedo practicar surf un mayor número de días que si lo hiciera en Cádiz,
14:14donde solamente hay buenas olas en invierno.
14:17Estamos en la playa de Valdearenas, en el parque natural de las dunas de Liencres
14:26y estamos comprobando que nuestros modelos nos dan un tamaño de las olas adecuado
14:32al que está ocurriendo hoy.
14:34Cuando ya hemos recogido toda la información necesaria
14:37lo que vamos a hacer ahora es trasladarnos al Instituto de Hidráulica, a nuestra sede
14:42e integrar toda la información que hemos recogido aquí en el portátil
14:45y meterla en la aplicación.
14:53¿Y por qué estudiar el surf desde una perspectiva científica?
14:55Pues porque existen alrededor de 10 a 17 millones de surfistas en todo el mundo.
15:00Es una actividad que está muy en auge, con lo cual tiene una tasa de crecimiento bastante elevada.
15:06Es practicado en más de 70 países.
15:08Además hay cada vez un número mayor de páginas dedicadas al tema surf.
15:12Incluso hay páginas que reciben más de 100.000 visitas diarias
15:15y por lo tanto es un recurso que se está solicitando desde la parte de la sociedad.
15:25La metodología de mi trabajo consiste en emplear modelos de reanálisis atmosférico
15:29y de oleaje.
15:30Lo que hacen es reconstruir cómo ha sido el clima atmosférico y el clima marítimo
15:35durante los últimos 60 años.
15:37Estos modelos nos ofrecen variables como la velocidad del viento o la altura de olas
15:42que son muy útiles para evaluar un recurso como el surf.
15:45A partir de estas variables se realiza la evaluación del recurso surf a escala global y a escala regional.
15:51Es decir, dónde ocurren las mejores olas y cuándo ocurren en todo el mundo.
15:55Como podemos ver aquí, calidad mala, calidad intermedia y calidad alta.
16:00A pesar de que existen numerosos estudios de clima marítimo y de climatología en general,
16:05pues nadie ha estudiado específicamente el comportamiento del clima y de las olas
16:12para practicar el deporte del surf.
16:14Mi investigación aporta el primer atlas global de condiciones de surf
16:18obtenido a través de una metodología científica
16:21y cuantifica la disponibilidad de condiciones de surf.
16:24Tanto las metodologías como las bases de datos generadas en este trabajo
16:27sirven para otros investigadores como por ejemplo a Felipe
16:30para desarrollar sus proyectos de investigación.
16:34Si queréis venís conmigo y os enseño cómo implementamos toda la metodología
16:38en una aplicación web final. Tenemos una serie de procesos
16:42que son las que nuestros investigadores desarrollan y generan
16:46y finalmente lo que hacemos es generar aplicaciones web dinámicas.
16:50En este caso, todas las aplicaciones web que tenemos aquí
16:54son de uso para un gestor, son para gestores ambientales.
16:57Sin embargo, también realizamos aplicaciones de uso público
17:01como son las que utilizamos con la metodología de Antonio
17:06en la que cualquier usuario público podría acceder a la aplicación
17:10y conocer la información ambiental, en este caso oceanográfica
17:14y las condiciones de surfeabilidad en tiempo real.
17:16El oleaje en la playa de Los Locos, por ejemplo, nos está diciendo
17:20que hay 1,3 metros de ola y que el índice de surf es de 5,1.
17:25Además de otra información sobre el periodo o la dirección del oleaje.
17:29Además, no solo eso, sino que también utilizamos el espectro del oleaje
17:34para conocer las condiciones de limpieza del oleaje
17:37y saber si las condiciones de surfeabilidad son buenas, malas o inviables.
17:41Ahora, si queréis, os vamos a mostrar el gran tanque de oleaje
17:43que es uno de los principales recursos de los que disponemos
17:46en el Instituto de Hidráulica Ambiental de Cantabria.
17:49Os voy a presentar a una compañera que es la responsable de comunicación
17:58del Instituto de Hidráulica Ambiental, que es el lugar en donde nosotros trabajamos
18:01y que nos ha permitido hacer esta investigación en temas de surf.
18:05Hola, Carol, ¿qué tal?
18:06Hola, muy buenas.
18:07El Instituto de Hidráulica es uno de los centros punteros en España
18:11y en el mundo también en temas de hidráulica ambiental.
18:13Estudiamos desde los riesgos que pueden ocurrir en muchos temas de cambio climático,
18:17temas de inundación, cómo podría ser un tsunami,
18:20también temas de energía marina relacionada con el mar siempre,
18:24pues offshore, maremotriz...
18:26Hay unas 150 personas trabajando en el IH ahora mismo,
18:29de ellos hay unos 70 investigadores.
18:31Aproximadamente el 70% de las personas que trabajan en el IH
18:34tienen entre 25 y 35 años, con lo cual es un centro muy joven.
18:38Este es el gran tanque de oleaje, es único debido a que es muy innovador,
18:42que nos permite simular desde la ola más pequeña que ocurre en una playa
18:46hasta las olas más grandes que ocurren en mar abierto.
18:49Además, pues podemos analizar el efecto de esas olas sobre la playa,
18:54sobre una construcción, ya sea un dique o un puerto,
18:57o sobre una estructura offshore,
18:59como son las plataformas de extracción petrolífera
19:01o los molinos eólicos offshore.
19:06Bueno, después de una dura jornada de trabajo hemos vuelto a Liencres,
19:17a ver si cogemos unas olas y hacemos un poco de deporte.
19:20Y además hemos venido con nuestras chicas,
19:23que aparte de gustarles mucho el surf,
19:25pues también trabajan con nosotros en el Instituto de Hidráulica Ambiental.
19:28Ellas son también investigadoras.
19:30Ana, mi chica, ella trabaja en temas de calidad de aguas.
19:34Yo trabajo analizando los efectos de los contaminantes en organismos marinos.
19:39Ver cómo los contaminantes que producimos los humanos
19:42afectan a los organismos que viven en el mar
19:45y cómo poder frenar eso o poder mantener el medio ambiente estable, limpio.
19:50Bueno, mi chica se llama Cristina
19:52y también trabaja con temas relacionados con el oleaje.
19:56Yo trabajo con el análisis del oleaje y en concreto las olas extremas
20:01y cómo está afectando el cambio climático a esas olas.
20:12Cuando decimos a la gente que trabajamos con el surfing
20:15y que investigamos con el surfing,
20:16yo entiendo que puedan pensar que es algo ocioso,
20:19pero en realidad es una actividad que lleva a asociar grandes beneficios,
20:24que aporta grandes beneficios a muchas comunidades costeras.
20:39Lo que es la investigación lo podemos tomar como un trabajo al final
20:43y todo trabajo tiene sus partes buenas y sus partes malas.
20:46Como partes malas requiere mucho, mucho esfuerzo.
20:49La investigación es algo que requiere mucha dedicación
20:52y como partes buenas es algo que realmente te llena mucho
20:55porque te gusta mucho realmente investigar.
20:57Entonces tienes que valorar y elegir realmente qué quieres investigar.
21:01Para nosotros esto realmente es un hobby, es una afición, disfrutamos con ello
21:05y además investigamos sobre ello.
21:08Por lo tanto, ¿qué más podemos pedir?
21:20Mi futuro inmediato lo veo relacionado con lo que es la oceanografía para el surf,
21:26pero también me gustaría aplicar los avances obtenidos durante el desarrollo de mi tesis
21:30en otros campos como son las energías renovables marinas
21:34o intentar evaluar los efectos del cambio climático
21:37sobre las actividades que tienen lugar en la costa.
21:43A mí lo que me gustaría sería seguir en el Instituto Hidráulico Ambiental
21:47colaborando con nuestros investigadores y ampliando más conocimientos
21:51y gestionando toda una red de datos a nivel nacional e incluso internacional.
21:57Hoy, que efectivamente hay mucha gente que está buscando empleo,
22:23probablemente ser emprendedor sea una salida, una opción, ¿no?
22:26España es el país del mundo desarrollado con más alta tasa de paro
22:30y de lo que tenemos que ser conscientes es de que
22:33quien crea el empleo son los emprendedores.
22:36El 80% del empleo en España lo crean empresas con menos de tres años de vida.
22:44Tenemos que ser conscientes también de la fragilidad de las empresas
22:48en esos primeros años de vida
22:50y pensar seriamente todos los incentivos que subyacen en el marco legal,
22:57en el marco laboral, en el marco tributario
23:00para repensarlos y que constituyan un apoyo
23:04o por lo menos que no constituyan un obstáculo a esas empresas en su fase más temprana.
23:09Si España quiere salir de la crisis, crear empleo, que es lo que quieren los españoles,
23:16inevitablemente tiene que poner el foco en los emprendedores.
23:19¿Y qué sectores crees tú que en los próximos años van a ser nichos de empleo claros
23:23para que estos emprendedores puedan enfocarse hacia ellos?
23:28España tiene una extraordinaria oportunidad en la ciencia y la tecnología
23:34que se desarrolla en las universidades, en las empresas y en los laboratorios en España.
23:39Dedica muchísimos recursos públicos y privados a la ciencia y a la tecnología
23:45y de lo que se trata es de sacar el máximo rendimiento
23:49y que esos recursos financiados con los impuestos de los españoles
23:52reviertan a la sociedad en forma de creación y de riqueza de empleo
23:57con tecnología y ciencia media en España.
24:07¿Cuál sería, en tu opinión, la formación básica que debería tener cualquier emprendedor hoy en día?
24:13Es fundamental formarse bien.
24:16Si además alguien quiere ser emprendedor y ser emprendedor pues es crear una empresa
24:23y una empresa es dirigir personas, es dirigir procesos, es innovar, es un conjunto de cosas,
24:29pues hay que desarrollar también las habilidades que te permitan hacer eso bien.
24:35O sea, todo esto no se improvisa, todo esto hay que formarse,
24:39pero a veces pues creamos la imagen de que esto pues es que, no sé, es una cosa que se puede hacer
24:46en cualquier momento por parte de cualquiera como el que dice me voy a hacer la siesta.
24:51Los recursos humanos y los equipos multidisciplinares parece ser que son una condición bastante importante.
24:56¿Qué recomendaciones hay que dar a un emprendedor para conseguir retener el talento y trabajar en equipo en su empresa?
25:02Bueno, yo cada vez veo que más nuevas empresas son puestas en marcha por un equipo más que por una persona.
25:14Es decir, que todavía oyes a veces a alguien decir, bueno, los genes del emprendedor, ¿no?
25:20Es decir, como si estuviéramos predestinados genéticamente a ser algo.
25:27Yo creo que nunca, lo he dicho siempre, nunca se van a descubrir los genes del emprendedor.
25:33Yo creo que no vamos por ahí.
25:35Y además una prueba de ello es que cada vez hay más proyectos que yo veo que los desarrollan entre dos o tres.
25:45Por tanto, yo cada vez hablo más del equipo emprendedor, más que del emprendedor.
25:51Y tiene una lógica.
25:52Hay que ir muy rápido.
25:54El mundo no tiene paciencia.
25:57Si inventamos algo que es interesante y que tiene una demanda,
26:03pues enseguida habrá mucha gente que lo va a ver y va a intentar mejorarlo.
26:09Y bueno, pues o lo hacemos nosotros o lo hará otro.
26:13Y si ese otro que lo hace, pues es más grande, a lo mejor resulta que nosotros hemos hecho el esfuerzo,
26:20hemos tenido la idea y después, pues la vemos pasar.
26:24Es decir, que el equipo emprendedor puede ayudar a esta velocidad.
26:30Starlab es un buen ejemplo de lo importante que es dominar el inglés
26:34para utilizarlo como idioma habitual de trabajo entre las empresas.
26:38De esta forma podemos facilitar la gestión del talento internacional para promover la innovación.
26:45De hecho, Starlab ha conseguido de esta manera desarrollar productos muy innovadores
26:50para mejorar la atención sanitaria de pacientes con problemas de sueño, Alzheimer o Parkinson.
26:56¡Suscríbete al canal!
26:57¡Suscríbete al canal!
26:58¡Suscríbete al canal!
27:02¡Suscríbete al canal!
27:09¡Suscríbete al canal!
Sé la primera persona en añadir un comentario