- hace 47 minutos
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00:01En cada ciudad hay una historia, en cada pueblito una canción, en cada paraje un personaje, con ganas de abrir
00:17su corazón.
00:19De la cordillera hasta la playa, de Humahuaca al Viguel, Viena al Sur, ríos, bosques, hielos y montañas, no importa
00:34si hay nieve o cielo azul.
00:38Dale, arma tu valija, súbite y vení, vamos a dar una vuelta por todo el país.
00:47Arte, música e historias, bailes y ricas comidas, por caminos, calles y avenidas.
00:57Qué asombrosos son los viajes, con samba y con nina, ay qué linda que es nuestra Argentina.
01:05Para esta aventura no hay pasajes, nadie va a perderse esta excursión, ya tenemos listo el equipaje, tu boleto es
01:21la imaginación.
01:24Vamos que ya empieza el viaje, con samba y con nina, vamos por las rutas argentinas.
01:32Los asombrosos viajes de samba y nina por la Argentina.
01:39¡Uh! ¡Qué divertido!
01:41¡Yahoo!
01:49Hola chicos y chicas.
01:50Bienvenidos, bienvenidas, bienvenides a otro asombroso viaje de samba y nina y sus amigos y amigas.
01:55Sí, bueno, nosotros por la Argentina.
01:58Y hoy seguimos recorriendo la provincia de San Juan.
02:01Así que, Clementina, ¿nos podés contar exactamente a dónde vamos hoy?
02:05Por supuesto. Hoy vamos a visitar un parque nacional ideal para amantes de la aventura.
02:13El parque y reserva de la biosfera San Guillermo, que se encuentra al noroeste del departamento Iglesia.
02:20Es uno de los parques menos visitados del país porque es agreste y salvaje.
02:27Pero para quienes gusten de las aventuras, lo agreste y lo salvaje, este lugar es soñado.
02:33Porque tiene paisajes inmensos y extremos, con abruptas quebradas y vastos desiertos entre la cordillera y la precordillera.
02:44¡Mmm! ¡Me encantó!
02:45¡Ay, sí! Y para los que no somos tan fanáticos de lo agreste y lo salvaje, ¿hay otras opciones, Clementina?
02:55Mmm... Casualmente, tengo algo justo para vos.
02:59Porque también vamos a visitar la Cuesta del Viento, que es uno de los paisajes más extraños y desconocidos de
03:07la provincia.
03:08Al llegar por la ruta, aparece de repente la inmensidad radiante de un extraño valle que combina la aridez de
03:17un paisaje lunar con una transparencia de aguas caribeñas.
03:21Es nada menos que un lago rodeado por montañas de hasta 6.250 metros y es uno de los mejores
03:29lugares del mundo para la práctica de windsurf.
03:33¡Fuá, windsurf! ¡Me encanta el windsurf!
03:38¡Sí! ¡El windsurf es lo mejor que hay!
03:45Porque... porque... ¿qué es el windsurf samba?
03:50¡No sé!
03:51Pero suena divertido si se puede hacer con viento.
03:56¡Oh! ¿Qué es el windsurf, Clementina?
03:59El windsurf o surf a vela es un deporte que consiste en desplazarse sobre el agua con una tabla y
04:08una vela.
04:10¡Fuá! Yo sabía que me iba a gustar.
04:13Una vez estaba remontando un barrilete y el viento era tan fuerte que me levantó volando.
04:20¡Eso también sería windsurf!
04:23Creo que inventaste otro deporte, Samba.
04:29Espero haberme preparado bien para la cuesta del viento.
04:32Yo creo que estás más que preparado.
04:34¿No te acordás todo lo que entrenaste?
04:40Muy bien. A ver...
04:44Y esta...
04:45Esto es como... a ver, y esta...
04:49Pero esta... esta valija está muy liviana.
04:52¡Samba!
04:54¿Qué?
04:55A ver...
04:57¿Te olvidaste de llenar la valija con tus cosas?
05:02Bueno, tenemos un rato.
05:04Tomá, llenala y después me la pasas.
05:06¡U, dos, tres!
05:08¡La tengo!
05:09¡Excelente!
05:10Esta valija me la puedo poner.
05:13¡Mar!
05:13¿Qué?
05:16¿Qué?
05:17Mar.
05:17¿Qué pasó?
05:18Me di cuenta de algo.
05:19¿De qué?
05:20Vamos a ir a la cuesta del viento.
05:21Ah, sí.
05:22Así que preparé un entrenamiento.
05:24¿Un entrenamiento?
05:24Mirá ahí.
05:25¿Un entrenamiento?
05:26¿Pero esto?
05:27¿Un ventilador?
05:28Sí.
05:29Ah, ¿y cómo?
05:30Tenemos que prepararnos para el viento que va a haber en San Juan.
05:33Ajá.
05:34¿Y cómo sería?
05:36Bueno, vos la apoyás acá.
05:37La apoyo acá.
05:38Y yo tengo que aguantar todo lo que pueda frente al viento.
05:41Ok.
05:42Perfecto.
05:42Es un ventilador industrial, así que tiene muchas potencias.
05:45Empezamos con la más básica.
05:46¿Y dónde está el costo para aprender?
05:47Ahí están los botones.
05:48El primer botón es la potencia.
05:50Empecemos con una para principiantes, para arrancar.
05:52Bien, para principiantes.
05:53Listo.
05:54Va.
05:56A ver, pero está...
05:57¿Estás preparado?
05:59¿Estás todo?
05:59Pero el...
06:00Claro, es que es el...
06:01Bueno, pensé que la más baja.
06:03Venías ahí.
06:04Va.
06:04¿Estás lista?
06:05Sí.
06:05Apuntalo hacia mí.
06:06Ponete atrás.
06:10Va.
06:11Mira.
06:12¿Sí vas bien?
06:13¿Sugo?
06:13Dale.
06:13Vamos.
06:14Vamos.
06:14Subimos.
06:16Va.
06:17¿Y?
06:18¿Estás aguantando?
06:19¿Voy bien?
06:20Bien.
06:21Va perfecto.
06:21Va a la máxima potencia.
06:23Va a la máxima potencia.
06:26¿Eh?
06:26Ahí tenés.
06:27Y empieza a ver algunos obstáculos.
06:30¡Ah!
06:30Sí.
06:31Hay obstáculos.
06:33¡Ah!
06:34Cuidado.
06:35Cuidado.
06:36Ahí está.
06:37Cuidado.
06:38Máxima, última potencia.
06:40Ahí está.
06:42¡Ten cuidado!
06:43Amigo, ¿cómo podés?
06:44No lo vamos a poder ni estripar.
06:46Amigo.
06:47¿Estás?
06:48Te matamos.
06:49Amigo.
06:51Pero no lo puedo parar.
06:51No lo puedo parar.
06:52¿Cuál es el botón?
06:53¡Páralo!
06:54No sé cuál es el botón.
06:55¡Páralo!
06:56Pero no sé cuál es el botón que ha apagado.
06:59¡Pero!
06:59Decime el botón apagado.
07:01¡El uno!
07:01¡Cuidado!
07:02¡El dos!
07:11Vas a estar bien.
07:12Te la revancaste.
07:14Sí, pero voy a ser el ventilador de mi abuela.
07:16No son los vientos auténticos de este lugar.
07:19Bueno, cuando lleguemos nos vamos a enterar.
07:21¿Ponemos un poquito de música?
07:22Dale.
07:23Clementina, ¿puedes hacer un poco de música?
07:26Reproduciendo música.
07:40Amigos, no más que viva.
07:45Cobollitos, cobollitos.
07:49Si de Rauson ha venido, yo me siento su amiguita.
08:00Cuando por cuyo salgo a pasar, mis oídos vuelan.
08:08Cuando por cuyo salgo a pasear, mis oídos vuelan.
08:18La guitarra sueñó, mis oídos vuelan.
08:28Veo el color del paisaje, brotando en una canción.
08:37Escucho en todo San Juan, tonadas del corazón.
08:47Me llevaré en el recuerdo, cada sonido de aquí.
09:18Cuando alguien llega, no se quiere ir.
09:23Todos se quieren quedar.
09:27Con la guitarra en la mano, el cantor.
09:33Cobollos va a dedicar.
09:36Cazadores de sonido, a ellos los quiero abrazar.
09:45Gracias por colaborar, con tanta dedicación.
09:55Porque nos hacen cantar, con orgullo y emoción.
10:05Guardaremos el recuerdo, por cumplir esta misión.
10:15Guardaremos el recuerdo, por cumplir esta misión.
10:30¡Guau! ¡Qué lugar tan lindo!
10:32Sí, mirá todo ese agua turquesa.
10:35Impresionante.
10:36Y cuánto viento también, ¿no?
10:37También.
10:39¡Uy!
10:39Me parece que el viento está trayendo algo.
10:42¡Guau!
10:43¡Qué increíble!
10:45¡Es más atleta!
10:47¿Cómo les va?
10:53¡Qué increíble este lugar!
10:55Mirá cómo me dejaron los pelos.
10:56¡Qué maravilloso!
10:57¡Qué maravilloso!
10:57Sí, sí, está tremendo el viento.
10:58Me está entrando todo más churita en el ojo.
11:01La Cuesta del Viento.
11:03¡Qué lugar!
11:04¡Qué maravilloso!
11:05Es un lugar maravilloso, es un paisaje desconocido, increíble en la provincia.
11:12Y es el mejor lugar del mundo para hacer windsurf, kitesurf, kitesurf.
11:19¿De verdad?
11:20¿El mejor lugar?
11:21De verdad, de verdad, de verdad, de verdad.
11:23Lo vengo comprobando hace una semana.
11:25Increíble.
11:26Y, para atleta, ese lago no es natural, ¿verdad?
11:29No, no, no, no es natural.
11:31No, este lago artificial se originó más o menos hace 13 años por la construcción del dique Cuesta del Viento.
11:41Y de ahí, mirá, la intervención del hombre generó un paisaje increíble.
11:45Es uno de los paisajes más lindos que tiene la provincia.
11:48Pero, ¿qué le pasa?
11:50No, porque un poquito de viento.
11:52Bueno, sí.
11:53Y, pero, no, yo le quería preguntar.
11:56Veníte a trotar, que eso te va a ayudar.
11:58No, siempre hay tanto viento acá.
12:00No, hay momentos que no se mueve ni una hoja.
12:03Pero en otros momentos hay que hacer como ahora, ¿viste?
12:05Que si no tirás un poco el cuerpo para adelante, te tira, te tira.
12:09Te tira, sí, sí, sí, yo estoy haciendo como una hoja.
12:11Ah, ¿en serio?
12:12Sí.
12:12¿Y hay muchas olas en este lago?
12:14Sí, hay olas.
12:17Muchísimas, están buenísimas.
12:19También hay ráfagas de...
12:20¡Uy, la puerta!
12:21¡Pará!
12:22¡Pará!
12:22¡Te cierro!
12:24Pero, mamá...
12:25¡Sostenela!
12:25Pero, mamá, no le afecta bien.
12:27Son de agua como Rocío, es increíble.
12:31Hay mucho viento por un embudo que se hace ahí, justo donde ingresa la corriente de aire.
12:37Y a veces alcanza 80 kilómetros por hora.
12:40Es así...
12:41¡Uuuh!
12:42¡Se está levantando una ola increíble allá!
12:45¡Ah, es verdad!
12:47¡Bueno, los dejo!
12:48¡No se vuelen!
12:50¡Chau!
12:51¡Chau!
12:52¡Chau!
12:53¡Chau!
12:54¡Chau!
12:55¡Chau!
12:55¡Chau!
12:55¡Chau!
12:55¡Chau!
12:56¡Chau!
12:56¡Chau!
12:56¡Chau!
12:57Es imposible ir hasta la luna saltando, pero...
13:00¿Qué pasaría si lográramos hacerlo?
13:03Por supuesto que las jirafas no tocan el piano, los tomates no vuelan y un dragón no puede vivir
13:08en tu heladera, pero... ¿Qué pasaría si todo esto fuera posible?
13:12¿Te lo preguntaste alguna vez?
13:14¡Esto es...
13:16¡La Pregunta Absurda!
13:19Hola, soy Milo de San Juan.
13:22Mi pregunta absurda es...
13:24¿Qué pasaría si nuestra mascota fuera a la escuela con nosotros?
13:29¡Qué locura!
13:31¡Jamás se nos hubiera ocurrido algo así!
13:33¡Y aquí está la respuesta!
13:37Iríamos caminando juntos a la escuela, pero llegaríamos siempre tarde.
13:41Sería una ventaja fabulosa tener en el arco un buen guardián.
13:45¡Y con esa cara!
13:47Nos ayudarían mucho a repasar las tareas.
13:50En la clase de canto, nuestra mascota nos ayudaría a sacar muy buenas notas.
13:55Aunque a veces sería difícil escuchar a las maestras y a los maestros.
14:06¡Mirá, Facu!
14:08¡Eh!
14:09¡Pongo baliza!
14:10¡Ay!
14:10¿Qué cantaremos hoy?
14:12¡Qué sé!
14:17¡Facu!
14:19¡Ay, qué susto!
14:21¿Cómo van?
14:22¡Hola!
14:24¿Cómo andan?
14:24¡Muy bien!
14:25Siempre me agarran de imprevisto.
14:27¡Ah!
14:27¿Viste?
14:28Es que tenemos ese radar que nos encontramos.
14:30Te vemos en la ruta y al toque ese naranja es inconfundible.
14:33Estoy por hacer así y aparecen.
14:35Me encanta.
14:35Qué lindo verlos.
14:36¡Qué lindo!
14:38Yo no veo la hora de cantar.
14:39¿Ah, sí?
14:40Sí, sí.
14:40Estamos en esa.
14:41¡Uf!
14:42¡Ay!
14:42Estamos en la Juan y hay un temón.
14:45En realidad es de un poeta mendocino que se llamó Armando Tejada Gómez.
14:50Invaluable, una jerarquía muy grande a nivel nacional porque escribió en muchas letras, ¿sí?
14:56Hizo dupla con César y Sela, hizo dupla con el Negro Matus, que fue el compañero de Mercedes Sosa.
15:02Hizo muchas canciones, como si te dijera la canción de las simples cosas.
15:09¿Se acuerdan?
15:10La canción de las simples cosas.
15:12Canción con todos.
15:13Todas las voces, todas.
15:16Todos temones tiene.
15:17Hay un tema increíble que grabó Mercedes Sosa en el disco Cantora, que se llama Hay un niño en la
15:24calle.
15:24¡Sí!
15:25Bueno, que lo hizo con René de calle 13, que es una locura la canción.
15:29La poesía de Tejada Gómez, con René rapeando.
15:32Aparte, no se puede creer, búsquenlo.
15:34Ese disco de Mercedes Sosa no se puede creer.
15:36No, ese disco es increíble.
15:38Y esta canción, que se me acaba de ocurrir, está muy buena la letra porque habla de San Juan, ¿sí?
15:44Y bueno, la cantaba Mercedes Sosa, pero también la han cantado muchos sanjuaninos y sanjuaninas, ¿sí?
15:50Es un emblema, podríamos decir.
15:52Es como que les dejó un himno, un ícono invaluable, ¿sí?
15:58A ver si...
15:58¿Tenemos letra?
16:00¿Letras?
16:00¡Siempre hay letras!
16:02Siempre hay una fotografía.
16:04Siempre hay una librería.
16:05Sí, y la música es de Ariel Ramírez.
16:08¿Te gusta Ariel Ramírez?
16:11Muchísimo.
16:11Y aparte tuve la fortuna de conocerlo.
16:14Así que tiene un lugar especial en mi corazón su música.
16:18Qué lindo, qué lindo.
16:19La verdad que sí.
16:31Lo dice así.
16:32Volveré siempre a San Juan.
16:35Por las tardes de Sol y Alameda, San Juan se me vuelve tonada en la voz.
16:45Y las diurnas acequias reparten el brillo de mi corazón.
16:56Y las diurnas acequias reparten el brillo de mi corazón.
17:07Un poniente de largos ausales me busca la samba para recordar.
17:19Esas viejas leyendas de polvo y silencio que guarda el solzal.
17:30Esas viejas leyendas de polvo y silencio que guarda el solzal.
17:42Volveré siempre a San Juan.
17:44Volveré, volveré a tu tarde, San Juan.
17:52Cuando junte el otoño me descas de soledad allá en el parral.
18:02Volveré siempre a San Juan.
18:08A cantar.
18:23Yo que vuelvo de tantas ausencias y en cada distancia me espera un adiós.
18:36Soy guitarra que sueña la luna labriega de Uyuni al bardón.
18:46Soy guitarra que sueña la luna labriega de Uyuni al bardón.
18:57Altas sombras de polvo y camino maduran el vino de mi soledad.
19:09Cuando el sol sanjuanino como un viejo amigo me sale a encontrar.
19:31Volveré, volveré, volveré a tus tardes, San Juan.
19:40Cuando junte el otoño me descas de soledad allá en el parral.
19:50Volveré siempre a San Juan a cantar.
20:06¡Bravo!
20:09¡Bravo!
20:10¡Bravo, bravo!
20:12¡Cómo canta Martita, eh!
20:14¡Qué increíble!
20:15¡Qué linda canción!
20:16¡Marca, hacemos un disco cuádruple!
20:18¡Qué lindo!
20:19¡Qué honor poder escucharlo!
20:21¡Qué lindo!
20:21¡Ay, los quiero!
20:22¡Qué linda canción!
20:24¡Qué linda canción!
20:24Gracias, Facu.
20:25Gracias a ustedes.
20:26Gracias a vos por prenderte un juego así y cantar conmigo.
20:30Gracias, Facu.
20:31La verdad que espero que en la casa lo hayan disfrutado todos y todas.
20:33¡Están seguro que sí!
20:34San Juan, no se puede creer, se dice que es como la tierra de los mejores guitarristas
20:39del país.
20:40¡Qué guay!
20:40Porque sacan chispas los que tocan la guitarra.
20:43¡Impresionante!
20:44Es impresionante.
20:45¡Ay!
20:46Esperá, tenemos que pedirle algo a Facu.
20:48¡Ay, es verdad!
20:49Porque nos encontramos con Roberto Experto y nos habló de una canción, de un vallecito.
20:54Que tiene que ver con Huaco.
20:55¡No me digas que es el vallecito de Huaco!
20:57¡Sí!
20:57Bueno, es buenísimo porque este señor, ¿cómo se llama?
21:03Para que hoy me voy a acordar.
21:05Él es Eusebio de Jesús Dojortí, ¿sí?
21:08¡Ah!
21:08También conocido como Buenaventura Luna.
21:12Buenaventura Luna era su nombre artístico, ¿no?
21:15Y también fue otro músico grandioso, así como emblemático de la provincia de San Juan, ¿sí?
21:21Porque dejó un legado muy grande, no solo esta canción que vamos a cantar ahora.
21:26Porque él armó un grupo que se llamó La Tropilla de Huachipampa.
21:30¡Uh!
21:30No puedo creer que me la acordé así entero porque...
21:32¡Qué buen nombre!
21:33Sí, La Tropilla de Huachipampa fue como el primer grupo de nuestro país o de los primeros grupos que hizo
21:39masivo el folclore.
21:40Mirá.
21:41Hasta La Tropilla de Huachipampa, en el 1930 aproximadamente, no había sucedido un fenómeno masivo del folclore argentino.
21:48Y otra cosa que pasó es que con esto de la radio, Radio del Mundo, él conduce un programa en
21:56Radio del Mundo donde también vuelve como un espacio de difusión masivo, ¿sí?
22:02Donde se vuelve como así.
22:04Todo el mundo empieza a escuchar folclore, chicos y chicas.
22:06Impresionante.
22:07El legado que dejó Don Buenaventura.
22:11¡Qué genio!
22:11¿Sí?
22:11Capo, capo total.
22:13Pará.
22:14¿Cantamos Vallecito de Huaco?
22:16¡Vamos!
22:16Bueno, la gente de San Juan se lo canta a la casa, ¿eh?
22:19Por favor.
22:20Sí o sí.
22:20A ver si me acuerdo.
22:26Salud.
22:47Padra.
22:48Me acuerdo.
22:55Sombra del fuerte abuelo que ya se fue, a tu molino viejo quiero volver, oíd que de amarga vida probé
23:14el ayer.
23:17A tu molino viejo quiero volver, oíd que de amarga vida probé el ayer.
23:35Lejos de ti, de mi creencia, pobre de mí.
23:52Y me paso llorando ausencias, me paso llorando ausencias.
24:02A ver.
24:03Te canto vallecito por recordar.
24:11Tus verdes alfalfares, mi huerto en flor.
24:18El oro de tus trigos, el manantial.
24:25Y la lejana estrella que el reflejo.
24:31Repite.
24:50Lejos de ti, de mi creencia.
25:05Pobre de mí, me paso llorando ausencias, me paso llorando ausencias.
25:14Me paso llorando ausencias, me paso llorando ausencias.
25:30¡Hermoso tema!
25:31¡Qué lindo!
25:31¡Hermoso!
25:32¡Temendo tema!
25:34¿Ya fueron a la difunta Correa ya?
25:35No, todavía no.
25:36¡Tienen que ir!
25:37¡Ay!
25:38Tenemos tantas cosas que tienen que ir.
25:39Tienen que ir.
25:39Sí, sí, sí.
25:40Igual que a la Fiesta del Sol.
25:41¡Ay!
25:41¡Fiesta del Sol!
25:42¡Si habré ido a la Fiesta del Sol!
25:44¡Ah, fuiste!
25:44¡Que buenísimo!
25:44¡Dos veces fui!
25:46¡Guau!
25:46¡Fue el gusto de estar!
25:47¡Fue el gusto de estar!
25:48¡Fue el gusto de estar!
25:55Me encantó, Facu.
25:56Gracias por estas dos canciones hermosas.
25:59Gracias a ustedes.
25:59Que tienen que ver con San Juan.
26:01Y bueno, llegó el momento de...
26:03Sí.
26:04Ir a comer.
26:04Ir a comer algo.
26:06Bueno, vamos a buscar algo para comer, pero antes hay que buscar a San Bainina.
26:09Sí.
26:10¡Vamos, San Bainina!
26:11¡Vamos!
26:13En cada ciudad hay una historia.
26:17En cada ciudad hay una historia.
26:21En cada pueblito una casa.
26:28¡Ay!
26:28¡Qué tremendo que estuvo el camino hasta acá, ¿no?
26:30¡Cinco horas andando!
26:31Sí, de camino sinuoso donde solo pueden pasar 4x4.
26:35¡Oh!
26:35Por suerte tenemos esta camioneta todoterreno.
26:38¡Y Clementina que nos ayuda!
26:40¡Buenas, buenas!
26:41¿Cómo están?
26:46¡Qué lindo encontrarte acá en el Parque Nacional San Guillermo!
26:49Bueno, a veces vengo por acá porque los visitantes luego de transitar esos caminos sinuosos que transitaron ustedes necesitan ayuda
26:56mecánica.
26:56Ah, ¿se les rompen los autos?
26:58Los autos o los cuerpos quedan un poco contracturados, medio turulecos luego de todo el traqueteo.
27:04Sí, sí, yo estoy sintiendo justo como acá, que me tira acá.
27:07¡Ajá, ajá!
27:08¡Bien!
27:08Entonces vamos a hacer unos ejercicios.
27:10¡Si quieren!
27:10¡Sí, me parece una gran idea!
27:12Bueno, vamos a ejercitar un poco porque siempre viene bien ejercito.
27:17¡A ver!
27:18¡Uy!
27:19¡Está bien!
27:19¡Ahí está!
27:20¡Perfecto!
27:20¡Bien!
27:20Vamos a aflojarnos un poquito, ¿no?
27:22Porque quedan como las pompis un poco duras, ¿no?
27:24Y el cuello, y el cuello.
27:26Uno va manejando y tiene que aflojar un poco.
27:28Mientras les voy contando algunas cosas.
27:30Este parque nacional es el de más difícil acceso de toda la Argentina, y además el
27:36que tiene condiciones climáticas más extremas.
27:39¡Ah!
27:40Por eso todas las actividades que se hagan acá están reguladas por la Intendencia
27:45del parque.
27:46¡Ah!
27:47Sí, nos dimos cuenta que es de muy difícil acceso, nos costó.
27:51¡Sí!
27:51Bien, todas estas normativas están hechas para cuidar la integridad de los y las visitantes,
27:57ya que, como vieron, los caminos, la altura y el clima no es el que está habituado
28:04todo el mundo.
28:05¡Ah!
28:05Sí, es verdad.
28:06Tuvimos que hacer una solicitud de ingreso para venir.
28:09¡Exactamente!
28:09Esta solicitud de ingreso la tienen que hacer todos los visitantes que quieren acampar
28:14y visitar el parque.
28:16Y es aprobada por la Intendencia.
28:19¡Sí!
28:19Y además...
28:20¡Uy!
28:21Eso es difícil.
28:22Además...
28:22¡Ay!
28:23¿Cómo hace para doblarse?
28:24No, yo tampoco puedo.
28:25Eh...
28:26No, además, es obligatorio coordinar con un guía, porque te tiene que acompañar en
28:32todo momento.
28:34Mmm...
28:34¡Como Paco me perdí!
28:35Lo conocen, ¿no?
28:36¡Sí, Paco!
28:37¡Sí, Paco!
28:37Un gran amigo.
28:39Y Samba y Nina, ¿lo vieron?
28:41¡Ah!
28:41Ah, es verdad.
28:42¿Dónde están Samba y Nina?
28:43Ustedes los vieron, chicos y chicas.
28:45¿Dónde estarán?
28:47¡Ah!
28:47¡Samba!
28:48¡Nina!
28:55Tengo una adivinanza de un animal de acá de la zona.
28:58A ver si adivinas.
29:01¡Dale!
29:02Su cuerpo está adaptado al ambiente de los Altos Andes y la puna con dos capas de lana
29:08que la protegen del frío.
29:11Mmm...
29:12Como que se puso dos pullovers, ¿no?
29:15¡Jejeje!
29:16¡Jejeje!
29:16¡Claro!
29:17Otra pista.
29:19Su color la integra con el paisaje, confundiendo a los predadores como el puma.
29:26Mmm...
29:27Todavía no sé.
29:29Tercera pista.
29:31Cuando corre, alcanza velocidades de hasta 47 kilómetros por hora.
29:38¡Bastante rápida!
29:40¿Última pista?
29:42Su nombre empieza con B corta.
29:46Vi...
29:47¿Me ayudan desde sus casas?
29:49A ver, a ver...
29:51Mmm...
29:51¿Es de la zona?
29:53¿No será la vicuña?
29:55¡Sí!
30:00¡Ay, pero cuánto viento!
30:06Sí, pero estábamos advertidos igual, ¿eh?
30:08Sí...
30:09Espera, espera...
30:10¿Ese no es...?
30:11¿Fue Roberto?
30:12¡Ah!
30:13¡Me vuelo!
30:18¡Qué bueno!
30:19¡Roberto Experto!
30:21¡Roberto Experto!
30:21¿Cómo están?
30:22¡No nos escucho bien!
30:24¡Qué bueno!
30:24¡Qué bueno que lo estamos encontrando acá en el Parque Nacional San Guillermo!
30:28¡Ah!
30:29¡Me están preguntando si tengo un termo!
30:32¡No!
30:33¡No!
30:33¡No!
30:33¡No!
30:36¡No preguntamos eso!
30:38¡Ah!
30:38¡Que es un parque nacional!
30:39¡Bueno!
30:40¡Yo les voy a contar!
30:41¡No!
30:42¡Tampoco le preguntamos eso!
30:44¡Ay!
30:44¡Me entran basuritas en los pocos!
30:46¡Me van a comer pan con queso!
30:48¿Eh?
30:48¡Eh!
30:48¡Yo también quiero pan con queso!
30:50¡Pero primero déjenme que les cuente que es un parque nacional!
30:54¡Ah!
30:55¡Agarrese de algo!
30:56¡Por favor!
30:56¡No tengo de donde agarrarme!
30:58¡A ver!
30:58¡Le cuento!
30:59¡Le cuento!
31:00¡Un parque nacional es una zona geográfica delimitada por el gobierno de un país
31:06para cuidar y preservar la naturaleza, recursos naturales, vida salvaje, belleza paisajística!
31:16¡Ah!
31:16¡Pero Roberto!
31:17¿Por qué?
31:19¿Por qué no?
31:20¡Vamos a comer algo!
31:22¡Porque hay mucho viento!
31:23¿Qué te parece?
31:23¡Vamos a fijarnos si hay algún almacén por acá!
31:26¡Seguro por el horario deben haber abierto!
31:29¡Sí, sí!
31:29¡Los parques nacionales siempre están abiertos al público!
31:33¡Ah!
31:34¡Ah!
31:34¡Juntamente!
31:35¡Para que la gente tenga conciencia y cuidado del medio ambiente!
31:40¡Ah!
31:41¡Ah!
31:41¡Pero Marta no preguntó eso!
31:44¡No!
31:45¡No!
31:45¡Este está abriendo ese lugar para comer!
31:47¡Para comer!
31:47Esperá que me agarró de acá!
31:50¡No!
31:50¡Eh!
31:50¿Para comer?
31:52¡Sí!
31:52¿Para coser?
31:53¡No!
31:54¿Para temer?
31:55¡No!
31:56¿Para qué?
31:57¡Para comer un zanguche!
31:59¡Algo!
32:00¡Un zanguchito!
32:01¡Un zanguchito!
32:02¡¿Qué dice eso?!
32:03¡Un zanguchuché!
32:04¡Ay!
32:05Bueno...
32:06¡Ehh!
32:06Escuche
32:07Escuche, les cuento un poco
32:09Los parques nacionales además
32:11Muchas veces se crean para cuidar a animales
32:14Y especies en peligro de extinción
32:16Y planta, pero también
32:17Para preservar
32:19Zonas geográficas particulares
32:22Ah, como el Valle de la Luna
32:23Ah, el Valle de la Luna
32:25Claro, claro, las vicuñas
32:27Exactamente, las vicuñas son preservadas
32:30Acá, en el Parque Nacional
32:32San Guillermo, en su hábitat
32:33Acá se encuentra la mayor población
32:35De vicuñas de la Argentina
32:39Tengo hambre
32:40Sí, bueno, por el horario suena lógico
32:42Sí, recursos arqueológicos
32:44Hay un montón en este parque
32:46Que tienen más de 8000 años
32:48De la época precolombina
32:49Y de la época de los españoles
32:52¿Qué te parece, Mau?
32:53Si vamos a comer algo, ¿eh?
32:55Sí, traigámoslo en la camiseta
32:58Pero agárralo de la mano porque no va a entender nada
32:59Sí, ahí voy, ahí voy, un segundo
33:02¿Roberto?
33:03¿Qué?
33:05Roberto, vamos, vamos
33:06Yo sé que no me escuchás
33:08Pero, vamos, vente acá
33:10No te escuchás
33:11No te ensuciás
33:12¡No!
33:14Vamos
33:22Poemas de la Tierra
33:52En las noches claras
34:00La río con los peces
34:03En las noches claras
34:04La luna nos mira
34:06Y también se ríe
34:31La lengua que hablamos es parte de nuestra esencia
34:35Es una manera de sentir y comprender todo lo que nos rodea
34:38Los chicos y las chicas tenemos el derecho a aprender y hablar nuestra lengua materna
34:42Pintemos el mundo con nuestra poesía
34:51Historias que abrazan
34:52Basado en la colección Ovillos de trazos
34:56Lección de piano
34:58De María Teresa Andrueto
34:59Ilustrado por Poli Bernatene
35:05Brilla el asfalto como un vestido de seda bajo las luces de un teatro
35:09Otra vez marzo en la avenida que lleva la maestra de piano
35:14La llovizna humedece los hilos
35:16La alameda
35:17La resaca de la noche en el billar
35:21Alguien seca el sol
35:22Las fachadas de laja en las casas del centro
35:24Levantan puntos de media las chicas de los vascos
35:27Y el verano
35:28Peina el pelo en colas de caballo
35:31Cuando sea grande seré concertista
35:34Dice a todos la niña que va piano
35:37Serás profesora
35:39Dice la madre a la vuelta de los años
35:42Piensa en eso la niña mientras muerde la madera del piano
35:45Va su pensamiento lejos del pueblo
35:48Más allá de la maestra y del verano
35:53En Argentina entre 1976 y 1983
35:58Hubo una dictadura que ejerció el poder
36:00Sin respetar los derechos de las personas
36:02Muchos chicos y chicas
36:04Fueron separados a la fuerza de sus familias
36:06Que junto con las abuelas de Plaza de Mayo
36:08Aún los siguen buscando
36:10Hoy esos niños ya son padres
36:12Y sus hijos tampoco conocen su verdadera historia
36:15Las abuelas ya encontraron más de 100 nietos
36:18Pero faltan muchos más
36:20Contando sus historias de búsqueda
36:22Podemos ayudarlas
36:23www.abuelas.org.ar
36:32Soy Darío Neu
36:34Buso profesional
36:35Voy a responder
36:37Todas las preguntas que tengan
36:39Los chicos y las chicas
36:43Los chicos y las chicas preguntan
36:47¿Qué tengo que saber para poder bucear?
36:50Primero que nada hay que saber
36:52Por eso es importante
36:54Que uno se capacite
36:57Con profesionales del buceo
36:59Con gente que le enseñe a bucear
37:01Y que también les enseñe a cuidarse
37:03¿Te da miedo la oscuridad que hay en la profundidad?
37:07No podría decirte que me da miedo
37:09Pero sí me pone en alerta
37:11También tenemos un montón de elementos
37:14Que permiten que esa oscuridad desaparezca
37:17Porque tenemos linternas subacuáticas
37:19Que permiten iluminarse
37:22Que de alguna forma no lo podríamos ver
37:25Y también lo que permite ver
37:27Vida que durante el día no está activa
37:30Entonces nos permite otra posibilidad
37:32De conocer nuevos amigos subacuáticos
37:35¿Alguna vez nadaste cerca de un tiburón?
37:38He buceado muchas veces con tiburones
37:41Algunos me han sorprendido
37:43Que han pasado cerca
37:44Y otras veces he ido a áreas donde estaban
37:46Cualquiera que haya buceado
37:48O ha estado en contacto
37:50Con la armonía que tiene este animal al bucear
37:53Los hace inolvidables
37:56¿Qué fue lo más raro que viste en tu trabajo?
37:59Una vez en un buceo hace algunos años
38:02Hicimos una inmersión
38:04Donde nos pasaron por arriba de nuestra cabeza
38:07Más de 50 tiburones martillo
38:10Cosa que nos emocionó terriblemente
38:14Y hemos salido al borde de las lágrimas
38:16Esa anécdota puedo decir también
38:18Que la tengo tatuada
38:20¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?
38:23Lo más lindo del buceo es
38:25No solamente bucear
38:27Y estar en contacto con la naturaleza
38:29Sino también la salida del buceo
38:33Con los compañeros
38:34Contarnos qué es lo que vimos
38:36Y revivir todas esas sensaciones
38:40Los chicos y las chicas preguntan
38:43En cada ciudad hay una historia
38:48En cada pueblito una...
38:51En cada ciudad hay una historia
38:54En cada pueblito una can...
39:04¿Qué es lo que más les gustó del viaje?
39:07A mí me gustó investigar sobre la vicuña
39:10A mí me encantó también
39:14A mí lo que me gustó fue el Parque Nacional San Guillermo
39:17Ay, a mí me encantó el recorrido hasta el Parque San Guillermo
39:20Está muy bien
39:25Clementina, ¿puede ser que nos estemos quedando sin energía?
39:29Así es
39:29Y en cualquier momento nos detendremos
39:32Pero...
39:33¿Tendremos a lo mejor algunos desafíos para responder?
39:35Claro que sí
39:36¿Están listos y listas?
39:38¡Sí!
39:39¡Claro que sí!
39:39Comienza el desafío
39:41En el Parque Nacional y Reserva de la Biósfera San Guillermo
39:46Hay...
39:47Dos puntos
39:47A. Quebradas y desiertos entre la cordillera y la precordillera
39:53B. Montañas con valles nevados
39:56C. Edificios de más de 20 pisos
40:02Yo ya hay una que descarto
40:04Sí, yo también
40:05Una descartadísima
40:06Una descartadísima
40:07Pero, ¿qué dicen chicos y chicas ahí en casa?
40:10¿Prestan atención?
40:11A ver, opción A, opción B o opción C
40:13Pueden levantar la mano, pueden señalar la pantalla
40:15A ver, gritando, si no...
40:18Uy, acá hay muchas y muchas que dicen la A
40:22Vamos con la A
40:23Vamos con la A
40:24Bueno, A
40:26Correcto
40:27¡Bien!
40:28Muy bien
40:28Quebradas y desiertos entre la cordillera y la precordillera es la respuesta correcta
40:34¡Excelente!
40:36Siguiente desafío
40:37¿Qué velocidad pueden alcanzar los vientos en esta zona?
40:43A. 10 kilómetros por hora
40:46B. 120 kilómetros por hora
40:49C. 1.000 kilómetros por hora
40:54Bueno, bueno, bueno
40:55Ni muy muy ni tan tal, me parece, ¿no es cierto?
40:58Yo diría, ¿no?
40:59Promedio, por ahí
41:00Algo así
41:01A ver, chicos y chicas, ¿ustedes qué piensan?
41:04¿Qué velocidad?
41:05Así, una velocidad tranqui
41:08Una velocidad importante
41:10O una velocidad que ya realmente...
41:13Mmm, ¿qué dicen?
41:17A ver
41:18Bueno, vamos con la B
41:19Vamos con la B
41:20B
41:21Correcto
41:22120 kilómetros por hora
41:25Es la respuesta correcta
41:26Muchísimo
41:27Hoy nos volábamos
41:28Tercer desafío
41:30¿Qué deporte se practica en el dique de la Cuesta del Viento?
41:36A. Natación
41:37B. Pesca submarina
41:41C. Winzer
41:44Yo creo que Magatleta sabe la respuesta correcta
41:46Estaba pensando en ella
41:47¿Me decís deporte?
41:49Digo Magatleta
41:50Directamente
41:51Bueno
41:52A ver, si no significa si ustedes que creen que deporte se practica
41:55Lo nombró, lo nombró también Magatleta
41:57Lo nombró
41:58Sí, ya lo saben
42:00Lo saben
42:01Bueno, yo me quiero regar por la C
42:03Vamos por la C
42:04C
42:04Correcto
42:06El deporte es Winzer
42:08Último desafío
42:11Último, último
42:12¿Qué animal está especialmente protegido en el Parque Nacional San Guillermo?
42:20A. Vicuña
42:22B. Llama
42:24C. Caballo
42:27Y bueno, yo me la acuerdo de esta voz, Mau
42:30Yo también me la acuerdo, me la acuerdo perfecto
42:31Pero no le voy a decir ninguna pista a los chicos y las chicas en sus casas
42:35¿Qué será?
42:36Que piensen, que piensen
42:37A ver
42:37Vicuña, Llama o Caballo
42:40Aquí en San Juan
42:41Aquí en San Juan
42:42Qué bonito
42:45Yo me arriesgaría, te digo, Mau
42:46Por la A
42:48Bien, me arriesgo por la Vicuña
42:50Sí
42:50¿Vamos con la Vicuña?
42:51Vamos
42:52A. Correcto
42:54Vicuña
42:55¡Uy!
42:55Bien
42:56Felicitaciones
42:57Tenemos todo el tanque lleno de energía para seguir
43:00¡Sí!
43:05Qué bueno que ahora podemos seguir andando
43:08Sí, gracias por responder bien desde casa, chicos y chicas
43:13Y qué rápido pasó este viaje
43:16Sí
43:16¿A dónde iremos mañana?
43:19Ay, seguramente a otro lugar maravilloso
43:22Como por supuesto, todos los lugares de este increíble país
43:25Y nos quedan muchos, pero muchos días para seguir recorriendo la provincia de San Juan
43:29Ay, así es, pero hoy nos tenemos que despedir
43:32¿Y qué les parece si lo hacemos?
43:33Con un poco de música
43:34Obvio
43:35Clementina, ¿puedes hacer algo de música de despedida?
43:38Reproduciendo música de despedida
43:41Chau chicos y chicas, los esperamos mañana
43:43Chau, nos vemos mañana
43:53En cada ciudad hay una historia
43:57En cada pueblito una canción
44:02En cada paraje un personaje
44:06Con ganas de abrir su corazón
44:12De la cordillera hasta la playa
44:17De Humahuaca al Viguel, Viena al Sur
44:21Ríos, bosques, hielos y montañas
44:26No importa si hay nieve o cielo azul
44:30Dale, arma tu valija
44:33Subite y vení
44:35Vamos a dar una vuelta por todo el país
44:39Arte, música e historias
44:42Baile y ricas comidas
44:45Por caminos, calles y avenidas
44:48Que asombrosos son los viajes
44:51Con Zamba y con Nina
44:54Ay, qué linda que es nuestra Argentina
44:58Para esta aventura no hay pasajes
45:02Nadie va a perderse esta excursión
45:07Ya tenemos listo el equipaje
45:11Tu boleto es la imaginación
45:16Vamos que ya empieza el viaje
45:19Con Zamba y con Nina
45:21Vamos por las rutas Argentina