00:00Musique
00:00Musique
00:01Les Pyrénées sont un territoire très riche en termes de flore,
00:27avec plus de 3500 espèces répertoriées à ce jour,
00:33et qui présente une richesse en espèces endémiques qui est élevée.
00:37Donc le Plan National d'Action a débuté en 2012 sur une espèce,
00:42qui est l'Aster des Pyrénées.
00:44C'est une espèce qui était identifiée comme au bord de l'extinction.
00:48On ne connaissait plus qu'une seule station dans les Pyrénées,
00:51et au cours du Plan National d'Action,
00:53on a progressivement identifié le pastoralisme comme étant un facteur d'influence très important.
01:01C'est-à-dire que globalement, le pastoralisme a un effet positif,
01:04parce qu'il maintient les milieux ouverts qui sont nécessaires à la plante, à son habitat.
01:09Par contre, très localement, il peut avoir un effet négatif de surpâturage,
01:14de piétinement et d'aboutissement intense.
01:16Et on s'est rendu compte qu'il y a plusieurs autres espèces qui rencontrent les mêmes problématiques.
01:21Et on a proposé à l'ADREAL et au ministère d'élargir ce Plan National d'Action
01:27à un ensemble d'espèces qui sont des espèces connues comme étant menacées,
01:33avec un risque de disparition plus ou moins important,
01:36et qui sont présentes dans des milieux, dans des habitats qui sont soumis à l'activité pastorale.
01:41On a identifié six espèces prioritaires pour ce Plan National d'Action.
01:46On a deux espèces qui sont dans la partie occidentale des Pyrénées.
01:50C'est le géranium d'Andresse et l'aster des Pyrénées.
01:54Dans la partie centrale des Pyrénées, on travaille sur la veste argentée et la drave blanchâtre.
02:00Et dans la partie orientale des Pyrénées, on travaille sur le petit Botriche et la fétuque de Prudhomme.
02:08La connaissance que nous avons des localisations où poussent les espèces ciblées par ce Plan National d'Action n'est pas exhaustive.
02:17Donc il y a un certain nombre de localisations où on va chercher la plante à nouveau,
02:22ou la chercher pour la première fois peut-être,
02:24parce que l'habitat correspond bien à l'habitat que l'on connaît pour cette plante,
02:28et donc c'est possible qu'elle soit présente dans d'autres endroits que ceux que l'on a identifiés jusqu'à ce jour.
02:34Et donc le travail des botanistes débute souvent comme un peu une enquête.
02:39Donc la première chose, ça va être d'essayer d'avoir un maximum de connaissances sur ces espèces,
02:46où elles se trouvent, sur le nombre de populations qu'on va avoir,
02:51sur comment se portent ces populations,
02:52est-ce que ce sont des petites populations, des grandes populations,
02:55est-ce que c'est juste trois pieds, est-ce que c'est une centaine de pieds de cette espèce,
02:59ou même des milliers de pieds de cette espèce.
03:01Et pour travailler sur ce bilan, qu'on appelle des bilans stationnels,
03:05la première chose qu'on fait, c'est un travail de bureau.
03:08C'est un travail où on va chercher dans les herbiers,
03:11et puis aussi sur internet, des données,
03:14que ce soit des données bibliographiques, par exemple dans des revues anciennes,
03:18dans des articles anciens,
03:20ou que ce soit des parts d'herbiers anciennes,
03:22certaines qui peuvent dater de plusieurs centaines d'années,
03:25sur lesquelles la plante aura été récoltée,
03:27et sur lesquelles on aura des informations qui vont nous être très utiles.
03:31Et avec ces données, on va pouvoir aller sur le terrain,
03:36et essayer de retrouver cette espèce.
03:38Là aujourd'hui, on est sur une espèce en particulier,
03:42qu'on peut voir juste derrière, on la voit très loin, on la devine,
03:46c'est cette grande tâche vert clair qu'on voit dans les boulis,
03:50c'est la veste argentée, l'ici argentéa.
03:52Cette espèce est endémique des Pyrénées centrales,
03:53on la trouve côté français comme côté espagnol,
03:58mais nous, dans le cadre du PNA, on a travaillé que sur le côté français,
04:00mais on a essayé, pour faire le bilan stationnel de cette espèce,
04:05de retourner d'abord sur toutes les stations qui étaient connues de cette espèce.
04:08Alors certaines stations étaient connues, on va dire, avec des données assez récentes,
04:12et puis d'autres stations ont été connues historiquement ou avec des parts d'herbiers,
04:17mais sans qu'on soit retourné sur les lieux pour voir si l'espèce était toujours là
04:21et si c'était une petite station ou une grande station.
04:25En complément de la phase de terrain, lorsqu'on veut enclencher des actions de conservation,
04:30on effectue des récoltes de graines.
04:32Cette banque de graines peut être utilisée pour améliorer la connaissance,
04:37donc on fait germer les graines pour connaître leurs conditions optimales de germination,
04:42déjà, pour savoir comment elles poussent ensuite,
04:44pour disposer de plans pour de la réintroduction ou du renforcement de populations
04:49qui sont affaiblies d'un point de vue démographique, donc avec des faibles effectifs.
04:54On utilise également ce matériel végétal pour faire des analyses plus poussées en laboratoire,
05:00en particulier des analyses sur la diversité génétique des populations.
05:03Pour moi, la question de conservation de la biodiversité,
05:07c'est que pour donner une image, c'est un peu comme un mikado, finalement.
05:10On a une espèce qui disparaît, bon, rien ne bouge, bon, c'était pas grave, en fait.
05:15Donc on en prend une autre, il y en a une autre qui disparaît,
05:17il y en a une autre, une autre, une autre, une autre.
05:19Et puis jusqu'au moment où ça s'effondre, quoi.
Commentaires