Les livres émeuvent, éveillent, nourrissent nos convictions et influencent parfois nos décisions et orientations professionnelles. Anne Bassi donne la parole à Matthieu Gobbi, concepteur du ballon de la vasque olympique. A travers leur échange, il exprime comment la lecture l’a accompagné et quels sont les livres qui l’ont particulièrement marqué. Parmi eux, Le Petit Prince, dont la légèreté poétique a guidé son approche dans la conception et le déploiement de ballons gonflables au cœur de ses projets.
00:03Merci Sybille, bienvenue dans ces livres qui comptent.
00:07Bonjour Mathieu Goby.
00:08Bonjour Anne.
00:09Je suis ravie de vous recevoir aujourd'hui.
00:12Les livres façonnent notre culture personnelle, nous sensibilisent au monde, aux valeurs.
00:17Parfois ils nous offrent des perspectives qui inspirent, qui nous questionnent et qui changent même notre façon de voir le monde.
00:25Nous allons parler des ouvrages qui ont influencé votre vie, qui ont compté pour vous et qui continuent de compter pour vous.
00:32Le grand public vous connaît surtout à travers votre image de dirigeant, mais moins dans une dimension plus personnelle,
00:39celle du lecteur que vous êtes, pour qui les livres ont compté et continuent de compter.
00:44À travers vous, j'espère pouvoir rappeler combien la lecture est essentielle pour notre culture générale,
00:49pour aiguiser notre curiosité, pour apprendre à mieux dialoguer, pour cultiver la nuance.
00:55Vous êtes le concepteur du ballon de la vasque olympique, le cofondateur de la société aérophile.
01:02Vous êtes un passionné de montgolfière, vous les pilotez.
01:06On peut dire que vous avez transformé votre passion en aventure entrepreneuriale.
01:10On va commencer par le début.
01:12Enfant puis adolescent, Mathieu, qu'est-ce que vous lisiez ?
01:16Où vous lisiez ? Quel était votre univers ?
01:18Est-ce que c'était l'école ? Est-ce que c'était en bibliothèque ?
01:21Et chez vous, qu'est-ce qu'on lisait ?
01:23Alors, mon enfance, quand j'étais collégien, c'est les années 70.
01:28Il n'y avait pas d'écran.
01:30On n'avait pas tous les réseaux et même l'offre à la télévision était beaucoup plus faible.
01:35Donc, je pense qu'on était plus facilement attirés par la lecture.
01:40Et moi, je pense que c'est ma maman qui m'a donné envie de lire.
01:44Pas du tout parce qu'elle me disait qu'il fallait lire pour améliorer ses qualités intellectuelles.
01:52Pas du tout.
01:53Elle me parlait des livres parce qu'elle avait trouvé un livre formidable.
01:58Et ça m'a donné vraiment envie de comprendre ce qu'elle trouvait d'aussi formidable dans ses livres.
02:04Et c'est elle qui m'a conseillé les premiers livres que j'ai lus.
02:07Elle et puis les professeurs au collège.
02:10Et je me souviens comme ça du Lion, de Joseph Kessel.
02:15Donc, des choses très classiques, mais vraiment qui m'ont assez fasciné quand je suis rentré dedans.
02:23D'accord.
02:24Et alors, un peu plus dans la vie, ensuite, jeune adolescent ou jeune adulte,
02:31est-ce que vous avez des livres qui vous ont marqué en particulier ?
02:35Oui, alors, il se trouve que j'ai eu une culture plutôt scientifique.
02:42J'ai été attiré par les maths et puis après, j'ai fait des études d'ingénieur.
02:47Donc, je suis quand même assez intéressé par tout ce qui est scientifique.
02:52Et il y a un livre qui a été un peu un déclic parce qu'il faisait justement la fusion entre l'aspect scientifique assez rigoureux
03:02et pour autant une expression littéraire qui permet de se rendre compte du côté merveilleux que la nature, que la physique, par exemple, peut avoir.
03:12C'était « Patience dans l'azur » de Hubert Reeves.
03:16Je me souviens de ce livre comme une révélation à la fois sur l'aspect du monde et sur la façon de le raconter.
03:26Je me souviens notamment dans les illustrations, il y avait des photos de galaxies extraordinaires.
03:32Et puis, il y avait un œil.
03:36Il y avait un œil et il y avait la légende qui disait « Avec cet œil, l'univers prend conscience de lui-même ».
03:44Et c'était toute la beauté du livre, c'était de nous décrire, nous, hommes humains, comme une infime partie de l'univers,
03:55mais vraiment constituée des éléments qui viennent de l'espace.
03:59Et même si on le sait d'un point de vue scientifique, de le voir écrit, avec ses mots, c'était la fusion entre la science et presque, d'une certaine façon, la poésie ou la philosophie.
04:15Et ça, ça m'a fasciné.
04:17Et qu'est-ce qui vous a le plus plu ? C'était le texte ? C'était finalement certains passages ? C'était la vie de l'auteur ?
04:25C'est de trouver les mots qui, d'un seul coup, sonnent juste.
04:31Vous voyez, je pense qu'on a, dans les centres d'intérêt qu'on a, il y a plein de choses qu'on aime.
04:39Moi, il y avait la physique.
04:41Une sorte d'émotion.
04:43Et parfois, dans les livres, on retrouve le mot, la phrase qui sonne juste.
04:49C'est le cas dans plein de choses.
04:52Moi, je fais beaucoup de vélo, j'ai lu des livres sur le vélo, j'aime nager, j'ai lu des livres sur la nage ou sur la physique.
05:01Et parfois, on a une phrase et on se dit, mais c'est exactement ça.
05:07Et enfin, c'est formulé.
05:08Et de réussir à le formuler, ça change un peu tout parce que ça transforme juste un sentiment qu'on a, une petite émotion, une intuition, en quelque chose.
05:19On se dit, ah, c'est ça, c'est ça.
05:21C'est ce que disait Flaubert, tout est dans le style.
05:24Ah oui, et en fait, mais parce que ça révèle la vraie nature des choses.
05:28C'est de trouver la bonne formule, d'un seul coup, révèle véritablement ce qu'on ressentait et ça permet ensuite de se l'approprier, véritablement.
05:39Et est-ce qu'ensuite, il y a eu un livre qui vous a particulièrement touché ou influencé ou qui vous a aidé dans votre univers professionnel ?
05:47Oui, j'ai une histoire particulière avec Le Petit Prince parce qu'en réalité, donc avec les ballons que je fabrique, j'ai beaucoup travaillé avec des barques d'attraction.
05:57Et il y a dix ans, il y a un parc qui cherchait un repreneur.
06:03Et avec mon associé, on a proposé de reprendre ce parc et de le thématiser entièrement autour de nos ballons.
06:10Donc on cherchait un thème quand même qui soit compatible avec cet univers un peu familial, presque enfantin, un peu poétique.
06:18Et on s'est dirigé assez naturellement vers Le Petit Prince qui a l'avantage de coller parfaitement à ce qu'on voulait faire avec nos ballons, à l'atmosphère qu'on voulait créer dans ce parc d'attraction.
06:32Et qui en plus a une très grande richesse pour un parc d'attraction parce que Le Petit Prince, c'est un extraterrestre.
06:39Il traverse l'univers, il rencontre différentes planètes.
06:43Donc on a cet aspect aérien.
06:45On a évidemment l'aviateur et puis la vie d'Antoine de Saint-Exupéry avec toutes ses aventures.
06:53Donc on avait quelque chose de très riche.
06:56On avait ce conte avec des personnages assez énigmatiques, le renard, la rose, le Petit Prince lui-même qui est assez difficile à cerner.
07:09Donc on avait quelque chose d'assez riche qu'on a décliné au travers de ce parc d'attraction.
07:15D'accord.
07:16Et sauf erreur de ma part, il n'y a pas de montgolfière dans Le Petit Prince ?
07:20Non, il n'y a pas de montgolfière, vous avez raison.
07:23Mais il fait un voyage à un moment accroché avec des oiseaux qui le soulèvent.
07:31Donc il y a de toute façon beaucoup de choses très aériennes avec l'aviateur et puis l'espace avec toutes les planètes qu'il visite.
07:40Oui, puis la montgolfière a une dimension très romantique, poétique, presque magique.
07:45C'est vrai qu'elle est un symbole de légèreté qui pourrait trouver sa place dans Le Petit Prince assez facilement avec ce regard d'enfant qui a une distance sur le monde.
07:55Exactement.
07:55S'il fallait rajouter un chapitre, peut-être qu'on pourrait l'écrire autour d'un ballon.
08:00D'accord. Et est-ce que vous avez, dans ce parc d'attractions, eu envie d'expliquer peut-être aux jeunes ou aux moins jeunes qui viennent le visiter,
08:11voilà l'origine ou même la genèse du parc en parlant du livre, en ayant envie de transmettre ce que le livre vous avait aidé à créer ?
08:20Oui, le livre a été vraiment un fil directeur, c'est-à-dire qu'en fait, en se replongeant dedans, on redécouvre des éléments qu'on avait un peu oubliés ou qui étaient secondaires.
08:32Il y a un aspect dans Le Petit Prince qui m'avait échappé quand je l'avais lu, quand j'étais plus jeune, c'est l'aspect environnemental.
08:39En réalité, Le Petit Prince, il passe son temps à enlever de sa planète les racines des Baobabs qui deviennent envahissants.
08:48Et ça, c'est vraiment un symbole de la ville qui nous envahit.
08:52Donc, il y a vraiment cette sensibilité écologique qui était très, très en avance sur son temps.
09:00Ça a été écrit dans les années 40, mais qui est très illustrée.
09:04Et donc, en fait, lorsqu'on veut faire passer un message, il ne faut surtout pas être donneur de leçons, surtout à l'égard des enfants.
09:12Il faut que ça soit illustré.
09:13Et Le Petit Prince nous a permis, à travers toute l'expérience qu'on propose dans le parc, des attractions, des spectacles,
09:22de communiquer en fait des valeurs, des valeurs d'humanisme, des valeurs d'écologie, d'une façon très illustrée.
09:29Et pour les enfants, ça reste un jeu.
09:31Et on le voit bien, Le Petit Prince, il y a différents niveaux de lecture.
09:36On peut le lire à différents âges.
09:39Et ça aussi, c'est important pour un parc d'attractions parce que c'est vraiment un moment qu'on partage entre générations.
09:47Le Petit Prince, c'est un livre que les grands-parents ou les parents vont offrir à leurs petits-enfants et leurs enfants.
09:52Et un parc d'attractions, c'est un endroit où les parents et les grands-parents viennent avec leurs enfants et leurs petits-enfants.
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