00:00Hola, soy Ana Cristina Olvera y les doy la bienvenida a este nuevo episodio de Iberoamérica
00:10en órbita, el lugar donde exploramos el fascinante mundo de la ciencia y la tecnología espacial
00:15que está transformando nuestro futuro. Este programa es posible gracias a la colaboración
00:20y las plataformas de nuestros socios de ATI. En el episodio de hoy exploraremos el Kennedy
00:27Space Center y su nueva atracción, The Gantry at LC-39. También hablaremos del telescopio
00:33que promete revolucionar la astronomía en los próximos años. Además, celebramos a la
00:39generación 23 de astronautas de la NASA, ya listos para misiones en la Estación Espacial
00:44Internacional Artemis y más. En la entrevista, el doctor Joel Castro nos cuenta todo sobre
00:51el objeto interestelar 3I Atlas, un enigmático viajero cósmico que podría revelar secretos
00:58sobre la formación de otros sistemas planetarios. Estas en Iberoamérica en órbita.
01:21El Kennedy Space Center Visitor Complex, ubicado en Merritt Island, en Florida, es el principal
01:28centro de visitantes de la NASA. Desde su inauguración en 1967, ofrece una experiencia educativa sobre
01:35la exploración espacial estadounidense. El 10 de julio del 2025, estrenó The Gantry at LC-39,
01:44una nueva atracción interactiva que acerca a los visitantes a la emoción de los lanzamientos
01:49espaciales. El Centro Espacial Kennedy en Florida inauguró
01:54este jueves The Gantry at LC-39, una experiencia interactiva e inmersiva que reimagina la histórica
02:00torre de servicios del complejo de lanzamiento 39 de la NASA y que permite a los visitantes
02:05recrear la sensación real de un despegue. Ubicada en un entorno natural protegido, entre
02:11plataformas emblemáticas del programa espacial estadounidense, esta nueva atracción busca inspirar
02:16a las futuras generaciones mediante la tecnología, la divulgación científica y la conexión con
02:21el medio ambiente. Entre los principales atractivos se encuentra Test Fire Simulation, una réplica
02:27de un encendido de cohete con sonido, luz y niebla que emula un lanzamiento real. También destaca
02:33el Earth Information Center, un teatro inmersivo con pantallas sincronizadas que muestran datos
02:38actualizados sobre el impacto del cambio climático en el planeta. La atracción ofrece vistas privilegiadas
02:46en el centro. Permite diseñar cohetes virtuales y presenciar en directo los despegues desde
02:51un área de observación equipada con pantallas LED. Desde el complejo 39 partieron las misiones
02:57Apolo y del transbordador espacial, símbolo del avance aeroespacial de Estados Unidos.
03:03El telescopio Veracere Robin, ubicado en el Cerro Patrón, Chile, es un proyecto internacional liderado
03:10por la Fundación Nacional de Ciencias y el Departamento de Energía de los Estados Unidos.
03:14Cuenta con un espejo de 8.4 metros y la cámara óptica más grande jamás construida, de 3.2
03:22gigapixeles. Recientemente se revelaron las primeras imágenes, lo que para muchos representa
03:29una revolución en la astronomía moderna.
03:33Fueron reveladas por el observatorio estadounidense Vera Rubin, que opera al norte de Chile, las primeras
03:39imágenes de prueba tomadas por su nuevo telescopio, capaz de registrar fenómenos cósmicos como
03:45nunca antes con una cámara de 3.200 megapíxeles.
03:51Durante la presentación de las fotografías, la vicepresidenta de la Asociación de Universidades
03:55para la Investigación en Astronomía de Estados Unidos, Aura, Alexandra Voigt, destacó la calidad
04:02de las imágenes que fueron tomadas durante los primeros 15 días de observación.
04:06Nos entregaron imágenes profundas del universo, pudimos ver un zoom de cosas que se mueven,
04:12zoom de cosas que cambian en su brillo, asteroides que amenazan la Tierra, este telescopio va a
04:19ser muy importante en la defensa planetaria, así que pura emoción.
04:23Cada tres o cuatro noches durante los próximos 10 años, el telescopio examinará el cielo
04:28del hemisferio sur y tomará cerca de mil imágenes gigantes con las que se buscará
04:33realizar la película más completa del cosmos jamás hecha.
04:38Francisco Forster, fundador de Alerce, que es la inteligencia artificial que procesará
04:44parte de los datos obtenidos, comenta la forma en que se buscará dicho objetivo.
04:48Cada vez que observe Rubin, con su cámara de 3.200 millones de píxeles, la imagen que
04:52tome la va a comparar con una imagen de referencia de la misma zona del cielo, se va a hacer una
04:56diferencia de imágenes y un cierto procesamiento para detectar cambios.
05:01Cada imagen va a detectar del orden de 10.000 cosas que están cambiando.
05:04Los científicos esperan que en los 5,5 millones de fotografías que se tomarán, se detecten
05:10unos 10.000 cambios en los cuerpos celestes, como en su brillo y posición, además de capturar
05:16unas 20.000 millones de galaxias y estrellas.
05:20Es que la ubicación de la cima del Cerro Pachón, a 2.647 metros de altitud, permite de gran
05:26forma la observación astronómica, gracias a sus condiciones atmosféricas y la oscuridad
05:31de los cielos.
05:33Tras una década de construcción, allí empezará a funcionar el Observatorio Vera Rubin a finales
05:39de este año.
05:39La NASA graduó a su generación número 23 de astronautas el 5 de marzo del 2024 en
05:48el Centro Espacial Johnson, incluyendo a Marcos Berríos, piloto y graduado del MIT de Puerto
05:55Rico.
05:56Tras más de dos años de entrenamiento, están listos para misiones en la Estación Espacial
06:00Internacional, futuras estaciones comerciales y el programa Artemis.
06:05Lights, camera.
06:09We come from all these different backgrounds, but we're really similar.
06:12We've got pilots from every service.
06:14We've got scientists.
06:15We've got engineers.
06:16We've got a medical doctor.
06:17We've got really smart, capable, and some of the most fun humans that I've ever been
06:21around.
06:22We really, really value team care.
06:24You know, we like to have a good laugh here and there because in the adventure of space
06:28exploration, as the humans in the Loop, to be able to be calm and have that good team
06:32¿Quién lo que piensa es la funniest?
06:37Denise, por supuesto, es muy funny.
06:39Creo que la funniest fly es probablemente Denise.
06:41Definitivamente Denise es la funniest en nuestra clase.
06:44Ya sabes, estos son super smartos, y es difícil no acceder.
06:50Creo que la funniest fly es...
06:53Marcos.
06:55Él es mi office mate.
06:56La mejor dancer en la clase es una muy difícil competición.
06:59Oh, la mejor dancer es mí. ¿Quieres verlo?
07:02Creo que tengo que ir con André por este uno.
07:06¡Hands down, André!
07:08Creo que podemos ir con todos cuando estamos listos,
07:10así que todos nos damos un poco de crédito y un pato en el back.
07:13Yo voy a decir Marcos.
07:14Él danse mucho en el office, ¿no?
07:16¿Quién tiene la mejor laugh?
07:17Yo diría que es un toss-up entre André, quien le da energía,
07:21y Anil, quien tiene la, yo diría, la experiencia, ¿no?
07:26Definitivamente Marcos.
07:28Él siempre ha la en el office.
07:29¿Quién quiere ir a la luna?
07:31Me!
07:32¿Quién quiere ir a la luna?
07:35¡Es mí!
07:37¡Hola!
07:38¡Soy el problema!
07:39¡Es mí!
07:40Y estoy en la reunión.
07:42¿Quién es el go?
07:43El go-fly.
07:44Creo que el mejor fly de todo el tiempo es Marcos.
07:46Él es su office mate.
07:48Marcos.
07:49Marcos.
07:50Marcos.
07:50Marcos.
07:51Marcos.
07:52Marcos.
07:53Marcos.
07:53Definitivamente Marcos.
07:54Marcos.
07:55Marcos.
07:56Es Marcos.
07:57El doctor Joel Castro es un investigador y astrónomo del Instituto de Astronomía de
08:03la UNAM con sede en Ensenada, especializado en ciencias planetarias, óptica y detección
08:09de exoplanetas que forma parte del proyecto Taos II.
08:13¿Qué es?
08:15¿De dónde viene?
08:16¿Por qué su estudio podría revelarnos secretos sobre la formación de planetas en
08:20otras estrellas?
08:21Un vistazo irrepetible a un viajero cósmico que tras esta visita fugaz no volveremos a ver.
08:28El objeto 3I Atlas, hasta ahorita sí está denominado el número 3, significa que es el
08:37tercer objeto con una I, y la I significa interestelar, y Atlas es el proyecto con el
08:42cual se detectó.
08:43Es un proyecto que consta de varios telescopios robóticos.
08:47Son telescopios muy interesantes, pequeños, pero muy interesantes porque captan mucha luz
08:51y son muy rápidos en el sentido de que necesitamos poco tiempo de exposición para poder observar
08:58objetos tenues.
09:00Son telescopios de 50 centímetros, pero son telescopios refractores, y el que lo detectó
09:07este objeto está en Hawái, y por eso se llama 3I Atlas.
09:14La palabra I es de interestelar, como ya dije, y significa que es un objeto que no pertenece,
09:19no fue formado en el Sistema Solar.
09:21Sin embargo, pasa por aquí, y lo podemos observar, pues como dije, el tercer objeto
09:25interestelar, y es el más rápido que se ha detectado hasta el momento en cuanto a su
09:30velocidad de entrada al Sistema Solar.
09:32Los otros dos fueron Oumuamua, un objeto sólido, tipo asteroide, y el otro era Borisov,
09:41un cometa, o más bien un objeto tipo cometa, que generó un halo de polvo y gas a su alrededor,
09:50y con eso, pues, reflejó más luz solar y pudo ser más visible.
09:53Este objeto, lo que sabemos hasta el momento, es primero que es mucho más rápido, segundo,
10:02que no viene de una región cercana de la galaxia, sino que parece ser que viene de una región
10:08que se llama disco grueso de la galaxia, pero la característica principal es que son estrellas
10:14bastante viejas, bastante antiguas, del orden de ocho gigaños, o sea, más viejo que la Tierra,
10:20en pocas palabras.
10:21La manera en que se detectan los objetos interestelares es la misma en la que se detectan
10:26cualquier objeto móvil, o sea, cualquier objeto, por ejemplo, del Sistema Solar.
10:30Se observan imágenes, se ven las estrellas de fondo, y algún objeto que se mueve con respecto
10:36a esas estrellas de fondo, se identifica, se clasifica, y se busca si en una base de datos
10:41ya muy grande, si es un objeto conocido o no, se identifica por su órbita, de manera que
10:46si ves un objeto que se está moviendo, lo vas siguiendo por un periodo más o menos largo,
10:51de manera que puedas construir un arco de su órbita, y luego hacer ajustes matemáticos
10:56para ver qué tipo de órbita tiene, y después de encontrar su órbita, ver si pertenece
11:01a un objeto conocido, y si no es así, se empieza a buscar alguna denominación.
11:07Los objetos del Sistema Solar orbitan el Sol, tienen órbitas elípticas en su mayoría,
11:11algunos semiparabólicas, como los objetos de la nube de oro, pero los objetos interestelares,
11:18los que vienen fuera del Sistema Solar, que no nacieron en este Sistema Solar,
11:23tienen órbitas hiperbólicas, órbitas abiertas, es decir,
11:25van a pasar cerca del Sol, y se van a ir, y nunca más van a regresar.
11:31Probablemente hayan pasado también por otras estrellas.
11:40Muchas gracias por ser parte de Iberoamérica en órbita.
11:43Este espacio de aprendizaje no sería posible sin la colaboración y plataformas
11:47de los socios de ATI y las agencias informativas AFP, EFE, Xinhua y la Dochevele.
11:52Para saber más sobre el espacio y otras historias,
11:56encuéntranos en la web como noticiasncc.com,
11:59y en las redes sociales nos encuentras como arrobaNCCIberoamérica,
12:04en X, Facebook, Instagram y Dailymotion.
12:07Yo soy Ana Cristina Olvera, y nos vemos en el siguiente episodio,
12:10Entre las Estrellas.
12:11Entre las Estrellas.
12:12Entre las Estrellas.
12:13Entre las Estrellas.
12:14Entre las Estrellas.
12:15Entre las Estrellas.
12:16Entre las Estrellas.
12:17Entre las Estrellas.
12:18Entre las Estrellas.
12:19Entre las Estrellas.
12:20Entre las Estrellas.
12:21Entre las Estrellas.
12:22Entre las Estrellas.
12:23Entre las Estrellas.
12:24Entre las Estrellas.
12:25Entre las Estrellas.
12:26Entre las Estrellas.
12:27Entre las Estrellas.
12:28Entre las Estrellas.
12:29Entre las Estrellas.
12:30Entre las Estrellas.
12:31Entre las Estrellas.
12:32Entre las Estrellas.
12:33Entre las Estrellas.
