00:00Hola, soy Ana Cristina Olvera y les doy la bienvenida a este nuevo episodio de Iberoamérica
00:09en órbita, el lugar donde exploramos el fascinante mundo de la ciencia y la tecnología espacial
00:14que está transformando nuestro futuro. Este programa es posible gracias a la colaboración
00:20y las plataformas de nuestros socios de ATI. En el programa de hoy hablamos de Mark Jason
00:26Kushner y su labor en ciencia ciudadana. Recordamos a James A. Loddle y su legado en el Apolo 8
00:34y 13 y analizamos el impacto del clima espacial en la Tierra, capaz de causar pérdidas millonarias
00:40y afectar satélites, comunicaciones y astronautas. En la entrevista, Joel Sánchez Bermúdez nos
00:47explica el estudio de los volcanes de Io con el telescopio James Webb y redes neuronales
00:53y los planes futuros con inteligencia artificial en astronomía. Estás en Iberoamérica en órbita.
01:00Mark Jason Kushner, astrofísico de la NASA y Citizen Science Officer, lidera más de 20 proyectos
01:24de ciencia ciudadana que conectan a voluntarios de todo el mundo con la exploración espacial.
01:30En la cápsula, le preguntamos a un experto de la NASA, descubrirás cómo involucrarte en esta comunidad global de ciencia.
01:54Eclipses, looking for alien life, studying the mysteries of dark energy, climate change, ice in Alaska,
02:02all sorts of different topics. Every corner of NASA Science has fascinating science projects
02:07that you can get involved in right now. We have posted at science.nasa.gov slash citizen science,
02:15what are sometimes called citizen science projects or participatory science projects.
02:20You don't have to be a citizen of anywhere to do it. These projects are open to everyone around the
02:25world. These are teams of scientists that work with volunteers doing cutting-edge research.
02:30Every one of these has a burning science question. It's asking for your help answering,
02:35collecting real data that's going to be used in research, or understanding data from our spacecraft.
02:41Every one of these projects really relies on you. When you work on a NASA citizen science project,
02:46you were contributing in a way that scientists were not able to do themselves. More than 500 of our
02:52volunteers have become published authors of scientific papers as a result of their involvement.
02:59So how can I get involved with NASA Science? Just go to science.nasa.gov slash citizen science.
03:07Pick a project. They all need your help. Come science with us today.
03:11Fallecido este 2025 a los 97 años, James A. Lovell dejó un legado inolvidable en la historia
03:19de la exploración espacial. Como piloto del Apolo 8 y comandante de la misión más dramática
03:24Apolo 13. Su temple y liderazgo transformaron una posible tragedia en un triunfo del ingenio humano.
03:32Su valentía y temple siguen inspirando y guiando a las nuevas misiones espaciales a la Luna,
03:37como Artemis.
03:38Space Station
04:08This flight is so interesting. The rewards far overshadow the risks. That was my feeling.
04:18Five, four, three, two, one, zero. Ignition.
04:26The reason for the mission was that the maximum time to go to the Moon and back,
04:30and we're already planning for Apollo, was two weeks.
04:33We're on our way, Frank.
04:35So they said, well, if we could put people up into zero gravity for two weeks,
04:39they'll prove out one aspect of the Moon flights.
04:41When 12 rolled around, they said, let's devote a lot of time on 12 to find out how we can really work outside the spacecraft
04:57to make sure that everything would work.
05:00And of course, on 12, Buzz completed three spacewalks, about five and a half hours, I guess.
05:06We were so curious, so excited about being at the Moon that we were like three school kids looking into a candy store window,
05:25watching those ancient old craters go by.
05:27When we determined that we would get and burn into the lunar orbit on Christmas Eve, we thought, boy, we ought to say something.
05:36What can we say?
05:38And God called the light day, and the darkness he called night, and the evening and the morning was a bruce day.
05:45You know, with riots and assassinations and a war going on, I was part of a thing that finally gave an uplift to the American people.
05:54That's why I say Apollo 8 was really the high point of my space career.
05:57Houston, we've had a problem.
06:08We shut down everything we could when we had the explosion.
06:11They said, yeah, we've got a lot of guys working on it down here.
06:14We'll help you out.
06:15Stand by 13. We're looking at it.
06:17And that's when they started getting that teamwork together.
06:19That was the whole idea of NASA.
06:21New ideas.
06:21What can we do differently?
06:23Perseverance was predominant in the program at the time.
06:25Let's keep on trying.
06:27Let's keep on trying.
06:57We'll be able to try and stay where no human has ever been.
06:59Through the missions of our Artemis campaign, we must learn to predict the state of the time.
07:04But one much more intense, complex and difficult to predict than the Earth.
07:10The meteorology spatial.
07:11When we talk about meteorology spatial, we talk about how the sun interact not only with the planet, but primarily with the Earth.
07:19Y cómo el espacio que está cerca de la Tierra cambia por las interacciones que tiene con el Sol y con el campo magnético del Sol, con el viento solar específicamente.
07:30La meteorología espacial puede afectar las fechas de los lanzamientos y dañar nuestros recursos en el espacio,
07:36desde satélites en órbita baja, como la Estación Espacial Internacional, hasta sondas interplanetarias o robots en Marte.
07:43También puede alterar las comunicaciones, los sistemas eléctricos y tener efectos nocivos en los astronautas en el espacio.
07:49Por eso, entender al Sol es clave. Queremos viajar más lejos, a lugares sin la protección natural que nos brinda la Tierra frente a la radiación solar.
07:58En este episodio de Universo Curioso de la NASA, descubre los efectos de la meteorología espacial en nuestro planeta y el resto de nuestro vecindario cósmico,
08:06y cómo la NASA se está preparando para futuras misiones tripuladas con la campaña Artemis.
08:11Hoy te presentamos al astrónomo Joel Sánchez Bermúdez, quien nos explica cómo estudiaron los volcanes de Io,
08:20la luna más activa de Júpiter, usando el telescopio James Webb y redes neuronales,
08:25para obtener imágenes precisas de siete volcanes y sus emisiones de dióxido de azufre.
08:30También nos cuenta cómo estos hallazgos ayudan a entender la geología de Io,
08:35explorar otras lunas y sistemas solares y los planes futuros con inteligencia artificial en astronomía.
08:42Bueno, la idea era utilizar el telescopio espacial James Webb para hacer observaciones de la luna de Júpiter Io.
08:52Io es el cuerpo que es más volcánicamente activo de todo el sistema solar.
08:58Es la tercera luna más grande de Júpiter y básicamente es muy activo volcánicamente
09:04porque se encuentra orbitando en resonancia con Júpiter y con otras dos lunas grandes de este planeta,
09:11que serían Europa y Ganymides.
09:14Entonces, por cada cuatro vueltas que Io da alrededor de Júpiter, Europa da dos y Ganymides da uno.
09:21Y eso lo que hace es que genera un efecto de marea gravitacional sobre el planeta,
09:26de tal manera que la parte interna del planeta, donde está la roca más caliente,
09:32pues se empieza a fundir y de esta manera se crea magma que después sale a su superficie
09:38utilizando justamente todo este sistema de volcanes que hay en la superficie de Io.
09:44Nuestra intención al observarlo con el telescopio espacial James Webb
09:47era obtener las imágenes más nítidas posibles con este telescopio,
09:53básicamente digamos que con un instrumento muy cercano a la Tierra
09:57o relativamente cercano a la Tierra de la superficie de esta luna
10:01para analizar las estructuras que se veían en su superficie y caracterizarlas.
10:08Las observaciones que realizamos con el telescopio espacial James Webb
10:11son pioneras en su tipo, porque por primera vez apuntamos
10:16con el modo de interferometría del Webb a un objeto del sistema solar,
10:21en este caso pues la luna de Júpiter-Io.
10:23Además, el análisis de los datos que nosotros realizamos es un análisis novedoso
10:30porque utilizamos técnicas de reconstrucción de imágenes basadas en redes neuronales.
10:36El modo de observación que utilizamos con el telescopio espacial es un modo muy único
10:42que nos permite tener las imágenes más nítidas posibles,
10:46pero no nos entrega las imágenes directamente, sino que las tenemos que recuperar
10:51a través de un procedimiento de reconstrucción de imágenes.
10:55Y en este caso, los métodos tradicionales que comúnmente se usan
10:59para realizar estas reconstrucciones no nos servían,
11:03porque Io es un cuerpo muy grande que prácticamente ocupaba
11:06todo el campo de visión de la cámara infrarroja,
11:10que es el instrumento NIRIS con el cual observamos
11:13dentro del telescopio espacial James Webb.
11:15Entonces, lo que hicimos fue aplicar un método que se conoce como deconvolución,
11:21pero el algoritmo que utilizamos para deconvolucionar las imágenes
11:25está basado en una arquitectura de redes neuronales.
11:29Es una arquitectura que nos permite, a partir de ruido,
11:35poder obtener una imagen que recupera los datos que nosotros observamos
11:41directamente con el telescopio.
11:44Es algo así como la tecnología que se utiliza detrás de muchos de los algoritmos
11:51que hay hoy en día para generar imágenes de cosas en la Tierra,
11:58pero que en este caso lo utilizamos para este análisis científico.
12:02Bueno, parte de los resultados del estudio fue justamente que logramos caracterizar
12:08algunos de los volcanes, identificar y caracterizar el brillo,
12:13es decir, cuánta emisión térmica están emitiendo varios volcanes
12:18en la superficie de I.O., en particular siete volcanes.
12:21Nosotros reconocimos que el volcán más brillante que se veía en todas las imágenes
12:27era un volcán muy cerca de una zona que se conoce como la Patera de Zed.
12:33Muchos de los volcanes, esto es curioso, muchos de los volcanes en la superficie de I.O.
12:38tienen nombres de dioses de diferentes mitologías.
12:42De hecho, uno de los volcanes que identificamos se llama justamente Tonatiuh,
12:46como el dios del sol de la cultura azteca,
12:50de la cual es originaria aquí de México.
12:53Muchas gracias por ser parte de Iberoamérica en órbita.
13:03Este espacio de aprendizaje no sería posible sin la colaboración y plataformas
13:07de los socios de ATE y las agencias informativas AFP, EFE, Xinhua y la Dochevele.
13:13Para saber más sobre el espacio y otras historias,
13:16encuéntranos en la web como noticiasncc.com
13:20y en las redes sociales nos encuentras como arroba NSC Iberoamérica,
13:25en X, Facebook, Instagram y Dailymotion.
13:28Yo soy Ana Cristina Olvera y nos vemos en el siguiente episodio
13:32Entre las Estrellas.
13:33Entre las Estrellas.
13:34Entre las Estrellas.
13:35Entre las Estrellas.
13:36Entre las Estrellas.
13:37Entre las Estrellas.
13:38Entre las Estrellas.
13:39Entre las Estrellas.
13:40Entre las Estrellas.
13:41Entre las Estrellas.
13:42Entre las Estrellas.
13:43Entre las Estrellas.
13:44Entre las Estrellas.
13:45Entre las Estrellas.
13:46Entre las Estrellas.
13:47Entre las Estrellas.
13:48Entre las Estrellas.
13:49Entre las Estrellas.
13:50Entre las Estrellas.
13:51Entre las Estrellas.
13:52Entre las Estrellas.
13:53Entre las Estrellas.
13:54Entre las Estrellas.
13:55Entre las Estrellas.
