00:11Bonjour, mesdames et messieurs les jours.
00:15Tim n'a pas assassiné son petit-neveu ?
00:19Tim Yimdor.
00:21La question doit prouver la responsabilité pénale de Tim,
00:25pas seulement qu'il avait une relation avec Damien,
00:27et bien le vendredi 20 avril 2018 a vraiment commencé comme une journée ordinaire en famille chez les Hochschilds.
00:38C'était un vendredi, les enfants n'avaient pas d'école ce jour-là.
00:42C'était un vendredi sans école, je pense que c'était peut-être la semaine de Pâques ou quelque chose
00:48comme ça.
00:49Et donc le matin, ils ont pris le petit-déjeuner ensemble ou un truc du genre, je crois.
00:53Alors là, je veux dire les enfants, les cinq enfants et Tim.
00:58Et ensuite, lui et Tim devaient aller chercher Tina à Green Bay.
01:02Elle travaillait, parfois elle suivait des cours là-bas, et ils devaient aller chercher Tina ce matin-là.
01:08Il est donc allé chercher Tina et vous entendrez comme elle dit aux enfants, restez dans vos chambres et jouez.
01:15Je reviens dès que j'ai récupéré Tina.
01:19Et il est revenu avec Tina.
01:22Chacun était resté dans sa chambre à jouer, à faire ce qu'ils font d'habitude.
01:29Et ils ont déjeuné un déjeuné ordinaire.
01:36Ensuite, Tim et Tina avaient des courses à faire.
01:40Ils ont donc laissé les enfants qui étaient assez grands pour rester seuls.
01:46Damien avait 14 ans.
01:49Céline était juste un peu plus jeune qu'eux.
01:52Et ils ont laissé les enfants pendant qu'ils allaient faire quelques courses.
01:55Aller voir un avocat, je crois, un rapide rendez-vous avec un avocat pour une affaire commerciale.
01:59s'ils pourraient surveiller ces branches.
02:02Ils devaient envoie un avocat à ce sujet et acheter des fournitures de bureau, je crois, chez Bob Office Max.
02:12Et ils ont donc bien laissé les enfants.
02:14Ils avaient laissé les enfants plusieurs fois sans le moindre problème.
02:21Et ils voulaient faire quelque chose qu'ils devaient régler.
02:28Alors, on a un peu parlé pendant la sélection du jury des différences entre nos enfants
02:32et du fait que certains sont plus faciles à élever que d'autres, n'est-ce pas?
02:35Certains ne respectent pas les règles de la maison.
02:38D'autres sont très respectueux des règles.
02:41Et il y a tous les cas de figures intermédiaires.
02:43Et autant d'anglais parler des règles chez Tim, il y avait des règles chez lui.
02:48Je pense que ce sont des règles vraiment basiques et simples que la plupart d'entre nous ont probablement eu
02:54chez eux
02:54ou ont chez eux, faites vos corvées.
02:57Beaucoup d'enfants ont des corvées.
02:58Grandes maisons, grand jardin, il y a du travail à faire, ne mentez pas.
03:02Ne volez pas.
03:05Soyez respectueux.
03:08Démoriser quelques versets de la Bible, c'est une famille croyante.
03:12Elle ne dépasse pas la salle de cinéma.
03:17Les enfants avaient un grand espace à l'étage avec des chambres.
03:20Les filles étaient d'un côté dans une aile.
03:22Et les garçons dans l'autre.
03:24Et il y avait un endroit où ils pouvaient regarder des films.
03:27Il y avait des filles d'un barricade, cela m'a dit qu'ils ont des chambres.
03:36Ils les séparaient, c'était leur règle.
03:38Cinq enfants à la maison.
03:41Damien et Céline, dont l'accusation a parlé, c'était les enfants de Tina, issus d'une précédente relation ou
03:50d'un mariage que Tim a adopté après s'être mariée avec Tina.
03:57Et puis il y avait les petits-neveux, Tan et Anthony Junior, ce sont les jumeaux, et un homme et
04:07un soeur.
04:11Et il y avait beaucoup de bêtises de la part des enfants qui vivaient temporairement chez lui.
04:19Ils volaient.
04:23Par exemple, il y avait des mentions.
04:25Il y avait des appels constants de l'école aux mauvaises conduites, des enquêtes sur de mauvais comportements dans le
04:32bus scolaire.
04:33Et Tim avait essayé différents types de disciplines.
04:40On peut appeler ça comme ça.
04:41Je ne sais pas si c'est le bon terme, mais il y avait des mises au coin.
04:46Et j'ai entendu, j'ai sorti pas de télé, pas de jeux vidéo, ça n'avait pas beaucoup de
04:54succès.
04:55Et j'ai remarqué que l'accusation a mentionné le fait de porter du bois ce matin.
05:00Il a commencé à porter du bois et...
05:06Et il...
05:06Et l'État demande, eh bien, quel est le but de porter du bois ?
05:10Eh bien, quel est le but de toute discipline apparemment, mesdames et messieurs ?
05:14Quel est le but de s'asseoir dans un coin ?
05:16De rester debout dans un coin ?
05:18De rester dans sa chambre sans jouer ni jeu ?
05:21Ou de priver quelqu'un de sortie ?
05:24Quel en est le but ?
05:25Le but est de dire, écoute, il y a des conséquences.
05:28Si tu ne respectes pas les règles de la maison, tu ne seras pas respectueux.
05:33C'est simple.
05:34Le but, c'est d'essayer d'inculquer aux enfants que s'ils ne respectent pas vos règles,
05:39des règles raisonnables, il y aura des conséquences.
05:43Et on vous présentera des éléments montrant que Tim a utilisé,
05:46ce qui pourrait être une forme inhabituelle de discipline.
05:49pour les enfants entraînés à la règle.
05:52Parfois, il exigeait de l'import du bois.
05:55Et il y transportait le bois autour de la cour pendant une durée déterminée.
06:00Et vous pouvez être d'accord, vous, avec cette pratique de porter du bois.
06:05Mais la question n'est pas de savoir si vous utiliseriez cette même forme de discipline.
06:11Mais plutôt de savoir.
06:14Si cela est raisonnable pour Tim dans sa situation et s'il a commis un crime.
06:29pour revenir à vendredi déjeuner,
06:33Tim et Sina partant faire leurs courses,
06:36ils doivent s'absenter jusqu'à une certaine heure.
06:40Et Damien était responsable dans leur absence.
06:41Et lui, Damien, devait passer deux heures à porter du bois.
06:48Tout comme Ethan et tout comme Anthony.
06:55Damien voulait donc s'occuper d'accorder le bois.
06:58Il voulait s'en débarrasser au plus vite.
07:00Car dès que les parents rentreraient,
07:02il voulait pouvoir retourner à ses jeux vidéo ou devant la télé.
07:07Il a donc dit à tout le monde de sortir pour finir de porter le bois.
07:11Les filles n'étaient pas obligées d'en porter.
07:13Elles sont quand même sorties.
07:16Maya et Céline sont sorties.
07:19Elles voulaient voir ce qui se passait et faire partie du groupe.
07:22Elles sont donc sorties.
07:24Et ils sont tous allés porter le bois.
07:26Les garçons sont sortis pour porter leur bois.
07:37Et pendant que vous entendez le bois,
07:39nous entendrons Damien, j'en suis sûre,
07:42durant ce procès,
07:43on peut-être, on le comprend,
07:44peut-être pourrons nous entrer dans les détails
07:46de la façon dont tout cela a dégénéré.
07:49Mais quand l'accusation parle de la vidéo ce jour-là,
07:51il dit qu'il faisait plus de 30 degrés Fahrenheit,
07:53gardé à l'esprit qu'il faisait en réalité
07:54entre 10 et 15 degrés Celsius.
07:56Il n'était pas autour d'un ou trois degrés Celsius.
07:59Il faisait entre 10 et 15 degrés.
08:02Il faisait bon.
08:04Allez, je fondais donc.
08:05Mais il y avait des flattes d'eau.
08:07Il semble bien qu'à un moment donné,
08:10Ethan ait cessé de porter son livre.
08:15Il est là.
08:17On lui fasse un petit fil à Tim pour lui dire
08:19qu'Ethan ne porte plus son livre.
08:22Et on lui répond de laisser tomber.
08:30Tim Straché.
08:31Laissez tomber, ne t'en occupe pas.
08:34Mais Damien n'a pas laissé tomber.
08:36Il n'a pas écouté ce que Tim lui avait dit
08:39et a continué, semble-t-il,
08:41à bousculer et à budoyer ce pauvre enfant.
08:45Et là, il est dans une flague d'eau.
08:49Et d'après ce que l'on sait,
08:51il l'a enterré dans un cercueil de neige.
08:57Encore, c'est ici une image.
09:00Le frappant à une perle
09:02est causant un traumatisme
09:03qu'on donne dans leur tête.
09:07Les détails sont très troublants.
09:12Et au final,
09:14il semble que Damien
09:15et l'entérêt éteignent
09:16sur cette neige lourde et humide.
09:25Damien a de nouveau
09:26appelé Tim.
09:28Dans 11 ans,
09:29Bétain ne bouge plus.
09:30Il fait le mort.
09:33Eh bien, si vous faisiez partie
09:34de cette famille,
09:35vous saviez ce que ça voulait dire
09:36parce que ces garçons,
09:38les jumeaux,
09:39de temps en temps,
09:40ils faisaient le mort.
09:41Ils jouaient, tout simplement.
09:43Ils faisaient semblant
09:43d'être un homosume,
09:45ne bougeaient plus
09:45et restaient allongés par terre.
09:47Une sorte de jeu
09:48auquel ils jouaient
09:49vers le mort.
09:51Damien a dit à Tim
09:53qu'Étain faisait le mort.
09:56Et Tim se demandant
09:57« Est-ce qu'il va bien ? »
09:59On n'est pas vraiment sûr.
10:00Il ne bouge pas vraiment.
10:02Je reviens tout de suite.
10:03En l'espace de 10 minutes,
10:05d'après tous les témoignages,
10:07Tim et Tina
10:07étaient rentrés à la maison.
10:10Ils courent vers le jardin
10:12derrière la maison.
10:13Tim court vers le jardin
10:14derrière la maison.
10:15À ce moment-là,
10:16apparemment,
10:17Damien a sorti
10:18Étain du cercueil de neige
10:21comme il l'appelait
10:21et l'a déterré
10:23pour le poser
10:24sur une grosse bûche.
10:25Pas une bûche
10:26qui est transportée,
10:27mais une bûche
10:27qui se trouvait là.
10:28Il essayait de le mettre
10:29sur le ventre,
10:30sur la bûche.
10:31Et il essaie
10:32de faire réagir
10:33ou de lui parler.
10:34Il ne réagissait pas
10:37et...
10:39Il me disait
10:39d'essayer d'expirer
10:40par le nez
10:41et apparemment,
10:42il a écouté
10:42et a expulsé des verbes
10:44ou quelque chose comme ça.
10:47Sinistre Blanc.
10:50Tim n'a pas été dans la cour.
10:52Il voit Ethan.
10:53Il va directement vers lui
10:55pour l'attraper.
10:56Que diable s'est-il passé ici ?
10:59Il n'obtient pas
11:00de réponse claire.
11:02Il prend Ethan,
11:03l'emmène en vitesse
11:04dans la maison
11:05avec Tina.
11:06Il lui retire
11:06ses vêtements mouillés.
11:08Il respire.
11:09Il ne réagit pas vraiment.
11:10Il lui retire immédiatement
11:12ses vêtements mouillés.
11:13Il pense qu'il faut le réchauffer.
11:15Il est gelé.
11:16Il enveloppe de couverture
11:18pour le réchauffer.
11:18Ils lui mettent
11:19des vêtements propres
11:21pour le réchauffer.
11:22Et il ne réagit
11:23toujours pas vraiment
11:24comme il le devrait.
11:25Alors Tim et Tina
11:26prennent Ethan
11:27et s'empressent
11:27de l'emmener à l'hôpital.
11:29Ils disent à Damien
11:30«Tuesday, viens avec nous
11:31parce que tu étais là.
11:32Tuesday, c'est ce qui s'est passé.
11:34Viens avec nous. »
11:35Et ils ont blessé le bébé
11:37pour surveiller
11:38les deux plus jeunes,
11:41Amaya et Anthony.
11:43Junior.
11:49Quand il a passé
11:50et que
11:52Damien a appétit
11:56que l'enfant
11:57ne porte pas de voix
11:59et qu'on lui dit
12:01de laisser Ethan tranquille.
12:04C.E.
12:04n'était pas une consigne
12:06de punir,
12:07de discipliner Ethan
12:08d'une quelconque manière.
12:11L'organisation
12:12a déformé
12:13ce qui s'est passé ici
12:14pour faire passer
12:15Tim pour une sorte
12:16de monstre.
12:20s'il les enjeu
12:22vous garde la place
12:23dans la maison.
12:24Pas de touche.
12:26Quand les garçons
12:26voulaient tous jouer
12:27la bagarre,
12:28jouer à la bagarre
12:29comme le font les garçons,
12:30trois garçons,
12:32pas de touche.
12:33Pas de touche.
12:35Ce n'était pas du genre
12:37« Super, continuez,
12:39faites-vous mal. »
12:40Non, ce n'était pas la règle
12:42dans cette maison.
13:00Allez, l'état.
13:02Je suggère que Tim
13:03a chargé Damien
13:05de faire respecter
13:07la discipline,
13:08mais il ne l'a pas fait.
13:12Faites bien attention
13:13à ce que disent les témoins.
13:15L'accusation dit
13:16que vous allez entendre
13:16de nombreux témoins.
13:18Mais qui comptent,
13:19vraiment,
13:20ceux qui comptent,
13:21ce sont les gens
13:21qui étaient présents.
13:23Les enfants qui étaient là,
13:24qui l'ont vu,
13:25qui étaient dehors,
13:26qui ont vu ce qui s'est passé
13:27ou qui y ont participé,
13:28qui savent ce que c'était
13:29que de vivre dans cette maison.
13:33Ils savent donc
13:34ce qu'était la vie de famille.
13:36C'est eux,
13:37sont eux les témoins importants.
13:39Pas les ouï-dire
13:40d'autres personnes
13:41qui pourraient apporter
13:42des informations.
13:44C'est ces personnes
13:46qui vivent dans cette maison,
13:48ces enfants
13:49ont à dire
13:50qui comptent.
13:51Et c'est à cela
13:51que je veux
13:52que vous prétiez attention.
13:54Nous vous demandons
13:55d'être très attentifs
13:57à ce que diront
13:58nos témoins,
13:59mais surtout
13:59de prêter attention
14:00à ces véritables témoins,
14:02les témoins oculaires,
14:04de ce qui s'est passé
14:05ce jour-là.
14:09Je sais que c'est troublant.
14:11C'est eux et c'est troublant
14:12pour nous toutes.
14:13Il n'y a aucune vidéo
14:14ni rien
14:15qui puisse atténuer
14:16la nature troublante
14:17de cette affaire.
14:18Mes Mesdames et Messieurs,
14:19et femmes et morts
14:21tragiquement
14:21à cause de...
14:24Et votre responsabilité,
14:26votre rôle
14:26n'est pas de décider
14:27si quelque chose
14:28de terrible
14:29s'est produit
14:30parce que,
14:32eh bien,
14:32c'est le cas.
14:36Vous allez entendre parler
14:38d'éléments de preuve
14:39sur un foyer
14:40qui avait des règles,
14:41qui avait des corvées
14:42où l'on faisait respecter
14:44une discipline.
14:45Et vous pourriez
14:47ne pas être d'accord
14:48avec tout cela.
14:50C'est eux
14:50n'est peut-être pas
14:52ce que vous avez
14:53chez vous.
14:54Mais vous allez entendre
14:56parler de la conduite
14:57de Damien
14:57ce jour-là.
15:00Je demande
15:00d'écouter attentivement,
15:02de garder l'esprit ouvert.
15:06de garder l'esprit ouvert.
