- 6 minutes ago
Dalam era kecerdasan buatan (AI), bagaimana sastera, budaya dan kearifan Alam Melayu terus kekal relevan? Seminar Antarabangsa Siswazah Sastera dan Budaya Siri Keempat (SAS 4) di Pattani, Thailand, mengangkat wacana pemeliharaan warisan, pemikiran dan identiti serumpun dalam mendepani perubahan teknologi.
Bersama Prof. Madya Dr. Kamariah Kamarudin dan Dr. Fazilah Husin dari UPM untuk mengupas signifikan SAS 4 serta bagaimana kearifan Alam Melayu boleh terus diperkasa dalam era AI.
Bersama Prof. Madya Dr. Kamariah Kamarudin dan Dr. Fazilah Husin dari UPM untuk mengupas signifikan SAS 4 serta bagaimana kearifan Alam Melayu boleh terus diperkasa dalam era AI.
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Intro
00:07Assalamualaikum dan salam sejahtera kepada semua yang menonton Awani Pagi
00:09yang dah sedang bersama saya Kabir Aziz
00:11dan pada pagi ini kami nak buatkan perbincangan tentang
00:14mengangkat kearifan alam Melayu dalam era kecerdasan buatan atau AI
00:18kerana AI boleh menghasilkan sebuah pantun dalam beberapa saat
00:21tapi mampu kat teknologi faham budi, jati diri dan kebijaksanaan
00:26yang tersimpan di sebalik pantun itu
00:28ketika dunia semakin gairah mengejar AI dan inovasi digital
00:32timbul satu persoalan
00:33sama ada kemajuan tersebut turut menyebabkan generasi hari ini
00:36semakin jauh daripada sejarah, budaya dan akar
00:39yang membentuk identiti mereka
00:41hakikatnya alam Melayu menyimpan kazanah pemikiran yang cukup besar
00:44daripada hikayat dan manuskrip kepada pantun, adat dan tradisi lisan
00:49didalamnya terkandung ilmu tentang kepimpinan, diplomasi, hubungan manusia
00:54dengan alam, kekeluargaan dan kehidupan bermasyarakat
00:57yang masih relevan sehingga ke hari ini
00:59usaha mengangkat kembali kazanah itu menjadi antara tumpuan
01:01seminar antarabangsa sastra dan budaya siri keempat
01:04atau SAS 4
01:06yang bakal berlangsung di Prince of Songkla University, Patani, Thailand
01:10pada 14 hingga 17 September depan
01:12membawa tembah kearifan alam Melayu dalam hasil cipta sastra dan budaya serumpun
01:16apakah yang boleh dipelajari oleh manusia abad ke-21
01:20daripada kebijaksanaan masyarakat terdahulu
01:22untuk bincangan yang bersama kita adalah Prof. Madya Dr. Kamariah Kamaruddin
01:26pengurusi seminar antarabangsa siswazah sastra dan budaya siri keempat SAS 4
01:30dan Dr. Fazilah Hussein, Ketua Jabatan Bahasa Melayu
01:33Fakulti Bahasa Modern dan Komunikasi Universiti Putera Malaysia
01:37bersama kita pada pagi ini
01:39semuanya dan selamat pagi anda berdua
01:40Assalamualaikum Assalamualaikum
01:41Pada pagi ini kita nak bincang tentang betul ke saya sebut SAS 4
01:44betul?
01:45Betul
01:46Mana tahu SAS 4 ataupun SASA ke apa ke bukan?
01:49hari ini kita nak bincang tentang bagaimana kita nak mengembalikan
01:52nak katanya sebab kita dah terlalu maju dengan AI
01:56dia macam ibarat kita lost touch dengan kita punya tradisional kita
02:01apa kita punya budaya yang asalnya kita dah terlalu apa orang kata
02:05bila AI ini dia dah buat kita terus rasa macam benda itu tak makna
02:08sebab kita terus generate daripada AI
02:10jadi bila bincang tentang satu seminar ini
02:13memang kita kata AI boleh hasilkan pantun
02:15senang je kita prom terus keluar pantun yang cukup banyak
02:19tapi kadang tak cantik pun pantunnya
02:21ada yang cantik tapi kadang simple pula kan
02:23tapi kita tahu makna dia apa
02:24macam mana kita nak takrifkan yang bahawa teknologi ini
02:28sebenarnya boleh benar-benar faham budi jati diri budaya
02:32ke sebenarnya memang takkan mampu menandingi jati diri manusia yang betul
02:38Tata Fazilah mungkin
02:39terima kasih
02:42untuk pagi ini Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
02:45sebenarnya kalau kita kata sekarang ini memang kita bersaing dengan AI dan teknologi
02:50sebelum itu pun lagi tapi saya kira dalam setahun dua ini lebih memuncak lah cabarannya
02:56tetapi apa yang kita kena sedar bahawa di dalam pantun-pantun itu
03:01ataupun syair ataupun lagu-lagu tradisional itu ada intellectual
03:06yang mana intellectual itu dimiliki oleh manusia
03:11walaupun AI ini boleh membuat apa yang kita nak
03:14tapi siapakah yang memberi arahannya
03:16itu yang kita kena jelas di situ
03:19anak-anak muda ataupun masyarakat kena tahu bahawa
03:23memang betul teknologi ada
03:24tetapi kandungannya siapa yang pegang
03:27kalau kita tidak membekalkan kepada alat-alat itu
03:31teknologi itu dia pun tidak ada maklumat ataupun data
03:35selalu kita sebut sekarang data, bank data dan sebagainya
03:39bank data itu milik manusia
03:41yang mempunyai akal pemikiran bijaksana
03:45sebab itu kalau dalam agama kita pun kata
03:48apa beza di antara manusia dan bukan manusia
03:51itulah dia akal
03:53dan bila kita bercakap tentang AI ini
03:55jangan lupa bahawa intellectual, idea, akal
03:59atau anak-anak muda sebut kandungan
04:02kreatif konten kita yang punya
04:05kalau kita tak ada ilmu
04:07tidak meneroka hazanah kita
04:10di mana kita nak dapat kandungan
04:13ataupun konten itu
04:15sebab itulah dalam seminar ini
04:17kita menekankan tentang kearifan
04:19tempatan yang mungkin dah terlupa dah
04:22kerana mungkin kita banyak terdedah kepada
04:24karya-karya luar mungkin
04:27karya dalam itu kita terlepas pandang
04:30sedangkan itu yang unik
04:31yang orang lain tak dapat lagi ambil yang itu
04:34kita keluarkan sebagai kandungan
04:36yang khusus
04:38yang mencerminkan identiti
04:40budaya kita
04:41bangsa kita
04:43dan kebijaksanaan kita
04:45begitu
04:46sebab kalau kita tengok situasi sekarang
04:49berapa ramai sahaja orang yang mengangkat
04:52bahasa Melayu klasik
04:53nak kata kalau bahasa Inggeris
04:56bahasa Korea
04:57Jepun
04:57senang orang nak terus hafal
04:59faham tengok TikTok
05:01semua itu terus boleh dapat
05:02tapi kalau bahasa Melayu klasik
05:04tak ramai yang
05:05apa nak
05:05nak kata menimbulkan minat
05:08untuk orang bila tengok
05:08ini bahasa Melayu klasik minat ini
05:10ini pantun klasik minat
05:11susah
05:12jadi bila kita
05:13tengok yang dunia sekarang tengah
05:15gairah bercakap tentang AI dengan teknologi
05:17kenapa
05:18anak muda
05:19kenapa orang Melayu
05:20perlu masih kekalkan minat
05:22dan juga
05:22berkecimpung dalam sastra Melayu yang asalnya
05:25kenapa penting untuk kita
05:27kekalkan budaya itu
05:28doktor
05:28ok baik
05:29bismillahirrahmanirrahim
05:31bismillahirrahmanirrahim
05:32assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
05:34terima kasih
05:35assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
05:37ini bercakap tentang
05:37bagaimana anak muda
05:38harus
05:39memahami
05:40tentang
05:41kita kata
05:42kearifan alam Melayu itu
05:43sebab disitulah banyaknya
05:44khazanah bangsa kita
05:45kalau kita lihat
05:47pantun kita
05:49syair kita
05:50gurindam
05:51disitu
05:53terselit
05:53gaya bahasa yang sangat indah
05:55kalau disini
05:57saya petik
05:57pantun
06:00syair
06:01saya baca di sini
06:02syair perahu
06:03Hamzah Fansuri
06:04indahnya
06:05inilah gerangan
06:06suatu madah
06:07mengarangkan syair
06:09terlalu indah
06:10membetuli
06:11jalan
06:11tempat berpindah
06:14disitulah
06:15ikhtikat
06:15diperbetuli sudah
06:17jadi kalau kita lihat
06:17perkataan madah
06:19indah
06:20berpindah
06:20sudah
06:20itu sangat indah
06:21itu rimah dia itu
06:23bunyi rimah di hujung itu
06:24jadi anak muda hari ini
06:25barangkali harus belajar
06:26bercakap begitu
06:27sebab hari ini
06:27kalau kita lihat
06:28guna-guna bahasa selangah
06:30bahasa-bahasa campur
06:31bahasa Inggeris
06:31bahasa Melayu
06:33dan juga
06:34kalau kita lihat juga
06:35novel-novel Melayu
06:36ada
06:37kita kata
06:38unsur-unsur erotis
06:39di situ
06:39yang sangat
06:40kita kata
06:41ini bukan budaya Melayu
06:42budaya Melayu
06:43yang sangat
06:43mementingkan nilai
06:45adab
06:46sopan
06:46kehalusan budi
06:47cara bercakap
06:49cara bercakap
06:50kalau kita dengar orang tua tua
06:52emak
06:53cantik lagi
06:54bonda
06:54barangkali
06:55klasik
06:56anak anda
06:57ayah anda
06:58jadi hal-hal
06:59begitu saya fikir
07:00harus kita
07:00gemblinkan
07:02supaya anak muda hari ini
07:03faham bahawa
07:04kita mempunyai
07:05khazanah yang
07:05sangat unik
07:07yang sangat besar
07:08dalam kelompok
07:08nusantara ini
07:09khususnya di Malaysia
07:10sebab itulah
07:11yang seminar kita ini
07:12kita
07:13kita kata kita
07:15gabung
07:16jalinkan
07:16antara nusantara
07:18rumput nusantara ini
07:19supaya kita
07:20memahami
07:21bahawa
07:21di sekeliling kita
07:22sudah banyak
07:23khazanah yang harus
07:24kita
07:25selongkar
07:26sebab kalau kita kata
07:27barat itu
07:27mengambil
07:28khazanah kita ini
07:29seperti pantun tadi
07:30seperti syak
07:30itu tadi
07:31falsafah simbolnya
07:33kenapa kita tidak
07:34harus membiarkan
07:35khazanah kita itu
07:36dibawa
07:37ke barat
07:38sedangkan kita ini
07:39banyak yang kita
07:40harus
07:41jadikan
07:42praktis
07:42maka kita harus
07:43gunakan
07:45jadi seminar ini
07:45sebenarnya
07:46kita melihat
07:47bahawa nusantara itu
07:48seperti Malaysia
07:50Thailand
07:51Singapura
07:52Indonesia
07:53Brunei
07:54kita satu serumpun
07:55maka hal-hal beginilah
07:56perkara-perkara begini
07:57harus kita jadikan
07:57satu sandaran
07:59sebagai pedoman
08:00anak muda ini
08:01harus berdepan
08:01dengan cabaran
08:02saya katakan tadi
08:03gelombang arus
08:04modernisasi
08:05globalisasi
08:05yang sangat
08:06kita kata
08:07terganggu
08:08anak muda kita
08:09walaupun mereka
08:10di universiti
08:11apatah lagi
08:12yang kelompok
08:13yang tidak masuk
08:13dalam bidang kampus
08:14dalam bidang dunia ilmu
08:16jadi hal-hal begitu
08:17kita harus
08:18gemblinkan
08:19supaya
08:20ia tidak
08:21menjadikan satu
08:21kita kata
08:22anak muda rugi
08:23pada diri sendiri
08:24apatah lagi
08:25kalau barat itu
08:26mengambil
08:27kita punya kazanah itu
08:28maka rugilah kita
08:29bercakap tentang
08:30Syair begitu
08:31contohnya
08:32kalau saya boleh
08:33baca sikit lagi
08:33Syair Hamzah Basuri ini
08:35Syair Perahu ini
08:36wahai muda
08:37kenali dirimu
08:38ialah perahu
08:39tamsil tubuhmu
08:40tiadalah berapa
08:42lama hidupmu
08:43ke akhirat jua
08:44kekal jiamu
08:45jadi indah
08:46baik-baik itu
08:47yang anak muda
08:48harus belajar
08:49mengandungi
08:49fasafah
08:50mengandungi
08:51kita kata
08:51simbol
08:52yang harus kita
08:53faham bahawa
08:54perahu itu sendiri
08:55apa maksudnya
08:56yang kita terjemahkan
08:57dalam kehidupan kita ini
08:58sebagai gelombang
08:59kehidupan
08:59yang dipenuhi dengan
09:01kita kata
09:01onak, duri, cabaran
09:03tapi bagaimana
09:03kita mengatasi
09:04cabaran itu
09:05maka disinilah
09:06yang kita belajar
09:07Syair Perahu itu
09:09membawa satu
09:10nuansa
09:11harus kita berfikir
09:12akal kita berfikir
09:13tentang kehebatan
09:14generasi lalu
09:15ini sangat
09:16penting lah
09:16khasalah kita itu
09:17kitalah
09:18sebagai generasi
09:19hari ini
09:19harus kita
09:20gemblengkan
09:21saya selalu
09:22dalam kuliah
09:22saya selalu bercakap
09:23tentang ini
09:24supaya
09:25jadikan itu
09:26sebagai panduan
09:26untuk kita
09:27anak muda
09:28sebab sekarang
09:29anak muda
09:30banyak resonate
09:31dengan lagu
09:32lagu-lagu
09:33yang ada baik-baik
09:34lirik yang
09:34kena dengan hidup mereka
09:36rupa saja
09:36tahun 1620-an
09:38dah ada beberapa
09:39Syair yang
09:40dah macam
09:40berkait dengan hidup
09:41dah boleh
09:43fokus
09:44yang hidup ini
09:44banyak orang nak duri
09:45akan datang
09:46memang lagi
09:47banyak cabaran
09:47sudah tentu
09:49tapi ini
09:49pada tahun 1620-an
09:51sudah ada perkara
09:52seperti itu
09:53saya rasa
09:53itulah apa
09:54nak kata
09:54maklumat
09:55ataupun
09:56arkaif data
09:57yang perlu
09:58anak muda
09:59orang Malaysia
10:00cuba serap balik
10:01sebab
10:02perkara ini
10:02memang tidak
10:03digembar-gemburkan
10:04selalunya
10:05dan kali ini
10:06kita ada
10:07seminar akademik
10:08yang akan
10:08diadakan
10:09di Patani
10:10jadi bila kita kata
10:12tentang kita serumpun
10:13tadi
10:13pemilihan tempat
10:14adalah di Thailand
10:15di Patani
10:16kenapa
10:17memilih
10:18di Patani
10:18spesifiknya
10:20jadi kalau
10:21saya melihat
10:22Patani itu sendiri
10:22kita kata
10:23kerumpun
10:23selatan Thailand
10:25ada dua perkara
10:26yang saya melihat
10:27yang pertama
10:27sudah pastilah
10:30di satu ketika
10:31Kazanah
10:32namanya
10:33Hikayat Patani
10:34muncul di situ
10:35yang ditulis oleh
10:36kita pun tak tahu
10:37siapa
10:38Hikayat Patani itu
10:38merakamkan tentang
10:39susur galur
10:41kehebatan
10:41kita kata
10:42kehebatan
10:43alam Melayu itu sendiri
10:44di Patani itu
10:45banyak yang kita boleh
10:46belajar daripada situ
10:47Hikayat Patani
10:48susur galurnya
10:48apa hubungannya
10:49dengan tanah Melayu
10:50pada ketika
10:51yang kedua
10:52saya melihat juga
10:53daripada sudut
10:54kita kata
10:55ulama' lahirnya
10:56ulama' lahirnya
10:56ulama' lahirnya
10:57di situ
10:58Patani itu
10:59dipanggil sebagai
10:59Serambi Mekah
11:00satu ketika
11:01yang melahirkan
11:02ulama'
11:04kitab jawi
11:05kitab jawi Melayu
11:07yang boleh kita
11:08jadikan satu
11:09panduan hari ini
11:10bagaimana Islam itu
11:11berkembang
11:11jadi saya fikir
11:13dengan dua faktor
11:13inilah yang harus
11:14kita belajar
11:15melihat
11:16susur galur sejarah itu
11:17yang harus
11:18generasi hari ini
11:19faham bahawa
11:20kita mempunyai satu
11:21sejarah yang panjang
11:23tentang hubungan
11:23dengan Patani itu
11:24jadi kita ini
11:25serumpu
11:25jadi hal-hal begini
11:27harus kita
11:28manfaatkan
11:29dalam seminar ini
11:30betul
11:31SAS ni
11:32SAS 4 ni
11:33saya pasti
11:33ramai anak muda
11:34lagi gen
11:35sekarang gen Y
11:36gen Alpha
11:37yang memang
11:37takkan
11:38bukan takkan
11:39diorang mungkin
11:40tak tahu
11:40yang kita ada
11:41sejarah panjang
11:42dengan Thailand
11:43karena mungkin
11:44saya rasa
11:45ada beberapa orang
11:45yang saya jumpa pun
11:46ramai tak tahu
11:46yang kita bother
11:47dengan Thailand
11:48boleh je
11:49dari rantau panjang
11:50dari
11:50Bukit Kaya Hitam
11:52kalau tahu
11:52yang orang boleh
11:53seberang sungai Golok
11:54dah jumpa Thailand
11:55mereka terkejut
11:56jadi
11:57kita nak
12:00meningkatkan
12:00awareness
12:01tentang kita ni
12:02ada budaya serumpun
12:03kita ada pelbagai sejarah
12:04kita ada
12:05pelbagai ilmu
12:06yang kita nak kembangkan
12:08satu perkara
12:09yang sukar
12:10untuk dilakukan
12:10lebih lagi
12:11untuk anak muda
12:12yang menurut
12:13dunia sekarang ni
12:14lagi dekat dengan
12:14sosial media
12:15jadi sosial media pula
12:16kontennya
12:17tidaklah
12:18berbaur akademik
12:19kalau pun di TikTok
12:21sudah ada
12:22satu
12:23satu kolom khas
12:25untuk bidang
12:25STEM dan akademik
12:26pun
12:26tidaklah
12:27ramai minat
12:28pergi ke apa ke
12:29jadi
12:29bila kita tengok
12:30anak muda
12:31yang dekat dengan
12:32sosial media
12:32doktor kan
12:33kita nak tahu
12:34adakah sebenarnya
12:35sukar untuk
12:36kita adakan
12:37presence
12:38ilmu-ilmu
12:40kemelayuan ini
12:41di media sosial
12:42kerana
12:43kalau begitu mudah
12:44kenapa tidak ramai buat
12:45saya rasa
12:46kalau nak dikira
12:48saya nampak ada
12:49seorang yang memang
12:49saya betul-betul minat
12:50bercakap tentang Melayu
12:51kalau boleh
12:52agak siapa
12:53yang muda
12:54yang sering berbahasanya
12:56indah
12:56buat MC
12:57kahwin apa semua itu
12:57indah bahasa dia
12:58tapi
12:59yang ramai lain
13:00jarang nak
13:01apa diketengahkan
13:02kenapa sukar
13:03untuk kita ketengahkan itu
13:04doktor
13:05baik
13:07pertama
13:07bila kita kata
13:08sukar nak dikekalkan itu
13:10dia sebenarnya
13:11bila
13:11kita bercakap
13:13berinteraksi ini
13:13dia berkaitan dengan
13:14budaya sekitar kita
13:16kemudian
13:18katalah anak-anak muda ini
13:19adalah
13:20pempengaruh
13:21kan
13:21betul ke saya sebut itu
13:23jadi mereka
13:25kemudian mereka ada
13:26lingkungan mereka sendiri
13:28dan
13:30apa yang mereka ada
13:32mereka mesti
13:33membicarakan
13:34apa yang mereka tahu
13:36jadi
13:37apabila mereka
13:38bertemu dengan
13:39hayat-hayat mereka sendiri
13:40mereka
13:41mula-mula mereka akan
13:42menggunakan
13:42kemahiran mereka
13:43pengetahuan sedia ada
13:45mereka
13:45belum lagi
13:47masuk ke
13:48pengetahuan-pengetahuan
13:49lain
13:49yang mana itu
13:50perlu
13:51ambil masa
13:52dan disitulah tadi
13:54pertanyaan daripada
13:55saudara
13:55tentang
13:56mengapa mereka
13:57tak boleh
13:58mengaplikasikan ini
13:59kerana pertama
14:00pengetahuan itu
14:01kena ada
14:02seperti saya kata tadi
14:03awal-awal itu
14:03pengetahuan kena ada
14:05dan kita
14:05sebagai
14:07kita ada institusi-institusi
14:09pendidikan
14:09dan kita ada
14:10program-program
14:11yang berkaitan
14:13dengan seni budaya
14:14termasuk seni
14:15persembahan
14:16penulisan
14:17saya kira
14:18telah ramai
14:19muzik
14:21lagu
14:21dan telah ramai
14:23juga yang telah
14:24mengambil
14:25inisiatif
14:27untuk mengangkat
14:28bahasa-bahasa
14:29seperti yang
14:30Dr. Kamaria
14:31contohkan tadi
14:32tetapi
14:34perlu
14:35perlu mahir
14:37perlu faham
14:38apa fungsi-fungsi
14:39bahasa tersebut
14:40baru mereka
14:41boleh menggunakannya
14:42sebab itu
14:43kalau
14:44kita selalu
14:45dengar
14:46satu
14:47apa
14:48tindak
14:49balas yang cepat
14:50bila kita
14:51buat pantun
14:52dua kerat
14:52perasan tak
14:53walaupun
14:54kita rasa macam
14:55pantun dua kerat
14:56ini macam
14:57tidak memenuhi
14:58pantun kita
14:58empat kerat
14:59enam kerat
14:59tetapi
15:00saya secara
15:01pribadi melihat
15:02sekurang-kurangnya
15:04anak-anak muda
15:05ataupun halayat
15:06masyarakat
15:07mereka sudah ada idea
15:08tentang apa itu
15:09pantun
15:09mereka sudah
15:12dapat idea
15:13bagaimana
15:13bentuk pantun
15:14sebenarnya
15:15sebab itu
15:15mereka mampu
15:16melahirkan
15:18pantun dua kerat
15:18walaupun kita
15:19dengar dia
15:20seperti lucu
15:20dan sebagainya
15:21tak perlu kita
15:23membantah
15:23seperti itu
15:24malah kita
15:24galakkan lagi
15:25dan kita
15:26kenalkan lagi
15:26oh daripada
15:27dua kerat
15:28boleh angkat
15:29kepada
15:29empat kerat
15:30bagaimana
15:31keedahnya
15:31bagaimana
15:32caranya
15:33kena-kenal dulu
15:34pantun itu
15:34ada
15:35rimah
15:35rimah
15:35A
15:36rimah
15:36B
15:36rimah B
15:37contohnya
15:38dan ada
15:38pula pantun
15:39enam kerat
15:40ilmu
15:41lah
15:41saya kira
15:41ilmu
15:42yang mana
15:45saya kira
15:46influencer
15:48ataupun
15:48pengaruh
15:49yang
15:50telah ada
15:51ini
15:51mereka telah
15:52buat
15:52serba sedikit
15:53tanggungjawab
15:54masing-masing
15:54dalam pengacaraan
15:56dalam muzik
15:57seni kata
15:58lagu
15:59dan sebagainya
15:59telahpun
16:01semakin
16:01meluas
16:02cuma
16:03tinggal lagi
16:05adalah
16:05kita perlu
16:05masa
16:06benda macam
16:07dia tidak
16:07boleh
16:09penyanyi
16:10keluar
16:12walaupun
16:12setelah
16:13zaman berzaman
16:14kita kata
16:15dah ada
16:15lagu tradisional
16:16betul tak
16:16dah ada
16:17lagu tradisional
16:18pesta pantun
16:19pun selalu ada
16:19tetapi
16:20halayak itu
16:21berubah
16:21zaman berubah
16:23teknologi
16:24berubah
16:24kita tak boleh
16:26kata
16:26eh dulu
16:27ada ni
16:27dulu tak sama
16:29dengan hari ni
16:29hari ni
16:30kena
16:31cara penyebarannya
16:33ikut cara hari ni
16:34saya ni
16:35memanglah
16:36tidak banyak
16:36media sosial
16:37yang saya ada
16:37sekurang-kurangnya
16:39yang konvensional
16:40seperti
16:42Facebook
16:43YouTube
16:44dan Instagram
16:45itu je saya ada
16:46yang lebih canggih
16:47daripada itu
16:47saya tak ada
16:48tetapi
16:48saya tengok
16:49sekarang ni
16:50contohnya
16:51badan-badan besar
16:52seperti
16:52doang bahasa
16:52dan pustaka pun
16:53telah pun
16:55rancak
16:55betul
16:56saya nampak
16:57telah rancak
16:58untuk
16:58sentiasa
17:01mengonsikan
17:01ataupun
17:02mengonsikan
17:04pantun-pantun
17:05dari masa ke masa
17:05mengikut
17:07isu semasa
17:08dan itu
17:08saya kira
17:09adalah sesuatu
17:10yang boleh kita pelajari
17:11sebab
17:12kami sendiri pun
17:13banyak
17:13pantun-pantun
17:14klasik yang
17:15berkaitan
17:16isu semasa
17:17madah-madah
17:18kata-kata
17:19yang kita tertinggal
17:20jadi
17:21saya ingin memberi pujianlah
17:22kepada
17:23Dewan Bahasa dan Pustaka
17:24atas
17:26konsistensi
17:27kerana konsistensi
17:28penting
17:29bila nak rujuk
17:30ada
17:30bila nak rujuk
17:32ada
17:32itu penting
17:33sebab
17:34ibarat
17:35produk perniagaan juga
17:36bila pelanggan nak beli
17:38ada
17:38dan itulah
17:40saya kira
17:41cara yang
17:41sekarang
17:42yang
17:43sepelahan-lahan
17:44dapat
17:45rapat kepada
17:47anak muda
17:47dan mungkin
17:49saya kira
17:49badan-badan ini pun
17:50dah ada
17:51usaha ke
17:52media-media sosial lain
17:54dan
17:54di pihak
17:55kita pula
17:57pengguna
17:57kita pun kena
17:58explore
17:59ataupun meneroka
18:00mencari
18:01keperluan-keperluan baru
18:02untuk
18:03kita mendidik
18:04halayak kita
18:05macam itulah
18:07lebih kurang
18:07betul lah
18:08dia kena ada
18:09setiap kali
18:10ada isu semasa
18:11bila mereka
18:11ada konsistensi
18:12untuk kongsikan
18:13pelbagai ilmu
18:14mengenai bahasa
18:15lagi sekarang
18:16minggu bulan lepas
18:17tentang politik
18:18berpakai
18:19kata-kata
18:20dan juga
18:20ungkapan bahasa
18:22mengenai politik
18:22yang saya rasa
18:23cukup indah
18:23untuk saya gunakan
18:24juga
18:24dan itulah
18:26yang anak muda
18:27sering menunggu-nunggu
18:28jadi itulah
18:29saya rasa
18:30penguasaan
18:31penguasaan yang diberikan
18:32kepada mereka
18:33yang ada
18:33platform-platform
18:35sebegian
18:35untuk melakukan
18:36tanggungjawab mereka
18:37dan itulah
18:37yang kita mahukan
18:38untuk mereka
18:39teruskan perjuangan itu
18:40supaya anak muda
18:41terus celik
18:42dengan ilmu ini
18:43jadi kita ada banyak lagi
18:44yang nak bincangkan
18:45tapi kita nak berhenti
18:46beriak seketika
18:46kita akan kembali
18:47selesai
18:47ok baik kita bersua
19:06kembali kepada yang baru
19:07sahaja menonton
19:07kita dari tadi
19:08saya nak bincangkan
19:08tentang topik
19:09mengangkat
19:10kearifan alam Melayu
19:11dalam era
19:12kecerdasan buatan
19:13dan kita bersama dengan
19:14Prof. Mardia Dr. Kamaria Kamaruddin
19:16pengurusi
19:16seminar antarabangsa
19:17siswazah sastra dan budaya
19:19seri keempat
19:19SAS 4
19:20dan juga pesarah
19:21Jabatan Bahasa Melayu
19:22Fakulti Bahasa Modern
19:23dan Komunikasi UPM
19:25bersama dengan
19:25Dr. Fazillah Hussein
19:27ketua Jabatan Bahasa Melayu
19:28Fakulti Bahasa Modern
19:29dan Komunikasi UPM
19:31untuk terangkan
19:32tentang seminar akademik
19:33yang bakal diadakan
19:34di Patani, Thailand
19:35Prince of Songkhla University
19:37untuk kita mengangkat ilmu
19:39dan juga adat
19:40dan budaya
19:41tentang segala ilmu
19:43Melayu yang tradisional
19:44yang sering kita hilang
19:46ketika dalam dunia
19:46yang modern ketika ini
19:47dan untuk kita bincangkan
19:48lebih lanjut
19:49kita dah sentuh tentang
19:50bagaimana
19:51kita nak lihat
19:52anak muda ini
19:53perlu memberi penekanan
19:54dan juga perlu memberi minat
19:55tentang ilmu-ilmu seperti ini
19:57kerana itulah
19:57anak muda yang bakal memimpin
19:59anak bangsa pada masa depan
20:00betul Doktor
20:01jadi jika mereka tidak ada ilmu
20:03macam Dr. Fazillah katakan
20:04maka tidak boleh
20:05diaplikasikan
20:06jadi bila kita dah bincang
20:07tentang TikTok
20:08semuanya
20:09yang sering
20:10orang kata tidak
20:11mengetengahkan
20:12konten-konten
20:13seperti itu
20:14kita boleh lihat
20:16anak muda ini
20:17selain di social media
20:18media sosial
20:18mereka berada di sebuah
20:19institusi pendidikan
20:21di universiti
20:21dan di universiti sekarang
20:23AI berleluasa
20:25dan kita tak boleh
20:26nafikan
20:27ada yang bantu
20:28ada yang merosakkan
20:29yang bantu mungkin
20:30di bidang STEM
20:31yang perlu kira-kira
20:32boleh membantu
20:33mempercepatkan kiraan
20:35kalau di bidang data
20:36boleh cepatkan coding
20:37tapi masalahnya
20:38di bidang kita ini
20:39saya bidang bahasa juga
20:39saya bahasa Inggeris
20:41jadi di bidang bahasa kita ini
20:43memang
20:44dia apa
20:44orang kata
20:45bila dah guna AI itu
20:46ayat terlalu cantik
20:48senang
20:49from
20:49what you say
20:50siap terus
20:51jadi
20:51bila nak kata tentang AI
20:53di universiti ini
20:55macam mana
20:56pandangan kedua-dua doktor
20:57tentang adakah
20:58perlu ada
20:59apa
21:00nak kata kita halang
21:01ataupun perlu ada
21:02penguasaan
21:03perlu ada
21:04guidance
21:05bagaimana universiti
21:06nak approach
21:07AI ini
21:08lebih lagi tentang
21:09bidang bahasa macam kita ini
21:10mungkin Dr. Kamaria
21:11boleh mulakan
21:12ok baik
21:13jadi kalau
21:14saya sendiri
21:14mengajar di kampus
21:16tentang bagaimana
21:16pelajar harus
21:17menghasilkan
21:18cepat
21:19puisi
21:20novel
21:20jadi saya fikir
21:22AI ini
21:23sebenarnya
21:24boleh barangkali
21:25boleh membantu
21:26dari sudut kita kata
21:27mencari idea
21:27itu saja
21:28tetapi dari sudut
21:29bagaimana kita nak
21:30mencari kreativiti
21:31atau roh kepengarangan
21:32itu seorang penulis itu
21:33maka kita tak dapat
21:34di situ
21:35jadi dalam konteks inilah
21:37saya fikir
21:37perlunya
21:39kita katakan tadi
21:39kebijaksanaan
21:40seorang anak muda itu
21:42bila kita mengambil kira
21:44tentang
21:45kita kata tadi
21:46sebab
21:47ia bukan daripada
21:49diri kita sendiri
21:49bagaimana
21:50kreativiti itu bermula
21:51bagaimana kita menulis
21:53kita mencari
21:54ilham
21:55dalam Islam sendiri
21:56ilham itu
21:57kita mencari bagaimana
21:59kebenaran
22:00dan kejahatan
22:01jadi
22:02kita sebagai manusia
22:03sebagai yang
22:04yang tahu
22:04roh kepengarangan
22:06yang kata-kata tadi
22:07itu kreativiti
22:07itu bermula di mana
22:08maka kita
22:09menjadikannya
22:10AI itu bukan
22:11kita
22:12kita tertiru bulat-bulat
22:14ambil bulat-bulat
22:15dalam itu
22:17dia hanyalah
22:18kita kata
22:18sumber
22:19untuk kita
22:19barangkali
22:21memilih
22:21yang mana yang benar
22:23katakan tadi
22:23dalam Islam tadi
22:24yang mana yang benar
22:24yang mana yang salah
22:25maka dalam konteks itu
22:27perlunya anak muda yang memahami
22:28konteks ilmu itu
22:30ilmu yang salah
22:30ilmu yang betul
22:31jadi
22:32saya selalu pesan kepada pelajar
22:34bahawa inilah
22:35sebagai seorang pelajar
22:36di Menara Gading
22:37di kampus Sijar
22:38kebijaksanaan itulah
22:40yang kita belajar
22:41daripada konteks
22:41serah silam
22:42susul galuh kita
22:43bahawa kita mempunyai
22:44kekuatan
22:45bahawa
22:46berfikir
22:47sesuatu perkara
22:47harus berfikir
22:48tidak hanya
22:48kita kata tadi
22:49mengambil
22:50sesuatu itu
22:51dengan
22:52cara bulat-bulat tadi
22:54jadi ini tidak
22:55menggambarkan kreativiti
22:57kita itu
22:57jadi saya fikir
22:59perlunya ada
22:59satu garis panduan
23:01kalau kami sendiri
23:02di Universiti
23:04konsep
23:04kalau kita kata
23:05pulisan industri
23:06ciplak
23:08menciplak
23:09plagiarism
23:10ada sejauh mana
23:11hal-hal begini
23:13kesajanaan itu
23:14sebagai kita di Menara Gading
23:15kesajanaan itu
23:16muncul
23:17hasil daripada
23:18kita kata
23:18memang AI
23:20boleh membuatkan
23:21apa saja kita
23:22menjadi
23:23menggegahkan dunia ini
23:24tetapi tidak boleh membeli
23:25siapa diri kita
23:26sebenarnya
23:27di manakah
23:27roh kepengarangan kita
23:29di manakah
23:29susur galuh
23:30keturunan kita
23:31kita belajar
23:32daripada
23:32nenek moyang kita
23:34daripada manuskrip-manuskrip
23:35lama itu
23:35membentuk diri kita
23:36jati diri kita
23:37di mana
23:38jadi AI sebenarnya
23:39tidak boleh membeli
23:40untuk itu
23:40kita boleh membeli
23:42sebarang daripada itu
23:43tetapi sebenarnya
23:44untuk kita menjadi
23:45seorang yang benar-benar
23:46faham
23:46tentang dunia ini
23:48sebenarnya AI
23:49tidak boleh
23:51membawa kita
23:52kepada kebaikan itu
23:54betul
23:54sebab saya rasa
23:55memang betul
23:55setiap manusia ini
23:56ada keunikan mereka
23:57buah fikiran mereka
23:59semua masing-masing lain
24:00jadi bila ada
24:01nak ciptakan
24:02satu karangan
24:03bila minta AI
24:04what everything
24:05dah jadi
24:05generic
24:06general
24:07dia dah punya
24:08sama saja
24:09dah tak ada
24:09keunikan
24:10itu yang
24:11buatkan dunia ini
24:12dah makin lama
24:13makin
24:13kalau dalam bahasa Inggeris
24:14orang kata dull
24:15dah tak ada
24:17warna-warni
24:19dalam dunia
24:19bila semua kreativiti
24:22dicipatkan
24:23disamakan
24:24dengan guna AI
24:25jadi bila kita
24:26nak bagi
24:27satu garis panduan itu
24:28kalau Dr. Fazilah
24:29boleh
24:29ini soalan tambahan
24:30saya lah
24:31kalau boleh macam
24:31kongsikan
24:32bagaimana
24:33nak adakan
24:33garis panduan
24:34untuk kreativiti
24:35sebab saya rasa
24:36susah kreativiti
24:37nak ada
24:37garis panduan
24:38lagi bila
24:39melibatkan
24:39satu tool
24:40iaitu AI
24:41dalam universiti
24:42macam mana itu
24:43sebenarnya
24:44bila kita telah
24:46didedahkan dengan
24:46berbagai jenis AI
24:48bagai-bagai jenis AI
24:50jadi kita
24:52rasa macam
24:53kalau kita tak guna
24:54kita ketinggalankah
24:55begitu kan
24:56jadi
24:57apa yang
24:58saya suka
24:59untuk pesankan
25:00kepada
25:01sesiapa yang
25:02menggunakan AI
25:03terutamalah
25:03para pelajar kita
25:04yang mungkin mereka
25:06menggunakan
25:07untuk kreativiti tadi
25:08untuk mengarang
25:09cerpen
25:10novel dan sebagainya
25:11sebenarnya memang
25:12pelajar-pelajar kita ada
25:13membuat kajian
25:14tentang perkara ini
25:15tetapi
25:17apa yang perlu
25:18diingat ialah
25:19jangan sampai kita
25:20bila kita mula
25:21menggunakan AI
25:22minda kita
25:24mula berhenti
25:25betul
25:26kena hati-hati
25:27yang itu
25:28saya mangsa
25:29sebab
25:30kami sebagai
25:31pensyarah
25:32bila kita membaca
25:34tulisan ini
25:35dan kita kenal mereka
25:36di dalam kelas
25:37kita baca pula
25:38komen dan sebagainya
25:39karya doktor
25:40kamarai apatah lagi
25:41seorang novelist
25:41membaca karya itu
25:43superficial
25:44kita dapat rasa
25:45di mana jiwa dia tak ada
25:47yang saya nak tegaskan
25:48di sini adalah
25:49saya sendiri cuba
25:51katalah saya nak
25:52buat kertas kerja
25:53ok
25:53pensyarah kata
25:54buat kertas kerja
25:55ok kita nak rangka
25:57soalan
25:57AI
25:58dia akan
26:00menjana
26:01segala ilmu
26:02yang dia ada
26:02semua-semua data
26:04yang ada itu
26:05sampaikan kita rasa
26:06terpana
26:07kita terpana
26:08melihat
26:08oh saya pun tak tahu
26:10benda ini
26:11AI tahu semua benda
26:13jadi patutlah
26:14saya ikut saja
26:15AI ini
26:15kena
26:17pereksa
26:18kerana
26:19memang selalu
26:20mereka ada
26:20disclaimer
26:21apa penafian
26:23atau tak semestinya
26:24betul
26:25kena diperiksa
26:26dan bila
26:27kita
26:28menggunakan
26:30AI
26:30hati-hati kerana
26:31perlulah kita
26:32memeriksa
26:33mengikut
26:34cara kita
26:36menulis
26:36kerana
26:37setiap orang
26:38ada cara menulis
26:39jadi bila
26:40kita menghantar
26:40karya AI
26:42gaya
26:43style sentuhan
26:44itu
26:45dia
26:46kering
26:47kurang
26:47kosong
26:49dan saya
26:50nak mengingatkan
26:51kepada diri saya
26:52sendiri
26:52jangan terpana
26:53dengan segala ilmu
26:54yang AI
26:55gariskan dia
26:56depan mata kita
26:57sampai
26:58wah canggihnya
26:59dah tak boleh
27:00dah nak mengolah
27:01kerana rampak
27:02terlampau sempurna
27:03menyebabkan
27:05saya kata tadi
27:05AI bergerak
27:06minda kita berhenti
27:08itulah yang saya
27:09ingatkan diri saya
27:10dan ingatkan kita
27:12yang mungkin
27:12mendengar pada hari ini
27:13tentang
27:14masalah yang mungkin
27:15akan
27:16membuang
27:17identiti kita
27:18itu yang perlu
27:19kita hati-hati
27:19sekarang ini
27:20tentang AI
27:21yang itu pentingnya
27:22ilmu untuk kita
27:23juga
27:24nak judge AI itu
27:25sebab
27:25kadang-kadang dia bagi
27:26false sense of security
27:27kalau bahasa Inggeris
27:28maaf saya bahasa Inggeris
27:29jadi kita dah
27:30kita memang
27:32perbincangan yang sangat
27:33apa saya rasa
27:34menarik pada pagi ini
27:35tapi kita dah di
27:36penghujung rancangan
27:37terima kasih kepada
27:38Dr. Kamaria
27:38dan juga Dr. Fazilah
27:39mengkongsikan
27:40buah fikiran yang cukup
27:41menarik dan cukup
27:42berhasil untuk
27:43anak muda fikirkan
27:45untuk AI yang semakin
27:46berleluasa ketika ini
27:47dan dengan itu
27:48saya cakap terima kasih
27:49kepada anda berdua
27:49dan saya Khabib Aziz
27:51kita akan jumpa lagi
27:52di masa harapan
27:53terima kasih
27:53terima kasih
27:54terima kasih
27:58terima kasih
28:00selamat menikmati
Comments