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  • hace 2 días
Los más pequeños de la casa han guardado ya los libros y disfrutan de sus merecidas vacaciones, ese momento del año en el que todo se ve de otra manera. Días largos, planes en familia, playa, escapadas, los veranos en el pueblo... Nuestra experta en entrenamiento cerebral Catalina Hoffmann nos propone hoy una serie de estrategias dirigidas especialmente a los niños, para que aprovechen estos largos meses de verano para poner su cerebro en forma. Además, como cada semana, nos reta a resolver un ejercicio, en esta ocasión, numérico que, además, puedes hacer con los peques. ¡Dale al play!

Categoría

Celebridades
Transcripción
00:00Miércoles de Neurofitness, espero que estéis fenomenal, última semana del mes de junio
00:07ya no queda nada y ya sé que esta época, sobre todo de transición para los que tenéis niños pequeños
00:14es algo compleja, ya que los niños han terminado los colegios y una de las preguntas que más me hacéis
00:21es Cata, ¿cómo puedo hacer que mi hijo, mi hija, que ahora tiene tiempo, pueda aprender también a cuidarse
00:28y entrenar su cerebrito? Así que hoy vamos a dedicarles este espacio a ellos, a los más pequeños que con
00:35tanto tiempo
00:36hay veces que los lleváis de campamentos, otros que no podéis, otros que os tenéis que organizar en casa
00:41para poder tener el tiempo, el trabajo, tenerlos a ellos, bueno pues os voy a dar algunos consejos
00:47para que vuestros niños puedan estar mentalmente activos, pero también descargando todo ese nervio
00:54y esa revolución de estar de vacaciones. ¿Qué tiene que hacer el cerebro?
00:59El cerebro lo que tiene que hacer es experimentar, recordar que en los procesos de podas neuronales
01:04la experimentación es muy importante, la poda neuronal es un proceso que se hace a partir de los 5 o
01:106 añitos
01:11y toda la adolescencia y es la conformación de la personalidad, ahí el cerebro hace una cosa maravillosa
01:18que es quedarse con las rutas neuronales que más esté utilizando el niño, que más utilice
01:24por eso es tan importante experimentar y desechar, es decir podar, termino que acuñó don Santiago Ramón y Cajal
01:30recortar y liberar, quitarse de encima por decirlo de alguna manera las rutas neuronales que no usa
01:36por tanto, ¿qué podemos hacer? un calendario semanal de actividades
01:42¿en qué sentido actividades? que cada día de la semana hagan cosas distintas
01:47pues un día pueden leer y decirles que lean en alto, que es algo maravilloso
01:52otro día pueden estar escuchando una canción y escribir acerca de lo que están escuchando
01:57otro día pueden pintar, aquí sí que os enseñaría el dibujo subconsciente
02:02algo facilito porque la técnica es profunda, pero le dais colores, que tengan muchos tipos de colores
02:09rotuseras, lápices, lo que queráis y que os hagan un dibujo otra vez a la semana
02:12otra, pues que hagan algún tipo de cálculo, operación matemática
02:17que les podáis pedir ayuda, oye me ayudas a sumar, restar, multiplicar
02:21y que lo hagan físicamente escribiendo
02:23otra, que os escriban una carta, por ejemplo
02:26que escriban a mano, que hay que potenciarlo muchísimo
02:29otra opción es que hagan figuras con plastilina de colores también
02:33para toda la coordinación óculo-manual
02:36si cada día de la semana hacen cosas diferentes
02:38su cerebrito está constantemente activando diferentes áreas
02:41y eso va a liberar muchísima energía
02:44por supuesto el ejercicio físico, el deporte, la piscina, el nadar
02:48les va a venir fenomenal, pero el entrenamiento cerebral también
02:51que para los niños es imprescindible
02:54y si no les ponen los retos que ponemos aquí todos los días
02:56y con eso yo creo que lo van a tener también muy que muy entretenido
03:01voy a poneros el resultado del ejercicio de la semana pasada
03:04que es un poco complejo, es una realidad
03:07porque la definición es muy pequeñita
03:09la diferencia casi no se aprecia
03:11por tanto esto está hecho para aquellos que estén más entrenados
03:15si no lo habéis visto no os preocupéis, no os frustréis
03:19iremos poniendo muchos ejercicios de estos
03:20para que trabajéis muy bien esa discriminación visual
03:24esa atención focalizada y que cada vez os resulte más sencillo
03:29haré muchos de estos para que lo podáis entrenar
03:32y ahora vamos con uno que este además lo pueden hacer todas las edades
03:36lo posiciono aquí
03:37¿qué tenéis que hacer?
03:39bueno pues colocar los números dentro de cada círculo
03:42del 1 al 7
03:44no se pueden repetir para que den las cifras que tenéis aquí en medio
03:49tomaros vuestro tiempo
03:50aquí no hay que poner crono
03:52hacerlo con calma
03:53podéis dárselo a vuestros niños si queréis
03:55y que disfruten muchísimo entrenando su cerebrito
03:59que ya sabéis que no hay edad
04:01nunca jamás la habrá para entrenar el cerebro
04:03siempre es muy buen momento
04:05desde los más chiquititos a los más mayores
04:07espero que tengáis un día maravilloso
04:09ya sabéis con una pedazo de sonrisa
04:11a sonreír que es la mejor medicina
04:14¡Chao!
04:19¡Chao!
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