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00:00:30Claro que te protegeré, te estoy protegiendo ahora, pero pasar todo este tiempo protegiéndote...
00:00:37¡Ay, esos malditos macosos!
00:00:41No hagas caso. Contrólate, los chicos de hoy dan miedo.
00:00:46¿Por eso no hacemos nada? Si les tenemos miedo sería el fin de este planeta. Y además yo soy maestra.
00:00:52Vamos a tu casa.
00:00:54¿Vas a golpear a mi hermano?
00:00:56¿Dónde está?
00:00:57Vamos a ponerle una mano encima. Está en mi casa.
00:00:59Entonces, ¿tú me protegerás?
00:01:06Sí, cuenta conmigo siempre. Ve y dales una paliza.
00:01:11¡Saludo!
00:01:12Saludo.
00:01:17¡Chicos! ¡Chicos! ¡Oigan! ¡Apaguen eso!
00:01:20¿Quién eres?
00:01:20¿De qué escuelas son?
00:01:21¿Quién eres?
00:01:24La maestra Choi Ga-Joon, una educadora valiente, incluso hizo lo que nadie más.
00:01:29Acogió al acusado Choi Gyu Cheol, quien era alguien agresivo, abusador y exorcionaba y violentaba a sus compañeros.
00:01:37Pero era temido, no solo por sus compañeros, sino también por los maestros.
00:01:40Al final terminó cometiendo un acto atroz que no se debería cometer contra nadie.
00:01:58Acusado, ¿tiene algo que decir antes de la sentencia?
00:02:03Solo.
00:02:05Solo.
00:02:06Solo.
00:02:12Que estaba muy enamorado de la maestra Ga-Joon.
00:02:23Este tribunal, considerando que es menor de edad y, además, que tiene un entorno familiar problemático,
00:02:32lo condena a una pena de entre dos y cuatro años.
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00:03:25Solo necesito un momento a solas con ese niño.
00:03:40¿Y eso hará que Ga-Joon regrese?
00:03:43No es culpa tuya.
00:03:45Tú no hiciste nada malo.
00:03:49Ya no piensas en él.
00:03:53Renuncia a lo fácil y busca lo que es correcto.
00:03:56Algo de lo que Choi Ga-Joon haría, quien nunca temió enfrentarlos.
00:04:02No te avergüences.
00:04:05Hazlo por ella.
00:04:11Pronto voy a ser el ministro de Educación.
00:04:16Cuando lo sea, crearé la OPD.
00:04:23Esa es la forma que elegí para honrarla.
00:04:43Búscame, si un día no puede soportarlo.
00:04:48¡Búscame, si un día no puede soportarlo!
00:05:16¡Buenos días!
00:05:17¡Buenos días!
00:05:20Ya, buenos días.
00:05:22Buenos días.
00:05:32Aquí se la dejó.
00:05:33Yo también quiero una.
00:05:42¿Dónde está la siguiente?
00:05:43Ya, claro.
00:05:45Este es un caso de un maestro que acosó a una alumna.
00:05:49Tras el incidente, el maestro renunció y se quitó la vida enseguida.
00:05:53Entonces, ¿el caso ya está cerrado?
00:05:55Sí, pero solo tenían el testimonio de ella.
00:05:58El caso fue cerrado solo por la opinión pública,
00:06:00sin hacer una investigación.
00:06:02¿Opinión pública?
00:06:03¿Ya lo preparaste?
00:06:05Sí.
00:06:05El incidente se difundió a través de redes sociales.
00:06:08El caso se volvió viral poco después de que los influencers empezaran a compartir el video.
00:06:14Hoy en día, una sola etiqueta en las redes sociales influye mucho en la opinión pública y en los artículos
00:06:20en línea.
00:06:21O sea que lo designaron como objetivo sin importar lo que dijera el profesor, ¿no?
00:06:25Sí, exactamente.
00:06:26Sí, eso, el objetivo.
00:06:28Eso llevó a la creación de más videos y luego se presentaron muchas quejas en la escuela.
00:06:33A eso le temen los profesores.
00:06:35A las redes sociales.
00:06:36Casi tanto como a sus alumnos.
00:06:38¿Eso aplica a la primera publicación?
00:06:40Sí, lo publicó Yeri en su cuenta.
00:06:42Y aquí pueden verlo.
00:06:44Tiene más de 600 mil seguidores.
00:06:48El número de personas que ven sus redes sociales es más de medio millón.
00:06:56Hola a todos, soy Yeri.
00:06:59¡Tarán!
00:07:01¿No creen que es preciosa mi escuela?
00:07:04En días en los que hace tan buen clima, se ve más bonita.
00:07:08Y eso me pone de muy, muy buen humor.
00:07:10De seguro le sucede.
00:07:13¡Hola, Yeri!
00:07:16Ella es mi mejor amiga.
00:07:17¡Hola a todos!
00:07:19Pues claro, soy Young que está en SNSTAR.
00:07:21Ah, claro.
00:07:22Soy SSSOO0.
00:07:24Solo busquen SSO Young.
00:07:26Síganme, por favor.
00:07:28¿Verdad?
00:07:29Soy Young que es muy bonita.
00:07:30Oye, ¿esta no es la cuenta de Next Voice?
00:07:33Creo que empezaron a seguirme.
00:07:35Miren esto.
00:07:37Amigo, si estás viendo esto, déjame un comentario.
00:07:40¡Hen, Yeri!
00:07:42La clase ya empezó, ¿eh?
00:07:44¿Qué te dije que harías si te encontraba con esto?
00:07:48Hola.
00:07:49Nuestra Yeri tiene que estudiar como ustedes.
00:07:53Bien.
00:07:54¿Con permiso?
00:07:55Ah, pero, profe, estaba transmitiendo en vivo.
00:07:58La van a criticar si le quitas y el celular.
00:08:00¿De quién es este tiempo?
00:08:02¿Es mío?
00:08:02¿Eh?
00:08:03¿Y tú?
00:08:04Guarda ese libro de inglés.
00:08:05Nos toca matemáticas.
00:08:07Todo en orden.
00:08:08¿En qué página íbamos?
00:08:09En la página 12.
00:08:14¿Maestra Young?
00:08:15Sí.
00:08:16Oiga, ¿ya vio la cuenta de Hank Yeri?
00:08:19¿La cuenta de Yeri?
00:08:20Pues no, ¿por qué?
00:08:23Ay, no, ¿por qué sale esto?
00:08:26Ah, es que So Young vino con un chicle pegado.
00:08:29Me pidió que se lo cortara y lo hice.
00:08:30Me parece que lo editaron para que se viera de ese modo, maestra.
00:08:33Lo del año pasado.
00:08:35¿No se acuerda?
00:08:37Tomó algo con sus amigos de la universidad
00:08:39y los mostraban como si fueran sus novios.
00:08:41Y tuvo que tomar licencia cuando se filtró información personal.
00:08:44Si le quitó el celular a Yeri, debe ser en represalia por eso.
00:08:47Sobre eso...
00:08:49hablaré con Yeri si quieren.
00:08:51Es mi responsabilidad, soy su tutor.
00:08:54Sí, gracias, qué gentil.
00:08:57La maestra dice que fue un malentendido.
00:09:00Yo solo grabé y publiqué lo que vi.
00:09:03¿Por qué no lo subes con el audio original?
00:09:05Eso aclararía las cosas.
00:09:07¿Cree que decidí eliminar el audio de manera intencional?
00:09:12No, no, bueno, vi algo por casualidad.
00:09:17Elimino el audio, corto el principio y el final,
00:09:23luego pongo música triste y parece algo muy diferente.
00:09:27Sí, es cierto.
00:09:30Estaba muy enojada, pero me animaste.
00:09:34¿Por qué tienes una opinión tan negativa de tus maestros?
00:09:38Yo no recuerdo que antes fueras así.
00:09:41Vi tu expediente de secundaria,
00:09:43buenas calificaciones
00:09:44y una excelente relación con tus profesores.
00:09:54Pues lo voy a pensar.
00:10:16Esto es una denuncia pública.
00:10:21Mi maestro abusó de mí.
00:10:27¿Qué hago ahora?
00:10:32¿Qué hago?
00:10:40¿Qué?
00:10:59Oiga, ¿usted es el maestro de Han Yeri?
00:11:02Sí, ¿y tú?
00:11:03¿Quién eres?
00:11:04¡Ey, chicos!
00:11:04¡Este señor de aquí es el maestro de Han Yeri!
00:11:07¿Es cierto que acosó sexualmente a Han Yeri?
00:11:10¿Sí?
00:11:10¡No me toquen, por favor!
00:11:12Se le acelera el corazón al ver un uniforme escolar permitido.
00:11:14¡Llámenos a la policía!
00:11:16¡Sí, llámenos a la policía!
00:11:17¡A un lado, a un lado, a un lado!
00:11:27¿De qué se trata esto?
00:11:29¿Es cierto?
00:11:30¿No, verdad?
00:11:32Contesta el teléfono, amor.
00:11:43Amor, ¿dónde estás?
00:11:45No paran de venir desconocidos a la casa.
00:11:48¡Aquí estamos muertos de miedo!
00:11:50¡No!
00:12:31¡Aquí estamos muertos de miedo!
00:13:15¡Aquí estamos muertos de miedo!
00:13:20¿Por qué lo hiciste?
00:13:21El señor Ko no era ese tipo de persona.
00:13:26¿Estás diciendo que yo soy así?
00:13:29¿Que miento sobre haber sido acosada
00:13:32solo para atormentar a mi maestro?
00:13:38El señor Ko, Jung-so.
00:13:43Él me tocó como quiso
00:13:46y metió la mano debajo de...
00:13:50Y entonces, lo que está diciendo
00:13:53es que debo fingir que no sucedió.
00:13:56Claro, si quiere, lo haré.
00:14:03Hola a todos.
00:14:06Lo siento.
00:14:08No creo que pueda continuar
00:14:11con el en vivo de hoy.
00:14:16Pueda continuar con el en vivo.
00:14:20Ko Jung-su ha puesto a la escuela
00:14:22en una posición muy difícil.
00:14:25¿Crees que hay alguna forma
00:14:26de poder aclararlo todo?
00:14:30Si nos ayudas con esto,
00:14:32la escuela se encargará de que estés cómoda
00:14:35y siempre te apoyará.
00:14:38No sé si funcionará,
00:14:40pero intentaré hacerlo.
00:14:42Pero a cambio,
00:14:45¿está bien si le pido
00:14:46un favor?
00:15:03Voy a sustituir al señor Ko Jung-su.
00:15:06Será la nueva maestra de esta clase.
00:15:08Son Jung es mi nombre.
00:15:15Voy a pasar lista.
00:15:19Kang Daeong.
00:15:21Presente.
00:15:21Kang Min-so.
00:15:22Presente.
00:15:24Kwan Naeong.
00:15:26¿Qué locura?
00:15:27¿Es nuestra nueva maestra
00:15:28solo para molestarte?
00:15:29Me da mucho miedo.
00:15:30¿No era amiga del de literatura?
00:15:31No es cierto, está loca.
00:15:32Quizá por eso aceptó ser maestra.
00:15:34Estamos jodidas.
00:15:35La mentirosa dijo que no quería ser tutora.
00:15:39Qué loco.
00:15:39¿Podemos cambiar de clase?
00:15:41Ay, ¿por qué justo ella?
00:15:43¿Qué hará Yeri?
00:15:45Park Seo-jong.
00:15:46Park Su-jin.
00:15:48Aquí.
00:15:50Park Hee-je.
00:15:52Park She-won.
00:15:56Gracias a ustedes.
00:15:58Llegué a los 500.000 seguidores.
00:16:00En serio, muchas gracias.
00:16:18Como pueden ver, parece ser una influencer muy famosa.
00:16:23Si nos involucramos, ¿no resultaría algo caótico?
00:16:26Y sería más trabajo.
00:16:28No te preocupes por eso.
00:16:29El ministro ya aceptó asumir toda la responsabilidad.
00:16:32Ah.
00:16:34600.000 seguidores.
00:16:36Mocoso.
00:16:40¡Hazlo!
00:16:41¡No dudes!
00:16:42No me importan los seguidores que tenga.
00:16:44¿Oyeron?
00:16:46Exacto, hagámoslo.
00:16:47Tú también, prepárate.
00:16:49¿Y cuál va a ser mi papel esta vez?
00:16:51¿Por qué preguntas?
00:16:52Si es un instituto femenino, eso es obvio.
00:16:54¿Qué?
00:16:55¿Estás hablando en serio?
00:17:06No hace falta que te lo imagines aquí.
00:17:09¿Y de verdad voy a disfrazarme de mujer?
00:17:11¿Cómo?
00:17:12¿De verdad lo harías?
00:17:13¿Y por qué lo estás pensando?
00:17:17Tú solo proporcionarás apoyo.
00:17:19Y tú puedes empezar yendo para allá.
00:17:21Esta vez no lo voy a hacer yo, ministro.
00:17:23Entonces, ¿quién lo va a hacer?
00:17:24Tú eres mi único inspector.
00:17:26Contraté a una persona.
00:17:29Siento que es perfecta para este tipo de casos.
00:17:32Veremos cómo le va.
00:17:47Es nuestra nueva maestra de matemáticas, la señora Imhan Rimm.
00:17:55Preséntate.
00:17:57Hola a todas, me llamo Imhan Rimm.
00:18:01Soy maestra de matemáticas.
00:18:03Según cómo se comporte cada una,
00:18:06puedo ser un demonio o también alguien muy angelical.
00:18:09Así que llevémonos bien.
00:18:13Creo que no están...
00:18:14Bueno, voy a pasar lista.
00:18:25Les cuento una cosa.
00:18:27El Instituto Sojon tiene un uniforme modelo.
00:18:29Y es que nuestra ropa es muy bonita.
00:18:33No es cierto, yo soy asimétrica.
00:18:36Es solo que siempre grabo mi lado izquierdo.
00:18:38Se lo pongo aquí a mi derecha.
00:18:40Me gustaba a mi derecha.
00:18:42Y ya, aquí, pensé que éramos amigas.
00:18:46Y terminó gustándole mi novio.
00:18:50Maestra.
00:18:51¿Sí?
00:18:53Profesora.
00:18:54Sí.
00:18:54¿En qué puedo ayudarte?
00:18:56Profe, ¿tiene novio?
00:19:00No, no tengo.
00:19:02¿Por qué no?
00:19:03Usted es muy bonita.
00:19:04Su cirugía le quedó grandiosa.
00:19:07Oye.
00:19:08Supongo que gastó más de 10 millones.
00:19:10¿Podemos ver una foto de antes para ver lo bien que quedó?
00:19:13Chicas, ¿no tienen curiosidad?
00:19:15Yo sí la tengo.
00:19:17¿Qué la enseñe?
00:19:19¿Qué la enseñe?
00:19:20¿Qué la enseñe?
00:19:21¿Qué la enseñe?
00:19:22¿Qué la enseñe?
00:19:23¿Qué la enseñe?
00:19:25¿Qué la enseñe?
00:19:32¿Qué la enseñe?
00:19:34Sí.
00:19:35Me hice cirugía estética.
00:19:38Una reducción de senos.
00:19:40Me gustan los deportes.
00:19:42Y me estorbaban para hacer esto.
00:19:44Así que me los reduje.
00:19:46Pero en toda esta clase, no parece que haya nadie más que necesite una reducción de senos.
00:19:54Y por esa razón, ya no responderé nada.
00:20:00Bueno, ¿vamos a volver a la clase?
00:20:02Antes de hacerlo, creo que es necesario recoger primero todos los celulares.
00:20:08¡Entreguen sus celulares en este momento!
00:20:11Debe estar loca.
00:20:12¿Qué significa eso?
00:20:14¿Es una frase de moda?
00:20:16Saben que no estoy al día con tendencias, por eso no subo Reels.
00:20:22Señorita Jerry, tiene que entregarme su celular.
00:20:28Estoy en medio de una transmisión.
00:20:30Es que usted es nueva aquí, por eso no lo sabe.
00:20:33El director me dio permiso para esto.
00:20:38Bueno, última oportunidad.
00:20:40Deme su...
00:20:42celular, por favor.
00:20:46Entonces, ¿usted le va a decir a todos mis fans...
00:20:50que voy a irme?
00:20:55¿Qué es eso?
00:21:03Ay, me asustó.
00:21:10Está loca.
00:21:10¿Qué cree que está haciendo?
00:21:12Las que están locas son las alumnas de esta clase.
00:21:14Esta escuela está mucho más desordenada de lo que esperaba.
00:21:18Las que quieren estar por encima de los profesores,
00:21:20las que los consideran como si fueran juguetes insignificantes,
00:21:24las que no muestran respeto y los ridiculizan.
00:21:27A partir de hoy, estas personas están violando los derechos educativos.
00:21:32Con gusto aceptaré ese reto.
00:21:34Prepárense para afrontar el castigo.
00:21:37Profesora, ¿no cree que está exagerando?
00:21:41Permítanme presentarme de nuevo.
00:21:43Yo soy Imhan Rimm,
00:21:46inspectora de la Oficina de Protección de los Derechos Educativos.
00:21:49¡Es un placer!
00:21:51A partir de este momento,
00:21:53voy a acabar meticulosamente
00:21:55con todas las violaciones de los derechos educativos
00:21:58que existen aquí,
00:21:59en el Instituto Femenino Soy Eón.
00:22:02Los celulares son la primera medida a tomar.
00:22:07¡Entreguen ahora
00:22:09su puto teléfono de mierda!
00:22:33Espero muy sinceramente que lo que acaban de entregar
00:22:38no sea otro teléfono o uno inactivo
00:22:40que sirva para engañar.
00:22:42Para cualquier estudiante que hiciera eso,
00:22:44solamente voy a contar hasta tres.
00:22:50MORNOC
00:22:51ALMOC
00:22:53ARS
00:22:54SIS
00:23:19A continuación, se anunciarán las directivas especiales de la Oficina de Protección de
00:23:24Derechos Educativos.
00:23:27Número 1. El Instituto Sollón pasa a estar bajo la dirección de la OPDR.
00:23:36Número 2. No hay ninguna limitación en los métodos de instrucción de la OPDR.
00:23:44Número 3. Sigan las órdenes de la inspectora en todo momento.
00:23:50Número 4. Si hay insubordinación, no nos haremos responsables de lo que pueda pasar.
00:24:02Número 4. Vengo de parte de la OPDR.
00:24:11¡Basta!
00:24:14En caso de insubordinación, no nos haremos responsables de lo que pueda pasar.
00:24:19¿La escucharon? ¡Todas al patio! ¡De inmediato!
00:24:25Escriban los detalles en las hojas que les di.
00:24:28Podría ser que se les acusara de algo que nunca hicieron, por ejemplo.
00:24:31O tal vez plantearon ese tema, pero luego se encontraron con que los alumnos los acosaban.
00:24:38Debido a la filtración de información, a juicios por la apariencia,
00:24:42hay profesores que se enfrentan a reacciones negativas en varias redes sociales.
00:24:47Y por miedo a las niñas, lo ocultan.
00:24:50No hacen caso, porque la verdad no tienen otra opción al final.
00:24:54Eso queremos saber.
00:24:57Cuéntenos todo.
00:25:03¿Interpreto su silencio como que con mucho gusto le van a ceder el control a nuestra oficina?
00:25:08¿Qué?
00:25:09Ah, claro que no es eso.
00:25:11Significa que no hay problemas en esta escuela.
00:25:15Si los adultos les temieran a los niños, sería el fin de este planeta.
00:25:20Y como los maestros son adultos, ¿no creen que sería aún peor?
00:25:26Sí, bueno.
00:25:29No lo piensen tanto.
00:25:31No es una tarea difícil.
00:25:33Pues, si se les ocurre algo en cualquier momento,
00:25:36dénmelo a mí o a la inspectora Imhanrim.
00:25:46Es mejor que entreguen los formularios ya completados, sí.
00:25:50Uno, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez...
00:26:02¡Ya!
00:26:05¡Levanten la cabeza!
00:26:12¡Saludo, uno!
00:26:15¡Wow!
00:26:17¡Eso!
00:26:19¡Descanso!
00:26:20¡Informando, señor!
00:26:22¡Sargento de primera clase de reserva!
00:26:24¡Imhanrim!
00:26:25¡Antes del grupo de trabajo de fuerzas especiales!
00:26:27¡Lo saludo, señor!
00:26:29Oye, no hay necesidad de eso.
00:26:30Ya, en descanso.
00:26:32¡Aún así!
00:26:34¡Soldado!
00:26:40¡Qué buen disfraz!
00:26:41Sí, sí, te lo creo, ¿eh?
00:26:42¡Soldado Imhanrim!
00:26:43¡Ay, no hagas eso!
00:26:44¡Me da vergüenza!
00:26:45Ah, ¿ustedes no se conocen?
00:26:48Ven acá.
00:26:49Aquí tenemos al subdirector Gundé, para abreviar Bong Suf.
00:26:54Bien.
00:26:55Bong Suf.
00:26:56Pero no es cualquiera.
00:26:58¿Conoces el Keist?
00:26:59El Keist, al parecer, se graduó ahí en dos años.
00:27:02Uy, no lo sabía.
00:27:04Gusto en conocerte.
00:27:05Yo serví en la misma unidad que el superior Nahua Jin.
00:27:09Sí, hola.
00:27:11Bong Goon De es mi nombre.
00:27:14Oye, ¿qué pasa?
00:27:15¿Qué, qué, qué, qué les pasa?
00:27:18¡Claro, es normal!
00:27:19¡Al conocer a alguien más!
00:27:21No la molestes, Bong Suf.
00:27:23Está un poco loca.
00:27:28¿Qué pasa?
00:27:30¿Entonces cuándo me lo vas a contar?
00:27:32¿Qué cosa?
00:27:33Tú dijiste que me contarías por qué me contrataste cuando empezara a trabajar contigo.
00:27:37Acabo de decírtelo, Lunática.
00:27:39¿Es solo por eso? ¿Porque estoy loca?
00:27:43Ok.
00:27:45Bien, pregunta.
00:27:47Los niños son cada vez más astutos y hacen cosas que desafían el sentido común.
00:27:51¿Qué hacemos?
00:27:51Un loco debe controlar a otro loco, ¿no es verdad?
00:27:54Así es.
00:27:55En este lugar puedes volverte bien loca.
00:27:57Yo creo que esto me va a encantar.
00:28:01Una cosa.
00:28:03Solo te pido que no olvides esto.
00:28:07No puedes matar a nadie.
00:28:10Si quieres matar a alguien, pon la palma de la mano así y escribe paciencia.
00:28:15Escríbela tres veces.
00:28:18Entendido, señor.
00:28:19Hecho.
00:28:20¿En Hangul se escribe así?
00:28:21¿De esta manera?
00:28:24Como benevolencia.
00:28:25Pero no te vayas a confundir.
00:28:27Ah, ya sé.
00:28:28Mira.
00:28:28Bong Su, ¿por qué no le enseñas a escribir el carácter hanya de paciencia?
00:28:33Intenta escribirlo.
00:28:38Esa sí.
00:28:40Una espada que corta tu corazón a la mitad.
00:28:45Bueno, así lo memorice para mis exámenes.
00:28:47¡Cortaré el corazón de mis enemigos!
00:28:50Ya me lo aprendí.
00:28:52Muchas gracias.
00:28:57Pues a trabajar.
00:28:59Entonces me despido.
00:29:00Saludo uno.
00:29:02No más saludos.
00:29:03Sí, cierto.
00:29:03Saludo dos.
00:29:04Bonito moño.
00:29:06Gracias.
00:29:11Bong Suk.
00:29:15Soy Bong Kun De, el subdirector.
00:29:17¿Sabes cuál es el lugar más peligroso de un instituto femenino?
00:29:21Pues no.
00:29:29Justo aquí.
00:29:31La maldita cafetería.
00:29:34¿Qué tiene de peligrosa la cafetería?
00:29:40¡Ánimo!
00:29:42¡Ánimo!
00:30:02¡Espacio!
00:30:03¡Espacio!
00:30:04¡Túmense su tiempo!
00:30:06¡Espacio!
00:30:07¡Espacio!
00:30:08¡No, no, no, no, no!
00:30:12¡No pueden abrirlas y comérselas así!
00:30:15¡Chicas, chicas!
00:30:16¡Chicas!
00:30:17¡Tienen que pagar!
00:30:17¡Paguen, paguen!
00:30:27¿Y a dónde creen que van todas?
00:30:29La clase ya terminó.
00:30:31Todavía les falta la tutoría.
00:30:34Aquí no hay eso.
00:30:35¿Y qué?
00:30:35¿Tampoco limpien?
00:30:42La maestra dijo que no lo hiciéramos.
00:30:45Dijo que ella limpiaría.
00:30:50¿Cierto?
00:30:58¿Tampoco escucharon las instrucciones especiales?
00:31:02¿Y tomar represalias puede costarles la vida?
00:31:08La limpieza la hacen quienes usaron el espacio.
00:31:14La limpieza la hacen quienes usaron el espacio.
00:31:17Bien, todas tienen que ponerse a limpiar y hoy vamos a jugar a la casa de los espejos.
00:31:24Los pupitres y las sillas hacia atrás.
00:31:32¡Para atrás!
00:31:34¡Para atrás!
00:31:42La idea es que limpien el suelo hasta que quede como espejo.
00:31:58Maestra Imhan Rim, ¿estás segura de esto?
00:32:00Los padres de las chicas podrían protestar porque...
00:32:03...
00:32:04No, no, no.
00:32:59No, no, no.
00:33:04Renrim, revisa las redes sociales de todas las alumnas.
00:33:07A ver si hay algún comentario difamatorio.
00:33:11¿Es una petición?
00:33:12¿No quieres hacerlo?
00:33:13¡No es por eso!
00:33:14Bien, buena suerte.
00:33:16Mi mano.
00:33:22Buena suerte.
00:33:26Buen sub.
00:33:30Subdirector.
00:33:34¿Sí?
00:33:37Creo que el trabajo solo se hace de manera eficiente si hay una estructura de mando.
00:33:42¿Por qué te acercas tanto?
00:33:46Digo que es necesario que haya una cadena de mando.
00:33:50Claro.
00:33:51Claro.
00:33:52Dime qué grado.
00:33:53¿Eh?
00:33:54¿Qué grado?
00:33:55Ah, llegué al quinto.
00:33:58¡Ah!
00:33:59¡Ah!
00:33:59Yo primero.
00:34:01Espero que sigas mis instrucciones al pie de la letra porque yo soy de un grado superior.
00:34:06Así que analiza las redes sociales de las alumnas.
00:34:09Y de todas.
00:34:11¿Ahora mismo?
00:34:16Antes de que acabe el día, ¿por qué fuiste grado cinco?
00:34:23¿Que no hiciste el servicio?
00:34:26¡Avísame cuando termines!
00:34:56Lo siento mucho.
00:34:58Necesito hablar con ella hace un momento.
00:35:07¿Saben qué es esto, verdad?
00:35:09Es lo que publicaron en sus redes sociales.
00:35:12Son las fotos tomadas ilegalmente y editadas para burlarse de su maestra.
00:35:17Esto prueba que difundieron información falsa con intención maliciosa.
00:35:21Se trata de un acto delictivo que también constituye difamación.
00:35:25Y desde ahora la OPDE va a tomar medidas drásticas contra todo delito en internet.
00:35:33Por cierto, ¿revisar así nuestras redes sociales no sería un delito?
00:35:38¡Así es! ¡Viola nuestros derechos humanos!
00:35:40Profe, no sé si tengas autoridad.
00:35:42La OPDE.
00:35:46Pues si les da curiosidad saber qué autoridades tenemos y no,
00:35:52las invito al sitio web, luego a sobre nosotros.
00:35:55Y a continuación entren a Documentos Legales,
00:35:58donde podrán ver el artículo 8 que explica muy bien quiénes somos.
00:36:02Bien, ahora vamos a salir y vamos al patio ¡ya!
00:36:09¡Sí, manténganse en sus filas!
00:36:12¡Flanco izquierdo! ¡Ya!
00:36:15¡Flanco izquierdo! ¡Flanco izquierdo!
00:36:17¡Ay, eso es un fastidio!
00:36:19Me duelen las piernas.
00:36:21Oigan, ¿quién llamó a la OPDE?
00:36:23¿Qué no es obvio?
00:36:25Los maestros nos delataron porque quieren que los apoye.
00:36:28No creo que sea por eso.
00:36:32¿De qué hablas?
00:36:33¿Qué otra razón puede haber?
00:36:35No hay nada más.
00:36:36Puede que sea por el profesor Ko Jung-su.
00:36:39La verdad, sabemos que él no era de ese tipo
00:36:42y además nadie vio que eso pasara.
00:36:49¿O ustedes lo vieron?
00:36:50¿Al maestro molestando a Jerry?
00:36:52¿Se puede saber de qué hablan?
00:36:55¿De algo interesante?
00:37:00Solo hablábamos de la OPDE
00:37:01y que ojalá se vayan pronto.
00:37:05No sufran tanto.
00:37:07Muy pronto se van a ir.
00:37:09No te preocupes.
00:37:11¿Ok?
00:37:12Vamos.
00:37:13Sí, claro.
00:37:51¿En serio estás pensando en irte?
00:37:53Bueno, es que hay muchas cosas que tengo que hacer
00:37:56desde ser consejera hasta hacer tareas de oficina.
00:38:00Así que ser tutora me dejaría concentrarme exclusivamente en las clases.
00:38:06Pues me sorprendes.
00:38:08Nuestros amigos hicieron apuestas sobre quién de todos acabaría como director.
00:38:12Y todos pensamos que tú lo serías.
00:38:15Sí, eso quería.
00:38:19Sí, y pues pensé que quiero disfrutar de la vida.
00:38:30Hay muchas niñas de Sollón que asisten a la academia.
00:38:34También he oído hablar de ti.
00:38:36Las academias son como las escuelas.
00:38:39Trabajar aquí no será más fácil.
00:38:40Y tú siempre fuiste muy fuerte.
00:38:43Si ya no puedes soportarlo más,
00:38:45regresa otro día, ¿sí?
00:39:01Buenos días.
00:39:15Maestra Jung,
00:39:17estaba resolviendo problemas y hay uno que no logró entender.
00:39:20Ah, sí, sí.
00:39:22El número 18.
00:39:23No entiendo por qué la respuesta es el número 3.
00:39:26Ah, claro, este.
00:39:27Solo puedes resolver este problema si antes defines la combinación.
00:39:33Aquí, 50 menos K es igual a 50 factorial sobre K.
00:39:38Factorial multiplicado por 50 menos K factorial.
00:39:44La respuesta es el número 3.
00:39:47Ay, le juro que no entendía nada.
00:39:50Gracias por hacerlo parecer tan fácil.
00:39:53Quizá debí haber venido antes.
00:39:55Gracias, maestra.
00:39:56Sí.
00:39:58Otra cosa.
00:39:59Si me vuelvo a confundir con los problemas,
00:40:02¿cree que pueda volver con usted?
00:40:05Sí, claro.
00:40:07Muchas gracias.
00:40:12Buenos días.
00:40:19Bien, lo que aprendimos en la última clase es...
00:40:22Probabilidad condicional.
00:40:24¡Oh!
00:40:27Sí, sí.
00:40:29Sí, sí, usaremos la probabilidad condicional para resolver esto.
00:40:33Bien, si elegimos solo números naturales que sean múltiplos de 2,
00:40:37P A sería...
00:40:386 sobre 12.
00:40:426 sobre 12.
00:40:44Bien, es 6 sobre 12.
00:40:47Y P B es...
00:40:494 sobre 12.
00:40:52P A, intersección B...
00:40:542 sobre 12.
00:40:56¿Resolvemos la pregunta 2 con el mismo método?
00:40:59Sí.
00:41:00¿Quién quiere resolverla?
00:41:02Kan Minso, maestra.
00:41:05Bien, también.
00:41:08¿Puedes pasar al frente, Minso?
00:41:15Maestra, qué gran clase.
00:41:18Me gustó mucho, en serio.
00:41:19Hoy estuvo increíble.
00:41:22¿En serio?
00:41:25Maestra Jung.
00:41:31No se deje persuadir tan fácilmente.
00:41:33Es una niña astuta, quizá esté manipulándola.
00:41:37Le recomiendo que no baje la guardia.
00:41:41Eso ya lo sé.
00:41:44Mire, sea verdad o sea mentira,
00:41:48al final sí están cambiando.
00:41:52Estoy agradecida con ustedes
00:41:54por haber logrado todo esto.
00:41:59Muchas gracias.
00:42:16Maestra Jung.
00:42:18Ah, Jerry, ¿qué te trae por aquí?
00:42:21Seguro le parece extraño que sea amable.
00:42:24Pero, en realidad, hace tiempo
00:42:27que quería ser su amiga.
00:42:29Usted tenía una idea equivocada sobre mí
00:42:31y yo no sabía cómo aclarar las cosas.
00:42:35Así que me tardé.
00:42:38Discúlpeme.
00:42:40¿Le gustaría que estemos
00:42:42en un en vivo
00:42:43las dos?
00:42:46¿En vivo?
00:42:47Quiero que las personas sepan
00:42:49que ya volvimos a llevarnos bien.
00:42:51¿No cree que sería una buena forma
00:42:53de aclarar las cosas?
00:43:09Y a cambio,
00:43:10quisiera que hablara un poco
00:43:11sobre lo que le hace la OPD.
00:43:14¿Qué?
00:43:15Ay.
00:43:16Todas lo están pasando muy mal por eso.
00:43:19No dejan de pedir que las ayude.
00:43:20¿No cree que a todas
00:43:23les encantaría
00:43:23que usted participara?
00:43:29Ah, maestra.
00:43:39Oiga, ¿alguna vez
00:43:41faltó a clase?
00:43:42¿Qué?
00:43:44Si, si falte a clase.
00:43:55Mire, todas se ven adorables.
00:43:58Uno se pregunta
00:44:00de dónde salen todos esos monstruos.
00:44:03¿Hay algo que usted quisiera hablar conmigo?
00:44:07¿Cuánto más va a permitir, maestra Jung?
00:44:10¿No es hora de ponerle fin?
00:44:23Mire esta fotografía.
00:44:25Es una foto que publicó Jerry.
00:44:28Las denuncio
00:44:29y eliminan las publicaciones,
00:44:31pero luego aparecen en otro lado.
00:44:33Pero, de todos modos,
00:44:35termino catalogada
00:44:36como ese tipo de persona.
00:44:38Toda mi vida
00:44:39y hasta que muera,
00:44:41tendré que negar que
00:44:42yo no soy ese tipo de persona
00:44:44solo para validar quién soy.
00:44:47Y luego,
00:44:48cuando me canse de hacer eso,
00:44:51voy a acabar
00:44:53como el maestro Jung-su.
00:45:02le tengo miedo a mis alumnas.
00:45:05Me pongo nerviosa
00:45:06al ver el celular en la mano de Jerry.
00:45:13Sí, mi prometida
00:45:15también era maestra.
00:45:19Y hace dos años
00:45:24murió a manos
00:45:25de un estudiante
00:45:26al que ella protegía.
00:45:31Comienzo con las fotos.
00:45:33Bien,
00:45:34la novia se ve muy bonita.
00:45:36Sí,
00:45:37el novio.
00:45:37El novio también debería mirar
00:45:39a la novia.
00:45:40Ya, ya.
00:45:40Sí,
00:45:41está perfecto.
00:45:42Que el novio estire un poco la mano.
00:45:43No.
00:46:14No.
00:46:53El novio es tuya aquí.
00:47:31Gracias por esperarme.
00:48:01Gracias por ver el video.
00:48:12Gracias por ver el video.
00:48:35Gracias por ver el video.
00:49:12Gracias por ver el video.
00:50:03Gracias por ver el video.
00:50:03Gracias por ver el video.
00:50:37Gracias.
00:50:44Gracias.
00:51:46Gracias.
00:51:47Gracias.
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00:53:49Gracias.
00:53:50Gracias.
00:54:23Gracias.
00:54:29Gracias.
00:54:31Gracias.
00:54:41Gracias.
00:54:52Gracias.
00:55:37Gracias.
00:55:47Gracias.
00:55:48Gracias.
00:56:20Gracias.
00:56:21Gracias.
00:56:26Gracias.
00:56:27Gracias.
00:56:29Gracias.
00:56:32Gracias.
00:56:39Gracias.
00:57:11Gracias.
00:57:46Gracias.
00:57:47Gracias.
00:58:17Gracias.
00:58:18Gracias.
00:58:29Gracias.
00:58:38Gracias.
00:58:41Gracias.
00:58:41Gracias.
00:58:45Gracias.
00:58:52Gracias.
00:58:56Gracias.
00:59:05Gracias.
00:59:06Gracias.
00:59:06Gracias.
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00:59:07Gracias.
00:59:07Gracias.
00:59:07Gracias.
00:59:07Gracias.
00:59:07Gracias.
00:59:10Gracias.
00:59:11Gracias.
00:59:18Gracias.
00:59:21Gracias.
00:59:21Gracias.
00:59:24Gracias.
00:59:24¿Qué loco?
00:59:26¿Por qué me veo tan bonito aun cuando lloro?
00:59:29Jangeri?
00:59:34Puta madre.
00:59:41Buen trabajo, Bung Suf.
00:59:43Bien.
00:59:43Entonces, ¿ya puede irme a casa?
00:59:46Todavía no.
00:59:46Tenemos una cena de bienvenida para mí.
00:59:49Entonces, no.
00:59:51Buen trabajo.
00:59:54Ministro Choi.
00:59:59Ah.
01:00:10No he podido localizar a Yeri.
01:00:13Tú ve a ver cómo está. Estoy muy preocupada.
01:00:23¿Sí? ¿Quién es?
01:00:27Hola, Yeri.
01:00:29¿Por qué no me contestabas el teléfono?
01:00:32Yeri, ¿estás bien?
01:00:34Entra, por favor. Entra un momento.
01:00:37Oye, ¿ya comiste?
01:00:39Yeri.
01:00:45Tenía que ser usted, no Ko Jung-soo.
01:00:49¿Qué?
01:00:50Es su culpa que Jung-soo haya muerto.
01:00:55Ya nadie escucha lo que digo.
01:00:57Y ya nadie me cree.
01:00:59¿Y sabe por qué?
01:01:01¿Por qué tuve que hacer lo que hice?
01:01:08¿Alguna vez ha pensado por qué hice eso?
01:01:12Todos ustedes son unos hipócritas.
01:01:17Yeri.
01:01:24Mierda.
01:01:26Ok.
01:01:27Voy a hacer lo que todos quieren.
01:01:29me voy a morir.
01:01:34Pero...
01:01:37Usted también.
01:01:44Yeri, eso es peligroso.
01:01:47Cálmate, ¿sí?
01:01:48Yeri.
01:01:48Yeri.
01:02:07Yeri.
01:02:08¡Ah!
01:02:15¡Ah!
01:02:17¡Alguien!
01:02:18¡Se cayó!
01:02:19¡Se cayó!
01:02:23¡Ay, no, no, no!
01:02:24¡No!
01:02:29¡Inspectora!
01:02:41La persona que cayó por la ventana dijo que escribiera
01:02:45tres veces paciencia si quería matar a alguien.
01:02:48Así que baja ese cuchillo ahora.
01:02:54¿Dónde?
01:02:56Ya lo escribí dos veces.
01:03:05A este paso vas a morirte.
01:03:07Oye, espera un momento.
01:03:11¡Idiota!
01:03:31¡No!
01:03:35¡No!
01:03:37¡No!
01:03:37¡No!
01:03:39¡No!
01:03:52¡No!
01:03:53¡No!
01:03:55¡No!
01:03:58¡No!
01:03:59¡No!
01:04:01No voy a matarte tranquila.
01:04:04Solo piensa con claridad en todo lo que has hecho.
01:04:08Tenías miedo de morir.
01:04:11Vive.
01:04:13Vive y arrepiéntete.
01:04:30¡¿Qué?
01:04:31Kiago.
01:04:32¡Han Rim!
01:04:34¡No!
01:04:35¡No!
01:04:36¡Por favor no!
01:04:37No, suéltalo.
01:04:37No, no, no, no, ay Dios.
01:04:40Válgame.
01:04:43¡Inspectorna! ¡Inspectorna!
01:04:44¿Qué? ¡Inspectorna!
01:04:45¿Está bien? ¡Está bien!
01:04:47¡Inspectorna!
01:04:47¡No! ¡No! ¡No!
01:04:48¡Hay que llamar a emergencias! ¡A emergencias!
01:04:50¡Tu celular! ¡Tu celular!
01:04:53Ya es hora de levantarse.
01:04:55Esa altura es menor que una colina en un campo minado.
01:05:01Por eso no me dolió.
01:05:04¿Se siente bien?
01:05:05Sí, todo bien, todo bien, sí.
01:05:07¡Uf!
01:05:07¡Ay, se volvió loco!
01:05:09¿Le sobran muchas vidas o qué?
01:05:12Le dije que siempre la protegería.
01:05:22Maestra, Imran Rim está sangrando.
01:05:24¿De dónde?
01:05:25Sangre.
01:05:25¿Qué le pasa a este?
01:05:26Lo desmayaste del susto.
01:05:29¡Ay, ya está sangrando mucho!
01:05:30¿Qué hacemos?
01:05:31Tranquila, es que yo sudo de color rojo.
01:05:34Pues no, llamamos de emergencia.
01:05:36¡Bongsu!
01:05:37Oye, Imran, yo sigo sangrando.
01:05:39¡Bongsu!
01:05:39Maestra Jung, ¿tendrá una engrapadora?
01:05:41¡Bongsu!
01:05:41¿Para qué quiere eso?
01:05:43¡Bongsu!
01:05:49La violación de los derechos educativos ha aumentado últimamente.
01:05:55En el caso del Instituto Sojón, hubo una violación en línea de los derechos educativos
01:06:00y se perjudicó a una maestra con la filtración de su información personal.
01:06:05Y, en respuesta a ello, la OPDE suspenderá de forma permanente las cuentas que perjudiquen
01:06:12la reputación de un maestro y promete que llegará al fondo para castigar a los autores.
01:06:20¿Esto tiene algún sentido?
01:06:22Esto le pasó a la hija de un asambleísta y no hubo ni un artículo al respecto.
01:06:26Dijeron que la familia quería que se mantuviera en total secreto.
01:06:29¿Qué no se enteró?
01:06:33¿Usted qué piensa que hizo?
01:06:36Pues tal vez determinó que la muerte de su hija podría usarse con fines políticos
01:06:43y así no hubiese creado la OPDE.
01:06:45Cuando su hija murió, lo único que tenía en mente Choi Gang-Sok era crearla.
01:06:50¿Cree que es una persona tan meticulosa?
01:06:52Eso se interpretaría como desesperación.
01:06:56Creo que subestimamos a Choi Gang-Sok.
01:06:59¿Y qué piensa hacer, señor?
01:07:06Quiero hablar con algunos periodistas.
01:07:37¿Cuál fue tu amor?
01:07:42¿Cuál fue tu amor?
01:07:46¿Qué bien?
01:07:55Ministro Choi, creo que necesita ver esto
01:07:57Le envío un enlace
01:08:05Recordarán que la muerte de una maestra
01:08:07Fue la que llevó a la creación de la OPDM
01:08:09Choi Gan Sok, ministro de educación y director de la OPDM
01:08:13Es el padre de la profesora asesinada
01:08:15Y el inspector Nahoyin era su prometido
01:08:28Las personas investigadas
01:08:30Tanto del Instituto De'an, del Instituto Gun
01:08:33E incluso del Instituto Soyeon
01:08:36Todos son estudiantes
01:08:40¿Habrá alguna relación con el caso de la maestra asesinada por su alumno?
01:08:44Quizá ellos no trabajan por ese derecho a la educación
01:08:49Solamente están llevando a cabo una revancha por el asesinato
01:08:57Es una venganza personal
01:09:13¡Gracias!
01:09:26¡Gracias!
01:09:38¡Gracias!
01:09:56¡Gracias!
01:10:06¡Gracias!
01:10:13¡Gracias!
01:10:20¡Gracias!
01:10:21¡Gracias!
01:10:26¡Gracias!
01:10:56¡Gracias!
01:11:05¡Gracias!
01:11:07¡Gracias!
01:11:35¡Gracias!
01:11:37¡Gracias!
01:12:24¡Gracias!
01:12:28¡Gracias!
01:12:29¡Gracias!
01:12:29¡Gracias!
01:12:29¡Gracias!
01:12:30¡Gracias!
01:12:31¡Gracias!
01:12:31¡Gracias!
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01:12:32¡Gracias!
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01:12:34¡Gracias!
01:12:35¡Gracias!
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01:12:35¡Gracias!
01:12:35Gracias por ver el video.
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