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SUMA TV UAEH 13.1
En este episodio, Generación Viva aborda el tema de los derechos de las personas de la tercera edad, reflexionando sobre la importancia de reconocerlas como personas activas, valiosas y con pleno derecho a una vida digna.
Julio Argüelles se acerca a especialistas y testimonios de vida para conocer cuáles son los derechos fundamentales de este sector de la población y cómo se viven —o se vulneran— en la vida cotidiana. A través de estas voces, el programa explora temas como el acceso a la salud, la inclusión social, el respeto, la autonomía, la participación y el combate a la discriminación por edad, promoviendo una mirada más consciente, empática y humana sobre el envejecimiento.

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#sumatvuaeh #TrecePuntoUno #UAEH #Hidalgo
Transcripción
00:14Una producción de Suma TV, UAEH.
00:57Suma TV, UAEH.
01:00Y también en el en vivo de Facebook.
01:05Oigan, cuéntenme algo.
01:07¿Alguna vez se han sentido o han sentido que los han tratado diferente por su edad?
01:12¿Creen que en México se respetan los derechos de las personas adultas mayores?
01:16Hoy vamos a hablar precisamente de esto, de un tema muy importante.
01:21Los derechos de las personas adultas mayores.
01:25Ya saben que tenemos obsequios para ustedes.
01:27Pases para la Orquesta de la Sinfónica de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
01:33Los libros por fin se fueron.
01:36No por fin, ya se han comunicado.
01:39Pero vamos a tener más, no se preocupen.
01:41Tenemos todavía por ahí un difusor de aromaterapia.
01:44Así que participen en las redes sociales y dejen ahora mismo sus comentarios o lo que han vivido.
01:50Tenemos un WhatsApp, 771-240-061.
01:56Apúntenlo.
01:57Está apareciendo en la pantalla.
01:59Camaradas, les voy a platicar una anécdota que me sucedió hace aproximadamente 10 años.
02:06Resulta que mi esposita y yo vimos un anuncio espectacular de venta de terrenos.
02:10Ya saben, prácticamente nos prometían el paraíso terrenal.
02:15Cómodas mensualidades, facilidades de pago, mínimo enganche, todo muy bonito.
02:19Pues ahí vamos.
02:21Pero, eso sí, primero investigamos si era un fraccionamiento serio.
02:26Si no había reclamaciones, hicimos la tarea.
02:28El costo razonable y más todavía a 10 años.
02:33Total que nos enganchamos.
02:34Nos pidieron documentos, comprobantes y todo lo necesario para firmar los contratos.
02:40Inclusive, realizaron la corrida financiera con los pagos establecidos.
02:44Un lote para mi esposita, otro para mí.
02:47Llegó el momento, reviso los contratos y sin querer comparé el plan de pagos de ella con el mío.
02:54¡Oh, sorpresa!
02:55El de ella estaba a 10 años y el mío a 5.
02:59Así que pregunté, oigan, ¿por qué el de ella está a 10 años y el mío a 5?
03:05El Ejecutivo revisó los documentos, se fue un momento y al regresar me dijo,
03:10es por su edad, señor.
03:11¡Ja, ja, caray!
03:13Y miren, hasta eso lo tomé con humor.
03:15Le dije, se me hace que ustedes saben algo, algo de mí que yo no sé.
03:20¿O qué?
03:21Tengo cara que ya no voy a durar los próximos 10 años y mi esposita sí.
03:25Pero bueno, ya hablando en serio le dije, eso no está bien.
03:29Están violentando mis derechos de igualdad.
03:33Ustedes ya verificaron nuestra capacidad de pago,
03:36el terreno va a seguir siendo de ustedes hasta liquidarlo.
03:39No viene nada estipulado de los límites de edad.
03:42Así que no hay derecho.
03:45Y debo reconocer algo.
03:46El Ejecutivo fue muy amable y me dijo,
03:49tiene usted toda la razón, señor.
03:50No hay ningún motivo para no respetar lo ofrecido.
03:54Usted tiene derecho a igualdad de trato sin importar su edad o su género.
03:59¿Y saben qué, camaradas?
04:01Ya este año terminamos de pagar.
04:03Moraleja, la edad no es motivo para perder o disminuir derechos.
04:07Así que, ¿qué les parece si vamos a ver una cápsula muy interesante?
04:12¿Les parece?
04:13Acompáñenme.
04:15Las personas adultas mayores tienen derechos fundamentales
04:19que deben ser respetados para garantizar una vida digna.
04:24De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud,
04:27para el año 2030,
04:29una de cada seis personas en el mundo tendrá 60 años o más,
04:33lo que hace urgente fortalecer su protección.
04:36En México, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía
04:41reporta que más de 17 millones de personas son adultas mayores,
04:46representando cerca del 14% de la población.
04:51La Ley de los Derechos de las Personas Adultas Mayores
04:55establece derechos como acceso a la salud, alimentación, vivienda,
05:01trabajo digno y protección contra la violencia y la discriminación.
05:05Sin embargo, datos del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación
05:09indican que una de cada cinco personas adultas mayores
05:14ha sufrido algún tipo de discriminación.
05:17Promover el respeto, la inclusión y el cuidado de las personas adultas mayores
05:22no es solo una obligación legal, es un compromiso social.
05:33Camaradas, hoy tenemos aquí un invitado de lujo.
05:37Nos acompaña el licenciado Alexis Arteaga Cervantes.
05:44Fíjense que él es licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
05:48tiene preparación y enfoque en derechos humanos,
05:51actualmente es abogado postulante y asesor en materia procesal constitucional,
05:56propiedad industrial, administrativa, legislativa y familiar.
06:01Licenciado Alexis, un verdadero placer tenerlo aquí.
06:04Un gusto.
06:04¿Puedo hablarte de tú?
06:06Claro que sí.
06:07Por favor, que sea muy...
06:08Muchas gracias.
06:09Alexis, muchísimas gracias por aceptar la invitación.
06:12Ya te diste cuenta que el contexto es los derechos, precisamente,
06:17para todos los que somos de la tercera edad.
06:19Y mi primera pregunta, porque hice la tarea, aquí tengo anotadas algunas.
06:24¿Cuáles serían los principales derechos humanos de las personas de la tercera edad?
06:30Suena muy...
06:31Perdón, suena como que fuera lógico, pero no, quisiéramos escucharlos.
06:35Ok, perfecto.
06:36Bueno, pues para hablar de materia de derechos humanos, creo que es importante decir
06:39que al igual que todas las personas en el Estado mexicano,
06:43pues los adultos mayores, las personas, adultos mayores,
06:45gozan de todos los derechos humanos.
06:46O sea, todos los que son reconocidos en la Constitución como derechos humanos
06:49y como derechos fundamentales, realmente ellos gozan de ello.
06:53Sin embargo, obviamente, por las circunstancias,
06:55por las propias condiciones de las personas adultas mayores,
06:58creo que hay ciertos derechos que tienen...
07:00No es que sean más importantes.
07:02Todos son importantes, simplemente que algunos se ven más vulnerados.
07:05y por eso requieren de una especial atención, una especial protección.
07:08En este caso podemos referir el derecho a la salud,
07:12derecho al trabajo, derecho a la educación,
07:15derecho a la información,
07:17también derecho a...
07:18Es reconocido como tal un derecho a vivir en familia,
07:20que es el entorno bajo el cual ellos tienen esta protección.
07:24Ah, caray, a ver, a ver, a ver, sonó muy interesante.
07:26¿Derecho a vivir en familia?
07:28Así es.
07:28O sea, ¿no abandonarlos o a qué se refiere?
07:33Totalmente.
07:34Más allá del no abandonarlos,
07:35es que ellos tengan este entorno precisamente para cubrir sus necesidades afectivas,
07:40protección y apoyo en esta etapa de la vida.
07:44Yo entiendo, y lo entendí perfectamente,
07:46lo explicaste muy bien,
07:47que desde que nacemos la Constitución nos protege y varias leyes.
07:51De hecho, ¿sería la Constitución una de ellas?
07:53Sí.
07:54¿Quién más nos protege a los derechos?
07:56Bueno, el marco jurídico es muy amplio desde hace muchos años.
08:00Podemos hablar desde el ámbito internacional,
08:02a partir de la Declaración Universal de los Derechos Humanos,
08:04hablamos de 1948,
08:06sin embargo, es a partir de este siglo en el cual se empiezan a ver más esfuerzos
08:11por reconocer específicamente los derechos de las personas adultas mayores.
08:14Podemos hablar en el ámbito internacional,
08:16por ejemplo, en el año 2015 fue aprobada la Convención Interamericana
08:22sobre la protección de los derechos de las personas adultas mayores,
08:25que en México ya es vigente desde el año 2023.
08:28A rango nacional tenemos la Constitución
08:30y a su vez también la Ley de los Derechos de las Personas Adultas Mayores,
08:34que bien fue referida hace un rato.
08:36¿Ley?
08:38De los derechos de las personas adultas mayores.
08:41En el ámbito nacional tenemos una Ley de los Derechos de las Personas Adultas Mayores,
08:46en el ámbito local, para el Estado de Hidalgo.
08:48Oye, qué interesante.
08:50Pero entonces, fíjate, hace rato mencionabas.
08:52Yo te voy a preguntar, desde tu experiencia,
08:55de lo que has vivido, visto o trabajado,
08:58¿cuáles son los derechos que más nos vulneran a los que somos de la tercera edad?
09:02¿Cuál sientes tú, acorde a tu visión?
09:05Pueden ser muchos, incluso en el ámbito particular,
09:07por ejemplo, en atención, por ejemplo, en salud,
09:10algunas cuestiones, el acceso, precisamente, a la protección de la salud.
09:15Y, por supuesto, principalmente, me referiría al de la igualdad,
09:18que bien comentaste hace unos instantes.
09:20La igualdad, que a su vez nos lleva a un aspecto de discriminación
09:24y que puede ser en el ámbito tanto público como privado.
09:27Entonces, considero que esos son los principales derechos
09:30que se ven vulnerados precisamente por las condiciones
09:32o por la edad en la cual se encuentran las personas adultas mayores.
09:37¿Tú dirías que no sabemos defendernos o qué?
09:41No, considero que es más un tema de...
09:45Es un círculo vicioso en ese sentido,
09:48porque al verse vulnerados ciertos derechos como acceso a la información,
09:52sea de cualquier forma, incluso hasta digital,
09:55no se está en mucho contexto de cuáles son los derechos
09:57o cómo deben ser tratados,
09:59porque incluso otro de los derechos y enfoques que reconoce la ley
10:02es el de una atención preferente para las personas adultas mayores.
10:06Sin embargo, pues muchos no lo tienen en consideración,
10:08tanto del ámbito de las personas adultas mayores
10:10como los, en este caso, los servidores públicos
10:13o aquellas personas del ámbito privado
10:15que dan atención a las personas adultas mayores.
10:17Yo te mencionaste algo que se me hizo muy interesante.
10:21Información.
10:22Derecho a la información también lo tenemos, ¿no?
10:24Totalmente.
10:25Digo, nos cuesta mucho trabajo la tecnología de ahora, ¿no?
10:27Pero aún así, muchas veces hablas a lugares
10:30o vas a lugares en donde piensan que tienes 18 años
10:34y que vas a entender todo lo que te están diciendo.
10:36Y uno tiene derecho a exigir que lo expliquen en palabras adecuadas, ¿no?
10:40Totalmente, es parte del derecho a una atención preferente.
10:43Ese, me gustó ese término, una atención preferente, ¿no?
10:48Oye, Alexis, ¿tú consideras que estos derechos
10:53se violan cotidianamente en la vida?
10:59Diaria, totalmente.
11:01Y de manera desafortunada.
11:03Creo que es una cuestión de enfoque social,
11:07de enfoque muchas veces hasta familiar,
11:10en el cual se asoslayan estos derechos.
11:13¿Pero qué consideras?
11:14¿Que viene desde que éramos niños
11:16que no fuimos educados correctamente en esos términos?
11:20¿De respetar los derechos?
11:22Sí, en parte sí, como bien te comentaba,
11:26creo que es desde el ámbito familiar.
11:28Porque podemos hablar desde el ámbito público,
11:29o sea, cada una de las instancias del ámbito público y privado
11:32tienen su actuar, tienen sus facultades y atribuciones,
11:36en este caso, pues para generar unas mejores condiciones de vida
11:39y bienestar para las personas adultas mayores.
11:41Sin embargo, es tan poco segregado en el sentido de que es desde que nacemos
11:46en un seno familiar en el cual crecemos para cómo atender.
11:50La idea de cómo se atiende a las personas adultas mayores,
11:52en este caso sean abuelitos o papás.
11:56Fíjate, es curioso, hay países en donde, por ejemplo, Japón, ¿no?
11:58Sí.
11:59Donde la cuestión es...
12:00Son muy venerados.
12:01Muy venerados, ¿no?
12:02Es símbolo de sabiduría.
12:04Exactamente, ¿no?
12:06Entonces, tú, en tu pensar, en todo lo que has trabajado,
12:10¿qué cambiarías en la sociedad, en las leyes?
12:14¿Qué añadirías?
12:15¿Qué podríamos hacer?
12:16¿Qué puedes tú hacer, por ejemplo?
12:17Yo considero, al menos en el ámbito legal,
12:20creo que tenemos un marco normativo, un orden jurídico muy robusto.
12:24Como te comentaba hace unos momentos, bueno, tenemos diversas leyes,
12:28desde estatutos internacionales, constitución, leyes locales,
12:32que ya desarrollan cómo debe actuar y cómo debe considerarse
12:36a las personas adultas mayores.
12:38Yo creo que esto deriva, a su vez, en el ámbito de la aplicación
12:42de políticas públicas, obviamente, pero eso es respecto
12:45de un ámbito meramente público.
12:47Considero que es más un enfoque de corresponsabilidad
12:51lo que se debe tener, es decir, que los diversos actores,
12:54público, privado, social, y específicamente familia,
12:56porque la familia también está obligada, conforme a la ley,
12:58a otorgar un trato.
13:01A ver, interesante eso.
13:03¿Sí?
13:04Sí, precisamente.
13:05O sea, la familia no es algo que se diga nada más como un actor aislado.
13:09Ahí lo tengo.
13:09No, no, realmente la ley, incluso dentro de las disposiciones,
13:12dice, corresponde a la aplicación de la ley,
13:15los integrantes de la familia para con las personas adultas mayores.
13:18¿A qué están obligados en la familia?
13:19Al trato, a garantizar todos y cada uno de los derechos.
13:22Y cuando no sea posible, acudir a las instancias correspondientes
13:25para que se garanticen estos derechos en atención.
13:28Hablamos de un tema de asistencia social.
13:31O sea, si en un momento dado no lo puedo tener,
13:33buscar una asistencia social, pero no maltenerlo.
13:37No, o abandonarlo.
13:38O abandonarlo.
13:39En muchos de los casos, realmente, eso es algo.
13:40Maltrato y abandono son los términos que utiliza la ley
13:44para referirse a precisamente el sufrimiento
13:46que puede tener una persona adulta mayor
13:48y lo que hay que evitar, precisamente.
13:50¿Consideras que los mexicanos somos, no voy a decir maltratantes,
13:55pero no somos lo bien tratantes que debiéramos ser
13:58con nuestros adultos mayores?
13:59Considero que falta un poco de conciencia.
14:02Conciencia respecto de qué nos aportan las personas adultas mayores,
14:05como en nuestro caso, personas jóvenes.
14:08El sistema, siempre todo el ámbito está pensado para la persona joven.
14:13Sin embargo, una vez que el conocimiento que tiene la persona adulta mayor,
14:18no se tiene conciencia de esto que aportan,
14:20que no sé qué nos aportan y que nos han dejado a lo largo de la historia.
14:24Es más, a veces hasta despectivamente dicen,
14:27ya estás viejo, ya, ¿no?
14:28Sí.
14:28Ya que, ¿para qué quieres estudiar?
14:30Y ese sería otro derecho, ¿no?
14:32Exactamente, a la educación.
14:34A la educación es otro derecho muy importante
14:36que también el Estado está obligado a proporcionar,
14:40sea educación de forma tradicional,
14:42o como bien lo comentabas, el ámbito digital.
14:44Es, algunas reformas se están proponiendo
14:47para que las personas adultas mayores tengan ese tipo de acceso.
14:50A poco, no.
14:52Pues estaría padre que hubiera una universidad de la tercera edad, caray.
14:56No.
14:57Sí.
14:57Fíjate que qué interesante eso que dices de la educación,
14:59porque muchísima gente piensa que ya llegó a cierta edad
15:03y que ya ni a quién le va a pedir que lo eduque más.
15:09Pero qué padre que me dices que es un derecho increíble.
15:11Fíjate que yo sí quisiera de alguna manera hacer mucho énfasis,
15:16porque ese punto de la familia me impresionó muchísimo, ¿no?
15:21Cuando pensábamos en las preguntas que podíamos hacerte, ¿no?
15:24Si llevas una corresponsabilidad legal, entonces.
15:28Totalmente.
15:29Totalmente.
15:30Como cualquier persona integrante de la familia,
15:32sea la nuclear o un poco más extensivo.
15:37¿Y qué hace ahí, por ejemplo, si se dan cuenta que efectivamente
15:40esta persona está de la tercera o cuarta edad, como les digo yo,
15:43efectivamente está pasando las decaín,
15:47¿se lo llevan a algún lugar en especial o qué hacen?
15:51Sí, totalmente.
15:52¿Lo acogen?
15:52Sí.
15:53Sí.
15:54Incluso he de referirte que hay otra ley que se refiere,
15:58es la ley de albergues privados para personas mayores.
16:01¿Ley de qué?
16:02Ley de albergues privados para personas mayores del Estado de Hidalgo,
16:06que es un enfoque muy asistencial, asistencia social.
16:11Obviamente hay instancias como el sistema DIF Hidalgo,
16:14hay incluso hasta un organismo descentralizado de la Administración Pública,
16:17el Instituto para la Atención de las Personas Adultas Mayores del Estado de Hidalgo,
16:21que precisamente es generar estas medidas de manera integral,
16:26porque es en el ámbito de salud, físico, mental, educación, atención,
16:30psicológico también, para generar las medidas necesarias para el bienestar.
16:34Se habla incluso desde el ámbito legal de un envejecimiento activo y saludable.
16:39Es un concepto reconocido en ley, que es procurar estas medidas
16:43que beneficien a las personas adultas mayores.
16:46Fíjate que yo creo que todos en la casa tenemos o tuvimos alguna persona mayor,
16:55y sobre todo decir mayor, mayor.
16:57¿Qué le dirías tú a nuestros amigos, a nuestros camaradas de Generación Viva
17:01acerca de esta cuestión de los derechos?
17:05¿Con qué terminarías tú?
17:08¿Con qué idea o qué recomendaciones sobre los derechos que tienen las personas
17:13de la tercera y cuarta edad?
17:14Pues principalmente que busquen informarse,
17:17que se acerquen a personas como nosotros, como los abogados,
17:21que podemos auxiliarlos, pero más allá de eso también que busquen
17:25ese apoyo en la familia.
17:26Si no está ese apoyo en la familia, precisamente también que lo busquen
17:29con las instituciones públicas.
17:30Que sus derechos están reconocidos, pero más allá de reconocidos,
17:34que busquen ejercerlos, que realmente tienen de su lado el ámbito legal
17:40y pueden ejercerlo de cualquier forma.
17:43Hay muchos, muchos mecanismos.
17:46Camaradas, ya escucharon al licenciado Alexis, a quien le agradecemos su visita
17:51y todo lo que nos ha dicho.
17:54Y ya saben, no estamos solos.
17:56Ahora, ¿qué les parece si vamos hasta la trinchera con nuestro sondeo?
18:05Mis queridos amigos de Generación Viva,
18:08fíjense que continuamos con el tema de los derechos en la tercera y en la cuarta edad.
18:13Se encuentra junto a mí la señora Anselma González.
18:16Muchísimas gracias, Anselma.
18:18Anselma, ¿tú qué consideras que qué derechos debemos de tener
18:23todos los que somos de la tercera edad?
18:25Porque está bien, cuando somos niños sabemos, jóvenes, pero ahorita de adultos,
18:29¿tú qué derechos consideras que deben o debemos de exigir?
18:33Pues yo creo que todos, todos los derechos, porque cuando ya llegas a una edad
18:41ya pareces una pared, porque luego ya no te, ya no volvían ni a verte.
18:45Oye, Ana María, ¿qué derechos consideras que debiéramos tener los adultos mayores?
18:54¿Debiéramos o debemos?
18:56Como tú lo quieras ver.
18:57Yo creo que debemos, ¿no?
18:58Porque debieras es como a ver si se puede, ¿no?
19:01A ver si se puede, sí.
19:01Y tenerlos es como, pues ya para un cimiento, ¿no?
19:05Para decir, esto lo necesitamos, ¿estamos?
19:09Entonces yo creo que, mire, nos falta, por ejemplo, la vialidad, no tenemos aquí.
19:13O sea, lo podríamos enmarcar en una especie de derechos a transitar libremente y con confianza.
19:19Exacto, por ejemplo, y que tenga uno, o sea, la vialidad bien cimentada o especificada, ¿no?
19:25Para que sea en el transporte público.
19:27Puede ir y no le dan el lugar porque yo vengo cansada, porque vengo, porque yo llegué primero y tengo
19:34el lugar.
19:35Eso lo podríamos ver como un derecho al respeto natural que debiera tener la sociedad.
19:39Pero tampoco lo tenemos, o sea, tampoco es porque no tenemos educación.
19:41Juana, ¿qué derechos consideras tú que debemos seguir teniendo o ejerciendo los que somos de la tercera y de la
19:50cuarta edad?
19:52Pues yo creo que para comenzar, primero que nada, el derecho a la educación.
19:58Buen punto.
19:58El derecho, el derecho, el derecho a que se nos dé la escolaridad, al igual como si estuviéramos en nuestros
20:10mejores tiempos de seis años, siete años.
20:13¿Qué estudiaste?
20:15No tuve esa oportunidad. Estuve en un internado de religiosas, el cual pues como se pagaba y mi mamá dejó
20:25de pagar, pues nada más servía al convento, pero no me daban estudios.
20:30Entonces, ¿te quedaste en qué año?
20:31Me quedé en primero.
20:32¿Cómo crees?
20:33De ahí salgo a los 13 años y apenas no tiene mucho, empecé con mi primaria abierta, mi secretaria y
20:43ahorita estoy con la prepa.
20:44¿Cómo crees? Qué gusto, ¿eh? Verdaderamente te felicito.
20:49Entonces, el derecho a la educación, increíble, es cierto.
20:53Me leíste la mente porque esa es otra pregunta que te iba a hacer.
20:55¿Qué pensabas de la sociedad con respecto a nosotros?
20:58No, pues realmente está muy mal, está de prolab.
21:01¿Por qué?
21:02¿Por qué? Porque si tú necesitas una atención, por ejemplo, médica, no hay nada, los insumos no existen en una
21:14institución que debería de...
21:16Sí, sí, sí, sí, que tanto pregonan, ¿no?
21:18Sí, que se llenan la boca y realmente alardean de lo que realmente no es.
21:25Derecho a la salud.
21:26A la salud, a todo, a todo.
21:28Yo creo que también es muy, muy importante que se nos dé un lugar en casa porque como ya estamos
21:36grandes, muchas veces no se nos da el lugar, nos ponen a hacer el aseo doméstico, nos ponen de niñeras
21:46a pilar a los nietos.
21:48Entonces, a veces se olvidan que somos seres humanos adultos y que tenemos derecho a salir a ver los domingos
21:58esos danzones en las plazas, a escuchar música.
22:02¿Qué cambiarías tú para garantizar que estos derechos los podamos ejercer? ¿Qué cambiarías? Si estuviera en tus manos, ¿qué harías?
22:12No, pues yo cambiaría muchas cosas, no nada más de el derecho a uno, sino cambiaría el derecho para todo
22:20el ser humano, no nada más para los ancianos.
22:23Si de ti dependiera, Juana, ¿qué cambiarías? ¿Qué cambiarías en las leyes, en la sociedad? ¿Qué cambiarías para que todos
22:30los adultos mayores tuviéramos nuestros derechos?
22:34Derecho a la expresión, que se nos escuche, que se nos escuche si queremos reclamar algo, si queremos agradecer algo
22:44y si queremos reírnos.
22:45¿Qué le dirías a nuestros camaradas de Generación Viva? ¿Qué les recomendarías sobre sus derechos? Que peleen o que se
22:54aguante sus derechos humanos.
22:55Yo creo que es algo que tenemos nosotros que pelear, exigir, porque es un derecho que tenemos todas las personas,
23:04no precisamente las personas de la tercera edad, estamos hablando en general, es un derecho que todos como humanos tenemos.
23:11Amigos de Generación Viva, este término, esa palabra me encantó, la apatía, no seamos apáticos, no dejemos que suceda, sino
23:21exijamos, exijamos nuestros derechos.
23:23Anselma, un verdadero placer, muchísimas gracias, muchísimas gracias, camaradas.
23:32Mis queridos camaradas, cuando me suceden cosas como la anécdota de la edad, hay una palabra que siempre viene a
23:39mi mente, dignidad, porque si la dignidad no envejece, pues nuestros derechos tampoco.
23:44Yo pienso que la dignidad es ese valor que todos tenemos simplemente por ser personas y justamente ahí nacen los
23:51derechos humanos.
23:52Camaradas, sin derechos no hay forma de desarrollarnos plenamente, hay algo que me queda muy claro, no debemos de permitir
23:59que nuestros derechos no los disminuyan con la edad, ni siquiera la sociedad, bueno, ni siquiera nuestra propia familia.
24:07Las personas adultas mayores debemos ser tratadas como sujetos, nunca como objetos, ¿de acuerdo?
24:13Así que yo quisiera despedirme y decirles que sin importar los años que tengamos, todos debemos de pelear.
24:23Mis queridos amigos, quien sembró en su juventud tiene todo el derecho de cosechar en la vejez.
24:43Mis queridos amigos, quien sembró en su juventud tiene todo el derecho de cosechar en la vejez.
24:59Gracias.
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