00:17Hello, back to you!
00:20Had you a good break?
00:22What did you do?
00:23What did you do?
00:36I have eaten, I have eaten, and I have a bit through social media scrolled.
00:49Aber gut, wir sind wieder da und starten mit Teil D.
00:57Wir sind fertig mit Teil C und sind jetzt im Kursbuch auf Seite 88.
01:05Kursbuch Seite 88.
01:27Teil D.
01:29Bist du pĂŒnktlich gekommen?
01:37Wir sehen hier wieder das Vollverb im Partizip 2, gekommen.
01:45Aber hier, das Hilfsverb ist anders.
01:50Hier steht nicht hast du pĂŒnktlich gekommen, sondern bist du pĂŒnktlich gekommen.
01:58Eieiei, warum?
01:59Das lernen wir jetzt.
02:02Wir starten mit Aufgabe D1.
02:05Wir sehen zwei Situationen.
02:09Und wir hören die Situationen.
02:12Sie notieren bitte die Verben.
02:23Und dein Termin heute Morgen, Sophia?
02:27Bist du pĂŒnktlich gekommen?
02:29Super pĂŒnktlich!
02:31B.
02:33Lara, was hast du heute Nachmittag gemacht?
02:38Ich bin im Park spazieren gegangen.
02:51Sehr schön, bitte wiederholen Sie.
02:54Ich frage Lara, was hast du heute Nachmittag gemacht?
03:11Korrekt, ich bin im Park spazieren gegangen.
03:18Okay, hier steht eine Box.
03:24Ich bin spazieren gegangen.
03:29Ich bin Fahrrad gefahren.
03:32Bist du pĂŒnktlich angekommen?
03:37Ich bin, ich bin, bist du.
03:42Okay, was haben wir gelernt?
03:47Wir haben gelernt, es gibt das Perfekt.
03:59Es gibt das Perfekt und beim Perfekt brauchen wir ein konjugiertes Hilfsverb und ein Vollverb im Partizip 2.
04:16Jetzt kommt aber hinzu, das Hilfsverb ist nicht immer haben.
04:25Es kann sein heiĂen.
04:29Keine Sorge, kein Stress, es gibt nur zwei Hilfsverben.
04:37Also, es kommt nicht noch ein Hilfsverb.
04:41Es gibt haben oder sein.
04:45Jetzt mĂŒssen wir wissen, okay, wann benutze ich haben?
04:53Wann benutze ich sein?
04:56Im Buch sehen wir diese Bilder.
05:02Ein Auto, ein Fahrrad und eine Person.
05:08Sie geht.
05:12Es geht um Bewegung.
05:19Die Bewegung.
05:24Diese Menschen bewegen sich von A nach B.
05:32Zum Beispiel, das MÀdchen lÀuft zum Supermarkt.
05:41Von A nach B.
05:46Der Mann fÀhrt zum Deutschkurs.
05:51Er fÀhrt von A nach B.
05:55Und der Mann fĂ€hrt in die TĂŒrkei zum Beispiel.
06:03Urlaub.
06:04Der Mann hat frei.
06:07Diese Verben, gehen oder fahren, sind Bewegungsverben.
06:20Also, die Person macht eine Bewegung von A nach B.
06:38Also, bei Bewegungsverben sehen wir, benutzen wir das Hilfsverb SEIN.
06:47Wir sehen das im Arbeitsbuch.
06:51Wir sind im Arbeitsbuch auf Seite 86.
06:58Arbeitsbuch Seite 86.
07:12Aufgabe 23.
07:15Hier sehen wir wieder das Hilfsverb.
07:18Dieses Mal Hilfsverb SEIN.
07:30Hier sehen wir wieder das Vollverb im Partizip 2.
07:41Und hier sehen wir das Vollverb im, genau, im Infinitiv.
07:52Und hier die SĂ€tze.
07:55Bitte notieren Sie die Vollverben im Infinitiv und im Satz.
08:02Und bitte kategorisieren Sie die Verben in neuen Tabellen.
08:11Nicht die HABEN-Tabellen.
08:15Jetzt haben wir SEIN-Tabellen.
08:20Neue Tabellen.
08:22Hier wieder Endung ET oder T.
08:27Und hier wieder die Endung EN.
08:30Dieses Mal, ich bin, ich bin.
08:36Sie haben sieben Minuten Zeit.
09:00Ich bin, ich bin, ich bin, ich bin.
09:01Sie sind gearbeitet, ich bin.
09:06Ich bin.
09:09Sie sind lucky, ich bin laden.
09:10Sie sind ein altri.
09:11Ja, ich bin, ich bin.
09:13Ja, ich bin.
09:13Jetzt bin ich.
09:20Ich bin.
16:24Super.
17:34So,
19:50Okay.
20:20Okay.
40:27lese den Vater. Hier. Du bist mĂŒde, oder? Was hast du gestern gemacht?
41:12Bist du wieder spÀt ins Bett gegangen?
41:22Sehr schön.
41:27Also, ich markiere noch einmal gekommen.
41:32Kommen ist ein Bewegungsverb. Darum ist.
41:37Und Skateboard gefahren. Fahren ist ein Bewegungsverb. Also sind.
41:47Hier haben wir wieder gefahren, Bewegungsverb sind.
41:53Und um 11 Uhr ist Maria nach Hause gegangen. Gehen, das ist auch ein Bewegungsverb. Also ist.
42:04Und ins Bett gegangen gehen ist ein Bewegungsverb. Also bist. Und der Rest ist haben.
42:17Okay. Wir ĂŒben das noch einmal mĂŒndlich.
42:22Wir ĂŒben im Kursbuch, Seite 88.
42:29Kursbuch, Seite 88.
42:47Aufgabe D2.
42:49Wir sehen zwei Personen. Sie sprechen miteinander. Wir hören den Dialog. Nur hören.
43:01Schritt D. D2.
43:09Wir haben am Freitag frei. Wollen wir Fahrrad fahren?
43:14Fahrrad fahren?
43:15Nein, nicht so gern. Ich bin gestern auch schon Fahrrad gefahren.
43:22Schade.
43:23Wollen wir dann vielleicht in die Stadt gehen?
43:25Ja, super.
43:27Ja, super. Das machen wir.
43:33Okay.
43:37Wir sehen den Dialog und wir wollen variieren.
43:44Also ich markiere Fahrrad fahren, Fahrrad fahren, in die Stadt gehen.
43:54Das ist ganz normal der Infinitiv.
44:01Kein Perfekt.
44:03Diese SÀtze sind im PrÀsens.
44:07Und wir haben ein Modalverb.
44:10Wollen wir Fahrrad fahren?
44:12Wollen wir dann vielleicht in die Stadt gehen?
44:16Also diese Teile sind einfach. Einfach den Infinitiv.
44:24Aber hier bin Fahrrad gefahren. Das ist das Perfekt.
44:32Mit Hilfsverb und mit Vollverb im Partizip 2.
44:42Okay.
44:43Wir variieren.
44:45Das ist nicht einfach.
44:48Ich starte und sie pausieren und sprechen dann und dann klicken sie weiter.
45:01Okay.
45:05Wir haben am Freitag frei.
45:09Wollen wir im Park spazieren gehen?
45:17Pausieren Sie.
45:37Schade.
45:46Ja, super. Das machen wir.
45:50Sehr schön. Also hier. Ich bin gestern auch schon im Park spazieren gegangen.
45:57Und hier wollen wir dann vielleicht tanzen gehen.
46:09Okay.
46:12Jetzt starten Sie.
46:24Pizza essen.
46:26Pizza essen?
46:26Ah, nein.
46:28Nicht so gern.
46:30Ich habe gestern auch schon Pizza gegessen.
46:40Wollen wir dann vielleicht zu Lisa fahren?
46:49Wollen wir dann vielleicht zu Lisa fahren?
46:51Sehr schön.
46:55Und das nÀchste.
46:58Jetzt starte ich wieder.
47:02Wir haben am Freitag frei.
47:05Okay.
47:06Wollen wir Skateboard fahren?
47:20Schade.
47:26Ja.
47:27Super.
47:28Das machen wir.
47:31Okay.
47:34Sehr schön.
47:36Wir haben geĂŒbt.
47:39Als letztes wiederholen wir die Themen aus Lektion 7 A bis D kombiniert.
47:51Wir sehen hier in Aufgabe D 2, hier kombinieren wir das Thema Modalverben und Thema Perfekt.
48:04Das machen wir jetzt auch im Arbeitsbuch.
48:09Wir sind im Arbeitsbuch Seite 86.
48:16Arbeitsbuch Seite 86.
48:33Hier Nummer 26.
48:37Bitte markieren Sie die SĂ€tze.
48:42Insgesamt sind es vier SĂ€tze und dann schreiben Sie die SĂ€tze in die Tabelle.
48:51Bitte pausieren Sie das Video.
48:53Sie haben fĂŒnf Minuten Zeit.
49:12cyten und die VerbÀnde sie auch nicht.
49:16Sie sind eine Lektion und die VerbÀnde in der Mitte.
49:18Sie haben eine Lektion.
49:21Sie haben fĂŒnf Minuten Zeit.
49:22Sie haben fĂŒnf Minuten Zeit.
49:24Sie haben fĂŒnf Minuten Zeit.
49:35Sie haben fĂŒnf Minuten Zeit.
49:40Er will die Ketteierkunde.
49:40Die Ketteierkunde ist geletend.
49:41Ihre Anfeć€ung.
49:41Sie mĂŒssen nicht mehr.
55:19Okay, sehr schön.
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