00:05die Flasche und das hier ist das Fläschchen. Ja, die Flasche ist klein. Dann sagen wir,
00:19das ist eine kleine Flasche oder das ist ein Fläschchen. Wir nehmen die Endung
00:27chen für kleine und süße Dinge. Zum Beispiel das hier
00:45ist ein Teddybär und das hier ist ein Teddybärchen. Die Flasche das Fläschchen,
01:00der Bär, das Bärchen. Das können Sie sich merken.
01:13Geholfen. Sie wissen es. Helfen braucht den Dativ. Wem oder was helfe ich?
01:23Diesem Mädchen. Diese Schuhe gefallen mir.
01:36Gefallen braucht ein Dativobjekt. Mir, also das Personalpronomen ist im Dativ und in jedem
01:48Satz brauchen wir ein Subjekt. Also wer oder was gefällt mir? Die Schuhe. Die Schuhe stehen im
01:58Nominativ. Ich nehme diesen Apfelkuchen hier bitte. Es ist der Apfelkuchen, Singular. Und
02:19nehmen ist transitiv. Wen oder was nehme ich diesen Apfelkuchen? Und als letztes Buch hat den Artikel
02:34das Buch. Wir haben das Wort ist, also sein. Wir brauchen nur den Nominativ. Sehr gut. Damit haben
02:53wir auch die Demonstrativpronomen wiederholt. Sehr gut. So, wir gehen zurück ins Buch. Also,
03:11Demonstrativpronomen check. Frageartikel und Demonstrativpronomen check. Sehr schön. Jetzt üben wir
03:21Grammatik 3 und 4. Personalpronomen im Dativ und Verben mit Dativ. Also, manche Verben sind intransitiv,
03:39das heißt sie brauchen kein Akkusativobjekt, aber sie brauchen ein Dativobjekt. Das sind zum Beispiel
03:50die Verben gefallen, stehen, gehören, passen und schmecken. Diese Verben brauchen ein Subjekt im
04:05Dominativ und ein Dativobjekt. Wichtig, stehen ist nicht gleich stehen. Ich möchte den Unterschied notieren.
04:27Wir haben zwei Varianten von stehen. Zum Beispiel, du stehst an der Bushaltestelle. Das heißt, du sitzt nicht,
04:49du liegst nicht, du bist auf den Füßen, sozusagen. Hier haben wir das Verb stehen. Ich stehe. Aber hier in
05:11diesem
05:11Kontext heißt es zum Beispiel, der Mantel steht dir. Das heißt, der Mantel sieht gut an dir aus. Du trägst
05:28den Mantel und der sieht gut aus. Du siehst gut aus. Das heißt, er passt gut. Er ist nicht zu
05:38klein, nicht zu groß. Die
05:54Die Verben gefallen, stehen, gehören, passen, schmecken brauchen ein Dativobjekt. Das wissen wir. Das kann ein
06:08Personalpronomen sein. Hier zum Beispiel, das gefällt mir oder dir oder ihm oder ihr. Das gefällt uns, das gefällt euch
06:20oder das gefällt ihnen. Aber es muss kein Personalpronomen sein. Zum Beispiel, das Foto gefällt meinem Freund.
06:37Hier ist der Artikel und das Nomen im Dativ. Meinem Freund. Wir können auch sagen, das Foto gefällt ihm.
06:49Dann haben wir das Personalpronomen. Dann haben wir das Personalpronomen im Dativ. Wir üben die Personalpronomen im
06:59Dativ und die Verben mit Dativ kombiniert. Sie müssen wieder schreiben. Aber keine acht Sätze. Sieben Sätze.
07:18Also Personalpronomen im Dativ. Sie sehen immer das Personalpronomen im Nominativ und sie sehen das Verb. Sie müssen das
07:33Personalpronomen im Dativ schreiben und das Verb konjugieren. Zum Beispiel, ich gefallen ist die Grundform. Das
07:58gefällt. Das kleid sehr gut. Bitte schreiben Sie alle Sätze. Für diese Aufgabe haben Sie sechs
08:11Minuten Zeit.
08:13Vielen Dank.
08:48Vielen Dank.
09:18Vielen Dank.
09:47Vielen Dank.
09:47Vielen Dank.
10:18Vielen Dank.
10:48Vielen Dank.
11:18Vielen Dank.
11:48Vielen Dank.
12:18Vielen Dank.
12:48Vielen Dank.
13:18Vielen Dank.
13:47Vielen Dank.
13:47Vielen Dank.
14:15Vielen Dank.
14:17Vielen Dank.
14:18Vielen Dank.
14:20Vielen Dank.
14:22Satz Nummer zwei.
14:25Satz Nummer zwei vor.
14:41Nummer drei.
14:54Nummer vier.
15:05Nummer fünf.
15:07Nummer fünf.
15:21Und Nummer sechs.
15:35Nummer sechs.
15:36Und Nummer sechs.
15:40Und Nummer sechs.
15:42Nummer eins.
15:42Nummer fünf.
16:09Nummer eins.
16:12We have verbs with Dativ and the Personalpronomen in Dativ
16:19I want to briefly visualize
16:24I said that the verbs need a Dativ object and every sentence needs a Subject
16:39Bei Nummer 1 haben wir
16:44Wem gefällt das Kleid sehr gut? Mir. Und wer oder was gefällt mir gut? Das Kleid.
17:02Wem steht der Anzug? Ihm. Wem steht die Farbe? Ihm.
17:10Wer oder was steht ihm? Der Anzug. Wer oder was steht ihm auch gut? Die Farbe.
17:21Wem oder was gehört das rote Fahrrad hier? Dir. Und wer oder was gehört dir? Das rote Fahrrad.
17:33Wem passen die neuen Schuhe? Euch. Wer oder was passt euch? Die neuen Schuhe.
17:45Wem schmeckt das Eis in Italien am besten? Uns. Und wer oder was schmeckt uns am besten? Das Eis.
17:59Wem oder was gehört der Porsche? Ihnen. Wer oder was gehört Ihnen? Der Porsche.
18:10Wem oder was schmeckt das Essen nicht? Wem oder was schmeckt Ihnen nicht? Das Essen.
18:21Einfach eine kleine Visualisierung. Wir haben Dativ und Nominativ. Aber Nominativ haben wir immer.
18:33Okay. Sehr schön. Auch das üben Sie noch einmal mündlich. Wieder mit einem Audiotraining.
18:50Sie müssen den Satz sagen, aber mit dem Wort nicht. Zum Beispiel mir gefällt die Farbe nicht.
19:02Mir steht die Jacke nicht. Aber wir hören auch ein Beispiel. Sie sprechen dann bitte.
19:13Lektion 13. Audiotraining 1. Das gefällt Ihnen nicht. Antworten Sie mit nicht. Hören Sie zuerst ein Beispiel.
19:27Die Jacke gefällt mir gut. Mir gefällt sie nicht. Und jetzt sie. Die Jacke gefällt mir gut.
19:43Mir gefällt sie nicht. Die Hose passt mir sehr gut. Mir passt sie nicht. Die Stiefel stehen mir gut.
20:03Mir stehen sie nicht. Die Bratwurst schmeckt mir sehr gut. Mir schmeckt sie nicht. Die Musik gefällt mir gut.
20:43Ging das gut. Man muss schnell denken.
20:52So, we make one grammatical and one job and then we are finished.
21:03Personalpronome in Dativ have we learned and Verben in Dativ have we also learned.
21:10As last we make the comparison again.
21:17Wir haben die Komparation von den Wörtern gut, gern und viel gelernt.
21:27Wir wissen, gut ist ein Adjektiv, gern und viel sind Adverbien.
21:43Die Grundform ist immer der Positiv, also die normale Form.
21:52Das Essen schmeckt gut, ich kaufe gern ein und ich trainiere viel.
22:03Das ist die Grundform.
22:06Die erste Steigerungsform ist der Komparativ und die zweite Steigerungsform ist der Superlativ.
22:16Wir üben die Komparation noch einmal schriftlich.
22:21Sie müssen noch mal neun Sätze schreiben, aber dann sind sie fertig.
22:34Hier.
22:37Gut, gern, viel.
22:42Sie schreiben insgesamt neun Sätze.
22:48Zum Beispiel, was kann Aileen gut?
22:53Aileen kann gut backen.
23:04Noch besser kann sie ... Also, sie bilden einen Satz mit dem Positiv, einen Satz mit dem Komparativ und
23:18einen Satz mit dem Superlativ.
23:22Sie haben wieder sieben Minuten Zeit.
23:29schon.
23:31Wie schon wieder die Kurske?
23:35Die Kurske ist immer wieder zu Bursam.
23:36Er ist immer ein Bursam.
23:36Sie sind das Bursam.
23:40Sie haben das Bursam.
23:43Sie sind die Kurske, Niemalskopf, also, sein Oberflammheim,
23:57die Kurske kann auch nicht seitdem.
23:57Sie haben das Bursam.
23:58Sie haben dann, wenn sie habt.
23:59Sie sind nicht auf der Kurske.
23:59.
24:29.
24:59.
25:29.
25:59.
26:29.
26:59.
27:29.
27:59.
28:29.
28:59.
28:59.
28:59.
28:59.
29:00.
29:00.
29:00.
29:01.
29:03.
29:03.
29:26Okay, fertig.
29:29Bitte lesen Sie die Sätze zu Aileen.
29:34Lesen Sie bitte alle Sätze.
29:39.
29:40.
29:41.
29:57.
30:03Sehr gut.
30:06Was macht Thomas gern?
30:07Bitte lesen Sie alle drei Sätze.
30:12.
30:13.
30:14.
30:15.
30:16.
30:49Und was machen Linus und Stefanie viel in ihrer Freizeit?
30:54Bitte lesen Sie die drei Sätze.
30:57.
31:00.
31:01.
31:01.
31:02.
31:02.
31:03.
31:32.
31:32.
31:37.
31:38.
31:38.
31:40.
31:42.
31:43Fertig! Finito! Super! Sehr, sehr schön!
31:54Wir haben auch Grammatik Nummer 5 gelernt. Sie haben natürlich Hausaufgaben im
32:06Arbeitsbuch, auf Seite 161. Arbeitsbuch, Seite 161. Der Test von Lektion 13.
32:24Nummer 1. Markieren Sie neun Wörter und ordnen Sie zu. Wir haben die Kategorie
32:31Kleidung und die Kategorie Landschaft. Zum Beispiel ein Wald oder der See, das Meer,
32:43der Strand, die Berge. Das ist Landschaft. Bitte, ich habe eine Ergänzung, ich habe
32:52einen Kommentar. Und ordnen Sie das Wort mit Artikel. Also bitte recherchieren Sie den
33:11Artikel und schreiben Sie das Nomen mit Artikel. Zum Beispiel der Pullover.
33:20Aufgabe 2. Demonstrativpronomen. Wie gefällt dir der Mantel?
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