00:38Hallo, willkommen zurück.
00:42Ich hoffe, Sie hatten eine gute Pause.
00:44Was haben Sie gemacht?
00:46Pausieren Sie das Video und erzählen Sie kurz.
00:54Vielen, vielen Dank fürs Teilen.
00:56Ich habe gegessen, Couscous mit Tofu und Karotten und Ei und YouTube Shorts gescrollt.
01:09Na ja, jetzt können wir mit den Fokusseiten starten.
01:15Wir haben vor der Pause Lektion 13 oder Schritt E von Lektion 13 beendet.
01:23Jetzt sind wir im Arbeitsbuch auf Seite 162.
01:31Arbeitsbuch, Seite 162.
01:49Fokus, Alltag.
01:52Einen Rabatt aushandeln.
01:55Was ist ein Rabatt und was ist aushandeln?
02:00Also Rabatt sehen wir hier bei Nummer 1.
02:07Zum Beispiel, die Hose hat einen Rabatt von 10%.
02:15Das heißt, Sie bezahlen 10% weniger.
02:21Und aushandeln?
02:24Aushandeln ist ein trennbares Verb.
02:30Und aushandeln heißt, über den Preis sprechen und eine Lösung finden.
02:46Oder einen Kompromiss.
02:53Zum Beispiel, Sie möchten ein Kleid kaufen.
02:58Sie gehen ins Kaufhaus.
03:01Sie gehen in die Umkleidekabine.
03:04Sie probieren das Kleid an.
03:06Sie finden es schön.
03:09Und Sie möchten es kaufen.
03:12Aber Sie sehen, das Kleid hat einen Fleck.
03:18Und Sie fragen die Verkäuferin oder Sie fragen den Verkäufer,
03:24hey, kann ich das Kleid für weniger Geld haben?
03:29Kann ich einen Rabatt haben?
03:31Da ist ein Fleck.
03:34Das Kleid kostet zum Beispiel 40 Euro.
03:38Und Sie fragen, kann ich es für 35 Euro haben?
03:44Und der Verkäufer oder die Verkäuferin gibt Ihnen einen Rabatt.
03:50Manchmal.
03:51Nicht immer.
03:52Das funktioniert nicht immer.
03:54Wir sehen dazu einmal Aufgabe 1 an.
04:01Lesen Sie die Anzeigen.
04:03Was ist richtig?
04:05Freuzen Sie an.
04:07Die erste Anzeige.
04:10Sportboutique.
04:11Zum Saisonende.
04:1310 bis 25 Prozent Rabatt.
04:16Und auf Anzeige 2.
04:19Modern und günstig.
04:21T-Shirts, Pullover, Jacken mit kleinen Fehlern.
04:2650 Prozent Rabatt.
04:30Der Fehler in diesem Kontext heißt auch der Mangel.
04:40Plural.
04:41Die Mängel.
04:45Zum Beispiel.
04:46Dieses Kleid hat einen Mangel.
04:48Das heißt, hier ist etwas nicht richtig.
04:51Hier ist ein Problem.
04:54Oder das Kleid ist kaputt.
04:56Hat einen Fleck.
04:58Oder so.
05:00Bitte lesen Sie die Anzeigen noch einmal allein.
05:04Und kreuzen Sie an.
05:06Was ist richtig?
05:08Sie haben drei Minuten Zeit.
05:10Was ist richtig?
06:09ISP.
08:40Okay.
08:40Ja.
08:40Und die T-Shirts, Pullover und Jacken sind ein bisschen kaputt.
08:46Richtig oder falsch?
08:51Das ist korrekt.
08:55Aber die Fehler oder die Mängel sind meistens klein.
09:02Wir sehen jetzt auch einen Text im Internet.
09:09Aufgabe 2. Karim fragt am 13.05.
09:19Ich habe mal eine Frage.
09:22Kann man in Deutschland nur im Internet Preise verhandeln und Rabatte bekommen oder auch in
09:29Geschäften?
09:31Bitte pausieren Sie das Video und lesen Sie die Antwort von Hendrik.
09:44Bitte wiederholen Sie Privatverkäufen und Rabatte und Ware.
10:09Und möglich.
10:14Sehr schön.
10:17Lesen Sie jetzt die Sätze noch einmal und die Sätze A, B und C.
10:25Kreuzen Sie dann an, was ist korrekt?
10:29Sie haben wieder drei Minuten Zeit.
10:34Ja.
10:35Ich habe aber eine Frage.
10:37Ich bin.
10:38Sie haben leider drei Minuten Zeit.
10:41Bleiben Sie einen Abstand und Füßen.
10:42Ohne Leute.
10:43Ich bin.
10:45Ich bin.
10:53Ich bin.
10:54Ich bin.
10:55Ich bin.
10:55Ich bin.
10:55Ich bin.
10:55Ich bin.
10:56Ich bin.
10:57Ich bin.
10:58Ich bin.
10:59Ich bin.
11:01Ich bin.
13:33Okay.
13:35B. Auf Waren mit Fehlern kann man in Geschäften keinen Rabatt bekommen. Richtig oder falsch?
13:43Genau.
13:45Und in Geschäften kann man maximal 10% Rabatt bekommen. Richtig oder falsch?
13:54Ja.
13:55Hier steht, dann sind bis zu 10%, also maximal 10% Rabatt möglich.
14:09Okay, jetzt sehen wir uns mal Kleidung an oder wir sehen uns Objekte an und gucken, kann man
14:19hier einen Rabatt bekommen oder nicht?
14:29Hier, da, da, da fehlt der Knopf. Kann man einen Rabatt bekommen?
14:37Ja, kann man. Diese Jacke hat einen Mangel oder einen Fehler. Der Mantel kostet 89 Euro. Sie haben nur 60
14:49Euro. Können Sie einen Rabatt bekommen?
14:54Nein, natürlich nicht. Sie haben zu wenig Geld. Das ist das Problem. C. Das T-Shirt hat einen Fleck. Können
15:05Sie einen Rabatt bekommen?
15:11Ja, definitiv. D. Sie finden die Jacke nicht mehr modern. Bekommen Sie einen Rabatt?
15:23Nö. Leider nicht. Und E. Der Tisch ist zu klein. Bekommen Sie einen Rabatt?
15:35Nö. Genau. Nur bei Mängeln. Nur bei Fehlern. Hier ist der Fehler, Sie haben zu wenig Geld dabei.
15:48Hier ist der Fehler, Ihre persönliche Präferenz. Und hier ist der Fehler, das war ein Fehlkauf. Sie haben vielleicht den
16:01falschen Tisch gekauft. Oder Sie haben sich verkalkuliert.
16:08Okay. Jetzt kommen wir zur mündlichen Übung. Jetzt trainieren wir Verhandeln.
16:21In Aufgabe 4. Rollenspiel. Einen Rabatt aushandeln.
16:28Lesen Sie und hören Sie die Gespräche. Wählen Sie dann eine Situation und spielen Sie.
16:38Wir hören einmal diesen Dialog.
16:44Fokus Alltag. Einen Rabatt aushandeln. Übung 4.
16:52Entschuldigung. Ja, bitte?
16:55Ich hätte gern den Fahrradhelm. Aber sehen Sie, er hat hier einen kleinen Fehler. Gibt es da einen Rabatt?
17:05Na ja. Wir können Ihnen einen Rabatt von 5 Euro geben. In Ordnung?
17:12Okay. Dann nehme ich den Helm.
17:20Nein, das ist zu wenig. 10 Euro?
17:21Entschuldigung?
17:22Ja, bitte?
17:23Ich hätte gern den Fahrradhelm. Aber sehen Sie, er hat hier einen kleinen Fehler. Gibt es da einen Rabatt?
17:31Na ja. Wir können Ihnen einen Rabatt von 5 Euro geben. In Ordnung?
17:37Nein, das ist zu wenig. 10 Euro?
17:42Also gut.
17:48Okay, wir haben das Beispiel gehört. Und als nächstes sprechen wir.
17:57Wir müssen diese Informationen verändern.
18:15Dieses Mal geht es um einen Mantel und ein Knopf fehlt.
18:22Ich, als Verkäuferin, biete Ihnen einen Rabatt von 5 Euro an.
18:28Wir spielen dieses Szenario.
18:37Also, Sie starten.
18:40Pausieren Sie bitte das Video.
18:42Sprechen Sie den ersten Teil und ich antworte.
18:53Na ja. Wir können Ihnen einen Rabatt von 5 Euro geben. In Ordnung?
19:06Also gut.
19:10Deal.
19:11Und nächstes Szenario.
19:15Jetzt spielen wir dieses Szenario.
19:20Sie sind wieder Kunde oder Kundin.
19:23Bitte sprechen Sie den Anfang, pausieren Sie das Video.
19:30Na ja. Wir können Ihnen einen Rabatt von 10 Euro geben.
19:44Sehr schön.
19:46Okay, jetzt können Sie verhandeln.
19:51Damit sind wir fertig mit dem Fokus Alltag.
19:55Fertig mit dem Verhandeln.
19:58Jetzt machen wir weiter mit dem Fokus Beruf.
20:07Nächste Seite.
20:13Thema Schutzkleidung.
20:17Was ist nochmal Schutz?
20:20Ich male ein Symbol für Schutz.
20:31Ja, ich hoffe, ich hoffe, das ist klar.
20:34Also, es geht um Sicherheit.
20:39Und zum Beispiel, mein Handy hat ein Schutzglas und eine Schutzhülle aus Silikon.
20:57Wir starten mal mit dem Text in Aufgabe 1.
21:03Bitte pausieren Sie das Video und lesen Sie die linke Seite vor.
21:16Vielen, vielen Dank.
21:19Bitte wiederholen Sie Vorsicht 49.455.
21:41Sehr schön.
21:44Und Arbeitsunfall und Sicherheit.
22:00Sehr schön.
22:02Ich lese weiter.
22:03Schutzkleidung für die häufigsten Verletzungen.
22:1045% Handverletzungen.
22:14Schutzhandschuhe.
22:1620% Fußverletzungen.
22:19Sicherheitsschuhe.
22:2017% Beinverletzungen.
22:23Schutzanzug.
22:249% Hautverletzungen.
22:28Das hier ist die Haut.
22:31Schutzanzug und Schutzhandschuhe.
22:34Helfender.
22:356% Kopfverletzungen.
22:38Schutzhelm.
22:40Und 2% Augenverletzungen.
22:44Schutzbrille.
22:50Ich habe Kommentar zum Text, natürlich.
22:55Der erste Kommentar ist zum Wort Vorsicht.
23:00Ich möchte Ihnen das Gegenteil nennen.
23:03Die Vorsicht ist das Gegenteil von die Unvorsichtigkeit oder der Leichtsinn.
23:22Ja, also, Sie kennen vielleicht das Schild, das ist ein Dreieck, mit einem Ausrufezeichen.
23:36Hier.
23:40Dieses Schild sagt Achtung, Vorsicht, passen Sie auf.
23:47Seien Sie vorsichtig.
23:50Zum Beispiel, in einer Straße, rechts und links stehen Häuser und dort wohnen viele Kinder.
24:01Dann ist da ein Schild, da steht Vorsicht.
24:08Hier spielen Kinder.
24:11Fahren Sie langsam.
24:13Seien Sie vorsichtig.
24:14Also, gucken Sie, sind da Kinder, dann fahren Sie vorsichtig.
24:23Unvorsichtigkeit oder Leichtsinn heißt, ich fahre 60 kmh in der 30er-Zone.
24:33Ich darf nur 30 fahren, aber ich fahre viel zu schnell.
24:37Oder ich gehe über die Straße, aber ich gucke nicht nach links und rechts.
24:45Ich laufe einfach.
24:47Das ist leichtsinnig.
24:49Das ist unvorsichtig.
24:53Nächster Kommentar von 2,2 Millionen Arbeitern.
25:01Der Arbeiter, die Arbeiterin, das ist eine Person, die arbeitet.
25:13Und Verletzungen.
25:17Hier, Schutzkleidung für die häufigsten Verletzungen.
25:21Verletzungen sind individuell.
25:24Zum Beispiel, mein Finger ist gebrochen.
25:32Ich habe einen Bruch.
25:34Ich habe einen Bruch.
25:35Das ist eine Verletzung.
25:36Ein Bruch ist eine Verletzung.
25:39Oder ein Schnitt.
25:42Ich verletze meinen Arm.
25:45Dieser Schnitt ist auch eine Verletzung.
25:48Oder ein Objekt fällt auf meinen Kopf.
25:57Das ist auch eine Verletzung.
26:01Also Verletzungen sind unterschiedlich.
26:11Gut.
26:12Bitte lesen Sie den Text noch einmal allein.
26:16Dann ordnen Sie bitte zu.
26:20Und kreuzen Sie an.
26:23Lesen Sie auch diese Sätze.
26:25Kreuzen Sie an.
26:26Ist der Satz richtig oder nicht?
26:31Und sehen Sie die Schilder an.
26:35Und notieren Sie, was sehen Sie.
26:38Zum Beispiel, das hier sind die Sicherheitsschuhe.
26:45Für Aufgabe 1 und 2 haben Sie 5 Minuten Zeit.
27:13Die Ko etme want.
27:43Die Szene 1 und 3 haben sich in der Tore und dann sehen Sie Illinois.
27:43Die Knife gibt und in der Tore Mein ChrCH.
31:51Okay, fertig.
31:53Wir starten mit Nummer 1.
31:56Die Arbeiter haben keine eigene Schutzkleidung.
32:00Ist das richtig oder falsch?
32:05Das ist falsch.
32:07Die meisten Verletzungen gibt es an den Händen.
32:10Ist das richtig oder falsch?
32:14Ja.
32:19Und Nummer 2.
32:21Und Nummer 2.
32:22B, was ist das?
32:32Und C, was ist das?
32:39Und D, und D, und D, und D, und D.
32:50Und D.
33:00Jetzt schreiben Sie bitte, jetzt schreiben Sie bitte zwei Sätze, ganz kurz.
33:07Bitte schreiben Sie, was sind Sie von Beruf und brauchen Sie Schutzkleidung?
33:17Zum Beispiel, ich gebe Ihnen Beispiele. Sie schreiben, ich bin Chemiker von Beruf. Ich
33:30brauche Schutzhandschuhe, einen Schutzanzug und eine Schutzbrille. Oder Sie schreiben, ich
33:48arbeite als Tierpflegerin im Zoo. Ich brauche Sicherheitsschuhe. Oder Sie
34:05schreiben, ich bin Sekretär von Beruf. Ich brauche keine Schutzkleidung, keine
34:25Schutzkleidung. Schreiben Sie Ihre zwei Sätze gerne ins Forum. Ich bin gespannt, was Sie
34:32von Beruf sind. Sie haben zwei Minuten Zeit, schreiben Sie die Sätze.
34:53Vielen Dank.
34:53Vielen Dank.
35:23Vielen Dank.
35:23Vielen Dank.
35:53Vielen Dank.
35:53Vielen Dank.
36:30Vielen Dank.
36:40Okay, Sie sind fertig. Bitte lesen Sie Ihre Sätze vor.
36:53Okay, danke schön. Ich notiere auch meinen Satz. Ich bin Lehrerin von Beruf. Ich brauche keine
37:05Schutzkleidung. Gut, das war's zum Thema Schutzkleidung. Wir sind fertig mit den Fokusseiten. Und jetzt werden
37:26wir kreativ. Vergessen Sie die Rabatte. Vergessen Sie die Schutzkleidung. Wir schreiben jetzt kreativ. Dafür gehen wir ins
37:39Kursbuch. Kursbuch. Kursbuch, Seite 165. Kursbuch, Seite 165. Kursbuch, Seite 165. Hier.
38:01Es geht um Elfchengedichte. Was ist ein Elfchengedicht? Ein Elfchengedicht hat insgesamt elf Wörter. Zuerst ein Wort, dann
38:21dann zwei, dann drei, dann vier und dann am Ende eins. Das ist ein typisches Elfchengedicht. Und Sie brauchen
38:36brauchen keine Reime. Zum Beispiel still. Das Feuerzeug. Wartet und wartet. Ich habe es geschafft. Nichtraucher.
38:52Sie sehen, die Wörter reimen sich nicht. Aber das ist okay. Das Elfchengedicht ist trotzdem ein Gedicht. Hier ist
39:06noch ein Beispiel. Kaputt. Die Brille. Auf dem Boden. Ich bin schon unterwegs. Optiker. Sie sehen, Sie brauchen keine
39:20normale Satzstruktur. Sie sind sehr frei in der Formulierung. Ich gebe mal ein Beispiel. Wir sehen
39:33hier Schuhe. Alt. Die Schuhe. Ich sage, riechen so stark. Haben so viele Flecken.
40:07Mülleimer. Zum Beispiel. Sie haben jetzt sechs Minuten Zeit und Sie schreiben bitte zwei Elfchengedichte. Eins
40:22hier beim Fragezeichen und eins hier. Sie haben sechs Minuten. Viel Spaß!
40:52Euer Christian!
40:52Einen Woche.
40:54Man.
40:54N Westen, ich habe das.
40:59Dann sind Sie, Sie haben sechs Minuten hier.
41:00Ich habe das.
41:05Das ist eine Puhrennive.
41:05Ich habe das.
41:05Das ist ein gut, was wir Female.
41:06Ich habe eine Vereine.
41:06Ich habe das.
41:06Und das ist Ihnen gut, was ich das.
41:08Ich habe das.
41:09Die Vernege...
41:09Ich habe das vor Live.
41:11Ich habe das.
41:12Ich habe das.
41:13Siegeben, das Jahr.
41:15Ich habe das.
41:15Ich habe das.
41:15Ich habe das.
41:27You
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