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00:01Now we're going to continue with Schritt D.
00:07Now we're going to go into Kursbuch.
00:11We start in Kursbuch on Seite 171.
00:41Schritt D.
00:44Einladungen.
00:46Sie kennen das Wort Einladungen.
00:48Sie wissen, was das ist.
00:51Und wir sehen Beispiele fĂŒr Einladungen in Aufgabe D1.
00:57Wir sehen Einladungen A, B und C.
01:02Ich möchte die Einladungen mit Ihnen lesen.
01:07Ich starte mit Einladung A.
01:11Liebe Vanessa, am Donnerstag werde ich 30.
01:16Das mĂŒssen wir feiern.
01:18Ich lade dich zu meiner Party ein.
01:21Kannst du kommen?
01:23Ich wĂŒrde mich freuen.
01:25Liebe GrĂŒĂe, Lisa.
01:28Wann?
01:29Samstag, 19.
01:30August.
01:31Ab 19 Uhr.
01:32Wo?
01:32Bei mir zu Hause.
01:34Mitbringen.
01:35Gute Laune.
01:38Okay.
01:40Bitte lesen Sie Einladungen Nummer 2.
01:44Also B.
01:45Pausieren Sie bitte das Video.
01:51Okay.
01:52Vielen Dank.
01:52Bitte wiederholen Sie noch einmal.
01:58Regenbogen.
02:04Kinderflohmarkt.
02:11Kinderschminken.
02:17Tombola.
02:21Und Kuchenbuffet.
02:28Da kriege ich Hunger beim Kuchenbuffet.
02:33Und bitte lesen Sie jetzt auch die dritte Einladung.
02:38Pausieren Sie wieder das Video und lesen Sie vor.
02:48Okay.
02:50Vielen Dank.
02:50Bitte wiederholen Sie.
02:56Mitarbeiterinnen.
03:02Und Weihnachten.
03:10Und Gerhard Hintermeier.
03:21Sehr schön.
03:23Danke sehr.
03:24Ich habe Kommentare zu einigen Wörtern.
03:31Der erste Kommentar ist zu diesem Wort.
03:39Nachricht A.
03:40Am Donnerstag werde ich 30.
03:45Wir sehen das Verb werden auch hier oben in der Box.
03:51Ich werde 30.
03:52Du wirst 30.
03:55Er, sie, es wird 30.
03:58Wir werden.
04:00Ihr werdet.
04:01Sie, sie werden.
04:04Zum Beispiel.
04:06Ich sage, ich bin 29.
04:10Das heiĂt, ich werde an meinem nĂ€chsten Geburtstag 30.
04:19Vielleicht haben Sie als Kind gesagt, ich will Arzt werden.
04:30Oder ich will Lehrerin werden.
04:37Ich will Lehrerin werden.
04:45Oder ich will Lehrerin werden.
04:56Das heiĂt, etwas sein, also ich bin etwas.
05:04Ich bin Lehrerin.
05:06Das ist ein Zustand.
05:09Eine Situation.
05:12Ich bin Lehrerin.
05:15Und etwas werden, zum Beispiel, ich werde Lehrerin, das ist auch ein Prozess.
05:32Okay, so viel zum Wort werden.
05:35Als nÀchstes, Einladung A. Mitbringen.
05:42Gute Laune.
05:46Was ist gute Laune?
05:48Sie können sagen, ich habe heute gute Laune.
05:53Was heiĂt das?
05:55Das heiĂt, Sie sagen, ich bin fröhlich.
06:01Ich bin glĂŒcklich.
06:11Ich lache viel.
06:16Oder ich habe viel Energie.
06:22Positive Energie.
06:29Das ist gute Laune.
06:35Der nÀchste Kommentar ist zum Wort Flohmarkt.
06:41Och, ich liebe FlohmÀrkte.
06:44Der Flohmarkt.
06:46Wir sagen auch Trödelmarkt.
06:55Und was ist ein Flohmarkt oder ein Trödelmarkt?
07:00Ein Flohmarkt.
07:01Dort können Sie alte, benutzte Sachen kaufen.
07:24Zum Beispiel, ich glaube, nÀchste Woche ist hier in der NÀhe ein Frauenflohmarkt.
07:32Das heiĂt, ein Flohmarkt.
07:35Das heiĂt, ein Flohmarkt fĂŒr Frauen.
07:36Da können Sie Kleidung kaufen.
07:39Da können Sie Schmuck kaufen, Ohrringe, Halsketten.
07:47Ja, ich glaube, Kleidung und Schmuck.
07:51Das heiĂt, an diesem Ort sind viele, viele Leute, viele Menschen.
07:57Und alle wollen kaufen.
08:00Alle wollen ein T-Shirt fĂŒr 3 Euro kaufen oder ein Kleid fĂŒr 5 Euro.
08:10Und da dĂŒrfen Sie verhandeln.
08:13In GeschÀften, im Laden, verhandeln Sie nicht.
08:19Vielleicht fragen Sie nach einem Rabatt, wenn das KleidungsstĂŒck kaputt ist, einen Mangel
08:30hat oder einen Fehler.
08:32Dann können Sie verhandeln.
08:35Aber auf dem Flohmarkt, da dĂŒrfen Sie verhandeln.
08:41Da dĂŒrfen Sie sagen, 5 Euro fĂŒr das Kleid, 3 Euro.
08:46Und die andere Person sagt, 2,50 Euro.
08:512,20 Euro.
08:53Und dann wird der Preis immer niedriger.
08:59Genau, das ist der Flohmarkt oder der Trödelmarkt.
09:02Gut.
09:03Als nÀchstes, die Tombola.
09:15Eine Tombola ist ein GlĂŒcksspiel.
09:22Sie kaufen ein Los.
09:25Ich male mal ein Los.
09:29Ein Los ist ein Zettel, ein kleines StĂŒck Papier.
09:35Und Sie öffnen den Zettel und auf dem Zettel steht eine Zahl.
09:42Zum Beispiel die 91.
09:48Und manche Lose gewinnen einen Preis.
09:55Zum Beispiel ein TeddybÀr oder ein Buch.
09:59Und manche Lose gewinnen keinen Preis.
10:04Diese Lose sind Nieten.
10:08Also Sie kaufen Lose.
10:16Sie können einen Gewinn bekommen.
10:23Zum Beispiel ein Teddy.
10:27Oder es kann eine Niete sein.
10:30Also kein Gewinn.
10:41Als nÀchstes das Buffet.
10:46Das ist ein sehr wichtiges Wort.
10:50Das ist ein gutes Wort.
10:52Wenn ich Buffet höre, werde ich glĂŒcklich.
10:57Habe ich gute Laune.
10:58Das Buffet können Sie so schreiben oder so.
11:07Das ist beides korrekt.
11:10Und Buffet, Sie kennen wahrscheinlich ein Buffet.
11:14Ein Buffet ist ein Tisch mit vielen verschiedenen Speisen und GetrÀnken.
11:34Und im Restaurant bringt ein Kellner das Essen.
11:40Beim Buffet gehen Sie zum Tisch und nehmen sich das Essen und gehen zu Ihrem Tisch.
11:56Das nÀchste Verb ist Reuen.
12:04Einmal in Einladung A.
12:07Ich wĂŒrde mich freuen.
12:11Nachricht B.
12:12Wir freuen uns auf viele GĂ€ste.
12:15Und Nachricht C.
12:17Wir freuen uns auf Ihr Kommen.
12:22Das heiĂt, Sie können sagen, ich freue mich. Punkt.
12:29Oder Sie können es spezifizieren.
12:33Worauf freuen Sie sich?
12:36Ich freue mich auf die Pause.
12:41Zum Beispiel.
12:43Also der Infinitiv ist sich freuen auf.
12:48Und dann plus Objekt im Akkusativ.
12:58Ich freue mich auf die Pause.
13:00Oder ich freue mich auf die Sommerferien.
13:07Ich freue mich auf Weihnachten.
13:11Ich freue mich auf Weihnachten.
13:16Oder ich freue mich auf meinen Geburtstag.
13:22Geburtstag.
13:35Dann haben wir das Verb Einladen.
13:47A, hier.
13:50Nachricht A.
13:52Ich lade dich zu meiner Party ein.
13:57Nachricht B.
13:59Wir laden alle herzlich zu diesem Fest ein.
14:06Das heiĂt, wir können sagen, ich lade dich ein.
14:12Hallo, ich habe Geburtstag ĂŒbermorgen.
14:16Ich lade dich ein.
14:19Möchtest du zur Party kommen?
14:23Einladen kann allein stehen.
14:26Aber Sie können es spezifizieren.
14:32Der Infinitiv ist jemanden einladen zu und dann plus Dativ.
14:42Sie wissen, die PrÀposition zu kombinieren wir mit dem Dativ.
14:51Zum Beispiel, ich lade dich zu meinem Geburtstag ein.
15:07Oder ich lade dich zu unserem Grillfest ein.
15:14Oder ich lade dich zu meiner Party ein.
15:22Immer zu.
15:28Gut, das waren alle meine Kommentare.
15:40Jetzt ordnen wir einmal zu.
15:45Welche Einladung ist die Weihnachtsfeier?
15:50Einladung B oder C?
15:52Was ist die Einladung fĂŒr die Weihnachtsfeier?
15:58Genau.
16:00Und welche Einladung ist fĂŒr das Kindergartenfest?
16:09Sehr gut.
16:15Gut, wir machen Aufgaben im Arbeitsbuch dazu.
16:19Wir sind im Arbeitsbuch auf Seite 168.
16:26Arbeitsbuch Seite 168.
16:29Wie ist die Einladung fĂŒr die Reise?
16:30Und die Reise?
16:45Aufgabe 15 und 16.
16:50Aufgabe 15.
16:52Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Hier geht es um Nomen-Verb-Verbindungen. Zum Beispiel
17:03A. Ein Fest organisieren. Ich kann ein Fest organisieren, aber ich kann kein Fest einladen.
17:11Ich kann Sie zu einem Fest einladen, aber das Fest kann ich nicht einladen. Und Aufgabe 16.
17:21Wie alt werden Sie? ErgÀnzen Sie werden in der richtigen Form, also konjugieren Sie.
17:30Mein Mann und ich, wir werden dieses Jahr zusammen 65 Jahre alt.
17:38Machen Sie bitte Nummer 16 A und B.
17:41B. Ihre Kollegen, Ihre Freunde, Ihre Familie. Wer wird wann wie alt? Schreiben Sie fĂŒnf SĂ€tze.
17:54Zum Beispiel Mein Kollege Hans wird am 21. Mai 49. Meine Mutter wird am 13. Februar 52. Schreiben Sie mindestens
18:10fĂŒnf SĂ€tze. Sie haben sieben Minuten Zeit dafĂŒr.
18:17Bis zum nÀchsten Mal.
18:46Bis zum nÀchsten Mal.
18:46Bis zum nÀchsten Mal.
19:21Bis zum nÀchsten Mal.
19:51Bis zum nÀchsten Mal.
20:21Bis zum nÀchsten Mal.
20:51Bis zum nÀchsten Mal.
21:21Bis zum nÀchsten Mal.
21:51Bis zum nÀchsten Mal.
22:21Bis zum nÀchsten Mal.
22:51Bis zum nÀchsten Mal.
23:21Bis zum nÀchsten Mal.
23:51Bis zum nÀchsten Mal.
24:21Bis zum nÀchsten Mal.
24:51Bis zum nÀchsten Mal.
25:17Bis zum nÀchsten Mal.
25:18Okay, Sie sind fertig.
25:20Dann kontrollieren wir.
25:23B. Geburtstag.
25:29Bescheid.
25:32GlĂŒck und Freude.
25:38Eine Einladung.
25:43ein Geschenk und GĂ€ste.
25:54Sehr schön.
25:58Jetzt die Konjugation Nummer 2. Bitte lesen Sie vor.
26:10Nummer 3.
26:21Nummer 4.
26:32Nummer 5.
26:42Nummer 6.
26:43Nummer 6.
26:52Sehr schön.
26:54Und jetzt bin ich gespannt.
26:56Bitte lesen Sie Ihre SĂ€tze vor.
26:59Bitte pausieren Sie das Video und lesen Sie Ihre SĂ€tze.
27:12Vielen, vielen Dank.
27:15Ich möchte auch mit Ihnen teilen, wie alt meine Familie wird und meine Freunde.
27:23Also, mein Vater wird am 3. April 1974.
27:34Jetzt haben wir das Jahr 2025.
27:40Mein Vater ist von 1952.
27:47Meine Mutter wird am 25. Mai 53.
27:59Mein groĂer Bruder wird am 11. Dezember 30.
28:14Ja, nee, dieses Jahr, wir haben September, Àh, Oktober.
28:20Das heiĂt, er wird dieses Jahr 29.
28:24NĂ€chstes Jahr wird er 30.
28:26Und dann will er groĂ feiern mit seinen Freunden.
28:32Meine groĂe Schwester wird am 29. Mai nĂ€chstes Jahr 28.
28:51Und meine kleine Schwester wird am 2. Oktober 25.
29:11So, mein Freund wird am 12. Dezember in diesem Jahr 26.
29:22Und meine beste Freundin wird am 19. April 26.
29:36Meine beste Freundin hat drei Tage nach mir Geburtstag.
29:41Ich werde am 16. April 26.
29:46Und sie wird drei Tage spÀter am 19. April 26.
29:52Das ist gut, Àh, dann können wir zusammen feiern.
29:58Und mein Partner und ich, also mein Freund und ich, wir haben ein Haustier, eine Schildkröte.
30:08Ich male nochmal eine Schildkröte.
30:10Das hier ist eine Schildkröte.
30:21Wir haben auch ein Aquarium fĂŒr die Schildkröte.
30:25Es ist eine Wasserschildkröte.
30:29Und unsere Schildkröte, sie heiĂt Bubu, wird am 9. Januar 11.
30:49So, das sind meine SĂ€tze.
31:03Okay, wir gehen wieder zurĂŒck ins Kursbuch auf die Seite 171.
31:33Jetzt sehen wir den Aufbau von einer Einladung, also die Struktur.
31:40Was schreibe ich wann?
31:42Aufgabe D2.
31:45Hier sehen wir die wichtigen Aspekte von einer Einladung.
31:51Zuerst die Anrede, also wer.
31:56Wen laden wir ein?
31:59Dann kommt die Einladung.
32:02Ich habe Geburtstag.
32:03Oder am 16. April werde ich 26 Jahre alt.
32:09Ich möchte meinen Geburtstag feiern.
32:12Oder ich möchte ein Grill festmachen.
32:16Und ich lade dich dazu ein.
32:19Ich lade dich zu meiner Geburtstagsparty, zu meinem Geburtstag, zu einem Grillfest ein.
32:27Das heiĂt, was bzw. warum wird die Person eingeladen.
32:38Dann kommt die Zeit und der Ort, also wann und wo.
32:45Wann und wo feiert die Person.
32:49Dann kommt die Frage oder die Bitte.
32:53Zum Beispiel, kommst du oder kannst du kommen?
32:57Ich wĂŒrde mich freuen.
33:00Bitte antworte bis Samstag.
33:04Bitte gib Bescheid bis Samstag.
33:08Manchmal soll man etwas mitbringen.
33:12Zum Beispiel, manchmal gibt es bei der Geburtstagsparty ein Buffet und jede Person bringt eine Speise mit.
33:27Zum Beispiel.
33:29Dann könnte man schreiben, bitte bring mit.
33:37Bitte bring etwas zu essen mit.
33:41Bitte bring eine Speise mit.
33:44Letztes Jahr hat meine Freundin Geburtstag gefeiert.
33:50Sie hat gesagt oder geschrieben, hallo alle, bitte bringt eine Speise mit.
34:00Die Speise soll mit eurem Anfangsbuchstaben beginnen.
34:07Das heiĂt, ich heiĂe Marlene M.
34:11Was habe ich gemacht?
34:13Ich glaube, Macarons.
34:16Ich habe Macarons gemacht.
34:19M wie Marlene.
34:20Das war eine coole Idee.
34:24Und als letztes kommt der GruĂ, also die schriftliche Verabschiedung.
34:31Viele GrĂŒĂe oder herzliche GrĂŒĂe und dann der Name.
34:36Das ist die Struktur oder der Aufbau von einer Einladung.
34:46Und mit dieser Struktur machen wir jetzt die nÀchste Aufgabe im Arbeitsbuch.
34:54Wir sind wieder auf Seite 168.
34:59Arbeitsbuch Seite 168.
35:17Aufgabe 17.
35:19Eine Einladung schreiben.
35:23Ordnen Sie.
35:25Wir sehen hier eine E-Mail, aber die Reihenfolge ist nicht korrekt.
35:33Die E-Mail ist chaotisch.
35:34Sie sollen die SĂ€tze nummerieren.
35:39Und bitte schreiben Sie eine Antwort an Frau Schmidt-Riemer.
35:47Hier.
35:48Alexandra Schmidt-Riemer hat die E-Mail verfasst, geschrieben und Sie schreiben eine Antwort.
35:55Liebe Frau Schmidt-Riemer, vielen Dank fĂŒr Ihre Einladung.
36:01Bitte schreiben Sie eine Anrede.
36:05Die Anrede, also liebe Frau Schmidt-Riemer.
36:09Und schreiben Sie auch einen GruĂ am Ende.
36:14Sie können entscheiden.
36:16Schreiben Sie eine Zusage oder schreiben Sie eine Absage.
36:22Was ist eine Zusage?
36:24Was ist eine Absage?
36:25Ich notiere.
36:27Ich notiere das.
36:28Die Zusage, also ich sage zu.
36:33Das heiĂt, ich nehme die Einladung an.
36:41Also, ich komme.
36:44Und die Absage heiĂt, ich sage ab.
36:50Ich lehne die Einladung ab.
36:55Ich komme nicht.
36:59Vielleicht habe ich keine Zeit oder ein Problem.
37:06Ich kann nicht kommen.
37:09Sie können entscheiden.
37:11Entweder zusagen oder absagen.
37:16FĂŒr Aufgabe A und B haben Sie fĂŒnf Minuten Zeit.
37:26Ich bin noch nicht in sich.
37:28Ich habe auch eingelwircht..
37:52Yay.
37:53.
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