00:00– Créer des jeux vidéo, ça s'apprend et on va en parler aujourd'hui avec Valérie Dimitrovitch
00:08qui est directrice générale, cofondatrice de Quest Education Group, bonjour.
00:12– Bonjour.
00:13– En quelques mots, c'est quoi ce groupe ?
00:16Et il y a notamment une école qui nous intéresse particulièrement, c'est le Gaming Campus.
00:20– Oui, donc Quest Education Group créé en 2018, un groupe d'enseignement supérieur
00:25qui propose des formations à Bac plus 3 ou Bac plus 5
00:29et qui délivre des titres RNCP niveau 7, donc…
00:32– Ce qui est reconnu par le ministère du Travail.
00:35– Effective.
00:35– Au niveau de la formation au métier du jeu vidéo, prenons le point de départ.
00:39Je suis le parent d'un enfant qui est intéressé
00:42ou alors je suis une personne qui veut se reconvertir, ça peut aussi être le cas.
00:46Quelles sont les bonnes questions à se poser,
00:48les premières questions essentielles à se poser
00:50quand on veut se former pour travailler dans cette industrie ?
00:53– Oui, alors je commence peut-être par la formation continue.
00:55L'upscaling, aujourd'hui, c'est 85% à peu près des salariés du secteur du jeu vidéo
01:01qui s'auto-forment, et c'est d'ailleurs dans l'esprit, mais donc aujourd'hui…
01:06– Qui s'auto-forment en faisant des formations courtes ?
01:08– Bien sûr.
01:09– Y'a le CTS par exemple ?
01:10– Voilà, alors non, qui s'auto-forment, donc qui apprennent par eux-mêmes.
01:13– Sur le terrain.
01:14– Sur le terrain, parce que c'est aussi dans leur ADN.
01:16Donc là, il y a un vrai besoin en formation continue, pour de l'upscaling,
01:22sur des formations courtes, très ciblées, très techniques, en fonction des besoins,
01:26et puis aussi sur les soft skills, donc capacité à travailler en équipe, etc.,
01:29mais qui est assez courant dans le jeu vidéo.
01:31– Parce que quand on parle de jeu vidéo, donc on parle des éditeurs,
01:34on parle des studios, et surtout on parle de catégories de métiers
01:38quand même assez différentes, puisqu'on va à des métiers très techniques,
01:41à des métiers très culturels, par exemple scénariste,
01:43qu'on n'a peut-être pas besoin d'apprendre à coder.
01:46– Tout à fait.
01:46– Comment, en fait, on arrive à s'y retrouver,
01:49si moi je veux chercher une formation ?
01:51Il y a quelle grande catégorie de métiers aujourd'hui qui les recrutent ?
01:55– Alors justement, si je suis une famille ou un candidat,
01:58un élève qui a envie de rentrer dans ce domaine,
02:01je vais regarder les formations par grandes familles de métiers.
02:06Ça c'est super important, donc il y a les familles art, artistes,
02:09il y a les familles business, et puis la grande famille tech, développeurs.
02:13Donc je vais regarder des formations pointues,
02:17donc avec des grandes familles de métiers,
02:19puis après j'approfondis sur des métiers.
02:20– Ce qui pourrait faire ce que je veux faire précisément ?
02:22– Oui, alors pas forcément ce que je veux faire,
02:24parce que les étudiants ont une idée.
02:26Et après, en France, on a la FJV qui produit quand même des belles enquêtes.
02:32– L'Association française du jeu vidéo ?
02:33– L'Association française du jeu vidéo,
02:35avec quand même les premières plateformes de recrutement,
02:38donc qui permet de voir les métiers qui recrutent aujourd'hui,
02:41les métiers en tension.
02:41– Et justement, c'est quoi les principaux métiers en tension aujourd'hui ?
02:45– Alors, des métiers techniques,
02:47donc les développeurs, mais engine, tools,
02:52donc vraiment C++.
02:53– Tout ce qui va permettre de créer le squelette du jeu,
02:56son expérience utilisateur.
02:58– Tout à fait.
02:58– Certains métiers, parmi les artistes, donc des tech-artistes, par exemple.
03:04Et puis, dans le business, je dirais, tous les métiers liés à la data et à l'IA.
03:08Voilà, l'IA, évidemment, est une compétence…
03:10– Ça va devenir le gros poids lourd en termes de demande de compétences.
03:14– Oui, c'est une compétence qui…
03:16– Enfin, on doit… Les écoles doivent former, bien entendu, à l'IA,
03:19puisque c'est déjà intégré.
03:21– En préparant cette émission, vous avez mis le doigt aussi sur les soft skills.
03:26Donc, on en parle beaucoup sur les antennes de Bsmart,
03:28notamment dans l'émission Smart Job.
03:30Donc, tout ce qui est savoir-être, savoir…
03:32pas savoir faire, mais justement, savoir se comporter, savoir parler aux gens.
03:38En quoi les soft skills sont devenues si importantes
03:40dans l'industrie du jeu vidéo aujourd'hui ?
03:42– Alors, l'industrie du jeu vidéo, c'est quand même des métiers
03:45qui travaillent ensemble pour produire un jeu.
03:48– Des métiers très différents.
03:49– Voilà, donc il y a beaucoup de gestion de projet,
03:52donc beaucoup de communication.
03:53Donc, ce qu'attendent les studios aujourd'hui,
03:55c'est qu'on forme nos étudiants à avoir des compétences sociales et relationnelles.
04:00À compétences équivalentes, on va prendre la personne
04:02qui est la plus à l'aise, qui est la plus capable de travailler en équipe aussi,
04:06qui s'exprime bien, qui respecte les enjeux des autres métiers.
04:11Ça, c'est super important.
04:12– Les besoins, par exemple, d'un éditeur,
04:14quand il travaille dans un studio, il y a aussi ça peut-être qui compte.
04:17– Exactement.
04:18– Merci beaucoup Valérie Dimitrovitch, le temps file très très vite.
04:21Directrice générale et cofondatrice de Quest Education Group,
04:25et donc entité qui pilote notamment le Gaming Campus.
04:29On vous réinvitera forcément dans l'émission,
04:31et l'émission qui est pour aujourd'hui, malheureusement, est terminée.
04:34Je remercie Fabien qui était à la réalisation,
04:36l'immense Paul qui était au son,
04:38Sylvie Laudjan qui était à l'édition.
04:40On se retrouve le mois prochain, n'oubliez pas,
04:42d'ici là, jouer c'est bien, jouer intelligemment, c'est mieux.
04:46– Sous-titrage Société Radio-Canada
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04:51– Sous-titrage Société Radio-Canada
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