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00:00:00To be continued...
00:00:30To be continued...
00:01:00Después de verlo correr, creo que le irá bien en cualquiera.
00:01:02Escuché que Yugaram le ganó a alguien de segundo en la prueba de judo.
00:01:06¿Tuvo entrenamiento en otro lugar?
00:01:08Oí que no ha tenido un entrenamiento adecuado.
00:01:10El entrenador de judo nos advirtió que no lo reclutáramos porque lo quiere para él.
00:01:14¡Listos!
00:01:15¡Qué bueno!
00:01:23Debería invitar un trago al entrenador de judo.
00:01:26Un talento así debería estar en atletismo.
00:01:29Tres meses de entrenamiento y arrasará con todas las medallas.
00:01:33Yugaram, ese chico estará en mi equipo.
00:01:35Ahora comenzaremos la ceremonia de apertura del segundo semestre del 2021.
00:01:59¡Paren todo!
00:02:15¡Aquí está nuestro jugador!
00:02:17¡Es él!
00:02:20¿Qué?
00:02:20¡Es él!
00:02:22¡No puedo creerlo!
00:02:23¡Es él!
00:02:24¡Es él!
00:02:25¡Esta aquí!
00:02:26¡Hey, no puedo creerlo mucho!
00:02:28¡Ay, no lo he seguido!
00:02:30¡Es increíble!
00:02:31¡Es increíble!
00:02:31No, no, no, no.
00:02:33No, no, no.
00:02:34¿No podemos estar tranquilos?
00:02:35No, no podemos creerlo.
00:02:37¡Aplauden! ¡Aplaudan!
00:02:40¡Oh, sí llegó!
00:02:43¡No se va conmigo!
00:02:48Nuestro jugador está aquí.
00:03:01A partir de este semestre,
00:03:12habrá algunos cambios en las admisiones
00:03:15fuera del cupo regular.
00:03:24Realizaremos pruebas específicas.
00:03:27Los entrenadores que quieran al atleta
00:03:29para su equipo pueden participar
00:03:31y el atleta solo deberá aprobar
00:03:33las pruebas de sus deportes.
00:03:34Así que no solo se garantiza su admisión,
00:03:36sino que el atleta hará su elección
00:03:39entre los deportes que logre pasar.
00:03:42Oigan, esa regla ya había cambiado
00:03:44hace cinco años,
00:03:46porque así no se admitía a ningún atleta.
00:03:48Algunos lo lograron.
00:03:58Es una pauta de la Oficina de Educación.
00:04:01Pero si él no quiere hacer la prueba,
00:04:03por supuesto que no podremos admitirlo.
00:04:13¿Publicaron algo?
00:04:15Admisiones especiales.
00:04:17Rugby.
00:04:21¡El equipo de Rugby está perdido!
00:04:23A estas alturas sería mejor que renunciaran.
00:04:25¿Es cierto?
00:04:26¿Estás loco?
00:04:27¿Quieres una paliza?
00:04:28Sí.
00:04:42¿Entrenador siquiera ha practicado algún deporte?
00:04:45Pues al menos no entrenamiento formal.
00:04:47Pero es demasiado atlético para que sea cierto.
00:04:49Precisamente.
00:04:52Uno ochenta y tres de altura y setenta y ocho kilos.
00:04:55En once segundos corre cien metros.
00:04:57Y no hemos registrado sus levantamientos,
00:05:00pero miren la fuerza que hay en esos hombros
00:05:02y en esos brazos de tanto repartir.
00:05:06¿Vieron eso?
00:05:07Mis dedos no se hunden.
00:05:08Tiene un torso fuerte.
00:05:11Su cuerpo es como el mío.
00:05:13Bueno, puede que gane en Rugby,
00:05:15pero esgrima y tiro con arco son muy técnicos.
00:05:18Hay que encontrar la manera.
00:05:21Como no sabemos qué trucos podría intentar, Yugaram,
00:05:23he seleccionado los deportes más difíciles técnicamente.
00:05:29Perfecto.
00:05:29Hay veces que en algunos deportes de base
00:05:31nos encontramos con un chico con desempeño brutal
00:05:34que nunca ha entrenado en su vida
00:05:35y termina venciendo a un atleta.
00:05:37Aún así, no bajen la guardia.
00:05:38Y prepárense para las pruebas.
00:05:40Sí.
00:05:40Sí.
00:05:40Pero ¿por qué fue que pediste que quitaran tiro de la terna?
00:05:44Incluso entre deportes técnicos se supone que tiro es el más difícil.
00:05:49¿Pero está bien hacer esto?
00:05:50Porque la directora parecía muy molesta al respecto.
00:05:54Yo me encargo de hablar con la directora Kang.
00:05:58¿Para hablar de qué exactamente?
00:06:01Vuelvan al trabajo.
00:06:02Sí.
00:06:07¿Qué cree que está haciendo?
00:06:09Y con la oficina de educación.
00:06:11Considéralo el primer paso hacia el progreso
00:06:13de la Escuela de Educación Física de Han Yang.
00:06:16¿Es realmente en beneficio del estudiante?
00:06:18¿O será más bien por su beneficio?
00:06:22Entiendo cómo te sientes, directora Kang.
00:06:25No quieres dejar a ningún estudiante atrás.
00:06:28Sin embargo,
00:06:30menos del 10%
00:06:31de los graduados de educación física
00:06:34se vuelven atletas de verdad.
00:06:36Los que no logran entrar en un equipo
00:06:38intentan ser profesores en una universidad.
00:06:41El 5%
00:06:42lo consigue con suerte.
00:06:46Y bueno,
00:06:48¿sabe lo que el porcentaje restante
00:06:50va a terminar haciendo con sus vidas?
00:06:52Algunas personas dicen
00:06:55que la mitad de los porteros de Gangnam
00:06:58son graduados de educación física.
00:07:00Mire, subdirector Song, pues...
00:07:02Dije algo malo.
00:07:03¿No es la dura realidad
00:07:04que a veces preferimos ignorar?
00:07:08¿Qué es lo que hace entonces
00:07:10a un buen profesor?
00:07:11¿Un profesor que los anima a soñar
00:07:13y les da esperanzas?
00:07:15¿O tal vez
00:07:16uno que les ayuda a mantener
00:07:18sus expectativas
00:07:19un poco más realistas?
00:07:22Una escuela
00:07:23de educación física
00:07:24no está para que los chicos
00:07:26hagan sus sueños realidad.
00:07:28Es un lugar para preparar atletas
00:07:30para el mundo real.
00:07:32Esto es un centro
00:07:32de formación profesional.
00:07:37Lo cierto es que
00:07:38tu idealismo
00:07:39es un sueño obsoleto.
00:07:43Y no está mal soñar
00:07:45sin confundir a los atletas.
00:07:49¡Suscríbete al canal!
00:08:20¿Pudiste oírlo?
00:08:21Las paredes
00:08:22no son a prueba de ruido.
00:08:29Ay, bueno.
00:08:31Ay, ¿por qué suspira así?
00:08:33No es para tanto.
00:08:35Es que no podría decir
00:08:37que el subdirector
00:08:39está equivocado del todo.
00:08:41Los deportes
00:08:44que el subdirector
00:08:44son quiere cerrar
00:08:45no tienen muchos equipos
00:08:47y no hay
00:08:48muchas plazas
00:08:49para atletas.
00:08:50Eso mismo.
00:08:52Creo que
00:08:52hasta
00:08:53puedo contar
00:08:54con los dedos de la mano
00:08:55los equipos de rugby
00:08:56oficiales.
00:09:00¿Cuántos de ellos
00:09:01crees que seguirán
00:09:02siendo atletas
00:09:03después de graduarse?
00:09:04¿Crees que
00:09:11no fui realmente
00:09:13una buena maestra?
00:09:19¿Crees que debí
00:09:21ser más despiadada?
00:09:25Señora,
00:09:27en ese entonces
00:09:28yo...
00:09:29¿yo no lo recuerdo?
00:09:32No.
00:09:34Cuando empecé
00:09:35a jugar rugby
00:09:36yo no pretendía
00:09:37ser un profesional
00:09:38del juego.
00:09:40Yugaram.
00:09:44Siéntate.
00:09:46¿Ya te decidiste?
00:09:47El entrenador
00:09:48de atletismo
00:09:49te quiere en su equipo.
00:09:50Sí.
00:09:53Pero no sé.
00:09:58¿Y qué me dices
00:09:59del rugby?
00:10:01¿Rugby dijo?
00:10:02No puedes
00:10:03pasar el balón
00:10:04hacia adelante.
00:10:06Solo hacia atrás
00:10:06o lateralmente.
00:10:08Y además
00:10:09en el rugby
00:10:10siempre necesitas
00:10:11a alguien
00:10:11que esté a tu lado
00:10:12para apoyarte.
00:10:14Puede parecer
00:10:15algo duro
00:10:16pero en realidad
00:10:17es más compasivo
00:10:18que cualquier otro deporte.
00:10:21Nunca te sentirás solo.
00:10:22Fue mi yo
00:10:30de 17 años
00:10:31el que eligió
00:10:32jugar rugby.
00:10:35Tanto el subdirector
00:10:36Song como usted
00:10:37parecen de verdad
00:10:38creer
00:10:39que el destino
00:10:39de esos chicos
00:10:40depende únicamente
00:10:41de ustedes.
00:10:46Pero la decisión
00:10:47de correr
00:10:48y dar de tumbos
00:10:49por todos lados
00:10:50es completamente propia.
00:11:00Directora,
00:11:01los estudiantes
00:11:04merecen tener
00:11:05la oportunidad
00:11:05de tomar
00:11:06sus propias decisiones.
00:11:07Yuyang,
00:11:32levanta.
00:11:33¡Más!
00:11:34¡Más!
00:11:35¡Más!
00:11:36¡Ahora, ahora, ahora, ahora!
00:11:37¿Está funcionando?
00:11:40Entrenador,
00:11:40¿le están dando
00:11:41la bienvenida?
00:11:42Solo darle la bienvenida.
00:11:44Dicen que la flexibilidad
00:11:45es importante en esgrima.
00:11:46Ah.
00:11:47Entrenador,
00:11:47qué bueno que llegó.
00:11:48¡Ayúdame!
00:11:49¡Sálveme de esos salvajes!
00:11:50¡Por favor!
00:11:50¡Ahora, entrenador!
00:11:53¡Así se hace!
00:11:55Bájenme, bájenme.
00:11:59Esto estuvo rudo.
00:12:00¡Señor fantástico!
00:12:01Vamos con el siguiente paso.
00:12:02Bien, paso dos.
00:12:03Bueno, ahora...
00:12:04¿Y el vinagre, para qué?
00:12:14Te ayuda a ser flexible.
00:12:15¡Ah!
00:12:16¡Di ah!
00:12:17¡Ah!
00:12:17¡Ah!
00:12:18Se ve tan delicioso
00:12:20como suena.
00:12:22¿A ustedes se les ocurrió?
00:12:24Sí.
00:12:25Tenemos que exigirle
00:12:27para que así pueda pasar
00:12:29esas pruebas.
00:12:29Buena idea.
00:12:30¿Lo dice en serio?
00:12:32Ah, claro.
00:12:33Es excelente.
00:12:34Aunque sugiero...
00:12:36ajustes aquí.
00:12:39Vamos a ver...
00:12:42Necesita tiempo
00:12:47para comer un poco.
00:12:49¿Tres horas para comer?
00:12:51Y más tiempo también
00:12:52para poder dormir
00:12:53y evitar lesiones.
00:12:55¡Perfecto!
00:12:59¿Pero no tiene muchos descansos?
00:13:01¿Qué tal si llega a perder?
00:13:03No, no, no.
00:13:04Conocemos nuestras fortalezas.
00:13:07Hay que descubrir
00:13:08las debilidades del oponente.
00:13:09¿Ok?
00:13:22Muy bien.
00:13:25Ahora carguen esas flechas.
00:13:34Let's go.
00:14:04¡Estoy harta de ti!
00:14:08¿Entonces tú vas a enfrentar al candidato, capitán?
00:14:11Sí, así se dieron las cosas.
00:14:12¿Y tenías que ser tú?
00:14:13¿Hasta un principiante le puede ganar?
00:14:15Sí. El entrenador me dijo que no le dejara ganar ni un segundo.
00:14:18Increíble.
00:14:19Es su fin. Se va a enfrentar a ti.
00:14:20Al resultado ya se sabe. Será aburrido.
00:14:24¡Ay! Escurrieron por todas partes.
00:14:27Esos muchachos de hoy no saben orinar.
00:14:29Por favor.
00:14:34Parquil Juan.
00:14:37¡Atención! ¡Ale!
00:14:40¡Fred!
00:14:45¡Fred! ¡Ale!
00:15:04¡Endrenador!
00:15:09¡Tiene que venir a ver esto!
00:15:11¡Voy!
00:15:20¿Y tú quién eres?
00:15:21¡Endrenador!
00:15:32¡Endrenador!
00:15:35¿Eh?
00:15:36¿Y esto?
00:15:38Dame eso.
00:15:40Oiga, ¿dónde consiguió todo esto?
00:15:43Parece que Parquil Juan es el dueño de todos estos.
00:15:45El atleta al que va a enfrentar es Parquil Juan.
00:15:50Es el capitán de esgrima.
00:15:52Pero eso es demasiado injusto.
00:15:53¿Cómo pueden enviar a su mejor esgrimista?
00:15:55En la vida real no existe la justicia.
00:15:59Ustedes dos, revisen sus registros y averigüen sus debilidades.
00:16:03Eso debe ser fácil.
00:16:05¿Cómo fue su entrenamiento básico?
00:16:12¡Acción!
00:16:13¡Compré!
00:16:14¡Vente!
00:16:15¡Cielos!
00:16:18¿Cómo mejoró en un día?
00:16:20Gracias a mi plan de entrenamiento.
00:16:22Puede que aprenda rápido, pero no lo hace experto.
00:16:24¿Eh?
00:16:25Y además, si se enfrenta a Parquil Juan, sus posibilidades son nulas.
00:16:29¿Y qué hay de la prueba de tiro con arco?
00:16:31Si no te das por vencido y te sigues esforzando, siempre puedes hallar una manera.
00:16:36Es el espíritu del rugby.
00:16:38¡Ja, ja, ja, ja!
00:16:40¡Ja, ja, ja, ja, ja, ja!
00:16:41¡Al frente!
00:16:43¡Muy bien!
00:16:44¡Ja, ja, ja, ja!
00:16:45Oí que Yugaram andaba espiando a los demás equipos.
00:16:47Sí.
00:16:48Principalmente ha causado molestias a los equipos de esgrima y tiro con arco.
00:16:52Una manzana podrida arruina al resto.
00:16:55Deben asegurarse de que sus equipos no se dejen influir por Yugaram y su tonto equipo.
00:17:00¿Sí?
00:17:00Sí.
00:17:00Sí.
00:17:02Subdirector Song, ¿puedo decir algo antes de terminar?
00:17:06Adelante.
00:17:06Gracias.
00:17:09El presupuesto del equipo de rugby no es poco.
00:17:12Así que cuando este se disuelva, podemos dividir ese extra entre nosotros y usar lo necesario con moderación.
00:17:18Los entrenadores que cooperen con nosotros pasarán a renovar sus contratos del próximo año.
00:17:22Entrenador John, eso lo discutiremos después.
00:17:28Por supuesto.
00:17:31En cualquier caso, hay que esforzarnos.
00:17:33Sí.
00:17:33Vuelvan todos al trabajo.
00:17:35Hasta luego.
00:17:36Ustedes dos, ¿pueden quedarse?
00:17:43Tú también, siéntate.
00:18:01Es un contrato para entrenar.
00:18:04Hasta ahora has tenido contratos temporales de un solo año.
00:18:08Cuando asuma la dirección el próximo año, me gustaría ofrecerte un contrato de tres años.
00:18:13¿Qué te parece?
00:18:15Se lo agradecería mucho, señor.
00:18:17Espero que tengas presente las funciones de un instructor.
00:18:21No solo se trata del entrenamiento.
00:18:23Sí.
00:18:24Me gustaría encomendarte algunas tareas importantes.
00:18:27Por ejemplo,
00:18:30supervisar al entrenador Yugaram y evaluar la situación.
00:18:34Escuché que ustedes son muy amigos desde hace tiempo.
00:18:43¿Crees que podrías hacerlo?
00:18:45¿Qué te parece?
00:18:46¿Qué te parece?
00:18:46Si, ¿verdad?
00:18:47¿Cómo?
00:18:47¿Cómo?
00:18:48¿Cómo?
00:18:48¿Cómo?
00:18:49¿Cómo?
00:18:49¿Cómo?
00:18:50Oh, oh, oh, oh, oh.
00:19:20Oh, oh, oh, oh.
00:19:30¿A dónde fue?
00:19:38Esperaba más.
00:19:41Bueno, recuerden que es su primera vez.
00:19:44Está bien, está bien, todo está bien.
00:19:46Solo hay que buscar a alguien que pueda enseñarle.
00:19:51Puede ser un tío o incluso un vecino.
00:19:53Mientras tenga experiencia en tiro con arco.
00:19:55Hasta si es un primo o alguien que conocieron en primaria.
00:19:57Busquen entre todos sus conocidos.
00:20:03Yo tengo uno.
00:20:05Lo siento.
00:20:159.7 para las 11.
00:20:17Parece ocupada.
00:20:18Puedo comprobarlo yo misma.
00:20:2710.4.
00:20:28Ese estuvo bien.
00:20:38Diga entrenador.
00:20:39Hola, hola, Iji.
00:20:40Ven a recogerme, me embriagué.
00:20:43Estoy aquí en el lugar de brochetas.
00:20:45El izakaya que siempre voy.
00:20:46Estate.
00:20:47No puedo, señor.
00:20:50Ujin está practicando en el campo de tiro ahora mismo.
00:20:52Ni siquiera le sirves de ninguna ayuda.
00:20:55Solo estás ahí de distracción.
00:20:57Ven ya.
00:21:04El número al que llamó no está disponible.
00:21:07Puede irse sin cuidado.
00:21:09De todas formas, solo me concentro mejor.
00:21:14Solo no te excedas.
00:21:15Termina y luego vete a casa.
00:21:19Sí.
00:21:34¡Oye, oye!
00:21:36¿Por qué fue eso?
00:21:42No hagas las cosas.
00:21:43Ay, perdón, perdón.
00:21:44Pero, ¿podrán hacerlo?
00:21:46Pues hay que intentarlo.
00:21:48Trataré de persuadir a Seo Jin de una u otra manera.
00:21:50Ustedes distraigan a la entrenadora Baik.
00:21:53Lo tengo.
00:21:57Despacio, despacio.
00:21:58¡Por qué es lo que pasa!
00:22:00¡Gracias!
00:22:00¡Apícate!
00:22:00¡Ay, por qué lo que pasa!
00:22:02¡Ay, por qué lo que pasa!
00:22:03¡Para!
00:22:04¡Ay, por qué lo que pasa!
00:22:11¡Ay, por qué lo que pasa!
00:22:15¡Ah!
00:22:15Oh
00:22:29El campo es para personal autorizado
00:22:38Qué quieres
00:22:40Di lo que tengas que decir aunque seguro es algo estúpido
00:22:46Me llamo Munung, gusto en conocerte
00:22:49Trátame bien por favor
00:22:52Qué ayuda podría ofrecer como capitán del equipo de tiro al novato del equipo de rugby
00:23:00Bueno verás
00:23:09Renuncié a tiro con arco hace más de cuatro años y no recuerdo nada y aunque recordara algo
00:23:13¿Como por qué los ayudaría?
00:23:15Porque
00:23:17Fuimos compañeros de pupitra en la primaria, ¿recuerdas?
00:23:19Y la vez que olvidaste tus útiles
00:23:22Te presté los míos y el maestro me gritó
00:23:24Y mi madre también
00:23:25No me quieras manipular
00:23:30¿Podrías ayudarme solo por esta vez?
00:23:32Es que en serio
00:23:33Tengo muchas ganas de jugar rugby
00:23:36Bueno
00:23:41Parece que naciste para hacer deporte
00:23:43¿Verdad que sí?
00:23:44Oye, ¿en serio vas a darle la espalda a alguien tan talentoso y apasionado?
00:23:49Tal vez practiquemos deportes diferentes, pero no puedes negarle ayuda
00:23:53Apenas tengo tiempo para entrenar yo misma
00:23:56No me interesan mucho otros deportes, ni el talento ajeno
00:23:59Junsog Jun
00:24:11¿Recuerdas que antes te gustaba mi hermano?
00:24:14Se lo contaré a los demás
00:24:16Solo deja de decir tonterías y vete
00:24:29¿No puedes ayudarme solo esta vez?
00:24:34Por favor
00:24:35Te juro que haré lo que sea
00:24:38En serio, haremos lo que quieras
00:24:59Después del horario de práctica habitual
00:25:02¿Es eso o nada?
00:25:04Claro
00:25:05Será suficiente
00:25:07¿Verdad?
00:25:08Contesta
00:25:09Ah, sí
00:25:13Sí
00:25:15Lo logramos
00:25:19¿Ya pudiste revisar bien el contrato?
00:25:23¿Y tener el subdirector?
00:25:25Un contrato de tres años para un entrenador
00:25:27Es como de gobierno, deberías firmarlo
00:25:31De verdad, tienes que considerarlo
00:25:34Con mucho cuidado
00:25:36No puedes ser entrenador o asistente por mucho tiempo más
00:25:41¿Me escuchas?
00:25:43Pensé que tenías tapones
00:25:46¿Qué hay del torneo de la temporada?
00:25:49Entrarás, ¿no?
00:25:51Sí, voy a participar
00:25:52Vigi, tú
00:25:56Tienes que tomar una decisión ya
00:25:59Después de todo es tu vida, ¿no crees?
00:26:01Porque seamos honestos
00:26:03Tú como jugadora
00:26:05Ya no estás en tus mejores años
00:26:08Estás en decadencia, acéptalo
00:26:10Un maldito cretino me bloqueaba el paso
00:26:14¿Dónde? ¿Dónde está? ¿Dónde está? Que no lo veo
00:26:16Quizá porque es de noche y me cuesta conducir
00:26:19Debo concentrarme en el camino
00:26:25¿Quieres saber por qué mi vida es un desastre?
00:26:28Toda la culpa la tiene Yugaram
00:26:30Ay, sí, ya lo sé
00:26:31Si no hubiera montado esa escena, no habría renunciado a las pruebas del torneo
00:26:35Claro, claro
00:26:36Habría entrado en la selección y competido en el campeonato mundial
00:26:39Seguro habría ganado una medalla
00:26:41Hasta con los ojos cerrados, ¿verdad?
00:26:43Sin duda
00:26:45¿Cómo se atreve a regresar?
00:26:47¿Cómo se atreve a ponerme a mí en esta situación?
00:26:49¿Qué pasa?
00:26:51Esas no son tus quejas habituales
00:26:53¿Por qué lo dices?
00:26:55Me ofrecieron un contrato de base
00:26:57Ya está firmado por el subdirector
00:26:59Solo falta mi firma y es todo
00:27:01¡Oye! ¡Qué increíble!
00:27:03Justo eso te preocupaba
00:27:04Hay que festejar, yo te invito
00:27:07¡Bong Bong!
00:27:09Trae alitas con chile y algo de soya
00:27:12Y trae el chile más picante
00:27:15El problema es que Yugaram tiene que irse
00:27:18para que yo pueda quedarme en la escuela
00:27:20¿Y eso qué tiene que ver con que él se vaya
00:27:24con la renovación de tu contrato?
00:27:28No sé
00:27:30Yugaram me convirtió en una persona deshonesta
00:27:32que explota las debilidades de los demás
00:27:35Un atleta que encuentra y explota las debilidades de los demás
00:27:39no es deshonesto, sino muy astuto
00:27:42¡Ay, por favor!
00:27:44Como si no conocieras a Yugaram
00:27:46Tú cállate, cobarde traidor
00:27:48¿Traidor?
00:27:49¿Tienes que fui con Yugaram?
00:27:50¿Lo haces?
00:27:52Ya que insistes
00:27:54¿Nunca has pensado que Yugaram hizo lo que hizo
00:27:56por algo que no podía contar?
00:27:58Ya saben cómo es la vida
00:28:00A veces estamos arriba y a veces...
00:28:01¡Puras excusas!
00:28:03¿Quién no se ha visto en una difícil situación?
00:28:05Pero la gente decente se aferra a sus principios
00:28:07Y Yugaram no fue capaz de hacer eso
00:28:09¿Dónde están los chiles que pedí?
00:28:11¿Los fuiste a cosechar?
00:28:12¡Ve a cortar más pimientos!
00:28:25El sudor contigo compartí
00:28:29Y hasta el río Han llenó
00:28:33Con nuestra vida siempre en unión
00:28:38Avivando la pasión
00:28:40Las antorchas hay que alzar
00:28:46Y con todo el día y hasta el fin
00:28:50¡Ah!
00:28:52Si a la victoria hay que marchar
00:28:55Y con nuestra escuela la gran cancha
00:29:00¡Uy! ¿Se hizo la luz?
00:29:05Ya podemos empezar.
00:29:06¡Sí!
00:29:11¡Cállense! ¿Quieren que los atrapen?
00:29:13Ven aquí de una vez
00:29:23Sujétalo con la izquierda
00:29:25Piernas separadas, hombros firmes
00:29:28Enderízate, coloca el arco sobre tu pie
00:29:30Misión cumplida
00:29:32Estamos en el campo de arquería
00:29:34¿Cómo va todo por allá?
00:29:37Solo tres dedos de la mano y el dorso plano
00:29:40¡Uy! Me asustó
00:29:45¿Cómo me va? Horriblemente
00:29:48Ah
00:29:50Sí, ha pasado por mucho
00:29:53Pero gracias a usted...
00:29:54Levanta el brazo y baja los hombros
00:29:56¡Oh!
00:29:57¡Dame esos cinco!
00:29:59¡Ah!
00:30:04Ahora jala de ella
00:30:11Por cierto, ¿por qué Seo Jin cambió el tiro con arco por tiro al blanco?
00:30:15Ah, ¿por qué?
00:30:16Porque me dejó marcas en la cara
00:30:18¿Ah?
00:30:19Cuando jalas de la cuerda quedan marcas en labios y barbilla
00:30:23Me preocupaban las arrugas con el tiempo
00:30:25Y también los rayos V
00:30:27¡Guau!
00:30:29¡Muy bien hecho!
00:30:31¡Oh!
00:30:32Mantén plano el dorso derecho
00:30:34Baja la barbilla
00:30:35Imagina que empujas contra una pared
00:30:37Relaja más los dedos
00:30:42Baja la barbilla
00:30:43El codo horizontal
00:30:58Párate derecho
00:31:13¡Ah!
00:31:17¡Ah!
00:31:19¡Ah!
00:31:20¡Ah!
00:31:22¡Ah!
00:31:23¡Ah!
00:31:24¡Ah!
00:31:25¡Ah!
00:31:26¡Ah!
00:31:27¡Ah!
00:31:28¡Ah!
00:31:29¡Ah!
00:31:30¡Ah!
00:31:31¡Ah!
00:31:32¿Qué está haciendo?
00:31:33¡No quedate quieto!
00:31:34¡Ven acá!
00:31:35¡Mocoso!
00:31:36¡No!
00:31:37¡Suéltame!
00:31:38¡Suéltame!
00:31:39¡Suéltame!
00:31:40¡Ah, ya, ven acá!
00:31:41¡Más, sí, está bien!
00:31:42¡Ven! ¡Te quiero abrazar!
00:31:44¡Entrenador!
00:31:45¡Oiga!
00:31:50Hola, chicos.
00:31:51¿Qué son? ¿Las torturas ninja?
00:31:53¿Qué es todo esto?
00:31:55Nuestro plan.
00:32:13Pero, entrenador, ¿qué tiene que ver con regar el césped de noche con el tiro con arco?
00:32:26Desequilibra las flechas.
00:32:28Y eso crea variables.
00:32:31Será bueno para ti.
00:32:33¿Qué variables?
00:32:34Tiro con arco.
00:32:36Entrena para adaptarse a todo.
00:32:38Como el viento o la lluvia.
00:32:40¡Disparen!
00:32:43¡Relajen los hombros!
00:32:50¡Sujeten bien al arco!
00:32:52¿Creen que la lluvia va a brotar del suelo en competencia?
00:32:55Pero la lluvia no suele brotar del suelo para no.
00:32:59Si puedes disparar una flecha sin que te afecte el agua, podemos ir un paso por delante.
00:33:04Y el agua nos servirá como una variable para mejorar.
00:33:07Eso significa que será una pelea basada en habilidades.
00:33:13¿Qué?
00:33:14Let's go.
00:33:44Let's go.
00:34:14Let's go.
00:34:16Buenos días.
00:34:17Buenos días.
00:34:21Parece que lo prepararon bastante bien.
00:34:24Sí, supongo.
00:34:27Pues mucha suerte.
00:34:30Ya veremos si funcionó.
00:34:31¡Rugby, rookie!
00:34:45¿Aquí?
00:34:46¡Vamos!
00:34:47¡Vamos!
00:34:52Debes romper nuestra defensa.
00:34:54¿Ves esa línea de ahí?
00:34:55Solo golpea la pelota hacia allá para que pase la línea.
00:34:57¿Entendiste?
00:34:58Sí.
00:35:00No te pongas nervioso.
00:35:01¿Eh?
00:35:02Suerte.
00:35:03Sí.
00:35:03Comencemos.
00:35:04¡Adelante!
00:35:08¡Muchas manos!
00:35:09¡Azón!
00:35:10Suerte!
00:35:14¡Suerte!
00:35:18¡Suerte!
00:35:19Go, go, go!
00:35:49Sean Jun se te fue a engañar por esa tinta que hizo al principio, ¿verdad?
00:36:02Seguro que nunca ha jugado al rugby.
00:36:19Parquil Juan dará estocadas rápidas si ve la menor oportunidad.
00:36:25Ve sus pies. Sigue ampliando la distancia para ponerlo nervioso.
00:36:29Espera el momento, ¿entiendes?
00:36:30Sí, entrenador.
00:36:33¡Estamos listos!
00:36:38¡Vamos! ¡Vas a ganar! ¡Vamos, Jun!
00:36:40¡Tú puedes hacerlo!
00:36:42¡Eso!
00:36:44¡Vas a lograrlo!
00:36:46¡Vamos, Jun!
00:36:47¿Conoces las reglas?
00:36:49Son tres minutos por combate y son tres combates.
00:36:52El combate termina cuando uno de ustedes logre 15 puntos.
00:36:55Ataca en cualquier parte del cuerpo.
00:36:57Sí.
00:37:02¡Mira, qué ganar como sea! ¡Lo vas a lograr!
00:37:05¡Mantén la calma!
00:37:06¡Atención!
00:37:09¡Shalot!
00:37:10¡En guard!
00:37:13¡Fred!
00:37:14¡Ale!
00:37:17¡Eso!
00:37:18¡Tú puedes hacerlo!
00:37:24¡Tú puedes hacerlo!
00:37:25¡Bien!
00:37:26¡Suerte!
00:37:26¡Suerte!
00:37:27Tranquilo, guarda tu energía, tranquilo.
00:37:31Está bien, ¿eh?
00:37:32Como practicamos.
00:37:34¡Venga!
00:37:36¡Fred!
00:37:37¡Ale!
00:37:38¡Eso!
00:37:39¡Bien!
00:37:41¡Bien!
00:37:41¡Ale!
00:37:42¡Acérquete!
00:37:42¡Achérquese!
00:37:43¡Delante!
00:37:44¡Delante!
00:37:45¡Delante!
00:37:49¡Eso es!
00:37:51¡Sí, está bien!
00:37:52¡Está bien!
00:37:56¡Ale!
00:37:58¡Más bien!
00:38:00¡Alto!
00:38:01¡Buena jugada!
00:38:07¡Eso es!
00:38:12¡Bien!
00:38:19¡Ale!
00:38:24¡Adelante!
00:38:26¡Más, más!
00:38:28¿Qué?
00:38:30¿Qué?
00:38:31¿Qué pasó?
00:38:33Estoy muy profesional.
00:38:34¿Qué?
00:38:35Está bien.
00:38:36Son los dos.
00:38:37¡Está bien!
00:38:38Mantiene la distancia para que acabe el tiempo.
00:38:40Solo quedan unos segundos.
00:38:41Oye, Parque y el Juan, ¿qué? ¿No tienen dignidad?
00:38:45Oye, oye, oye, siéntate.
00:38:46¡Qué pesado!
00:38:47¿Qué? ¿Qué? Si no, ¿qué?
00:38:48Son pésimos.
00:38:49¿Por qué voy a sentarme?
00:38:50No tienen nada de espisa.
00:38:50Ni siquiera se lo toma en serio, porque tu compañero es muy malo.
00:38:53¡Ey, ey!
00:38:55Yo hago lo que quiera.
00:38:57Siéntate, ya.
00:39:05¡Ey!
00:39:06¡Eso!
00:39:08¡Eso es lo que pasa!
00:39:18Tranquilo, lo estás haciendo bien.
00:39:21Lo estás haciendo bien.
00:39:22Todavía falta.
00:39:23No pasa nada. Lo haces bien.
00:39:26Toma.
00:39:29Ya lo pude ver.
00:39:31¿Ver qué?
00:39:34Vi su florete.
00:39:36Ahora pude verlo.
00:39:38No me voy a ir.
00:39:43Sino un punto, al menos.
00:39:48¡Verdad!
00:39:50¡Vamos!
00:39:50¡Verd!
00:39:51¡Vale!
00:39:58¡Vale un destocusada!
00:39:59¡Gracias!
00:40:01¡Oy, Dios!
00:40:04¡V primer cincuenta, ¿verdad?
00:40:05¿Qué fue eso?
00:40:23¿Qué? ¿La luz no se encendió?
00:40:26¿Por qué?
00:40:27¿Qué fue eso?
00:40:35Ay, por favor, ni que hubiera ganado una medalla de oro.
00:40:55¡Lo hiciste muy bien!
00:40:57¡Mariel, el otro equipo no está!
00:40:58¡Oigan, oigan, oigan! ¡El combate aún no ha terminado!
00:41:01Lo siento, entrenador.
00:41:06¡Ay, tú no! ¡Tú estuviste fantástico!
00:41:09¿Eh?
00:41:09Sé resistente, concéntrate y no te rindas hasta el final.
00:41:14Lo hiciste excelente. Buen trabajo.
00:41:16¡Ahora! Esto es solo el principio.
00:41:19Ung, recuerda el entrenamiento de ayer y estoy muy seguro de que ganarás.
00:41:25Oigan, ¿lo crees que es un talento nato? Debería estar en esgrima y no en rugby.
00:41:29Que anotara un punto contra Parque y Juan es impresionante.
00:41:32Él tiene una medalla de plata.
00:41:34¿Se imaginan que también ganen tiro con arco?
00:41:36¡Ganar, por favor!
00:41:38¡Suerte!
00:41:43¿Qué vas a hacer?
00:41:45Pues, creé una variable para eso.
00:41:47¿Eh?
00:41:48El tiro con arco es un juego de variables, ¿no?
00:41:51¿Qué pasa contigo?
00:41:55La entrenadora de tiro con arco...
00:41:57¿Qué?
00:41:57No la veo.
00:41:58Parece que los miembros del equipo tampoco están.
00:42:01¿Ah?
00:42:01¿Por qué no están?
00:42:09Esperen.
00:42:13¿Y eso?
00:42:14Ah, parece que la prueba de tiro con arco se va a cancelar.
00:42:29¿Por qué? ¿Qué pasó?
00:42:33Todo parece indicar que el equipo entero se intoxicó.
00:42:36¿Qué?
00:42:37¿Qué?
00:42:38¿Qué?
00:42:39¿Qué hacemos?
00:42:40Supongo que no hay de otra.
00:42:42Tendremos que elegir otro deporte.
00:42:44En ese caso, primero discutamos que otro deporte elegiremos para la prueba.
00:42:47Vamos a seguir las normas.
00:42:51¿Hay algún entrenador que quiera reclutar a otro atleta?
00:42:54A mí sí me interesa.
00:42:55El equipo de tiro acepta participar.
00:42:58¿Qué?
00:43:01Prepárense, equipo de tiro.
00:43:03¿Hay algún otro entrenador que esté interesado?
00:43:15Parece que ninguno.
00:43:17Entonces, una prueba de tiro determinará si el estudiante es admitido.
00:43:21¡Eso es hacer trampa!
00:43:23¿Cómo esperan que supere un deporte sin ningún entrenamiento?
00:43:26¿Bastará con una hora?
00:43:28Subdirector Zon...
00:43:29No tenemos otra opción.
00:43:30Esas son las normas.
00:43:32No podemos esperar a que el equipo entero se recupere por completo.
00:43:37La otra opción sería...
00:43:40que se dieran...
00:43:42por vencidos entrenador.
00:43:46Esa es una mala jugadina.
00:44:04Eso está mal.
00:44:07¡Oye, Seoyin!
00:44:08¿Fuiste tú?
00:44:17¿Yo qué?
00:44:19¿Se los dijiste?
00:44:21¡Oyein!
00:44:23¿Sí?
00:44:25Habrá una prueba más tarde.
00:44:26Tú deberías hacerla.
00:44:27¿Prueba?
00:44:28Sí.
00:44:29Será con ese chico nuevo que trajo Yugaran.
00:44:31Esa cosa especial de admisión.
00:44:32¿Las pruebas no deberían ser de esgrima y tiro con arco?
00:44:36Bueno, los detalles son lo del menos.
00:44:38Solo hazlo bien.
00:44:39¿Y qué si yo lo hice?
00:44:45Yo competiré contra él.
00:44:46¿Qué?
00:44:49Por favor, te pido que falles.
00:44:54¿Por qué lo haría?
00:44:57Ayúdanos un poco.
00:44:57No tienes nada que ganar con esto.
00:45:01¿Crees que no?
00:45:03Si el club de rugby se disuelve, su presupuesto mejorará nuestros equipos.
00:45:08¿Es eso en lo único que piensas?
00:45:11¿Por qué eres tan egoísta cuando se trata de otros?
00:45:14¿Egoísta yo?
00:45:19Deja de quejarte.
00:45:20Lo único que quiero es poder jugar.
00:45:29No quiero ser siempre el gemelo del futbolista Junseok-Jun.
00:45:35Quiero ser el jugador de rugby Junseok-Jun.
00:45:41Lo tenemos.
00:45:45¿Piensas seguir perdiendo el tiempo así?
00:45:48¿No les da vergüenza?
00:45:49¿De qué hablas?
00:45:50Recurrir a trampas baratas contra los estudiantes.
00:45:53Debería darles vergüenza.
00:45:54Yugram, cuida lo que dices, ¿sí?
00:45:57Porque debería avergonzarme.
00:46:01Solo hago lo que es necesario por el bien de esta escuela.
00:46:03¿Eso implica aplastar los sueños de sus propios alumnos?
00:46:07Esos sueños no se cumplen gratis.
00:46:10El presupuesto es algo fijo.
00:46:12Y no podemos darnos el lujo de encargarnos de cada chico que esté aferrado
00:46:16a un sueño imposible de lograr.
00:46:18El resultado ya está decidido.
00:46:22¿Por qué molestarse en comer si al final lo vas a defecar?
00:46:26¿Por qué ser director si de todas formas te vas a jubilar?
00:46:29No digas ridiculeces.
00:46:31Todos viven sabiendo que morirán.
00:46:33Y los atletas juegan sabiendo que el juego terminará.
00:46:35Pero solo quienes juegan hasta el final
00:46:37son los que pueden saber el resultado de ese partido.
00:46:40Nosotros como adultos tenemos un deber
00:46:42y ese es permitir que estos muchachos puedan jugar hasta que llegue el final.
00:46:46No hablar de lo que es posible y de lo que no
00:46:47antes de que suene el silbato
00:46:49para luego echarlos porque no los dejan jugar.
00:46:51El partido del equipo de rugby se terminó.
00:46:54Y el resultado ya se decidió.
00:46:56¿Por qué ya han perdido?
00:47:03Eso no.
00:47:06Ni siquiera hemos empezado.
00:47:08Espera y verás.
00:47:10Te voy a mostrar
00:47:11todo su potencial.
00:47:15Seguro.
00:47:17Ya veremos.
00:47:18Para hacer eso
00:47:19tendrás que pasar la prueba de tiro.
00:47:22Mantén tu cuerpo firme.
00:47:35Así.
00:47:36Bien.
00:47:36Ahora respira profundamente.
00:47:39Levanta el arma.
00:47:40Al objetivo.
00:47:41Baja un poco.
00:47:42Otra vez.
00:47:43Vamos a intentarlo.
00:47:45Ten en cuenta tu respiración.
00:47:47Y ahora después de tomar aliento
00:47:49debes levantar el arma
00:47:50y apuntar.
00:47:53Entrenador.
00:47:55Lo siento mucho.
00:48:00Creo que Seujín
00:48:01les contó de nuestra estrategia.
00:48:06Por eso el subdirector
00:48:07lo cambió a otro deporte.
00:48:16Todo fue mi culpa.
00:48:19Song Yun.
00:48:21Ella no hizo nada.
00:48:23Ven aquí.
00:48:24Reúnanse.
00:48:25Bien.
00:48:27Vamos a agruparnos.
00:48:34Equipo de rugby.
00:48:36Sonrían.
00:48:38¿Eh?
00:48:38Sonrían.
00:48:39¿Eh?
00:48:41Aquí
00:48:42nuestro equipo
00:48:43estará bien.
00:48:45y la razón
00:48:46es que soy su entrenador.
00:48:50No nos vamos a rendir
00:48:51porque hoy
00:48:53vamos a ganar.
00:48:56Nuestra porra.
00:48:58canyán.
00:48:58Canyán.
00:48:59Oú.
00:49:00Más fuerte.
00:49:01Canyán.
00:49:02Oú.
00:49:03Canyán.
00:49:03Oú.
00:49:04Canyán.
00:49:04Oú.
00:49:05Canyán.
00:49:06Oú.
00:49:06Canyán.
00:49:07Oú.
00:49:08Canyán.
00:49:09Oú.
00:49:09Canyán.
00:49:10Oú.
00:49:10Canyán.
00:49:10Canyán.
00:49:10Oú.
00:49:14Ah, papá.
00:49:15Ahí estás.
00:49:17Oú.
00:49:18Bienvenido, señor.
00:49:19Hola, señor.
00:49:20Oye, quítate de ahí.
00:49:21Muévete.
00:49:21Muévanse.
00:49:22¡Quítense!
00:49:28¿Qué está haciendo por aquí?
00:49:30Pues oí que la prueba cambió a tiro de repente.
00:49:34Sí.
00:49:35Ese era tu plan desde el principio, ¿no es así?
00:49:38Sí.
00:49:40A veces eres tan maquiavélico.
00:49:45¿Pero por qué no escogieron a Sol Gion para competir?
00:49:48Es que Sol Gion es demasiado buena para lidiar con un asunto tan trivial,
00:49:51así que se lo pedí a Sol Gion.
00:49:59Parece que ya es hora.
00:50:21Se ve increíble.
00:50:32¡Tú puedes, tú puedes!
00:50:34¡Suerte!
00:50:35Ung.
00:50:36Ung.
00:50:37¡Mucha suerte!
00:50:38¡Suerte!
00:50:39¡Suerte!
00:50:40Si pierdes, ¿eh?
00:50:42Está bien.
00:50:44No importa cuál sea el resultado, encontraré una forma para que entres.
00:50:48Tú solo da tu mejor esfuerzo.
00:50:50¿Entendido?
00:50:58¡Eleánimos!
00:50:59¡Tú puedes!
00:51:00¡Tú puedes!
00:51:01¡Tú puedes!
00:51:02¡Tú puedes!
00:51:03¡Puedes contar conmigo!
00:51:04Todo ese ruido me vuelve loco.
00:51:05Garam.
00:51:06¿Tienes un plan de algún tipo?
00:51:11Solo matricularlo en otra escuela, tal vez, para que luego pueda solicitar su transferencia.
00:51:16No importa cómo, hallaré una forma.
00:51:19No me rendiré de directora.
00:51:24¡Todo a silencio!
00:51:29Ya.
00:51:30Ahora comenzamos la prueba de tiro.
00:51:32La tercera prueba de admisión fuera del cupo regular.
00:51:36Munung, puedes empezar.
00:51:46¡Ah!
00:52:03Les dije que no podía disparar.
00:52:05Apenas fue su primer disparo.
00:52:07Pero dio en el tablero.
00:52:16¿Ves?
00:52:17Tenía razón.
00:52:18Ya se acabó.
00:52:19Es el fin.
00:52:20Es el fin.
00:52:21Oye, y tú mantén la calma.
00:52:22¿De acuerdo?
00:52:23Aún no se acaba.
00:52:24Lo que le daban.
00:52:25¿Qué?
00:52:26No tengo.
00:52:28No tengo miedo.
00:52:29Es el fin.
00:52:30Lo que toco.
00:52:31No tengo miedo.
00:52:32No tengo miedo.
00:52:33No tengo miedo.
00:52:34No tengo miedo.
00:52:35No tengo miedo.
00:52:36Oye, y tú mantén la calma, ¿de acuerdo?
00:52:37No tengo miedo.
00:52:39Aún no se acaba.
00:52:43No, no tengo miedo.
00:52:44No, no tengo miedo.
00:52:47No, no tengo miedo.
00:52:48No, no tengo miedo.
00:52:51No hay miedo.
00:52:52I don't know.
00:53:22La disolución del equipo ya es todo un hecho.
00:53:26Como ya le había dicho, impulsaré la reestructuración del equipo de inmediato.
00:53:31Eso espero.
00:53:32Nos prometiste 30 medallas de oro en el Festival Nacional.
00:53:37Sí.
00:53:40Muy bien hecho, amigo.
00:53:41Así se hace.
00:53:42Un buen trabajo.
00:53:42Muy bueno.
00:53:43Bien hecho, Munung.
00:53:45Buen trabajo.
00:53:47Sí, estuviste bien.
00:53:49Tranquilo.
00:53:52Pueden irse.
00:53:56Seu Uyin, puedes disparar.
00:54:01Mantén la concentración.
00:54:03No vayas a fallar.
00:54:04Sé que me entiendes.
00:54:07Al menos respondo.
00:54:08Ay, avisa.
00:54:09¡Oh, oh!
00:54:18¿Pero qué hiciste?
00:54:22¿Lo hizo a propósito?
00:54:31¿Qué está haciendo?
00:54:32Oye, Munung.
00:54:50Bienvenido a la escuela.
00:54:55¿Vieron?
00:54:56¡El ganó!
00:54:56¡El ganó!
00:54:57¡Mai, Mai!
00:54:58¡Mai, Mai, Mai!
00:55:09¡Vین, Mai!
00:55:12Yes!
00:55:33He-he-he-he!
00:55:36Espera.
00:55:42¿Por qué hiciste eso?
00:55:47¿Y usted, entrenador? ¿Por qué dijo que está bien perder?
00:55:51¿Eh? Ah.
00:55:54¿Por qué es la verdad?
00:55:56Ningún atleta puede permitirse perder de esa forma.
00:55:59¿Y por qué lo dejaste ganar?
00:56:06Dígamelo usted, entrenador.
00:56:09Porque ahora mismo yo tampoco estoy segura.
00:56:12¡Ah!
00:56:16¡Ah, es Su-jin!
00:56:27¿A dónde vas?
00:56:30Confié en ti, subdirector Song.
00:56:34E hice todo lo que me pediste.
00:56:36Pero mira cómo resultaron las cosas.
00:56:39Le pido disculpas.
00:56:41Encontraré alguna forma de...
00:56:43Olvídalo.
00:56:44La oficina de educación fue muy criticada por el proceso de admisión.
00:56:49Si el equipo de rugby no tiene un buen rendimiento este semestre, estarán incompletos el próximo año.
00:56:55Y de todas formas, se disolverá.
00:56:57Hay que considerar una estrategia alternativa.
00:56:59Entonces, si en el Festival Nacional de Deportes, si el equipo de rugby logra colocarse en algún lugar...
00:57:07Por eso hagan mejor su trabajo.
00:57:10Para evitar que vuelva a suceder.
00:57:11¿Qué demonios pasó?
00:57:24Le juro que no tengo idea.
00:57:26Van a hacer que pierda la cabeza.
00:57:28Parece que ninguno de los dos sabe por qué las cosas terminaron así con su alumna.
00:57:33Hablaré con Su-jin enseguida.
00:57:35Le preguntaré por qué lo hizo.
00:57:36Su-jin es un problema, pero Yugaram es la verdadera causa.
00:57:44Ah.
00:57:46¿Entrenadora Beijing?
00:57:48Sí.
00:57:48Considere nula su oferta contractual.
00:57:52¿Cómo confiar nuestros atletas a una entrenadora que ni siquiera pudo con una tarea tan básica?
00:57:58Lo entiendo, señor.
00:58:01Sobre la cena...
00:58:02¿Cómo?
00:58:02¿Ya te vas?
00:58:03¡Ya está el río Jañendo!
00:58:10¡Con nuestra alegría y siempre en unión!
00:58:16¡Abríbanos la pasión!
00:58:19¡Las antorchas hay que alzar!
00:58:23¡Rumbo a un nuevo día y hasta el fin!
00:58:26¡Hacia la victoria hay que alzar!
00:58:30¡En nuestra escuela la gran Can Can!
00:58:33¡En su sudor cultivo compartí!
00:58:37¡Y hasta el río Cañenón!
00:58:40¡Uh! ¡Uh! ¡Uh!
00:58:41¡Con nuestra alegría y siempre en unión!
00:58:45¡Avivando la pasión!
00:58:47¡Las antorchas hay que alzar!
00:58:51¡Hasta que otro día hay que al fin!
00:58:56¡Avivando la pasión!
00:59:26¡Ah!
00:59:26¡Hasta que otro día hay que alzar!
00:59:28¡Ah!
00:59:29¡Ah!
00:59:30¡Ah!
00:59:38¡Ah!
00:59:43¡Ah!
00:59:43¡Ah!
00:59:45¡Ah!
00:59:46¡Ah!
00:59:49¡Ah!
00:59:50¡Ah!
00:59:51¡Ah!
00:59:52¡Ah!
00:59:53Oh, my God.
01:00:07You got him?
01:00:23Oh, my God.
01:00:53Oh, my God.
01:01:23El atletismo se apropió de todo el campo.
01:01:24Necesitamos un campo adecuado.
01:01:26Dijo que íbamos a entrenar.
01:01:27¡Eso también es entrenar! ¡Vayan a toda velocidad!
01:01:30Si nos apoyamos mutuamente sería como hacer sinergia.
01:01:33Deberíamos entrenar juntos.
01:01:35¿Sinergia?
01:01:36Tienen un partido de práctica.
01:01:38Su oponente es...
01:01:38¿Es un adulto?
01:01:39No puedo arruinar mi vida por culpa de ustedes.
01:01:43Necesito apostar todas las próximas pruebas.
01:01:46Esta es mi última oportunidad.
01:01:47Una enfermedad no va por ahí eligiendo a su víctima.
01:01:50Si te retrasas sería peligroso.
01:02:09Lalalalalalalalalalalalalalalalala.
01:02:22¿Y a mí me es una persona, sencilla?
01:02:23You
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