하위권 수학 맞짱 뜨기
① 중등 수학 용어 채우기
② 긴 문제는 끊어 읽어라!
#티처스 #조정식 #정승제 #윤혜정 #미미미누 #전현무
학생들의 인생을 바꿔줄 단 한번의 기회
[성적을 부탁해 티처스2] 오후 7시 50분 방송
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00:00이제 왔네. 안녕. 너 학습지는 어디까지 받았어?
00:04학습지는 경우에서 빼고는 다.
00:06받았어? 네.
00:07그거 지금 가지고 있니? 네.
00:09어, 저거 줘봐.
00:10학습지 몇 장 받았어?
00:14이 소중한 학습지를 이렇게.
00:17너무 열심히 풀었나?
00:18이 안에서 낸다고 그랬대. 야 근데 왜.
00:20어? 아니 이거 중앙고사?
00:22이거 중앙고사 거잖아.
00:24중앙고사 이거. 그거 다 꺼내봐.
00:26네?
00:27이따 니 펼쳐봐. 여기다 다 털어.
00:30싹 다 비워. 싹 엎어.
00:34이게 교과서지? 네.
00:36이게 교과서.
00:37최대치에서 여기서부터 들어가는 거잖아. 그치?
00:40이거 가지고 한 번 공부를 한 번 해보자고.
00:43네.
00:44자 Y는 2X제곱의 그래프를 그려봐.
00:49야야야야.
00:52뭐. 뭐야. 뭐야. 뭐야. 뭐야. 뭐야.
00:59고깔권을 그렸는데?
01:00직선으로 그렸어요?
01:02이게 뭐예요?
01:03이거를 이렇게 끊어서 그리면 나중에 불연속 그래프라 그러거든.
01:06네. 그래서 이거 그릴 때는 무조건 연결을 시켜주는 것도 되게 중요한 거거든.
01:11네. 이렇게 그려주면 돼.
01:12X가 2일 때 Y값이 최대값.
01:16최소값은 X가 1일 때 Y값 이어 이렇게 얘기하면 끝나는 거야.
01:22자 최대값.
01:24언제 최대값을 가져?
01:26그...
01:28마이너스 3일 때.
01:30마이너스 3일 때.
01:31어?
01:33어디로 가?
01:35여기서 마이너스 3이 어디서 나왔어?
01:37다시.
01:38언제 최대값을 갖니?
01:41X가 그리고 1.
01:45와아...
01:46성수가 안 오네.
01:48아니 최대 최소라는 말 자체를 모르는 건가?
01:52근데 정말 숨이 턱 막힐 것 같다.
01:55저는 백제가 아니라 종이가 없는 거야.
01:57어 맞아. 그게 딱 적합한 게였어.
01:59아유...
02:00아유...
02:05왜요? 왜요? 선생님.
02:06지금 뭐...
02:07왜...
02:08어떻게 해야 될까요?
02:101창수에 대해서는 어느 정도 할까?
02:13이거 기울기 얼마인지 알아?
02:14마이너스 2분의 1.
02:17마이너스 2분의 1.
02:20뭐...
02:20왓?
02:21하하하하...
02:22선생님.
02:23어...
02:24기울기가 뭔지 알아?
02:25아...
02:26아...
02:27하...
02:28하...
02:30어떡해.
02:31전타.
02:32하...
02:33어떡하지?
02:34아...
02:34기울기도 모르는구나.
02:36X의 계수가 기울기예요.
02:38X의 계수가 기울기거든?
02:39이거부터 알아야겠다.
02:41지금 Y는 1차식 형태로 되어 있는 거를 1차항수라 그래요.
02:443X 플러스 1 뭐 이런 식으로 생긴 거.
02:47직선에는 기울기라는 게 제일 중요해.
02:50그 기울기를 어떻게 정의하냐면
02:52X의 증가량분에 Y의 증가량.
02:55X의 증가량분에 Y의 증가량.
02:58이런 기본적인 용어는 알아야 돼.
03:00그러면 어떤 기울기가 더 크냐 이렇게 물어보면
03:03그러니까 더 안 헷갈리려면 무조건 오른쪽 끝을 보면 돼.
03:07아 오른쪽 끝만 봐.
03:09왼쪽을 신경 쓰지 말고.
03:10진짜 정말 격적이다.
03:11왜냐면 음수 헷갈리고 막 이러니까.
03:12그렇지 그렇지.
03:13와 나 미치겠다 진짜.
03:15자 기울기 커져 작아져.
03:16빨리 얘기해 봐.
03:17기울기 커져 작아져.
03:17커져요.
03:18어? 어떻게 알아?
03:20오른쪽 끝만 보면 돼.
03:21올라가면 커지는 거야.
03:222차 함수는 Y콜 2차식으로 생긴 걸 2차 함수라 그러는데
03:26이렇게 생긴 모습을 이거를 포물선이라고 해야 돼.
03:32이 점이 있어.
03:33폭찌점.
03:35이런 기본적인 용어는 알아야 돼.
03:37이걸 무슨 점?
03:41포물선.
03:41포물선.
03:43그런 얘기 하지 말아야 돼.
03:44수학 잘하려면 그건 입에 뵈야 돼.
03:46오케이.
03:47보통 스포자 애들 보면 이제 용어를 너무 모르거나
03:50기초가 너무 약하거나 아니면 빨리 포기하거나
03:53아니면 너무 두려워하거나
03:55이 모든 거를 다 가지고 있는 친구라서
03:56다 가지고 오셨어?
03:57네.
03:58그래서 그거를 이제 하나하나씩 다 무너뜨리는 게
04:01되게 좀 힘들었었던.
04:06용어 먼저 체크를 해야 돼.
04:09중학교 교과서로 하네요.
04:15고등학교 때도 이거 공수학으로 배웠던 것 같은데.
04:19이참수는 A가 0이 아닐 때 Y는 AX제곱 더하기 BX.
04:24그래프에서 특정한 위치를 꼭 지점으로 정한다.
04:29나름 노력을 하네.
04:30그러네.
04:31나름대로 노력을 하네.
04:33그러니까 정말.
04:35지수는 3으로 나는 나머지로 바꿀 수.
04:38얘까지 한번 해볼게요.
04:39이렇게 일찍 만나셨어요?
04:41네?
04:43얘는 수학을 피고 나는 빨래를.
04:46아 저거 뭐 한석봉이야?
04:48우와.
04:50너 진짜 12시간 공부할 거면 나랑 같이 하자.
04:55합숙하는 거예요?
04:56선생님 집에서?
04:57네 그렇게 돼.
04:58우와 대단하시다.
04:59세 문제 시작.
05:01우와.
05:02우와.
05:03한 다음 된다고?
05:11벌써?
05:12음 너무 좋아.
05:15오 됐네?
05:16왜?
05:17너무 잘했어.
05:18된다고?
05:19우와.
05:20재밌지?
05:21재밌지 않아?
05:22네.
05:23이제 웃는 거야.
05:24이제 웃어.
05:25재밌잖아.
05:26되네?
05:27역시 정승재 샘.
05:30많이 좋아진 거야 민재야.
05:32응?
05:33네.
05:34그럼 이거부터 한번 시작을 해보자.
05:36자 그럼 이건 너 금방 볼 거 아니니.
05:38자 11번.
05:40이제 네가 식을 세우는 거야.
05:42저거 힘들텐데.
05:44음.
05:46잘 모르겠어요.
05:50어떡하면 좋아.
05:51우리가 지금 찾고자 하는 게 뭐야?
05:53손님이 최대한 많이 울 수 있는.
05:57참 되게 많이 멈추시네.
06:01갈름료가 좋은.
06:03너 이거 문제를 제대로 이해 못 하면 안 돼.
06:06수학 공부를 못 해.
06:07500원씩.
06:08아.
06:09어떡하.
06:10어.
06:11문제를 완벽하게 천천히 읽어도 돼.
06:14국어랑 달라.
06:15빨리 읽을 생각을 하지 말고.
06:17하나 하나씩 그냥 따지면 돼.
06:19그러니까 첫 번째 문장 끊어서.
06:21야 2만 원이면 200.
06:23야 한 400만 원 정도 들어오네 하루에.
06:26500원씩 낮출 때마다.
06:28어.
06:29그 10명씩 증가를 하고.
06:30X번 낮췄을 때 관람료 총액을 구한 다음 개가 최대가 될 때의 1인당 관람료를 구하라는 얘기거든.
06:38네.
06:39자 문제 뭐야.
06:40문제 설명해봐.
06:42제일 이익을 볼 때.
06:44제일 이익을 볼 때.
06:45사람들이 얼마나 오는지.
06:47아닌데.
06:49다시 읽어봐.
06:50다시 읽어봐.
06:51야 이거 안 되면 큰일 나 너.
06:53입장료 무료로 했어.
06:55그럼 관람객이 엄청 많아질 거 아니야.
06:57이 날을 어느 정도 해야지 최대 수입이 될까 궁금하잖아.
07:01네.
07:0210명씩 올라간 거잖아.
07:03네.
07:04관람객이 급했잖아.
07:05한 문제로 지금 1시간에 설명한 거예요?
07:07어.
07:08문제 설명을 1시간에.
07:09그 이익을 못 하는 거야.
07:10아니.
07:11아이고.
07:122만 빼기 500X예요.
07:13그렇지.
07:14이제 문제 이해했잖아.
07:16이제 풀어봐.
07:17수식 준비되보다.
07:19450만 원이야.
07:21450만 원은 관람객의 총합.
07:25네.
07:26근데 여기는 1인당 관람 요금을 구하러 하는 거야.
07:29아 그러면.
07:30150만 원이야.
07:32어머머머.
07:331인당 150씩 주고 왜 관람을 하니.
07:3715,000원.
07:3815,000원.
07:39한 시간 동안.
07:4015,000원.
07:41아니.
07:42굿주를 주겠지.
07:43무슨 굿주를 줘.
07:4515,000원.
07:46그래.
07:4715,000원이잖아.
07:48한꺼번에 싹 읽고 바꾸는 게 지금 잘 안 되잖아.
07:51무조건 한 방에 바꿀 생각을 하지 말고 다 끊어.
07:54무조건 끊어.
07:55오케이?
07:56네.
07:58아니다.
08:01문제 한번 풀어볼까.
08:03어?
08:04이 백표를 얻은 태서가 당선되었습니다.
08:08문제 1위를 못해서 비와 비율도 잘 안 되어 있는 거야.
08:11잘 안 돼 있는 거야.
08:13200표를 얻은 태서가 당선됐다고 하니까
08:16이게 조건이 이런 거라서요.
08:18질문을 하려고 하는 것은
08:21태서의 득표를 몇 퍼센트 있는 거고
08:23이걸 다 끊어있는 건가.
08:24구의하는 것은
08:277분에
08:31200 곱하기 100을 하면 40%
08:34어우
08:36잘하네.
08:39우리가 원하는 거 얘를 X라고 두면
08:41이 길이는 얼마야 이 길이는?
08:43그 60 빼기 A요.
08:462X가 3분의 2 플러스 마이너스 루트 이하이가 된다.
08:51본격적으로 풀어봐야겠다.
08:53제가 일단 1인당 하러 가는 건데
08:551인당 150씩 주고 왜 관람을 하니?
08:59150만 원짜리.
09:01자 너 할 수 있어.
09:03일단 처음에 조건.
09:09찾아 민재야.
09:11너 했잖아.
09:12일단 먼저 구하려는 것은
09:15포함이다.
09:18굉장히 못 푸는 난제를 고민하네.
09:21바로 관람효로 구하라고 했으니까
09:25어머
09:27잘했어.
09:29잘했어.
09:31아 눈물 나.
09:33아휴 눈물 나.
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