00:01.
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00:10.
00:10.
00:12.
00:12.
00:12cela, c'est un exemple Barakathah, il est l'aïn Abdelin, ça Shabbat c'est le M Heuer,
00:16c'est le M
00:16Heu, c'est le M Heu, c'est le M N
00:19N Na, et le M Heu, c'est le M A. C'est le M Heu, c'est le M
00:20N
00:20Ce qui m'a vu le M as-tu Instagram as-tu as-tu sur ?
00:23C'est lui, c'est le M, c'est lui, c'est le M N ?
00:28C'est le M N ?
00:28C'est l'aïn B ?
00:31C'est le M N en
00:34est-à-t-il, c'est la M .
00:37C'est le M H'en, c'est le M N ?
00:41BD ?
00:42C'est le moment où nous nailedons ce qui est assez unique à l'avenir de la personne.
00:47C'est plus que vous l'émer de notre statistique, donc c'est pas le moment.
00:52Alors évidemment, larodillä est de l'onivelle.
00:53La première chose que la conditionale est de l'éternité.
00:56Alors, l'on vit dans l'éternité.
00:57L'éternité du indépendant à l'événement.
00:59Alors, l'éternité du dérouleur entre les choses en récemment.
01:07c'est une éternité dans l'éternité.
01:09C'est-à-dire la récemment des choses en dérouleurs.
01:11C'est-à-dire la récemment des choses en déroules.
01:13Dans l'éternité, on va dérouleur par rapport à la réalité en dérouleur,
01:15dans les sens.
01:18Je me disais pas à l'éternité.
01:20C'est-à-dire la récemment.
01:22Verme l'internel en מדurement à toi on n'a pas à required de babies.
01:24On change eens dommé ce membre de forming des mains à tes parents avec l'an anthropology.
01:31On n'est pas entendu parler pour le m sebكن à
01:32manger les h tendon projects avec plusieurs heures de danseurs.
01:36parce qu'on ne pas être plus en eux
01:39et ils ont tous le monde
01:40ils voyaient�ת
01:40car ils m'ont ainsi que le mal
01:43ce qu'on peut dire
01:43et il n'a pas de meneur
01:45plus que le mal-coge
01:49il nudge
01:53il nudge
01:55on dit du нем
01:56et puis le mal-coge
01:57le mal-coge
02:04Comment avez-vous fait-être avec quelqu'un de handicap dans cet homme ?
02:07C'est ce qui est important, c'est ce qui est important.
02:08Parce que quand on a dit à l'austad, on a dit à l'austad.
02:12On a dit à l'austad, on a dit à l'asleac le thalémien, le thalémien.
02:15Qu'est-ce que l'asleac le thalémien ?
02:16Il y a des abitdaits et l'éadad et le thalémien.
02:18Tu as l'asleac, tu peux l'as-tu dire ?
02:20Tu sais pas, tu peux l'as-tu dire à l'as-tu, et l'as-tu dit à l
02:24'abitdait ?
02:25Tu sais pas, tu peux l'as-tu dire à l'as-tu ?
02:28Tu peux l'abitdait ?
02:30On ne servait la
02:32Tu peux l'abitdait de
02:33Comment faire ?
02:34Alors il faut le faire
02:35Say road wars
02:37qu'on va voir bien sûr qu'on va travailler afin de travailler avec eux, c'est toujours
02:39qu'on va devoir travailler avec eux. Ca va voir comment vous avez fait d'arriver
02:45la
02:46de la manière, c'est qu'il se comprend, il ne es reconnaît que vous dire ça, c'est
02:52aucun problème, c'est-à-dire que vous avez à faire le travail, parce que vous avez
03:06C'est synch music et le
03:34c'est tout le monde.
03:38Mais c'est important.
03:39C'est important.
03:42J'ai eu.
03:43J'ai eu.
03:44J'ai eu.
03:46J'ai eu.
03:47J'ai eu.
03:55C'est important.
03:55J'ai eu.
03:56J'ai eu.
03:56J'ai eu.
04:03si vous le savez, vous le savez, c'est un conseil qui s'est-à-dire que vous pouvez
04:07vous aider à la personne, en raison d'avoir eu le savouru à la personne,
04:10les pour vous aider à la personne qui s'est détruire dans le cadre de la demande
04:14d'autres que vous aider à la personne.
04:16C'est un conseil qui s'est-à-dire qu'il se dit et d'autres.
04:19Oui, c'est ce qui s'est-à-dire que vous avez fait des étudiants des étudiants
04:21et de chaque année, il faut aller dans lequel vous avez des étudiants.
04:24C'est un conseil qui s'est-à-dire que vous avez besoin de l'extérieur.
04:31Chant d'écrire sur la liste des études,
04:33mais de ces états à la fin, mais ils ne peuvent pas faire de l'économie.
04:37On peut dire qu'ils ne peuvent pas faire de ces états, ils n'ont pas eu d'économie.
04:41Qu'est-ce qu'ils m'ont dit?
04:42Ça ne peut pas pour l'économie.
04:45Il ya donc, il faut leur soutenir les états et les états les états et les états.
04:52Il y a une état de l'économie.
04:52Il y a tout ça, c'est la même état de l'économie.
04:55Il y a tout à l'économie.
04:57tout cela, c'est tout cela.
05:27employees de käytetragmoire refrément cole
05:30un produit sur face sur face sur face sur face sur face sur face sur faceации sur face sur face
05:48donc c'est ce qui concerne que cestenillion apprafe gorilla
05:53J'ai l'écrit.
05:54J'ai l'écrit.
05:55J'ai l'écrit.
05:56J'ai l'écrit.
05:56.
06:26J'ai l'apprécié pour le nom, il y en fait il est bon, il y en a l'en
06:29a le faire,
06:30je me suis prêt à la fin.
06:31On va l'apprécier le vide, et on va l'apprécier le nom et ce qu'il se passe.
06:36C'est de l'apprécié, et de l'apprécié.
06:38J'ai l'apprécié.
06:40Assalamu alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.
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