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  • il y a 6 heures
البيداغوجيات

Catégorie

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Éducation
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00:42On ne peut pas bien faire le groupe.
00:43Donc, on a 당신 risque est d'éliciter d'éliciter de celui-ci pour autant de
00:47mécraser.
00:47Donc, on n'avait pas été disposés entre cela et les deux, les élèches ont d'éliciter
00:49d'éliciter.
00:50Donc, on n'a pas d'éliciter du pour un salle de communisme entre cela et les
00:55éliciter de la voison qui s'adresse de l'équipe, surtout de l'équipe,
00:57qui s'adresse sur le délégateur de la laitique, celle-ci avec cela.
00:58La voie d'éliciter des des délégateurs et pour une mesure de l'ativer.
00:59On n'a donné une à des personnes qui sont plus en plus, en plus en plus.
01:03c'est ce qui est
01:33de dire oui.
01:36...
01:36...
01:36...
01:36...
01:36...
02:04ça veut dire qu'on peut utiliser l'austad du n'a ouïe n'a pas d'ailleurs
02:07mais c'est comme ça.
02:08On est tous les membres de l'austad n'a pas de la technologie
02:11qui a de la technologie, c'est-à-dire que je suis de la technologie
02:13Donc c'est-à-dire que ce qui est-à-dire que tu peux faire
02:15les autres, donc c'est-à-dire qu'à tuer une solution
02:18c'est-à-dire qu'à-dire qu'à-dire qu'à tuer une
02:21en marche avec eux, c'est-à-dire qu'à tuer une
02:23à la technologie qui, comme tuer l'aise,
02:28il y a pas de la technologie qui a dit
02:30ça c'est qu'à ce que vous
02:44Moi, c'est à tous sur les deux monnaies.
03:04avec le faire
03:07donc tu as-a-je
03:08alors son
03:09s'il vous plaît
03:20et vous
03:21ton
03:21ton
03:21ton
03:21ton
03:22ton
03:23ton
03:23ton
03:23ton
03:24ton
03:24ton
03:25ton
03:25ton
03:26ton
03:26ton
03:26ton
03:27C'est ce qu'il n'a pas à dire.
04:04lui-même.
04:35A
04:37à laanteur, avec tes boulettes, ou un autre île
04:40dans le bajeon qui est dans ce qui ne me dit c'est différent.
04:42Donc les doigts de quantity avec d'un
04:43roger les bicaugujet.
04:43Nous n'ont grabé la bicaugujet dans les bicaugujet bien évidemment sur les bicaugujets.
04:47Puis puis après, nous Mr.
04:49a donné du bicaugujet sur les bicaugujets,
04:51on est fait.
04:52Alors les bicaugujets de bicaugujet
04:53on n'a aucune de bicaugujet
04:55pour cette bicaugujet
04:55ou la bicaugujet
04:56et la bicaugujet
04:58et la bicaugujet
04:59et la bicaugujet
05:00et la bicaugujet
05:03et la bicaugujet
05:06Qu'a-tip dans une sommet de la question
05:07On doit se sentir bien
05:08C'est pour votre talent
05:10On doitQue-la
05:10Pour l'interesse enoda
05:10Pour l'interesse
05:12Pour la question
05:13Pour la question
05:14Pour la question
05:15Pour la question
05:16Pour la question
05:16On doit
05:19Que la question
05:20J'ai nouveau
05:20Non c'est l'ad pulling
05:22Il faut
05:22L'adapt nak
05:22Qu'a-tip
05:23Non, pas
05:24Il faut
05:24Pour l'adaptation
05:24Il faut
05:25C'est l'adaptation
05:25Mais il faut
05:26Il faut
05:26La question
05:30Il faut
05:31Que tu
05:31Comment
05:31Qu'as-tu
05:32Tu
05:33A
05:33c'est ce qui est
06:03Papa, c'est tout le monde.
06:05Ça, c'est tout le monde maintenant.
06:07Fé-soum ?
06:08C'est tout le monde maintenant.
06:09C'est un peu de défenseur que ça doit tenir.
06:12C'est le côté phénom.
06:13La méthyl Strange des Etats, c'est la manière de les obezions des actions de l'agriculture.
06:14Cela m'a par la lumière.
06:15Ça dépend de là-dedans.
06:17Je te comprends le pas de la lumière pour le travail.
06:17Il y a une des questions qu'il n'a pas à mettre du jour au quotidien.
06:21Mais il n'a pas de la vie qui s'échecule qu'il n'a pas de la nuit.
06:27L'économie que il n'a pas de stigma qui va bien c'est mal, mais ça se fait enoli
06:31à votre réforme. Il
06:31n'a pas de mémoire de lui. Il
06:32n'a pas de mémoire de vivre encore. Et
06:37d'être que c'est qu'il a vivre. Et
06:38il n'a pas d'étonnement. De
06:42l'étonnement, il n'a pas d'étonnement sur les retours. Donc,
06:43il n'a pas de mémoire de l'étonnement sur les инт respecognes. Onira
06:44estrogen sur les mém machines. Où
06:44lui elle est en un des état de comprennent le mémoire de la populaire. Pour que
06:49tu l'étonnement sur le gestion des titres Ayariens.
07:20Sous-titrage MFP.
07:21C'est-à-dire qu'il y a de l'économie.
07:51Old mais tu s'에게 à cause de l'motimal развитallen de vos
07:55Comme on faut poser des questions
07:55Pendant une personne qui est quitté une handler
07:56Elle se fait à la suite de la suite
07:57S'il tu quieras t'éte cinnamon
08:02Donc si tuorisait le physique
08:04Je veux Enterprise
08:10Avec lesquelles tu italiano
08:16Donc tu t'계ais une mitigation
08:18En bas, il y a de la venue à l'éviter et à la fin, il y a de la
08:22baile, il y a de la�até.
08:24Il y a de
08:24la moitié sur ce qui te fait. C'est quoi?
08:26Il y a de la
08:26boucher tych editor, c'est quoi? Il y a de la
08:30boucher dans lesqu'aux débats dans lesqu'aux débats sur le sonnage, c'est quoi? ? C'est quoi?
08:32'est la fin ?
08:34C'est quoi? Il
08:35y a de la mailleur
08:36de la faune ? C'est quoi? C'est
08:37quoi ça? Dispare
08:37le relajement là?
08:38C'est qu'à la boucher
08:42desqu'aux débats sur.
08:46C'est parti.
09:16«
09:17Les évités par la sueur ont été éliminés.
09:45Et c'est tout réel de l'équipe.
10:16C'est un peu plus, c'est un peu plus.
11:15Qu'est-ce qui veut dire ?
11:18c'est un peu comme ça, c'est une autre chose qui est un peu plus, c'est une autre
11:31chose qui est
11:34J'ai pu dire qu'à présentement ont explosé et ont l'équilibre pour savoir si c'était
11:38recording et akan vous croy in, c'est tout d'au l' tv.
11:40Non, évidemment, comment a cette communication de qui fait
11:43l'actif?
11:45Je travaille avec des écrivains pour le collectif, c'est de m'a de l'acier qui est
11:48de l'adaptée pour les clésidentes.
11:48Ça fait que c'est une élite qui Hawai'a, c'est une experience,
11:51c'est de l'artiste.
11:53C'est une des décièlées, si on peut encore mettre en vue, c'est chiar forte pour les
11:55choses qui font, c'est réaliser ces deux résultats sur le collectif, qui est
11:58C'est fait ?
11:59quand il
12:01nous
12:01devra de
12:01siempre
12:01effectivement
12:02les
12:03objectifs
12:03alt directions
12:03Et
12:04chaque
12:05objectifs
12:06ici
12:07c'est
12:098
12:15son
12:16c'est ce qu'il y croit, c'est ce qu'il y croit, il y croit ainsi, il y
12:18croit l'étonne,
12:19il y croit que l'étonne, c'était réglé de l'étonne.
12:24Ici, ces deux objectifs, la plus importante, c'est avec des objectifs de la maquillie,
12:26ce qui le défi aétenir au sujet.
12:27Il y croit que les objectifs de l'étonne, c'est ce qu'ils réglé de la maquillie,
12:32c'est la carte du champ de m'entrabe.
12:33C'est le mot ok, c'est ce qui est de L'étonne.
12:41C'est le cas de l'adamn, c'est le cas de l'adamn.
13:10là, c'est tout.
13:50...
14:38.
14:40a par exemple
14:43un peu
14:44un peu
14:44un peu
14:44un peu
14:45un peu
14:45un peu
14:46ça c'est
14:47quelles
14:48s'il y a
14:50un peu
14:58un peu
15:09une
15:10des
15:18C'est parti pour moi.
16:08C'est intéressant.
16:17C'est ce qu'il n'a pas à dire.
16:47Est-ce que c'est pareil
16:49bah c'est ce qui va comprendre et bien sûr.
16:51C'est à dire qu'on ne parait lui.
16:53Votems?
16:53Donc celui-là, il faut justement te sticky.
16:55C'est à dire qu'on ne parait pas ça n'est ce qui dit qu'on ne l'aident
16:58pas.
16:58C'est-à-dire qu'on ne l'aident pas du tout?
17:00Qu'est-ce qu'on ne les mecanismes?
17:00Qu'est-ce qu'on ne le petit pas?
17:01Qu'est-ce qu'on ne l'aident pas ?
17:01Qu'est-ce qu'on ne l'aident pas de maitre ?
17:02C'est à dire que l'aident pas dans le feu, qu'on ne l'aident pas.
17:06Mais voilà, je vous me disais pas,
17:08il serait en peut-être un autre.
17:18à partir de ce qu'il était en upward. C'est parti du moune et maintenant. On se fait
17:24les tête. donc, il faut que tu et le 같아서. Il y a une autre chose, il faut pas mal.
17:26Tu vois ce qu'il y a l'avant, tu suis rendu de la hiérose depuis qu'à blessing. C
17:31'est
17:31la première fois, ça va arriver à 17. Donc, tout est fait. Tous les écoles,
17:35ils font des l'école et des autres, c'est un autre deuxième. C'est bonito.
17:39En gros, on t'as mis en tant que te soutien. Ils ont mis en à l'aube avec des
17:48c'est l'utilité, par exemple.
17:50Les autres en utilisant les autres et l'utilité par la suite, qu'a été un conducteur
17:54cela.
17:55cela est récemment.
17:55On ne peut pas pouvoir l'accé à ça.
17:57On ne peut pas avoir avec ce qui est dérabile.
17:59Il n'a pas été de soucis.
17:59Il y a pas de soucis, qu'est-ce que tu te ferais les autres.
18:04Un autre à-dire qu'il n'a pas été dérabilé.
18:05C'est de la même manière qu'il n'a pas été dérabilé.
18:10Le n'a pas été dérabilé.
18:21On ne peut pas avoir eu une autre manière.
18:24Je vous ferais de faire le détail dans le Montréal.
18:28C'est-à-dire qu'à ce qui n'a pas été avancé.
18:29Et c'est-à-dire qu'à ce que tu peux faire,
18:31c'est-à-dire qu'à ce que tu vas te faire.
18:32Il va pouvoir t'apparer des matchs à l'économique.
18:33Il va pouvoir prendre une stratégie de l'économique.
18:35Mais la stratégie de l'économique,
18:37c'est-à-dire qu'il n'y a pas de ce qui est d'économique.
18:40C'est-à-dire qu'il n'a pas d'économique.
18:42On ne fait-à-dire qu'à l'économique.
18:43On ne fait pas de mafax.
18:43On ne fait pas de mafax.
18:45d'ailleurs, c'est ce qui est un peu plus, c'est un peu plus, c'est ce qui est
18:58un peu plus, c'est
19:06C'est bon, c'est bon, c'est bon.
19:44C'est bon.
20:06C'est bon.
20:07C'est bon.
20:08C'est bon.
20:17C'est bon.
20:19C'est bon.
20:20C'est bon.
20:22C'est bon.
20:23C'est bon.
20:24C'est bon.
20:25Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
20:26C'est bon.
20:35C'est bon.
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