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CortometrajesTranscripción
00:01¿Qué es la escuela de Esmeralda?
00:05Era maestra en la escuela de Esmeralda, donde yo estaba cursando uno de los primeros años de mi carrera como
00:15artista pintor.
00:16Y ella llegó deslumbrante de gracia a la escuela de Bellas Artes.
00:26Frida era una artista que traía toda su emoción, que si no lo hubiera volcado en la pintura, lo hubiera
00:37volcado en las letras o en el cine.
00:41Frida fue en mi infancia porque conocí de ella en la primaria, en sexto año de primaria, que nos llevaron
00:52al museo, a la Casa Azul.
00:56Tuve un shock erótico, intelectual.
01:05Yo no sabía que iba a ser actriz, pero esa mujer me sedujo, me inquietó, me atrajo.
01:34No sabía que iba a ser actriz, pero esa mujer me quedó.
01:46No sabía que iba a ser actriz, pero esa mujer me quedó.
01:56Frida Kahlo se creó a sí misma en un México lleno de inventiva.
02:03Por entonces, frente al espejo nacionalista, el arte reflejaba raíces transformadoras.
02:09Imágenes de un tiempo en que la historia se sentía a flor de piel y en el espíritu soplaban aires
02:15libertarios.
02:17Un mosaico de culturas regionales, expresiones populares y una enorme vitalidad creadora, describen el escenario y los personajes que recreaban
02:27el arte mexicano.
02:39Frida Kahlo vivió en la intensidad de aquellos años.
02:43Artista singular, mujer que se hizo mito con su extraordinaria dimensión humana,
02:48Frida está en la memoria colectiva y su presencia se enriquece aquí con testimonios de vida y cercanía.
03:18Yo la conocí en las dos formas, completamente sana y después enseñé,
03:24en la silla de ruedas, no perdió su buen humor, siempre con chistes y preguntando qué se practicaba,
03:39qué había por ahí en la gente.
03:59La historia de Frida Kahlo comienza y termina en el mismo lugar.
04:12En esta casa nació y aquí mismo murió.
04:29Aquí vivió muchos años su intensa relación con Diego Rivera.
04:42Cuando era joven que empezó a pintar con motivo de un accidente que tuvo, permaneció un año en cama
04:51y su padre, el fotógrafo Guillermo Calo, improvisó un caballete adaptable a su cama
05:00y empezó a dibujar, estando ella convaleciente de las heridas que sufrió en ese accidente.
05:09Cuando terminó, como al año que ya se recuperó, ella tenía ya inquietudes, quería ser pintora
05:19y fue a ver a Diego Rivera, a entrevistarse con él, mi padre, que estaba pintando en la Secretaría de
05:28Educación
05:28y le llevó los dibujos que había realizado durante su enfermedad y le dijo que ella quería ser su ayudante,
05:41que sí podía admitirla como ayudante y acompañarlo, es decir, seguir con él en los trabajos del muralismo.
05:51A esto Diego Rivera contestó, pues que no, que él pensaba que el talento que ella tenía era para que
05:58pintara más bien caballete.
06:03Poco antes, en 1922, Frida era estudiante en la preparatoria, la Escuela Nacional Preparatoria,
06:10en donde de un total de 2.000 alumnos, sólo 35 eran mujeres.
06:16La emulé en mi juventud muy tierna, porque yo fui a la Escuela Preparatoria,
06:26a la Escuela Nacional Preparatoria, donde ella también estudió,
06:30y entré al Partido Comunista como ella entró, y más o menos a la misma edad,
06:41por esos pasillos cuando caminaba, yo sabía que ella había estado ahí,
06:48y los murales los miraba como, como ella, haciendo un ejercicio de imaginación, pues.
06:57Entonces, yo no te puedo decir quién es Frida Kahlo, porque Frida es indefinible.
07:08Ella veía pintar a Diego Rivera en la preparatoria, y desde entonces le interesó Diego Rivera como persona.
07:16Hizo un comentario de Chamaca, pues tendría unos 14, 15 años, de que ella se casaría con Diego Rivera.
07:23Así que cuando fue a la Secretaría de Educación, ya con sus dibujos,
07:27pues yo podría decir que ya ella iba con premeditación, alevosía y ventaja.
07:32Nada más que en esa época, pues, mi padre estaba casado con Lupe Marín, con mi madre,
07:39y quizá por eso mismo le dijo a Frida que mejor se dedicara a pintar óleo,
07:46y no, que no la podía aceptar como su ayudante,
07:51pensando en los celos de mi madre, de Lupe Marín, que era tremendamente celosa,
07:56y que mi padre ya tenía dificultades con ella por su amistad con Tina Modotti.
08:02Ella vino con Weston, discípula fotográfica de Weston.
08:09Y Weston se regresó y se quedó, ya le gustó México y se quedó.
08:16Y entonces ella se dedicó a hacer fotografía para ganar la vida,
08:22fotografía de la obra de los pintores, de la pintura mural, la pintura de caballeta,
08:30y retratos, y también el retrato, digamos, libre de, fotógrafos del retrato.
08:43Frida llegó a conocer a Tina Modotti.
08:45Ambas eran artistas a las que incomodaban las convenciones sociales.
08:51Tina era fotógrafa.
08:53Había querido ser actriz y trabajaba en pro del comunismo.
08:58Frida tenía 20 años y maduraba su vocación libertaria.
09:01En la casa de Tina se reunían todos los intelectuales de la época,
09:07pintores, fotógrafos, escritores, poetas.
09:11Se hacía una reunión de gente de muy alto nivel cultural.
09:18Frecuente estas reuniones.
09:20Y ahí mi padre asiste a estas reuniones y ahí vuelve a encontrar a Frida.
09:26Y es entonces cuando ya formalizan el noviazgo y ya con toda formalidad
09:33Diego acude a Coyoacán, a la casa de don Guillermo, a pedir la mano de Frida.
09:41Y Frida, pues, está decidida a casarse con él,
09:48aunque los padres de ella no querían que se casara con él
09:52porque le llevaba cerca de 20 años de diferencia en la edad, ¿no?
09:59Pero ella insiste y finalmente se casan.
10:11En Coyoacán, al sur de la Ciudad de México,
10:14la Casa Azul, hogar de Frida,
10:17tiene en el patio una inscripción que quiere reflejar
10:19la imagen ideal y sentimental del matrimonio Rivera-Calo.
10:24Frida y Diego vivieron en esta casa.
10:28Y las fechas, 1929-1954.
10:36Pero en los años 30, el muralista trabajó constantemente
10:40y la pareja viajó y estuvo ausente de esta casa por largas temporadas.
10:46Frida, en ese entonces, se forjaba en su lenguaje pictórico.
10:53Ella tenía al gran maestro en casa.
10:56No quiere decir que el maestro la influenciara.
10:59Un buen maestro nunca influenciaba al alumno.
11:01Le enseña.
11:02Pero sí la orientó.
11:04Y ese fino dibujo que ella tiene en sus retratos,
11:09esa belleza de colorido,
11:12todo está influenciado por el genio de Diego Rivera.
11:19Y empieza a pintar unos cuadros de un dramatismo tremendo,
11:24muy influenciados de los retablos mexicanos.
11:28Toma ella ese estilo de,
11:30inclusive en el propio cuadro,
11:32pintaba una leyenda.
11:34Me viene ahorita a la memoria un cuadro que se llama
11:39Los Cien Piquetitos.
11:40Es decir, en el cuadro está pintado
11:44un asesino con un puñal en la mano
11:47y que el cuerpo de la mujer que tiene cien piquetitos.
11:51Eran cuadros muy dramáticos,
11:55con mucha carga del dramatismo ancestral mexicano,
12:02pudiéramos decir.
12:05La pintura de Frida encuentra caos,
12:08sobre todo, en su propio drama.
12:11El accidente que sufrió en 1925
12:14había roto su cuerpo brutalmente.
12:17La columna vertebral,
12:19la pelvis,
12:20una pierna,
12:2232 operaciones quirúrgicas.
12:25Las secuelas terribles de sus lesiones
12:27le causaron para siempre un dolor vivo.
12:41Frida, como tal vez,
12:45hay un poema de Rosario Castellanos,
12:55que es un poema,
12:57se llama La Lamentación de Dido
12:59y habla sobre Dido y Eneas.
13:02Pero la última frase es una frase
13:05que bien le queda a Frida Kahlo
13:07porque dice
13:10es que el dolor
13:12y que otra cosa soy
13:15más que dolor
13:16me ha hecho eterna.
13:19El dolor
13:20la ha hecho eterna.
13:23Esa Frida
13:24por trascender ese dolor
13:28rompió muchos límites
13:30que muchos artistas
13:33no nos atrevemos a romper
13:36porque
13:37la vida sin dolor
13:39pues es a toda madre, ¿verdad?
13:43Entonces,
13:44la vida con un dolor
13:45constante,
13:47brutal,
13:48es
13:51casi insoportable.
13:53Se fue muriendo
13:55toda la vida,
13:56dijo Andrés Enestrosa.
13:58La lucha entre las dos Fridas,
14:01la muerta y la viva,
14:02se estaba llevando a cabo
14:04siempre dentro de ella.
14:07La vida en la conciencia
14:09del amor pleno,
14:11los instantes en que la pasión
14:13vence a la muerte.
14:25En noviembre de 1947,
14:29Frida tuvo un rapidito
14:32afer amoroso
14:33con Carlos Pellicer,
14:34que era homosexual.
14:36¿Cómo podríamos concebir
14:38el amor entre
14:39un ser bisexual
14:41y un homosexual?
14:42Pues,
14:43el tacto,
14:44el contacto,
14:46la masturbación,
14:47etcétera.
14:47Cada quien puede imaginar
14:49lo que quiera,
14:50pero Pellicer
14:51acepta
14:52un primer
14:54encuentro amoroso
14:55y se retira
14:57seguramente
14:58porque no tenía
14:59afecto
15:00hacia este tipo
15:02de relaciones
15:03con mujer,
15:04¿verdad?
15:04Y por el otro lado,
15:05su vieja relación
15:06con Diego,
15:07que había comenzado
15:08en 1921,
15:10y realmente Pellicer
15:11le tenía
15:12un afecto
15:13profundísimo
15:13a Rivera.
15:15Los amores
15:16de Frida,
15:18sus pasiones,
15:20abarcan
15:21la dual naturaleza
15:22de los sueños,
15:23los frutos
15:24de la tierra,
15:26las raíces
15:27que nombran.
15:30Todo en Frida
15:31es conciencia
15:33de sí misma.
15:42Yo conozco
15:44a Frida Kahlo
15:45no porque haya
15:46hecho una película,
15:47la conozco antes
15:48y la sigo
15:49conociendo ahora
15:50porque Frida
15:52es
15:53un,
15:55para mí,
15:57un ejemplo
15:57de liberación,
15:59de rompimiento
16:00de límites,
16:02de ir
16:03siempre más allá
16:05de lo que
16:07aparentemente
16:08es posible
16:10o está
16:11determinado.
16:13Entonces,
16:14Frida no es que
16:14yo la conozca
16:15porque hice una película,
16:17sino
16:17la trato
16:19de conocer
16:20porque
16:21para mí
16:22es un camino
16:23de rompimiento
16:25de límites
16:26que es
16:26mi camino.
16:28El 13 de julio
16:30de 1954
16:32un martes
16:33amarillo
16:34murió Frida.
16:37Era de madrugada
16:38y unas alas
16:40inconclusas
16:41se venían
16:42al suelo.
16:52Yo debo decir
16:53que a la Frida
16:54que conocí
16:55el 25 de mayo
16:57de 1953
16:58ya estaba
17:00avisada
17:00de que
17:01se le tendría
17:02que amputar
17:03la pierna,
17:04no había fecha
17:04para el caso,
17:06pero
17:07lo que
17:08en ella
17:08era
17:09una situación
17:10de exaltación
17:11y de
17:12ambigüedad
17:13temperamental,
17:14momentos de alegría,
17:15muchos momentos
17:16de brutal
17:17angustia
17:18y
17:18un constante
17:20entregarse
17:21a las drogas,
17:22drogas
17:23muy radicales.
17:24el demerol
17:25se inyectaba
17:26cantidades demerol
17:27que eran
17:28yo digo
17:28para un elefante.
17:30No se sabe
17:30muy bien
17:31y no se sabe
17:33muy bien
17:33qué fue lo que pasó,
17:35pero se supone
17:37que se suicidó,
17:39es decir,
17:40lo que se supone
17:41es que ella se suicidó
17:42porque
17:43los últimos días
17:45sufrió
17:46muchísimo.
17:48A ella
17:48le inyectaban
17:49morfina
17:50para que se le
17:51calmaran los dolores
17:52después de que
17:52le cortaron
17:53la pierna
17:53y ya
17:55pues ya
17:57era muy difícil
17:58que estuviera
17:59sin tener
18:00fuertes dolores,
18:01¿no?
18:02Así que
18:04ya la
18:05esos días
18:07sí ya eran
18:07tremendamente
18:09dramáticos,
18:09¿no?
18:10Los días previos
18:11a su muerte.
18:11Ella se había caído
18:13unas semanas antes
18:15por
18:16por tratar
18:17de caminar
18:19sin muletas
18:19y eso
18:21le afectó
18:21y así
18:22por eso fue que
18:23después
18:24la noche
18:25que ella muere
18:26no llega
18:27la enfermera,
18:28ella estaba
18:28en su cuarto,
18:30no llegó la enfermera
18:31y ella se levantó
18:32al baño
18:32y al día siguiente
18:34Manuel Martínez
18:36que como le digo
18:37vivía en la casa
18:38fue
18:39a verla
18:40y la encontró
18:41tirada en el baño
18:42entonces
18:43él se dirigió
18:44a la recámara
18:45del maestro
18:45pero el maestro
18:46estaba en su casa
18:47allí en su recámara
18:49y fue
18:50y le tocó
18:51y le dijo
18:52maestro
18:53la maestra
18:54ha muerto.
18:56Frida fue velada
18:57primero en la casa azul
18:58en su recámara
19:00y luego
19:01su cuerpo
19:02lacerado
19:03desde siempre
19:04fue llevado
19:05al palacio
19:05de las bellas artes
19:07fui al homenaje
19:10que se le estaba
19:12haciendo
19:14estaba
19:15mucha gente
19:17en el palacio
19:18de bellas artes
19:19el féretro
19:20abierto
19:22ella vestida
19:24con un vestido
19:25de
19:27yalalteca
19:27de una región
19:29maravillosa
19:31de Oaxaca
19:31que es la parte
19:32alta
19:33de las montañas
19:35y
19:37adornada
19:38de flores
19:39como
19:40como ella
19:42acostumbraba
19:43de las montañas
19:46Amén.
20:19Amén.
20:49Amén.
21:19La Iglesia de Jesucristo de la Iglesia
21:20Yo tomé en cuenta la campaña de Guerra Fría que se vivía en aquellos tiempos.
21:29Yo venía totalmente impresionado de la situación en Guatemala,
21:38pero decidido a que estábamos defendiendo una causa muy justa y conveniente para la humanidad
21:50y para nuestros pueblos.
21:51Entonces, ya le dije, ¿coloco la bandera?
21:57Sí, la coloqué.
22:00Y se soltó un escándalo grande que no esperaba, que no pensé que iba a provocar.
22:07Lo más mínimo, claro, no era.
22:09Era la bandera de su partido inclinándose ante su muerte.
22:18Bueno, respecto de su muerte, yo quisiera decir que otra de las facetas de Frida que admiro
22:29es su compromiso político y Frida, pocos días antes de morir, todavía participó en la protesta
22:40en contra de la intervención de la CIA en los militares para la deposición de Jacobo Arbenz en Guatemala.
22:52Ella todavía, su lucha antifascista, antiimperialista, aún, tú te puedes imaginar ya con la pierna cortada,
23:05ya con el alma destrozada, pero era ella su persona, su adentro, pero su afuera era una fuera de lucha.
23:14Y, no sé, diez días antes de su muerte, que murió muy mal, fue a la manifestación.
23:27Gritó yanquis asesinos fuera de Guatemala.
23:32Y si Frida viviera, con nosotros estuviera.
23:37A Frida le hubieran complacido los múltiples recuerdos que dejó.
23:42Después de todo, fue ella con su vida que modeló a manos llenas la principal creadora de su leyenda.
23:51Historia y fábula fueron senderos en su obra.
23:54Sus retratos nos muestran la plenitud de un ser que en la pintura se inventó el antídoto contra la desventura.
24:41Sus retratos nos muestran la plenitud de un ser que en la pintura se inventó el antídoto contra la desventura.
24:51Sus retratos nos muestran la plenitud de un ser que en la pintura se inventó el antídoto contra la desventura.
25:11Sus retratos nos muestran la plenitud de un ser que en la pintura se inventó el antídoto contra la desventura
25:26en su obra.
25:34Sus retratos nos muestran la princesa y las muestran la plenitud de un ser que en la pintura se contentó
25:36el antídoto contra la desventura.
25:41Recuerdo perfectamente porque, como le digo, ver a Frida era una emoción que se le grababa a uno.
25:49Tenía una gran personalidad y una gran dulzura también.
25:53Te recuerdo que llegó y el maestro bajó el andamio, la vino a encontrar, la llevó al muro y le
26:01dijo,
26:01Frida, ¿por qué no vienes a ayudarme?
26:04Y entonces Frida contestó, ay, Dieguito, si yo no sé dibujar.
26:12Frida, ¿no?
26:41Frida, ¿no?
26:43¿No?
26:48Frida, ¿no?
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