[FULL] Ketua Dewan Pakar FSGI dan Anggota MPR Buka Suara soal Kontroversi Cerdas Cermat

KompasTV

PONTIANAK, KOMPAS.TV - Lomba Cerdas Cermat 4 Pilar MPR RI yang digelar di Pontianak menjadi sorotan setelah dewan juri memberikan penilaian berbeda terhadap jawaban yang sama dari peserta.    Salah satu peserta, siswa dari Grup C SMAN 1 Pontianak, menyampaikan protes kepada dewan juri setelah ia mendapat nilai minus 5 untuk jawaban terkait proses pemilihan anggota BPK.    Siswa merasa telah menjawab seperti jawaban Grup B dari SMAN 1 Sambas, yang membenarkan jawaban tersebut dan memberikan nilai 10.    Siswa sempat meminta pendapat lain dari penonton, namun pernyataannya dipatahkan juri.     Anggota MPR RI, Rifqi Nizamy Karsayuda yang berasal dari Fraksi NasDem, menelpon langsung Josepha Alexandra, siswi SMA Negeri 1 Pontianak yang menjadi sorotan karena mendapatkan nilai minus meski menjawab dengan benar saat mengikuti lomba cerdas cermat di Kalimantan Barat.    Saat melakukan sambungan video call dengan Josepha, atas nama anggota MPR DPR RI, Rifqi menyampaikan permohonan maafnya.    Pada kesempatan ini, Rifqi, yang merupakan alumni SMAN 1 Pontianak, juga menawarkan Josepha beasiswa S-1 ke Tiongkok dan mendapatkan ikatan kerja setelah selesai kuliah di sana.    Dua juri dalam lomba Cerdas Cermat Empat Pilar MPR RI mendapat sorotan publik setelah memberikan nilai yang berbeda terhadap jawaban dua peserta yang sama.    Dua juri Cerdas Cermat Empat Pilar MPR RI ialah Indri Wahyuni dan Dyastasita Widya Budi.    Terkait kontroversi Cerdas Cermat Empat Pilar MPR RI, di mana juri memberikan nilai yang berbeda terhadap jawaban dua peserta yang sama, kita bahas bersama Ketua Dewan Pakar FSGI, Retno Listyarti dan anggota MPR RI, Lalu Hadrian Irfani.    Baca Juga Kronologi Jawaban Siswa Disalahkan Juri Cerdas Cermat Empat Pilar MPR di Kalbar di https://www.kompas.tv/nasional/668467/kronologi-jawaban-siswa-disalahkan-juri-cerdas-cermat-empat-pilar-mpr-di-kalbar    #cerdascermat #mpr #pontianak     _    Sahabat KompasTV, apa pendapat kalian soal berita ini? Komentar di bawah ya!         Artikel ini bisa dilihat di :  https://www.kompas.tv/nasional/668497/full-ketua-dewan-pakar-fsgi-dan-anggota-mpr-buka-suara-soal-kontroversi-cerdas-cermat

Transcript

00:00Kita ke berita lain, sedara Lomba Acerdas Cermat 4 Pilar MPR RI yang digelar di Pontianak

00:05menjadi sorotan setelah Dewan Juri memberikan penilaian berbeda terhadap jawaban yang sama dari peserta.

00:11Soal selanjutnya, izin.

00:14Oh baik, silahkan.

00:15Tadi kami menjawabnya sama seperti regu B.

00:19Sama.

00:20Silahkan Dewan Juri untuk tanggapannya.

00:21Tadi disebutkan regu C ya, itu pertimbangan dari DPD-nya tidak ada.

00:31DPR tadi.

00:32Ada, ada.

00:35Ada.

00:37Tadi saya mengatakan seperti ini,

00:39Anggota Badan Pemiksa Keuangan dipilih oleh Dewan Perwakian Rakyat dengan diperhatikan pertimbangan Dewan Perwakian Daerah

00:44dan diresmikan oleh Presiden.

00:52Salah satu peserta, siswa dari grup CSMAN 1 Pontianak menyampaikan protes kepada Dewan Juri

00:58setelah ia mendapat nilai minus lima untuk jawaban terkait proses pemilihan anggota BPK.

01:11Keputusan saya kira di Dewan Juri ya.

01:14Siswa merasa telah menjawab seperti jawaban grup B dari SMA N1 Sambas

01:19yang membenarkan jawaban tersebut dan memberikan nilai 10.

01:23Siswa sempat meminta pendapat lain dari penonton,

01:26namun pernyataannya dipatahkan juri.

01:32Anggota Badan Pemiksa Keuangan dipilih oleh Dewan Perwakian Rakyat

01:37dengan memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakian Daerah dan diresmikan oleh Presiden.

01:41Bagaimana Dewan Juri?

01:45Nilai minus lima, tadi berpendapat enggak ada itu Dewan Perwakian Daerah.

01:55Baik adik-adik, mohon diterima.

01:58Mungkin boleh bisa melihat pandangan dari yang lain juga,

02:01mungkin dari penonton, apakah ada yang mendengar saya mengatakan DPD?

02:10Keputusan saya kira di Dewan Juri ya.

02:13Artikulasi yang jelas, ya.

02:16Dewan Juri, kalau menurut kalian sudah,

02:18tapi Dewan Juri menilai kalian tidak karena tidak mendengar artikulasi kalian dengan jelas,

02:24ya itu artinya Dewan Juri berhak memberikan nilai minus lima.

02:27Jadi sekali lagi kami peringatkan, artikulasi diperhatikan.

02:32Ya.

03:00Selamat pagi, Yosefa.

03:03anggota MPR DPR RI, Rifqi, menyampaikan permohonan maafnya.

03:08Pada kesempatan ini, Rifqi yang merupakan alumni SMA N1 Pontianak,

03:12juga menawarkan Yosefa, beasiswa S1 ke Tiongkok,

03:16dan mendapatkan ikatan kerja setelah selesai kuliah di sana.

03:21Selamat pagi, Yosefa.

03:23Mau kasih beasiswa kuliah gratis ke Cina.

03:27Nanti tolong kasih tahu orang tua.

03:29Kalau mau, nanti begitu selesai SMA 1,

03:33Yosefa akan, abang berikan beasiswa sekolah kuliah gratis di Cina,

03:38dan nanti akan ada pemberian pekerjaan langsung

03:42dari beberapa perusahaan multinasional untuk Yosefa,

03:45kalau sudah lulus dari Cina.

03:47Ini, abang berikan,

03:49tapi kesempatannya silahkan Yosefa rembukan dengan orang tua dan guru.

03:55Sementara anggota MPR lain yang

03:59Ketua Komisi 10, DPR, Fraksi Partai Golkar,

04:04Hetifa Syaifudian mendorong agar Lomba Cerdas Cermat

04:08empat pilar MPR RI tingkat Provinsi Kalimantan Barat

04:11digelar ulang agar berjalan adil.

04:14Hetifa menambahkan peristiwa tersebut harus menjadi momentum evaluasi

04:18agar pelaksanaan Lomba Cerdas Cermat dapat berlangsung lebih baik.

04:26Supaya ini berjalan adil,

04:29kami mendorong agar khusus kegiatan di Kalimantan Barat ini

04:33dilakukan lomba ataupun pertandingan ulang.

04:40Saya juga pernah menjadi juri di giat serupa,

04:44memang tidak mudah.

04:45Dan tentunya kita berharap bukan hanya juri,

04:48dewan juri,

04:49tapi juga semua pihak betul-betul mempersiapkan

04:52Lomba ini dengan sebaik-baiknya.

04:55Sehingga tidak terjadi lagi kasus serupa.

04:58Dan tentu saja kejadian ini jika terulang lagi,

05:01kelalaian serupa terulang lagi,

05:03ini akan mempengaruhi reputasi dari MPR RI.

05:07Namun saya yakin ke depan akan lebih baik.

05:11Dua orang juri dalam Lomba Cerdas Cermat 4 Pilar MPR RI

05:16mendapat sorotan publik setelah memberikan nilai yang berbeda

05:19terhadap jawaban dua peserta yang sama.

05:22Dua juri Cerdas Cermat 4 Pilar MPR RI

05:25atau senama Indri Wahyuni

05:27yang saat ini menjabat sebagai Kepala Bagian Sekretariat Badan Sosialisasi MPR RI.

05:32Indri merupakan pejabat karir di MPR RI sejak awal tahun 2000-an.

05:37Dan juri kedua adalah Dias Tasita Widya Budi

05:42yang merupakan Kepala Biro Pengkajian Konstitusi Setjen MPR RI.

05:54Terkait kontroversi Cerdas Cermat 4 Pilar MPR RI

05:58di mana juri memberikan nilai yang berbeda terhadap jawaban dua peserta yang sama.

06:03Kita bahas bersama Ketua Dewan Pakar FSGI Retno Listiarti

06:07dan juga anggota MPR RI lalu Hadrian Irvani.

06:11Selamat sore Pak Lalu dan juga Bu Retno.

06:14Saya akan ke Pak Lalu langsung nih.

06:16Pak Lalu, sebagai anggota MPR,

06:18bagaimana Anda melihat apa yang terjadi saat ini

06:21terkait dengan Lomba Cerdas Cermat di Kalimantan Barat?

06:30Pak Lalu, sebagai anggota MPR RI,

06:41bagaimana Anda menanggapi soal Lomba Cerdas Cermat ini

06:45baik itu mekanismenya dan juga penilaian jurinya?

06:49Ya, pertama tentu karena Lomba Cerdas Cermat ini sudah viral ya.

06:56Ya, kami sebenarnya di MPR maupun di DPR sangat menyayangkan sekali.

07:02Tujuan diadakannya acara ini adalah tentu untuk menanamkan nilai-nilai kebangsaan,

07:07kemudian mensosialisasikan empat pilar yang merupakan fondasi,

07:12fondasi kita dalam berbangsa dan bernegara.

07:15Kemudian, apa yang kita lihat bersama bahwa

07:21dalam video tersebut, juri tidak mendengarkan protes

07:26ataupun ketidakpuasan dari salah satu peserta,

07:32kemudian tidak ditanggapi,

07:33itu mencerminkan tidak demokratisnya acara tersebut.

07:37Sehingga kami pertama tentu melihat kejadian ini

07:41meminta agar Lomba tersebut diulang.

07:44Kemudian yang kedua,

07:46Lomba tersebut harus dijadikan sebagai ajang

07:49untuk menanamkan kecintaan terhadap tanah air,

07:53menanamkan nilai-nilai paham-paham kebangsaan,

07:57baik Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945,

08:00Bineka Tunggal Ika dan NKRI tentunya.

08:02Nah, oleh sebab itu perlu kiranya

08:05panitia yang terlibat di dalam acara tersebut

08:09untuk dilakukan evaluasi

08:11dan sebisa mungkin acara-acara semacam ini

08:15bisa dilaksanakan secara terbuka,

08:17secara transparan,

08:18dan menjunjung tinggi asas keadilan.

08:20Seperti itu sementara Mbak Sintia.

08:22Oke, saya ke Bu Retno.

08:24Bu Retno, kalau memang kita lihat di sini

08:26salah satu peserta begitu kritis,

08:29bahkan ikut ataupun meminta

08:31agar penonton yang berada di lokasi

08:34mencoba untuk memberikan pendapatnya ulang

08:37tapi ditolak oleh Dewan Juri.

08:39Apa yang bisa Anda baca di sini, Bu Retno?

08:43Iya, pertama ini ada arogansi ya.

08:48Jadi artinya ini kan sebenarnya kaya bola ya.

08:53Kalau misalnya ini patah tonggasi gitu kan

08:56ada itu ulang ya.

08:58Kan teknologi udah maju gitu.

09:00Harusnya kan diulang aja,

09:02bener nggak protes itu gitu.

09:04Jadi kalau memang kata juri yang kedua

09:06bahwa artikulasi bener nggak keliru

09:08dan kata juri yang pertama

09:09bahwa dia tidak menyebut kata DPD,

09:11betul atau tidak gitu.

09:13Nah memang ketika anak itu mengatakan penonton

09:15apakah mendengar seperti yang saya ucapkan gitu ya,

09:18penonton itu sebagai saksi,

09:20ya mungkin penonton ada juga

09:21yang tidak mendengar secara jelas gitu

09:24atau jelas dengar,

09:25tapi karena itu kan panjang jawabnya gitu ya.

09:27Sehingga tidak ngeh itu bisa aja.

09:30Tapi kan sebenarnya teknologi dan banyak yang merekam.

09:32Jadi kan harusnya itu bisa diulang gitu ya.

09:34Itu untuk ke depan soal polemik.

09:37Yang kedua,

09:38ini kan tidak mempertimbangkan

09:40faktor psikologi anak ya.

09:43Jadi kan kesannya protes gitu ya.

09:45Kemudian karena merasa benar

09:49atau tidak mau mengakui gitu ya.

09:51Kemudian orang dewasanya justru ya

09:54mulai dari dua juri, MC,

09:56itu justru seperti memojokan kan anak ini.

09:59Jadi kalau secara psikologi,

10:01pasti saat itu dia sangat tertekan.

10:03Mesti begitu,

10:04kita semua melihat betapa dia berani ya.

10:06Artinya dia tidak goyah

10:07dan terus mengatakan itu

10:09bahkan sampai tidak goyah tiga kali ya.

10:12Menurut saya itu keberanian yang luar biasa

10:16untuk anak seusia dia

10:18dan dalam tekanan di panggung.

10:20Ini bagi saya memang patut kita apresiasi ya

10:23keberanian-keberanian seperti ini.

10:25Dan karena dia mengalami masalah psikologi

10:27dari dampak ini,

10:29dia punya hak ya harusnya mendapatkan pemulihan.

10:31Oke.

10:32Jika memang cerdas-cermat harus diulang,

10:35lalu mekanisme seperti apa

10:36dan juga perbaikan seperti apa

10:38yang baiknya dilakukan

10:40agar siswa juga memiliki

10:42kepercayaan diri tinggi

10:43ketika memberikan jawaban.

10:44Kita masih akan bahas

10:45selepas jadah tetap di Kompas Petah.

10:49Soal selanjutnya.

10:51Izin.

10:51Oh baik, silahkan.

10:53Tadi kami menjawabnya sama

10:54seperti regu B.

10:56Sama.

10:57Silahkan Dewan Juri untuk tanggapannya.

10:59Tadi disebutkan

11:02regu C ya.

11:04Itu pertimbangan dari DPD-nya

11:07tidak ada.

11:08DPR tadi.

11:09Ada, ada.

11:12Ada.

11:14Tadi saya mengatakan seperti ini.

11:16Anggota banyak pemiksa keuangan

11:17dipilih oleh Dewan Perwakilan Rakyat

11:19dengan memperhatikan penimbangan

11:20Dewan Perwakilan Daerah

11:21dan diresmikan oleh Presiden.

11:24Jadi Dewan Juri

11:26tadi

11:28berpendapat

11:29tidak ada itu Dewan Perwakilan Daerah.

11:32Baik adik-adik, mohon diterima.

11:35Ya, yang masih menjadi sorotan

11:37terkait dengan kontroversi

11:38cerdas cermat

11:39empat pilar MPR RI.

11:41Saya ke Pak Lalu.

11:42Pak Lalu, kalau kita dengarkan kembali

11:44apa yang terjadi di Kalimantan Barat ini

11:47setidaknya

11:48siswi kritis ini

11:49dipatahkan oleh Dewan Juri

11:51setidaknya ada tiga kali.

11:53Bahkan, ketika juri perempuan

11:55juga kembali menegaskan bahwa

11:57ini adalah hak Dewan Juri

11:59untuk memberikan penilaian.

12:00Apa yang bisa Anda lihat di sini

12:02karena mengingat

12:03cerdas cermat ini

12:05juga membawa nama

12:06Lembaga Negara MPR?

12:09Ya, Mbak Sintia.

12:10Jadi, saya sepakat yang disampaikan

12:12oleh Bu Retno bahwa

12:14di situ kita lihat

12:16arogansi dari juri tersebut.

12:18Kami memandang bahwa

12:20acara ini adalah

12:21sebagai bentuk

12:23atau sosialisasi

12:24penanaman nilai-nilai

12:27kebangsaan

12:27kepada siswa-siswi kita hari ini.

12:29Ya, Pancasila, Undang-Undang

12:301945, NKRI, dan Bineka Tunggal Ika.

12:33Seharusnya, karena ini adalah

12:35penanaman nilai-nilai kebangsaan,

12:37maka, jalannya acara

12:39itu juga harus mencerminkan

12:41nilai-nilai yang ada

12:42di dalam paham kebangsaan

12:43yang saya sampaikan tadi.

12:44Nah, seharusnya juri ini

12:46juga harus memberi contoh.

12:47Ini human error

12:48atau mekanismenya yang salah, Pak Lalu?

12:51Nah, itu dia.

12:52Jadi, tentu kami mendorong

12:54untuk dilakukan evaluasi

12:55terhadap seluruh tahapan

12:57pelaksanaan dari kegiatan ini.

12:58Tadi, Pak Wakil Ketua MPR

13:00juga sudah tegas

13:01menyampaikan bahwa

13:03akan melakukan evaluasi

13:05terhadap pelaksanaan

13:06kegiatan cerdas cermat ini.

13:07Yang jelas, kami mengapresiasi

13:09yang disampaikan oleh

13:11siswi yang memprotes tadi.

13:12Itu bentuk keberanian,

13:14itu bentuk demokratisasi

13:17justru dari siswi inilah

13:19juri tersebut harus belajar

13:21bahwa demokrasi itu harus dijunjung.

13:24Nah, itu mencerminkan bahwa

13:26nilai-nilai kebangsaan

13:27yang disosialisasikan

13:29di acara tersebut

13:30sebenarnya

13:31siswa-siswi kita itu

13:32sudah memahami.

13:33Nah, itulah sebabnya

13:34mereka mengeluarkan pendapat

13:35ketika

13:36apa yang disampaikan

13:37itu adalah kebenaran

13:39kemudian

13:40disanggah oleh

13:41Dewan Juri

13:42kemudian

13:43apa namanya

13:44di dalam perdebatan tadi

13:45di satu pihak

13:46Dewan Juri tidak

13:47mengalah

13:48dan bersikupu

13:49dengan pendapatnya

13:51disitu

13:51terjadi proses demokrasi

13:53itu tadi.

13:54Nah, sebenarnya

13:54bagus

13:55tinggal sekarang

13:56bagaimana

13:57tujuan dari acara ini

13:59yaitu penanaman

14:00nilai-nilai kebangsaan

14:01di usia sekolah

14:03anak-anak kita

14:04siswa-siswi kita

14:05yang menjadi

14:05tentu benar-benar

14:07harus berjalan

14:08sesuai dengan

14:09nilai-nilai yang diajarkan

14:10di dalam paham kebangsaan.

14:11Oke, kami tangkap.

14:12Saya ke Bu Retno.

14:13Bu Retno, ini sebenarnya

14:14bukan hanya masyarakat

14:16tapi juga

14:17siswa

14:18peserta cerdas cermat

14:19yang dipertontonkan

14:20atas ketidakadilan

14:22selain pendapatnya

14:24tidak bisa dikatakan

14:25dipatahkan

14:26ataupun tidak didengar

14:27tapi di satu sisi

14:28peristiwa ini

14:30terjadi

14:30di acara pendidikan.

14:32Apa yang bisa

14:33menjadi pembelajaran

14:34di sini

14:34ketika ketidakadilan itu

14:37baru bisa adil

14:38saat viral?

14:42Apa yang pertama

14:44harusnya ya

14:45keadilan tidak harus viral ya

14:47apalagi kan ini

14:48mereka ini kan

14:50seleksi daerah ya

14:51jadi ini adalah

14:53lomba berjenjang

14:53jadi mereka punya

14:55tuh mulai dari

14:56level

14:57apa

14:58kecamatan

14:59kota

14:59kemudian sampai

15:00provinsi

15:01lalu nanti nasional

15:02jadi yang juara-juara

15:03satu

15:04di daerah-daerah ini

15:05yang kemudian

15:05akan ke Jakarta

15:07nanti kan akan final

15:08menjelang 1 Juni ini

15:09kan ya

15:09hari

15:10kesaktian Pancasila

15:11kan sebenarnya itu

15:12nah

15:12ini bukan lomba yang pertama

15:15ini sebenarnya

15:15sudah beberapa kali

15:16gitu

15:16nah barangkali

15:17sebelumnya juga ada

15:18kasus-kasus

15:19yang mungkin tidak persis

15:20samalah ya

15:21tapi ada mungkin

15:22melukai rasa keadilan

15:23peserta

15:24tapi kemudian

15:25apa

15:26atas nama

15:27apa

15:28Dewan Juri

15:29nggak boleh diganggu bugat

15:30gitu ya

15:31kadang-kadang itu menjadi

15:32sebuah senjata gitu

15:33padahal kan ini bukan

15:34soal

15:35bugat

15:35kita manusia bisa

15:36salah gitu

15:37nah yang

15:38kedua ya

15:39menurut saya adalah

15:40ini

15:40kayak tadi ya

15:42waktu Pak

15:42lalu bilang bahwa

15:44diulang

15:44menurut saya tinggal gini aja

15:46apakah kemenangan

15:47dari

15:48yang menjadi

15:49juara pertama

15:50akan mewakili

15:51Provinsi Kalimantan Barat ini

15:53apakah

15:54dia itu

15:55apa

15:56menang gara-gara

15:57tadi

15:58kekeliruan

15:58dari Dewan Juri

15:59kalau memang benar itu

16:01kalaupun diulang

16:02sebaiknya tidak semua

16:03regu

16:04tetapi hanya

16:05dua

16:05antara

16:07yang C ini

16:08yang anaknya memprotes

16:09SMA Negeri 1

16:11yang

16:13dinyatakan

16:14menang

16:14atau diuntungkan

16:15menang

16:15karena

16:15kesalahan

16:17Dewan Juri

16:17tapi sebelum

16:19kita kesana

16:20Saran Anda

16:22sebaiknya

16:22mekanisme

16:23terkait

16:25keberatan

16:26dari

16:26sistem

16:27cerdas cermat ini

16:28baiknya seperti apa

16:29itu harusnya

16:32ada dalam

16:32tata tertib ya

16:33jadi sebenarnya

16:34di setiap lomba

16:35itu selalu ada

16:36gitu

16:37jadi cerdas cermat

16:38ini juga termasuk

16:39harusnya

16:39ketika keberatan

16:40apa yang harus dilakukan

16:41jadi

16:42bukan kemudian

16:43tidak mau mendengarkan

16:45saran dari orang

16:46yang dirugikan

16:47gitu

16:47gak ada salahnya kan

16:48mempera

16:49melihat gitu

16:50jadi

16:50mekanisme ini

16:51sebenarnya

16:52harusnya ada

16:53tapi mungkin

16:54tidak diatur

16:55secara

16:56rinci ya

16:57sehingga

16:58selalu pakai

16:59atas nama

17:00Dewan Juri

17:00gak boleh diganggu-gugat

17:02ini kan lomba terbuka

17:03maksudnya terbuka

17:04gini

17:04setiap jawaban

17:05bisa kita dengar

17:06benar salahnya

17:07bisa kita dengar

17:08jadi gak ada istilah

17:09diganggu-gugat

17:11yang ada adalah

17:11juri

17:12mau menyimak kembali

17:14yang barangkali dia salah

17:15nah

17:15ini berarti

17:16ke depan

17:17ini penting juga

17:18menguatkan

17:19mekanisme

17:20dari protes

17:21yang kedua

17:22jika ada

17:23peserta yang dirugikan

17:24yang kedua

17:24ya harusnya

17:26ini ada evolusi juga

17:27dalam

17:27pemilihan

17:28Dewan Juri

17:29apalagi pada level

17:30provinsi kan

17:32ini

17:32gitu

17:32itu sih ya

17:33baik

17:34terima kasih

17:34ketua Dewan Pakar FSGI

17:37Retno Listiarti

17:38dan juga

17:39anggota MPR RI

17:40Pak Lalu Hadrian Irvani

17:42terima kasih

17:42berbagi perspektif

17:43di Kompas Petang

17:44selamat sore

17:44Bapak Ibu

17:45terima kasih

17:46Terima kasih

Kategori

Transkrip

Komentar

Dianjurkan