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  • il y a 7 minutes
L’IA dans le management, deux salles, deux ambiances ? Selon une étude OpinionWay, 82 % des managers l’utilisent. Pourtant, en fonction de l’âge, la manière de se servir de l’intelligence artificielle diffère. On en parle avec Céline Davesne, directrice des programmes de Kedge Business School, commanditaire de l’enquête.

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Transcription
00:11Bien dans son job pour parler de l'IA, on en parle beaucoup sur ce plateau, on parle beaucoup de
00:17la difficulté d'accepter cette technologie et elle crée une fracture générationnelle et on va en parler avec Céline Daven.
00:24Bonjour Céline, très heureux de vous accueillir, directrice des programmes et de l'international chez Cage Business School et on
00:31va s'intéresser d'abord, parce que c'est intéressant, ça vous a servi de base de départ et de
00:35travail à ce sondage Opinion Web pour Cage, les managers face à l'usage de l'IA dans leurs équipes,
00:41déjà on va voir ce premier chiffre, il est intéressant, 82% des managers utilisent aujourd'hui l'IA, il
00:48n'était que 21% en 2023 et avec des écarts très importants en fonction qu'on ait plus ou
00:53moins de 40 ans.
00:54Qu'est-ce que ça vous dit, déjà vous qui êtes directrice des programmes ? Ça veut dire que les
00:58managers ont compris l'importance de l'outil ?
01:01Alors oui, tout à fait, ça veut dire qu'ils ont compris l'importance de l'outil, il y a
01:04une démultiplication, vous l'avez dit, en l'espace de deux ans, on est passé de 21% d'utilisation
01:11par les managers à plus de 89%, donc on est vraiment dans une révolution,
01:16donc là on est dans une IA qui n'est plus un sujet prospectif mais réellement un sujet à aborder
01:22tout de suite maintenant.
01:24L'IA s'invite dans la gestion des équipes, 49% des managers y ont recours pour obtenir, ça c
01:30'est très intéressant, des conseils managériaux.
01:32Il y a 10 ans, ce manager était face à lui-même et il jetait des tarots et il tirait
01:36des cartes.
01:37Là aujourd'hui, il prompte et il va se faire accompagner, ça c'est absolument incroyable.
01:42C'est absolument incroyable et donc on avait déjà noté des usages de ce type qui permettaient aux managers d
01:47'être augmentés,
01:49donc que ce soit dans la capacité à pouvoir rechercher des informations, préparer des réunions ou même préparer des entretiens
01:57professionnels,
01:58mais là sur cet aspect managérial, c'est vraiment un élément que révèle cette étude et qu'on doit traiter,
02:07qu'on commence à traiter évidemment dans nos programmes.
02:09Alors on va en parler dans un instant, dernier mot et dernier chiffre pour ne pas non plus nous assommer
02:13de chiffres,
02:14il y a quand même 40% de ces fameux managers qui l'utilisent aussi pour gérer des situations tendues,
02:19c'est-à-dire que ça les augmente et ça les protège.
02:22Alors oui.
02:22Ils se protègent, c'est-à-dire que tout d'un coup ils trouvent les outils, les bons mots, la
02:25bonne formule, parce que c'est de ça dont il est question.
02:27Alors c'est de ça dont il est question, mais c'est aussi une manière de se faire, de se
02:31rassurer aussi,
02:32peut-être dans les voies qu'on a pu imaginer pour traiter telle ou telle problématique.
02:36Oui, se réassurer même.
02:37Se réassurer, exactement.
02:38Chap me dit ça, je suis dans la ligne.
02:40Je suis dans la ligne et voire même me donner d'autres pistes auxquelles je n'avais pas pensé
02:45et qui permettent de pouvoir adresser les sujets.
02:48C'est sur cette base du sondage Opinion West, Céline Daven, que vous avez évidemment déployé avec vos équipes
02:54des formules, des programmes, pourquoi ? Pour affiner un peu plus encore l'offre ?
02:58Oui, tout à fait. Et surtout pour réduire cette fracture générationnelle.
03:02Nous, on forme à la fois des étudiants post-bac, post-prépa, donc des tout jeunes étudiants qui vont devenir
03:10des directeurs, des leaders, des managers,
03:12mais également dans le cadre de la formation continue, des managers qui sont déjà en poste.
03:18Et donc, on veut agir sur les deux segments et c'est ce qui doit nous permettre de réduire cette
03:23fracture générationnelle.
03:25Donc, aider les seniors, les accompagner à pouvoir mieux utiliser l'IA et apprendre à nos jeunes à prendre du
03:32recul sur l'IA.
03:33Un petit bémol, il est intéressant, on voit quand même une appropriation de l'outil à 82%, c'est le
03:38premier chiffre,
03:38mais on voit quand même aussi l'IA à l'épreuve, je dirais, du gain de temps.
03:42Il y en a 74% qui estiment que l'IA leur fait gagner du temps, mais quand même 43
03:46% juge qu'elles complexifient leur rôle
03:49et 46% qu'elles déshumanisent leurs relations professionnelles.
03:54Ça, c'est un point de vigilance pour la directrice des programmes ?
03:56Absolument, c'est un point de vigilance.
03:58L'objectif, et c'est pour ça que je parlais de prendre du recul quand on forme nos étudiants,
04:03déjà on ne les forme pas à l'IA, mais avec l'IA.
04:06Donc ça, c'est très important.
04:08À côté.
04:09C'est à côté.
04:10Et surtout, c'est comment s'en servir, mais surtout prendre du recul.
04:14Donc, il y a les aspects éthiques, il y a les aspects humains et l'esprit critique,
04:20parce que l'IA n'a pas toujours raison.
04:22Et donc, il faut leur apprendre à prendre ce recul.
04:25Donc, des formations pour les étudiants, on l'entend,
04:27parce que Ketch est une école pour les jeunes,
04:29les jeunes étudiants, futurs managers,
04:31mais aussi ouverte aux managers en exécutif.
04:34Exactement.
04:35Donc, l'école forme depuis toujours toutes les générations.
04:39Et donc là, on est dans l'appropriation de l'outil.
04:43L'idée, c'est de pouvoir équiper ces managers,
04:46dédiaboliser quelque part aussi l'IA,
04:49pour qu'ils se sentent plus à l'aise,
04:52parce que dans les équipes qu'ils gèrent,
04:54ils ont forcément des collaborateurs qui utilisent, voire surutilisent.
04:58Et donc, il faut apprendre à faire confiance
05:00en étant dans toujours cette prise de distance.
05:03Merci, Cécile Davenne, de nous avoir rendu visite.
05:05Sondage à découvrir sur le site de Ketch, Business School.
05:08Vous êtes, vous, Cécile Céline Davenne,
05:10la directrice des programmes et de l'international dans cette belle école.
05:13Merci de nous avoir rendu visite.
05:14Merci à vous.
05:15On tourne une page, évidemment, on va parler du sujet d'actu.
05:18Aujourd'hui, il est sur toutes les chaînes de France, d'Europe et du monde,
05:21cette guerre en Iran.
05:22Quelles conséquences concrètes sur notre économie,
05:25sur notre pouvoir d'achat, sur le chômage,
05:27évidemment, des sujets d'inquiétude,
05:29en fonction de la durée de ce conflit.
05:31On en parle avec nos experts.
05:32C'est le débat d'actu, et c'est tout de suite.
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