00:00A ver si nos puedes dar datos más precisos sobre esto. Muy buenos días.
00:07Buen día Leti y a los compañeros, también el saludo cordial.
00:10La última información que tenemos es que el proyecto de Hambre Cero,
00:14así como se lo conoce comúnmente, ya está en el Poder Ejecutivo
00:18y como decíamos ayer, apenas aprobado en la Cámara de Senadores,
00:23tuvo un trámite expeditivo en la Cámara de Diputados
00:26con la firma de los titulares de ambas Cámaras, los secretarios parlamentarios
00:30y se remitió directamente al Poder Ejecutivo.
00:34Desde el Congreso, por lo menos, nos confirman que el proyecto en sí
00:38ya está en el escritorio del presidente Santiago Peña
00:42y entendemos que va a tener un trámite también expeditivo
00:47y el presidente hoy mismo estaría firmando el proyecto de ley
00:52y promulgando de esa manera.
00:53Nosotros estamos aquí en la Secretaría Nacional de Deportes
00:57con la primera actividad del presidente Santiago Peña.
01:00Una vez que llegue, le vamos a trasladar obviamente la pregunta,
01:03la consulta, si el proyecto se estaría firmando hoy,
01:06pero la intención, por lo menos dentro de lo que implica
01:09el objetivo del gobierno, es que este proyecto salga lo antes posible
01:14y obviamente la reglamentación y todo lo que implique
01:17la ejecución presupuestaria también se está queriendo acelerar
01:23y que efectivamente llegue este proyecto y sea efectivo en las escuelas.
01:28Esa es la intención, por lo menos, que refieren desde el gobierno.
01:32Esperemos que el presidente, una vez que llegue por acá,
01:35podamos tener esa confirmación.
01:38Está llegando en estos momentos el ministro de Educación,
01:42si me permiten, vamos a girar con la ayuda de Juanse
01:46para tener algunas declaraciones y puntualmente sobre este proyecto
01:49que efectivamente, como tenemos la información primaria,
01:54es que ya está en el ejecutivo.
01:58¿Qué tal? ¿Cómo está?
02:00Ministro, ¿cómo le va? Buen día.
02:02En primera actividad del presidente, el proyecto Hambre Cero,
02:05tenemos entendido que ya tiene el presidente en su despacho
02:08y la intención, por lo menos, entendemos que va a ser la firma en la misma fecha.
02:12Yo creo que sí, yo creo que sí
02:14y justamente esta mañana vamos a estar dialogando al respecto
02:19y viendo cuáles son los siguientes pasos de manera,
02:23como yo decía antes, todavía hay un trabajo por delante
02:27que es la conformación del fondo, la conformación del consejo
02:31y que todo eso cuanto antes se pueda hacer
02:33nos va a dar la posibilidad de que antes también podamos tener
02:36ya el complemento de lo que ya se está haciendo este año
02:42con gobernaciones y municipios, ¿verdad?
02:45Ministro, hay, sin embargo, preocupación del texto,
02:49en sí, cómo se aprobó esas falencias,
02:54por lo que algunos le llaman, algunos vacíos le dicen.
02:57¿Ustedes van a seguir analizando esto y corregiendo la reglamentación?
03:00La verdad que yo no sé cuáles serían esas falencias o vacíos
03:05porque justamente, y lo dije antes,
03:07la ley no puede prever los detalles.
03:11La ley es de alimentación
03:13y después hay un consejo que a través de un equipo técnico
03:17conformado por especialistas y conformado por gente
03:21que ya tiene una trayectoria y una historia
03:23en el proceso del desarrollo nutricional,
03:25pues irá definiendo por cada zona
03:28cuáles son esas características
03:30y cuál es el camino que se tiene que seguir.
03:33Entonces, yo creo que una ley no puede contemplar todo el detalle.
03:36La ley pone términos generales
03:38y después el consejo le da facultades al consejo
03:41para que el consejo pueda operar en cuestiones prácticas.
03:44Y yo entiendo que haya una necesidad
03:47o una intención de que eso esté en la ley,
03:51pero las leyes generalmente ponen el ámbito
03:54para que después se pueda desarrollar,
03:56como en este caso, a través del consejo.
03:57Yo entiendo que la preocupación va más bien por el control
04:00y que efectivamente esos recursos lleguen a la escuela
04:02y evitar lo que pasó con la ley.
04:04Bueno, vos fijate, en cuanto a control,
04:07estamos justamente, uno de los puntos que yo considero,
04:10a mi juicio, es importante de la ley
04:12es que establece controles, pero no solo controles,
04:15establece sanciones, que es lo más importante.
04:18Es decir, sanciones inéditas,
04:21en el sentido de que las personas van a responder
04:22con su patrimonio.
04:24O sea, estas son las virtudes que tiene la ley
04:26justamente para que el tema de la alimentación
04:29sea un tema que cada día lo desarrollemos más.
04:32Porque, vuelvo a repetir, es puntal,
04:35es que estoy recorriendo ahora muchas localidades en el interior
04:38y ver el entusiasmo que hay de las familias
04:40en torno a que los chicos puedan tener la alimentación.
04:44Volvieron, o hay un grupo importante de alumnos que vuelve,
04:47vamos a retener alumnos.
04:48Es decir, los dos primeros pasos
04:50ya se están cumpliendo con esta ley.
04:52Entonces, creemos que es muy importante
04:55para ese salto que tenemos que dar en educación, ¿verdad?
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