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Video: Lanzan operativo antes del inicio de clases
Canal ABC TV
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hace 2 días
“Seguridad en las escuelas” el operativo lanzado por el Gobierno ante el inicio de clases. El Ministro del MEC, Luis Ramírez, aseguró que “todas las instituciones educativas del país contarán con este plan de seguridad”.
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Mañana vamos a bajarlo, eso en el terreno, en el campo táctico y operacional.
00:03
Muy bien, espectacular, gracias.
00:05
De la Policía Nacional, Carlos Benítez, vamos a insistir aquí con el Ministro de Educación,
00:10
Luis Ramírez, Ministro, para que nos pueda dar algunos detalles justamente de este proyecto
00:15
que fue presentado hoy, de cómo se va a presentar esto, si no puedo dar algunos detalles al respecto.
00:21
Sí, lo importante es entender que tiene etapas, hay una primera etapa que es previa al inicio
00:27
de clases que está vinculada a mapear las escuelas que están en zonas rojas y que están
00:33
en medio de posibles conflictos, de manera que puedan tener ahora una rápida cobertura,
00:38
sobre todo a la noche, que es cuando ocurrirían estos fenómenos o estos sucesos,
00:43
con presencia policial, presencia de los lince, presencia de la comunidad, llamadas, botones
00:49
de llamada rápida, presencia de los comisarios, en fin, hay toda una serie de actividades para ahora.
00:56
Y cuando arranquemos el inicio de las actividades escolares, también tener una presencia del comisario
01:04
en la apertura de clases para conversar con toda la comunidad educativa de las estrategias
01:08
que contribuyen a la seguridad en torno a las escuelas.
01:12
Ese es un poco el proyecto en estas dos etapas.
01:15
A propósito del trabajo de seguridad, en su momento fue presentado en el Ministro anterior,
01:19
Mochila Segura. ¿Esto queda derogado o van a seguir trabajando en este punto?
01:23
Y yo creo que todavía no está derogado, pero el tema de las mochilas ha generado acciones dispares.
01:33
Nosotros ahora vamos a tener una reunión, yo esta mañana estoy convocando al director,
01:37
el presidente del gremio de directores, para recibir un poco un retorno de cuál fue,
01:43
a su juicio y al juicio de los directores, la efectividad de esa resolución, de esa reglamentación.
01:50
Y en base a eso, poder decir si se continúa o vamos a tener otra modalidad.
01:56
Paréntesis de eso, personalmente, pero esta es una opinión personal, Luis Ramírez,
02:02
yo creo que no ha resultado, no ha sido eficaz el tema de las mochilas.
02:08
Pero es mi opinión, espero datos, que voy a conversar con los gremios
02:12
para poder tomar una decisión basada en objetividad.
02:16
¿De cuántas instituciones hablamos, Ministro, en total?
02:19
¿De qué?
02:20
¿Cuántas instituciones educativas son las que van a tener este nuevo plan
02:24
que va a arrancar el primer día de clases?
02:26
Todas, todas las instituciones educativas en toda la República
02:30
van a tener la presencia de su comisario,
02:34
la presencia del sector policial que cubre esa escuela
02:38
y se va a hacer en la bajada del plan de seguridad.
02:41
Y algo que es muy importante,
02:43
todos los directores van a tener el contacto directo de ese comisario,
02:47
de manera que ante cualquier situación puedan tener esa llamada rápida
02:51
y podamos tener una respuesta rápida.
02:54
Eso es una estrategia muy extraordinaria, muy importante.
02:57
Ministro de Educación, Luis Ramírez,
02:59
sobre los puntos que se trató en esta reunión, mejor dicho,
03:02
sobre este proyecto de Escuelas Seguras Amor,
03:04
para conversar también con el comandante de la Policía Nacional
03:07
sobre este y otros temas que tenemos pendientes con él, Mabel.
03:10
Aquí está conversando, escuchar lo que está mencionando ahora
03:13
el comandante de la Policía, Carlos Benítez.
03:14
Es ir analizando todo esto, pero digamos,
03:17
en una relación estrecha con los representantes
03:21
del Ministerio de Educación y Ciencias.
03:22
¿Se cuenta con los recursos para hacer los recorridos,
03:25
en este caso las motorizadas, las patrullas también?
03:27
Sí, es algo que nosotros ya vamos a analizarlo
03:30
dentro del plano táctico y operacional,
03:32
atendiendo de que muchas veces hablamos de las limitaciones
03:35
que tiene la policía en cuanto al recurso humano,
03:37
al talento humano y también a la parte logística.
03:39
Pero, en este caso, cuando hay denuncias
03:43
o hay preocupación de este sector,
03:44
vamos a buscar hacer una reingeniería
03:46
dentro de algún proyecto o un plan de operaciones
03:49
que podamos llevar en el terreno.
03:51
Comandante, para consultar nada más,
03:53
cambiándole un poquito de tema,
03:54
hoy se conoció un nuevo supuesto caso
03:56
de apriete, podríamos decir, de policías
03:59
a la Comisaría de San Lorenzo de Reducto.
04:01
¿Qué detalles tiene al respecto sobre ello, comandante?
04:03
Es el caso, si mal no recuerdo,
04:04
que se viralizó a través del video.
04:06
Sí, sí, sí.
04:07
Bueno, yo estaba haciendo las averiguaciones,
04:10
por eso que paso yo, digamos,
04:12
el caso a cargo de asuntos internos,
04:14
pero están las dos versiones.
04:16
Está esta denuncia que ha sido presentada,
04:18
digamos, a través de una señorita,
04:22
de una dama que estaba acompañada
04:23
de un menor, entiendo.
04:25
Entonces, lo que he hecho es pasar ese caso,
04:27
pero lo que yo puedo dar
04:29
es la versión policial en este caso,
04:31
puedo dar la versión policial,
04:32
de hecho que eso queda a ser corroborado,
04:34
por eso el interés de que pase
04:35
a cargo de asuntos internos.
04:36
Había mencionado en este caso
04:38
de que estas personas,
04:40
o la persona que conducía el vehículo,
04:42
había, digamos, salido del sitio
04:45
y había, digamos, casi, casi
04:48
rozado al personal policial
04:49
en ese, digamos, en ese trayecto.
04:51
Entonces, el personal policial lo que hizo
04:52
fue perseguir a ese vehículo
04:55
y ante la negativa o ante la evasiva,
04:58
digamos, de la conductora,
04:59
que finalmente se pudo determinar
05:01
que era una conductora,
05:02
entonces ellos procedieron
05:03
a sacar el arma de fuego,
05:06
de hecho que no lo utilizaron
05:07
para poder detener a esta persona.
05:09
Entonces, este procedimiento
05:11
fue comunicado íntegramente
05:12
al Ministerio Público,
05:15
obran actos, o sea,
05:16
que informes, digamos,
05:17
de ese procedimiento,
05:18
entonces, es la otra versión.
05:20
De hecho, lo que yo estoy repitiendo
05:22
es la versión de los intervinientes,
05:24
no es una versión,
05:25
no es una, digamos,
05:26
algo subjetivo
05:27
que saca el comandante de la policía,
05:29
sino saco de la versión
05:30
o del informe que se ha, digamos,
05:32
hecho en base a este procedimiento.
05:33
Reitero de que ese caso
05:35
fue puesto a consideración
05:36
del Ministerio Público
05:37
y en base a eso se está actuando.
05:39
Y el caso de los custodios,
05:41
también efectivos policiales,
05:42
del fiscal general del Estado
05:44
que estuvieron también involucrados
05:45
en una situación esta semana,
05:47
¿el caso de ellos,
05:47
cómo que ellos van a seguir
05:48
en funciones normales,
05:49
ahora de algún tipo su muerte
05:50
también al respecto?
05:51
Sí, nosotros también pasamos
05:52
el caso a asuntos internos
05:53
de la policía
05:54
para que ellos verifiquen
05:55
si hubo un nivel de amenaza,
05:58
si hubo, digamos,
05:59
algún riesgo,
06:00
si hubo algún riesgo,
06:02
hemos visto el video,
06:03
¿verdad?
06:03
Pero asuntos internos
06:05
es el que va a analizar
06:06
esa situación.
06:07
De repente,
06:07
cuando los elementos,
06:09
digamos,
06:09
que hacen custodio,
06:11
que hacen escolta,
06:12
tienen el fin último
06:13
de proteger a su autoridad,
06:14
de proteger a su dignatario.
06:16
En este caso,
06:17
hemos visto un video
06:18
en donde hay, digamos,
06:20
un vehículo que,
06:22
digo,
06:23
está en su carril,
06:24
¿verdad?
06:24
Está en su carril.
06:25
El vehículo negro
06:26
es el que avanza,
06:27
pero hay, digamos,
06:28
una frenada de frente a frente
06:30
en donde vemos
06:30
de que no quiero sacar
06:32
ninguna conclusión,
06:33
pero algunas hipótesis.
06:34
Tal vez el escolta
06:36
pensó de que
06:37
podría tratarse
06:39
de personas
06:39
que cerraban el paso
06:40
y podrían en riesgo
06:41
a su dignatario.
06:42
Es una hipótesis,
06:43
no es una afirmación.
06:45
O puede ser,
06:46
pudo haber sido también
06:47
algún mal procedimiento
06:48
de los escoltas.
06:49
Eso queda a cargo
06:50
de asuntos internos
06:51
e ir dirimiendo,
06:52
pero lo que yo tengo
06:53
en concreto,
06:54
un video
06:54
en donde hay un vehículo
06:56
que se queda,
06:56
digamos,
06:57
en su carril correctamente
06:58
y el vehículo
06:59
que desea avanzar
07:00
con los escoltas.
07:01
Entonces,
07:01
eso va a dirimir
07:02
asuntos internos,
07:03
va a ver si,
07:04
digamos,
07:04
hubo un abuso,
07:05
si hubo,
07:06
digamos,
07:06
una precaución
07:07
o hubo una tarea
07:08
que se ajusta
07:08
a lo que es la labor
07:09
de la escolta,
07:10
de proteger,
07:11
digamos,
07:11
a su dignatario.
07:11
Y otra consulta también,
07:13
cambiándole nuevamente
07:13
el tema,
07:14
comandante,
07:14
ayer se conoció
07:15
la información
07:15
de que las Fuerzas Armadas
07:16
ya no van a estar
07:17
custodiando
07:17
lo que son los locales
07:19
del Banco Nacional
07:20
de Fomento.
07:21
¿Eso tiene alguna
07:23
información respecto
07:23
de qué pasaría
07:24
a cargo la policía,
07:25
si se le dijo
07:25
algo al respecto
07:26
o cómo quedaría
07:27
eso según usted?
07:28
Sí,
07:28
usualmente cuando hablamos
07:29
de entidades bancarias
07:31
o de entidades financieras
07:32
que, digamos,
07:34
en este caso
07:34
del Banco Nacional
07:35
de Fomento,
07:36
hemos visto
07:37
de que las Fuerzas Armadas
07:39
con elementos militares
07:40
cubrían esos sitios,
07:41
a la par de que
07:42
la Policía Nacional
07:43
cumple también
07:43
su función
07:44
de proteger
07:44
esos sitios.
07:46
Cuando los elementos
07:47
de las Fuerzas Militares
07:48
se retiran
07:48
de este sitio
07:49
por algún motivo,
07:50
de hecho que
07:50
tendríamos que nosotros
07:52
ver cuál es
07:52
el motivo real,
07:54
cuál es la fundamentación,
07:55
automáticamente
07:56
la Policía Nacional
07:56
es el que da cobertura
07:58
en este caso.
07:59
De hecho que
08:00
eso queda,
08:01
digamos,
08:01
para ir dando,
08:03
digamos,
08:03
en reuniones,
08:04
viendo las fundamentaciones
08:05
y por sobre todas las cosas
08:07
ir formalizando
08:08
la actuación
08:09
de la policía
08:09
en ese sitio,
08:10
pero básicamente
08:11
de manera preventiva
08:12
la función
08:13
inmediatamente
08:14
queda a cargo
08:14
de la Policía Nacional.
08:15
¿Cómo estaría
08:16
la cantidad
08:16
que entiendan?
08:17
Sí,
08:18
es una cuestión,
08:19
digamos,
08:19
tal vez de reingeniería
08:21
también,
08:21
atendiendo
08:22
de que tenemos elementos
08:23
que habitualmente
08:24
cuidan,
08:25
digamos,
08:26
lo que es la parte
08:27
edilicia
08:27
y los cajeros automáticos
08:29
del Banco Nacional
08:30
de Fomento.
08:31
entonces lo que podríamos ver
08:32
es si es que
08:33
en adelante
08:34
se designan
08:35
a nuevos personales
08:36
o, digamos,
08:37
ellos buscan
08:38
algún tipo de servicio
08:39
de seguridad privada.
08:40
Es lo que se va a dirimir esto.
08:41
Comandante,
08:41
el tema de la seguridad
08:42
en las canchas,
08:43
¿cómo está eso teniendo en cuenta
08:44
de que lastimosamente
08:45
parece que los bándolos
08:46
están ganando el partido?
08:48
Sí,
08:48
hemos visto,
08:49
digamos,
08:50
de que como en el pasado
08:51
también,
08:52
ambos sectores
08:53
de una misma hinchada
08:55
de un mismo club
08:55
han protagonizado
08:57
incidentes
08:57
que son bastante significativos.
08:59
Lo que nosotros
09:00
hemos propuesto
09:01
ya en reuniones
09:02
con representantes
09:03
de APF
09:04
y también los jefes
09:05
de comisaría
09:06
y jefes de departamento
09:06
de eventos deportivos
09:07
con los representantes
09:08
de diferentes clubes
09:09
es ir buscando
09:11
la forma de filtrar
09:13
a los elementos
09:14
o aparte de la hinchada
09:15
que participan,
09:16
digamos,
09:16
en estos clubes.
09:17
Una de las propuestas
09:18
que ha salido
09:19
de las reuniones
09:20
y que tal vez
09:21
en corto tiempo
09:22
se pueda llevar adelante
09:23
es de ir personalizando
09:25
las entradas,
09:26
que sea de manera nominal,
09:28
como cuando uno va
09:29
a adquirir una entrada
09:29
en cualquier sitio
09:30
para un concierto
09:31
o cualquier evento,
09:33
él lo retira
09:34
con su cédula de identidad
09:35
y eso va nominal.
09:36
Entonces,
09:37
es una de las opciones,
09:38
una de las opciones.
09:39
La otra opción
09:40
es ir en cooperación
09:42
con la APF
09:42
y en cooperación
09:43
con los clubes
09:44
ir buscando
09:45
las personas,
09:47
las personas
09:47
que usualmente
09:48
se caracterizan
09:49
por promover
09:49
desórdenes
09:50
en los estadios.
09:51
Entonces,
09:51
crear,
09:52
fortalecer
09:53
esa base de datos
09:53
e ir compartiendo
09:55
con el Departamento
09:56
de Eventos Deportivos
09:56
y con las direcciones
09:57
de policía
09:58
de tal manera
09:59
tener un mejor control
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de estas personas.
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