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  • hace 6 meses
Alejandro Álvarez habló con Tomás Dente y Diego Recalde sobre la marcha que se realizará este martes en defensa de la Educación Pública. Alvarez apuntó que el presupuesto ya aprobado en el Congreso no se ejecutó por la ley de ejecucción presupuestaria que obliga a suspenderla.

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Transcripción
00:00...información y en los logros que está haciendo en términos universitarios
00:04por primera vez en años este gobierno.
00:07Alejandro, buenas noches, ¿cómo estás? Tomás Dente.
00:10Buenas noches, ¿cómo estás?
00:11Bien, querido, bien. Ayudanos a entender por qué es ilógica esta marcha del miércoles
00:16y sos tan amable.
00:18Bueno, viste que va cambiando por qué es, porque según nosotros vamos contestando
00:24los argumentos, estos van cambiando, pero bueno, vamos por el primer arranque
00:29que vendría a ser el cumplimiento de lo que ellos llaman ley de financiamiento
00:34que nosotros llamamos ley de quiebra del Estado, votó la oposición antes de que cambiara
00:40la composición de la Cámara una ley para aumentar, digamos, los salarios de manera
00:48exorbitante y los gastos en el sistema universitario sin contemplar de dónde salían
00:55las fuentes de financiamiento, o sea, incumpliendo la ley de administración financiera
01:00que exige que toda ley que implique gastos tiene que indicar la partida que va a usar,
01:05lo que es bastante lógico para cualquiera de nosotros, pero para ellos no.
01:09Igual la votaron y entonces el gobierno cumpliendo la ley la promulgó, pero la promulgó, hubo
01:18en el medio los vetos, perdimos la defensa de los vetos, quedó firme, bueno, toda esa historia,
01:24y al quedar firme se promulga, pero claro, como bien le indicabas vos que no leen, hay otra
01:31ley que se llama ley de ejecución financiera, de ejecución presupuestaria, que nos obliga
01:37a los funcionarios públicos del presidente para abajo, a promulgar una ley que implique
01:43gastos, pero no indica de dónde surgen los fondos, a promulgarla y en el mismo acto
01:48suspenderla.
01:50Claro.
01:50Esa es la situación.
01:52Por lo tanto, del punto de vista formal, la ley está suspendida, hasta tanto la Cámara
01:58de Diputados y el Senado indiquen cuál es la partida que va a financiar semejante gasto,
02:04¿no? Porque lo que hacen no es que es un poquito, sino que pretenden un aumento de
02:08un solo golpe del 50% de los salarios, de los gastos de funcionamiento, de las partidas
02:18para becas y además ponemos una serie de condiciones que son muy ilegales, digamos, que impone una
02:27paritaria. Es como si, imagínate que todos los trabajadores fueran al Congreso a obtener
02:32su paritaria obligatoria.
02:34Claro.
02:34O sea, impone una paritaria obligando al Estado a decir algo.
02:39Entonces, no es una paritaria.
02:40Ellos se basan en eso, en la imposición, en las tiranías en forma constante.
02:44Todo es tiranía y todo es imposición.
02:46Vamos a...
02:47Bueno, ante eso, ante eso la apelaron. Un juez le dio la apelación, en realidad sobre solo
02:55dos artículos, pero bueno, le dio un amparo. Nosotros recurrimos ese amparo y el juez accedió
03:04nuevamente a suspender ese amparo. Hasta tanto la Cámara Federal se expidiera, la Cámara
03:10Federal se expidió y está recurrido por nosotros ante la Corte Suprema. O sea, el tema está
03:16en la Corte Suprema suspendido.
03:18Perfecto.
03:18Pero ellos igual quieren la aplicación.
03:20Entiendo. Llegámelo a los números, mensurámelo. ¿Cuánta plata está poniendo este gobierno
03:25respecto al gobierno anterior en el sector universitario, en el sector de educación?
03:29Mirá, nosotros, acordate que trabajamos con dos presupuestos reconducidos, que es repetir
03:34el presupuesto anterior, ¿no? Entonces, hasta ese momento estábamos en 4.2 billones de pesos.
03:44Repito, 4.2 billones. Y el presupuesto nuestro, que es el que actualmente se está ejecutando,
03:51que es el 2026, aumentó a 4.8 billones. O sea, hoy estamos con un presupuesto mucho
03:58mayor que el anterior. Ellos pretenden a eso agregarle casi 3 billones más, lo cual es
04:05totalmente imposible de financiar.
04:08Claro, se lo piden al Estado de ahora, no se lo pedían al Estado anterior.
04:10No, no, ahora es todo perfecto. Ahora nosotros tenemos que ser Suiza en 10 minutos.
04:17Después de haber tenido la catástrofe anterior, ellos pretenden que seamos Suiza en 2 minutos.
04:23Alejandro, le están pagando, tengo entendido que sí, pero ayudame vos, le están pagando
04:27en tiempo y forma, ¿no hay retrasos en los pagos?
04:30No hay ningún retraso, nosotros no tenemos las transferencias, ni de gasto de funcionamiento,
04:34ni de gasto de salario, ningún atraso. Pero desde el primer día, o sea, nosotros nos pusimos
04:40al día. Es más, cuando nosotros asumimos, había 5.000 y pico de millones de deuda.
04:46O sea, asumimos con el Estado, le debía a las universidades 5.000 y pico de millones,
04:54nos pusimos al día, y de a partir de ahí, hasta el día de hoy, siempre se depositó
04:58en tiempo y forma. Pero bueno, te decía que la convocatoria a la marcha cambió.
05:02Viste que como esto era así, empezaron a convocar porque no financiábamos a los hospitales
05:08de la UBA, hasta que yo demostré publicando las transferencias que se hicieron todos los
05:15meses del presupuesto asignado para el funcionamiento de los hospitales, lo cual nos llama la atención
05:19cómo es que los médicos que tienen la administración de los hospitales dicen que no se hizo ninguna
05:25transferencia cuando nosotros a la universidad le hicimos todas las transferencias.
05:28No, pero aparte yo escuchaba a Giacobiti, y pareciera ser como que la UBA pretende apropiarse
05:33de todo el crédito presupuestario.
05:35Bueno, ahí viene...
05:36Es una cosa también, insisto, muy dictatorial, porque el crédito va a tener un conjunto de
05:42hospitales universitarios en todo el país.
05:44Bueno, hay dos fondos. Un fondo que está asignado a cada hospital universitario, y un segundo
05:49fondo que es de refuerzo, por eso hasta el día de hoy no está ejecutado, porque es para...
05:53Si hay las necesidades que los hospitales de todas las universidades del país van pidiéndonos.
06:01Bueno, ellos se adelantaron a esto y piden el 95% de ese fondo.
06:06Con lo cual queda, vos imaginate, ese fondo tiene 80.000 millones, queda para todo el país,
06:12para todos los hospitales de todas las universidades, recuerdo que son muchas universidades.
06:17Muchísimas.
06:17Córdoba, Cuyo, San Juan, Jujuy, El Chaco, La Patagonia, para todas las universidades,
06:25los que tengan de gasto de salud, quedan solo 4.000 millones.
06:28O sea, ellos pretenden que se les dé el 95%, obvio, sin justificar por qué ni para qué.
06:33Sin justificarlo. Es que acá nadie justifica nada.
06:36Ellos están acostumbrados a que nadie, ¿no?
06:39Giacobiti, no sé cuánto tiempo manejó el dinero de la facultad.
06:43Sigue manejándolo.
06:44No sé si realmente lo ha podido justificar en su momento, no lo sé.
06:48Es una pregunta que me hago.
06:50Bueno, no lo sabemos porque ellos tienen una medida judicial para impedir la auditoría de la CIGEN,
06:55que es el organismo del Estado, significa Sindicatura General de la Nación,
07:00es el organismo de auditoría del Estado.
07:02Permiten que entre.
07:03Te voy a hacer una última y te voy a agradecer por la deferencia.
07:06Queríamos apoyarnos un poco en la pata informativa,
07:09porque es tanto el nivel apócrifo, de información apócrifa.
07:12Bueno, pero ahora existe las redes.
07:15Nos cagamos, Álvarez, con las redes.
07:17Y los medios, como ustedes, que nos levantan cuando nos comunicamos.
07:23No, hoy, gracias a Dios, la información circula y se puede muy rápido contestar las cosas.
07:29Ale, por los alumnos, yo sé que estuvieron haciendo un análisis de los estudiantes,
07:33y que en la comparativa hay muchísimos estudiantes como que figuran en actas y en sumarios,
07:39pero que después no se presentan ni a cursar ni a rendir.
07:41O sea, hay un desfasaje también muy grande.
07:43Bueno, nosotros hicimos toda una evaluación que estamos terminando,
07:48y eso nos da, nosotros lo que hacemos es tomar, tratar de identificar el alumno real.
07:55Entonces, ¿cómo hacemos para eso?
07:57Bueno, vamos a tomar una medida, que es aquel que en los últimos dos años aprobó por lo menos una
08:02materia,
08:03digamos, que es bastante poco.
08:04Que es poco, en realidad tendríamos que ser como el resto del mundo,
08:07y para ser alumnos regulares, 6 materias por año, muchachos.
08:10Bueno, pero...
08:11Porque la están financiando los pobres, ¿no?
08:12Bueno, pero...
08:13En eso conseguimos, parece que no se puede.
08:15Para ser muy liviano en la exigencia.
08:18Tomando esa medida, tomando esa medida, eso nos da que aproximadamente el 40%.
08:24¡Guau!
08:25Una materia cada dos años y el 40%.
08:27Es una locura.
08:28No, el 40% no dio nunca una materia.
08:30Por eso.
08:31Y pero el 40% queda fuera.
08:33Alejandro, te hago una última.
08:35¿Le están cobrando a los extranjeros?
08:37No, nosotros se autorizó eso por la...
08:40En la ley base se autorizó, pero ninguna quiere hacerlo.
08:44Por ejemplo, no han implementado ningún mecánico.
08:49Pero te doy un dato para que nos enojemos juntos, digamos.
08:52Tomando esta medida, nos da que el 50% de la matrícula de medicina,
08:58de la UBA, por ejemplo, son extranjeros.
09:01Estamos con un número muy importante.
09:03Muy alto.
09:04Alejandro Álvarez, subsecretario de Políticas Universitarias.
09:08Gracias por habernos aportado tanta luz en estos 10 minutos de charla.
09:12Perdón por la demora.
09:13Un beso también a Guillermo García.
09:16Siempre es un gusto dialogar con vos.
09:17Te tuteo.
09:18Si no te muestras, te tuteo.
09:19Gracias, Alejandro.
09:20Un beso, Alejandro.
09:21Un beso, Alejandro.
09:22Un beso.
09:22Un beso.
09:22Bueno, gracias.
09:24Chicos, ahora sí quiero escucharlos a todos,
09:25pero las universidades que defienden todos estos
09:31son centros ideologizados.
09:35Y de lavado.
09:36Y de lavado.
09:37Obvio, por eso Néstor creó un montón de universidades.
09:40Hay que decir esto.
09:41Porque se supone que la universidad es el motor de ascenso social.
09:45Te voy a contar algo que es aterrador.
09:47En el momento en que tenemos más universidades,
09:51tenemos más pobreza.
09:53Con lo cual, es mentira, porque si vos con más universidades
09:56pasaste de 1.500 villas miserias a 6.700,
10:00quiere decir que la universidad no es el motor del ascenso social.
10:03Con lo cual, ya sé que hay un mito.

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