Equoterapia: a força dos cavalos na reabilitação de crianças e adultos | DOCUMENTO JP - Vídeo Dailymotion

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O Documento JP explora o universo da equoterapia e o poder dessa conexão. A reportagem mostra como a convivência e a montaria em cavalos ajudam na reabilitação física e mental. Veja como essa terapia beneficia desde crianças com necessidades especiais até adultos em busca de bem-estar. Uma análise sobre a força terapêutica dessa relação.  Assista à íntegra em: https://youtu.be/O-QrTJcKXUk   Baixe o app Panflix: https://www.panflix.com.br/  Baixe o AppNews Jovem Pan na Google Play https://bit.ly/2KRm8OJ   Baixe o AppNews Jovem Pan na App Store https://apple.co/3rSwBdh  Inscreva-se no nosso canal: https://www.youtube.com/c/jovempannews  Entre no nosso site: http://jovempan.com.br/  Facebook: https://www.facebook.com/jovempannews  Siga no Twitter: https://twitter.com/JovemPanNews  Instagram: https://www.instagram.com/jovempannews/  #JovemPan  #DocumentoJP

Transcript

00:01Dentro do universo dos serviços assistidos por animais, o cavalo se destaca como um parceiro terapêutico de grande poder.

00:10A modalidade conhecida como ecoterapia utiliza o movimento rítmico e tridimensional do animal para estimular o corpo do paciente,

00:20promovendo melhorias significativas em aspectos físicos e emocionais.

00:26Mais que um animal, o cavalo se torna um elo que ajuda a desenvolver o equilíbrio, a postura e a coordenação motora.

00:34A ecoterapia é a prova de que a conexão entre humanos e animais pode ser um caminho de reabilitação

00:40e um poderoso catalisador para a autoconfiança e a superação de desafios,

00:46conforme relata a escritora e fisioterapeuta Ana Luíza de Lara Uzô.

00:51A ecoterapia é utilizada como reabilitação e também habilitação para pessoas com necessidades especiais.

01:04Nós utilizamos o cavalo como meio terapêutico junto à equipe multidisciplinar

01:09para conseguir avanços individuais em cada questão de cada indivíduo que traga uma necessidade a ser trabalhado.

01:19O cavalo apresenta ao passo um movimento tridimensional e esse movimento impulsiona o corpo do paciente

01:28que está montado no seu centro de gravidade, que é a parte mais funda do cavalo,

01:33impulsiona o corpo para frente, para trás, para um lado, para o outro, para cima e para baixo.

01:38Esse movimento tridimensional faz com que o paciente busque o seu eixo a todo momento,

01:45estimulando, assim, as reações de equilíbrio do corpo, as reações de endireitamento

01:50e também promovendo o fortalecimento de toda a musculatura do corpo

01:55para que ele consiga se manter nesse eixo.

01:59Então, buscando se manter sobre o cavalo,

02:02o praticante, a gente chama o paciente de praticante,

02:05o praticante buscando esse eixo a todo momento,

02:08ele vai desenvolvendo todas essas habilidades

02:12e vai dando uma sequência ao seu desenvolvimento motor normal.

02:19Os benefícios são bastante amplos,

02:22porque os cavalos, na equipe, eles atendem não só os praticantes

02:28que necessitam da reabilitação física,

02:30mas também da cognitiva, mental, emocional.

02:34Então, qualquer questão que você imagine trabalhar num consultório,

02:41a gente consegue trabalhar com o cavalo,

02:43mas dentro do universo equestre.

02:46Então, dentre os benefícios físicos,

02:48falando como fisioterapeuta,

02:50a gente tem o desenvolvimento do equilíbrio,

02:54a melhora da força muscular,

02:59a estimulação das fases do desenvolvimento motor normal,

03:03porque a gente atende bastante os casos com sequelas neurológicas.

03:08Então, as paralisia cerebral, síndromes diversas,

03:13traumatismo craniano,

03:16e outras questões neurológicas envolvidas

03:20que tragam ali um atraso no desenvolvimento motor.

03:24O cavalo, ele tem...

03:27Através do seu movimento,

03:28a gente consegue adequar o tônus muscular dos nossos praticantes,

03:34fazendo com que facilite esse desenvolvimento do eixo céfalo-caudal,

03:40que é esse controle de cabeça e tronco.

03:43E aí, todo o resto fica muito mais fácil,

03:46que seriam as atividades manipulatórias com as mãos,

03:49ou pensar em um trabalho de marcha, né?

03:53Então, seguindo as fases do desenvolvimento motor normal,

03:56o cavalo prepara esse eixo,

03:58que é a base de tudo,

04:00para que a gente consiga avançar em todas as outras fases.

04:06Na ecoterapia, o cavalo é muito mais do que um animal.

04:10Ele é parte essencial do tratamento.

04:12A presença, o movimento e até o vínculo com o animal

04:16geram respostas físicas e emocionais em quem participa das sessões.

04:21É o que analisa Pedro Duduch,

04:24fisioterapeuta e fundador da ecoterapia Transformar.

04:28O cavalo, por si só, já é terapêutico, né?

04:31Não tem qualquer pessoa que, ao ter contato com os cavalos,

04:35não tem alguma melhora no seu bem-estar.

04:37Seja emocional, seja físico,

04:41seja experiência sensorial.

04:44Então, sempre que você está nesse meio, né?

04:46Onde tem cavalos,

04:48você já está sendo tratada, querendo ou não, né?

04:51Então, qualquer pessoa que, algum dia,

04:54possa ter esse contato,

04:56vai estar sendo tratada emocionalmente, quer que seja.

05:03Existe um estudo que fala que o animal que tem a marcha

05:05mais semelhante à marcha do ser humano é o cavalo.

05:09Como o nosso perfil aqui da reabilitação

05:14é de atendimento para a reabilitação em si,

05:17Então, assim, essa marcha que o cavalo apresenta

05:20representa muito para a gente,

05:23para uma criança neurológica,

05:24alguma sequela neurológica.

05:26Por exemplo, uma criança que jamais andou na vida,

05:29esse tempo que ela está em cima do cavalo,

05:31tendo essa experiência,

05:33é como se ela estivesse andando.

05:34Então, todas as reações que ela vai ter no corpinho dela

05:37vai ser como se ela, ela própria,

05:39estivesse desenvolvendo a marcha.

05:41Uma pessoa que perdeu a marcha,

05:42por qualquer motivo que seja,

05:44ela, quando está em cima do cavalo,

05:46vai estar mandando mensagem para o cérebro dela

05:49como se estivesse andando novamente.

05:51Ou seja, esse processo de reabilitação

05:54ou mesmo de habilitação

05:56vai estar sendo perfeito para esse indivíduo.

05:59Porque ou ela não sabe andar

06:00e vai estar aprendendo pelos movimentos do cavalo

06:03como é andar,

06:04ou já andou na vida e, como perdeu a marcha,

06:06vai estar reaprendendo esse movimento da marcha.

06:09Com todas as suas reações de equilíbrio,

06:11coordenação motora e tudo mais.

06:14Os resultados da ecoterapia

06:16vão muito além da melhora física.

06:19Em muitos casos,

06:20o tratamento transforma completamente

06:22a vida dos pacientes e de suas famílias.

06:26Mas tem alguns casos que são mais marcantes.

06:29Pessoas com diagnóstico de doenças evolutivas,

06:33que a doença estaciona.

06:34Pessoas que não tinham prognóstico de marcha

06:37e voltaram a andar.

06:39Pessoas que eram cadeirantes,

06:40pararam de usar cadeira

06:42começaram a desenvolver marcha por conta da repoterapia.

06:45Então, assim, tem vários casos

06:47que a gente pode estar citando aqui.

06:48Um caso que mais me marcou

06:50era uma criança de um ano e meio

06:51que entrou para a gente com uma síndrome,

06:53com um diagnóstico, né,

06:54que era uma síndrome evolutiva

06:56que ele tinha de 4 a 6 meses de vida.

06:58É o Vinícius.

06:59E com o tratamento,

07:00ele foi melhorando,

07:01melhorando, melhorando, melhorando, melhorando, melhorando.

07:04E graças a Deus descobrimos

07:06que o diagnóstico não era o primeiro diagnóstico

07:08que chegou para a gente.

07:08Era o outro diagnóstico,

07:09de encefalite.

07:11E o Vinícius hoje é um indivíduo,

07:12é um adulto,

07:13trinta e poucos anos,

07:13trinta e três anos vai fazer,

07:15e andua, anda,

07:17vida profissional normal.

07:19E, assim,

07:20graças a duas coisas, né,

07:22aos pais terem

07:24perseverado

07:26com a reabilitação dele

07:28aqui na hipoterapia,

07:29e segundo,

07:30dele ter vindo e aceitado o tratamento.

07:32Então, você vê que

07:33o fato de levar a sério,

07:35de querer melhorar,

07:36ajuda bastante

07:37no processo de reabilitação.

07:40Existe um estudo que fala que

07:41por minuto,

07:42ou seja,

07:43em 60 segundos,

07:44você tem de 1.800

07:45a 2.400 ajustes tônicos

07:48acontecendo no seu corpo.

07:50Ou seja,

07:51você, para ficar em pé,

07:52você tem que ter um equilíbrio

07:54entre as suas musculaturas

07:55anteriores e posteriores.

07:56Senão, você ou vai cair para frente

07:58ou para trás

07:58ou para os lados.

08:00Então, quando você está

08:01sobre o cavalo,

08:02você está tendo esses movimentos

08:03acontecendo,

08:05você querendo ou não.

08:06A cada passo,

08:07o cavalo está te fazendo

08:08ter esses estímulos.

08:10Soma tudo isso.

08:11Mais de 2.400 ajustes tônicos

08:13que o seu corpo está tendo

08:15só para poder ficar sentado

08:16sobre o cavalo.

08:17Então, você tem uma gama

08:18de estímulos gigantesca

08:20quando você está

08:20sobre o cavalo

08:21tendo esse tempo

08:22de atendimento.

08:24Imagina isso vezes 30,

08:26né,

08:27vezes

08:27120 minutos no mês,

08:30né,

08:30ou 180 minutos no mês.

08:32Então, assim,

08:33é um processo de realização

08:34muito completo,

08:35muito legal

08:36e bem potente

08:38para qualquer indivíduo

08:39que faça a ecoterapia.

08:40Com a dedicação incansável

08:44de uma mãe,

08:46a dona de casa

08:46Marinette Damasceno Viana

08:48acompanha a filha Sara

08:50em uma jornada

08:51de tratamento.

08:52Há dois anos,

08:54Sara,

08:54diagnosticada

08:55com ataxia cerebelar,

08:57encontra na ecoterapia

08:59uma poderosa aliada.

09:01Em sessões semanais,

09:03o movimento do cavalo

09:04se torna um caminho

09:05de força e esperança

09:06na luta

09:07por mais autonomia

09:09e qualidade de vida.

09:10Ela começou

09:12a se comunicar

09:13mais com as pessoas,

09:15que antes

09:15ela ficava

09:16meio quietinha,

09:18parecendo um bichinho

09:19assim do mato.

09:21Mas,

09:21depois que ela

09:22começou a passar

09:23aqui,

09:24ela começou

09:25a conversar mais,

09:27comunicar mais

09:28com as pessoas.

09:30O intelectual dela

09:32melhorou muito.

09:34Começou em casa,

09:35ela começou

09:36a desenvolver mais.

09:38antes,

09:39antes ela não conseguia

09:40pentear o cabelo,

09:42hoje ela penteia o cabelo,

09:44ela mesmo já se arruma,

09:47já veste a roupa,

09:48já calça o sapato,

09:50amarra o cadarço,

09:52que ela não conseguia.

09:54Ela não conseguia abrir

09:56um refrigerante.

09:58Tinha dificuldade,

10:00hoje ela já abre.

10:01conversando com ela,

10:04ela relata

10:05para mim,

10:06ela fala

10:07quando ela

10:08está com um cavalo,

10:09quando ela sobe,

10:11ela diz que

10:11ela se sente assim

10:12como se ela

10:13não tivesse nada.

10:15Ela tem

10:16uma independência,

10:19como se ela

10:20estivesse em outro mundo

10:21a hora que ela

10:22está em cima

10:23do cavalo,

10:24que tem um contato

10:25com o cavalo.

10:28Você tem amor

10:29e tem a questão

10:31do animal também

10:32que passa

10:33uma energia boa

10:34ou paciente também.

10:36Então,

10:37aí acaba

10:38tendo evolução.

10:39Quando você

10:40consegue criar

10:41um vínculo

10:42com o paciente,

10:42o paciente tem

10:43um vínculo com você,

10:44então eu consigo

10:45muitas coisas,

10:47tipo atividades,

10:49trabalhar,

10:50socialização.

10:51A partir

10:52que ele cria

10:52um vínculo.

10:53Então,

10:54um vínculo

10:55com o cavalo também.

10:56Então,

10:57a Sara,

10:57ela chegou aqui

10:58com autoestima

10:58muito baixa,

11:00achando que

11:00não consegue nada.

11:03Às vezes,

11:04chorava,

11:04né,

11:05por ela ter

11:07essa deficiência.

11:09Mas ela,

11:10hoje,

11:10eu estou trabalhando

11:12nessa parte

11:12da autoestima,

11:13né,

11:13mostrando para ela

11:14que ela não pode

11:14depender dos pais

11:16a vida toda.

11:17Ela precisa

11:18ter autonomia,

11:19então,

11:20estou trabalhando,

11:20estou conseguindo,

11:21estou no caminho certo.

11:23Ela consegue,

11:25eu estou trabalhando também,

11:26ela trabalha

11:26usar AVDs,

11:27que é atividades

11:28de áreas básicas,

11:29que é como escovar

11:30os dentes,

11:32se alimentar sozinha,

11:33escovar os cabelos.

11:34Ela não conseguia fazer

11:35nada disso,

11:36e hoje ela consegue.

11:38Então,

11:39ela evoluiu muito,

11:40a autoestima também

11:40melhorou.

11:41A atividade assistida

12:06por animais

12:07é uma verdadeira

12:08injeção de ânimo,

12:09quebrando a rotina

12:10das casas de repouso,

12:12por exemplo.

12:13É um propósito genuíno

12:14de trazer bem-estar

12:15e promover a socialização,

12:18levando momentos

12:19de alegria,

12:20calor e descontração

12:21para a vida

12:22de quem mais precisa.

12:24A presença

12:25desses animais

12:26ilumina os rostos

12:27e aquece os corações,

12:29mostrando que a alegria

12:30pode ser encontrada

12:32em um simples carinho.

12:37Acredito que o que me levou

12:38a trazer a interação

12:39com animais

12:39na casa de repouso

12:40foi o mesmo propósito

12:42que me levou

12:42a abrir a casa de repouso,

12:44que é o cuidado

12:45e o carinho,

12:45você trazer qualidade

12:46de vida para as pessoas.

12:48Eu acho que,

12:49quando a gente une

12:50esse poder dos animais

12:51com o cuidado,

12:52a gente cria

12:53um novo ambiente

12:54para que as pessoas,

12:56no geral,

12:56e principalmente os idosos,

12:58possam se entregar

12:59e sentir acolhidos ali.

13:01Desde a inauguração

13:02da casa,

13:03o Stitch

13:04é o nosso pet terapeuta,

13:06então ele vem aqui

13:07e brinca com os idosos,

13:09a gente percebeu sim

13:10melhoria,

13:11então tem uma idosa

13:12que ela adora

13:12ficar ninando ele,

13:13aí ela pega ele no colo

13:14e fica ali ninando,

13:15então isso ajudou

13:17a fortalecer ela

13:18e ela ganhar

13:19mais resistência também.

13:21A gente percebe

13:22que contato de abertura

13:23mesmo de alguns idosos

13:24que não se comunicavam,

13:25de começar a fazer amizade

13:27com algum outro idoso,

13:28porque vê ele ali

13:29brincando com o cachorrinho

13:30também,

13:30então isso é muito gostoso

13:32esse tipo de interação

13:33que eles criam

13:33entre eles

13:34e com o animal.

13:35A gente vê que

13:36senhores que são

13:38mais sérios mesmo,

13:39então quando encontram

13:40um animalzinho

13:41eles abrem um sorriso,

13:42de longe você já vê ali

13:43que brilha o olho dele,

13:45que dá vontade

13:46de estar ali junto,

13:48de demonstrar

13:48uma interação diferente.

13:50A gente percebe

13:50que idosos também

13:51muito demenciados

13:53que às vezes

13:53não conseguem

13:54se expressar corretamente

13:56quando vem um animal

13:57ou quando percebem

13:58alguma coisa

13:59que remete

14:00ao que eles faziam antes

14:02acende,

14:04lembra de uma outra forma.

14:05Eu sou

14:06Maria Paula Ribeiro

14:09dos Santos

14:10Fiorati

14:11e eu estou

14:13com essa belezinha

14:14aqui,

14:15o Xené bonitinho,

14:17ele faz,

14:19parece que é um pedaço

14:20do meu coração,

14:22porque a gente

14:23gosta deles

14:25tanto,

14:26tanto e a gente

14:28vê que eles

14:29têm um amor

14:30profundo

14:31pela gente.

14:33Ele é meu

14:33profundo amor.

14:36Eu não

14:36penso

14:38em existir

14:39sem ele,

14:40porque ele é o maior

14:42companheirinho.

14:43trabalho,

14:48mas não é por mim,

14:49por mim já tinha,

14:51eu tive um cachorro

14:52uma vez,

14:53muito tempo,

14:53era menino ainda,

14:55até hoje eu sinto falta.

14:57que ele é o maior

14:58que ele é o maior

14:59que ele é o maior

15:00que ele é o maior

15:01que ele é o maior

15:02que ele é o maior

15:03que ele é o maior

15:04que ele é o maior

15:05que ele é o maior

15:06que ele é o maior

15:07que ele é o maior

15:08que ele é o maior

15:09que ele é o maior

15:10que ele é o maior

15:11que ele é o maior

15:12que ele é o maior

15:13que ele é o maior

15:14que ele é o maior

15:15que ele é o maior

15:16que ele é o maior

15:17que ele é o maior

15:18que ele é o maior

15:19que ele é o maior

15:20que ele é o maior

15:21que ele é o maior

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