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CelebridadesTranscripción
00:00Let's see what we were studying.
00:04We were studying cannibal and non-cannibal nouns, right?
00:10How are you? Tell me, do you have any doubts about what we studied yesterday
00:14with the countable and non-countable nouns?
00:18Non-countable nouns, right? And we have quantifiers. Quantifiers.
00:34Countable, non-countable nouns.
00:38So we have countable nouns, we have books, right? Books, computers,
00:46animals, apples, trees.
00:50Substantivos contables, libros, computadoras,
00:54animales, árboles, perdón, manzanas, árboles.
00:58We have uncountable nouns.
01:02Time, money,
01:06love, sugar, water.
01:10Substantivos incontables, tiempo, dinero, amor, azúcar, agua, right?
01:14Right? Por ejemplo.
01:16So that's what it is.
01:18Cannibal nouns.
01:20Los contables tienen singular y plural, como habíamos dicho.
01:22Book and books.
01:24Computer and computers.
01:26Animal and animals.
01:30Apple.
01:32Apples.
01:34Tree and trees.
01:36Los incontables no.
01:38Los incontables no.
01:40Los incontables siempre son singulares.
01:42So that's...
01:44Those are the two categories.
01:46So those son los...
01:48Las dos categorías de sustantivos.
01:50Hay sustantivos compuestos también,
01:52pero se los vemos después.
01:54So that's the point.
01:58Pero un sustantivo compuesto sencillo,
02:04pues puede ser, por ejemplo, que es incontable.
02:06Basketball.
02:08Basketball, el deporte como tal.
02:10Basketball.
02:11Es un sustantivo incontable.
02:14Es el nombre de un deporte.
02:16Y se estructura de la palabra baskets,
02:18que es cesta o canasta.
02:22Y balls, pelota.
02:24Entonces es como pelota en la cesta o pelota en la canasta.
02:27Basketball.
02:28Right?
02:29Es un sustantivo compuesto de dos palabras,
02:30pero que significa una sola cosa.
02:34Entonces esto es incontable.
02:35Porque no decimos un basketball, dos basketballs,
02:38sino basketball simplemente.
02:40You know?
02:41El basketball es interesante,
02:43el basketball es divertido.
02:45No decimos son,
02:46o son interesantes,
02:48o están divertidos,
02:50¿no?
02:52Es incontable.
02:53So basketball is a fun sport.
02:57El basketball es un deporte divertido.
02:59Singular.
03:01Right?
03:02Singular.
03:03Entonces,
03:04eso es lo que detalla,
03:06lo que caracteriza a los incontables.
03:09Right?
03:10So here we're gonna see more details
03:13about the quantifiers.
03:14Vamos a ver aquí
03:16más detalles de los quantifiers.
03:31So con los cuantificadores tenemos el many,
03:34many que significa muchos o muchas,
03:37muchos o muchas para los contables.
03:40Right?
03:41Estos los usamos con,
03:42con countable.
03:43Countables.
03:44Many.
03:45Tenemos few.
03:46Que son pocos o pocas.
03:47Con la s.
03:48Pocos o pocas.
03:49Y tenemos a few.
03:50Que son unos pocos o unas pocas.
03:51O también significa unos cuantos o unas cuantas.
03:53Right?
03:54Eso por el lado de los contables.
03:55Many, few y a few.
03:56Y por el lado de los incontables,
03:57en countable, tenemos lo mismo,
03:59nada más representado de otra forma.
04:00Que es much.
04:01Que significa mucho.
04:02Much.
04:03Much.
04:04Much.
04:05Much.
04:06Much.
04:07Much.
04:08Much.
04:09Much.
04:10Much.
04:11Much.
04:13Much.
04:14Much.
04:15Much.
04:16Much.
04:17Much.
04:18Much.
04:19Much.
04:20Much.
04:21Much.
04:22Much.
04:23Much.
04:24Mucha.
04:25Sin la s.
04:26Y para indicar poco de algo, se utiliza little.
04:29Little.
04:30Poco.
04:31Poco.
04:32O.
04:33Poca.
04:34O.
04:35A little.
04:36Un poco.
04:37O una poca.
04:38Que decíamos que de ahí sale la expresión a little bits.
04:39Que significa un poquito.
04:40A little bits.
04:41Un poquito.
04:42A little bit.
04:43Un poquito.
04:44A little bit.
04:45Un poquito.
04:46A little bit.
04:47Un poquito.
04:48A little bit.
04:49Un poquito.
04:50A little bit.
04:51Un poquito.
04:52A little bit.
04:53A little bit.
04:54A little bit.
04:55Por ejemplo.
04:56Si alguien me pregunta.
04:58Would you like some sugar.
05:00sugar? ¿Te gustaría algo de azúcar? Yo respondo, just a little, solo un poquito.
05:15Solo un poco, just a little, o solo un poquito, just a little bit, right?
05:20So that's good. ¿Son contable o incontable? ¿Vamos bien hasta ahí? ¿Tienen alguna duda?
05:30No, de hecho. De hecho, todo bien.
05:40Y aquí hay otros quantifiers.
05:45Aquí hay otros quantifiers que sirven para los dos, tanto para el contable como para el no contable.
05:52Entonces tenemos el sum. Vamos a empezar por el sum.
05:56Some significa algunos o algunas, right? Algunos o algunas.
06:05Es para mostrar algo de algún sustantivo, algo de algo, vaya.
06:10Entonces, algunos ejemplos con some, yo lo puedo usar tanto con contables o incontables y puedo decir
06:16I have some friends. Yo tengo algunos amigos. I have some friends in New Jersey.
06:23Yo tengo algunos amigos en Nueva Jersey.
06:26I have some friends in New Jersey.
06:28So, friends, tiene la S, es plural, entonces indica que es contable.
06:33Los amigos es contable.
06:34Contable noun.
06:35So, there are some movies on the desk.
06:42Hay algunas películas en el escritorio, sobre el escritorio.
06:47There are some movies on the desk.
06:51There are some movies on the desk.
06:53We should, we should watch one.
06:57Deberíamos ver una.
07:00Por ejemplo.
07:02So, there are some movies on the desk.
07:04We should watch one.
07:09So, what else can we do with some?
07:11Some sirve para las afirmaciones, únicamente.
07:14Se puede usar con una pregunta, pero una pregunta que es para ofrecer algo, como lo que hicimos anteriormente.
07:20Would you like some sugar?
07:21¿Te gustaría algo de azufar?
07:22Ahí es donde se usa some en preguntas, únicamente ahí.
07:29Cuando hacemos algo.
07:31So, in this case, algunos o algunas.
07:36My sister has some science books in her bookshelf.
07:46Mi hermana tiene algunos libros de ciencia en su librero.
07:50Right?
07:51So, that's another example.
07:55Let me see.
07:56Where's myself?
07:57Okay.
08:01My sister has some science books in her bookshelf.
08:09Peter and Susan.
08:14Peter and Susan have some stores in the mall.
08:22Peter and Susan tienen algunas tiendas en el centro comercial, in the mall.
08:30So, Peter and Susan have some stores in the mall.
08:33They have expensive, or they have some good prices, tienen algunos buenos precios.
08:45They have some good prices.
08:47So, you see?
08:50So, that's how it works.
08:52So, that's how it works.
08:52Así es, como funciona some.
08:54Para indicar algo o algunos de, pues, algún sustantivo en particular.
08:59I baked some cookies
09:04Horné algunas galletas en pasado
09:07Este ejemplo es simple best try
09:09Así es como se utiliza some
09:11En las preguntas
09:12Questions using some
09:15Las preguntas al utilizar some
09:17Lo usamos cuando
09:19Tenemos el auxiliar what
09:20Auxiliary what
09:22Este auxiliar tiene muchos usos
09:25Sirve para varias cosas
09:26El uso por el que vamos a empezar
09:29Estudiarlo es para hablar
09:31De anhelos en el futuro
09:32Para hablar de cosas que me gustaría tener
09:35O que me gustaría alcanzar
09:36O que me gustaría que ocurrieran
09:39Entonces con would
09:41Generalmente uno dice
09:43Uno utiliza la regla sujeto
09:46Más would
09:47Más el verbo
09:48Para decir lo que a mi me gustaría
09:50Tener o
09:53Lo que me gustaría alcanzar
09:54Entonces es por ejemplo
09:56I would like
09:58Me gustaría
09:58I would like
09:59To take a taxi
10:01Me gustaría tomar un taxi
10:03So I would like to take a taxi
10:06O tomaría un taxi
10:10I would take a taxi
10:12I would
10:12I would take a taxi
10:15Tomaría un taxi
10:18I would take a taxi
10:19Para llegar más rápido
10:21I would take a taxi
10:22To get
10:24Faster
10:25Recuerden el verbo get
10:28Que significa obtener
10:29Bueno get
10:31También se utiliza
10:32Para decir llegar
10:33De forma muy coloquial
10:34Ese verbo sirve para muchas cosas
10:36Sirve para decir
10:38Alcanzar
10:38Obtener
10:39Llegar
10:40Comprar
10:40Conseguir
10:41Alcanzar
10:43Incluso poner
10:46Colocar algo
10:47O preparar
10:51Prepararse
10:51Para algo
10:52Get ready
10:53Y ahí sale la frase
10:54Get ready
10:54Prepárate
10:55You know
10:55Get ready
10:56Get ready
10:57For your new course
10:59Prepárate
10:59Para tu nuevo curso
11:00So get
11:01Entonces get
11:02De forma muy coloquial
11:03Se usa para decir llegar
11:04I would take a taxi
11:06So get
11:06Faster
11:07So that's good
11:11Entonces así se utiliza
11:13Would
11:13Entonces en las preguntas
11:15Al utilizar
11:16Would
11:17Es donde vamos a poder utilizar
11:18El some
11:19Para ofrecer algo
11:20Entonces es cuando uno dice
11:22Would you
11:23Would you like some
11:25Coffee
11:27Te gustaría
11:30Algo de
11:32Coffee
11:33Right
11:33So así es como funciona
11:35Would you like some
11:36Coffee
11:36Would you
11:39Would you like
11:42To come
11:43Over
11:44Este verbo
11:45Come over
11:46Es un verbo
11:48Compuesto
11:48Un verbo que es una acción
11:50Y una preposición
11:51Entonces
11:52Junto
11:52Crea un significado
11:53Nuevo
11:54Come
11:55Es llegar
11:56O venir
11:57Over
11:58Over puede ser encima
12:00Over también es terminado
12:04Por eso
12:04Como en los videojuegos
12:06Que dice game over
12:07Bueno
12:07Pero come over
12:12Come over
12:13Significa
12:14Visitar a alguien
12:17En su casa
12:18O en su apartamento
12:19Come over
12:19Es como pasarse
12:21Por
12:22De visita
12:23Rápida
12:24Right
12:25Come over
12:25Would you like
12:26To come over
12:27Te gustaría venir
12:28De visita
12:28Perfectamente
12:30Podríamos decir
12:31Would you like
12:32To come
12:32To visit
12:33Pero a ese se escucha
12:35Como
12:36Que estamos
12:37Invitando a la persona
12:39A que venga
12:39A conocer
12:40O a visitar
12:41El país
12:42No necesariamente
12:42A mí
12:43Would you like
12:45To come
12:45To visit
12:46Would you like
12:47To come
12:47To visit
12:47Visitar es más general
12:49Es más abierto
12:50Si yo hablo
12:51De
12:52Que pases
12:53A verme
12:54Que pases
12:54A visitarme
12:55Porque hace mucho
12:56No te veo
12:56Y somos buenos amigos
12:57Entonces
12:58Come over
12:59Would you like
13:00To come over
13:01Right
13:02Eso es lo que significa
13:03So
13:04Would you like
13:05To come over
13:05Te gustaría pasarte
13:06Te gustaría venir
13:07Venir de visita
13:22Y traer
13:22Algunos
13:23Amigos
13:24Would you like
13:24To come over
13:25And bring
13:26Some friends
13:27Ahí tenemos
13:29El some
13:29Right
13:30Entonces estoy
13:30Ofreciendo
13:32Algo
13:32En este caso
13:33Una posibilidad
13:34Would you like
13:35Would you like
13:37To come
13:37To visit
13:38Some time
13:40Some time
13:41So aquí es
13:42Alguna vez
13:43O en algún momento
13:44Would you like
13:45To come
13:45To visit
13:46Some time
13:47Que de ahí sale
13:48Otra palabra
13:49Que es
13:49Pero es la que
13:50Estaba pegada
13:51Sometimes
13:51Este con s
13:52Y junto
13:53Significa
13:54Algunas veces
13:55Pero este es un adverbio
13:56Este es aparte
13:57Adverb
13:58Es un adverbio
13:59Adverbio de frecuencia
14:01La expresión separada
14:03Some time
14:04Significa
14:06Alguna vez
14:07O en alguna ocasión
14:08O en algún momento
14:09Sometime
14:11Y entonces
14:19Some
14:20Lo vamos utilizando
14:21Ahí para preguntas
14:23Al ofrecer algo
14:25Would you like
14:26Te gustaría
14:27Algo de pimienta
14:29Would you like
14:29Some pepper
14:30Would you like
14:31Some pepper
14:32On your salad
14:35¿Te gustaría
14:35Algo de pimienta
14:36En tu ensalada?
14:38Or
14:38Would you like
14:39Would you like
14:41Some cookies
14:42Would you like
14:43Some cookies
14:44For dessert
14:45For dessert
14:47Would you like
14:50Some cookies
14:50For dessert
14:51Dessert
14:52Se enfatiza
14:55Mucho la dice
14:55Right
14:56Dessert
14:57Dessert
14:59¿Vamos bien hasta ahí?
15:24¿Tienen alguna duda?
15:25Si, teacher
15:34Se entiende bien
15:35Gracias
15:35Siendo
15:36That's good
15:38So, do we have
15:41What else
15:42Do we have
15:43Here
15:43Would you like
15:44Some cookies
15:45For dessert
15:46El desierto
15:47Se escribe
15:48Como una sola
15:48Es
15:49Desierto
15:50Si así se pronuncia
15:52Desert
15:53You know
15:53Desert
15:53Más cortito
15:54Desert
15:55El otro es
15:56Dessert
15:57Este es postre
16:00Se pronuncia
16:02Dessert
16:03Algo así
16:04Si, dígame
16:04no está repitiendo que pasa que no había quitado mi micrófono
16:11perdón
16:12así es como se utiliza el son en afirmaciones y para ofrecer para ofrecer este cosas por ejemplo
16:28yo puedo decir hey, I have some cupcakes that my grandma made this morning
16:45hey, tengo algunos pastelillos
16:50I have some cupcakes that my grandma made this morning
16:55que mi abuela preparó o hizo esta mañana
17:01te gustarían algunos
17:05would you like some, would you like some, te gustarían algunos
17:11aquí pues ya sabemos que estamos hablando de los cupcakes entonces no hay necesidad de repetirlo acá
17:17pero pues no está de más tampoco, would you like some cupcakes?
17:23o te gustarían algunos pastelillos para más tarde? would you like some cupcakes for later?
17:29for later, later es más tarde, es el comparativo de late, del adjetivo late
17:35late es tarde, later, más tarde, you know? the latest, el último
17:43bueno, eso lo vimos con los adjetivos
17:45bueno, eso lo vimos con los adjetivos
17:49so, let's say, Marie
17:56Marie has some interesting books
18:03Marie has some interesting books
18:08the teacher
18:24the teacher brought us some snacks
18:30the teacher
18:31el teacher nos trajo algunos bocadillos
18:32right?
18:33algunas botanas
18:34snacks
18:35the teacher brought us some snacks
18:37so some es algunos
18:38entonces
18:39ahí se utiliza
18:41y en las preguntas pues nada más ponemos el which
18:44right?
18:45con la regla básicamente de que usamos el auxiliar would
18:48este es un auxiliar
18:49auxiliary which
18:51the subject
18:52plus the subject
18:53the verb
18:55and the object
18:57and the
18:58perdón, el sum
19:01plus the object
19:02and the question mark
19:04auxiliar would
19:05sujeto
19:06verbo
19:07más el cuantificador
19:08sum
19:09que es algunos o algunas
19:10y el objeto
19:11right?
19:12esa es la regla que estamos usando
19:14would my parents
19:24would my parents like to watch a movie?
19:27a mis padres les gustaría ver una película?
19:30would my parents like to watch a movie?
19:33I don't know, why don't you ask them?
19:35no lo se, porque no les preguntas
19:37I don't know
19:39why don't you ask them?
19:43por qué no les preguntas
19:44a ellos
19:45why don't you ask them?
19:47pregunta negativa del presente simple
19:49por qué no?
19:50why don't you ask them?
19:52por qué no les preguntas a ellos?
19:55right?
19:56so con los
19:58los pronombres interrogativos que estudiamos
20:01recuerdan los de
20:02what? why? where? when?
20:06so así se utiliza some
20:08right? se utiliza some
20:09se puede utilizar como podemos ver con sustantivos contables
20:12y con incontables
20:13y con incontables
20:17some cats
20:21some cups
20:22algunos gatos
20:23algunas tazas
20:26some books
20:27algunos libros
20:30some trees
20:31algunos árboles
20:34some ideas
20:35algunas ideas
20:36right?
20:37todo eso es contable
20:39el incontable pues también funciona
20:42con some
20:43some water
20:44algo de agua
20:45some salt
20:46algo de sal
20:47some time
20:49algo de tiempo
20:50some hope
20:51algo de esperanza
20:52some money
20:53algo de dinero
20:54todo eso es incontable
20:55todo eso es incontable
20:56así se utiliza some
20:57right?
20:58that's a point
20:59so what else do we have?
21:00the next one that we have is any
21:01the next one that we have is any
21:02el siguiente que tenemos
21:03cuantificador
21:04es que también al igual que some
21:05funciona con contables y no contables
21:07contables y no contables
21:09contables y no contables
21:11contables y no contables
21:13es any
21:15any puede significar
21:17alguno
21:18have is any. El siguiente que tenemos, cuantificador, es que también, al igual que some, funciona
21:25con contables y no contables. Contables y no contables es any. Any puede significar alguno,
21:35alguna o algún. Y también puede significar nada. Los cuatro significan. Y también en plural, algunos o algunas.
21:58So, that's good. Entonces, este, para que no sea tan confuso, se utiliza en negaciones,
22:09negative sentences, oraciones negativas y interrogative sentences. Y oraciones interrogativas, o sea,
22:19negaciones y preguntas. En afirmaciones, no. Generalmente. O sea, en afirmaciones, no.
22:28Hay veces que se utilizan afirmaciones, pero en un inglés muy informal. Pero en la gramática,
22:34en la regla del inglés, solamente se utilizan negaciones y en preguntas.
22:39Entonces, aquí, por ejemplo, yo puedo decir, I don't have, I don't have any coins. No tengo
22:57nada de monedas. No tengo ninguna monedas. I don't have any coins. I mean, significar eso,
23:06no. Ningún, ninguna, ninguno. That's good. So, I don't have any coins. No tengo nada de monedas. No tengo
23:19ninguna monedas. So, that's the point. She doesn't, she doesn't have, she doesn't have any candies. Ella no tiene ningunos dulces,
23:36So, ella no tiene nada de dulces. He doesn't have any candies. He doesn't, he doesn't have any pets.
23:47Él no tiene ninguna mascota. He doesn't have any pets. So, any. Ninguna, right? Negaciones.
23:54Se pueden usar, se pueden usar en cualquier tiempo gramatical. Igual ahí los tenemos en presente. Se pueden
24:02usar en pasado, en futuro. En pasado, por ejemplo, podemos decir, I didn't. I didn't have any friends
24:10in London, but now I do here in New York. Yo no tuve o yo no tenía ningunos amigos en
24:22Londres, pero ahora sí, aquí en Nueva York. But now I do here in New York, in New York City,
24:28right? But now I do here in New York City. Y aquí, como esa afirmación, podemos usar
24:36el que usamos antes. Some, right? Some, right there. En la segunda parte de la oración. No
24:45tenía ningunos amigos en Londres, pero ahora sí. Podemos poner, ahora sí tengo algunos
24:51aquí en Nueva York. But now I do. But now I do have some friends here in New York City.
25:00This is optional. Y dejando el auxiliar ahí. Y dejando el auxiliar do, porque el auxiliar
25:05do también tiene la ventaja de que sirve para enfatizar, para enfatizar este, frases,
25:15o enfatizar otros verbos. So that's the point. So I didn't have any friends in London, but now
25:23I do have some friends here in New York City. The just to do lo que hace es marcar este
25:29verbo que viene a continuación y es como decir, ahora yo sí tengo algunos amigos aquí
25:35en Nueva York. I do have some friends here in New York City. Eso se puede hacer en oraciones
25:41afirmativas con el auxiliar do para darle más fuerza al verbo. Es distinto decir, I study
25:48English. I study English. Es decir, I do study English. O sea que así como se le pone auxiliar
25:56negativo, también lo podemos poner en la afirmación I do study English para decir, yo sí estudio
26:03inglés y dejarlo bien en claro, dejarlo bien marcado. I do study English. Yo sí estudio
26:10inglés. I do study English. Como cuando alguien nos cuestiona o nos pregunta algo, ¿no?
26:19Didn't you study English yesterday? I didn't see that you were studying in your room. No
26:24estudiaste inglés ayer. No te vi estudiando ayer en tu cuarto. Y entonces esa persona respondería,
26:30I do study English. Yo sí estudio inglés. Igual se puede hacer en pasado. I did study English.
26:37English. Para enfatizar si utilizan los auxiliares. Es lo que pasa aquí. I didn't have any friends
26:43in London. No tuve nada de amigos en Londres, pero ahora sí tengo algunos amigos aquí en Nueva
26:53York, en la ciudad de Nueva York, ¿no? So some is algunos o algunas. Entonces como podemos ver,
27:00any. Any lo ponemos en las negaciones, some en las afirmaciones. So that's the point. George
27:13doesn't have any guitars. George doesn't have any guitars. George no tiene ninguna guitarra.
27:22Aquí literalmente dice ningunas. No tiene ningunas guitarras. No puedo usar, pero en español
27:29es un poquito raro. So William. William doesn't write any books. William no escribe en ningun
27:40libros o ningun libro. William doesn't write any books. William doesn't write any books.
27:47He writes articles for a newspaper. Él escribe artículos para un periódico. Y aquí podemos
27:57poner de nuevo el some. Él escribe algunos. He writes some articles for a newspaper. Lo ven? Negativo
28:03y positivo. So that's the point. De hecho, tenemos any, que es algún, alguno, alguna, ningún, ninguno,
28:18ninguna, o nada. Y también tenemos anything. Este anything es un pronombre indefinido. Anything
28:25significa, anything significa, este, puede ser cualquier cosa o de igual forma puede ser
28:32nada. Right? Pero ese es un pronombre y el otro es un cuantificador. So anything. Anything
28:41es cualquier cosa. Would you like coffee or tea? ¿Te gustaría café o té? Anything
28:52is fine. Cualquier cosa está bien. Would you like, would you like coffee? Would you like
28:59coffee or tea? Anything is fine. Cualquier cosa está bien. Anything is fine. So that's the
29:22point, you know? So anything is fine. Cualquier cosa está bien. So write some articles for a newspaper. So
29:35any. Y any en las preguntas es, eh, any se hace para preguntar si tienes algo de algún objeto, algo que te queda, algo que te sobre también. Por ejemplo, do you have any money?
29:50Any money? Tienes algo de dinero? Do you have any money? Entonces la persona responde, no, I don't. I don't. I don't have any. I don't have any. No tengo nada. O no tengo nada de monedas o de billetes. I don't have any bills. Or I don't have any coins. No tengo billetes ni monedas. I don't have any bills nor coins in my pocket.
30:18So do you have any money? So do you have any money? Are there any books in your room?
30:25Hay algún libro en tu, o hay algunos libros en tu habitación? Are there any books in your room? Yes, there are. Si los hay. Yes, there are. Yes, there are.
30:32Are there any books in your room?
30:39¿Hay algún libro en tu... o hay algunos libros en tu habitación?
30:44Are there any books in your room?
30:48Yes, there are. Sí, los hay.
30:50Yes, there are.
30:52Yes, there are.
30:54Do you have any... do you have any coffee?
30:59¿Tienes algo de café?
31:02Do you have any water?
31:06¿Tienes algo de agua?
31:07Do you have any sugar?
31:11¿Tienes algo de azúcar?
31:12Or, también aquí con any, es muy común ponerle, por ejemplo,
31:16Do you have any water left?
31:20La palabra left, esa preposición left que usualmente la usamos para decir izquierda.
31:26Esa preposición también sirve para indicar lo que sobra, lo que resta de algo.
31:30So, do you have any water left?
31:33Es como decir, ¿te queda algo de agua?
31:35¿O tienes algo de agua que te sobre?
31:38Do you have any water left?
31:40Es como cuando vamos a correr y hace mucho calor, hay, en el evento del agua, ahí.
31:48Do you have any water left?
31:50Do you have any water left?
31:51I'm thirsty.
31:53Estoy sediento.
31:54No, I don't.
31:55I drank it, totally.
32:00Me la bebí, toda.
32:01I drank it, completely.
32:04Oh my God, we need to buy more.
32:07So, do you have any money?
32:08No, I don't.
32:09Oh, wow.
32:10¿Tienes algo de dinero?
32:11No, I don't.
32:13So, ahí se utiliza any y some.
32:15Entonces, resumiendo, some para afirmaciones, affirmative, y preguntas con wit, para ofrecer cosas, right?
32:24Mientras que any es para negaciones, negative, and questions in general, negaciones y preguntas en general.
32:32So, así se utilizan, y sirven tanto para contables, cannibals, and non-cannibals, contables y no contables.
32:39O sea, que yo puedo decir, I have some cookies, I have some cookies, y no puedo decir, I have some water.
32:46Tengo algunas galletas y tengo algo de agua.
32:52Igual con any, you know, igual con any.
32:56I don't have...
33:00I don't have any oil.
33:06No tengo nada de aceite.
33:10I don't have any oil to make dinner.
33:13No tengo nada de aceite para hacer la cena.
33:15Oil también lo usan para referirse al petróleo.
33:18Petroleum también se le puede decir.
33:20I don't have any oil to make dinner.
33:25Y en las preguntas, any.
33:27Do you have...
33:27Do you have any oil to make fries?
33:34¿Tienes algo de aceite para hacer papas?
33:37Fries.
33:38Fries son las papas a la francesa que se cortan en palitos, right?
33:44Las otras, las crujientes, son chips.
33:48En Estados Unidos, en Inglaterra, son otra cosa, right?
33:52Better wait.
33:53So, así se utilicen some, any.
33:59Do you have any questions?
34:00Tienen alguna duda?
34:04No, teacher.
34:05Mm-hmm.
34:13So, then we have other quantifiers.
34:16Tenemos también el cuantificador, none.
34:17No, no es más absoluto en la cuestión negativa.
34:22Es para decir, este, nada o, este, nada en absoluto.
34:29Por ejemplo, do you have any brothers?
34:34¿Tienes algunos hermanos?
34:36Any brothers or sisters?
34:37¿Tienes hermanos o hermanas?
34:40Y entonces uno responde, I have none.
34:42I have none.
34:43Es como decir, no tengo, no tengo nada.
34:46No tengo ninguno.
34:47Es más absoluto en ese sentido negativo.
34:52Is there any library in your town?
34:56¿Hay alguna biblioteca en tu ciudad?
35:01Actually, there is none.
35:02Actually, there is none.
35:05De hecho, no hay nada.
35:06No hay ninguna.
35:07Right?
35:08Actually, there is none.
35:10So, do your cousins, do your cousins, tus primos, do your cousins have any pets?
35:25¿Tus primos tienen alguna mascota?
35:28¿O tus primos tienen mascotas directamente?
35:30O sea, la diferencia de poner el any y no ponerlo es any, es algunas.
35:35Y sin el any, diría simplemente, ¿tus primos tienen mascotas?
35:40Pero any enfatiza, determina, cuantifica mejor el objeto y dice,
35:46¿tus primos tienen algunas mascotas?
35:48Do your cousins have any pets, right?
35:52Do your cousins have any pets?
35:56So, no, they don't.
35:59They don't have any.
36:00No, they don't.
36:03No, they don't.
36:04They don't have any.
36:07No tienen ninguna.
36:08As their parents dislike pets, ya que sus padres les desagradan las mascotas.
36:18Do you see?
36:18As their parents dislike pets.
36:23So, es otra opción con el don.
36:25Is there a German school in your city?
36:35¿Hay una escuela de alemán en tu ciudad?
36:39No, there is none.
36:41No, there is not.
36:42No, no hay ninguna.
36:44Por ejemplo.
36:46Bueno, es otro cuantificador, el not.
36:49Luego tenemos el a lot of.
36:51A lot of or lots of.
36:54Estos al igual.
36:56Estos es lo mismo que decir many y much.
36:59Tanto para el contable y no contable.
37:01Pero estos sirven para los dos.
37:04Estos sirven tanto para contable y para no contable.
37:06Nada más que el hecho de usarlos es más informal.
37:12Por ejemplo, en lugar de utilizar George has many books.
37:16George tiene muchos libros.
37:18Y George drinks much coffee.
37:21George bebe mucho café.
37:23Para no usar many y much, se utiliza a lot of para los dos.
37:28Pero el problema es que es más informal.
37:30George has a lot of books.
37:34Y George drinks a lot of coffee.
37:39Y el hecho de utilizar lots of, que es la segunda opción, es lo mismo.
37:46Significa exactamente lo mismo, pero aún más informal todavía.
37:51George has lots of books.
37:54Entonces, este, lots of, es como decir, montones de, o puños de.
38:01George tiene montones de libros.
38:03No solamente muchos, sino montones.
38:05Entonces, es más informal esto.
38:07George drinks lots of coffee.
38:10George bebe montones de café, ¿verdad?
38:14So, es más exagerado.
38:18El lots of, pero la opción correcta es el many y el much.
38:25Y hay que aprender a usarlos bien, porque luego uno desarrolla el hábito de usar a lot of.
38:33Y a lot of para todos, como sirve tanto para contables y no contables.
38:37Y luego olvidamos cómo usar many y much.
38:41El a lot of únicamente es una opción para conversaciones más, este, coloquiales, más informales.
38:48So, that's the, uh, point.
38:59What's up?
39:00Luego tenemos este...
39:07Luego ya tenemos todo ahí, ¿no?
39:09Ya tenemos el, el, a little, a little.
39:12So, we're gonna practice a little bit.
39:14Vamos a practicar aquí.
39:16So, we have books, libros, ¿no?
39:19Yo quiero decir a Stephen, Stephen vende muchos libros.
39:25Alexa, ¿cómo hago esa oración?
39:27Stephen vende muchos libros.
39:43¿Cómo se decía vende?
39:45Do you have a dictionary?
39:49Do you have a dictionary, in a su dictionary?
39:52Okay, please.
39:55No.
39:56Do you have a dictionary, in a su dictionary?
39:58So, let's comment this.
40:00So, let's comment this.
40:00So, let's talk.
40:17So, let's talk.
40:20So, let's talk.
40:21So, let's talk.
40:22steve sells many books
40:38steve sells many books
40:45we have a few books
40:48we are going to use the verb to clean
40:50so Mary
40:53Mary cleans many books
40:55how do we do that, Adriana?
41:08can you hear me?
41:15can you hear me?
41:17can you repeat again, please?
41:19Mary
41:22Mary cleans many books
41:25Mary
41:29green
41:33green
41:34green
41:36sorry
41:38Mary cleans
41:43Mary cleans
41:48much
41:49decks
41:51no, el escritorio es contable
41:53much es para lingua
41:55me
42:01many
42:03many
42:03many
42:05という
42:06very
42:09many
42:10ute
42:11which
42:12Dr.
42:15in
42:16every
42:17many
42:18many
42:20ages
42:21many
42:22ы
42:23Cleanse many
42:25Desks
42:26Otra vez
42:27Mary cleans
42:30Many desks
42:32Many desks
42:33Many cleans
42:37Mary cleans
42:38Many desks
42:39Mary cleans
42:40Many desks
42:42Mary limpia
42:43Muchos escritorios
42:44George come
42:48Muchas manzanas
42:49¿Cómo haríamos esa oración?
42:53Sería
43:00George
43:03Yax
43:05George Yax
43:07Many apples
43:08George eats
43:13Many apples
43:14George eats many apples
43:18George eats many apples
43:21Y vende muchos libros
43:23¿Cómo decimos eso?
43:26George eats many apples
43:28And cells
43:30Many books
43:32Many books
43:34Perfect
43:34George eats many apples
43:37And cells
43:38Many books
43:39Many books
43:40So that's good
43:42So Julia
43:44Bebe mucha agua
43:46Miriam
43:47¿Cómo hacemos ese enunciado?
43:49¿Cómo hacemos ese enunciado?
43:49¿Cómo hacemos ese enunciado?
43:53Boy
43:56Yax
44:01Julia
44:01Yes
44:02Julia
44:02Drinks
44:03Many
44:22much weather. Julia drinks much. Julia drinks much water. Yes, that's good. Julia drinks
44:32much water. That's good. Julia drinks much water y Laura bebe mucho café. ¿Cómo sería
44:41ese complemento? And Laura drink much coffee. Much coffee. ¿Qué le ponemos al verbo
44:54después de Laura? Ese, drinks. So, and Laura drinks much coffee. That's good. So, Julia
45:01drinks much water and Laura drinks much coffee. ¿Cómo suena otra vez? Julia drinks much
45:09water and Laura drinks much coffee. Much, much. Much, much coffee. Esa es una, right?
45:18So, much coffee. That's fantastic. So, do we have, let's say, a Henry no le gusta mucho tocino
45:32en su hamburguesa. A Henry no le gusta mucho tocino en su hamburguesa.
45:39O sea, aquí tenemos que usar algunas cosas más. O sea, ¿qué hacemos? ¿Qué hacemos
45:45aquí? ¿Alguien sabe? La tercera persona.
45:50Es lo mismo nada más que este es negativo. Tenemos que agregar un auxiliar y el posesivo
46:07para decir su hamburguesa. Y el tocino es contable o incontable. ¿Incontable?
46:28Mm-hmm. Es incontable, sí. Pero, ¿cómo sería a Henry? A Henry no le gusta mucho tocino
46:38en su hamburguesa. To Henry, Henry Jones, right?
46:44Can't hear those thoughts.
46:58Henry Dawson
47:20Henry Dawson, yes
47:22Henry Dawson
47:23Dawson
47:26Black
47:27What else?
47:32Much
47:32Much
47:37Tofino
47:38Bacon
47:41Bacon
47:42Bacon
47:44Bacon
47:45In
47:48In hamburger
47:52In
47:54At
47:57At
47:59No
48:01At
48:02Is not
48:07In
48:08in his hamburger
48:15Henry doesn't like much bacon in his hamburger
48:20a Henry no le gusta mucho tocino en su hamburguesa
48:25so there we have
48:28so vamos a enviar aquí una lista de sustantivos incontables
48:34uncountable nouns
48:37uncountable nouns
48:42ahí tenemos sustantivos incontables
48:44tienen que investigar el significado de esos sustantivos incontables
48:48y hacer 15 ejemplos con 15 sustantivos incontables que elijan de ahí
48:55de esa lista, 15
48:57pero tienen que investigar el significado de cada uno y aprenderlo
49:03que ese es su vocabulario
49:06¿tienes alguna pregunta?
49:08¿tienen alguna duda hasta aquí?
49:13la última
49:14la última
49:15la última
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