Skip to playerSkip to main content
  • 4 months ago
علم اجتماع

Category

📚
Learning
Transcript
00:00في أن صناعة النظم والنثر إنما هي في الألفاظ لا في المعاني
00:06اعلم أن صناعة الكلام نظما ونثرا إنما هي في الألفاظ لا في المعاني
00:12وإنما المعاني تبع لها وهي أصل
00:15فالصانع الذي يحاول ملكة الكلام في النظم والنثر إنما يحاولها في الألفاظ بحفظ أمثالها من كلام العرب
00:23ليكثر استعماله وجريه على لسانه
00:29حتى تستقر له الملكة في لسان مضر ويتخلص من العجمة التي ربي عليها في جيله ويفرض نفسه مثل وليد ينشأ في جيل العرب ويلقن لغتهم كما يلقنها الصبي حتى يصير كأنه واحد منهم في لسانهم
00:52وذلك أن قدمنا أن لللسان ملكة من الملكات في النطق يحاول تحصيلها بتكرارها على اللسان حتى تحصل
01:04والذي في اللسان والنطق إنما هو الألفاظ وأما المعاني فهي في الضمائر وأيضا فالمعاني موجودة عند كل واحد وفي طلوع كل فكر منها ما يشاء ويرضى فلا تحتاج إلى صناعة
01:20وتأليف الكلام للعبارة عنها هو المحتاج لصناعة كما قلناه وهو بمثابة القوالب للمعاني
01:29فكما أن الأواني التي يغترف بها الماء من البحر منها آنية الذهب والفضة والصدف والزجاج والخذف والماء واحد في نفسه
01:41وتختلف الجودة في الأواني المملوئة بالماء باختلاف جنسها لا باختلاف الماء
01:48كذلك جودة اللغة وبلاغتها في الاستعمال تختلف باختلاف طبقات الكلام في تأليفه باعتبار تطبيقه على المقاصد والمعاني واحدة في نفسها
02:01وإنما الجاهل بتأليف الكلام وأساليبه على مقتضى ملكة اللسان إذا حاول العبارة عن مقاصده ولم يحسم بمثابة المقعد الذي يروم النهوض ولا يستطيعه لفقدان القدرة عليه
02:17والله يعلمكم ما لم تكونوا تعلمون
02:21في أن حصول هذه الملكة بكثرة الحفظ وجودتها بجودة المحفوظ
02:27قد قدمنا أنه لا بد من كثرة الحفظ لمن يروم تعلم اللسان العربي وعلى قدر جودة المحفوظ وطبقته في جنسه وكثرته من قلته
02:38تكون جودة الملكة الحاصلة عنه للحافظ فمن كان محفوظه شعر حبيب أو العتابي أو ابن المعتز أو ابن هانئ أو الشريف الرضى
02:51أو رسائل ابن المقفع أو سهل ابن هارون أو ابن الزيات أو البديع أو الصابع
02:59تكون ملكته أجود وأعلى مقاما
03:03يظهر ذلك للبصير الناقض صاحب الذوق وعلى مقدار جودة المحفوظ أو المسموع
03:10تكون جودة الاستعمال من بعده ثم إجادة الملكة من بعدهما
03:16فبارتقاء المحفوظ في طبقتهم من الكلام
03:19تلتقي الملكة الحاصلة لأن الطبع إنما ينسج على منوالها
03:24وتنمو قوى الملكة بتغتيتها
03:27وذلك أن النفس وإن كانت في جبلتها واحدة بالنوع
03:32فهي تختلف في البشر بالقوة والضعف في الإدراكات
03:36واختلافهما إنما هو باختلاف ما يرد عليها من الإدراكات والملكات والألوان
03:43التي تكيفها من خارج
03:45فبهذه يتم وجودها
03:48وتخرج من القوة إلى الفعل صورتها
03:52والملكات التي تحصل لها
03:56إنما تحصل على التدريج كما قدمنا
04:01فالملكة الشعرية تنشأ بحفظ الشعر
04:05وملكة الكتابة بحفظ الأسجاع والترسيل
04:08والعلمية بمخالطة العلم والإدراكات والأبحاث والأنظار
04:13والفقهية بمخالطة الفقه وتنظير المسائل وتفريعها
04:18وتخريج الفروع على الأصول
04:20وللنفس في كل واحد منها لون تتكيف به
04:24وعلى حسب ما نشأت الملكة عليه من جودة أو راداء
04:29تكون تلك الملكة في نفسها
04:32فملكة البلاغة العالية الطبقة في جنسها
04:35إنما تحصل بحفظ العالي في طبقته من الكلام
04:39ولهذا كان الفقهاء وأهل العلوم كلهم قاصرين في البلاغة
04:47وما ذلك إلا لما يسبق إلى محفوظهم ويمتلع به من القوانين العلمية
04:54والعبارات الفقهية الخارجة عن أسلوب البلاغة والنازلة عن الطبقة
04:58لأن العبارات عن القوانين والعلوم لا حظ لها في البلاغة
05:03فإذا سبق ذلك المحفوظ إلى الفكر وكثر وتلونت به النفس
05:09جاءت الملكة الناشئة عنه في غاية القصور
05:11وانحرفت عباراته عن أساليب العرب في كلامهم
05:15وهكذا نجد شعر الفقهاء والنحات والمتكلمين والنظار وغيرهم
05:20ممن لم يمتلئ من حفظ النقي الحر من كلام العرب
05:25وأما الكتاب والشعراء فليسوا كذلك لتحريهم في محفوظهم
05:33ومخالطتهم كلام العرب وأساليبهم في الترسل
05:38وانتقائهم له الجيد من الكلام
05:43ذكرت يوما صاحبنا أبا عبد الله بن الخطيب
05:49وزير الملوك بالأندلس من بني الأحمر
05:53وكان الصدر المقدم في الشعر والكتابة
05:57فقلت له أجد استصعابا علي في نظم الشعر
06:02متى رمته مع بصري به وحفظي لجيد الكلام من القرآن والحديث
06:08وفنون من كلام العرب
06:10وإن كان محفوظي قليلا وإنما أتت
06:14والله أعلم من قبل ما حصل في حفظي من الأشعار العلمية والقوانين التأليفية
06:21فإني حفظت قصيدتي الشاطبي الكبرى والصغرى في القراءات
06:28وتدارست كتابي بن الحاجب في الفقه والأصول
06:32وجمل الخوانجي في المنطق
06:35وبعض كتاب التسهيل
06:38وكثيرا من قوانين التعليم في المجالس
06:41فامتلأ محفوظي من ذلك
06:43وخدش وجهها الملكة التي استعددت لها
06:47بالمحفوظ الجيد من القرآن والحديث وكلام العرب
06:51فعاق القريحة عن بلوغها
06:54ونظر إلي ساعة معجبة
06:58ثم قال
06:59لله أنت وهل يقول هذا إلا مثلك
07:04ويظهر لك من هذا الفصل
07:06وما تقرر فيه سر آخر
07:09وهو إعطاء السبب
07:11في أن كلام الإسلاميين من العرب
07:14أعلى طبقة في البلاغة
07:16وأذواقها من كلام الجاهلية
07:20في منثورهم ومنظومهم
07:22فإنا نجد شعر حسان بن ثابت
07:26وعمر بن أبي ربيع
07:29والحطيئة وجرير والفرزدق
07:32ونصيب وغيلان ذرم
07:36ذرم والأحوص وبشار
07:40ثم كلام الثلاث من العرب
07:43في الدولة الأموية
07:45وصدرا من الدولة العباسية
07:47في خطبهم وترسيلهم
07:50ومحاوراتهم للملوك
07:52أرفع طبقة من اللاغة
07:58من شعر النابغة وعنترة
08:00وابن كلثوم وزهير وعلقمة
08:03ابن عبده وطرفة ابن العبد
08:07ومن كلام الجاهلية
08:09في منثورهم ومحاوراتهم
08:12والطبع السليم والذوق الصحيح
08:14شاهدان بذلك
08:16للناقد البصير بالبلاغة
08:18والسبب في ذلك
08:19أن هؤلاء الذين أدركوا الإسلام
08:22سمعوا الطبقة العالية
08:24من الكلام في القرآن
08:26والحديث الذين عاجز البشر
08:30عن الإتيان بمثليهما
08:31لكونها ولجت في قلوبهم
08:35ونشأت على أساليبها نفوسهم
08:38فنهضت طباعهم
08:40وارتقت ملكاتهم في البلاغة
08:43على ملكات من قبلهم
08:45من أهل الجاهلية
08:47ممن لم يسمع هذه الطبقة
08:50ولا نشأ عليها
08:51فكان كلامهم في نظمهم ونثرهم
08:54أحسن ديباجة
08:56وأصفى رونقا من أولئك
08:58وأرصف مبنا
09:00وأعدل تثقيفا
09:02بما استفادوه من الكلام العالي الطبقة
09:04وتأمل ذلك
09:06يشهد لك بهذ ذوقك
09:09إن كنت من أهل الذوق
09:11والتبصر بالبلاغة
09:13ولقد سألت يوما
09:15شيخنا الشريف أبا القاسم
09:18قاضي غرناطة لعهدنا
09:20فسألته يوما
09:22ما بال العرب الإسلاميين
09:24أعلى طبقة في البلاغة من الجاهليين
09:28ولم يكن ليستنكر ذلك بذوقه
09:31فسكت طويلا ثم قال لي
09:34والله ما أدري
09:36فقلت أعرض عليك شيئا
09:39ظهر لي في ذلك
09:41ولعله السبب فيه
09:43وذكرت له هذا الذي كتبت
09:46فسكت معجبا
09:48ثم قال لي
09:49يا فقيه هذا كلام من حقه
09:52أن يكتب بالذهب
09:54وكان من بعدها يؤثر محلي
09:58ويصيخ في مجالس التعليم
10:00إلى قولي
10:01ويشهد لي بالنباهة في العلوم
10:04والله خلق الإنسان
10:07وعلمه البيان
Be the first to comment
Add your comment

Recommended