Géneros 15-07-2025

bettybeltranrodriguez

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00:00:00Bueno, chicos, una sensación de un poco de, bueno, decir que el próximo semestre, Dios mediante,

00:00:17ustedes estarán en investigación periodística, les volveré a ver, pero de esta asignatura prácticamente hoy es el cierre oficial,

00:00:25es el cierre oficial porque hoy concluimos con el último tema que tenemos registrado en el sílabo,

00:00:34que es el impacto de las redes sociales y las nuevas tendencias.

00:00:39Esos dos temitas vamos a ver hoy porque la próxima semana, la próxima semana ya es algo muy, muy general

00:00:52en cómo ustedes están listos y preparados para su evaluación sumativa 2 y el test, y el test.

00:01:02Entonces ya no va, ya no hay tiempo para nada más, jóvenes, y tienen que alistarse sobre todo para el tema de la presentación de su proyecto,

00:01:16la presentación de su proyecto. Recuerden, ahí está el éxito de todo el trabajo que ustedes han desarrollado a lo largo de estas semanas.

00:01:27Ahí está el éxito. No es que ustedes ya tienen el proyecto ya. El éxito está en poner en escena, contar a su audiencia,

00:01:37a la gente que asista a ese evento, a quien estén presentes en la casa abierta, contarles cómo fue el proceso.

00:01:50¿Cómo fue el proceso? Siendo así, hagamos un poquito de un recuento de cómo va el proceso.

00:02:04No sé, Paulita, Wendy, ¿cómo está Wendy? Está malita de su salud porque esta sería la tercera clase que no entra.

00:02:17Paulita.

00:02:20Yo hablé con Wendy el día de hoy. Me dijo que toda la anterior semana pasó muy mal de salud.

00:02:28Había dado una crisis en la salud de ella. Entonces dijo que no había podido conectarse por ese mismo motivo,

00:02:35que pasó súper grave y que ahorita está un poco mejor. Y dijo que en esta semana sí iba a tratar de conectarse,

00:02:40pero sí está un poco delicada de salud. O sea, está de hecho delicada de salud.

00:02:47Qué pena, qué pena. Pero bueno, es como yo siempre suelo decirle, es una muchacha muy luchadora, una guerrera.

00:02:57Le saludas, le saludas de mi parte. Y el equipo de ella está avanzando.

00:03:03¿Cómo está en el proyecto? ¿No sabes nada de eso?

00:03:06De lo que yo sé, está con Steven también. Y me dijo que, o sea, no me dijo nada del proyecto, pero el Steven te lo podría decir.

00:03:16Ah, ya. Sí, bueno. Justo, Steven. ¿Cómo van con el proyecto? Eso me preocupa.

00:03:22Sí, profe. Bien, gracias a Dios. Sí estamos avanzando. Wendy también se contactó con nosotros, el grupo,

00:03:29y dijo que no iba a ser muy presente por el tema de salud. Pero sí estamos avanzando bien.

00:03:35Estamos coordinando ahora cómo hacer la página web para subir las ediciones. Y eso nomás. Estamos acabando también de editar.

00:03:43Ay, ya deberían tener todo eso, querida Steven. Verás que les queda una semana. Diosito, una semana, no les queda más. Una semana. Luego viene, la próxima semana ustedes están desbordados,

00:03:58porque la próxima semana viene el trabajo colaborativo, viene el test, el test de la cuarta unidad, viene la defensa de la evaluación sumativa,

00:04:09y viene la evaluación sumativa con el cuestionario.

00:04:17Pilas, pilas, mi querido Steven. Por favor, por favor.

00:04:23Otra pregunta. ¿Hicieron la invitación a los periodistas?

00:04:33¿Les aceptarían, no? ¿Van a acudir o no?

00:04:39Ya, el mío, aunque no quieran de la orejita, tengo que llevarles.

00:04:46Y el del otro, Belencita, ¿tú hiciste la invitación a los periodistas?

00:04:55No, le hice. Ahorita me acabo de acordar. Perdón.

00:05:00Tengo la cabeza en otro lado. Perdón.

00:05:03Sí, sí, sería bueno, sería estupendo, sería chévere que acuda al menos una, una de los dos periodistas, uno de los dos periodistas.

00:05:17Con todo, yo ahorita, ahorita mismo le voy a mandar mejor la invitación, sea que pueda ir o no pueda,

00:05:25pero de una vez le voy a mandar ahorita. Gracias por hacer mejor lo perdonísimo.

00:05:29Sí, sí, mándale. Está buena hora, a siete y diez.

00:05:33Está muy buena hora para que le diga.

00:05:36Y pregunten ahí si confirma su asistencia.

00:05:42Si ellos confirman la asistencia, ahí tenemos que organizarnos de otra manera para brindarles, yo qué sé, un refresco, alguna cocida por ahí ya.

00:05:51Pero eso nos organizamos la próxima semana, que sí tengo con ustedes.

00:05:55Porque a partir del miércoles yo ya no puedo, porque estoy, voy a tutorar o voy a hacer el acompañamiento de los compañeros suyos que ya van a rendir el examen complexivo.

00:06:08Entonces, yo no voy el día miércoles y jueves, yo estoy con complexivo y no voy a tener clase.

00:06:15Pero con ustedes, como tengo el martes, entonces sí puedo.

00:06:18Eso, Yamilé, ¿hicieron la invitación a los periodistas?

00:06:26Tú, Steven, hazlo, ¿no?

00:06:29Hazlo, tú tienes al...

00:06:30Dicen Yamilés del grupo.

00:06:33Ah, ya.

00:06:35Ah, Yamilés de tu grupo.

00:06:37Es que como estoy media...

00:06:38Entonces, Steven, por favor, hagan.

00:06:42Por si acaso les acepten.

00:06:44De pronto, como es sábado,

00:06:46Incluso ellos se quieren distraer, pensar en otra cosa.

00:06:52Entonces, esta casa abierta puede ser un pretexto para que ellos salgan de esa rutina del trabajo, ¿no?

00:07:02Y se embalen en otro tema, comunicándose, relacionándose con ustedes, muchachos.

00:07:12No se me olviden eso.

00:07:13Y Angelito y Amandita, por favor, se quedan.

00:07:18Se quedan antes de finalizar la hora.

00:07:22Listo.

00:07:23Entonces, empecemos, empecemos.

00:07:27Entonces, la próxima semana, muchachos, lo que vamos a...

00:07:30Hoy terminamos, terminamos los temas de la asignatura.

00:07:35Y la próxima semana, por favor, les convoco nuevamente a clase para un poco dar alguna retroalimentación,

00:07:48algunos tips de cómo ustedes tienen que poner en escena su trabajo.

00:07:54Y en el caso de que vayan los compañeros periodistas, entonces ahí yo sí tengo que coordinar con cada uno de los grupos cómo les vamos a recibir.

00:08:08En fin, todos esos pequeños detalles.

00:08:11Entonces, la próxima semana, les ruego, les ruego, cada uno de los equipos, Paulita, Steven, Belencita y Amanda,

00:08:21me confirman si vienen o no los compañeros.

00:08:26Ahí para ponernos, para activarnos de cómo vamos a hacer el recibimiento de cada uno de ellos.

00:08:33Entonces, pues, incluso presentarle a la coordinadora.

00:08:38No sé, veamos.

00:08:39Primero, necesitamos saber si los periodistas aceptan la invitación de parte de ustedes.

00:08:45Hay una invitación así muy alhajana, muy de cariño, de admiración, que sí sería muy lindo que asistan y que confirmen.

00:08:58No va a ser mucho tiempo, que será una media hora, una media hora que ellos estén ahí.

00:09:02Y si coinciden la misma hora, pucha, imagínense, sería estupendo que estén ahí los ocho periodistas, ahí con ustedes en pleno.

00:09:12Uy, sería, pero, extraordinario realmente, extraordinario.

00:09:18Si no hay alguna pregunta al respecto, muchachos, empezamos.

00:09:22¿Hay alguna pregunta sobre este tema?

00:09:26Ninguno.

00:09:27Perfecto.

00:09:28No se olviden, la próxima semana, a esta misma hora, por este mismo canal, no se olviden, el test de la unidad 4.

00:09:38El test de la unidad 4.

00:09:41Y, bueno, ustedes ya saben, no vamos a dar cuestionarios para la evaluación sumativa final.

00:09:48Pero, no se preocupen, jóvenes, los temas, tanto de la unidad 1, 2, 3, 4, están consignados en este cuestionario.

00:09:59Entonces, no, no se pongan nerviosos, no estén temerosos, porque hay otras asignaturas que sí están hechas una noche, que y ahora, cómo será.

00:10:09Nada, las mismas preguntas que se hicieron en los test, ni más ni menos.

00:10:17Dadas la vuelta un poco de, se apeló un poco al tema de hacerle más un cierto nivel de complejidad.

00:10:32Ah, ¿complejidad en qué sentido? ¿En qué sentido la complejidad?

00:10:37Para que ustedes piensen un poquito más, un poquito más.

00:10:41Les ponen en situación, por ejemplo, ya ustedes forman parte de un medio de comunicación y tienen que hacer una cobertura de una manifestación.

00:10:50¿Qué género periodístico aplicarían para contar esa historia?

00:11:00Y ahí les ponen, crónica, reportaje, artículo de opinión, noticia.

00:11:06¿Cuál de esos géneros escogerían ustedes?

00:11:10¿Cuál escogerías tu angelito?

00:11:12¿Puedo repetir otra vez la pregunta?

00:11:20Ah, no están, no están atentos, no.

00:11:23En una manifestación, tú formas parte del portal digital Primicias, y vas a hacer la cobertura de una manifestación.

00:11:34¿Qué género periodístico aplicarías?

00:11:39Y te ponen opciones, reportaje, investigación, crónica, entrevista, artículo de opinión.

00:11:48¿Cuál escogerías tú?

00:11:51Yo escogería crónica.

00:11:55Bien, bien.

00:11:57Porque esos temas se prestan.

00:12:00Esos temas, incluso tú hiciste, ¿te acuerdas?

00:12:03¿Te acuerdas tú hiciste un ejemplo de aquello?

00:12:06De la manifestación, sí.

00:12:09Una crónica, una crónica.

00:12:11Entonces, las preguntas son de ese calibre, jóvenes.

00:12:16Entonces, ¿qué les invita?

00:12:18A pensar un poquito más allá.

00:12:21Nada más.

00:12:22A veces, sentido común.

00:12:24Sentido común.

00:12:26Nada más.

00:12:28No responder así a lo loco, sino pausadamente a ver.

00:12:31¿Cómo?

00:12:33A ver, una manifestación.

00:12:36Artículo de opinión de manifestación.

00:12:38Sí, pudiera ser, pero no.

00:12:40Yo formo parte del pool de la redacción de Primicias.

00:12:45Me mandan a hacer una cobertura.

00:12:48¿Reportaje de investigación?

00:12:49No, porque reportaje de investigación necesito profundidad, necesito tiempo.

00:12:58Y eso es una cobertura ya, sí, rapidísima.

00:13:03Entrevista, sí, forma parte de la cobertura, ¿no?

00:13:08Hacer una entrevista aquí, allá, allá.

00:13:10No cabe.

00:13:12¿Qué me?

00:13:12Noticia.

00:13:13Sí, para hacer un avance.

00:13:15Pero para hacer una cobertura crónica, ni más ni menos, crónica, crónica.

00:13:26Le doy la vuelta.

00:13:29A ver, Yamilé.

00:13:30Hay una denuncia en el hospital Carlos Andrade Marín de que en las medicinas, no hay medicinas.

00:13:40Y a los usuarios, a los pacientes, les dice, sí, vaya y compre.

00:13:47Y hay, incluso, hay una fuente anónima que nos manda una información diciendo que la corrupción está galopante.

00:14:00No compran medicina porque ese dinero se va por otro lado.

00:14:05Tú formas parte del diario El Comercio.

00:14:08Te mandan a hacer esa cobertura.

00:14:10¿Qué género periodístico aplicarías?

00:14:14Reportaje de investigación, crónica, noticia o artículo de opinión.

00:14:28Yamilé.

00:14:29Esta muchacha siempre le hago una pregunta y se va.

00:14:43A ver, escríbeme en el chat.

00:14:46Escríbeme en el chat.

00:14:47Pon ahí el género periodístico.

00:14:51Escríbeme en el chat.

00:14:52¿Qué género periodístico?

00:14:59Y dónde está, pues, el chat.

00:15:03Aquí está.

00:15:08Profe, dísela ya a mi que investigación.

00:15:11Reportaje de investigación.

00:15:13Eco.

00:15:14Bien.

00:15:16Pero ve, hijita, así de mucha, con mucha cariño te digo,

00:15:22si para el próximo semestre sí arregla tu compu.

00:15:25Por favor, invierte en eso, no sé, a tus papitos o algo,

00:15:32porque eso es un elemento muy importante, muy importante,

00:15:38que debe estar muy, muy bien.

00:15:43Y más todavía, porque el próximo semestre ya se consolida

00:15:46todo este engranaje que se puso en escena,

00:15:50toda esta parafernalia, todos estos protocolos,

00:15:54todas estas innovaciones en trabajos colaborativos,

00:15:59en esta sumativa uno, sumativa dos,

00:16:01se va a poner y a consolidarse.

00:16:04Entonces, necesitamos tener una conectividad óptima

00:16:08y tener un vis-a-vis, ¿no?,

00:16:14entre el docente y los estudiantes.

00:16:18Mi recomendación, querida Yamilé.

00:16:21Pero sí, efectivamente, es un reportaje de investigación.

00:16:26Es un reportaje de investigación.

00:16:28Listo.

00:16:29Vamos, vamos con estas 20 minutos.

00:16:32Vamos ahora sí

00:16:33a cerrar, a cerrar nuestros temas.

00:16:38El último, en el sílabo, es el impacto de las redes sociales

00:16:45y las nuevas tendencias.

00:16:47Y empecemos con este tema del impacto de las redes sociales.

00:16:51Y arranquemos diciendo que las redes sociales realmente han trastocado,

00:17:00han trastocado totalmente, totalmente al oficio periodístico,

00:17:05a los medios de comunicación,

00:17:08pero también a ese trabajo que desarrollaba el periodista.

00:17:16Vayan tomando algunas pequeñas anotaciones de esto,

00:17:22de este tema.

00:17:24Entonces, estas redes,

00:17:27estas redes sociales,

00:17:31las redes sociales,

00:17:32realmente han trastocado en cuatro puntos concretamente.

00:17:38Primero, en los canales de distribución del contenido periodístico.

00:17:43Segundo, el rol del periodista.

00:17:49¿Cuál es mi rol del periodista?

00:17:51Porque ahora todo mundo se hace periodista, ¿no?

00:17:54No olvidemos a los creadores de contenido,

00:17:56a los influencers,

00:17:58al vecinito que va por la calle,

00:18:01saca su celu y empieza una transmisión en vivo.

00:18:05Entonces, miren,

00:18:07el papel del periodista también se ha cambiado.

00:18:10Ha cambiado.

00:18:12Dos.

00:18:13Tres.

00:18:14La relación con la audiencia.

00:18:18La relación con la audiencia.

00:18:20Antes era unidireccional.

00:18:22Ahora la audiencia cambia,

00:18:24muta de puesto.

00:18:28Ya no es audiencia.

00:18:30También él es una persona que gestiona,

00:18:35que produce los contenidos.

00:18:37Entonces, la relación con la audiencia cambió totalmente.

00:18:42Y cuatro.

00:18:43La lógica de los géneros periodísticos.

00:18:50¿Son necesarios los géneros periodísticos?

00:18:54O ya no.

00:18:56Entonces, repito esto, jóvenes.

00:18:59Las redes sociales han trastocado todo este mundo,

00:19:04toda esta lógica de la comunicación, del periodismo.

00:19:12Por un lado, tenemos,

00:19:15trastocó los canales de distribución de contenido.

00:19:19Los canales de distribución del contenido periodístico.

00:19:23Porque ahora, miren,

00:19:26la gente, ¿dónde se informa más?

00:19:32Redes sociales.

00:19:34En las redes sociales.

00:19:36En X.

00:19:37Hasta yo entro en X y digo a ver qué ha pasado.

00:19:40Primero, ya no acudimos a los medios de comunicación,

00:19:46ni a los tradicionales,

00:19:48ni a los de reciente factura.

00:19:52Ya no.

00:19:53Entonces, este cambio hay.

00:19:55En los canales de distribución del contenido,

00:19:57se cambió totalmente.

00:19:59Segundo, el rol del periodista.

00:20:02El rol del periodista.

00:20:03Yo recuerdo,

00:20:05creo que les conté también a ustedes,

00:20:07cuando en noviembre pasado,

00:20:10hubo una,

00:20:11bueno,

00:20:12estaban en efervescencia

00:20:15la campaña política en Estados Unidos.

00:20:20Donald Trump,

00:20:21por los republicanos,

00:20:23y Kamala Harris,

00:20:24por los republicanos,

00:20:26los demócratas.

00:20:29Y hacían sus convenciones,

00:20:31unas convenciones multitudinales,

00:20:33multimillonarias,

00:20:34multimillonarias,

00:20:36bueno,

00:20:37con locales,

00:20:40con coliseos,

00:20:42llenos,

00:20:43llenos,

00:20:44totalmente.

00:20:45Y miren ustedes,

00:20:46jóvenes,

00:20:47el rol del periodista ha cambiado

00:20:49por este tema de las redes sociales.

00:20:51Tanto así,

00:20:52que en la convención demócrata

00:20:55de la Kamala Harris,

00:20:58invitaron a 10 influencers.

00:21:00Y a esos 100 influencers,

00:21:04100,

00:21:05100 influencers,

00:21:06les trataron incluso mejor

00:21:09o en igualdad de condiciones

00:21:11con los periodistas.

00:21:13entonces,

00:21:15ya los periodistas,

00:21:17sí,

00:21:18les invitan,

00:21:19pero,

00:21:20pero más están,

00:21:22son los,

00:21:23los influencers,

00:21:25los influencers,

00:21:26para posicionar,

00:21:28para anunciar,

00:21:29alguna,

00:21:30algún proyecto,

00:21:32eh,

00:21:33de gobierno.

00:21:34¿A quién invitan jóvenes?

00:21:36Ustedes han visto,

00:21:37han visto,

00:21:39fluencer,

00:21:41a los influencers.

00:21:44Entonces,

00:21:44miren,

00:21:45el tema de las redes sociales

00:21:46cambió,

00:21:48cómo,

00:21:48cómo se está produciendo

00:21:50sus contenidos.

00:21:51Pero también,

00:21:53¿cuál es el papel

00:21:54del periodista?

00:21:55¿Cuál es?

00:21:57Tercero,

00:21:58las relaciones

00:22:00con la audiencia.

00:22:02La audiencia

00:22:03es tan fragmentada,

00:22:04la audiencia

00:22:06es tan fragmentada

00:22:07que en un momento

00:22:08soy,

00:22:09estoy como audiencia,

00:22:12la otra estoy

00:22:13produciendo

00:22:14los contenidos.

00:22:15Entonces,

00:22:16¿a dónde?

00:22:17¿Dónde?

00:22:17No tiene un solo,

00:22:19un solo espíritu,

00:22:20se puede decir,

00:22:22o un solo,

00:22:22un solo cuerpo.

00:22:24Tiene,

00:22:25es fragmentada

00:22:26esa audiencia.

00:22:29Y,

00:22:29y la audiencia

00:22:30es la que manda.

00:22:32La audiencia dice,

00:22:32quiero esto.

00:22:33Y el medio de comunicación

00:22:35y el periodista

00:22:36se ve forzado

00:22:37a darle oídos

00:22:39a lo que quiere.

00:22:41Ya no

00:22:42lo que el periodista

00:22:43o el medio de comunicación

00:22:44está posicionando.

00:22:47Es lo que quiere

00:22:49la audiencia.

00:22:50¿Y qué quiere

00:22:51la audiencia?

00:22:52Cosas banales,

00:22:53cosas superficiales.

00:22:55Miren las campañas

00:22:56políticas.

00:22:57Las campañas

00:22:59políticas,

00:23:00epidermis,

00:23:02superficialidad.

00:23:05Las audiencias

00:23:06no se paran

00:23:07un momentito

00:23:08a decir,

00:23:08a ver,

00:23:09analicemos

00:23:09esta propuesta

00:23:11de tal o cual

00:23:11candidato.

00:23:13No.

00:23:14O,

00:23:15paremos un ratito.

00:23:16Muchos de ustedes

00:23:17hicieron

00:23:17el artículo

00:23:19de opinión

00:23:19con el tema

00:23:21del,

00:23:22del,

00:23:23con el tema

00:23:25del,

00:23:27del agua

00:23:28en el sur.

00:23:30Ese fue el tema,

00:23:31¿no es cierto?

00:23:32Hoy ya me confundí

00:23:33con investigación

00:23:34periodística.

00:23:36Pero,

00:23:36espera,

00:23:37joven,

00:23:38yo también estoy

00:23:38media chumada.

00:23:40Sí,

00:23:41crearon

00:23:41el artículo

00:23:42de opinión.

00:23:44Sí.

00:23:45Entonces,

00:23:46miren,

00:23:47no nos paramos

00:23:48a pensar un ratito

00:23:49a ver

00:23:49por qué.

00:23:51O sea,

00:23:51¿cuál es esa gestión?

00:23:54Y nos quedamos

00:23:54en la superficialidad,

00:23:56sí,

00:23:56culpa del alcalde,

00:23:58que el alcalde

00:23:59no ha hecho gestión,

00:24:01que esto,

00:24:02y no vamos

00:24:03al,

00:24:04al,

00:24:04al meollo

00:24:05del problema.

00:24:07Sí,

00:24:08es verdad,

00:24:08falta de gestión,

00:24:09sí,

00:24:10pero por el otro lado

00:24:11es la forma tan,

00:24:13eh,

00:24:15eh,

00:24:16primero,

00:24:17el calentamiento global,

00:24:18por un lado.

00:24:19Segundo,

00:24:20¿por qué?

00:24:20porque hubo

00:24:21unas lluvias

00:24:23horrorosas,

00:24:24horrorosas,

00:24:25y rompieron

00:24:27todo este,

00:24:28el,

00:24:28las,

00:24:29las tuberías

00:24:30de esa planta.

00:24:33Sí,

00:24:33por un lado.

00:24:34Y segundo,

00:24:35eh,

00:24:37¿cómo

00:24:37consumimos

00:24:39el quiteño?

00:24:40de aquí a unos 10,

00:24:4220 años,

00:24:44no va a haber

00:24:45agua para,

00:24:46para tanta gente,

00:24:47porque las cuencas

00:24:48se van a secar,

00:24:50por eso hay,

00:24:51no sé si ustedes conocían,

00:24:53eh,

00:24:54este,

00:24:54parece cuento chino,

00:24:55desde que yo empecé

00:24:56el periodismo,

00:24:57es hace,

00:24:57fue,

00:24:58años,

00:24:59decían que,

00:24:59que Quito se va a quedar

00:25:00sin agua,

00:25:01entonces necesitamos

00:25:03pedir el agua,

00:25:04a,

00:25:05eh,

00:25:05al oriente,

00:25:08a la Amazonía,

00:25:11pero igual,

00:25:12la Amazonía,

00:25:13decía,

00:25:14¿cómo así,

00:25:14pues?

00:25:15¿Cómo así nosotros,

00:25:17eh,

00:25:17cortar la sed

00:25:18de los quiteños?

00:25:19Nosotros también

00:25:20tenemos población,

00:25:21entonces,

00:25:22mire,

00:25:23de aquí a unos años,

00:25:24los conflictos

00:25:26entre municipalidades

00:25:27va a ser por el agua,

00:25:29por el agua,

00:25:30ni más ni menos.

00:25:34Entonces,

00:25:35pensar,

00:25:35un poco más allá,

00:25:37pensar un poco más allá,

00:25:40y,

00:25:41o como cuarto,

00:25:42como cuarto,

00:25:43tenemos la lógica

00:25:45de los géneros periodísticos,

00:25:47los géneros periodísticos

00:25:49están caducos,

00:25:51¿ya nos sirve?

00:25:53¿o sí?

00:25:54Entonces,

00:25:55esos son los dilemas,

00:25:57esos son los dilemas,

00:25:58o esos son los problemas

00:25:59que se activan

00:26:00con toda esta efervescencia

00:26:04de las redes sociales.

00:26:05las redes sociales

00:26:06le dio una estocada,

00:26:08una estocada,

00:26:09no diría estocada final,

00:26:11pero sí una estocada

00:26:12fortísima

00:26:13a,

00:26:14a todo este mundo

00:26:15de la comunicación,

00:26:17del periodismo,

00:26:18a todos,

00:26:19a todos.

00:26:20y hay que ponerse muy,

00:26:22y hay que ponerse muy,

00:26:22muy pilas en eso,

00:26:23¿no?

00:26:23A ver,

00:26:24por dónde van,

00:26:25por dónde van,

00:26:26van los caminos.

00:26:28Eso como un contexto

00:26:29para empezar

00:26:31ya en el tema

00:26:35de los géneros periodísticos,

00:26:37de lo que nos compete

00:26:38a nosotros al 100%.

00:26:40Estas transformaciones,

00:26:44o mejor dicho,

00:26:44esta incursión

00:26:45de las redes sociales,

00:26:48transformaron,

00:26:49sin duda,

00:26:49todo lo que les comento

00:26:50este momento.

00:26:51Pero,

00:26:52¿qué pasa

00:26:52en el andarivel

00:26:54de los géneros periodísticos?

00:26:57Hablemos primero

00:26:58de la noticia,

00:27:00el primer género,

00:27:01el género,

00:27:02el que arranca todo.

00:27:06Porque si no hay una noticia,

00:27:08no hay una crónica,

00:27:10no hay una entrevista,

00:27:11no hay un reportaje incluso,

00:27:13no hay un artículo de opinión.

00:27:15Entonces,

00:27:16mire,

00:27:17la noticia

00:27:18es el género madre,

00:27:21es el género

00:27:22el que le aglutina

00:27:23al resto.

00:27:24Pero,

00:27:25con las redes sociales,

00:27:26la noticia

00:27:27fue el género

00:27:28que más,

00:27:29que más,

00:27:30que más afectación tuvo,

00:27:33o tiene,

00:27:34mejor dicho.

00:27:34No,

00:27:35no,

00:27:35no hablemos en pasado.

00:27:37Tiene

00:27:37el género

00:27:39de la noticia,

00:27:41el más afectado.

00:27:42El más afectado

00:27:43con este tema

00:27:45de las,

00:27:45de las redes sociales.

00:27:48¿Y por qué?

00:27:49¿Y por qué el más afectado?

00:27:52Por la inmediatez.

00:27:55Las audiencias,

00:27:56lo que necesita,

00:27:58son,

00:27:58las audiencias son voraces.

00:28:00Necesitan información,

00:28:02información,

00:28:03y más información.

00:28:04Digo,

00:28:04ah,

00:28:04sí,

00:28:05miren,

00:28:05no hay agua

00:28:06en el sur de Quito.

00:28:09Ya no hay agua

00:28:10en el sur de Quito.

00:28:11E inmediatamente,

00:28:13pienso,

00:28:14y,

00:28:14y digo,

00:28:15eh,

00:28:17eh,

00:28:17otra,

00:28:17otra noticia del,

00:28:19del,

00:28:19del día.

00:28:21¿Cuál ha sido una noticia del día,

00:28:23Esteban,

00:28:24Esteban?

00:28:24Eh,

00:28:25eh,

00:28:26has monitoreado el,

00:28:29el tema de los,

00:28:31de los,

00:28:33eh,

00:28:33de los medios de comunicación.

00:28:37¿Cuál es la noticia que se está posicionando?

00:28:40Yo realmente les confieso jóvenes que,

00:28:43que no he monitoreado.

00:28:45Bueno,

00:28:45tubería para restablecer el servicio de agua en el sur de Quito costará cuatrocientos,

00:28:50miren,

00:28:50casi medio,

00:28:52casi medio millón de dólares,

00:28:54miren.

00:28:54La ley de inteligencia,

00:28:56las claves del reglamento emitido por el presidente Daniel López,

00:28:59porque Ecuador apagará siete mecheros más,

00:29:02esta vez en los campos Sacha,

00:29:03Indillana y Auca.

00:29:06¿Y de dónde vamos a sacar para,

00:29:08para pagar?

00:29:10A los funcionarios públicos.

00:29:12Ecuador versus Perú por la fase de grupos de Copa,

00:29:14Copa América.

00:29:17Eh,

00:29:18¿qué más?

00:29:19Independiente del Valle,

00:29:21Ecuador,

00:29:21Perú,

00:29:21cursos gratuitos para profesores del Ecuador,

00:29:24México.

00:29:25A ver,

00:29:26aquí dice,

00:29:26antes de salir del correíto,

00:29:28Urrestra votó en blanco en las elecciones.

00:29:30O sea,

00:29:30no hay mayor cosa.

00:29:33El ministerio se reúne con estudiantes del colegio de Cuenca,

00:29:36que hizo denuncia el día de su grado.

00:29:40Todo es sensacionalismo.

00:29:43Pero,

00:29:44¿qué pasa?

00:29:45No hay mayor cosa.

00:29:46Rotura de tubería,

00:29:48deja sin agua con 40 zonas del norte.

00:29:51Otra rotura.

00:29:55Otra rotura.

00:29:56Pero bueno,

00:29:58volvemos.

00:29:58Ah,

00:30:00caramba,

00:30:01caramba.

00:30:01Esperen un segundito.

00:30:03Ya.

00:30:04A ver,

00:30:04¿dónde están muchachos?

00:30:05¿Dónde están mis muchachos?

00:30:07¿Dónde se quedaron?

00:30:07Que acá están.

00:30:08Ya.

00:30:10Entonces,

00:30:11miren,

00:30:11jóvenes,

00:30:12la noticia es la que más afectación tuvo.

00:30:14La noticia.

00:30:15Por el tema de la inmediatez.

00:30:18Les decía,

00:30:19que como las audiencias son tan fragmentadas

00:30:21y son voraces,

00:30:22quieren información,

00:30:23más información,

00:30:24más información,

00:30:25los medios de comunicación,

00:30:26los periodistas,

00:30:27¿qué hacen?

00:30:28Afanosos.

00:30:29Les dan lo que quieren.

00:30:30Tomen,

00:30:30tomen,

00:30:31tomen.

00:30:31Y no se paran y no se detienen a profundizar en tal o cual tema.

00:30:36Ya,

00:30:37el tema del agua de Quito.

00:30:39Porque hay unas colas kilométricas,

00:30:42unas filas kilométricas,

00:30:44se sigue dando cola algunos días.

00:30:49Pero después,

00:30:50miren,

00:30:51la próxima semana morirá el tema.

00:30:53Y vendrá otro.

00:30:54Y vendrá otro.

00:30:56El tema dura horas,

00:30:57jóvenes.

00:31:00Dura horas.

00:31:01Horas que no nos permiten detenernos y decir,

00:31:05a ver,

00:31:06¿qué pasa?

00:31:07¿Por qué el tema del agua de Quito?

00:31:10O sea,

00:31:11sí,

00:31:11lluvias,

00:31:12pero parecían diluvio universal.

00:31:16Pero,

00:31:17¿por qué?

00:31:18¿Qué pasa?

00:31:19¿Hay prevención?

00:31:22¿Hay empieza?

00:31:23¿El cambio climático?

00:31:25Sí,

00:31:25pero empecemos.

00:31:27Empecemos.

00:31:28O decir a la población,

00:31:30miren,

00:31:30consumamos menos.

00:31:32Incluso había un organismo internacional que Quito,

00:31:36Quito era la ciudad de toda Sudamérica que consumía alrededor,

00:31:42no tengo preciso el dato,

00:31:43pero más o menos me acuerdo,

00:31:45como 180 litros,

00:31:48litros al día por persona,

00:31:51cuando lo normal era entre 100 y 110.

00:31:55Entonces nosotros tenemos,

00:31:56pero para lavarnos las manos usamos,

00:32:01pero un montón de agua,

00:32:04por ejemplo.

00:32:05Entonces,

00:32:06cultura,

00:32:07la cultura de usar un recurso,

00:32:13un recurso que es escaso,

00:32:16es escaso el recurso.

00:32:19Miren,

00:32:20en las ciudades,

00:32:21no,

00:32:21no en las ciudades,

00:32:22en los barrios que están por encima de la cota,

00:32:26o en las colinas que rodea Quito,

00:32:29ellos no tienen agua,

00:32:30jóvenes.

00:32:32Ellos no tienen agua.

00:32:33Entonces,

00:32:34peor que cuando no hay luz,

00:32:36no ven que esa agua que llega a las alturas,

00:32:39están impulsadas por luz,

00:32:43por energía eléctrica.

00:32:45Y cuando hay estos estiajes,

00:32:47cuando no hay energía,

00:32:49esa gente no tiene agua.

00:32:52No tiene agua.

00:32:53Mientras nosotros acá en los urbanistas,

00:32:58los que estamos en la ciudad,

00:33:00desperdiciamos el agua,

00:33:02desperdiciamos,

00:33:03por poner ese ejemplo.

00:33:04Listo.

00:33:05Entonces,

00:33:05la noticia por el tema de la inmediatez,

00:33:08por el tema de la inmediatez,

00:33:10ha sido el género periodístico más golpeado,

00:33:14más golpeado.

00:33:15Y se acentúa,

00:33:18se acentúa esa tendencia,

00:33:21porque hay el periodismo de tiempo real.

00:33:27Ese periodismo,

00:33:30como yo les digo,

00:33:31hay un vecinito que va por la Simón Bolívar

00:33:35y ve un accidente de tránsito.

00:33:38Y empieza,

00:33:39¿qué hace?

00:33:39Saca su celular y ¿qué empieza a hacer?

00:33:41Un en vivo.

00:33:43Un en vivo.

00:33:46Le mató a la noticia del medio de comunicación.

00:33:49Y al periodista le gabeló.

00:33:52Le gabeló.

00:33:53Eso se llama el periodismo en tiempo real.

00:33:58En tiempo real.

00:33:59O van,

00:34:01pongamos otro,

00:34:03el del agua,

00:34:04el del agua,

00:34:05el del agua.

00:34:06¿Qué hacen los vecinos?

00:34:08Toman su celular y le dicen,

00:34:09miren,

00:34:10miren,

00:34:11estas colas kilométricas,

00:34:13miren,

00:34:14que se están peleando.

00:34:17El otro día escuchaba

00:34:17que entre los vecinos se peleaban

00:34:20porque querían unos más agüita que el otro.

00:34:23En fin,

00:34:24hacen un en vivo.

00:34:26Pero solamente apelan al tema

00:34:29de esa pelea,

00:34:31de ese momento.

00:34:33El sensacionalismo,

00:34:34el escándalo.

00:34:35Pero no profundiza

00:34:37que la gente está harta,

00:34:40que la gente ya explotó

00:34:42porque están siete,

00:34:44ocho horas

00:34:44en medio de la lluvia

00:34:46o en medio del sol

00:34:48esperando su agua.

00:34:51No llega el tanquero.

00:34:52Y si llega el tanquero,

00:34:54se le acaba el agua.

00:34:55O les dice solamente dos baldes de agua.

00:34:58Pero si la familia son de diez integrantes,

00:35:01esos dos baldes de agua no le alcanza.

00:35:04Entonces,

00:35:04claro,

00:35:05la gente se enerva,

00:35:06la gente explota.

00:35:07Pero en esa transmisión en vivo

00:35:15que hace el vecino,

00:35:18el que hace el periodismo en tiempo,

00:35:20periodismo entre comillas,

00:35:21en tiempo real,

00:35:23no da ese contexto.

00:35:24No profundiza.

00:35:26Simplemente dice,

00:35:27se están peleando por el agua.

00:35:29Y nada más.

00:35:31Y no dice nada más.

00:35:32Y obviamente tiene los me gusta,

00:35:35y en fin,

00:35:37el escándalo,

00:35:38nada más.

00:35:39Y eso es materia

00:35:42o ese es el abono.

00:35:46Esa clase de transmisiones

00:35:49abonan

00:35:50porque no hay contraste.

00:35:54No entrevista a la gente.

00:35:55A ver,

00:35:56vea,

00:35:56bonito,

00:35:56¿por qué está discutiendo?

00:35:58Al otro,

00:35:59y vea,

00:35:59¿por qué discutió?

00:36:00Y a la autoridad

00:36:02o al señor del tanquero

00:36:04para que nos dé el contexto.

00:36:06Luego al alcalde,

00:36:08a ver,

00:36:08¿qué pasa?

00:36:09¿Cuándo están las tuberías listas?

00:36:11¿Cuándo el sur

00:36:12o estas parroquias de Quito,

00:36:15como bien decía Yamilea

00:36:16y mencionaba unas parroquias,

00:36:18¿cuándo van a tener agua?

00:36:22Y estos días

00:36:23que no tuvieron agua,

00:36:25¿no van a contabilizar

00:36:27en las planillas de agua?

00:36:29Eso es profundizar.

00:36:30Eso es hacer periodismo.

00:36:31Pero como hacen ese periodismo,

00:36:35entre comillas,

00:36:36en tiempo real,

00:36:37claro,

00:36:38ese es el terreno abonado

00:36:40¿para qué?

00:36:42Para la desinformación.

00:36:46Porque están desinformando.

00:36:47Dicen,

00:36:47miren,

00:36:48esas peleas garrafales

00:36:50en el sur de Quito

00:36:51por el agua

00:36:52no están apegadas

00:36:54a la realidad.

00:36:55Entonces,

00:36:55miren cuánto daño

00:36:57hacen

00:36:58cuando

00:36:59en este caso

00:37:01el género periodístico

00:37:02que estamos apuntando,

00:37:03la noticia

00:37:04es

00:37:05manoseada,

00:37:07es manipulada,

00:37:09es

00:37:09ignorada

00:37:10en su real

00:37:13dimensión.

00:37:14¿La noticia

00:37:15qué es?

00:37:16Yo les he dicho,

00:37:17la noticia,

00:37:17incluso estamos repasando,

00:37:19miren,

00:37:19para

00:37:19para el test

00:37:21y para la evaluación

00:37:22final 2.

00:37:25La noticia

00:37:26mínimo

00:37:27necesita

00:37:28dos fuentes,

00:37:30mínimo

00:37:30dos fuentes.

00:37:32Pero si hace

00:37:33ese en vivo

00:37:33el vecino,

00:37:35es solamente

00:37:36opinión,

00:37:37nada más.

00:37:40Es opinión,

00:37:41opinión,

00:37:41opinión

00:37:41y hechos,

00:37:44nada de hechos.

00:37:45Eso no es periodismo.

00:37:47Eso no es periodismo.

00:37:49Entonces,

00:37:49esa forma

00:37:50de informar,

00:37:53de comunicar,

00:37:56abona

00:37:58al tema

00:37:59de la desinformación

00:38:02porque está

00:38:03afectando,

00:38:05afectando

00:38:06al tema

00:38:07de la veracidad.

00:38:09Claro,

00:38:09pues,

00:38:10porque yo solamente

00:38:10estoy opinando

00:38:11y nada más

00:38:13y no me apego

00:38:15a los hechos,

00:38:16no me apego

00:38:17a los hechos.

00:38:18Entonces,

00:38:19en esos temas,

00:38:22en esos temas,

00:38:23ahora,

00:38:24con todo este,

00:38:26redes sociales

00:38:27que todos estamos

00:38:28inclinados a averiguar,

00:38:30a escarbar,

00:38:31a buscar

00:38:32en redes sociales

00:38:33qué está pasando,

00:38:34lo que nos,

00:38:36nos,

00:38:36lo que ocasiona

00:38:42es que

00:38:43le estamos dando

00:38:45valor

00:38:46es a la

00:38:47a la rapidez

00:38:49sobre la precisión.

00:38:52Claro,

00:38:52yo veo ese video,

00:38:54ese en vivo

00:38:54que hace el periodismo

00:38:56en tiempo real.

00:38:57Dice,

00:38:58miren,

00:38:59qué pena,

00:39:00no,

00:39:00pobres los

00:39:00los del sur

00:39:02de Quito,

00:39:02miren cómo

00:39:03se pelean

00:39:04por el agua

00:39:05y ahí

00:39:07se acabó

00:39:07y no hay

00:39:09una profundización

00:39:11del hecho

00:39:12porque nosotros

00:39:14apostamos más

00:39:15es a la rapidez

00:39:17y no nos aguantamos

00:39:18o no nos esperamos

00:39:20al informe

00:39:21o a la noticia

00:39:22que sacan

00:39:23un medio

00:39:24de comunicación

00:39:25creíble

00:39:26con credibilidad

00:39:27con

00:39:28con

00:39:29con prestancia

00:39:30que ellos

00:39:31se aguantan

00:39:32porque necesitan

00:39:34confirmar

00:39:35necesitan

00:39:36entrevistar

00:39:37a un especialista

00:39:38necesitan

00:39:38entrevistar

00:39:39al alcalde

00:39:39necesitan

00:39:40entrevistar

00:39:41a los vecinos

00:39:42que se están

00:39:43peleando

00:39:43al señor

00:39:45que están

00:39:46manejando

00:39:48el tanquero

00:39:49al dirigente

00:39:51del barrio

00:39:51cómo se están

00:39:52organizando

00:39:53ir al asunto

00:39:55a la profundidad

00:39:56del tema

00:39:56no quedarnos

00:39:57en que

00:39:58se están peleando

00:39:59y nada más

00:40:01y nada más

00:40:02¿por qué se pelean?

00:40:04entrevistar

00:40:05a un

00:40:05a un psicólogo

00:40:06¿qué pasa?

00:40:09la población

00:40:10está harta

00:40:10entonces

00:40:12el aguante

00:40:14llegó

00:40:14se desbordó

00:40:15y por eso

00:40:17son estas

00:40:17estas peleas

00:40:18entonces

00:40:21¿cómo organizar?

00:40:22¿qué dice

00:40:22el dirigente

00:40:23barrial

00:40:24al respecto?

00:40:25¿les organizaron?

00:40:26¿no les organizaron?

00:40:29entonces

00:40:29el valor

00:40:30se está dando

00:40:31a la rapidez

00:40:32en detrimento

00:40:34en detrimento

00:40:35de la precisión

00:40:37de los datos

00:40:38de lo verdadero

00:40:40de lo ajustado

00:40:41al hecho noticioso

00:40:42lo que realmente

00:40:44está sucediendo

00:40:46y como nosotros

00:40:47estamos dando

00:40:48prioridad

00:40:49a la rapidez

00:40:50que provocamos

00:40:52rumores

00:40:53noticias falsas

00:40:55rumores

00:40:57y noticias

00:40:58falsas

00:40:59siendo así

00:41:01incluso

00:41:04como

00:41:05la audiencia

00:41:06nos está pidiendo

00:41:08rapidez

00:41:08los medios

00:41:09de comunicación

00:41:10están haciendo

00:41:11un jaraquire

00:41:12los periodistas

00:41:14serios

00:41:14están haciendo

00:41:15un jaraquire

00:41:15porque dicen

00:41:16no

00:41:16yo tengo que darle

00:41:17rápido

00:41:19esa información

00:41:20entonces

00:41:21nos estamos

00:41:22olvidando

00:41:23de la pirámide

00:41:25invertida

00:41:26que

00:41:27es

00:41:28un requisito

00:41:29o es un modelo

00:41:30tradicional

00:41:31de la noticia

00:41:32pirámide

00:41:33invertida

00:41:34va hoy

00:41:35de lo más importante

00:41:36a lo menos importante

00:41:38pero

00:41:38como

00:41:39esta audiencia

00:41:40me está pidiendo

00:41:41información

00:41:42así

00:41:42veloz

00:41:44yo

00:41:45que tengo que hacer

00:41:46impactar

00:41:47con lo que haya

00:41:48y no

00:41:50y no me paro

00:41:52a pensar

00:41:53en cómo es

00:41:54la pirámide

00:41:55invertida

00:41:55que tengo que empezar

00:41:57con el

00:41:58qué

00:41:59dónde

00:42:00cuándo

00:42:01responder

00:42:02esas preguntas

00:42:03para ubicar

00:42:05y para dar

00:42:06en un solo

00:42:07párrafo

00:42:07en un solo

00:42:08pantallazo

00:42:09una idea

00:42:11global

00:42:11de lo que está

00:42:12sucediendo

00:42:13incluso

00:42:14miren

00:42:15la pirámide

00:42:16invertida

00:42:16está muriendo

00:42:18es

00:42:20muchas

00:42:21preguntas

00:42:22que nos

00:42:23podemos

00:42:23hacer

00:42:24a raíz

00:42:26de

00:42:26de esta

00:42:27crisis

00:42:29del género

00:42:30periodístico

00:42:31la noticia

00:42:32es por toda

00:42:33esta

00:42:33efervescencia

00:42:34es por todas

00:42:35estas necesidades

00:42:36y por esta

00:42:37nueva lógica

00:42:38de consumir

00:42:39información

00:42:40la rapidez

00:42:42la rapidez

00:42:44y la rapidez

00:42:45y la rapidez

00:42:46ese es el género

00:42:47más afectado

00:42:49ahora vamos

00:42:49con el género

00:42:51que a mí

00:42:51más

00:42:51más me gusta

00:42:52la crónica

00:42:54y el reportaje

00:42:56qué pasa

00:42:57con la crónica

00:42:57y el reportaje

00:42:58son

00:43:00ahora

00:43:01se han apelado

00:43:03la crónica

00:43:04el reportaje

00:43:05no están muertas

00:43:06la noticia

00:43:08tampoco

00:43:08pero miren

00:43:09cómo se está

00:43:10trastocando

00:43:11todos nos están

00:43:12gavilando

00:43:12absolutamente

00:43:13todos

00:43:14todos

00:43:15por eso

00:43:15ustedes

00:43:16entren a un

00:43:16home

00:43:17entren a primicias

00:43:18entren a

00:43:18a algún

00:43:20medio de

00:43:20comunicación

00:43:21pocas noticias

00:43:23hay más

00:43:24temas de profundidad

00:43:25hay temas más

00:43:26en desarrollo

00:43:28pero noticias

00:43:29noticias

00:43:29en fin

00:43:30se van a redes

00:43:31sociales

00:43:31y nada más

00:43:32y nada más

00:43:34es por lo que

00:43:35les acabo de contar

00:43:36por lo que les acabo

00:43:38de mencionar

00:43:39queridos jóvenes

00:43:40ahora qué pasa

00:43:41con la crónica

00:43:42y el reportaje

00:43:43la crónica

00:43:45y el reportaje

00:43:46han encontrado

00:43:47nuevos nichos

00:43:48nuevas posibilidades

00:43:50expresivas

00:43:51en las redes

00:43:52sociales

00:43:52Omar Rincón

00:43:54es un

00:43:56periodista

00:43:57de larga

00:43:59de larguísima

00:43:59trayectoria

00:44:00Omar Rincón

00:44:01dice lo siguiente

00:44:02o mejor dicho

00:44:04sostiene

00:44:05Omar Rincón

00:44:06sostiene

00:44:07y dice

00:44:07el surgimiento

00:44:08o mejor dicho

00:44:11las redes sociales

00:44:12han trastocado

00:44:13sí

00:44:14también

00:44:14a la crónica

00:44:15y al reportaje

00:44:16y han provocado

00:44:18el surgimiento

00:44:21o el nacimiento

00:44:23de una estética

00:44:24de la emoción

00:44:25dice Omar Rincón

00:44:26estética

00:44:28de la emoción

00:44:29dice Omar Rincón

00:44:31donde el relato

00:44:33periodístico

00:44:34incorpora

00:44:35elementos

00:44:36audiovisuales

00:44:38música

00:44:39ritmo

00:44:41y participación

00:44:42ciudadana

00:44:43y participación

00:44:45ciudadana

00:44:46el Instagram

00:44:48y el YouTube

00:44:50han permitido

00:44:52el desarrollo

00:44:53de crónicas

00:44:54visuales

00:44:55crónicas

00:44:56visuales

00:44:57en Instagram

00:44:58y YouTube

00:44:59mientras que

00:45:00en TikTok

00:45:01hay productos

00:45:03de micro

00:45:04videos

00:45:04miren

00:45:06y con esas

00:45:07incursiones

00:45:08nosotros

00:45:09nos estamos

00:45:10abriendo

00:45:11camino

00:45:12en nuevas audiencias

00:45:13audiencias

00:45:14mucho más jóvenes

00:45:15pero

00:45:16pero

00:45:17pero

00:45:18sacrificando

00:45:20la profundidad

00:45:22o mejor dicho

00:45:23amenazada

00:45:25está amenazada

00:45:27la profundidad

00:45:28cierto es

00:45:28nos estamos

00:45:29abriendo nuevos nichos

00:45:31ustedes los jóvenes

00:45:32yo me acuerdo

00:45:33cuando

00:45:34nos encontramos

00:45:35con

00:45:36con

00:45:36Angelito

00:45:37y Amandita

00:45:38y ya

00:45:38en la

00:45:40en la modalidad

00:45:42y ahí

00:45:43estuvo

00:45:43también

00:45:44el compañero

00:45:44Christopher

00:45:45es no

00:45:46Christopher

00:45:46Chamba

00:45:47y yo

00:45:49les observaba

00:45:50a los muchachos

00:45:51y los tres

00:45:52estaban

00:45:52conversa

00:45:53y conversa

00:45:54y conversa

00:45:54pero yo

00:45:54era así

00:45:55oreja

00:45:56escuchando

00:45:58pues buena

00:45:58periodista

00:45:59un periodista

00:46:02muy observadora

00:46:03y orejita

00:46:04parada

00:46:05y le escuché

00:46:07que dijo

00:46:07el Christopher

00:46:08me acuerdo

00:46:09y se

00:46:10le decía

00:46:11a la manda

00:46:12le decía

00:46:12hagamos un

00:46:14como decía

00:46:16ese para el

00:46:17tiktok

00:46:17este

00:46:18este producto

00:46:19que hicieron

00:46:20como es

00:46:20ping pong

00:46:22ping pong

00:46:22como es

00:46:23si

00:46:25el

00:46:25ping pong

00:46:26ping pong

00:46:28digo

00:46:29estoy mal

00:46:30con ping pong

00:46:30mira hasta

00:46:31hasta que ridículos

00:46:32no los nombres

00:46:33pero así es

00:46:34pues así es

00:46:35y el Christopher

00:46:38decía

00:46:38hagamos un ping pong

00:46:40hagamos un ping pong

00:46:41y yo entre mí

00:46:42decía

00:46:42ping pong

00:46:44debe ser un

00:46:45vis a vis

00:46:46entre mí

00:46:47decía eso

00:46:48no

00:46:48hago una

00:46:49cuál es tu color

00:46:51cuál es tu nombre

00:46:53o sea

00:46:54respuestas así

00:46:55rápida

00:46:56yo

00:46:57y efectivamente

00:46:58eso ha sido

00:46:59cuando

00:47:00yo decía

00:47:01y cuál

00:47:03cuál

00:47:04cuál es la

00:47:04cuál es el objetivo

00:47:07de ese ping pong

00:47:07qué

00:47:10qué

00:47:10qué información

00:47:10te da

00:47:11una información

00:47:14epidémica

00:47:16o sea

00:47:16veloz

00:47:17rápida

00:47:17que te da

00:47:19esa velocidad

00:47:20vale

00:47:21vale

00:47:21pero

00:47:23aquí voy

00:47:25a que esos

00:47:26formatos

00:47:27sí

00:47:28lentos

00:47:29nos abren

00:47:30nuevas audiencias

00:47:32los jóvenes

00:47:33que

00:47:34que no están

00:47:36acostumbrados

00:47:37lamentablemente

00:47:38a no

00:47:39profundizar

00:47:40a no

00:47:42analizar

00:47:43a no apostar

00:47:45por la crítica

00:47:46por eso

00:47:48estamos

00:47:48como estamos

00:47:49y nos quedamos

00:47:51con epidermis

00:47:51nos quedamos

00:47:52con ese formato

00:47:53del ping pong

00:47:54y nada más

00:47:57por eso

00:47:59no hay opinión

00:47:59pública

00:48:00por eso

00:48:01estamos

00:48:02como estamos

00:48:03y no estoy

00:48:04diciendo

00:48:04que el ping pong

00:48:05está mal

00:48:06o es malo

00:48:08sí

00:48:08eso

00:48:08pero algo más

00:48:10sí

00:48:12el ping pong

00:48:12para relajarnos

00:48:13un poco

00:48:14pero

00:48:14¿dónde está

00:48:15lo otro?

00:48:18lo otro

00:48:18no hay

00:48:19no existe

00:48:20volviendo

00:48:22a la crónica

00:48:23y el reportaje

00:48:24sí

00:48:25la crónica

00:48:25y el reportaje

00:48:26están todavía

00:48:27no están

00:48:28afectados

00:48:29pero se han

00:48:31reducido

00:48:31a su mínima

00:48:33expresión

00:48:33se está

00:48:37amenazada

00:48:40crónica

00:48:41y reportaje

00:48:42amenazada

00:48:43con su

00:48:45riquísima

00:48:45profundidad

00:48:46porque la crónica

00:48:48y el reportaje

00:48:48son esos

00:48:49son géneros

00:48:50de largo

00:48:51aliento

00:48:52de profundidad

00:48:53de contextos

00:48:54de historias

00:48:55de mostrar

00:48:56la realidad

00:48:57con emoción

00:48:58pero con contexto

00:48:59con memoria

00:49:01pero

00:49:03como estos géneros

00:49:05han mutado

00:49:06a otros espacios

00:49:07como los

00:49:08como los que les digo

00:49:10instagram

00:49:11y youtube

00:49:12crónicas

00:49:15más visuales

00:49:16ya no hay

00:49:20esas crónicas

00:49:21cuando uno

00:49:23contaba

00:49:24narraba

00:49:26apelaba

00:49:27incluso a la literatura

00:49:28a las imágenes

00:49:30y de la mano

00:49:32le toma

00:49:33su audiencia

00:49:34a su lector

00:49:35y le lleva

00:49:36al hogar

00:49:37pero es

00:49:39profundidad

00:49:40pero

00:49:41con las imágenes

00:49:43la imagen

00:49:45nos puede

00:49:46dar

00:49:47si

00:49:47podemos mirar

00:49:50pero no

00:49:52esa

00:49:53esa

00:49:53esa crónica

00:49:56visual

00:49:57nos muestra

00:50:01así

00:50:01a

00:50:02a una

00:50:04pantalla

00:50:05muy

00:50:06muy general

00:50:07no ese epidermis

00:50:09o ese pequeño detalle

00:50:10incluso

00:50:11los olores

00:50:13una crónica visual

00:50:17no

00:50:18por más

00:50:19bien hecho

00:50:22que esté esa crónica

00:50:23jamás

00:50:24nos va

00:50:25a llevar

00:50:25cuando tú

00:50:27escribes

00:50:28y dices

00:50:30sí

00:50:30el lugar

00:50:32donde hubo

00:50:34la rotura

00:50:35de la

00:50:36de la tubería

00:50:37del agua

00:50:37del reservorio

00:50:41que

00:50:42abastece

00:50:43a cinco

00:50:45a siete

00:50:45parroquias

00:50:46del sur

00:50:46de Quito

00:50:47tiene un olor

00:50:48profundo

00:50:49a lodo

00:50:50o a hierba

00:50:52recién cortada

00:50:53entonces

00:50:55una crónica

00:50:57visual

00:50:57nos va

00:50:58a contar

00:50:58eso

00:50:58no

00:50:59no

00:51:00nos va

00:51:03a contar

00:51:04así

00:51:04a vuelo

00:51:05de pájaro

00:51:05y nada

00:51:06más

00:51:07y nada

00:51:08más

00:51:09eso

00:51:09con las crónicas

00:51:11visuales

00:51:11que

00:51:12usualmente

00:51:13encontramos

00:51:13en Instagram

00:51:14en YouTube

00:51:15y en el

00:51:16TikTok

00:51:17ni qué decir

00:51:19micro

00:51:20videos

00:51:21que yo

00:51:22respiro

00:51:23ya se acabó

00:51:24entonces

00:51:25en ese

00:51:26como diría

00:51:27por ahí

00:51:28una

00:51:28una colega

00:51:29en ese

00:51:30pite espacio

00:51:31en ese

00:51:32pite tiempo

00:51:33y cuento

00:51:34una imagen

00:51:37nada más

00:51:39nada más

00:51:40no tengo chance

00:51:41de nada más

00:51:42entonces

00:51:43cierto es

00:51:44la crónica

00:51:45y el reportaje

00:51:45están ahí presentes

00:51:46cierto es

00:51:47cierto es

00:51:49pero

00:51:49a riesgo

00:51:51o sacrificando

00:51:53la profundidad

00:51:54la profundidad

00:51:56qué pasa

00:52:00con la

00:52:01entrevista

00:52:02que

00:52:03ah no

00:52:04me faltaba

00:52:05en la crónica

00:52:06y el reportaje

00:52:06sí

00:52:07hay narrativas

00:52:08híbridas

00:52:09y formatos

00:52:10trasmedia

00:52:11lo que ustedes

00:52:12están haciendo

00:52:13jóvenes

00:52:13lo que ustedes

00:52:15están haciendo

00:52:16del periodismo

00:52:17del siglo

00:52:1721

00:52:18qué están haciendo

00:52:18poquitos

00:52:19poquitos

00:52:20una misma

00:52:21historia

00:52:21una misma

00:52:23historia

00:52:23contada

00:52:24en diferentes

00:52:26formas

00:52:28y ubicados

00:52:30en diferentes

00:52:31apartados

00:52:32o plataformas

00:52:34o espacios

00:52:35eso

00:52:36sin lugar

00:52:38a dudas

00:52:38esas nuevas

00:52:39audiencias

00:52:40claro

00:52:42se encadenan

00:52:44o se

00:52:44o están

00:52:45son

00:52:47seducidas

00:52:48seducidas

00:52:49con un lenguaje

00:52:50visual

00:52:51y un lenguaje

00:52:52interactivo

00:52:54pero reitero

00:52:56esto

00:52:57sacrificando

00:52:59la profundidad

00:53:00sacrificando

00:53:01la profundidad

00:53:02qué pasa ahora

00:53:04con la entrevista

00:53:05qué pasa

00:53:06con la entrevista

00:53:07las entrevistas

00:53:09también

00:53:10han migrado

00:53:11han migrado

00:53:12a un entorno

00:53:13digital

00:53:15digital

00:53:16hay formatos

00:53:18que van

00:53:18desde los

00:53:19en los

00:53:20podcast

00:53:21en el spotify

00:53:23o en el youtube

00:53:24ahí están

00:53:25ahí están

00:53:26la

00:53:27y cuál es el riesgo

00:53:31ustedes ven

00:53:33un podcast

00:53:33ustedes hicieron

00:53:34un podcast

00:53:35ahí está

00:53:36la entrevista

00:53:36pero

00:53:37pero

00:53:39igual

00:53:40que el tema

00:53:41de la crónica

00:53:42y el reportaje

00:53:43están

00:53:44ustedes

00:53:45mejor dicho

00:53:46estos formatos

00:53:47están

00:53:47sacrificando

00:53:49o perdiendo

00:53:50la profundidad

00:53:51la profundidad

00:53:53porque incluso

00:53:54ustedes hacen

00:53:55un en vivo

00:53:56en la entrevista

00:53:57sin preparación

00:53:59sin investigación

00:54:02sin profundidad

00:54:04porque va

00:54:05va

00:54:06pongamos

00:54:08aunque

00:54:08aunque es muy forzado

00:54:09este ejemplo

00:54:10que les voy a dar

00:54:11pero

00:54:11el ping pong

00:54:12el ping pong

00:54:13es una pequeña

00:54:14entrevista

00:54:15es una

00:54:17micro

00:54:18entrevista

00:54:18pero

00:54:20se preparan

00:54:22para hacer

00:54:22un ping pong

00:54:23no

00:54:25porque las

00:54:26preguntas

00:54:27están de cajón

00:54:28la entrevista

00:54:30el género

00:54:31periodístico

00:54:33la entrevista

00:54:33que es

00:54:34investigar

00:54:36al personaje

00:54:37investigar

00:54:39la situación

00:54:40el hecho

00:54:42noticioso

00:54:43para

00:54:43tener

00:54:44toda una

00:54:45batería

00:54:45de preguntas

00:54:45hacer

00:54:46preguntas

00:54:47contra

00:54:47preguntas

00:54:48en fin

00:54:50eso

00:54:52es la

00:54:52entrevista

00:54:52profundizar

00:54:55llegar

00:54:56a la

00:54:56médula

00:54:57me acuerdo

00:54:59cuando ustedes

00:55:00hicieron

00:55:01la entrevista

00:55:02del

00:55:03del

00:55:04del empleo

00:55:06joven

00:55:06yo me acuerdo

00:55:07una

00:55:08en particular

00:55:09liderada

00:55:10por

00:55:11por

00:55:11Belencita

00:55:12y la

00:55:13y la

00:55:14y la Wendy

00:55:14también estuvo

00:55:14ahí

00:55:15de los dos

00:55:16me acuerdo

00:55:16de las dos

00:55:17me acuerdo

00:55:18ellas se

00:55:19prepararon

00:55:20para hacer

00:55:21esa entrevista

00:55:22no fueron

00:55:23así así

00:55:24nomás

00:55:25hicieron un

00:55:26cuestionario

00:55:27hicieron un

00:55:31cuestionario

00:55:32imagínense

00:55:35para un tema

00:55:36para un tema

00:55:37de corrupción

00:55:40para un tema

00:55:41del agua

00:55:43del corte

00:55:44de agua

00:55:45en el sur

00:55:45yo no puedo

00:55:47presentarme

00:55:48y plantear

00:55:49y plantarme

00:55:50ahí

00:55:50hacer una

00:55:51entrevista

00:55:51al alcalde

00:55:52y decir

00:55:52a ver

00:55:53hagamos un

00:55:53ping pong

00:55:54de ninguna

00:55:56manera

00:55:56tengo que ir

00:55:58bien

00:55:59bien

00:56:00informada

00:56:01como diría

00:56:04un compañero

00:56:04para sacarle

00:56:05la cresta

00:56:06al alcalde

00:56:06decirle

00:56:07a ver

00:56:08dónde está

00:56:09el trabajo

00:56:10cuánto tiempo

00:56:13más

00:56:13muriéndose

00:56:14de ser

00:56:15esta pobre

00:56:16gente

00:56:16ya

00:56:16si fue

00:56:18un

00:56:18una

00:56:20una situación

00:56:21que escapa

00:56:22de las manos

00:56:24ya

00:56:24pero

00:56:25dónde está

00:56:26el contingente

00:56:29active un protocolo

00:56:30pues

00:56:31dónde están

00:56:32los tanqueros

00:56:33eso

00:56:35falló

00:56:36cuántas

00:56:39zonas

00:56:39son las

00:56:39afectadas

00:56:40a ver

00:56:40cada zona

00:56:41cuántos

00:56:41tanqueros

00:56:42cuál es

00:56:43el cronograma

00:56:44de estos

00:56:44tanqueros

00:56:46etcétera

00:56:46entonces

00:56:47sí

00:56:48hay esa

00:56:49crisis

00:56:50pero de qué

00:56:50manera

00:56:51yo puedo

00:56:51frenar

00:56:55o solventar

00:56:57o que el

00:56:57coraje

00:56:58de la población

00:56:59no sea

00:57:00encrechento

00:57:00no sea

00:57:01amplia

00:57:02pero si hay

00:57:04una planificación

00:57:05pues

00:57:05si ese

00:57:07contingente

00:57:08digo

00:57:08a ver

00:57:09no tienen

00:57:10agua

00:57:10a ver

00:57:11perdonen

00:57:12no ha sido

00:57:13la culpa

00:57:13de la autoridad

00:57:14municipal

00:57:14ha sido

00:57:15una fuerza

00:57:17la naturaleza

00:57:18los voy a

00:57:19solucionar

00:57:19el problema

00:57:19en 15 días

00:57:20mientras tanto

00:57:22tendrán

00:57:22ustedes

00:57:23los tanqueros

00:57:25dos veces

00:57:26al día

00:57:27aquí

00:57:28dónde

00:57:28está ese

00:57:29cronograma

00:57:29dónde

00:57:30está

00:57:30ese

00:57:30mapa

00:57:31dónde

00:57:33está

00:57:33ese

00:57:33mapa

00:57:34cuáles

00:57:35son

00:57:35esos

00:57:35tanqueros

00:57:36el agua

00:57:36esa es

00:57:39comunicación

00:57:40en crisis

00:57:40que ustedes

00:57:41verán

00:57:41en cuarto

00:57:42quinto

00:57:43semestre

00:57:43cómo me

00:57:44activo

00:57:45a ver

00:57:46cuáles

00:57:47son

00:57:47esas

00:57:47brigadas

00:57:48a ver

00:57:49todo

00:57:49todas

00:57:50las secretarías

00:57:51toda

00:57:51yo de

00:57:52alcalde

00:57:52o mejor

00:57:53dicho

00:57:53yo de

00:57:54vircón

00:57:54del alcalde

00:57:55activémonos

00:57:56alcalde

00:57:56es el

00:57:57momento

00:57:57para brillar

00:57:58le quieren

00:57:59defenestrar

00:58:00alcalde

00:58:00si

00:58:01están

00:58:02recogiendo

00:58:02las firmas

00:58:03para una

00:58:04consulta

00:58:05una consulta

00:58:06un referéndum

00:58:06y votarle

00:58:07de la alcaldía

00:58:08este es el

00:58:09momento

00:58:10para que usted

00:58:11renazca

00:58:12y muestre

00:58:13su liderazgo

00:58:14activémonos

00:58:15convoquemos a

00:58:17todas las secretarías

00:58:17del municipio

00:58:18que estén

00:58:20en el lugar

00:58:21de los hechos

00:58:22acompañando

00:58:23a cada

00:58:23barrio

00:58:24liderando

00:58:25lidera

00:58:27pero

00:58:27que

00:58:27hace

00:58:28el

00:58:28hombre

00:58:28se pone

00:58:28las botas

00:58:29y se va

00:58:30al lugar

00:58:31de los

00:58:32de los

00:58:33de la rotura

00:58:34de los

00:58:35de las

00:58:36tuberías

00:58:36nada más

00:58:38al menos

00:58:38eso fue lo que vi

00:58:39disculpen si

00:58:41si hay algún

00:58:41seguimiento al respecto

00:58:42no lo he visto

00:58:43pero algo más

00:58:45a ver

00:58:45me activo

00:58:46un secretario

00:58:47de

00:58:48de

00:58:48de la administración

00:58:49acá

00:58:50acá

00:58:50cuántos

00:58:51mover a

00:58:53toda la gente

00:58:54tienen un

00:58:54ejército

00:58:55ahí

00:58:55pero

00:58:55son

00:58:56burócratas

00:58:57eso es

00:58:59hacer gestión

00:59:00eso es

00:59:01hacer gestión

00:59:02sin duda

00:59:03bueno

00:59:04ya me fui

00:59:04del

00:59:05del

00:59:05tingo

00:59:06al tango

00:59:06me fui

00:59:06estaba

00:59:07estaba

00:59:07en la

00:59:08entrevista

00:59:08listo

00:59:10entonces

00:59:11miren

00:59:11hacen

00:59:12esas

00:59:13entrevistas

00:59:13sí

00:59:14ya

00:59:15han cambiado

00:59:16han cambiado

00:59:17de

00:59:17de lugar

00:59:18las entrevistas

00:59:19pero igual

00:59:20a riesgo

00:59:21y perdiendo

00:59:23esa profundidad

00:59:24ese contexto

00:59:25porque son

00:59:26entrevistas

00:59:27epidérmicas

00:59:28entrevistas

00:59:29que dice

00:59:29a ver

00:59:30vamos a hacer

00:59:31una entrevista

00:59:32y

00:59:32nada más

00:59:34y nada más

00:59:35pierde también

00:59:36la profundidad

00:59:38la pérdida

00:59:39de la profundidad

00:59:40la improvisación

00:59:41sin contexto

00:59:42y luego

00:59:44como son

00:59:44entrevistas

00:59:45incluso

00:59:46en vivo

00:59:46pierden

00:59:47esa

00:59:48rigurosidad

00:59:50en la edición

00:59:50esa

00:59:52rigurosidad

00:59:53de la edición

00:59:54vamos

00:59:55con

00:59:55un

00:59:56con un

00:59:56siguiente

00:59:57género

00:59:57periodístico

00:59:58qué pasa

00:59:59qué pasa

01:00:00qué

01:00:01qué le endosó

01:00:03el tema

01:00:03de las redes

01:00:04sociales

01:00:04a los

01:00:06al género

01:00:07periodístico

01:00:08al de la opinión

01:00:10a la opinión

01:00:12la opinión

01:00:14y este

01:00:16es

01:00:16es gravísimo

01:00:17muchachos

01:00:18porque

01:00:18la multiplicación

01:00:20multiplicación

01:00:22de voces

01:00:22y la fragmentación

01:00:25del discurso

01:00:26eso se dio

01:00:28cierto es

01:00:29es muy positivo

01:00:30que la opinión

01:00:31ahora ya no es

01:00:32un patrimonio

01:00:34exclusivo

01:00:35un exclusivo

01:00:36de los

01:00:38analistas

01:00:39o de

01:00:40o de los dueños

01:00:41de los artículos

01:00:42de opinión

01:00:42de los medios

01:00:43de comunicación

01:00:44antes sólo ellos

01:00:45podían

01:00:45opinar

01:00:46ellos estaban

01:00:48tenían licencia

01:00:49para opinar

01:00:50en los medios

01:00:51de comunicación

01:00:52en fin

01:00:52ahora ya no

01:00:55muchachos

01:00:56ahora

01:00:56todo Dios

01:00:57opina

01:00:58y eso es bueno

01:01:00y eso es bueno

01:01:01y eso es bueno

01:01:02porque

01:01:02está demostrando

01:01:05la pluralidad

01:01:07la pluralidad

01:01:09pero

01:01:10están fragmentando

01:01:13el espacio

01:01:14o el espectro

01:01:15de la opinión

01:01:16porque

01:01:17opinar

01:01:18yo en la retroalimentación

01:01:20alguno de ustedes

01:01:20les decía

01:01:21que

01:01:22no es cuestión

01:01:24de opinar

01:01:24opinar

01:01:25opinar

01:01:26esperen un segundito

01:01:27el Alfredo

01:01:29me está escribiendo

01:01:30y le voy a decir

01:01:31que estoy en clase

01:01:32que

01:01:32ahí debe

01:01:35confiar

01:01:36unas preguntas

01:01:37les decía

01:01:52que

01:01:53en la retroalimentación

01:01:56que hice

01:01:56alguno de ustedes

01:01:57les decía

01:01:57que

01:01:58el artículo

01:02:00de opinión

01:02:00no es

01:02:01aplastarse

01:02:02la barriguita

01:02:03y opinar

01:02:04y opinar

01:02:05no

01:02:06para opinar

01:02:08necesito

01:02:09uno de las

01:02:09primeras

01:02:10¿cómo me activo

01:02:11para hacer

01:02:12un artículo

01:02:12de opinión?

01:02:13investigo

01:02:14siempre

01:02:16siempre

01:02:17para cualquier

01:02:18género

01:02:18periodístico

01:02:19jóvenes

01:02:20lo primero

01:02:21es hacer

01:02:22lo que

01:02:23en el argot

01:02:23periodístico

01:02:24se llama

01:02:24es una

01:02:25pre-reportería

01:02:27pre-reportería

01:02:30¿qué significa

01:02:31la pre-reportería?

01:02:33medir

01:02:37mirar

01:02:39qué

01:02:41se ha escrito

01:02:42al respecto

01:02:42qué

01:02:43información

01:02:44hay al respecto

01:02:45qué datos

01:02:46hay

01:02:46sobre ese

01:02:47tema

01:02:47que

01:02:47quiero

01:02:49investigar

01:02:49o quiero

01:02:50escribir

01:02:51eso

01:02:52es la

01:02:52pre-reportería

01:02:53pongamos

01:02:56un ejemplo

01:02:58cuando ustedes

01:02:59le han echado

01:03:01el ojo

01:03:01a un

01:03:03la Yamile

01:03:05le ha puesto

01:03:06el ojo

01:03:06a un chico

01:03:07dice

01:03:07ese chico

01:03:08me gusta

01:03:09y ahora

01:03:11¿cómo hago?

01:03:12entonces

01:03:12la Yamile

01:03:13ya le echó

01:03:14el ojo

01:03:14pero

01:03:15¿qué hace

01:03:16ella?

01:03:18sondea

01:03:18pues

01:03:18le sondea

01:03:20le pregunta

01:03:20a los amigos

01:03:21le pregunta

01:03:22a la mig

01:03:23le dice

01:03:23oye

01:03:24si me mira

01:03:25con ojos

01:03:25de que

01:03:26si medio

01:03:26medio

01:03:27le gusto

01:03:27o no

01:03:28o no

01:03:30se hace

01:03:31eso

01:03:31en mi tiempo

01:03:33se hacía eso

01:03:33no sé

01:03:34si ahora

01:03:34no

01:03:35yo creo

01:03:36que esos

01:03:37códigos

01:03:37se mantienen

01:03:38entonces

01:03:39eso es

01:03:41sondear

01:03:42escarbar

01:03:43mirar

01:03:44qué hay

01:03:45sobre ese

01:03:46tema

01:03:47qué posibilidades

01:03:48hay

01:03:48eso es

01:03:50eso es

01:03:51hacer

01:03:52una

01:03:52una pre-reportería

01:03:54muchachos

01:03:55eso es

01:03:56hacer

01:03:57una pre-reportería

01:03:58pero

01:04:00ahora

01:04:02se opina

01:04:03a la ligera

01:04:04se opina

01:04:06gratuitamente

01:04:07todos

01:04:08en las redes sociales

01:04:10hay más

01:04:11opinadores

01:04:12que

01:04:12opinión

01:04:13y eso

01:04:16hace mucho daño

01:04:18todo el mundo

01:04:19opina

01:04:19todos

01:04:20todos

01:04:22tienen licencia

01:04:23para opinar

01:04:24pero

01:04:25opinar

01:04:27como

01:04:28globos

01:04:29de ensayo

01:04:29porque yo

01:04:31opino

01:04:31porque yo

01:04:32creo esto

01:04:33pero

01:04:34nada está

01:04:36sustentado

01:04:37y eso

01:04:38jóvenes

01:04:38y esa

01:04:39ligereza

01:04:40provoca

01:04:41qué

01:04:42provoca

01:04:43la desinformación

01:04:44provoca

01:04:46a las

01:04:46face

01:04:46news

01:04:47aparece

01:04:48la

01:04:49posverdad

01:04:50qué es

01:04:51la posverdad

01:04:52muchachos

01:04:52la posverdad

01:04:54es

01:04:54más emociones

01:04:56menos hechos

01:04:58y el

01:05:01el iniciador

01:05:03de este

01:05:03término

01:05:04que incluso

01:05:05un término

01:05:05que fue

01:05:06tendencia

01:05:06en el año

01:05:072016

01:05:08fue

01:05:10el actual

01:05:11presidente

01:05:11de los

01:05:12eeuu

01:05:12cuando

01:05:14él

01:05:14posicionaba

01:05:15unas

01:05:15narrativas

01:05:16apelando

01:05:17más a las

01:05:17emociones

01:05:18más que a los

01:05:20hechos

01:05:21más que a las

01:05:22certezas

01:05:23y claro

01:05:24eso

01:05:25que

01:05:25quienes

01:05:27le dan

01:05:29mucho

01:05:29mucha

01:05:30fuerza

01:05:31a esta

01:05:32posverdad

01:05:32más emoción

01:05:33apelar a las

01:05:34emociones

01:05:35que

01:05:37que

01:05:37que se

01:05:37motiven

01:05:38que

01:05:40que digan

01:05:40así

01:05:41vea

01:05:41qué bonito

01:05:42pero

01:05:43y dónde

01:05:44están los

01:05:44hechos

01:05:45dónde

01:05:46están los

01:05:46hechos

01:05:46dónde

01:05:47está

01:05:47la

01:05:47veracidad

01:05:48dónde

01:05:48está

01:05:49la

01:05:49realidad

01:05:49nada

01:05:51y eso

01:05:54y a

01:05:55esa

01:05:56a esa

01:05:56posverdad

01:05:57la apuestan

01:05:58los gobiernos

01:05:59populistas

01:06:00los gobiernos

01:06:02que están

01:06:02llenos

01:06:04llenos

01:06:05en

01:06:06en latinoamérica

01:06:07con la posverdad

01:06:09están en su

01:06:10salsa

01:06:10los

01:06:11los gobiernos

01:06:13populistas

01:06:13claro

01:06:14claro que sí

01:06:15por supuesto

01:06:16entonces

01:06:18ahí

01:06:19cualquier

01:06:20usuario

01:06:21puede emitir

01:06:22en juicio

01:06:22analizar

01:06:23hechos

01:06:24y alcanzar

01:06:25una gran

01:06:25visibilidad

01:06:26claro

01:06:27porque todo

01:06:27mundo

01:06:28les

01:06:28ay qué bonito

01:06:29opina

01:06:29no

01:06:29qué bonito

01:06:30pero

01:06:31cuánta

01:06:32verdad

01:06:32hay dentro

01:06:33de esa

01:06:34opinión

01:06:34investigado

01:06:36está

01:06:38apegado

01:06:38a los

01:06:39hechos

01:06:39nanay

01:06:41jóvenes

01:06:41nanay

01:06:42entonces

01:06:43aparece la

01:06:44posverdad

01:06:45más emociones

01:06:46menos

01:06:47hechos

01:06:48y eso es

01:06:49gravísimo

01:06:49y eso es

01:06:50gravísimo

01:06:50porque

01:06:51nosotros

01:06:52estamos

01:06:53manipulados

01:06:54estamos

01:06:55manipulados

01:06:56estamos

01:06:57como

01:06:59como

01:06:59como se

01:06:59podría

01:07:00decir

01:07:00apostando

01:07:05por una

01:07:06quimera

01:07:07por algo

01:07:09que no

01:07:09existe

01:07:10por algo

01:07:12que no

01:07:13existe

01:07:13por eso

01:07:16es que

01:07:16cada vez

01:07:17y cuando

01:07:17nosotros

01:07:18jóvenes

01:07:19nos equivocamos

01:07:20nos equivocamos

01:07:21en las elecciones

01:07:23por ejemplo

01:07:23la posverdad

01:07:24ha tenido

01:07:25en los procesos

01:07:27electorales

01:07:27por ejemplo

01:07:28qué pasó

01:07:29en las últimas

01:07:30elecciones

01:07:31el 17

01:07:32de abril

01:07:32del 2025

01:07:34cuando

01:07:35postulado

01:07:38estuvo

01:07:38de candidato

01:07:39Luisa González

01:07:40y el actual

01:07:41presidente

01:07:42Daniel Novoa

01:07:43todos

01:07:45apostaron

01:07:46a las emociones

01:07:47menos a los

01:07:48hechos

01:07:48la posverdad

01:07:49fue la que

01:07:50triunfó

01:07:50realmente

01:07:52fue la que

01:07:53triunfó

01:07:54entonces

01:07:55nosotros

01:07:56apostamos

01:07:57es

01:07:57a quimeras

01:07:58algo

01:07:59que no existe

01:07:59porque

01:08:00nos movieron

01:08:01el corazoncito

01:08:03nos movieron

01:08:04nuestras emociones

01:08:05nos

01:08:06nos vendieron

01:08:08gato poliebre

01:08:09y

01:08:09ay qué bonito

01:08:10miren

01:08:11ay qué

01:08:11nada de hechos

01:08:13nada de hechos

01:08:14entonces

01:08:16jóvenes

01:08:17frente a

01:08:18a este

01:08:18panorama

01:08:19a este

01:08:21no digo

01:08:21el declive

01:08:22de los medios

01:08:22de los géneros

01:08:24periodísticos

01:08:24de ninguna

01:08:25manera

01:08:25yo les dije

01:08:26la clase anterior

01:08:27los géneros

01:08:28periodísticos

01:08:28siguen más

01:08:29vivos que

01:08:30nunca

01:08:30para qué

01:08:31para conseguir

01:08:33y para

01:08:34y para

01:08:35mantener

01:08:36ese periodismo

01:08:38de calidad

01:08:39estos géneros

01:08:40han cambiado

01:08:42de casa

01:08:43eso sí

01:08:44están

01:08:45en nuevos

01:08:46en nuevas

01:08:47plataformas

01:08:48en nuevos

01:08:49espacios

01:08:50digitales

01:08:51pero

01:08:52su esencia

01:08:52sigue ahí

01:08:53sigue ahí

01:08:54y poco a poco

01:08:55estamos en un camino

01:08:57estamos haciendo camino

01:08:59al andar

01:08:59no hay certezas

01:09:01en el mundo

01:09:02de la comunicación

01:09:03y del periodismo

01:09:03estamos caminando

01:09:05estamos configurando

01:09:07estamos mirando

01:09:08a dónde van

01:09:09estos nuevos

01:09:10derroteros

01:09:10por ahí

01:09:11tenemos que ir

01:09:12y apostando siempre

01:09:14a ese buen periodismo

01:09:15manteniendo los géneros

01:09:17periodísticos

01:09:17claro

01:09:18con esa frescura

01:09:19como

01:09:19como les decía

01:09:21el ejemplo

01:09:21de Angelito

01:09:22y de Amanda

01:09:23ese ping pong

01:09:24sí

01:09:25sí

01:09:25pero tratemos

01:09:27de afilar

01:09:28que ese

01:09:28ping pong

01:09:29por ejemplo

01:09:30no sea tan frívolo

01:09:31como en los espacios

01:09:33en los espacios

01:09:34de farándula

01:09:35ustedes han visto

01:09:36los espacios

01:09:37de farándula

01:09:38ahí hacen

01:09:38ese ping pong

01:09:39pero son frívolos

01:09:44nosotros hagamos

01:09:46ese

01:09:47ese

01:09:48ese ping pong

01:09:49pero

01:09:50apelando más

01:09:52por ahí

01:09:53un poquito

01:09:54afinemos

01:09:55a la profundidad

01:09:56afinemos

01:09:57a preguntas

01:09:58fuera

01:09:59no

01:10:00no

01:10:01con frases hechas

01:10:02o con preguntas

01:10:04que ya

01:10:04que son

01:10:05lo mismo

01:10:06de siempre

01:10:06por ese lado

01:10:08podríamos

01:10:09incursionar

01:10:11con sí

01:10:11con estos nuevos

01:10:12formatos

01:10:13pero

01:10:13guardando

01:10:14la rigurosidad

01:10:15del contexto

01:10:16y la profundidad

01:10:17eso

01:10:17necesitamos

01:10:19hacer

01:10:19porque

01:10:20los desafíos

01:10:21éticos y profesionales

01:10:23seguirán

01:10:24seguirán

01:10:25seguirán

01:10:26al orden

01:10:27del día

01:10:28porque

01:10:29jamás

01:10:30se pueden

01:10:32vaciar los contenidos

01:10:33de los géneros

01:10:34tradicionales

01:10:36y

01:10:36banalizar

01:10:38el discurso

01:10:39público

01:10:40no podemos

01:10:41no podemos

01:10:42no podemos

01:10:42darnos

01:10:43ese el ojo

01:10:44los periodistas

01:10:45deben

01:10:46seguir

01:10:47siendo

01:10:48o deben

01:10:49mejor dicho

01:10:50resistir

01:10:50a la lógica

01:10:52del espectáculo

01:10:53y reafirmar

01:10:54su rol

01:10:55como

01:10:56constructores

01:10:57de la

01:10:58ciudadanía

01:11:00como

01:11:01esos

01:11:02vigilantes

01:11:04de las

01:11:04democracias

01:11:05porque

01:11:06al final

01:11:06de cuentas

01:11:09el periodismo

01:11:10es ese

01:11:10un veedor

01:11:12un vigilante

01:11:13de las

01:11:14democracias

01:11:15sanas

01:11:16cuando no hay

01:11:18periodismo

01:11:18cuando no hay

01:11:20periodismo

01:11:21la democracia

01:11:22tambalea

01:11:23tambalea

01:11:25y para que sea

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01:11:27periodismo

01:11:27jóvenes

01:11:28estos géneros

01:11:29periodísticos

01:11:29los que ustedes

01:11:30a lo largo

01:11:31de estos meses

01:11:32han conocido

01:11:33se deben

01:11:35mantener

01:11:35se deben

01:11:36mantener

01:11:37con ciertos

01:11:38cambios

01:11:39no lo

01:11:40para

01:11:43que

01:11:44a lo largo

01:11:45de nosotros

01:11:45guaguas

01:11:46como ustedes

01:11:47jóvenes

01:11:48sangre nueva

01:11:50fresca

01:11:50logren

01:11:52enamorarse

01:11:53también

01:11:53de esos

01:11:54espacios

01:11:54pero

01:11:55no

01:11:56perdiendo

01:11:58la profundidad

01:11:59no perdiendo

01:12:00esa

01:12:01esa calidad

01:12:02a eso

01:12:04no

01:12:04a eso

01:12:05si tenemos

01:12:06si

01:12:06innovar

01:12:08de

01:12:09apostar

01:12:10a lo

01:12:10nuevo

01:12:11pero sin

01:12:12sacrificar

01:12:13la profundidad

01:12:14y la calidad

01:12:15solamente

01:12:16ese

01:12:17es

01:12:17el último

01:12:18idea

01:12:19en cuanto

01:12:20al tema

01:12:21de

01:12:22los géneros

01:12:23periodísticos

01:12:23están

01:12:24vigentes

01:12:25o

01:12:26están

01:12:26muriendo

01:12:27ya les he dicho

01:12:29cuál es

01:12:30la realidad

01:12:31de los géneros

01:12:32si

01:12:33cierto

01:12:34debemos

01:12:34cambiar

01:12:35no sé

01:12:35no quedarnos

01:12:36en la

01:12:37en lo

01:12:37antiguo

01:12:38anquilosado

01:12:39sí

01:12:44pero

01:12:45que

01:12:45ese

01:12:46mismo

01:12:47esa

01:12:47actualidad

01:12:48no sea

01:12:50restando

01:12:51la

01:12:52profundidad

01:12:52restando

01:12:53la profundidad

01:12:54ese

01:12:54mensaje

01:12:55les

01:12:55les quiero

01:12:56dejar

01:12:57con el

01:12:58tema

01:12:58del

01:12:59impacto

01:13:00de las

01:13:00redes

01:13:01en los

01:13:01géneros

01:13:01periodísticos

01:13:02antes

01:13:03de

01:13:04de

01:13:06continuar

01:13:06con

01:13:07con

01:13:07el último

01:13:08tema

01:13:09si me

01:13:11gustaría

01:13:11tener

01:13:12una

01:13:13opinión

01:13:13tuya

01:13:13mira

01:13:14yomaira

01:13:16yomaira

01:13:17morocho

01:13:17con

01:13:19todo lo que

01:13:21lo que

01:13:21has

01:13:21escuchado

01:13:22cuál

01:13:24es el

01:13:25panorama

01:13:25de los

01:13:26géneros

01:13:26periodísticos

01:13:27según

01:13:28tu

01:13:28criterio

01:13:29por

01:13:29favor

01:13:29es

01:13:38buenas

01:13:39noches

01:13:39compañeros

01:13:40la verdad

01:13:41no escuché

01:13:42todo

01:13:42le hice

01:13:42mil disculpas

01:13:43me entré

01:13:43un poquito

01:13:44tarde

01:13:44a la

01:13:44clase

01:13:45al final

01:13:46me puedo

01:13:47quedar

01:13:47con

01:13:47usted

01:13:47vamos

01:13:55vamos con

01:13:55el siguiente

01:13:55tema

01:13:56nuevas

01:13:57tendencias

01:13:58en el

01:13:58periodismo

01:13:59perspectivas

01:14:00cuáles son

01:14:01esas

01:14:01perspectivas

01:14:03cuáles son

01:14:03las nuevas

01:14:04tendencias

01:14:04del

01:14:04periodismo

01:14:05en otra

01:14:07en otra

01:14:07asignatura

01:14:08que se llama

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01:14:10la semana

01:14:11anterior

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01:14:14y ahora

01:14:15cuáles son

01:14:17esas

01:14:17nuevas

01:14:18tendencias

01:14:18del

01:14:19periodismo

01:14:21a dónde

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01:14:22periodismo

01:14:22y yo le decía

01:14:24que

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01:14:25este

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01:14:28muchachos

01:14:28ha sido

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01:14:30de

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01:14:32o de

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01:14:33situación

01:14:34a ustedes

01:14:35para

01:14:36trabajar

01:14:37en forma

01:14:39colaborativa

01:14:40porque la

01:14:42tendencia

01:14:43del

01:14:43periodismo

01:14:43vaya

01:14:45el periodismo

01:14:46muchachos

01:14:47ya no es

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01:14:50el de

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01:14:52como decía

01:14:53algún

01:14:54gran

01:14:55periodista

01:14:55el periodista

01:14:59colombiano

01:15:00Rostepo

01:15:00decía

01:15:01ya no es

01:15:02tiempo

01:15:02de los

01:15:03lobos

01:15:03solitarios

01:15:04ahora

01:15:05es

01:15:06trabajar

01:15:06en

01:15:07tridentes

01:15:08trabajar

01:15:08en

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01:15:11ahora

01:15:12con la

01:15:13situación

01:15:14que está

01:15:14pasando

01:15:15el ecuador

01:15:15con

01:15:16el tema

01:15:17de la

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01:15:19con el tema

01:15:20de la

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01:15:21con el tema

01:15:22del narcotráfico

01:15:24porque claro

01:15:25si ustedes

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01:15:27a hacer un reportaje

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01:15:29ilegales

01:15:29por ejemplo

01:15:30van a salir

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01:15:32pues

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01:15:35como gestionar

01:15:37allí

01:15:37hacerlo

01:15:39en equipos

01:15:40y hay

01:15:41grandes

01:15:42grandes

01:15:43ejemplos

01:15:44de esos

01:15:45de esos

01:15:46trabajos

01:15:47un montón

01:15:48de ejemplos

01:15:49pero

01:15:49miren

01:15:50una de

01:15:51una de esas

01:15:52tendencias

01:15:53del nuevo

01:15:53periodismo

01:15:54es el

01:15:55periodismo

01:15:56trasmedia

01:15:57el periodismo

01:15:58que ustedes

01:15:58están haciendo

01:15:59en su trabajo

01:16:00en su trabajo

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01:16:02sumativa

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01:16:03el periodismo

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01:16:17el público

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01:16:22y horas

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01:16:23no pues

01:16:24es tan

01:16:25interactivo

01:16:27este público

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01:16:30en la tele

01:16:30y luego se va

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01:16:31y luego se va

01:16:33a leer

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01:16:35y luego

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01:16:38tan fragmentados

01:16:40que esta tendencia

01:16:42de productos

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01:16:47un mismo tema

01:16:48un tema

01:16:49visto

01:16:50de diferente

01:16:52forma

01:16:52y colocados

01:16:54en diferentes

01:16:55espacios

01:16:56o plataformas

01:16:57eso

01:16:57sin duda

01:16:58eso

01:16:59es

01:17:00el

01:17:01periodismo

01:17:02trasmedia

01:17:03las audiencias

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01:17:06y

01:17:08esas audiencias

01:17:09se transforman

01:17:10en

01:17:11activas

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01:17:14copien estos

01:17:15proyectos

01:17:16de trasmedia

01:17:17son

01:17:18los

01:17:18desterrados

01:17:20del chocó

01:17:21los desterrados

01:17:23del chocó

01:17:24es un

01:17:24es un proyecto

01:17:25trasmedia

01:17:26de colombia

01:17:27hay otro

01:17:28proyecto

01:17:29trasmedia

01:17:30de méxico

01:17:31migrar

01:17:32es otra

01:17:33historia

01:17:34migrar

01:17:35es otra

01:17:36historia

01:17:36además de este

01:17:38periodismo

01:17:39trasmedia

01:17:40tenemos otro

01:17:41periodismo

01:17:42muchachos

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01:17:44periodismo

01:17:45de datos

01:17:46periodismo

01:17:47de datos

01:17:47es cuando

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01:17:56enorme

01:17:57de datos

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01:18:00de datos

01:18:01que revelan

01:18:02patrones

01:18:03que revelan

01:18:04irregularidades

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01:18:06fenómenos

01:18:07sociales

01:18:08invisibilizados

01:18:10ejemplo

01:18:12de eso

01:18:12muchísimos

01:18:14los

01:18:15paname paper

01:18:16cuando una

01:18:18una firma

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01:18:29dineros

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01:18:36fuente

01:18:36contacto

01:18:41alemán

01:18:42y le dicen

01:18:42mire

01:18:43esto está

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01:18:44este

01:18:46periódico

01:18:46alemán

01:18:47que hace

01:18:47se contacta

01:18:48con la

01:18:48asociación

01:18:49de periodistas

01:18:50de investigación

01:18:51y dicen

01:18:52mire

01:18:52tenemos

01:18:53ciento

01:18:54miles

01:18:55de datos

01:18:56para filtrar

01:18:57esos

01:18:59periodismo

01:18:59de datos

01:19:00y

01:19:00surgió

01:19:02este

01:19:03periodismo

01:19:03de investigación

01:19:04llamado

01:19:05los

01:19:06paname

01:19:06paper

01:19:07ahí estuvo

01:19:08vinculado

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01:19:10Messi

01:19:10el futbolista

01:19:12Messi

01:19:12estuvo

01:19:13dineros

01:19:15que trataban

01:19:16de ocultar

01:19:17para no pagar

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01:19:18ese era

01:19:19el teje

01:19:20y maneja

01:19:21el presidente

01:19:22Lenin

01:19:23Lenin

01:19:24Moreno

01:19:25también

01:19:26metido

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01:19:43y demás

01:19:44tenemos

01:19:45un tercero

01:19:46la verificación

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01:19:48checking

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01:19:52que

01:19:53aquí

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01:19:56tenemos

01:19:56una organización

01:19:57que se llama

01:19:58Lupa Media

01:19:59que

01:20:00que hace

01:20:00verifica

01:20:01verifica

01:20:02datos

01:20:03hechos

01:20:04que

01:20:05escucha

01:20:06en

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01:20:08en los políticos

01:20:09y lo

01:20:11verifica

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01:20:12¿cierto?

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01:20:14este es el

01:20:14fact checking

01:20:15es una nueva

01:20:16rama

01:20:17del periodismo

01:20:18centrada

01:20:19en la verificación

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01:20:24ola

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01:20:25este tema

01:20:26de la

01:20:26verificación

01:20:27de hechos

01:20:27tenemos

01:20:28de hechos

01:20:29tenemos

01:20:30un cuarto

01:20:30el periodismo

01:20:31móvil

01:20:32y narrativas

01:20:33efímeras

01:20:34es cuando

01:20:36yo les digo

01:20:37muchachos

01:20:37cuando con

01:20:38un teléfono

01:20:39celular

01:20:39los teléfonos

01:20:41inteligentes

01:20:41que ustedes

01:20:41tienen en su

01:20:42bolsillito

01:20:43o al lado

01:20:44de su

01:20:44escritorio

01:20:45ha permitido

01:20:46que cualquier

01:20:47persona

01:20:48cualquier

01:20:49persona

01:20:49de a pie

01:20:50que tenga

01:20:51un teléfono

01:20:52inteligente

01:20:52puede hacer

01:20:54una

01:20:55transmisión

01:20:56en vivo

01:20:56y eso

01:20:57se llama

01:20:58el periodismo

01:20:58móvil

01:20:59o narrativas

01:21:00efímeras

01:21:00porque

01:21:01con esas

01:21:03pantallas

01:21:03pequeñitas

01:21:04en tiempo

01:21:05real

01:21:05yo estoy

01:21:06informando

01:21:07yo estoy

01:21:08informando

01:21:09y permite

01:21:10ahí mismo

01:21:11en el teléfono

01:21:12lo que

01:21:13angelito

01:21:13me decía

01:21:14no que

01:21:14en su teléfono

01:21:15él

01:21:15pudo editar

01:21:17pudo producir

01:21:18hizo horrores

01:21:20y barbaridades

01:21:21en su teléfono

01:21:21se puede

01:21:23dentro del teléfono

01:21:24producir

01:21:25editar

01:21:25y publicar

01:21:26contenido

01:21:26miren

01:21:27esa es otra

01:21:28tendencia

01:21:29claro

01:21:30que ahí

01:21:30carece

01:21:31un poco

01:21:32de

01:21:32es

01:21:33es

01:21:34es un periodismo

01:21:36más epidérmico

01:21:37pero es un periodismo

01:21:38más íntimo

01:21:39así lo llaman

01:21:40el periodo

01:21:41Omar Rincón

01:21:41le llama

01:21:42el periodismo

01:21:43de lo íntimo

01:21:44donde lo micro

01:21:45se convierte

01:21:46en un motor

01:21:47de lo público

01:21:48de lo público

01:21:49eso dice

01:21:50Omar

01:21:50Omar Rincón

01:21:51y finalmente

01:21:52con esto

01:21:53nos despedimos

01:21:54jóvenes

01:21:55queridos

01:21:56otra tendencia

01:21:57en el periodismo

01:21:58es el activismo

01:21:59y el periodismo

01:22:01ciudadano

01:22:02es

01:22:04el periodismo

01:22:05se entrelaza

01:22:06a los periodistas

01:22:07nosotros

01:22:08solemos

01:22:09entrelazarnos

01:22:10con esas

01:22:12causas

01:22:13justas

01:22:14con esos

01:22:16activismos

01:22:17y con esa

01:22:18defensa

01:22:19de los derechos

01:22:20ya no somos

01:22:21independientes

01:22:23nos concentramos

01:22:24en el tema

01:22:25en el tema

01:22:26del

01:22:26nos concentramos

01:22:28en el tema

01:22:29de informar

01:22:29y ya

01:22:30no

01:22:30ahora formamos

01:22:32parte de

01:22:33todo ese ejército

01:22:34por ejemplo

01:22:35del femicidio

01:22:36por ejemplo

01:22:37de los

01:22:38GLBTI

01:22:38entonces

01:22:40nosotros

01:22:41hacemos

01:22:41causa

01:22:42y decimos

01:22:43bueno

01:22:43vamos

01:22:44preguemos

01:22:44por esa causa

01:22:45y nos vamos

01:22:47y nos vamos

01:22:47por ese lado

01:22:49y hay ejemplos

01:22:51hay ejemplos

01:22:53de medios

01:22:54de comunicación

01:22:54que han apostado

01:22:55a esta

01:22:56al activismo

01:22:57y al periodismo

01:22:58ciudadano

01:22:59el faro

01:23:00en el salvador

01:23:00desinformémonos

01:23:02en méxico

01:23:03la agencia pública

01:23:04en

01:23:05brasil

01:23:06acá en ecuador

01:23:08algunos medios

01:23:10como que están

01:23:11¿no?

01:23:12código vidrio

01:23:13por ejemplo

01:23:13que le apuesta

01:23:14al tema

01:23:15de la

01:23:15de la corrupción

01:23:16en fin

01:23:17podría ser

01:23:18por ese

01:23:20por ese lado

01:23:21pero

01:23:22eso es lo

01:23:23de lo hermoso

01:23:24del periodismo

01:23:25jóvenes

01:23:25visibilizar

01:23:26visibilizar

01:23:28esas realidades

01:23:29con ética

01:23:30con profundidad

01:23:31y siempre

01:23:32poniéndonos

01:23:34en el lado

01:23:35en la orilla

01:23:37del menos

01:23:39favorecido

01:23:39defendiendo

01:23:41esas causas

01:23:42justas

01:23:42y esa libertad

01:23:43eso es

01:23:45y a sacar

01:23:47a sacarle

01:23:47el lustre

01:23:48a estos géneros

01:23:49periodísticos

01:23:50que hemos visto

01:23:51a lo largo

01:23:51de estos meses

01:23:52con algunas

01:23:55intermitencias

01:23:56no todos

01:23:57han estado

01:23:58predispuestos

01:23:58a aprender

01:23:59solamente

01:24:01un último

01:24:02consejo

01:24:02jóvenes

01:24:03traten

01:24:04de conciliar

01:24:05traten de

01:24:07y escúchenme

01:24:08lo que les digo

01:24:08traten de conciliar

01:24:10su vida

01:24:11educativa

01:24:12con su vida

01:24:14laboral

01:24:15porque

01:24:16si

01:24:16claro

01:24:17yo no puedo

01:24:18porque estoy

01:24:18trabajando

01:24:19claro

01:24:19uno tiene

01:24:20que comer

01:24:21de algo

01:24:22pero traten

01:24:23de conciliar

01:24:24esos dos

01:24:25dos espacios

01:24:27porque si nosotros

01:24:28no conciliamos

01:24:29eso

01:24:30no vamos

01:24:32a ser buenos

01:24:32ni en un lado

01:24:33ni en el otro

01:24:34jóvenes

01:24:35solo ese consejo

01:24:36éxitos

01:24:37éxitos

01:24:38queridos

01:24:39y nos vemos

01:24:40la próxima semana

01:24:41para el test

01:24:42y ya les estaré

01:24:45informando

01:24:46a través del

01:24:47whatsapp

01:24:47a qué hora

01:24:48se pueden conectar

01:24:49y sigan adelante

01:24:51con sus proyectos

01:24:52linda noche

01:24:53para ustedes

01:24:54por favor

01:24:55solamente se queda

01:24:56Amanda

01:24:56y Ángel

01:24:58linda noche

01:24:59al resto

01:24:59abrazos

01:25:01jóvenes

01:25:01muchas gracias

01:25:02profe

01:25:02gracias

01:25:04Lisen

01:25:04hasta luego

01:25:05un momento

01:25:07por favor

01:25:08sobre los

01:25:08otros

01:25:08que

01:25:09les

01:25:10también

01:25:10se

01:25:10toma

01:25:10la foto

01:25:11por los

01:25:11harina

01:25:11Gracias.

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