Des-Extinción
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00Yo soy una lectora voraz, ¿vale? A mí me gusta muchísimo leer, yo voy al libro por semana.
00:05Esta semana, por ejemplo, he leído Teo Desayuna.
00:10Cuatro jacas que tiene, ¿sabes?
00:17Bueno, yo soy feminista. ¿Hay algún ser humano más feminista hoy aquí?
00:22Soy Patricia Sornosa, monologuista.
00:24Os estaréis preguntando, ¿y qué hace una chica como tú en un documental como este?
00:28Si te proponen acompañar a Eudal Carbonell, un científico de fama mundial,
00:33en un viaje que te llevará a caminar entre dinosaurios,
00:36a explorar los confines helados de la Tierra en busca de mamuts,
00:40a descubrir cómo, por primera vez en la historia, se devolvió a la vida una especie extinta,
00:45a caminar entre animales resucitados de la prehistoria o a conocer cara a cara un neandertal,
00:50¿cómo vas a decir que no?
00:52A un viaje así es difícil negarse.
00:55Aunque si quieres que te diga la verdad, así entre tú y yo,
00:58jamás pensé que esto iba a llegar tan lejos.
01:01Hola, Patricia, ¿qué tal? ¿Cómo estás?
01:14Hola, estimul, ¿eh?
01:16Estoy loca por irnos ya.
01:18He estado cotilleando mientras venías por internet
01:21y he visto que la desextinción es el sueño de volver a la vida a especies ya desaparecidas.
01:27Este sueño empieza en el siglo XIX con la paleontología.
01:31Es el primer intento de ponernos cara a cara con especies extintas.
01:35Y a finales del siglo XX, gracias a la ingeniería genética,
01:41es cuando ya se pueden desextinguir estas especies.
01:44Desde que apareció la vida en el planeta, hace 3.500 millones de años,
01:51han habido cinco grandes extinciones y ahora caminamos hacia la sexta.
01:56¿Qué diferencia hay entre las anteriores y esta?
01:59Pues una, muy importante.
02:01Somos los homínidos, somos los humanos, los responsables de esta extinción.
02:05Como el asteroide que acabó con los dinosaurios.
02:07Yo pienso que es peor, porque el ritmo de extinción actual es brutal.
02:14O tomamos cartas en un asunto o puede ser que nosotros nos extingamos también.
02:18La desextinción bien utilizada puede ser una de las herramientas fundamentales
02:25para evitar la sexta extinción.
02:32Eudad me acaba de decir que la desextinción nace en el siglo XIX.
02:36Yo hubiera jurado que nace con Jurassic Park,
02:39pero precisamente para saber cómo empezó todo,
02:41Eudad me va a presentar a Frances Gasco,
02:43un colaborador suyo experto en dinosaurios.
02:45Bueno, pues podemos decir que aquí empezó todo.
03:14Vaya.
03:15Este se llama Iguonodon.
03:17Le hacemos aquí empezado todo,
03:18porque podemos considerar que este dinosaurio
03:20fue el primer animal que sufrió una desextinción.
03:23De hecho, fue tan, tan precoz su reconstrucción
03:26que incluso ni siquiera se había hablado de la existencia de dinosaurios.
03:29La palabra no se había inventado todavía.
03:31Y pues el hombre que los encontró y que los estuvo describiendo
03:33hizo lo que pudo.
03:35Este naturalista, que se llama Mantel,
03:36encontró unos cuantos huesos,
03:37de manera que propuso esta reconstrucción del animalito.
03:40Con cuatro huesos y con...
03:41El dibujo no era su fuerte, ¿eh?
03:43O, bueno, parece que lo haya dibujado un niño.
03:46Como vio que los dientes se parecían a los de una iguana,
03:49solo que mucho más grandes,
03:50pues dijo, una iguana gigante.
03:52En 1877 se descubrieron hasta 15 ejemplares muy completos
03:57en una mina del carbón en Bélgica
03:59y se vio ya cómo era el resto del animal.
04:02Y la verdad es que no se parecía mucho a esta iguana.
04:04De hecho, en la reconstrucción que se hizo,
04:06a partir de estos esqueletos que se encontraron ya más completos,
04:09ya se parece bastante más al animal actual,
04:10sin embargo, la postura está muy forzada.
04:12Como vieron que las patas posteriores
04:14eran mucho más largas que las anteriores,
04:17Dolo dijo, vale, este bicho es un bípedo
04:18y pensó en el canguro, que también tiene una cola larga
04:21y que es bípedo,
04:22forzó una postura bípeda como la del canguro
04:24e incluso tuvo que desencajar unas cuantas vértebras de la cola
04:27para poder montar...
04:29Encajar lo que había encontrado con la idea
04:31que él tenía de lo que eso podía ser.
04:34Exacto.
04:34Y la reconstrucción que tenemos del animal ahora es esta,
04:36que podía andar a cuatro o a dos patas
04:38y que desde luego no se parecen nada a una iguana.
04:48Estos dientes son muy parecidos al dientes de sable
04:53que encontramos en los yacimientos, como tapurca.
04:56Tienen la misma forma los dientes.
04:58Estos son curvados, aquellos son rectos,
05:00pero son prácticamente iguales.
05:01Fíjate, carnívoros tan distintos de época.
05:03Fíjate.
05:04Me parece el malo de la película Jurassic Park, ¿no?
05:07¿O no es?
05:08Bueno, no es un tiranosaurio,
05:10pero digamos que tiene características en común
05:13y es más o menos del mismo tamaño.
05:14Y la premisa de la que parte la película,
05:17que es encontrar en un ámbar, un mosquito, el ADN...
05:20Esta premisa es factible.
05:23Yo la veo complicada por temas de que el ADN
05:25no tiende a conservarse tantos millones de años,
05:28pero igual te puede contestar mejor
05:31algún experto en ámbar o incluso en ADN.
05:44¿Y cómo ha llegado este mosquito hasta aquí?
06:09Bueno, lo que tienes en la mano es una pieza de ámbar.
06:12Y el ámbar es una resina fósil.
06:15¿Y esto dónde lo encontráis?
06:17El ámbar aparece asociado al carbón,
06:19seguramente porque fueron los árboles productores
06:21de estas resinas las que dieron después también el carbón.
06:25Aquí en España, por ejemplo,
06:26hay yacimientos muy importantes
06:27de hace unos 110 millones de años,
06:30de la época de los dinosaurios,
06:33donde ha aparecido bastante ámbar.
06:35Aquí tienes, por ejemplo, una muestra
06:37de cómo sería una pieza de ámbar
06:39dentro de la roca.
06:41La roca contiene este ámbar.
06:43Nosotros lo extraemos de esta roca
06:46para poderlo estudiar.
06:50La resina pega todo lo que encuentra
06:54o todo lo que aparece a su alrededor.
06:58Y aquí podrías encontrar insectos,
07:01arañas, plantas, lagartos,
07:03se han encontrado ranas,
07:06se han encontrado muchas plumas de dinosaurio.
07:09Es una fuente de información increíble.
07:11No hay ningún otro tipo de fosilización
07:13que sea tan perfecta como es el ámbar.
07:17Esto sería el mosquito.
07:19Este conjunto que tenéis aquí,
07:21que veis aquí,
07:22serían los huevos que puso
07:23justamente antes de morir.
07:26La supervivencia de la especie, ¿no?
07:28Estaba dando el último coletazo.
07:30Exactamente.
07:31Antes de...
07:32Se sintió que ya se moría,
07:34entonces puso los huevos.
07:36Yo creo que a mí me va a pasar algo parecido.
07:38Cuando me muera
07:39es cuando me van a dar ganas de tener hijos.
07:44El ámbar tiene la capacidad
07:45de conservar comportamientos.
07:50¿Vale?
07:51Aquí tienes un ejemplo.
07:53Dos mosquitos.
07:56¿Vale?
07:57Dos mosquitos que están en cópula.
07:59¿Pillados infraganti?
08:00Sí.
08:02¿Los han pillado infraganti?
08:04Infraganti, sí.
08:05Seguramente,
08:06mientras copulaban
08:09y estaban como medio volando,
08:11quedaron pegados en la resina.
08:13Te voy a enseñar
08:14un mosquito,
08:16de estos que tenemos
08:18en el ámbar de España,
08:20que presenta el abdomen
08:21muy engordado
08:22respecto a lo que sería
08:24si no estuviera lleno de sangre,
08:26si no hubiera comido...
08:27Acaba de comer.
08:28Acaba de comer.
08:29Acabó de comer
08:29y se quedó pegada en la resina.
08:32Entonces,
08:33¿de esta mosquita
08:34podríamos sacar un dinosaurio?
08:36A ver...
08:38Nosotros la vemos
08:39que está engordada
08:40y suponemos
08:41que en el interior
08:42puede quedar restos
08:45de la sangre
08:46del dinosaurio.
08:48¿Vale?
08:48Pero de aquí
08:49a obtener
08:50de los restos
08:51que tengamos aquí dentro
08:52ADN
08:53para poder
08:53conseguir
08:55un dinosaurio
08:56es como...
08:57Ya estoy yo flipando.
08:59La cadena de ADN
09:00es una molécula
09:01muy frágil.
09:03Hoy por hoy
09:04DNA tan antiguo
09:06no se ha conservado.
09:08Lo dejamos en películas.
09:09Lo dejamos en película
09:10de momento.
09:11Viendo cómo avanza
09:12la genética,
09:13cómo avanzan
09:14todas estas disciplinas,
09:16a mí no me parece imposible.
09:18Precisamente
09:19esta técnica
09:20de cortar y pegar
09:21decisión genética
09:22permitirá
09:23hacer cosas
09:24hasta ahora
09:25impensables.
09:26También en la recuperación
09:28de ADN fósil.
09:29Yo recuerdo
09:30que hasta hace cuatro días
09:32no había ADN fósil
09:33recuperado
09:34de ningún fósil
09:35más antiguo
09:36de 50.000 años.
09:38Pero en cambio
09:38en Atapuerca
09:39hemos recuperado
09:41ADN nuclear
09:42y mitocondrial
09:43de hace 430.000 años.
09:45Es una pena saber
10:09que no podemos
10:09desextinguir dinosaurios.
10:11Yo me había hecho
10:11la ilusión
10:12de ver algunos.
10:13Pero esto se está viendo.
10:14¿A quién?
10:15¿Este señor?
10:17Las aves
10:18son dinosaurios.
10:20¿Las palomas
10:20son dinosaurios?
10:21Todo el mundo
10:22piensa que los dinosaurios
10:23se extinguieron
10:23hace 60 millones de años.
10:24Sí.
10:25Pero los emplumados
10:25han llegado hasta ahora.
10:27Los que tenían plumas.
10:29Con lo cual
10:29sus genes
10:29están ahora mismo aquí.
10:31Las gallinas
10:31son dinosaurios.
10:33Hay un colega nuestro,
10:34Jack Horton,
10:36que los quiere resucitar
10:37con la edición genética,
10:38con el corte
10:39y pega
10:39con los genes
10:40de una gallina
10:41volver a resucitar.
10:44Partiendo
10:44de una ave
10:45podemos tener
10:46dinosaurios.
10:47Sí,
10:47porque el genoma
10:48de la ave
10:48contiene
10:49el genoma
10:50de los dinosaurios.
10:52Un pollosaurio.
10:53Podríamos tener eso.
10:54Sí.
10:55Eso estaría bien.
10:56Estoy pensando
11:01que a lo mejor
11:02no tiene mucho sentido
11:03resucitar
11:04dinosaurios,
11:04traerlos a este entorno
11:05con tanto cemento.
11:08Se tenía que abrir
11:08una cuenta en Instagram,
11:10un Facebook.
11:11Yo creo que no tiene sentido.
11:12Yo pienso que
11:13no tiene ningún sentido.
11:15Traer un ser vivo
11:15de hace 70 millones de años
11:17aquí,
11:17¿qué sentido tiene?
11:18Solo pasa
11:19a diferenciar
11:19nuestra curiosidad.
11:21Pero ¿sabes
11:22qué tiene sentido?
11:22Tiene mucho sentido
11:24desextinguir animales
11:25que nosotros
11:26hemos contribuido
11:27a extinguir.
11:29Yo creo que esto sí
11:30puede ser importante
11:32para devolver
11:32biodiversidad al planeta.
11:37Usar la desextinción
11:38para resucitar especies
11:39que nosotros
11:40hemos hecho desaparecer
11:41suena bien,
11:42desde luego.
11:43Mira,
11:44el Bucardo,
11:45una cabra montesa
11:46del Pirineo
11:48que era muy abundante
11:49hasta principios
11:50del siglo XX.
11:51Aquí
11:52puedes verla
11:53representada
11:54en Nío
11:54hace 13.000 años.
11:57Desgraciadamente
11:58fue cazada
11:59hasta el exterminio
12:00de 1900
12:01ya no quedaba
12:02ninguna
12:03del Pirineo francés.
12:04Solo
12:04los 50 ejemplares
12:06aquí
12:07en la zona nordesa.
12:07Mira,
12:22esta es Celia,
12:23la última Bucardo,
12:25el último individuo
12:25de su especie.
12:27Qué pena.
12:28Pues sí.
12:30Millones de años
12:30de evoluciones
12:31para acabar así.
12:32Murió
12:32aplastado
12:33por un árbol
12:34que había partido
12:35un rayo
12:35en la noche
12:37de Reyes
12:37del año 2000.
12:38Le falta
12:38un trozo de oreja.
12:41Este trozo de oreja
12:42que le falta
12:42de aquí
12:42sacaron células
12:44de piel
12:44que conservaron
12:45el nitrógeno líquido
12:47unos científicos
12:48de la Universidad
12:49de Zaragoza.
12:52Lo que teníamos claro
12:54era que teníamos
12:55que conservar
12:56material genético
12:57para una posible
12:59desextinción
13:01mediante clonación.
13:03¿Y cómo se hace esto?
13:04Eso se hace
13:05bajo el nitroscopio
13:06mediante
13:06un micromanipulador.
13:08Con él
13:08se consigue
13:09quitar
13:10el núcleo
13:11de un óvulo
13:12de una cabra
13:14doméstica
13:15y sustituirlo
13:16por un núcleo
13:20de las células
13:21que habíamos obtenido
13:22de la piel
13:23de la última
13:24bucarda viva.
13:26Lo que hemos conseguido
13:28con este proceso
13:29es lo que se suele llamar
13:31un embrión reconstruido,
13:32un embrión clonado.
13:33Tuvimos cinco gestaciones,
13:37pero tan solo una
13:38llegó a término.
13:40La cabrita
13:41de Bucardo
13:42nació por cesárea
13:44el 30 de julio
13:45de 2003
13:46y desafortunadamente
13:48solo vivió
13:49unos 10 minutos
13:51debido a problemas
13:52respiratorios.
13:53respiratorios.
13:54Es una especie
13:55que se ha extinguido
13:56dos veces.
13:57Sí,
13:57realmente habría
13:59que decirlo así,
14:00sí.
14:01Que sea ello,
14:02pensamos que
14:04el experimento
14:05fue un éxito
14:06y que la ciencia española
14:08de alguna forma
14:09demostró al mundo
14:10que la desextinción
14:12es posible.
14:14¿Y esta técnica
14:14se podría utilizar ahora
14:16para desextinguir
14:17otras especies desaparecidas?
14:18Sí,
14:19por supuesto.
14:20Existe una lista
14:21de al menos 20 especies
14:23que se podrían
14:24desextinguir
14:25en la actualidad.
14:27Una de ellas
14:27se está intentando
14:28desextinguir
14:29ahora mismo
14:30a 15.000 kilómetros
14:31de aquí.
14:33Es precisamente
14:33el mamut.
14:34El mamut.
15:04y como me has dicho que se llama la gente que vamos a visitar y acutos son los descendientes
15:17de los mongoles que emigraron aquí hace 800 años trajeron sus caballos y gracias a estos animales
15:22podrían sobrevivir en este clima extremo y que tiene que ver con los mamuts porque esta gente
15:27no conoció a los mamuts no no pero entre los mamuts y sus caballos hay una historia paralela
15:32de robo de robo patricia y tal hola qué tal buenas hola hola qué tal
15:52aquí se está muy bien
16:04esto es para que no nos dé una cosa no fíjate qué caballo tan tan especial no que qué pelo tan
16:10espeso y tan largo que tiene una yegua en este caso porque un estudio científico ahora precisamente
16:20ha demostrado que este caballo este no proviene de los caballos prehistóricos que pueden haber vivido
16:26aquí llegan de mongolia y de la zona central el medio ambiente ha influido en la genética efectivamente
16:31en 800 años se produce una adaptación tan importante que permite a un animal vivir en
16:36ese territorio es muy interesante todo esto porque pues se puede relacionar con otro gen de los mamuts
16:43que genera anticongelante en la sangre los antepasados africanos de los mamuts tampoco
16:49tienen el pelo largo ni anticongelante en la sangre son caracteres que se desarrollan para adaptarse a este
16:57clima extremo y lo pudieron hacer muy rápido como han demostrado estos caballos los dos los dos tipos de
17:03de animales tienen una convergencia evolutiva para adaptación nos vendría bien un chupito de
17:10anticongelante ahora nosotros no preferiría de boca
17:13y bueno llevas ahí un pelo de de guay bueno está buena
17:29Está buena, sí, es suave, es muy suave.
17:42Mucho más suave que la de vaca.
17:59Mucho más suave que la de vaca.
18:29Mucho más suave que la de vaca.
18:59Aquí podéis ver cómo sería una hembra adulta.
19:09Las hembras eran tres veces más pequeñas que los machos.
19:13¿Cómo habéis hecho esta reconstrucción? ¿Con qué pelo?
19:19Es pelo natural.
19:23Para lograr este aspecto tan realista, se han utilizado más de 500 colas de caballo y acuto.
19:30Este es el esqueleto de un macho adulto.
19:38Como podéis ver, eran animales muy grandes.
19:42Los machos podían superar los 5 metros y pesar hasta 6 toneladas.
19:46Estos huesos proceden de varios ejemplares, pero todos son originales.
19:54Como han sido manipulados, de estos no se podría extraer ADN viable para una desextinción.
19:59Pero guardamos restos perfectamente conservados.
20:03Son los que estamos usando para devolver la vida a los mamuts.
20:08Os invito a visitar nuestras instalaciones.
20:10Esto es de la última expedición.
20:24Me da un poco de miedo, ¿eh?
20:42No, en absoluto.
20:45Entrad, aquí guardamos los últimos hallazgos.
20:52Puestos modificados.
20:54Esto es de un caballo.
20:57Y aquí está el pelaje de un alzo.
21:00Esto es el pie de un mamut.
21:03Y toda esta fauna, todo lo que estás viendo aquí, estos fósiles modificados, tienen más de 10.000 años.
21:09Este cráneo es del león más grande que ha existido nunca.
21:12Increíble para una persona como yo encontrar esto, modificados fósiles de esta época.
21:18Esto es un sueño.
21:19Es un material excelente para poder coger muestras orgánicas, para poder sacar ADN.
21:27Increíble.
21:28Esta noche no voy a dormir.
21:29Aquí guardamos la joya de la corona.
21:42Esta es Yuka, una cría de mamut de nueve años.
21:46Murió atrapada en una poza de barro hace 39.000 años.
21:51He visto cosas en mi vida, pero nunca una cosa tan impresionante como esta.
21:59Increíble, mira.
22:00Conservada, como hace 39.000 años.
22:0639.000 años, es que es flipante.
22:08No me cabe en la cabeza 39.000 años.
22:11Con el pelo congelada, le caen aquí los cristales.
22:15Con la nieve, la misma nieve que la desenterraron.
22:19Se ve como la trompa levantada, queriendo respirar en el último instante, cuando ya se estaba ahogando.
22:26Es increíble que haya conservado, se haya conservado en la posición exacta de cómo murió.
22:3630.000 años más tarde, aquí tenemos fosilizada, momificada, este bebé de mamut.
22:45Increíble.
22:46Esto es como la Mona Lisa, único en la historia del patrimonio de los animales prehistóricos.
22:56Ahora vais a ver otro hallazgo extraordinario.
23:05Algo único en los descubrimientos de fauna del pleistoceno.
23:11Voy a destaparlo.
23:12Voy a mostrarlo.
23:13Esta es la cabeza de un mamá.
23:43Lo llamamos yukagir.
23:46Tiene 18.000 años de antigüedad y tendría unos 40 o 50 cuando murió al caer en un pozo.
23:52Lo encontraron dos niños cuando jugaban entre la nieve al salir del colegio en una aldea al norte de Yakutsk.
23:58Sus colmillos están perfectamente conservados.
24:12Y como podéis ver, aquí le falta un trozo.
24:15Lo debió perder durante un combate.
24:17Es algo frecuente entre machos.
24:19Cuando chocan sus colmillos salta algún trozo.
24:21Sabemos que fue en vida porque el desconchado está pulido por el uso.
24:29Esta cabeza es única en el mundo.
24:32Podéis ver las cuencas de los ojos.
24:34Es algo extraordinario.
24:36Además de la piel, se ha conservado parte de su pelaje.
24:39Este pelo es original, como el que cubrió todo su cuerpo.
24:44Era un macho enorme.
24:45Mediría unos 5 metros de alto, mucho mayor que el elefante asiático, su pariente actual.
25:09Es un trozo de mamut gigante.
25:26No sé si es caña de lomo o solomillo.
25:30Es enorme.
25:35Tiene como pelos.
25:39Está congelado, ¿no?
25:41Sí, está totalmente congelado.
25:43¿Cuántos años tienes este trozo de carne, de hueso, de mamut?
25:5238.000 años.
25:54Es la trompa.
25:57¿Qué vamos a hacer con la trompa ahora?
25:59Vamos a obtener muestras de tejido para analizarlas en el laboratorio.
26:04Fíjate que están todos los pelos aún muy bien conservados.
26:09Precisamente la trompa, que es una parte fundamental de los probostídeos.
26:13Y obviamente también del mamut.
26:17Es increíble.
26:18Sí.
26:19Pero se ha conservado porque estamos en un lugar que es un permafrost.
26:24Es una tierra helada que nunca pasa de los 0 grados.
26:27Con lo cual la conservación de piezas es excepcional.
26:30Pero encontrarlas aún es más excepcional.
26:32Sí.
26:33Sí.
26:34¿Cómo se encontró esta?
26:36Esta trompa se encontró en Malelajasca, una isla del norte de Yakutia.
26:43Es de una hembra.
26:46Los buscadores de colmillos vieron algo estar en la nieve.
26:52Después de llevarse los colmillos, nos avisaron y el equipo de investigadores acudió inmediatamente.
27:00Y están intentando conseguir una muestra para luego verla en el microscopio a ver si podemos ver una célula.
27:07Si encontramos una célula, podríamos tener en un futuro un mamut.
27:14Bueno.
27:16Lo tenemos.
27:19Aquí tenemos la muestra.
27:22Y aquí la podemos ver.
27:24¿Puedo verla ahí?
27:26¿Puedo verla?
27:27Sí, se pueden ver.
27:28Sí.
27:29Sí.
27:33¿Aquí?
27:33¿Aquí?
27:36Ajá.
27:36Sí.
27:37Ahora, miras.
27:40Después ya.
27:41Ah, sí, sí, sí, sí.
27:42Se ve, se ve, se ve.
27:44Ah, nunca había visto esto.
27:46¿Habías visto?
27:46No, no, no.
27:46Seguro que células de tantos años, seguro que no habías visto.
27:49¿No lo había visto nunca?
27:50No.
27:50Sí, este es el fat duchia de un mamut.
27:54Es tejido de la grasa de un mamut.
27:58Tiene 37.000 años.
27:59Y aquí podéis ver las células intactas.
28:03Cuando un organismo muere, normalmente se destruyen pasados dos meses.
28:11Pero aquí las podéis ver perfectamente conservadas, después de tanto tiempo.
28:18Increíble.
28:19Es increíble, ¿no?
28:20Células de tejido de la grasa de un mamut, con cetoplasma mantenido.
28:26En algunas seguro que se debe incluso poder ver el núcleo, hasta otros órganos en su interior.
28:31Es magnífico, Robert.
28:35Aquí tenéis células de mamut con núcleo.
28:38Increíble.
28:39Aquí está el núcleo.
28:40Increíble.
28:42El núcleo es básico para poder extraer ADN.
28:45Tengamos que tener el núcleo de una célula bien conservado es el paso principal para poder llegar a la desextinción del mamut.
28:54Y Robert trabaja, colabora con un equipo coreano que hace lo que llaman transferencia nuclear.
29:00Nuestro laboratorio colabora con científicos surcoreanos, con el profesor Huang de la Soan Biotech Company.
29:12Lo que queremos es hacer un cultivo para disponer de más células intactas, extraerles los núcleos con su ADN e implantarlos en óvulos de elefantas asiáticas, los parientes vivos más cercanos de los mamuts.
29:32Lo que queremos es que queremos plantar en los elefantos.
29:35Increíble.
29:36Es la magia de la genética.
29:38Bueno, bueno, dentro de nada tenemos mamuts dando vueltas por Siberia.
29:42Debería a los nuevos mamuts.
29:44Eudal, desextinguir mamuts tendría el mismo sin sentido que desextinguir dinosaurios?
30:12No, no es lo mismo, en absoluto.
30:14Los mamuts desaparecieron de aquí hace tan solo 3.000 años.
30:19Reponerlos podría contribuir a mejorar la salud del planeta.
30:24Estos megavívoros que faltan compactaban el permafrost y lo mantenían bajo cero.
30:29Hoy el clima está cambiando y el deshielo libera gases que contribuyen al calentamiento global.
30:36Repoblar la tundra con mamuts ayudaría a compactar de nuevo las capas del permafrost.
30:40Y propiciaría la aparición de vegetación aislante.
30:44De esta manera permanecería siempre congelado.
30:48Me voy de Siberia y todavía estoy flipando.
30:51Pero las sorpresas no se acaban aquí.
30:53Eudal me ha dicho que en la próxima etapa voy a encontrarme con la desextinción cara a cara.
32:17¡Eduardo!
32:19¿Cómo estás? ¿Qué tal?
32:20¿Cómo andas? ¿Qué tal?
32:21Hola, Eduardo. ¿Qué tal?
32:22Muy bien.
32:23¿Qué tal estás? ¿Qué estás haciendo?
32:25Pues aquí, controlando los nacimientos, que ahora es la época del año.
32:30Entonces estamos un poquito viendo cuál está preñada, cuál no, los chotos.
32:35Esta ganadería tan particular que tenemos de...
32:37¿Y cuántos tenéis?
32:3932 animales.
32:40Está bien, ¿no?
32:41Está muy bien.
32:42¿Ves que va tornándole el color de marrón a negro?
32:45Cuando son recién nacidos, son del color del campo y no los distingues.
32:50Y cuando ya se hacen más mayores, se vuelven negros, que es el color que tenía el uro, el uro original.
32:56Pero ya veis que son animales de gran porte y con esa peluca rubia tan característica.
33:01Vamos a acercarnos.
33:02¿Pero son mansos o...?
33:04Bueno, mira, nos acercamos.
33:06Sí.
33:07Y se van.
33:08Es un animal muy temeroso.
33:11Sí.
33:12Pero eso puede ser un poco peligroso también, ¿no?
33:14Sí, sí, te pueden dar un susto.
33:16¡Qué bien!
33:17La verdad es que... ¡Ay, mira qué bonitos!
33:19Estos son los pequeños.
33:21¡Ay, qué bonitos!
33:23Aquel ya va con la madre, ese ya va con la madre, se mete debajo.
33:27Sí, qué bonitos.
33:28La madre como los chotillos, mira.
33:30Decía Julio César que eran grandes como elefantes en la Guerra de las Galias.
33:35Sí, estoy muy seguro de ahí.
33:36Y que decía que avistando un bulto, ya sea hombre o bestia, se tiran a él.
33:40Eso lo deja escrito en la Guerra de las Galias.
33:41Bueno, muy tranquilizador esto que acabas de contar, ¿eh?
33:45Pero estos animales son prehistóricos.
33:47Son animales que descienden del uro original, que era prehistórico, y a partir de razas
33:51domésticas que conservaban rasgos primitivos del uro, como pueda ser la forma de los cuernos
33:56de las hembra en forma de lira, o recto el macho, euca rubia, morrillo blanco, capa negra, cinta
34:02dorada en la espalda.
34:03Había razas actuales que tenían esos rasgos.
34:05Entonces lo que se hicieron desde los años 30, un grupo de científicos alemanes, es ir
34:09mezclando, hacer una selección artificial para ir hacia atrás en el tiempo y rescatar
34:14el uro original.
34:15Pero esto es un encargo que hacen los nazis en el 31 a Goering para cazar estos animales
34:21en los bosques de Villalobiez en Polonia.
34:23Entonces lo que hace es traer al uro nuevo, porque en la mitología germánica el alemán
34:28cazaba a los uros y se los comía y enfrentarse a un uro muy poderoso, muy interesante.
34:33Sí, pues a lo mejor me toca, ¿no?
34:35No, no creo.
34:36Ahora, digo, enfrentarme con…
34:38Este es Rambo, este es de los primeros que llegaron aquí, de los primeros que nacieron
34:43y bueno, es de los que siempre estará con nosotros.
34:46Este nunca irá a ningún lado que no sea Paleolítico Vivo.
34:50Aquí en Paleolítico Vivo tenemos cuatro especies principales.
34:53Por un lado tenemos el visonte europeo, originario, muy interesante.
34:57Tenemos el caballo de Przewalski, un caballo salvaje que queda en Mongolia.
35:01Y luego, recreados genéticamente, el uro, el uro de Hec y el caballo tarpán, que también
35:07se extingue.
35:08Entonces estos son los dos animales que tenemos como recreación, pero que son muy parecidos
35:12a lo que debieron ser en su día cuando vivieron.
35:14¿Sabéis que me parece interesante, Eduardo?
35:16Muy interesante lo que hacéis.
35:18Que volver a recrear la diversidad que hubo en estos bosques, los yacimientos lo hemos
35:22encontrado, lo hemos visto perfectamente, que se pueda volver, que el ser humano pueda,
35:27pueda, a través de ingeniería selectiva inversa, poder recrear en estos espacios de
35:33vegetación muy parecida en el Pleistoceno y tener otra vez esta fauna para que sean
35:37como parques, pero parques, yo diría, científico-culturales.
35:42De la misma manera que en África se conservan de forma natural las especies salvajes.
35:48Tú sabes que España, el 50% está abandonada.
35:51El 50% de España es salvaje ahora mismo.
35:53La mitad del país es salvaje.
35:54La otra mitad también.
35:55Y la otra mitad también, pero dominada por el ser humano, ¿no?
35:58Entonces los bosques se cierran, hay incendios y demás.
36:01Lo bueno es que estos proyectos de estos animales pueden llegar a salvar el planeta, ¿no?
36:06Porque estos animales vuelven al bosque, comen lo que ya se encuentran allí, vuelven a emprarizar,
36:11abren los bosques, los previenen incendios, vuelven las dehesas, de ahí se benefician los corzos, los ciervos, el resto de herbívoros.
36:18En cinco años hemos visto cosas muy interesantes.
36:21Sí.
36:22Por ejemplo, aquí no había, o la liebre había desaparecido prácticamente y ha vuelto desde que el proyecto está aquí.
36:27O sea que al final todo el ecosistema se beneficia.
36:30Y la gente de la zona nos dijo, vuelve a haber mucha liebre donde estáis vosotros.
36:34¿Alguna vez te han pegado un topetón o tan...?
36:37Sí, a mí yo tengo aquí esta cicatriz por una de ellas que empujó una de las puertas y me dio de lleno.
36:42¿Una hembra?
36:43Sí.
36:44Bueno, no, no sé si es hembra o macho, por ahí andaba.
36:46Esa me atizó.
36:51Este no es Rambo, ¿no?
36:52No.
36:53Yo creo que este es el que me atacó.
36:55¿Sí?
36:56A ver.
36:57Sí, esta es.
36:58Esta es la que me atizó a mí.
37:00Pero no le guardo rencor, ¿eh?
37:02Amado, qué puta Dios.
37:04Si no...
37:07¿Cómo estás?
37:10Mira, Eudal y Patricia.
37:12Hola.
37:13¿Qué tal?
37:14¿Cómo estás?
37:15Presidente de la Asociación del Bisonte Europeo.
37:17Todo bisonte que llega a este país pasa por sus manos.
37:19Más o menos.
37:20Aquí estamos.
37:21O sea, ¿de dónde vienen estas ganas de...?
37:23Bueno, es una coincidencia, ¿no?
37:25Yo tuve una experiencia en un zoo con un bisonte.
37:27Me enteré allí hace ocho años de que existía esta especie.
37:30No sabía que...
37:31Yo pensaba que eran los búpalos, como...
37:33Vamos, lo que había visto a la tele.
37:35Y yo me arremé a una valla y la bisonte vino.
37:37Y cuando la vi venir dije, bueno, esta que quiere, ¿no?
37:39Entonces sacó la cabeza, me dio una cornada
37:41y levantó mis 110 kilos por el aire como un par de metros, ¿no?
37:44Y dije, coño, qué facilidad, ¿qué es esto?
37:47No me digas que ese fue al principio.
37:49Entonces yo cuando me levanté vi ahí un cartel que ponía
37:51bisonte especie en peligro de extinción
37:53y a partir de ahí, pues hasta ahora.
37:55Dijiste, esto le tiene que pasar a más gente.
37:58Yo creo que ella cornea a más gente,
38:00pero desde luego la respuesta creo que no fue la misma.
38:03Bueno, pues es fabuloso, ¿no?
38:05Esto, qué locura, más.
38:07Sí, sí, sí.
38:08Ya llevamos ahora nueve años de trabajo en España
38:10y hemos pasado de tener 24 animales en cuatro zoos
38:13a casi 100 y además más de 4.000 hectáreas con bisontes.
38:17Y esto va a más, o sea.
38:19¡Olé!
38:20Ya están metidas dentro.
38:21¡Venga, chaval, venga!
38:22Llevamos tres días con esto, ¿qué creéis?
38:25Pues enhorabuena.
38:26¿Qué?
38:27Enhorabuena un poco.
38:28Sí, sí, sí.
38:29Que se llevarán bien.
38:31Seguro, seguro que sí.
38:32Sí, debieran de llevarse bien porque
38:34estos son dos hembras jóvenes de año y medio
38:37y aquí en principio las competencias siempre son con machos,
38:40igual que la especie humana.
38:41Bueno, es una especie humana.
38:43Mira, mira qué espectáculo.
38:44Mira, mira qué espectáculo.
38:45Así que...
38:52perfecto.
38:53Doscientos euros de dardo que van ahí.
38:55Es la sangre del disparo.
38:56Eso es el disparo.
38:57Ah, vale, vale, vale.
38:58A ver si ahora no le dan un golpe a los bisontes.
39:00Es que puedo desmiros.
39:01Es que puedo desmiros.
39:02Me lo desmiros.
39:03Es que puedo desmiros ahí arriba.
39:04Es que puedo desmiros.
39:05Es que puedo desmiros ahí arriba.
39:06Es mejor sacarle carne, ¿sabes?
39:07Sí, para que vaya...
39:08para que regenere.
39:09Sí, huele mal porque está en poder.
39:10Está en poder.
39:11No está en poder.
39:12Claro.
39:13No está en poder.
39:14No está en poder.
39:15A ver si ahora no le dan un golpe a los bisontes.
39:21Es mejor sacarle carne, ¿sabes?
39:23Sí, para que vaya...
39:24Para que regenere.
39:25Sí, huele mal porque está en poder.
39:27Está en poder, claro.
39:28No, no, no está roto.
39:29Está bien.
39:30Tiene buena pinta.
39:31Sí, ¿no?
39:32No, oye, puedes cerrar, ¿eh?
39:34Tiene buena pinta.
39:35La pata está lista, el antibiótico.
39:37¿Quién tiene?
39:39Vamos a echarle fenicol también en la herida del dardo,
39:41que aunque sea una chorradita, algo hace.
39:45Joder, lo que tenía, ¿eh?
39:47Joder, lo que llevaba ahí.
39:48Mira, mira, mira.
39:49Qué barbaridad.
39:50Joderito.
39:51Que tenía...
39:52Está acercándose mucho, ¿no?
39:54Sí, la voy a echar un momento, ¿eh?
39:55Pacho, pacho.
39:56¡Ah!
39:59¿Este de los bisontes es un caso de desextinción?
40:02Yo creo que este es el caso de desextinción.
40:05Y además ha estado puntito, ¿no?
40:07Este animal en 1919 desaparece
40:09y se quedan 12 ejemplares en todo el mundo.
40:12Ha sido una desextinción bien hecha.
40:16Quiero decir, ahora puede que tengamos tecnología
40:18en algún momento para sacar especies de fósiles.
40:21Pero yo creo que vamos a tardar mucho
40:23en poder hacer eso de forma seriada.
40:25Quiero decir, podemos tener casos en los cuales
40:27encontremos, pues sí, que sale un mamut
40:29después de dos años de gestación,
40:30pero ¿cuánto tiempo vamos a necesitar
40:32para tener 5.000 mamuts?
40:34¿Qué importancia dirías tú que tiene recuperar esta especie?
40:37El bisonte europeo tiene una característica
40:39que es muy importante, estratégica,
40:41incluso, sobre todo para nuestro país,
40:43pero es una característica que no la tiene otra especie.
40:46Y es que para vivir necesita un 30% de lignina.
40:49Eso quiere decir que este bicho se come la madera, literalmente.
40:52Cada especie tiene una función ecológica.
40:55Entonces, en este caso, además, es una función muy obvia
40:58que se ha perdido con él y con otros grandes herbívoros,
41:02que es la de luchar contra el bosque.
41:05Quiero decir, el árbol todos los años envía un montón de semillas,
41:08estos robles centenarios que tenemos aquí,
41:10pues miles de bellotas que van regenerando.
41:12Y alguien tiene que combatir eso.
41:14Entonces, las especies que nosotros colocamos,
41:16pues eso no lo hacen.
41:17Entonces, tú, al quitar ese ganado, tienes un desequilibrio.
41:20Y eso es lo que tú tienes que contrarrestar.
41:22Ese bosque imaginario, de bosque bonito...
41:25No puede ser, porque aquí pega un fuego,
41:27va de arriba y mata a todos los árboles.
41:29Con lo cual, tenían que estar separados,
41:30como estos que veis aquí.
41:32Y después, por debajo vendrían los fuegos,
41:35que prepararían pradera.
41:37Y luego están estos descortezadores,
41:39que es como ellos se cargan a los árboles.
41:41Y por eso tenemos estas especies
41:42que tienen unas cortezas así de grandes.
41:45El corcho, las jercineas...
41:47Porque se llevan milenios defendiendo de éste,
41:50de éste y de otros, ¿no?
41:51Pero éste seguro que lo hace.
41:53Entonces, ese eslabón ecológico
41:55es el que tú retiraste en el eolítico
41:57y el que cuando los restituyes en un sitio,
41:59pues vuelven los procesos naturales.
42:01El bisonte tiene todo el sentido de gestión de medio,
42:04todo el sentido de la conservación,
42:06de ser atracción turística,
42:07un montón de cosas que se unen en él.
42:09Para mí, resulta impresionante
42:11ver en el Valle de los Guarros
42:13bisontes otra vez.
42:15Claro.
42:16Cuando vemos nosotros,
42:17excavando en la Grandolina,
42:18en el nivel diez,
42:19hemos encontrado decenas de bisontes cazados,
42:24cazadores, recolectores de la prehistoria.
42:27O sea, que el bisonte no es extraño en este territorio.
42:30Así que para mí esto es como un milagro.
42:32¿Y no te gustaría ver un homínido con carne encima del hueso?
42:37Bueno, esto sería...
42:38¿Te imaginas?
42:39Ya somos homínidos nosotros,
42:41pero sí que sería sorprendente
42:43nosotros convertidos aquí en pre-neandertales.
42:45Un neandertal.
42:46Y viéndonos con las lanzas preparadas,
42:49haciendo la caza aquí en el Valle de los Guarros,
42:51que como decías tú antes,
42:53no era muy distinto a lo que estamos viendo ahora.
42:55Desde luego, geológicamente igual.
42:57Y luego, pues yo creo que la vegetación
42:59tampoco distaría mucho de lo que tenemos delante.
43:01Porque esto hace tres o cuatrocientos mil años,
43:03estos vallecitos ya serían.
43:04Otra cosa es que nosotros sí que hemos perdido ese instinto,
43:06me temo.
43:07Nosotros no nos costaría mucho adaptarnos a cazar y viéndonos.
43:11Y más un grupo de ellos, vamos.
43:13Acabaríamos aprendiendo, no nos quedaría otra.
43:15No, seguro.
43:16Seguramente.
43:17Seguramente.
43:18Pero los peores quedarían en el camino.
43:20Ahí estaríamos sujetos a...
43:21¿Por qué me miras a mí?
43:25Hombre, te lo decíamos...
43:26No, sí, yo sería...
43:27Sería de las primeras.
43:28Ahí es implacable, ¿no?
43:30Entonces...
43:31Los grandes herbívoros son como jardineros de paisaje,
43:33donde pasa alguien en los otros bosques,
43:35comen todo el agua,
43:36y comen todo el agua,
43:37y comen todo el agua,
43:38y comen todo el agua,
43:39y comen todo el agua.
43:40y...
43:42y...
43:44Los grandes herbívoros son como jardineros de paisaje,
43:46donde pasa alguien en los otros bosques,
43:49comen todas las hierbas, ¿eh?
43:50Y después, cuando defecan,
43:51Los grandes herbívoros son como jardineros del paisaje, donde pasa alguien en el sudor
44:01bosque, comen todas las hierbas y después cuando defecan, las semillas que han comido
44:09se esparcen y así de esta forma contribuyen a que los ecosistemas se vayan recabriando
44:15y se vayan renovando, por lo tanto son imprescindibles para una ecología normal.
44:20Los jardineros perfectos, no solo ciegan, sino plantas, ni abonas, ni todo a la vez.
44:27Efectivamente, todo a la vez, no necesitan nada fuera de este ciclo, por lo tanto son una
44:31parte importantísima de los ecosistemas.
44:35Tendríamos que hacer como ocurre en África, deberíamos en Europa hacer seringuetis, pero
44:41ya vueltos a introducir de forma artificial, porque no existen de forma natural y contribuir
44:47después a generar una nueva diversidad. Eso, a nivel turístico, a nivel cultural, a nivel
44:55ecológico, sería fundamental. Esto que estamos viendo aquí, que son ensayos o microensayos
45:02para hacer esta regeneración de la evolución del pasado, pero de forma artificial y para
45:09el futuro. Siempre he pensado que podríamos restituir lo que hemos robado a la naturaleza,
45:15es decir, devolver a la ecología y al sistema la diversidad que le hemos robado. Yo pienso
45:21que sería algo importantísimo.
45:23También es como hacer con la mano derecha lo que está haciendo con la izquierda.
45:29Efectivamente, es intentar equilibrar nuestra acción sobre nuestro entorno. Aún no somos
45:34humanos.
45:35¿Cómo que aún no somos humanos?
45:37Es un proceso largo, es un proceso sencillo, que si tuviéramos conciencia no permitiríamos
45:43la extinción ni la pérdida de diversidad. La conciencia crítica de especie más la tecnología
45:49socializada, generará un incremento de sociabilidad, de manera que esto nos irá humanizando.
45:57Hablando de nuestra especie, con tantos avances, ¿tú no crees que se podría desextinguir
46:02un antepasado nuestro?
46:04Pero si esto ya se ha hecho.
46:05¿Me dices en serio?
46:07Por supuesto.
46:08Me han dicho que me vas a presentar a un neandertal.
46:13Ah, sí, mira, aquí lo tienes, si quieres verlo.
46:15Vaya, pues esperaba otra cosa, ¿eh?
46:19Bueno, aquí tenemos el genoma neandertal.
46:22Y esto, que para mí es como un dibujo, como si fuera muy parecido a un piano, pero supongo
46:27que nos explicará algo sobre los neandertales.
46:29Tenemos toda la información genética de un neandertal cuando estaba vivo.
46:35Si siguiéramos aumentando, acabaríamos en el código de nucleótidos, digamos, a GTC.
46:40Por tanto, tenemos la información completa de cómo eran los neandertales.
46:45¿Y cómo habéis llegado hasta aquí, hasta tener el genoma, si no hay neandertales?
46:51El receptáculo principal de material genético neandertal son huesos subfósiles que se encuentran
46:58en diversos yacimientos.
47:00Es muy diferente el genoma de los neandertales al mío, por ejemplo.
47:05Estos son muy parecidos a nosotros y, en realidad, llevamos una parte de neandertal dentro de
47:10nuestro genoma.
47:11Todos los humanos modernos africanos tenemos cerca de un 2, un 2,5% del genoma de un neandertal.
47:17Bueno, yo he salido con chicos que creo que tenían más de un 2,6 de neandertal.
47:22Sí.
47:23¿Lo dices por la fuerza?
47:24No.
47:25¿Y podemos saber qué parte, por ejemplo, de mi genoma es neandertal?
47:34Perfectamente.
47:35¿Sí?
47:36De hecho, las compañías privadas que hacen diagnósticos genéticos, sobre todo de
47:42ancestralidad, te dan un listado de qué porcentaje tienes de neandertal y dónde está distribuido
47:49este porcentaje.
47:50Yo no lo acabo de hacer, ¿eh?
47:51¿Sí?
47:52Sí.
47:53¿Te ha salido mucho de neandertal?
47:54Supongo que sí, pero no tengo resultados.
47:56Ah, bueno.
47:57Si quieres, te lo adelanto.
47:58Yo también me lo he hecho, a mí me sale un 2,6, que no está mal, está por encima
48:03del promedio.
48:04Sí, ¿qué suele ser lo habitual?
48:07En europeos sería cerca de un 2,2, en asiáticos quizá un 2,6, 2,5, un poco más.
48:15En africanos, por ejemplo, al sur del Sáhara, no hay introgresión neandertal, lo cual, digamos,
48:21para la gente que tiene ideas de supremacía racista, pues representa una idea, sí, para
48:31ellos es curioso.
48:32Son los sapiens más puros.
48:34Son los sapiens más puros, queremos llamar así.
48:37Bueno, a más de uno le va a dar un jamacuco, ¿eh?
48:40Yo siempre había pensado que nuestra especie era una especie de síntesis.
48:44Sí, estoy de acuerdo que una de las cosas que hemos aprendido del genoma neandertal
48:50es este cambio de paradigma de que nos hemos hibridado repetidas veces diversos linajes, no solo
48:56en los neandertales, sino que también en Asia, con los denisovanos, y eso lo que hizo es que nos adaptáramos
49:02de una forma mucho más rápida a un entorno en el cual no estábamos previamente aclimatados.
49:08En realidad puede ser que los últimos ni siquiera los extinguiéramos, sino que los absorbiéramos.
49:14¿Tú crees que sería una buena idea desextinguir un neandertal? ¿Sería posible?
49:17Creo que técnicamente sería posible hacer ingeniería genética de algunas posiciones neandertales.
49:24Lo que ocurre es que, digamos, hacerlo en una persona viva, aparte de que no sería posible
49:31desde un punto de vista ético, probablemente tampoco sería una buena prueba científica,
49:37porque esa persona crecería en un entorno ambiental, educacional, etcétera, que no es
49:43el que había hace 40.000 años. Y, por tanto, el producto resultante, la persona aquella,
49:51yo creo que sería, en el fondo, aunque tuviera parte de la dotación genómica de un neandertal,
49:57sería probablemente como una persona actual.
49:59Desdistinguir un mamut tiene más sentido, porque al fin y al cabo recupera su anatomía,
50:03su fisiología, pero claro, desdistinguir un neandertal no es solo la biología y la fisiología,
50:09sino que es su contexto cultural.
50:13Yo me he pasado toda mi vida viajando a la prehistoria, desenterrando el pasado neandertal.
50:23Sabemos que enterraba a sus muertos y que tenía pensamiento simbólico,
50:29es decir, estamos hablando de una especie humana realmente muy avanzada.
50:35¿Y tú crees que si los trajéramos aquí a nuestro mundo se podrían adaptar bien?
50:41¿Sería un shock muy grande o no sé si sus capacidades están en consonancia con el mundo de hoy?
50:47Probablemente, si esto se pudiera hacer y se hiciera, este neandertal acabaría comportándose como un sapiens.
50:57Se educaría con sus hermanos o hermanas, se las tenía, y que acabaría teniendo conductas muy parecidas.
51:04O sea, que se querría hacer un tatuaje y querría ponerse piercings y querría tener Facebook.
51:10Efectivamente, este comportamiento sería un comportamiento sapiens.
51:15O sea, que una mujer neandertal hoy en día como que tendría alguna cosita así que medio rara,
51:21pero pasaría desapercibida completamente.
51:23Yo pienso que sí, a lo mejor podría tener algo muy atractivo, muy distinto,
51:29porque normalmente también esto ocurre en la propia naturaleza,
51:33pero también en las sociedades, que a muchas personas les gusta lo que es distinto, lo que es igual.
51:38O sea, que es igual.
52:08O sea, que es igual.
52:38Me siento muy rara paseando mi soledad neandertal entre los sapiens.
52:53Deben pensar, pobre chica, ¿será de nacimiento?
52:56Me dan ganas de gritarles que nos llevan dentro, que hemos contribuido a su éxito.
53:04Aunque bien pensado, si volviéramos a ser muchos, seguro que nos separarían con un mundo.
53:08¿Cómo has visto?
53:23Como hemos visto, la desextinción es una gran herramienta para devolver la biodiversidad en el planeta.
53:43Al menos 100 especies desaparecen cada día. De 50.000 que tenemos en nuestro entorno, 16.000 están en peligro de extinción.
53:53Que no se trata solo de preservar las especies que hay ahora mismo en el planeta, sino de reponer las que hemos contribuido a extinguir.
54:02La desextinción y la ingeniería genética asociada son soluciones para devolver al planeta las especies que le hemos robado.
54:11Por lo menos nos ofrecen algo que hacer, una posibilidad de ayudar a que la vida siga siendo cuanto más diversa y rica, mejor.
54:22Parece obvio que algo tenemos que hacer. No se trata de desextinuir dinosaurios, pero sí un mamut que puede contribuir a que el efecto invernadero sea menor.
54:34Por ejemplo, del oro. Es un gran ejemplo de cómo se rescata un animal que había vivido en la prehistoria y como volvemos a tener aquí,
54:43ocupando un lugar importante en una parte vacía del ecosistema.
54:48Y tenemos un ejemplo que yo pienso que es lo más interesante, que es el de los bisontes.
54:53De una población de 15 individuos prácticamente a borde de la extinción, hemos podido llegar a miles de individuos en todo el planeta.
55:03Es una idea muy potente que contribuye a aumentar la diversidad y poner todas las piezas en un ecosistema, las piezas que habían desaparecido.
55:14Como hemos visto, la desextinción es una gran herramienta para devolver al planeta lo que le hemos robado.
55:21Está claro que si lo hacemos bien, podemos beneficiarnos nosotros y nuestro entorno.
55:27Y de esta manera, frenar la sexta extinción.
55:31Tenemos un horizonte apasionante.
55:34Estoy convencido.
55:36Vamos para allá.
55:37Gracias.
55:38Gracias.
55:39Gracias.
55:40¡Gracias!
56:10¡Gracias!
56:40¡Gracias!