- hace 20 horas
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07:47¿Cómo se ha hecho esto?
07:48¿Qué, Arane?
07:49Así lejerno conversaron con ellos y improvisaron con el material para conversación.
07:58¡Polako, Arane! ¡Odvadi un poco!
08:00¿Qué he hecho de hacer?
08:02Mi colega quiere decir cómo se ha hecho lejerno usurre la actitud de nuestro evento donde lo llamas a la
08:07compañía.
08:08¿Cómo te lo llamas?
08:10Veo que no voy a llamas a la compañía, pero no lo llamas a la verdad.
08:13¿Cómo se ha hecho realmente?
08:15¿Cómo se ha hecho realmente?
08:17¿Cómo se ha hecho realmente?
08:18¿Cómo se ha hecho realmente?
08:18Entonces, llegamos aquí,
08:20los infeccionamos los primeros,
08:22y luego todos nos juntamos en maraton,
08:25y luego, los voces, te atacan como sokole.
08:30¿Cómo pensáis, te lo que pensáis, ¿quiénes?
08:34¿Cómo, mis amigos, te atacan estas personas?
08:37No hay chance.
08:37No hay chance.
08:38No hay chance, ¿no?
08:38No hay chance, ¿no?
08:38¿No nos vamos a atacar a estudiantes, sino a ver películas?
08:41No hay chance, no hay chance.
08:42Sí, pero no tenemos una maguina.
08:44¿Verdad?
08:46Entonces, es lo que sí.
08:47Sí, sí, sí.
08:47Lo que no es así, están a enseñando todo por todo.
08:50Pero, sí,
08:51esnosísimos una cosa de talento.
08:53Por lo tanto, no es clúchoso, pero se puede enseñar.
08:58Nosotros somos buenos en el aprendizaje.
09:00A todos nos podemos enseñar, a nos vamos a pagar.
09:03No es eso. Ya he enseñado y eso.
09:06Se practica, se trabaja, se gura, treina.
09:11¿Sabes?
09:11Y solo en un momento te convieras el master.
09:16El master.
09:17E, mami, vejte, učite prva lekcija.
09:24¿Viste mi...
09:26...izvolte?
09:28...copirado en el script.
09:30¿Puedo yo y prepisar para vos, si quer?
09:33No, no hay necesidad para ti, aunque cieno vuestas.
09:37Ok.
09:38Vamos ver.
09:40¡Anatomia!
09:41Ya, lo que es este crucial y interesante,
09:44es el primer premio.
09:45Ya, como lo entiendo, pared teoría,
09:47aquí hay un trabajo práctico,
09:49práctica en ciertos subjetos.
09:52Evo, ya puedo, por lo tanto,
09:53para poder ser un subjeto.
09:56Estoy concentrada en las mujeres reproductivas.
09:59Lo que hago en este semestre.
10:00¡No, no!
10:01¡Para, eso es lo mejor!
10:03¡Para, eso es todo!
10:04¡Para, eso es todo!
10:05¡Para, eso es todo!
10:06¿Podemos cambiar algo de conocimiento?
10:07¿Como vas a dejar de darle?
10:08¡No me voy a desprender!
10:12¡Térenéjecara!
10:14ya lo devréte voy a dar un poco más.
10:14No te preocupes.
10:18¡Para, eso es todo!
10:20Cada vez de esperar,
10:20un poquito que cada vez estoy de entrenando.
10:24¡Tú lilú!
10:25¡Ad organisar!
10:28¡Para, eso es todo!
10:30¡Para, eso es todo!
10:31¡Para, eso es todo un jugador de conocimiento!
10:33¡Para, a las gracias.
10:34¡Hala, mam, también!
10:35Entonces, ¿sabes? Víjte, siempre se trata de una combinación entre improvisación,
10:42un poco de necesidad, un poco de conocimiento, un entrenamiento.
10:47Entonces, a veces se necesita una tristeza, pero me ha llegado a la anatomía.
10:54Si no es anatomía, si no es la anatomía, si no es la termodinámica,
10:58eso sería un problema. Pero aquí se da, se da, se da un espacio de la tecnología,
11:05un poco de termodinámico, ¿estas me entendido?
11:10Esto es que nos necesitamos ayudar.
11:13Mi voz es el profesor para el science y fantasía.
11:17Buenos días.
11:18¿Puedo llamarte a la maraton franquiza de Ratovi en el Svemir?
11:22¡Eso me pregúe a la historia de Jehovini, porque solo de eso debería de venir aquí!
11:28No, no, no, no, no, no, no.
11:58Vi mogli da održite jedno predavanje o komunikaciji i opođenju sa suprotnim spolom u svrhu stvaranja bliskog kontakta.
12:06Opet i ono svoje. Buraz, ako budiš tako u pričini kegelu, vježbi ti neće pomoći.
12:11Ja mislim da je to čisto gubljenje vremena. Dajte nam te plakate pa da mi idemo.
12:14Ja ne mislim da je gubljenje vremena. Čovjek ima prirodni dar.
12:18To bi bilo šteta da ne iskoristimu, makar djelić njegove vještine.
12:21Platili bi smo vam.
12:22Šta biste uradili?
12:23Platili.
12:25Jaja, Dios mío, lo que los chicos les propone.
12:29¡Todo bien!
12:31¿Qué es un programa? ¿Qué es lo que te cuesta?
12:35La educación sobre el comunicación con mujeres para que se desabas.
12:38¿Cómo los chicos los que te pate?
12:40Yo te les darte el espacio, tienes que ver en la televisión,
12:44tienes una mesa para la mesa.
12:46¿Qué es lo que te cuesta?
12:47¿Qué es lo que? ¿Estás bien?
12:51¿Qué es lo que no lo hará?
12:53No, no, mañana emp Ellie viene y me en cuenta que los mejores cures
12:57entrenan los trenes y debiles, no, no, no, no.
13:00Estamos listos para pagar 200 mil más por 2 horas.
13:02200 mil más por 2 horas?
13:03Digи'mak.
13:04Víjera, 8.
13:05Serán, súper. Gracias a mucho más, y a ver.
13:08No, pues, no, no, no, mañana, estando, no, no, no, no, pero antes.
13:10¿Qué hayan presentes y qué faltan presentes?
13:13Bueno, si queremos, si queremos, si queremos,
13:15si queremos, si queremos, si nos permite y un beso de individuos,
13:18e dar ochiça de tokens, etc.,
13:20Alba kakeba prezentacije, zaboravit tu, tu se ne radíte tako.
13:24Pritom, no te quete ništa platba.
13:25Pa kaki mafollowe, fak ja dragi, ovo su ba ozbiljniji momci, pa nisu za follow.
13:31Smatranjte ovo završenim i molim vas povedete još kolega koji imaju slično interesovanje, nek vas ima.
13:38Váži, halos se moh, hvala vam puno, do vidzenia.
13:41Prijatno.
13:41Do vidzenia.
13:43Šta je bolestim o bomborazo?
13:46Kakava predavanja, ti misliš da će on ima neko predavanja držati?
13:49No me gusta, no sé si me lo sé.
13:52¿Quién me gusta si no quieres?
13:54Sí, mi me gusta. No se está haciendo lo que tú puedes enseñar con la alcancía.
14:00¡Es un ejemplo! ¡Es un talento!
14:03¡Eso es lo mal! El talento es 5%.
14:07Todo lo demás es un trabajo muy malo.
14:11Los niños no tienen talento.
14:13Pero ellos te enseñan todo lo que necesitan.
14:15No sabes borazet de ti, te dan y yo espero.
14:20Ay madre, me llego...
14:22...tedays que el hilo para este momento, le digo que...
14:25...y eres para esto concrete, lo que siente.
14:28¡Opa, ¿es tu padre renuncia, sin embargo?
14:31Sí.
14:34Espera un poquito, ¿verdad de ti en la plata?
14:38Como no me voy a la plata, ¿verdad de ti mismo?
14:41¿Qué es lo que te pones?
14:42Sí.
14:44¿Y a mi ayuda a mi ayuda a mi mamac?
14:47Eto, ¿viste?
14:48¿Cómo te vas a la vez,
14:51te vas a la vez, te vas a la vez,
14:53te vas a la vez,
14:55y, ¿qué tal,
14:59¿qué tal?
15:03¿Qué tal?
15:04¿Qué tal?
15:05¿Qué tal?
15:05¿Qué tal?
15:06¿Qué tal?
15:08¿Qué tal?
15:09¿Qué tal?
15:09¿Qué tal?
15:09¿El vas aTO?
15:11¿Quién es todo?
15:12¿Quién es todo?
15:14¿Qué tal?
15:15Mejora.
15:16¿Qué tal?
15:17¿Qué tal?
15:17¿En serio?
15:18¿Cólo está en serio?
15:19En serio, tuve.
15:20¿Quién es todo?
15:21¿Cómo es el hijo?
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21:46No, no, no, no, no, no, no.
22:18No, no, no, no, no, no, no, no, no.
22:49No, no, no, no, no, no, no.
23:46No, no, no, no, no, no, no.
24:01No, no, no, no, no, no.
24:30No, no, no, no, no, no, no, no, no.
25:00Sí, eso es normal. Pero no puedo decir que no es genial.
25:03¿Y lo ves?
25:13No, no, esto es así.
25:21¡No es cierto!
25:22o pudo que vajere.
25:25Oh oh oh,
25:27yo pensé a ti,
25:29aun dices.
25:32Seguramente te llamaba para mi nombre.
25:34¿Cómo sabes?
25:35Estaba estudiado en medicina.
25:37¡Me estudianta!
25:52Opa, ¿tienes decirlo?
25:54Sí.
26:13¡Bravo!
26:17¡Gracias!
26:19¿No quieres decirme que te llamas?
26:25¡Gracias!
26:35¡Suscríbete a mi, ¡es un granствие!
26:45¿Está bien?
26:46¿Está bien más bien?
26:50Estamos empezando hasta el día.
26:52¿Y esto cuál es la clase? Si aprende.
26:54Ya lo tengo. O se trató el curso.
26:56¿Y qué nos has hablado sin su hija?
26:58Hoy día la lectura.
26:59Ah, hombre. ¿Y vamos a ir a la tarde?
27:02Vamos directo directo. No tenemos tiempo para perder.
27:04¿Vale? ¿Puedo?
27:06¿Cuándo se empezó la clase? ¿Qué ha dicho?
27:09¿Sinó?
27:10Víj hints en mis papas.
27:11No, ¿no me estado apareciendo?
27:11¿Cómo tienes video?
27:14No viste? No viste hasta que no viste.
27:18La verdad es que tal vez me no me capí.
27:22Espera, espera.
27:23Te vejo solamente la mujer y la mujer,
27:26y pero que te nos la llevará.
27:28Y donde te la la la?
27:30Ponle a la la la.
27:31Ahora voy a la la la, la la la la?
27:32¿Cómo es? No viste en el filmico.
27:35Buenos días.
27:40¿Quién es su papá que fue el café de la noche cuando se hizo esto?
27:46¿Cómo se hacía? ¿Cómo se hacía? ¿Qué es suerte?
27:51¿Una esto la verdad?
27:53Sí, quería ver si funciona.
27:56¿Cómo funciona?
28:00¿Vamos haciendo esto?
28:00La semana se llama como hacerse
28:03que la mujer mantiene un poco por un lugar
28:07con los colores en el sitio de trabajo.
28:10¡Halo, ¿quién es un poco debo aquí?
28:12¿Qué es un poco debo debo debo?
28:14¿Por qué se ha pasado? ¿Cómo podemos dar un contexto?
28:17¡Gente! ¡Genial!
28:19Podrán, cuando se convierte de gurua,
28:21pero se puede enseñar a la guru.
28:24Cuando se hacipes debo debo debo debo debo debo debo debo debo debo debo debo debo debo debo debo debo
28:27debo debo debo debo debo debo debo debo debo debo debo.
28:30Pero, querido, querido, ¿verdad?
28:33¡Feliz!
29:03¿Aquí dejo, cuando te enseñaste, el otro estudante aprenderá algo?
29:08No se puede hacer nada.
29:09¡Brush! ¡Brush!
29:11¡Brush Jebo te, hijo!
29:14¡Gracias, nuestros examinadores!
29:16¿Qué es lo que me dijo? ¡Aleza vos, abuelo!
30:01La, la, la, la, la, la, la, la.
30:03Svega će biti, samo neće nas.
30:07To je život, to nije što,
30:10Ili si hardija, ili si boss,
30:13Svega će biti, samo neće nas.
30:28Sve ocije leže na stolu,
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