Midi News (Émission du 18/05/2026)

CNEWS

Pierre de Vilno reçoit les acteurs de l'info du jour, nos experts et nos journalistes dans #MidiNews

Transcript

00:00:00Bonjour à tous et bienvenue dans Midi News. Quel est le problème avec le film L'Abandon ?

00:00:06Sommes-nous arrivés dans cette société, dans cette France, à un stade où la vérité dérange, où la vérité est

00:00:11piétinée ?

00:00:12Le film L'Abandon a nécessité pourtant du courage. Courage des réalisateurs, des scénaristes, des acteurs, des auteurs, des metteurs

00:00:19en scène,

00:00:19des techniciens, des éclairagistes, des monteurs, des régisseurs, toute une armada cinématographique

00:00:24qui, de surcroît, a dû tenir les lieux du tournage secret par peur des représailles.

00:00:30Il y a eu un procès. Des protagonistes qui ont dénoncé les méthodes du professeur Paty.

00:00:35Des personnes ont été condamnées. La justice est passée.

00:00:39Le 16 octobre 2020, lorsque la barbarie terroriste islamiste coûte la vie à Samuel Paty,

00:00:45ce n'est pas juste un titre de plus dans l'actualité.

00:00:47C'est le basculement à un degré supérieur d'une situation déjà très préoccupante en France.

00:00:52Lorsqu'en 2001, Georges Bensoussan écrit « Les territoires perdus de la République »,

00:00:56il l'écrit à la fois au dos d'une décennie meurtrière et terroriste en Algérie

00:01:00et au dos des attentats islamistes les plus terribles de tous les temps,

00:01:04le 9-11 des attentats du World Trade Center.

00:01:06A partir de là, les faits et les récits pleuvent.

00:01:08Soumission de Michel Houellebecq, dont la sortie était à l'origine prévue le 7 janvier 2015,

00:01:14jour où les frères Kouachi décident d'attaquer la rédaction de Charlie Hebdo.

00:01:18Le 13 novembre de la même année, la capitale est terrorisée par les attentats de nouveau.

00:01:23Stade de France, Bataclan, le quartier République.

00:01:26L'attentat terroriste contre Samuel Paty est la suite funeste et logique de cette même série.

00:01:31S'insurger contre le film, qui relate les 11 jours précédents l'assassinat du professeur, me questionne.

00:01:37Les détracteurs qui ont loué un smoking pour aller gratuitement dénigrer,

00:01:41ce document essentiel que l'on souhaiterait voir projeté dans toutes les écoles de France,

00:01:46devrait s'interroger à tout le moins.

00:01:48Nous nous interrogerons donc à tout le moins, et très sérieusement,

00:01:51dans ce Midi News, juste après les dernières informations de Somaya Labidi.

00:01:55Bonjour Somaya.

00:01:55Bonjour Pierre et bonjour à tous.

00:01:57Après Laurent Nouniez, Alice Ruffo, Gérald Darmana attendu en Algérie

00:02:02pour poursuivre le réchauffement des relations avec la France,

00:02:06objectif par les OQTF, des aides mafias,

00:02:09renforcer les relations juridiques,

00:02:11abordé des sujets sensibles comme l'incarcération de Christophe Glez,

00:02:15journaliste français condamné à, je vous le rappelle,

00:02:187 ans de prison par Algérie.

00:02:20À la une également à un procès sous haute sécurité,

00:02:23Félix Bindi, que vous découvrez à l'écran,

00:02:26chef présumé du clan Yoda,

00:02:28jugé à Marseille pour trafic de stupéfiants,

00:02:30association de malfaiteurs et blanchiments,

00:02:33surnommé Le Chat, l'homme est considéré comme étant

00:02:36l'un des plus grands narcotrafiquants français.

00:02:38Et puis l'actualité à l'international,

00:02:41au 40e jour de guerre et malgré l'impasse diplomatique,

00:02:44l'Iran annonce officiellement la création d'un organisme

00:02:48chargé de gérer le détroit d'Ormouz.

00:02:50L'autorité du détroit du golfe Persique a désormais son compte officiel

00:02:54où elle fournira des mises à jour en temps réel

00:02:57sur les opérations dans le détroit.

00:02:59Une annonce partagée sur les réseaux sociaux

00:03:01par le Conseil suprême de sécurité nationale,

00:03:04mais aussi par la marine des gardiens de la révolution.

00:03:07Merci Sommayel Avidi, à tout à l'heure pour d'autres informations.

00:03:11Et à 13h30, nous reviendrons effectivement sur Félix Binghi,

00:03:14procès dans le cadre du narcotrafic.

00:03:16Je vous présente les invités, Alexandre Devecchio est là.

00:03:18Bonjour Alexandre.

00:03:19Bonjour Pierre.

00:03:19Olivier Benkemoun.

00:03:20Bonjour.

00:03:21Bonjour mon cher Olivier.

00:03:22On va parler du film L'abandon avec vous,

00:03:24Élodie Uchard du service politique,

00:03:25puisque évidemment ça a une dimension tout à fait politique,

00:03:28la non-diffusion ou le dénigrement de ce film.

00:03:33Et M. Valadier est avec nous, Michel Valadier.

00:03:34Bonjour, merci d'être avec nous.

00:03:36Vous êtes directeur général de la Fondation pour l'école.

00:03:39Les 11 derniers jours du professeur Samuel Paty,

00:03:42c'est le thème du film L'abandon.

00:03:4511 derniers jours avant l'assassinat sauvage et terroriste

00:03:48par un djihadiste tchétchène le 16 octobre 2020

00:03:51à Conflans, Saint-Honorine.

00:03:53L'abandon, sélectionné hors compétition pour le festival de Cannes.

00:03:56Je vous propose de regarder la bande-annonce de ce film.

00:03:59J'ai jamais rêvé d'être un héros,

00:04:01mais que mes cours éveillent une vocation,

00:04:03ça oui, j'avoue que j'en ai rêvé.

00:04:06Bonjour, monsieur Paty.

00:04:08Aujourd'hui, on va faire une étude de cas.

00:04:10Liberté d'expression, liberté de la presse.

00:04:12Ça vous dit quelque chose ?

00:04:13C'est faire l'hebdo ?

00:04:14Exactement.

00:04:18Pas de blague aujourd'hui ?

00:04:19Bon, allez, une blague pour Drissot.

00:04:21Il y a un problème.

00:04:24Je viens de revoir la vidéo de Lévi, arrête pas d'augmenter.

00:04:27Elle est mensongère, elle donne clairement le nom du collège et de monsieur Paty.

00:04:29Il faut la faire supprimer.

00:04:32Il ne faut pas prendre ça à la légère.

00:04:33Il faudrait que vous rédigez un rapport.

00:04:34Il faut alerter le service de défense et de sécurité.

00:04:36Ça ne s'est pas passé comme ça.

00:04:37Bah, je dirais, elle a menti.

00:04:38On est complètement derrière.

00:04:41Tous les jours, je reçois des coups de fil de menace à la loge.

00:04:44Vu le contexte, tu me mets tous en danger.

00:04:46Je peux quand même dire quelque chose,

00:04:47parce que visiblement, ça tourne à mon procès.

00:04:48Je pense que ce serait bon de faire un bloc autour de lui.

00:04:50S'ils ont un couteau, je fais quoi ?

00:04:54Bon, il n'y a aucune raison de paniquer.

00:05:03Mais jamais j'aurais imaginé que mon nom entrerait dans les livres d'histoire.

00:05:13Olivier Benkhamou, vous avez vu le film L'Abandon.

00:05:17Est-ce que vous diriez que c'est un film qui est primordial ?

00:05:20Que l'on devrait tous voir.

00:05:22Et qui devrait d'ailleurs, par extension, être projeté à tous les enfants de France.

00:05:26Et c'est un film nécessaire.

00:05:27C'est un film primordial.

00:05:28C'est un film qui reconstitue avec minutie,

00:05:32avec beaucoup de professionnalisme et de détails.

00:05:36C'est 11 jours.

00:05:38En n'omettant absolument aucun aspect.

00:05:41En y allant frontalement.

00:05:42Ça concerne aussi bien la police et ce qui n'a pas été fait parfois par un certain nombre de

00:05:49services antiterroristes

00:05:50ou qui n'a pas fonctionné.

00:05:51C'est évidemment ce qui s'est passé à l'intérieur de l'établissement.

00:05:55C'est évidemment au sein du corps professoral.

00:05:59Et puis la solitude.

00:06:00La solitude de Samuel Paty.

00:06:04Qui est bien du coup ressorti dans le film.

00:06:06L'acteur, Anton Reinhardt, joue bien la solitude.

00:06:08Anton Reinhardt est formidable.

00:06:10Le travail qui a été fait par Vincent Garin, par le réalisateur,

00:06:13c'est d'approcher au plus près tous ceux qui ont connu Samuel Paty

00:06:17et tous les témoins de cette affaire.

00:06:20Et de s'appuyer aussi sur le travail qu'a fait Stéphane Simon.

00:06:23Le livre qu'il a écrit.

00:06:25Donc c'est enquêté.

00:06:27Ça aurait pu être un documentaire.

00:06:28Peut-être.

00:06:29Mais la fiction permet de reconstituer des choses qu'on ne peut pas dire,

00:06:32qu'on ne peut pas refaire.

00:06:34On sait qu'en post-production d'ailleurs, quand il y avait des inexactitudes,

00:06:37on a changé justement des mots qui étaient adéquats.

00:06:41Non mais je pense que tout a été pesé en faisant attention à beaucoup de choses.

00:06:46Mickaël Paty, la sœur de Samuel Paty, a validé cette version.

00:06:50Moi, de la voir en pleurs à la sortie de cette...

00:06:53Je vous avoue qu'à la fin du film, j'ai pleuré.

00:06:55Parce que je trouve ça tellement émouvant,

00:06:57tellement triste.

00:06:58La solitude de ce professeur, tout seul,

00:07:02avec comme simple armes, son marteau,

00:07:05son petit garçon qui n'est pas loin.

00:07:09Et de se dire qu'il a été abandonné.

00:07:12C'est le nom du film.

00:07:14L'abandon.

00:07:15Il a été abandonné de toutes parts.

00:07:17Même s'il y a des alertes, on voit tout prendre l'eau en réalité.

00:07:21Et on essaye de comprendre pourquoi, à quel moment ça a pris l'eau.

00:07:25Et pourquoi, parce que l'origine de tout ça,

00:07:27c'est un mensonge quand même.

00:07:28L'origine de ça, c'est le témoignage,

00:07:30le faux témoignage de cette jeune femme

00:07:32qui n'a pas assisté au cours,

00:07:34mais qui dit, regardez de quelle manière

00:07:35on sort les musulmans,

00:07:37on sort les élèves musulmans de la classe

00:07:39pour ne pas leur montrer les caricatures de Charlie Hebdo.

00:07:42Tout ça est lié à un mensonge.

00:07:44Tout ça, il fallait le raconter.

00:07:46Il fallait le dire.

00:07:46Il fallait raconter cette vérité.

00:07:48Donc, c'est primordial, évidemment, de le dire et de le montrer.

00:07:52Le problème, c'est que le film a été très bien accueilli à Cannes.

00:07:55Le film a été très bien accueilli lorsqu'il a été montré en projection de presse.

00:07:59Le problème, c'est trois streamers imbéciles d'ultra-gauche

00:08:02qui créent quelque chose.

00:08:03Il fait le buzz et qui, ensuite...

00:08:05Écoutez, il est un peu plus de trésor.

00:08:07On va voir, dans quelques minutes,

00:08:09on va voir les chiffres de fréquentation du cinéma.

00:08:12On va voir si oui ou non,

00:08:14c'est par ailleurs une oeuvre de cinéma qui a touché.

00:08:17Alors, justement, vous parlez des streamers,

00:08:18on garde un extrait de ce dénigrement gratuit.

00:08:22C'est un film de merde.

00:08:23C'est un film dangereux.

00:08:24C'est vrai que ça allait être nul,

00:08:25mais peut-être qu'ils n'allaient pas être si cons,

00:08:27ils allaient trouver un moyen de dire

00:08:27« Patti, c'est un martyr, tu es d'accord ? »

00:08:29Mais qu'il y a quand même un truc de

00:08:30nuancer les choses sur le reste

00:08:31et pas faire un amalgame.

00:08:32Là, je sors, un couple de vie qui sort en mode

00:08:33« Eh ben, on voit quand même ce mari qui dit

00:08:35« Non, mais c'est pas tous, c'est pas tous ! »

00:08:37Tu sais, des fois, t'as des films qui sont mauvais,

00:08:38mais là, les gens, ils applaudissent.

00:08:39Ils applaudissent, c'est quoi ?

00:08:40Franchement, quand tu vas voir un film comme ça,

00:08:42t'as forcément un biais

00:08:42et du coup, t'as tes préjugés,

00:08:43mais le film les remplis.

00:08:44Tous les musulmans hommes sont méchants.

00:08:46Toutes les femmes musulmanes, par contre,

00:08:47elles sont soit soumises à leur mari,

00:08:49soit elles sont gentilles.

00:08:49C'est toujours ça.

00:08:50Il y a des interviews que j'ai vues où il dit

00:08:51« Il n'y a pas de sensationnalisme,

00:08:52c'est pas à montrer,

00:08:53mais il y a la scène du meurtre. »

00:08:54C'est une faute de goût, c'est dingue.

00:08:55Déjà, ils font un teasing.

00:08:56Attention, ils meurent à la fin.

00:08:57Et à la scène de la mort,

00:08:57ils crient à la Ouagba

00:08:58avant de mettre le coup de couteau.

00:08:59Et après, les flics arrivent et je suis en mode

00:09:00« Ok, les gars, faisons un film pour le RN. »

00:09:03Un an de l'élection, c'est bien ça.

00:09:04En plus, les méchants musulmans,

00:09:06ils sont antisémites.

00:09:07Franchement, film dangereux,

00:09:07j'ai rien d'autre à dire.

00:09:08Pourquoi tu votes en 2027 ?

00:09:10La réponse est déjà donnée.

00:09:11Votez Mélenchon en 2027.

00:09:12On a le RN et l'extrême droite.

00:09:13On a le Twitch gauchiste.

00:09:15On a le Twitch gauchiste.

00:09:16Toi, ta sale gueule.

00:09:17Voilà.

00:09:17Alors, je le diffuse,

00:09:19mais je vous préviens,

00:09:19d'abord, je ne le diffuse qu'une fois.

00:09:21Et c'est vraiment pour montrer

00:09:22à quel point le niveau est bas

00:09:26de ces commentaires.

00:09:29Et j'allais dire,

00:09:30c'est infinitésimale,

00:09:31ce que disait Olivier,

00:09:32par rapport à la grandeur du film

00:09:34et même à l'accueil

00:09:35des différents titres de journaux.

00:09:38Non, on va aller voir.

00:09:40Voyez, Libération, par exemple.

00:09:41L'abandon, difficile fiction

00:09:43sur l'assassinat de Samuel Paty.

00:09:48Voilà.

00:09:50Ça donne la difficile tâche

00:09:51de raconter les événements,

00:09:52mais bon, il se donne la tâche.

00:09:53Donc, ça veut dire que même Libération

00:09:55trouve ça positif.

00:09:56Dans l'Humanité, Cannes 2026,

00:09:58l'abandon, un hommage glaçant

00:09:59de Vincent Garanc à Samuel Paty.

00:10:02Dans Télérama, l'abandon,

00:10:03un récit rigoureux

00:10:04de l'assassinat de Samuel Paty,

00:10:06malgré une terrible faute de goût.

00:10:08Alors, les terribles fautes de goût

00:10:10dans Télérama,

00:10:10j'ai l'impression qu'il y en a

00:10:12quand même assez souvent,

00:10:14même dans les films,

00:10:15j'allais dire,

00:10:16sponsorisés par Télérama.

00:10:18Moi, j'ai vu le film avant sa sortie

00:10:22et j'ai bien lu toutes les critiques.

00:10:23Alors, heureusement,

00:10:25il n'y a rien du niveau de bassesse

00:10:27de ce qu'on a vu là.

00:10:28Mais en fait, si on lit bien

00:10:29les critiques de Libération,

00:10:31du Monde, de l'Humanité

00:10:32et de Télérama,

00:10:33il y a quand même un reproche

00:10:34qui est fait au film.

00:10:37C'est le risque de stigmatisation,

00:10:40le risque d'instrumentalisation

00:10:42par l'extrême droite.

00:10:43Et j'avais vu Antoine Rénard,

00:10:44juste après avoir vu le film,

00:10:45et qui m'avait dit qu'avant même,

00:10:47en fait, le début du tournage,

00:10:48il y avait eu deux types de réactions,

00:10:50ceux qui disaient bravo

00:10:51et ceux qui disaient

00:10:51attention, vous allez stigmatiser.

00:10:54Sauf que le film

00:10:54n'est pas du tout stigmatisant,

00:10:57à part pour les islamistes.

00:10:58C'est un film où le réalisateur

00:11:00a été très précis,

00:11:01a fait une recherche

00:11:03quasiment documentaire,

00:11:04a été voir les procès,

00:11:06c'est appuyé sur le témoignage

00:11:07de Michael Paty.

00:11:08Et donc, c'est extrêmement froid,

00:11:14méthodique, distancié.

00:11:15Mais le problème,

00:11:16c'est le constat,

00:11:17je pense,

00:11:17qui dérange une partie de la gauche,

00:11:19parce que ce que ça montre,

00:11:20alors, Olivier a dit beaucoup de choses,

00:11:22mais ça montre aussi

00:11:24comment l'accusation d'islamophobie

00:11:26tue.

00:11:27Parce qu'effectivement,

00:11:28tout ça part d'un mensonge

00:11:29qui est vite révélé.

00:11:31La fille était tout de même,

00:11:32l'élève en question,

00:11:33elle n'était même pas

00:11:34dans le cours de Samuel Paty.

00:11:36Pourtant, il se fait,

00:11:37il y a des adultes

00:11:38pour la croire,

00:11:39ou du moins pour la soutenir,

00:11:42plutôt que pour soutenir

00:11:43Samuel Paty.

00:11:44Il n'a pas été jugé,

00:11:45il y a eu un procès en marge

00:11:47des dénoncateurs.

00:11:47Les professeurs qui l'ont lâché

00:11:49n'ont pas été jugés.

00:11:52Le référent laïcité,

00:11:53qui est quand même montré

00:11:55dans le film

00:11:56comme quelqu'un de péremptoire,

00:11:58n'a pas été jugé.

00:11:59Mais en réalité,

00:12:00ça montre bien

00:12:01qu'il y a une partie

00:12:02de l'éducation nationale

00:12:04qui préférait

00:12:05ne pas faire de vagues

00:12:06plutôt que de faire bloc

00:12:08derrière Samuel Paty.

00:12:09Donc, je pense que c'est tout ça

00:12:09qui dérange.

00:12:11Et ça montre aussi bien

00:12:11qu'un antiracisme dévoyé,

00:12:14finalement, ça conduit

00:12:15à dresser une partie des musulmans

00:12:17contre la France,

00:12:19contre l'éducation nationale.

00:12:20Je pense que c'est ça

00:12:21qui dérange fondamentalement

00:12:23à gauche

00:12:23et qu'ils appellent

00:12:25instrumentalisation.

00:12:26Mais ce n'est pas

00:12:26de l'instrumentalisation,

00:12:28c'est la dénonciation

00:12:29d'un antiracisme dévoyé

00:12:30qui aujourd'hui tue.

00:12:31Avant de voir,

00:12:32justement,

00:12:33avec Michel Valadier,

00:12:34quels sont les points

00:12:35à améliorer,

00:12:36parce que l'histoire

00:12:36de Samuel Paty,

00:12:37comme l'a dit Olivier,

00:12:38c'est l'histoire

00:12:39d'un homme seul

00:12:39qui fait face

00:12:40à un système

00:12:40qui se dégonfle.

00:12:41Mais Elodie Huchard,

00:12:42quelques tweets politiques

00:12:44qu'on a pu regarder.

00:12:46Effectivement,

00:12:46il y a de la récupération politique

00:12:47parce qu'on est dans

00:12:48une année présidentielle

00:12:49et qu'on se sert de tout,

00:12:50y compris,

00:12:50et ça peut interroger,

00:12:53mais y compris

00:12:53d'un film

00:12:54qui est là pour témoigner.

00:12:55Oui, mais justement,

00:12:56je ne sais pas

00:12:56si on se rend compte

00:12:57au moment, par exemple,

00:12:58où il y a eu l'hommage

00:12:58à Samuel Paty

00:12:59dans la cour de la Sorbonne,

00:13:00est-ce qu'on aurait pu,

00:13:01à l'époque,

00:13:01se dire que quelques années après,

00:13:03on allait débattre

00:13:04de savoir s'il fallait

00:13:05ou non un film

00:13:06qui est utile,

00:13:07comme vous le disiez,

00:13:08pour rappeler

00:13:08comment on en est arrivé là,

00:13:09soit par les manquements

00:13:10de l'éducation nationale,

00:13:11soit par ce terrible mensonge

00:13:12qui conduit quand même

00:13:13à la mort d'un homme.

00:13:14Et puis,

00:13:15on voit ce qu'il est en train

00:13:15de faire une partie de la gauche,

00:13:17évidemment,

00:13:17et pas toute la gauche.

00:13:18Il y a notamment

00:13:18des personnalités de gauche

00:13:19qui ont défendu ce film.

00:13:21Mais quand ils disent

00:13:21que ce film peut stigmatiser,

00:13:23mais ça stigmatise qui ?

00:13:24Qui est à l'origine

00:13:25du meurtre de Samuel Paty ?

00:13:27C'est un islamiste,

00:13:27c'est un terroriste.

00:13:28On n'a aucun problème,

00:13:29normalement,

00:13:29à stigmatiser les terroristes.

00:13:31Ceux qui expliquent

00:13:32attention,

00:13:33ça va stigmatiser

00:13:33tous les musulmans,

00:13:34ce sont eux

00:13:35qui ont un problème,

00:13:35ce sont eux

00:13:36qui font un amalgame

00:13:36entre les musulmans

00:13:38et les terroristes,

00:13:39amalgame que ne font pas

00:13:40notamment la classe politique

00:13:41de droite,

00:13:42amalgame que ne fait pas

00:13:42non plus le film.

00:13:44Et je rejoins ce que

00:13:44disait Alexandre,

00:13:45c'est-à-dire qu'aujourd'hui,

00:13:46le procès en islamophobie,

00:13:48aujourd'hui,

00:13:48c'est même dire du mal

00:13:49des islamistes,

00:13:50parfois ça passe

00:13:50pour l'islamophobie.

00:13:51Il y a un moment

00:13:51où il faut juste remettre

00:13:52un petit peu les choses

00:13:54à leur endroit.

00:13:55Et effectivement,

00:13:55c'est un film

00:13:56qui semble nécessaire

00:13:56et cette polémique,

00:13:57elle est évidemment

00:13:58bien dommageable.

00:14:04Léon Desfontaines,

00:14:05le communiste Léon Desfontaines

00:14:06qui dit

00:14:07ainsi parlent

00:14:07les idiots utiles du RN

00:14:09qui pourfendent

00:14:10Samuel Paty

00:14:10assassiné par un terroriste

00:14:11parce qu'il voulait

00:14:12apprendre à ses élèves

00:14:13à devenir des citoyens

00:14:14éclairés,

00:14:14esprit de liberté.

00:14:15Ces personnes font honte

00:14:16à la gauche.

00:14:17Donc même Léon Desfontaines

00:14:20salue le travail

00:14:21de ce cinéaste,

00:14:23de cet auteur,

00:14:24de toute l'équipe du film.

00:14:26Michel Valadier,

00:14:27comment est-ce que

00:14:28vous avez, vous,

00:14:29j'allais dire,

00:14:30apprécié ce film

00:14:31et à quoi il sert

00:14:32selon vous ?

00:14:33Alors malheureusement,

00:14:34je ne l'ai pas vu.

00:14:35Mais vous allez le voir.

00:14:36Et je vais aller le voir

00:14:37et je voudrais poser

00:14:39une question à ceux

00:14:39qui l'ont vu,

00:14:40une question avec

00:14:40une réponse brève.

00:14:42Comment est montré

00:14:43le proviseur,

00:14:44le chef d'établissement ?

00:14:45De manière pas manichéenne

00:14:47parce qu'on montre

00:14:48comme quelqu'un

00:14:49qui est un peu dépassé

00:14:49par la situation

00:14:50et surtout paralysé

00:14:51par une bureaucratie

00:14:54incroyable.

00:14:54Il y a un nombre

00:14:55de procédures

00:14:55à déclencher

00:14:56au moment des faits

00:14:58qui ne lui permettent pas

00:14:59finalement de réagir

00:15:00comme elle aurait dû le faire.

00:15:01Donc ce n'est pas du tout

00:15:02accablant

00:15:03pour le proviseur

00:15:04mais pour l'ensemble

00:15:05de l'institution

00:15:06de l'éducation nationale,

00:15:07on voit bien

00:15:07qu'il y a eu des défaillances.

00:15:08Je rajoute une chose,

00:15:09c'est-à-dire qu'elle s'interroge,

00:15:12elle se dit

00:15:12pourquoi il a fait ça.

00:15:13Elle va chercher la vérité.

00:15:15Dans un premier temps,

00:15:16elle va chercher la vérité

00:15:16et à comprendre

00:15:17ce qui s'est passé

00:15:18dans cette classe.

00:15:19Une fois qu'elle a la vérité,

00:15:20parce qu'elle va l'avoir,

00:15:21le mensonge,

00:15:22ce qui s'est passé,

00:15:23qu'on ne l'a pas foutu dehors

00:15:24les élèves musulmans,

00:15:26elle va essayer

00:15:28de prendre sa défense.

00:15:28Elle va tirer

00:15:29la sonnette d'alarme.

00:15:31Effectivement,

00:15:31elle est dépassée

00:15:32par une procédure

00:15:32avec des...

00:15:33Il y a d'autres profs

00:15:36qui s'indignent

00:15:36contre Samuel.

00:15:37Il y en a quelques-uns

00:15:38qui s'indignent.

00:15:38Mais une minorité.

00:15:39C'est une minorité.

00:15:40Mais elle va essayer

00:15:41de faire bouger les choses.

00:15:42Et c'est là

00:15:42qu'elle est complètement seule.

00:15:44C'est là qu'elle se trouve seule,

00:15:45y compris avec lui,

00:15:46face aux policiers,

00:15:47à s'apercevoir

00:15:48que dans la plainte

00:15:51qui est déposée,

00:15:51parce qu'il y a un truc de fou

00:15:53dans cette plainte,

00:15:54il a écrit,

00:15:54l'intitulé de la plainte,

00:15:55il a écrit

00:15:56que c'est une affaire

00:15:58de problèmes

00:16:01avec des mineurs,

00:16:02de viols de mineurs.

00:16:03Il y a un truc...

00:16:04D'harcèlement de mineurs.

00:16:06D'harcèlement de mineurs.

00:16:06Il n'y a pas de caractère.

00:16:08Ce qui n'a rien d'avant.

00:16:09Elle s'en offuse,

00:16:10mais elle est avec lui.

00:16:11Elle va être avec lui,

00:16:12mais elle ne va pas réussir

00:16:13à obtenir,

00:16:14ne serait-ce que même l'aide,

00:16:17la protection.

00:16:17Une fois que vous avez posé

00:16:18votre question,

00:16:19vous avez eu la réponse.

00:16:21Ce drame

00:16:22qui s'est répété,

00:16:23malheureusement deux fois,

00:16:25montre qu'effectivement

00:16:26les chefs d'établissement,

00:16:28les proviseurs aujourd'hui

00:16:29ne sont pas préparés

00:16:32à ce genre de drame

00:16:34et souvent cherchent

00:16:37à essayer de maquiller,

00:16:40pas de maquiller, pardon,

00:16:41pas de vague,

00:16:42d'étouffer,

00:16:42en tout cas de rester

00:16:43à un certain niveau.

00:16:44Là, c'était inconscient.

00:16:46Mais par contre,

00:16:46le référent laïcité,

00:16:47oui, par exemple,

00:16:48et elle n'est pas vraiment

00:16:49suivie par sa hiérarchie,

00:16:51en tout cas pas aidée.

00:16:52Donc l'éducation nationale,

00:16:53a une responsabilité

00:16:54comme la police,

00:16:55c'est très bien montré.

00:16:56Je voudrais aussi répondre

00:16:57à ceux qui disent

00:16:58que ça stigmatise

00:16:59tous les musulmans.

00:16:59Effectivement,

00:17:00ça stigmatise les islamistes,

00:17:01pas tous les musulmans.

00:17:02Et même,

00:17:02le film a appris des choses

00:17:04que moi j'ignorais,

00:17:05c'est que la fille

00:17:07de Sifraoui,

00:17:08donc le prédicateur islamiste

00:17:09qui va amplifier l'affaire

00:17:12sur les réseaux sociaux

00:17:13et qui va mettre

00:17:14vraiment une fatwa

00:17:14contre Samuel Paty,

00:17:16eh bien,

00:17:16elle se dresse

00:17:16contre son père

00:17:17et elle témoignera même

00:17:18contre son père

00:17:19au procès.

00:17:20c'est dire que

00:17:20tous les musulmans

00:17:21ne sont pas mis

00:17:22dans le même sac.

00:17:23Je pense qu'une majorité

00:17:24de musulmans

00:17:25sont,

00:17:26comment dirais-je,

00:17:27sont d'accord

00:17:28avec la condamnation

00:17:30et certainement

00:17:32vont regarder ce film

00:17:33avec un mélange

00:17:34de sidération

00:17:35et peut-être

00:17:36de honte.

00:17:37pour revenir

00:17:38aux chefs d'établissement,

00:17:40la difficulté

00:17:40à laquelle sont confrontés

00:17:41les chefs d'établissement

00:17:42de l'enseignement public

00:17:43aujourd'hui,

00:17:43c'est qu'ils n'ont pas

00:17:44de pouvoir suffisant

00:17:47et leurs responsabilités

00:17:48ne sont pas clairement

00:17:49définies dans ce genre

00:17:50de situation

00:17:50et pour bien d'autres choses.

00:17:53Il faut savoir

00:17:54qu'aujourd'hui,

00:17:54par exemple,

00:17:54un chef d'établissement

00:17:55ne peut pas renvoyer

00:17:56un élève

00:17:57de son établissement

00:17:59sauf à reprendre

00:18:00un autre élève

00:18:01renvoyé

00:18:01d'un autre établissement.

00:18:03Donc,

00:18:03les chefs d'établissement

00:18:04par habitude,

00:18:07sont paralysés

00:18:08souvent

00:18:09dans ce genre

00:18:10de situation.

00:18:10Là,

00:18:11on est sur

00:18:13un drame

00:18:14qui est

00:18:14une attaque directe

00:18:15sur un professeur

00:18:16avec des menaces de mort

00:18:17qui nécessitait

00:18:18évidemment immédiatement

00:18:20de la part du rectorat

00:18:21de diligenter

00:18:22quelqu'un

00:18:22pour gérer

00:18:23une cellule de crise,

00:18:24une cellule de communication

00:18:25pour essayer

00:18:26de désamorcer

00:18:27au plus près

00:18:28du terrain,

00:18:29faire la conférence

00:18:30de presse

00:18:31qui va bien,

00:18:31etc.

00:18:32Chloé Tarka

00:18:33nous a rejoint

00:18:33pour justement

00:18:34faire un point

00:18:34sur le film.

00:18:35Chloé,

00:18:36c'est un succès

00:18:37en salles,

00:18:37accueil critique,

00:18:38vous avez regardé

00:18:39ce que disent

00:18:40les spectateurs

00:18:40et également

00:18:41la presse.

00:18:42Oui,

00:18:42tout à fait.

00:18:43Alors,

00:18:43d'abord,

00:18:43le distributeur

00:18:44qui a choisi

00:18:45une sortie du film

00:18:46plutôt restreinte

00:18:47avec environ

00:18:49350 copies

00:18:50dans toute la France,

00:18:51aussi bien

00:18:51dans des cinémas

00:18:53généralistes

00:18:53que dans des cinémas

00:18:54d'art et d'essai,

00:18:55côté entrée,

00:18:56une première journée

00:18:57plutôt calme

00:18:58avec un peu moins

00:18:59de 9000 spectateurs,

00:19:01ce qui permet

00:19:01tout de même

00:19:02au film

00:19:02de se classer

00:19:04à la troisième place

00:19:05du box-office

00:19:06du mercredi 12 mai.

00:19:07Et côté critique ?

00:19:08Alors,

00:19:09côté critique,

00:19:10l'accueil est globalement

00:19:12très positif

00:19:13du côté du public

00:19:14sur Allo Ciné.

00:19:15Le film affiche

00:19:16une moyenne

00:19:16de 4,4 sur 5,

00:19:19ce qui est une excellente

00:19:20moyenne pour Allo Ciné.

00:19:21Les spectateurs

00:19:22saluent surtout

00:19:22un film jugé sobre,

00:19:24jugé rigoureux

00:19:25parmi les commentaires.

00:19:27Regardez d'abord

00:19:27le commentaire

00:19:28de Rodolphe

00:19:29qui a donné

00:19:29une note

00:19:30de 5 sur 5 au film.

00:19:31Ce film devrait être projeté

00:19:32dans toutes les écoles

00:19:34de France.

00:19:34La réalisation

00:19:35est d'une sobriété

00:19:36et d'un réalisme

00:19:37incroyable

00:19:38porté par des acteurs

00:19:39immenses.

00:19:41On va maintenant

00:19:41regarder un autre

00:19:42commentaire,

00:19:43celui de Geoffrey

00:19:44qui parle d'une oeuvre

00:19:45poignante,

00:19:46d'une oeuvre nécessaire.

00:19:48Quelques critiques

00:19:49évidemment négatives

00:19:51également,

00:19:51notamment sur la représentation

00:19:53de certains personnages

00:19:55musulmans

00:19:55dans le film.

00:19:56C'est le cas

00:19:57par exemple

00:19:57du commentaire

00:19:58dédié.

00:19:59Je trouve

00:20:00la représentation

00:20:01des musulmans

00:20:01ridicules

00:20:02entre accent forcé

00:20:03et mot arabe

00:20:04sorti aléatoirement.

00:20:06Je voulais maintenant

00:20:06regarder un petit peu

00:20:07avec vous également

00:20:08les commentaires

00:20:09du côté

00:20:09de la presse.

00:20:11Un accueil

00:20:11qui est quelque peu

00:20:12plus nuancé

00:20:13avec une note

00:20:14cette fois-ci

00:20:15de 3,6 sur 5

00:20:18sur Allo Ciné.

00:20:19Plusieurs médias

00:20:20parlent néanmoins

00:20:21d'un film important.

00:20:22c'est le cas

00:20:23par exemple

00:20:24du magazine Elle

00:20:25qui évoque

00:20:26une oeuvre utile

00:20:28ou encore

00:20:28Delacroix

00:20:29qui salue

00:20:29la clarté

00:20:30ainsi que la sobriété

00:20:32du film.

00:20:33A l'inverse,

00:20:33certains journaux

00:20:34expriment davantage

00:20:35de réserve.

00:20:36Regardez par exemple

00:20:36le commentaire

00:20:37de l'humanité

00:20:39qui évoque

00:20:39notamment un sentiment

00:20:41de malaise

00:20:42avec des risques

00:20:43de stigmatisation.

00:20:44Reste qu'une large

00:20:45majorité

00:20:46des critiques

00:20:47que ce soit

00:20:47de la presse

00:20:48comme des spectateurs

00:20:49salue le travail

00:20:51de reconstitution

00:20:52menée par le réalisateur.

00:20:54Par exemple,

00:20:54vous en parliez

00:20:55tout à l'heure

00:20:56un commentaire

00:20:56de Télérama

00:20:58toujours sur Allo Ciné.

00:21:00Malgré des maladresses,

00:21:01le réalisateur

00:21:02Vincent Garanc

00:21:03colle aux faits

00:21:04et signe un récit

00:21:05solide

00:21:06sur les derniers jours

00:21:07du professeur.

00:21:09Alors un récit

00:21:09solide,

00:21:10c'était précisément

00:21:11l'objectif

00:21:12revendiqué

00:21:13par le réalisateur

00:21:14c'est-à-dire

00:21:14rester au plus près

00:21:16des faits

00:21:16afin de faire

00:21:17selon ses mots

00:21:18une oeuvre

00:21:19de pédagogie.

00:21:20Merci Chloé Tarka.

00:21:22Si Télérama

00:21:22dit que c'est solide

00:21:23franchement,

00:21:24là pour le coup

00:21:25on peut considérer

00:21:27que c'est presque

00:21:28une victoire

00:21:28de voir que Télérama

00:21:29a jugé ce film

00:21:31solide.

00:21:32On va en reparler

00:21:33encore de l'abandon

00:21:33tout à l'heure

00:21:34après 14h

00:21:35de ce film

00:21:36nécessaire,

00:21:36on l'a dit,

00:21:37indispensable.

00:21:38On aimerait que

00:21:38les enfants de France

00:21:39puissent le voir

00:21:41en projection

00:21:42dans leur collège

00:21:43pour rendre hommage

00:21:44non seulement

00:21:44à Samuel Paty

00:21:45mais pour comprendre

00:21:46exactement

00:21:47ce qui est

00:21:48la liberté

00:21:49d'expression

00:21:50que nous défendons

00:21:51ici à CNews.

00:21:52Dans un instant

00:21:52le scandale

00:21:52du périscolaire

00:21:53avec de nouveaux cas.

00:21:54Restez bien avec nous

00:21:54dans Midi News.

00:21:58Dans un instant

00:21:59de nouveaux cas

00:21:59dans le dossier

00:22:00du périscolaire

00:22:01après les dernières

00:22:02informations

00:22:02de Sommayal Abidi.

00:22:03Et à la une

00:22:04de l'actualité,

00:22:05Pierre,

00:22:06une douzaine

00:22:06de suspects

00:22:06interpellés

00:22:07après le vol

00:22:08d'une vingtaine

00:22:08de véhicules de luxe

00:22:10dans une conciergerie

00:22:11du 15e arrondissement

00:22:12de Paris.

00:22:13Dans la nuit

00:22:14de samedi à dimanche,

00:22:15quatre individus

00:22:15cagoulés ont fracturé

00:22:17la porte d'entrée

00:22:17pour piétons

00:22:18du parking.

00:22:19Ils ont ensuite

00:22:20vandalisé

00:22:20un bureau de location

00:22:21pour y dérober

00:22:22des cartes grises

00:22:23et des clés de voiture.

00:22:24À la une également,

00:22:26nouvelle frappe

00:22:26des Etats-Unis

00:22:27et du Nigeria

00:22:28contre le groupe

00:22:29Etat islamique

00:22:29dans le nord-est

00:22:30du pays.

00:22:31Le Nigeria

00:22:32où 46 personnes,

00:22:33principalement des enfants

00:22:34âgés de 2 à 16 ans,

00:22:36ont été enlevées

00:22:37lors de l'attaque

00:22:37de trois écoles

00:22:38vendredi dans le sud.

00:22:40Et puis,

00:22:41des images spectaculaires

00:22:42pour terminer.

00:22:44Deux avions militaires

00:22:45américains

00:22:46se sont percutés hier

00:22:47en plein chaud aérien

00:22:48dans l'Idaho

00:22:49aux Etats-Unis

00:22:49dans la base aérienne

00:22:51de Mountain Home

00:22:52lors du salon

00:22:53Gunfighter Skies.

00:22:54Les quatre pilotes

00:22:55s'en sont sortis

00:22:57miraculeusement.

00:22:58Ils ont réussi

00:22:59à s'éjecter

00:22:59avant le crash

00:23:00et à ouvrir

00:23:01leur parachute.

00:23:02Comme vous pouvez

00:23:02le constater

00:23:03sur ces images,

00:23:04aucune victime

00:23:05n'est à déplorer.

00:23:07Merci Somaïa Labidi

00:23:08à tout à l'heure,

00:23:0914h,

00:23:09pour d'autres informations.

00:23:12Sont à table

00:23:12avec moi,

00:23:13Michel Valadier,

00:23:14directeur général

00:23:15de la Fondation

00:23:16pour l'école.

00:23:17Ben oui,

00:23:17je dis à table,

00:23:18c'est lors du déjeuner.

00:23:19C'est ça, oui.

00:23:19Les gens nous regardent

00:23:20et même des amis

00:23:21qui déjeunent

00:23:21comme un vieux couple

00:23:22me disent

00:23:22qu'ils se moquent

00:23:23de ma cravate.

00:23:27On accompagne

00:23:28les téléspectateurs

00:23:29qui sont en train

00:23:30de déjeuner

00:23:31et nous leur parlons

00:23:32de sujets forts

00:23:33et de sujets

00:23:36indispensables

00:23:36puisque nous avons

00:23:37jugé bon

00:23:38de leur en parler.

00:23:39Elodie Ucharela,

00:23:40bien sûr,

00:23:40journaliste politique

00:23:41à CNews.

00:23:42Et Sabrina,

00:23:43Sabrina,

00:23:44Bialin,

00:23:44Bouillet,

00:23:45on va parler avec vous

00:23:46du scandale

00:23:47du périscolaire

00:23:48avec de nouveaux cas

00:23:49et surtout

00:23:49un chiffre

00:23:49qui fait peur.

00:23:50Oui,

00:23:50ce sont 84 écoles,

00:23:53elles sont 84 écoles maternelles,

00:23:55une vingtaine

00:23:55d'écoles élémentaires

00:23:56et une dizaine

00:23:57de crèches à Paris

00:23:58à être concernées

00:23:59dans chacun

00:24:00de ces établissements.

00:24:01Au moins,

00:24:02une enquête

00:24:02est ouverte

00:24:03concernant

00:24:03des agressions sexuelles

00:24:04commises

00:24:05sur des enfants.

00:24:06Ce dossier

00:24:07des violences sexuelles

00:24:08dans le périscolaire

00:24:09est qualifié d'urgence

00:24:10par la procureure

00:24:11de Paris.

00:24:12À ce stade,

00:24:13au niveau

00:24:14des poursuites judiciaires,

00:24:15il y a trois ouvertures

00:24:16d'informations judiciaires

00:24:18avec un ou plusieurs

00:24:19magistrats instructeurs.

00:24:21Il y a aussi

00:24:22cinq convocations

00:24:23devant le tribunal

00:24:23correctionnel

00:24:24et un animateur

00:24:26périscolaire

00:24:26qui a été mis en examen

00:24:28et placé

00:24:28en détention provisoire.

00:24:30Ces chiffres

00:24:31paraissent peu

00:24:31par rapport

00:24:32à ce nombre

00:24:33d'écoles concernées

00:24:34dans la capitale

00:24:35et de centres périscolaires.

00:24:37Mais il faut se rendre compte

00:24:38que c'est la protection

00:24:39de brigade des mineurs

00:24:40qui est chargée

00:24:40de cette affaire

00:24:41et elle est dépassée

00:24:42cette brigade

00:24:43parce que

00:24:44sur le comptoir,

00:24:46j'ai envie de dire,

00:24:46ils ont énormément

00:24:47de dossiers en attente.

00:24:48Ils ont à la fois

00:24:49les cas de prostitution

00:24:50de mineurs,

00:24:51ils ont des dossiers

00:24:51d'inceste,

00:24:52ils ont de nombreuses

00:24:52affaires qui s'ajoutent

00:24:54à ces affaires

00:24:54de périscolaire.

00:24:55Donc c'est en surnombre

00:24:57ce qui fait que

00:24:57ces enquêtes se font

00:24:58au fur et à mesure

00:24:59malgré le degré d'urgence

00:25:00qu'a placé

00:25:01la procureure de Paris.

00:25:02Voilà.

00:25:03Et en surnombre également

00:25:04les appels

00:25:05que reçoit

00:25:06l'association

00:25:06SOS

00:25:08Périscolaire.

00:25:08Là encore,

00:25:09les deux cofondatrices

00:25:11qui sont Elisabeth

00:25:12et Anne nous disent

00:25:13chaque semaine

00:25:15ô combien

00:25:15les parents

00:25:16sont inquiets,

00:25:18ô combien

00:25:18on arrive,

00:25:20parce que c'est difficile

00:25:21aussi de faire parler

00:25:21les enfants,

00:25:22d'avoir des indices

00:25:23sur des soupçons.

00:25:25Et Anne,

00:25:26donc la cofondatrice

00:25:28du collectif

00:25:29SOS Périscolaire,

00:25:30justement parlait

00:25:31de ces appels

00:25:33qui viennent en nombre

00:25:35dans l'association.

00:25:37Qui entre à l'école

00:25:38dès deux ans et demi,

00:25:39on a donc

00:25:39les très petites sections

00:25:40TPS,

00:25:41donc à deux ans et demi

00:25:42on se doute bien

00:25:42qu'un enfant n'a pas

00:25:43les besoins psycho-affectifs,

00:25:45les besoins identiques

00:25:46à des enfants de 8 ans.

00:25:48On a des viols,

00:25:49des agressions sexuelles,

00:25:51on a des attouchements,

00:25:52on a ensuite

00:25:53toute une panoplie

00:25:55de brimades,

00:25:56de violences verbales

00:25:57et qu'il ne faut pas

00:25:58sous-estimer

00:25:58et que nous on tient

00:25:59toujours à remettre en avant

00:26:00parce qu'en fait

00:26:00un enfant qui se fait harceler,

00:26:02qui subit en fait

00:26:04cette violence,

00:26:05cette intimidation

00:26:06au quotidien,

00:26:07ça devient physique en fait.

00:26:08Les enfants après

00:26:09le vivent dans leur corps

00:26:10mais effectivement

00:26:11ce sont toujours

00:26:11les agressions sexuelles

00:26:13qui retiennent le plus

00:26:13l'attention.

00:26:14Et demain,

00:26:15Elodie,

00:26:16le Conseil de Paris

00:26:17va reparler de ce sujet.

00:26:19Oui parce qu'il y avait

00:26:20eu un premier Conseil de Paris,

00:26:21le premier Conseil de Paris

00:26:22d'Emmanuel Grégoire

00:26:23avait été consacré

00:26:24notamment au périscolaire

00:26:26et c'était intéressant,

00:26:27on l'avait suivi,

00:26:27de voir ce que demandait

00:26:28notamment la droite

00:26:29parce que pendant la période

00:26:30de campagne,

00:26:31la gauche a beaucoup accusé

00:26:33la liste notamment

00:26:33de Rachida Dati

00:26:34de parler de ce sujet.

00:26:35Alors effectivement,

00:26:36la concomitance

00:26:37de la campagne

00:26:38et de ces informations

00:26:40était un pur hasard

00:26:41et c'était important

00:26:41évidemment pour la droite

00:26:42de poser des questions.

00:26:43Et il demandait

00:26:44deux choses très précises.

00:26:45La première,

00:26:46c'est des questions

00:26:47sur le recrutement

00:26:48parce qu'en fait,

00:26:48quand il regarde

00:26:49le recrutement

00:26:50dans le périscolaire,

00:26:51on se rend compte

00:26:51que ça va souvent

00:26:52beaucoup trop vite,

00:26:53que les profils

00:26:54ne sont pas véritablement

00:26:55vérifiés

00:26:56et surtout que par exemple,

00:26:57beaucoup n'ont même pas

00:26:57le BAFA,

00:26:58ce diplôme normalement

00:26:59qui est nécessaire

00:27:00pour travailler

00:27:00avec les enfants.

00:27:01Donc pour la droite parisienne,

00:27:02ça veut dire

00:27:03que ce recrutement,

00:27:03il a été fait

00:27:04trop rapidement.

00:27:06Et puis,

00:27:06deuxième question,

00:27:07des signalements,

00:27:07il y en a en réalité

00:27:08depuis très longtemps.

00:27:10Aujourd'hui,

00:27:10ces affaires sortent enfin

00:27:11et la droite demandait

00:27:12comment il est possible

00:27:13que des signalements

00:27:14venant de parents,

00:27:15d'abord dans des cas individuels

00:27:16puis après,

00:27:17notamment d'associations,

00:27:18pourquoi ces signalements,

00:27:19ils sont totalement

00:27:20restés lettres mortes ?

00:27:21C'est-à-dire qu'il y a eu

00:27:22des signalements,

00:27:22il y a eu des accusations

00:27:23déjà à l'époque

00:27:24et la mairie de Paris

00:27:25a vu arriver aussi

00:27:26ces dossiers sur le bureau

00:27:27et il a fallu attendre

00:27:28que le scandale éclate

00:27:30pour qu'on s'en préoccupe.

00:27:31Il y a une convention citoyenne

00:27:32aussi lancée par Emmanuel Grégoire

00:27:34qui aura lieu

00:27:34à partir d'aujourd'hui.

00:27:36On ne sait pas

00:27:36ce que va donner

00:27:37une convention citoyenne

00:27:38sur le périscolaire

00:27:39mais on le verra

00:27:39et en tout cas,

00:27:40malgré le fait

00:27:41qu'il y ait déjà eu

00:27:41un conseil de Paris

00:27:42dédié à cette question,

00:27:44on sait que notamment

00:27:44la droite parisienne,

00:27:45dès demain,

00:27:45compte bien reposer

00:27:46des questions

00:27:47sur le périscolaire.

00:27:48Ça fait à peu près

00:27:49un mois

00:27:49qu'il y a eu

00:27:50le premier conseil de Paris.

00:27:51Ils veulent savoir

00:27:52en un mois

00:27:52ce qui a été fait

00:27:53par la mairie de Paris.

00:27:53Ce qui est assez notable,

00:27:56c'est qu'Emmanuel Grégoire

00:27:57était le premier adjoint

00:27:58de Mme Hidalgo,

00:27:59qu'aujourd'hui,

00:28:00il récupère

00:28:01ce dossier

00:28:02du périscolaire.

00:28:04Il y a des zones d'ombre

00:28:05qui tombent

00:28:07les unes après les autres

00:28:08et aujourd'hui,

00:28:09M. Grégoire,

00:28:10au micro

00:28:10de nos confrères d'RTL,

00:28:12se réjouit

00:28:13de l'avancée des enquêtes.

00:28:15On avance beaucoup.

00:28:16D'abord,

00:28:16je suis très content

00:28:17que la procureure

00:28:18ait communiqué

00:28:19sur ces chiffres.

00:28:20Je travaille très régulièrement

00:28:21avec elle

00:28:22et avec ses services.

00:28:23On est dans le cadre

00:28:25d'instructions

00:28:26de la brigade des mineurs,

00:28:27des services

00:28:27de la procureure

00:28:28de la République.

00:28:29Et moi,

00:28:29je suis très heureux

00:28:30qu'il y ait une accélération

00:28:31de ces enquêtes.

00:28:32Je veux dire aux parents

00:28:33qu'ils doivent avoir confiance.

00:28:35Il y a eu des erreurs

00:28:36de commise.

00:28:36Il ne faut pas

00:28:37mettre tous les professionnels

00:28:39dans le même panier.

00:28:40L'immense majorité

00:28:41d'entre eux

00:28:41sont de très grands professionnels

00:28:43dans la qualité

00:28:43d'accompagnement,

00:28:44etc.

00:28:45Nous avons mis

00:28:45des verrous

00:28:46maintenant d'urgence

00:28:47qui sont extrêmement efficaces.

00:28:49Voilà,

00:28:49des verrous

00:28:50extrêmement efficaces

00:28:51et qui tout d'un coup

00:28:51s'avèrent efficaces

00:28:52parce que quand on a interrogé

00:28:53par exemple

00:28:55Elisabeth Gutmann

00:28:55qui est la confondatrice

00:28:58de SOS Périscolaire

00:28:59en même temps qu'Anne

00:29:00que vous avez pu voir

00:29:00à l'écran

00:29:01il y a quelques minutes,

00:29:02elle vous explique

00:29:03qu'avec les parents,

00:29:05il y avait Dominique Versigny

00:29:06et Patrick Bloch

00:29:08qui étaient en charge

00:29:10de ce périscolaire

00:29:10et quand les parents

00:29:11essayaient de rentrer

00:29:12en contact avec eux,

00:29:13c'était l'être morte.

00:29:14C'est-à-dire qu'il n'y avait

00:29:14pas de dialogue.

00:29:16La mairie ne faisait

00:29:17que dire que tout se passe

00:29:19bien dans le périscolaire.

00:29:20Comment avoir confiance ?

00:29:21Ça concerne plus de 110

00:29:23établissements à Paris.

00:29:25Imaginez le nombre

00:29:26de victimes

00:29:27dans toutes ces structures.

00:29:29Il faut se rendre compte

00:29:30que c'est un caractère

00:29:31systémique.

00:29:32On voit bien

00:29:33que ce ne sont pas

00:29:33des cas isolés

00:29:34pour qu'il y ait

00:29:34un chiffre aussi important.

00:29:35C'est un système

00:29:36qui a permis

00:29:37que ces drames arrivent.

00:29:38Donc le problème

00:29:39il est vraiment de fond.

00:29:41Il n'y a pas de quoi

00:29:41se réjouir aujourd'hui

00:29:42que des enquêtes

00:29:43soient menées.

00:29:44C'est la moindre des choses

00:29:45et sans doute

00:29:46pour les victimes

00:29:47et pour leurs parents.

00:29:48J'ai été assez choqué

00:29:50des propos

00:29:51d'Emmanuel Grégoire

00:29:52quand il dit

00:29:52je demande aux parents

00:29:53d'avoir confiance.

00:29:55Je pense que son rôle

00:29:55c'est de recréer

00:29:57de la confiance,

00:29:58de démontrer

00:29:59que par les faits,

00:30:01par les actes

00:30:01que les parents parisiens

00:30:03peuvent de nouveau

00:30:04avoir confiance.

00:30:05Mais la décréter

00:30:07comme ça

00:30:07je pense que

00:30:08c'est inutile

00:30:09et c'est parce qu'on attend

00:30:11d'un politique

00:30:12qu'on attend

00:30:12des réponses concrètes.

00:30:14Comment est-ce qu'on vit

00:30:15ce scandale

00:30:15à la Fondation pour l'école ?

00:30:16Si l'on analyse

00:30:19la question de la confiance

00:30:20me fait penser

00:30:21à l'étymologie du mot

00:30:22un confido

00:30:22c'est avoir foi en

00:30:23donc avoir foi

00:30:25il faut des démonstrations

00:30:27de preuves.

00:30:28Là

00:30:28il y a quelque chose

00:30:30de terrible

00:30:31c'est que

00:30:32le périscolaire

00:30:33est organisé

00:30:34en termes de management

00:30:35de supervision

00:30:36un peu comme

00:30:38l'école

00:30:39comme l'école publique

00:30:40avec un coordinateur

00:30:42des animateurs.

00:30:44Donc le coordinateur

00:30:44d'animateurs

00:30:45il n'est pas tout à fait

00:30:46chef des animateurs

00:30:47c'est l'animateur plus

00:30:49si vous voulez.

00:30:50Et donc

00:30:50à partir du moment

00:30:51où vous n'avez pas

00:30:52le sentiment

00:30:53d'être le responsable

00:30:55hiérarchique

00:30:55des personnes

00:30:56avec qui vous travaillez

00:30:57vous veillez

00:30:58à ce que les choses

00:30:59se passent à peu près

00:30:59correctement

00:31:00et s'il y a des comportements

00:31:02qui sont un peu particuliers

00:31:03tant que vous ne voyez pas

00:31:04de choses évidentes

00:31:05et bien

00:31:05vous ne creusez pas

00:31:06parce que vous n'êtes pas

00:31:08en charge de ces personnes.

00:31:09Vous êtes en charge

00:31:10de l'agenda

00:31:10vous êtes en charge

00:31:11de la répartition

00:31:12des activités

00:31:13et c'est quelque chose

00:31:14qui manque aujourd'hui

00:31:15aussi bien

00:31:16dans les écoles publiques

00:31:18que dans les crèches

00:31:20ou dans le périscolaire

00:31:21c'est qu'il n'y a pas

00:31:22de management

00:31:23de ces personnes.

00:31:24Mais il n'y a pas

00:31:25de management

00:31:25et puis surtout

00:31:26un recrutement

00:31:26comme le disait Elodie

00:31:27fait complètement

00:31:29à la valide.

00:31:29Comment est-ce que vous voulez

00:31:30en quelques minutes

00:31:32recruter quelqu'un

00:31:33parce que

00:31:33tout d'un coup

00:31:34il y en a un qui est absent

00:31:35et du coup

00:31:36il faut quelqu'un

00:31:37on va au mieux

00:31:39rempli des cases

00:31:40voilà

00:31:40rempli des cases

00:31:41alors que

00:31:42et puis certains

00:31:42excusez-moi

00:31:43mais certains responsables

00:31:44périscolaires

00:31:45qui se trouvaient

00:31:46localement

00:31:46si vous voulez

00:31:47dans les écoles

00:31:47ont été aussi

00:31:48soupçonnés d'abus

00:31:49notamment sur l'école

00:31:50Sevran

00:31:50là où il y a eu

00:31:51un placement

00:31:52en détention provisoire

00:31:53d'un des animateurs

00:31:54et bien

00:31:54un responsable

00:31:56responsable du périscolaire

00:31:57qui se trouvait

00:31:59là-bas

00:31:59est maintenant

00:32:00suspendu également

00:32:01pour des faits

00:32:02de nature sexuelle

00:32:02vous voyez

00:32:04il y a aussi

00:32:05un soupçon

00:32:05qui est mis

00:32:06sur certains

00:32:08responsables

00:32:08la fondation

00:32:09pour l'école

00:32:10va avoir un rôle

00:32:11dans cette affaire

00:32:12du périscolaire

00:32:13ou vous allez juste

00:32:13être des observateurs

00:32:14de ce drame

00:32:15nous sommes observateurs

00:32:16parce que c'est vrai

00:32:17que nous avons

00:32:20nous travaillons

00:32:20surtout sur les écoles

00:32:22dans le domaine

00:32:22des écoles primaires

00:32:23maternelles et primaires

00:32:24et puis après collège

00:32:24et lycée

00:32:25mais de fait

00:32:26ce qui est frappant

00:32:27c'est de voir

00:32:28l'organisation

00:32:29le recrutement

00:32:29comme vous l'avez

00:32:30très bien dit

00:32:30sont des problèmes

00:32:31qui se posent aussi

00:32:33dans l'école

00:32:34alors pour ce qui est

00:32:35de l'école

00:32:35évidemment le recrutement

00:32:36des professeurs

00:32:37sur concours

00:32:37est complètement différent

00:32:38par contre le problème

00:32:39du management

00:32:39demeure

00:32:40et on peut faire un lien

00:32:42avec l'affaire

00:32:42le drame de Patti

00:32:43et ce soir d'ailleurs

00:32:44vous verrez à 21h

00:32:45un documentaire

00:32:47sur notre antenne

00:32:48justement

00:32:49sur les profs

00:32:50qui sont ces oubliés

00:32:51puisqu'on leur demande

00:32:53le maximum

00:32:53et puis en même temps

00:32:54on les paye pas

00:32:55et même sur les recrutements

00:32:56il y a ceux qui sont recrutés

00:32:58sur concours

00:32:58donc là il n'y a pas de problème

00:32:59mais il y a ceux

00:33:00qui sont recrutés

00:33:01comme vacataires

00:33:02et là vraiment

00:33:03on recrute parfois

00:33:04des gens

00:33:04qui n'ont rien à voir

00:33:06avec le métier

00:33:08d'enseignant

00:33:09alors ça ne veut pas dire

00:33:10qu'ils vont être

00:33:12maltraités les élèves

00:33:12mais pour ce qui est

00:33:13de la qualité de l'enseignement

00:33:14ça pose quand même

00:33:15un problème

00:33:16mais effectivement

00:33:17au conseil de Paris

00:33:18il y a eu aussi

00:33:19cette volonté

00:33:19le but là

00:33:20le plus immédiat

00:33:21c'est bien sûr

00:33:22d'abord de recueillir

00:33:22tous les témoignages

00:33:24et que cela se traduise

00:33:25en justice

00:33:25quand c'est nécessaire

00:33:26c'est en gros l'étape 1

00:33:27je vous parlais du recrutement

00:33:28mais au conseil de Paris

00:33:29on a même eu des élus

00:33:30qui se demandaient

00:33:31si avec ce scandale

00:33:32il ne fallait pas

00:33:34repenser complètement

00:33:35le périscolaire à Paris

00:33:37sur évidemment

00:33:37le recrutement

00:33:38mais sur à qui on confie

00:33:39nos enfants

00:33:39à quelle heure

00:33:40est-ce qu'il faut revoir

00:33:41les heures d'ouverture

00:33:42du périscolaire

00:33:43est-ce qu'il faut

00:33:43moins de périscolaire

00:33:45mais donc avec des personnes

00:33:46qui se sont recrutées

00:33:47et dont on n'a à peu près

00:33:48aucun doute

00:33:49c'est-à-dire qu'on voit bien

00:33:50aussi que c'est un scandale

00:33:51qui va très loin

00:33:51toute l'organisation même

00:33:52du périscolaire à Paris

00:33:54aujourd'hui est remise en cause

00:33:55évidemment le but

00:33:56c'est de sortir rapidement

00:33:57si ça n'a pas été fait

00:33:58les profils problématiques

00:34:00mais il y a une vraie réflexion

00:34:01très conjoncturelle

00:34:02très structurelle derrière

00:34:03je ne veux pas faire forcément

00:34:04de parallèle avec le film

00:34:05l'abandon

00:34:05mais on a vraiment

00:34:06un dénigrement de ce film

00:34:08est-ce qu'il y a

00:34:09de la même façon

00:34:10au conseil de Paris

00:34:10un dénigrement

00:34:12des autres familles politiques

00:34:14puisqu'on le sait

00:34:15que c'est Grégory Canal

00:34:16et Inès de Ragnel

00:34:17qui mènent de front

00:34:18en fait ce dossier

00:34:19du périscolaire

00:34:20est-ce que de la même façon

00:34:21sur les bancs

00:34:22d'autres partis politiques

00:34:24d'autres formations politiques

00:34:24on dit mais pourquoi

00:34:25est-ce que vous mettez ça

00:34:26sur le tapis

00:34:26il n'y a pas vraiment

00:34:27de raison d'en parler

00:34:27ou est-ce qu'il y a

00:34:28j'allais dire quelque chose

00:34:29de je vais dire un gros mot

00:34:31transpartisan

00:34:32sur un sujet essentiel

00:34:33qui concerne tout le monde

00:34:34alors aujourd'hui

00:34:35vu le nombre

00:34:36qu'a rappelé Sabrina

00:34:37je peux vous dire

00:34:38qu'évidemment

00:34:38toutes les formations politiques

00:34:39sont obligées de reconnaître

00:34:40qu'il y a un problème

00:34:41virgule mais quand même

00:34:42parce qu'au moment

00:34:43de la campagne électorale

00:34:44je me rappelle

00:34:45c'était d'ailleurs

00:34:45sur le plateau de CNUS

00:34:47on avait Grégory Canal

00:34:47et Hélène Bidard

00:34:49qui est du PCF

00:34:50sur la liste

00:34:50d'Emmanuel Grégoire

00:34:51et évidemment

00:34:52que le périscolaire

00:34:53est arrivé parmi les sujets

00:34:54de débat

00:34:55et immédiatement

00:34:56l'argument de la gauche

00:34:57c'était

00:34:57on est en pleine campagne

00:34:58vous faites exprès d'en parler

00:34:59allez dire ça

00:35:00aux familles

00:35:00qui ont des enfants victimes

00:35:02ou potentiellement victimes

00:35:03et par exemple

00:35:04au conseil de Paris

00:35:05dont je vous parlais

00:35:06on a eu Sophia Chikirou

00:35:07qui tout de suite

00:35:07dans les premiers arguments

00:35:08est allée sur

00:35:09les personnes recrutées

00:35:10ne sont pas assez payées

00:35:11ne sont pas assez considérées

00:35:13sans doute

00:35:13pour les personnes

00:35:14qui ne posent pas de problème

00:35:15mais là on parle de personnes

00:35:16qui auraient abusé d'enfants

00:35:17donc je ne suis pas sûre

00:35:17que la question principale

00:35:18ce soit ni leur salaire

00:35:20ni leur condition de travail

00:35:21alors il y a Paris

00:35:21et puis à le reste

00:35:22de l'Hexagone

00:35:24évidemment je vous le disais

00:35:25les coups de fil

00:35:26et les signalements

00:35:27arrivent sur

00:35:28le bureau de SOS

00:35:30périscolaire

00:35:31on écoute à nouveau Anne

00:35:33en province et Paris

00:35:35c'est différent

00:35:35ce sont deux systèmes différents

00:35:37à Paris il y a quand même

00:35:38ces bureaux par arrondissement

00:35:39qu'on appelle les CASP

00:35:40qui sont pour nous

00:35:42largement responsables

00:35:44dans certains cas

00:35:44la CASP du 11-12

00:35:46on voit le nombre d'affaires

00:35:47pour nous est largement responsable

00:35:48la CASP du 7-15

00:35:50est aussi très visée

00:35:53par un certain nombre d'affaires

00:35:54dans ces arrondissements

00:35:55où les affaires pullulent

00:35:56donc on voit bien

00:35:57qu'il y a un manque

00:35:58de réactivité

00:36:00de prise en charge

00:36:01et puis en province

00:36:02c'est différent

00:36:03il n'y a pas cette organisation

00:36:04avec la DASCO

00:36:05la direction des affaires scolaires

00:36:07comme on a à Paris

00:36:08en fait les parents

00:36:09sont directement

00:36:10face à la mairie

00:36:11la plupart du temps

00:36:12dans les petites communes

00:36:13ça ne va pas au périscolaire

00:36:14la mairie est responsable légale

00:36:16c'est l'employeur

00:36:17donc le parent

00:36:17s'adresse à la mairie

00:36:19si le maire ou la maire

00:36:20ne veut rien faire

00:36:20soit on judiciarise

00:36:21avec une plainte

00:36:23soit il ne se passe rien

00:36:24et c'est là qu'on nous appelle

00:36:24Michel Valadier

00:36:25c'est incroyable

00:36:26comme dans tous les domaines

00:36:28y compris là

00:36:30où il y a urgence

00:36:31à traiter cette affaire

00:36:32on a le millefeuille administratif

00:36:35avec les superpositions

00:36:37des différentes directions

00:36:38de je ne sais pas quoi

00:36:39et en fait

00:36:40c'est ça qui

00:36:41comment dirais-je

00:36:42des responsabilités

00:36:43il y a des responsabilités

00:36:44mais c'est ça qui gagne

00:36:46dans l'affaire

00:36:46c'est-à-dire qu'on fait

00:36:47une priorisation

00:36:48de

00:36:49ah non mais attendez

00:36:50il y a

00:36:50c'est monsieur un tel

00:36:51qui est responsable du dossier

00:36:53donc moi je ne vais pas prendre part

00:36:54et donc du coup

00:36:55on attend

00:36:55ça étend les délais

00:36:57de façon considérable

00:36:58et en attendant

00:36:59comme on l'a dit

00:37:00les parents sont toujours

00:37:01en souffrance

00:37:02alors il y a ce phénomène

00:37:03et puis

00:37:04par rapport au périscolaire

00:37:05à Paris

00:37:06et ce que vous disiez

00:37:07du conseil de Paris

00:37:07je ne peux pas m'empêcher

00:37:08de penser

00:37:09qu'il y a un résidu

00:37:11de l'hédonisme

00:37:13post-68 art

00:37:15rappelez-vous

00:37:15qu'on bandit

00:37:16racontant

00:37:19son comportement

00:37:20avec des jeunes

00:37:21et c'est quelque chose

00:37:23que l'on sent imprégné

00:37:26dans un certain parti politique

00:37:28où finalement

00:37:29l'individualisme l'emporte

00:37:31et va jusqu'au crime

00:37:33pour certains

00:37:34Sabrina

00:37:35il y a Alain Bouillet

00:37:36je pense qu'il faut surtout

00:37:37faire très attention

00:37:38même dans nos petites villes

00:37:39même dans nos communes

00:37:40parce que les parents

00:37:41sont tout de même

00:37:42très démunis

00:37:42par rapport à ça

00:37:43lors du premier procès

00:37:44qui est encore en cours

00:37:45on attend le délibéré

00:37:46du 16 juin

00:37:47du périscolaire

00:37:48premier procès

00:37:49où un homme est accusé

00:37:50de viol

00:37:50et d'agression sexuelle

00:37:53c'est l'animateur

00:37:54de 47 ans

00:37:55l'animateur Nicolas

00:37:56exactement

00:37:58il est accusé

00:37:59d'agression sexuelle

00:37:59et de harcèlement sexuel

00:38:00pardon

00:38:01il y a deux fillettes

00:38:02et trois

00:38:03qui l'auraient agressé

00:38:03tout à fait

00:38:04les parents

00:38:05ont été représentés

00:38:06par un avocat

00:38:06qui a été conseillé

00:38:07par une association

00:38:08type SOS périscolaire

00:38:10et d'autres parents

00:38:11ne sont pas représentés

00:38:12par des avocats

00:38:13pourquoi ?

00:38:13parce qu'ils ont été

00:38:15sans doute

00:38:16perdus

00:38:16face à ce tel choc

00:38:19ce sont des gens

00:38:20comme vous et moi

00:38:21qui ne sont pas préparés

00:38:22à une chose aussi grave

00:38:23qui concerne leur famille

00:38:24et évidemment

00:38:25ça leur fait perdre

00:38:25quand même du terrain

00:38:27vous voyez ce que je veux dire

00:38:27sur le procès

00:38:28donc il faut qu'il y ait

00:38:30un accompagnement

00:38:30plus important

00:38:31on voit que ces gens-là

00:38:32les parents

00:38:33ne sont pas préparés

00:38:34à un tel séisme

00:38:35parce qu'encore une fois

00:38:36ils confient leurs enfants

00:38:37à la mairie

00:38:38à l'école

00:38:39au périscolaire

00:38:40à la crèche

00:38:40ils ne peuvent pas s'imaginer

00:38:42que tel drame arrive

00:38:43dans un instant

00:38:44dans Midi News

00:38:44on reviendra sur le drame

00:38:46non pas du périscolaire

00:38:48mais sur ce dénigrement

00:38:49du film

00:38:50l'abandon

00:38:51que vous êtes allé voir

00:38:52vous

00:38:53téléspectateurs

00:38:54au cinéma

00:38:54ce week-end

00:38:55et voyez

00:38:56ce que vous en pensez

00:38:59c'est un film

00:39:00c'est un film

00:39:00qui représente

00:39:01ce qu'il s'est passé

00:39:02c'est vraiment

00:39:02très émouvant

00:39:03et très réaliste

00:39:05il n'y a aucune récupération

00:39:06politique

00:39:07rien du tout

00:39:08ça s'adresse

00:39:09c'est très grand public

00:39:09ça s'adresse à tout le monde

00:39:10c'est très bien

00:39:11que les gens le voient

00:39:11c'est instructif

00:39:12c'est un film dossier

00:39:13la fin est vraiment très bien

00:39:15assez prenante

00:39:16assez émouvante

00:39:16c'est bien

00:39:17que des films comme ça existent

00:39:18je ne vois pas

00:39:19du tout

00:39:20quelle récupération politique

00:39:21il peut y avoir là-dessus

00:39:22c'est des faits

00:39:23c'est au contraire

00:39:24il faut que tout le monde

00:39:24en ait conscience

00:39:25c'est pas du tout

00:39:26c'est pas maniquier

00:39:27je trouve que c'est

00:39:28un très bon film

00:39:29très émouvant

00:39:31c'est vrai que ce sujet

00:39:32déjà

00:39:32avant de le voir

00:39:34c'était un risque

00:39:35en quelque sorte

00:39:35de le prendre

00:39:36mais la façon

00:39:38dont le sujet

00:39:40a été traité

00:39:42ça m'a convaincue

00:39:43vraiment

00:39:44c'est un film

00:39:44très droit

00:39:45très transparent

00:39:47qui essaye

00:39:48de démontrer

00:39:49différents points de vue

00:39:50que ce soit à l'école

00:39:51ou d'autres ateliers

00:39:52c'est un film

00:39:54très très réussi

00:39:55c'est dur à regarder

00:39:57mais c'est un très bon film

00:39:58moi je pense que c'est

00:39:58vraiment important

00:39:59de ce film

00:40:01et aussi

00:40:02j'ai appris

00:40:03pas mal de choses

00:40:04aussi sur le

00:40:06pas le procès

00:40:06évidemment

00:40:07mais

00:40:10un peu le déroulement

00:40:11et puis aussi

00:40:12comment ça a été traité

00:40:13pendant

00:40:14quand on savait

00:40:15qu'il était menacé

00:40:16et tout ça

00:40:17qu'il y avait un danger

00:40:18il y a des choses

00:40:19que ça me choque

00:40:22c'est vraiment

00:40:22c'est pour ça

00:40:24je trouve que

00:40:24le titre du film

00:40:25l'abandon

00:40:27ça veut tout dire

00:40:28voilà

00:40:29film essentiel

00:40:30sur lequel

00:40:31nous revenons

00:40:32juste après 14h

00:40:33après les dernières informations

00:40:34et la chronique

00:40:35est-ce que vous restez bien

00:40:35avec nous dans

00:40:35Midi News

00:40:36tout de suite

00:40:39et dans un instant

00:40:40on reparle du film

00:40:41l'abandon

00:40:42juste après les dernières

00:40:43informations

00:40:44de Somaïa Labidi

00:40:45après Laurent Mouniez

00:40:46et Alice Ruffo

00:40:47la semaine dernière

00:40:48Gérald Darmanin

00:40:49attendu aujourd'hui

00:40:50en Algérie

00:40:50pour poursuivre

00:40:51le réchauffement

00:40:52des relations

00:40:52avec la France

00:40:54objectif par les OQTF

00:40:56des aides mafias

00:40:57renforcer les relations

00:40:58juridiques

00:40:58aborder des sujets

00:41:00sensibles aussi

00:41:01comme l'incarcération

00:41:02de Christophe Glez

00:41:03journaliste français

00:41:04condamné à je vous le rappelle

00:41:057 ans de prison

00:41:06en Algérie

00:41:07à la une également

00:41:09les ministres des finances

00:41:10des pays du G7

00:41:11se retrouvent

00:41:12pour un sommet

00:41:12de 2 jours à Paris

00:41:13outre la situation énergétique

00:41:15avec le blocage

00:41:16du détroit d'Hormuz

00:41:17les discussions

00:41:18porteront également

00:41:19sur la dépendance

00:41:20à la Chine

00:41:21pour les terres rares

00:41:22le lithium

00:41:23le cobalt

00:41:23ou encore

00:41:24les aimants permanents

00:41:26au Liban

00:41:26malgré la trêve

00:41:27le chef du djihad islamique

00:41:29tué dans une frappe israélienne

00:41:30selon l'agence de presse

00:41:31officielle libanaise

00:41:33Waïl Abdelalim

00:41:34a été visé dimanche

00:41:35par une attaque

00:41:36de l'armée israélienne

00:41:37dans la périphérie

00:41:38de Balbek

00:41:39dans l'est du pays

00:41:40et puis retour en France

00:41:42après des jours de traque

00:41:43près de Toulouse

00:41:44le cobra à lunettes

00:41:45reste introuvable

00:41:46à Castelgynest

00:41:47c'est dans ce contexte

00:41:48que les écoles

00:41:49ont rouvert ce matin

00:41:50la préfecture

00:41:51appelle les habitants

00:41:52à la plus grande prudence

00:41:53à respecter les zones

00:41:55de recherche

00:41:55et ne pas tenter

00:41:56d'y accéder

00:41:57mais aussi à contacter

00:41:58le 18

00:41:58si des riverains

00:41:59l'aperçoivent

00:42:00Merci Semaïa Labidi

00:42:02tout de suite l'écho

00:42:05Votre programme

00:42:05avec Bien Ici

00:42:06On est bien ici

00:42:08Trouvez votre futur logement

00:42:09par vie de quartier

00:42:10et temps de trajet

00:42:11sur bienici.com

00:42:12La chronique écho

00:42:14avec Eric de Rick-Patton

00:42:15Bonjour Eric

00:42:16Bonjour Pierre

00:42:16Alors aujourd'hui

00:42:17vous allez nous parler

00:42:18des pays

00:42:19les plus riches

00:42:21du monde

00:42:21qui se réunissent

00:42:22pour deux jours à Paris

00:42:23on appelle ça le G7

00:42:24alors riches

00:42:25vous nous dites que

00:42:25c'est plus vraiment le cas

00:42:27Non

00:42:27parce que vous savez

00:42:28le G7 a été créé

00:42:29en 1975

00:42:30pour être justement

00:42:31une locomotive

00:42:32et donner un bon exemple

00:42:34aux pays émergents

00:42:35et bien cette locomotive

00:42:36figurez-vous

00:42:37elle est en déclin

00:42:38regardez

00:42:38les 7 pays concernés

00:42:40on appelle ça le G7

00:42:417 ministres des finances

00:42:42qui sont aujourd'hui

00:42:43à Paris et demain

00:42:44pour parler de quoi

00:42:44on se demande

00:42:45parce que quand vous regardez

00:42:46le poids aujourd'hui

00:42:48du G7 au niveau mondial

00:42:49la richesse mondiale

00:42:5030% aujourd'hui

00:42:51c'était 68%

00:42:52en 1992

00:42:54et ces pays

00:42:55cumulent

00:42:56les problèmes

00:42:56les déficits

00:42:57les échecs

00:42:58les incohérences

00:42:59franchement ça va pas fort

00:43:00alors les pays du G7

00:43:01c'est qui

00:43:02et c'est quoi leur problème ?

00:43:03écoutez c'est simple Pierre

00:43:04vous avez l'Allemagne

00:43:05je vous fais pas un dessin

00:43:06l'économie est en chute libre

00:43:07avec un chômage qui monte

00:43:09avec une industrie automobile

00:43:10en déroute

00:43:11vous avez les Etats-Unis

00:43:12ils mettent des droits de douane

00:43:13à tout va

00:43:14ce qui est contraire

00:43:14aux accords du G7

00:43:15et au livre-échange

00:43:16le Canada

00:43:17fâché avec son voisin américain

00:43:18l'Italie

00:43:19qui essaye de s'en sortir

00:43:21sans grand grand succès

00:43:22le Royaume-Uni

00:43:23qui est sorti de l'Union Européenne

00:43:24et qui est en pleine crise politique

00:43:25le Japon dont on parle de moins en moins

00:43:27et la monnaie n'arrête pas de faiblir

00:43:29et la France

00:43:30là je vous fais pas le dessin

00:43:31membre du G7

00:43:32qui est le pays le plus endetté d'Europe

00:43:33qui cumule des déficits

00:43:34avec une richesse par habitant

00:43:36qui est en chute libre

00:43:37alors les pays du G7

00:43:39de surcroît

00:43:40refusent de nouveaux membres

00:43:41qui eux

00:43:41ont pris leur revanche

00:43:42bah bien sûr

00:43:43vous avez par exemple la Chine

00:43:44qui est toujours exclue du G7

00:43:45alors que c'est le pays

00:43:46qui est désormais

00:43:46le plus gros producteur industriel au monde

00:43:48il révolutionne le monde

00:43:49de l'automobile

00:43:50le Brésil par exemple

00:43:51l'an dernier

00:43:52qui a battu des records

00:43:53dans le domaine agricole

00:43:54qui est désormais plus puissant

00:43:56que le Canada

00:43:579ème économie mondiale

00:43:58exclue du G7

00:43:59même s'ils ont des problèmes

00:44:00bien sûr

00:44:00alors moralité de tout cela

00:44:01et bien le G7 est menacé de survie

00:44:03même notre ministre de l'économie

00:44:04Roland Lescure

00:44:05membre du G7

00:44:06se demande à quoi sert ce club

00:44:08surtout quand le libre-échange

00:44:09est remis en cause

00:44:10comme c'est le cas actuellement

00:44:11et que la crise du pétrole

00:44:12bloque notre économie mondiale

00:44:14merci beaucoup Eric de Rydpatel

00:44:17C'était votre programme

00:44:18avec Bien Ici

00:44:19On est bien ici

00:44:20Trouvez votre futur logement

00:44:22par vie de quartier

00:44:23et temps de trajet

00:44:23sur bienici.com

00:44:25Sont à table avec moi

00:44:27jusqu'à 15h

00:44:28Olivier Benkemon

00:44:29merci d'être là

00:44:30mon cher Olivier

00:44:31grâce à vous

00:44:32on y voit plus clair

00:44:33sur le film

00:44:34L'abandon

00:44:34même pour ceux

00:44:35qui ne l'ont pas encore vu

00:44:36courez aller le voir

00:44:37parce que c'est très important

00:44:38c'est nécessaire

00:44:39c'est indispensable

00:44:40Alexandre Devecchio est là

00:44:41Elodie Huchard

00:44:42Michel Valadier

00:44:43de la Fondation pour l'école

00:44:44je vous propose justement

00:44:45pour ceux qui ne l'ont pas encore vu

00:44:46de regarder la bande annonce

00:44:49J'ai jamais rêvé d'être un héros

00:44:51mais que mes cours éveillent une vocation

00:44:53ça oui j'avoue que j'en ai rêvé

00:44:56Bonjour Monsieur Paty

00:44:58Aujourd'hui

00:44:59on va faire une étude de cas

00:45:00liberté d'expression

00:45:01liberté de la presse

00:45:02ça vous dit quelque chose ?

00:45:03C'est faire l'hebdo ?

00:45:04Exactement

00:45:08Pas de blague aujourd'hui ?

00:45:09Bon allez une blague pour Drissot

00:45:11Il y a un problème

00:45:14Je viens de revoir la vidéo

00:45:15les vieux arrêtent pas d'augmenter

00:45:16Elle est mensongère

00:45:17elle donne clairement

00:45:18le nom du collège

00:45:18et de Monsieur Paty

00:45:19il faut la faire supprimer

00:45:22Il ne faut pas prendre ça

00:45:22à la légère

00:45:23il faudrait que vous rédigez un rapport

00:45:24et alerter le service de défense

00:45:25et de sécurité

00:45:26ça s'est pas passé comme ça

00:45:27Bah je dirais

00:45:27elle a menti

00:45:28On est complètement derrière

00:45:31Tous les jours

00:45:32je reçois des coups de fil

00:45:33de menaces à la loge

00:45:34Vu le contexte

00:45:35tu nous mets tous en danger

00:45:36Je peux quand même dire quelque chose

00:45:37parce que visiblement

00:45:37ça tourne à mon procès

00:45:38Je pense que ce serait bon

00:45:39de faire un bloc autour de lui

00:45:40S'ils ont un couteau

00:45:41je fais quoi ?

00:45:44Il n'y a aucune raison de paniquer

00:45:53Mais jamais j'aurais imaginé

00:45:54que mon nom entrerait

00:45:55dans les livres d'histoire

00:46:02Voilà Antoine Reynard

00:46:03dans le rôle de Samuel Paty

00:46:05Emmanuel Berco

00:46:06exemplaire

00:46:07dans le rôle de cette proviseur

00:46:09qui essaye de faire front

00:46:10face à toutes les problématiques

00:46:12qu'on a listées

00:46:14Je vous propose de regarder

00:46:16tout de suite

00:46:16ce qu'en pensent

00:46:18les téléspectateurs

00:46:19Tout à l'heure

00:46:19nous avons vu

00:46:21ceux qui sont sortis

00:46:22des salles de cinéma

00:46:23et qui en ont pensé du bien

00:46:24il y a aussi ceux

00:46:25qui en pensent du mal

00:46:25Vous allez voir

00:46:26c'est surtout les jeunes

00:46:28Je pense qu'il y a

00:46:29de la récupération politique

00:46:30et c'est peut-être d'ailleurs

00:46:31pour ça que je n'ai pas envie

00:46:32d'aller le voir

00:46:33en partie

00:46:34Si on vous dit

00:46:35que la sœur de Samuel Paty

00:46:36a essayé de participer

00:46:38au scénario

00:46:39pour elle rester le plus fidèle

00:46:40ça ne vous convainc pas ?

00:46:42Ça, ça m'énerve plutôt

00:46:43ça m'agace

00:46:44C'est de la récupération

00:46:46de quelque chose

00:46:47d'incorrentable

00:46:47Elle le récupère

00:46:49comme elle peut

00:46:50et c'est dommage

00:46:51Ça part d'un bon fond

00:46:53je pense

00:46:53mais il faut faire attention

00:46:55parce que les généralisations

00:46:58sont très faciles à faire

00:46:59on sait très bien

00:47:01quel type de personne

00:47:02va être dénigrée

00:47:04dans ce film

00:47:04et ce n'est pas une bonne chose

00:47:06il ne faut pas faire

00:47:07de généralisation

00:47:07et ce n'est pas parce qu'il y a

00:47:09certaines personnes

00:47:10qui sont dangereuses

00:47:10qu'il faut qu'on catégorise

00:47:12toutes les personnes

00:47:13qui ont des traits communs

00:47:14à ces personnes

00:47:15en tant que dangereuses

00:47:16ce n'est pas une vérité

00:47:17de ce que j'ai vu

00:47:18des extraits

00:47:19des bandes d'annonces

00:47:20etc.

00:47:21je pense que ça peut

00:47:23il y a une intention

00:47:24quand même derrière

00:47:25en soi

00:47:26l'histoire de ce monsieur

00:47:27elle fait de la peine

00:47:28mais

00:47:30il ne faut pas l'utiliser

00:47:32faire de la récupération politique

00:47:33ça ne sert à rien

00:47:34puis

00:47:35le film

00:47:36il a été fait pour ça

00:47:37je ne sais pas

00:47:37j'en sais rien

00:47:38je n'ai pas vu le film

00:47:39je ne veux pas financer

00:47:40quelque chose

00:47:40qui peut potentiellement

00:47:41justement

00:47:42avoir un fond politique

00:47:44qui prône la haine

00:47:46non je ne pense pas

00:47:47que j'irai le voir

00:47:48je me base juste

00:47:49sur des avis

00:47:51que j'ai déjà vus

00:47:52qui n'étaient pas forcément

00:47:53des bons avis

00:47:55qui disaient que ce n'était pas

00:47:56forcément une bonne représentation

00:47:58et du coup je me dis

00:47:59que ça ne vaut peut-être

00:47:59pas forcément le coup

00:48:00de dépenser de l'argent dedans

00:48:01donc pas que des jeunes

00:48:03correctement

00:48:03et puis surtout des gens

00:48:04qui comme vous l'avez vu

00:48:05qui ne l'ont pas vu

00:48:06qui ne l'ont pas vu

00:48:07et qui ont déjà

00:48:08une opinion

00:48:09et qui

00:48:10peut-être le plus choquant

00:48:12c'est ce jeune homme

00:48:12on a envie de lui dire

00:48:14mais reprends-toi

00:48:14quand il dit

00:48:16c'est vrai que

00:48:17l'histoire de ce monsieur

00:48:18fait de la peine

00:48:18non elle ne fait pas

00:48:19de la peine

00:48:19elle fait

00:48:20c'est juste

00:48:21c'est un

00:48:22c'est terrible

00:48:24ce qui lui est arrivé

00:48:26et c'est terrible

00:48:27et tu devrais

00:48:27jeune homme

00:48:28en prendre conscience

00:48:29de ce qui s'est passé

00:48:30mais est-ce que

00:48:31en fait il est dans le déni

00:48:32mais comme beaucoup de gens

00:48:33comme beaucoup de gens

00:48:34qui refusent de voir ce film

00:48:35ils sont dans le déni

00:48:35de ce qui s'est passé

00:48:36la récupération politique

00:48:37pardonnez-moi

00:48:37mais c'est

00:48:38le narratif politique

00:48:39a fait son effet

00:48:41c'est

00:48:42voilà

00:48:43la récupération

00:48:44on a même une dame

00:48:45qui explique que la propre

00:48:46sœur de Mickaël Paty

00:48:47récupérerait donc

00:48:48l'assassinat de son frère

00:48:49donc cette dame

00:48:50visiblement

00:48:51elle n'a pas vu le film

00:48:52en plus

00:48:52non mais elle a lu

00:48:53des journaux

00:48:54ou des articles

00:48:55qui disent ça

00:48:56donc elle répète

00:48:56mais on voit à peu près

00:48:57l'idiotie de ce qui est dit

00:48:58mais effectivement

00:48:59et on le sait très bien

00:49:00malheureusement

00:49:00c'est qu'une partie

00:49:02de la classe politique

00:49:02une toute petite partie

00:49:04tente d'instrumentaliser

00:49:05et c'est la seule partie

00:49:06d'ailleurs qui le fasse

00:49:07d'instrumentaliser ce film

00:49:08en disant qu'il est stigmatisant

00:49:10et on le rappellera

00:49:10jamais assez

00:49:11ceux qui estiment

00:49:12que ce film stigmatise

00:49:13eux ont un problème

00:49:14comment quand on parle

00:49:15d'islamisme

00:49:16on peut se dire

00:49:17que ça stigmatise

00:49:18les musulmans

00:49:19ni dans ce film

00:49:20ni ailleurs

00:49:20quiconque prétend

00:49:21que les musulmans

00:49:22et l'islamisme

00:49:23c'est la même chose

00:49:24en revanche

00:49:24on voit bien cette gauche

00:49:25qui de plus en plus

00:49:26elle fait l'amalgame

00:49:27donc ceux qui sont racistes

00:49:28et islamophobes

00:49:29c'est peut-être

00:49:29cette même gauche

00:49:30et on voit bien

00:49:31Olivier disait

00:49:32c'est du déni

00:49:32pour ce jeune homme

00:49:33mais plus

00:49:34on voit à quel point

00:49:35une ironie ça fait de la peine

00:49:36tout comme le streamer

00:49:37qu'on a vu tout à l'heure

00:49:38qui est mort de rire

00:49:39avec le journaliste

00:49:41la personne

00:49:41qui l'interroge

00:49:42quand il dit

00:49:43oui à la fin il meurt

00:49:44on le sait

00:49:44il n'y a même plus

00:49:45le respect de ça

00:49:45il n'y a même plus

00:49:46le respect

00:49:46ni de son sacrifice

00:49:47ni de la vie humaine

00:49:50c'est présenté comme une fiction

00:49:54à une série d'attentats

00:49:55terribles

00:49:56et ensuite

00:49:57il y a eu Dominique Bernard

00:49:58donc exactement

00:50:00de la même façon

00:50:01si on n'arrête pas

00:50:02l'engrenage

00:50:02ça va continuer

00:50:03quand on parle justement

00:50:05à l'équipe du film

00:50:06ils disent bien

00:50:06qu'avant même

00:50:07le début du tournage

00:50:08certains se demandaient

00:50:09s'il fallait

00:50:10faire un film

00:50:11sur ce sujet là

00:50:12et on voit bien

00:50:12même les critiques

00:50:13quand elles sont négatives

00:50:14en fait

00:50:15ça ne porte pas

00:50:15totalement sur le contenu

00:50:16du film

00:50:16mais sur le fait

00:50:17est-ce qu'il fallait

00:50:18montrer cela

00:50:19donc en fait

00:50:21ce que ça dit

00:50:21c'est qu'une partie

00:50:23du spectre politique

00:50:24ne veut pas voir

00:50:25ne veut pas

00:50:26qu'on parle d'islamisme

00:50:27ne veut pas

00:50:28qu'on parle

00:50:28de Samuel Paty

00:50:30pour continuer

00:50:31dans le déni

00:50:32et dans un récit

00:50:33du vivre ensemble

00:50:34qui malheureusement

00:50:35ne correspond pas

00:50:36à la réalité

00:50:37et je pense que

00:50:39je n'ai pas vu

00:50:40poser la question

00:50:41est-ce que ce film

00:50:42va servir

00:50:43à remettre à plat

00:50:43les procédures

00:50:44indépendamment

00:50:45de la religion

00:50:46de telle ou telle personne

00:50:47ou de la couleur de peau

00:50:50il y a des procédures

00:50:51elles ont été

00:50:52qui en fait

00:50:53sont inopérantes

00:50:54dans ce genre de situation

00:50:55et le chef d'établissement

00:50:58n'a pas forcément eu

00:51:00le soutien

00:51:00qu'il aurait dû avoir

00:51:01au moment

00:51:02où il aurait dû l'avoir

00:51:03et je forme le vœu

00:51:04que bien sûr

00:51:06les élèves puissent voir ce film

00:51:07mais il me paraît

00:51:08très important

00:51:08que tout le personnel

00:51:09qui travaille au rectorat

00:51:10dans chaque rectorat de France

00:51:11voit ce film

00:51:12et si possible

00:51:13le voit ensemble

00:51:14pour ensuite se poser

00:51:15les questions

00:51:15que doit-on réformer

00:51:16dans notre façon

00:51:17de fonctionner

00:51:18pour venir en aide

00:51:19au chef d'établissement

00:51:20lorsqu'il est confronté

00:51:21dans un problème grave

00:51:22en plus les élèves

00:51:24adorent les sorties scolaires

00:51:25faisons une sortie scolaire

00:51:26au cinéma

00:51:27pourquoi le projeter

00:51:28forcément

00:51:28j'ai deux garçons

00:51:30il y en a un qui est en CM1

00:51:31l'autre qui est en cinquième

00:51:32ils adorent sortir

00:51:34quand il y a des sorties

00:51:35emmener

00:51:36messieurs

00:51:36les recteurs

00:51:38je ne sais pas

00:51:38qui décide dans l'histoire

00:51:39je sais qu'Europe 1

00:51:41a tenté

00:51:42de joindre

00:51:43les services

00:51:44d'Edouard Geffray

00:51:45et

00:51:46silence radio

00:51:46pour répondre

00:51:47sur les procédures

00:51:48elles ont été quand même

00:51:49en partie revues

00:51:51notamment les procédures

00:51:51policières

00:51:52c'est-à-dire qu'aujourd'hui

00:51:53quand il y a ce type

00:51:54d'affaires

00:51:55le professeur

00:51:56est immédiatement

00:51:57mis sous protection

00:51:59policière

00:51:59les policiers

00:52:00viennent le chercher

00:52:01à l'école

00:52:01le ramener chez lui

00:52:02ce qui n'était pas le cas

00:52:04avec Samuel Paty

00:52:05mais quand j'en ai parlé

00:52:06avec Michael Paty

00:52:07elle dit oui

00:52:08effectivement il y a

00:52:09un certain nombre

00:52:09de procédures techniques

00:52:10qui ont été mises en place

00:52:11mais ce qui n'a pas été

00:52:12traité c'est le fond du sujet

00:52:13et le fond du sujet

00:52:15et on tourne autour

00:52:15en fait

00:52:16ce qu'elle m'a dit

00:52:17c'est que mon frère

00:52:18est mort

00:52:19parce que

00:52:20autour de lui

00:52:21dans l'institution

00:52:22de l'éducation nationale

00:52:23dans les institutions

00:52:24dans la société

00:52:25on avait peur

00:52:26de stigmatiser

00:52:27et tant qu'on ne sort pas

00:52:29de cette logique

00:52:30d'avoir peur

00:52:30de stigmatiser

00:52:31non pas les musulmans

00:52:32mais les islamistes

00:52:33ou les gens qui utilisent

00:52:35qui instrumentalisent

00:52:37pour le coup

00:52:37parce que là

00:52:37on a instrumentalisé

00:52:38le mensonge

00:52:39d'une élève

00:52:41les cas risquent

00:52:42de se reproduire

00:52:42et ça c'est déjà

00:52:43reproduit malheureusement

00:52:44avec Dominique Bernard

00:52:45encore une fois

00:52:45pardon Olivier

00:52:46encore une fois

00:52:47le procès a eu lieu

00:52:48il y a eu des gens

00:52:49qui ont été jugés

00:52:50qui ont été condamnés

00:52:51moi je vous recommande

00:52:54de lire le livre

00:52:55le séisme

00:52:56d'Emilie Frèche

00:52:57qui a suivi

00:52:58toute la procédure

00:52:59qui a tenté

00:53:00parfois

00:53:01a réussi

00:53:01parfois non

00:53:02à parler au protagoniste

00:53:04et qui vous fait

00:53:04une somme

00:53:05parce que son livre

00:53:06n'est pas juste une chronique

00:53:07c'est une somme

00:53:08de tout le procès

00:53:10qu'on a appelé

00:53:11le procès

00:53:11dit Samuel Paty

00:53:12pardon Olivier

00:53:13vous avez raison

00:53:14le film s'appuie aussi

00:53:15sur le livre

00:53:16de Stéphane Simon

00:53:17mais parmi les choses

00:53:18qui ont changé

00:53:19parce que Samuel Paty

00:53:20il n'a même pas eu le droit

00:53:20à la protection fonctionnelle

00:53:22protection fonctionnelle

00:53:23c'est même pas

00:53:24une protection policière

00:53:25c'est même pas

00:53:26une protection policière

00:53:27mais c'est le droit

00:53:28ne serait-ce que

00:53:29raccompagné

00:53:30sous surveillance

00:53:31je vous rappelle

00:53:31qu'il s'est retrouvé

00:53:32tout seul

00:53:32et qu'il a senti

00:53:34on le voit dans ce film

00:53:35se recroqueviller

00:53:36se retrouver

00:53:37de plus en plus seul

00:53:38avec quoi comme arme

00:53:39un marteau

00:53:40c'est ce qu'on retrouvera

00:53:42dans son sac

00:53:43alors ce qui a changé

00:53:43c'est effectivement

00:53:44l'octroi de la protection fonctionnelle

00:53:46qui est maintenant

00:53:46beaucoup plus simple

00:53:48et quasiment instantanée

00:53:50et automatique

00:53:51dès qu'il y a ce genre de choses

00:53:53mais

00:53:54tout à l'heure

00:53:55Pierre vous disait

00:53:56il faut

00:53:56emmenons tous ces élèves

00:53:58emmenons voir

00:53:58au cinéma

00:54:00etc

00:54:00vous savez quoi

00:54:01je pense que même ça

00:54:02ça pourrait faire l'objet

00:54:03d'une polémique

00:54:04ça ferait forcément

00:54:05vous allez avoir toujours

00:54:06des élèves

00:54:07qui vont se dire

00:54:07attendez

00:54:08mais c'est pas possible

00:54:09comment on va montrer

00:54:10encore une fois

00:54:10des caricatures

00:54:11parce que l'un des courages

00:54:13aussi du film

00:54:14à part retracer

00:54:16ces onze jours

00:54:17et de comprendre

00:54:18les faits

00:54:19de comprendre

00:54:19la succession

00:54:20d'erreurs

00:54:21qui ont été commises

00:54:22c'est de remontrer

00:54:23les caricatures

00:54:24et de les expliquer

00:54:25d'une certaine manière

00:54:25et de dire à quel point

00:54:26c'était important

00:54:27dans le débat

00:54:28sur la liberté d'expression

00:54:29là encore

00:54:30vous allez remettre

00:54:31l'histoire des caricatures

00:54:32et là encore

00:54:32vous avez des prédicateurs

00:54:33qui diront

00:54:34non c'est honteux

00:54:35et fatwa

00:54:36et fatwa

00:54:37parce que

00:54:37on ne peut pas

00:54:38s'en sortir

00:54:39tant qu'on est

00:54:40dans le déni

00:54:40et vous pouvez avoir

00:54:41des fatwa

00:54:42à la sortie du cinéma

00:54:43si par exemple

00:54:43une école

00:54:44effectivement

00:54:46décide d'organiser

00:54:47une sortie scolaire

00:54:48au cinéma

00:54:48qui vous dit

00:54:48qu'il n'y aura pas

00:54:49quelques militants

00:54:50comme celui

00:54:51qu'on a vu

00:54:51tout à l'heure

00:54:52que je refuse

00:54:52de repasser

00:54:54qui est là

00:54:55en disant

00:54:55alors vous êtes allé

00:54:56voir le film

00:54:56alors c'est génial

00:54:58c'est de l'intimidation

00:54:59c'est aussi pour ça

00:55:00que les services

00:55:01du ministère

00:55:01sans doute

00:55:01ne répondent pas

00:55:02c'est à dire

00:55:03qu'ils sont très gênés

00:55:04aujourd'hui

00:55:05le ministre de l'éducation

00:55:05comme ses équipes

00:55:07ne peuvent pas dire

00:55:08il ne faut pas

00:55:09aller voir le film

00:55:09évidemment

00:55:10mais ils ne peuvent pas

00:55:11non plus

00:55:11tenter d'enjoindre

00:55:12les professeurs

00:55:12d'envoyer leurs élèves

00:55:14voir ce film

00:55:15parce que

00:55:15comme le disait Olivier

00:55:16ça va sans doute

00:55:17relancer des polémiques

00:55:18et on le sait

00:55:19aujourd'hui

00:55:19que dans l'éducation nationale

00:55:21les profs restent

00:55:22quand même seuls

00:55:22face à un certain nombre

00:55:23de problèmes

00:55:24et sans doute

00:55:24que des professeurs

00:55:25n'auront pas envie

00:55:26de se retrouver seuls

00:55:26mais que ça relance

00:55:27des polémiques

00:55:28que diable

00:55:29tant pis

00:55:33c'était la devise parisienne

00:55:36en latin

00:55:37qui dit

00:55:37de toute façon

00:55:38nous lutterons toujours

00:55:39voilà

00:55:39je ne l'ai plus là en tête

00:55:41mais voilà

00:55:42il y a cette devise

00:55:44qui est la devise

00:55:44de la ville de Paris

00:55:45et bien

00:55:47fluctuate net mergitur

00:55:49fluctuate net mergitur

00:55:51faisons cela

00:55:53faisons front

00:55:54et emmenons tous

00:55:56nos enfants

00:55:56peut-être par groupe

00:55:57de parents

00:55:58et emmenons-les

00:55:59regarder ce film

00:56:00d'autant plus

00:56:01qu'il y a un appareil

00:56:02pédagogique

00:56:02qui a été fait

00:56:03par des professeurs

00:56:04autour du film

00:56:04donc tout est prêt pour

00:56:06et je sais que le ministre

00:56:07de l'éducation nationale

00:56:08l'a vu

00:56:08a trouvé que c'était

00:56:09un très bon film

00:56:10qu'il fallait montrer

00:56:11mais c'est vrai

00:56:12qu'on ne comprend pas

00:56:13pourquoi

00:56:13il ne s'exprime pas

00:56:14et moi je crois

00:56:15qu'il faut justement

00:56:16et c'est ce que disait

00:56:17Michael Paetti

00:56:18sortir de la logique

00:56:20de la peur

00:56:20si tout le monde a peur

00:56:21si tout le monde est intimidé

00:56:22si tout le monde se tait

00:56:23on risque justement

00:56:25d'avoir de nouvelles affaires

00:56:26si la société française

00:56:27fait bloc

00:56:27je pense que ce sont

00:56:28les islamistes

00:56:29qui reculeront

00:56:30alors tout à l'heure

00:56:30Nicolas Glière

00:56:32enseignant

00:56:32membre des stylos rouges

00:56:34était l'invité

00:56:35de 100% Frontières

00:56:36je vous propose

00:56:37d'écouter son avis

00:56:38je vais vous dire une chose

00:56:39en 2011-2012

00:56:42le ministère

00:56:43de l'éducation nationale

00:56:44a essayé

00:56:44de faire disparaître

00:56:45le 18ème siècle

00:56:46en français

00:56:47et en histoire

00:56:48les inspecteurs

00:56:49ont prétendu

00:56:50que c'était une erreur

00:56:50de leur part

00:56:51une erreur

00:56:51un siècle

00:56:53bizarrement le 18ème

00:56:54on ne cherche pas

00:56:55à faire disparaître

00:56:55le 16ème

00:56:56le 15ème

00:56:57non

00:56:58l'esprit critique

00:57:00la remise en cause

00:57:01d'un absolutisme

00:57:04totalitarisme

00:57:04même religieux

00:57:05dans la société

00:57:06et ça donne cela

00:57:08ça a donné les attentats

00:57:09de 2015

00:57:09en partie

00:57:10cet abandon

00:57:10du politique

00:57:12face à la lutte

00:57:13contre le fanatisme

00:57:14a donné

00:57:152015

00:57:15concrètement

00:57:16a donné

00:57:17Samuel Paty

00:57:17a donné

00:57:18Dominique Bernard

00:57:18aussi

00:57:20il y a une immense

00:57:21responsabilité de la gauche

00:57:22et je le dis en tant qu'homme

00:57:23de gauche

00:57:23je veux dire

00:57:24on peut continuer

00:57:25à parler

00:57:26moi je suis très heureux

00:57:27d'entendre ce monsieur là

00:57:28mais il faut des solutions

00:57:30alors comment est-ce qu'on fait

00:57:31que fait la fondation

00:57:32pour l'école

00:57:32et bien

00:57:33elle préconise

00:57:34que les chefs d'établissement

00:57:35soient dotés

00:57:36de davantage de pouvoir

00:57:37ce qui permettrait

00:57:39dans un cas

00:57:39comme celui-là

00:57:40peut-être de simplifier

00:57:41les fameuses procédures

00:57:43lorsqu'un professeur

00:57:45a un contentieux

00:57:46avec un parent

00:57:47ou lorsqu'un parent

00:57:47a quelque chose

00:57:48à reprocher à un professeur

00:57:49la première démarche

00:57:51normale

00:57:52c'est de faire en sorte

00:57:53que le professeur

00:57:54et les parents

00:57:54se rencontrent

00:57:55et de faire en sorte

00:57:56qu'il puisse y avoir

00:57:57une explication

00:57:58le mensonge

00:57:59de cette jeune fille

00:58:00aurait peut-être pu être

00:58:01levée assez tôt

00:58:03elle aurait pu être confondue

00:58:04et ce drame

00:58:06n'aurait pas eu lieu

00:58:07elle a continué à nier

00:58:08devant les policiers

00:58:09lors de son intégratoire

00:58:10elle a continué à nier

00:58:11très très longtemps

00:58:12cette jeune femme

00:58:13c'est pas simplement

00:58:14l'interrogatoire

00:58:14d'un improviseur

00:58:16qui aurait changé les choses

00:58:16même face aux policiers

00:58:18elle a poursuivi

00:58:19son mensonge

00:58:21donc c'est très difficile

00:58:22mais

00:58:23est-ce que

00:58:24Samuel Paty

00:58:25a pu rencontrer

00:58:26les parents

00:58:26au début de la

00:58:27à un moment donné

00:58:28il a déposé plainte

00:58:29il n'avait plus le droit

00:58:29ça fait partie

00:58:31des problèmes

00:58:31de la procédure

00:58:32pour le coup

00:58:32je pense

00:58:33alors vous aviez

00:58:34un sondage

00:58:34à nous montrer

00:58:35oui

00:58:35effectivement

00:58:36on va pouvoir

00:58:37voir à l'écran

00:58:38la fondation

00:58:38pour l'école

00:58:39a commandé

00:58:39un sondage

00:58:40à l'IFOP

00:58:41qui a été publié

00:58:43il y a 10 jours

00:58:44et ce sondage

00:58:45montre que 84%

00:58:47des français

00:58:47sont favorables

00:58:48un renforcement

00:58:49des pouvoirs

00:58:50des chefs d'établissement

00:58:52renforcement des pouvoirs

00:58:53en direction

00:58:54du recrutement

00:58:55des professeurs

00:58:55de la mise en place

00:58:56de systèmes disciplinaires

00:58:58qui leur permettent

00:58:59d'agir immédiatement

00:59:00sans avoir

00:59:01à remonter

00:59:02à la commission

00:59:03ou au comité

00:59:04théodule

00:59:04ou au merdiec

00:59:05comme on l'appelle

00:59:06le comité

00:59:07qui

00:59:08c'est pratique ça

00:59:09comme agréation

00:59:09le merdiec

00:59:11parce que

00:59:11vous avez un tas

00:59:12d'acronymes

00:59:13qui circulent

00:59:13à l'éducation nationale

00:59:14et dans l'enseignement privé

00:59:15aussi d'ailleurs

00:59:15celui-ci est tout trouvé

00:59:17voilà

00:59:18exactement

00:59:19et donc ce sondage

00:59:20est très frappant

00:59:21Jérôme Fourquet

00:59:22qui a commenté

00:59:22ce sondage

00:59:24au Sénat

00:59:24la semaine dernière

00:59:25nous disait

00:59:25que

00:59:25le directeur

00:59:27d'opinion

00:59:29nous disait

00:59:30que 84%

00:59:31c'est massif

00:59:32cela montre

00:59:33que tous les courants

00:59:34politiques

00:59:34convergent

00:59:35vers cette

00:59:36tous les français

00:59:37quels que soient

00:59:38leurs opinions

00:59:39politiques

00:59:40convergent

00:59:41vers une solution

00:59:43de ce type

00:59:44et je ne veux pas

00:59:47affirmer

00:59:47que ça supprimerait

00:59:48évidemment

00:59:49ce genre de drame

00:59:50mais cela permettrait

00:59:52au chef d'établissement

00:59:53de se sentir

00:59:53en position

00:59:54d'intervenir

00:59:55et d'agir

00:59:56et d'obtenir

00:59:57ça c'est le corollaire

00:59:58le soutien

00:59:59de sa hiérarchie

01:00:00quand il le demande

01:00:02c'est-à-dire que

01:00:03là

01:00:04en l'état actuel

01:00:05des choses

01:00:06le proviseur

01:00:08doit demander

01:00:09au rectorat

01:00:10qui lui-même

01:00:10demande plus haut

01:00:11il y a une chaîne

01:00:13de commandement

01:00:13qui est infernal

01:00:15disons qu'il y a

01:00:15une chaîne de commandement

01:00:16disons qu'il y a

01:00:17plusieurs services

01:00:18qui sont sollicités

01:00:19et le pas de vague

01:00:22qui existe

01:00:23sur le terrain

01:00:23existe également

01:00:24au-dessus

01:00:24et dès lors

01:00:25qu'on est

01:00:27sur un sujet

01:00:29religieux

01:00:29sensible

01:00:30en l'occurrence

01:00:31des caricatures

01:00:32de Mahomet

01:00:33évidemment

01:00:34un certain nombre

01:00:35de précautions

01:00:35sont prises

01:00:36et donc

01:00:36il y a un retard

01:00:37il y a un retard

01:00:38à l'allumage

01:00:39vous pensez bien

01:00:39que si le fait

01:00:41était d'avoir

01:00:42badigeonné

01:00:43une svastika

01:00:43à l'entrée

01:00:44de l'établissement

01:00:44là la réaction

01:00:45aurait été

01:00:46beaucoup plus rapide

01:00:47c'est très bien

01:00:48montré dans le film

01:00:49les acronymes

01:00:50effectivement

01:00:50quand elle doit

01:00:52déclencher l'alerte

01:00:53la proviseur

01:00:54doit faire

01:00:54une dizaine

01:00:55de miel

01:00:56à une dizaine

01:00:57de mails

01:00:58de mails

01:01:02à je ne sais

01:01:03combien

01:01:03d'organismes

01:01:05différents

01:01:06et Samuel Paty

01:01:08lui-même

01:01:08qui est pourtant

01:01:09dans une situation

01:01:10de choc

01:01:11de pression

01:01:12maximale

01:01:12doit lui-même

01:01:13faire un rapport

01:01:16expliquant

01:01:16ce qui s'est passé

01:01:17etc

01:01:18donc je pense

01:01:19que oui

01:01:19ce type

01:01:21de procédure

01:01:23paralyse

01:01:24pour le coup

01:01:25le film

01:01:27ne chargeait pas

01:01:28trop la proviseur

01:01:29mais on voit bien

01:01:29comment

01:01:29elle est prise

01:01:30dans un système

01:01:32qui la paralyse

01:01:33totalement

01:01:33et c'est plutôt

01:01:34le système

01:01:34qui est visé

01:01:35dans le film

01:01:36que des individus

01:01:37qui ont essayé

01:01:38de faire

01:01:38comme ils pouvaient

01:01:39avec une situation

01:01:40compliquée

01:01:40ils se sont débattus

01:01:41mais pardon

01:01:41c'est 11 jours

01:01:42ça veut dire

01:01:43le temps est très court

01:01:44en réalité

01:01:45face à une administration

01:01:46dont le timing

01:01:47n'est pas tout à fait

01:01:47le même

01:01:48il y a une urgence

01:01:48absolue

01:01:49il n'y a pas

01:01:50de procédure d'urgence

01:01:50si en fait

01:01:51on vous dit

01:01:52qu'il y a des procédures

01:01:53d'urgence

01:01:53il faut appeler

01:01:54un tel envoyé

01:01:55mais bon

01:01:55on est à la veille

01:01:56des vacances

01:01:57on est peut-être

01:01:58avant le Covid

01:01:59on est vraiment

01:02:00à la veille

01:02:01des vacances

01:02:01le récablissement

01:02:02va fermer

01:02:03etc

01:02:04vous savez que

01:02:05c'est dans le vent

01:02:06et même du côté

01:02:07de la police

01:02:07comme les fichiers

01:02:10ne s'étaient pas croisés

01:02:12tout n'a pas été mis en place

01:02:13mais c'est aussi

01:02:14ce que montre

01:02:14ce film

01:02:15et je pense que

01:02:16les choses

01:02:17depuis

01:02:17il y a beaucoup de choses

01:02:18qui ont été corrigées

01:02:18Olivier

01:02:18comment apparaissent

01:02:19les élèves

01:02:20dans ce film

01:02:21comment est-ce qu'ils sont décrits

01:02:22comment est-ce qu'ils apparaissent

01:02:23il y a

01:02:25d'abord

01:02:26il y a

01:02:27ceux qui pensent

01:02:28que

01:02:30d'abord

01:02:30il y a cette jeune fille

01:02:31il y a cette jeune fille

01:02:32qui ment

01:02:32il y a cette jeune fille

01:02:33qui ment

01:02:34et les autres vont quand même dire

01:02:36mais elles ment

01:02:37mais ils ne sont pas entendus

01:02:40très rapidement

01:02:41les petits collègues

01:02:42qui sont interrogés

01:02:43les petits enfants

01:02:44vont dire

01:02:44non mais ils n'étaient pas en quoi

01:02:45avec nous

01:02:45et pourtant

01:02:46ils ne sont pas écoutés

01:02:47il y a les familles

01:02:50le rapport

01:02:51entre les élèves

01:02:52et Samuel Paty

01:02:53on montre des élèves

01:02:54qui adorent ce professeur

01:02:55ça c'est important

01:02:56parce que c'est leur professeur d'histoire

01:02:58parce que beaucoup

01:02:58d'histoire géo

01:02:59et qu'un professeur d'histoire

01:03:01vous le savez tous

01:03:01à quel point c'est important

01:03:02dans l'enseignement

01:03:03ça peut vous projeter très loin

01:03:05ça peut vous ouvrir des horizons

01:03:06et c'était ce genre de professeur

01:03:08qui était Samuel Paty

01:03:09c'est le cercle des poètes

01:03:10disparu un peu

01:03:10il y a un peu de ça

01:03:11il y a aussi ça

01:03:13qui est montré dans ce film

01:03:15on ne stigmatise pas

01:03:17les uns et les autres

01:03:17c'est très important

01:03:18Elodie

01:03:18oui sur les élèves

01:03:19il se trouve que le jour

01:03:21de l'assassinat de Samuel Paty

01:03:22on avait été sur place

01:03:23évidemment pour CNews

01:03:24et j'y étais

01:03:25effectivement les élèves

01:03:26moi ce qui m'avait marqué

01:03:27c'était la tristesse

01:03:28de ces élèves

01:03:28évidemment tous sous le choc

01:03:30d'apprendre que leur professeur

01:03:31venait d'être assassiné

01:03:32mais beaucoup de parents

01:03:33venaient avec des élèves

01:03:35et on demandait

01:03:35parce qu'à ce moment-là

01:03:36le collège était fermé

01:03:37pourquoi ils venaient

01:03:38et tous les parents

01:03:38nous répondaient

01:03:39ils sont très émus

01:03:41ils ont besoin d'être ensemble

01:03:42il y avait vraiment des élèves

01:03:43en larmes

01:03:43pendant toute une soirée

01:03:44ensuite j'avais fait aussi

01:03:45la marche blanche

01:03:48extrêmement touchée

01:03:49par ce qui s'était passé

01:03:50et comme le dit Olivier

01:03:51ce qui témoigne aussi

01:03:52sans doute d'un lien

01:03:53entre ses élèves

01:03:54et leurs professeurs

01:03:55pour être aussi touchée

01:03:56de sa disparition

01:03:57mais parfois il faut faire front

01:03:59et il faut agir

01:04:00avant que le drame n'arrive

01:04:01encore une fois

01:04:02le film n'est pas

01:04:03une maniquière

01:04:04et c'est vrai que

01:04:04la majorité des élèves

01:04:06ont été choqués par le drame

01:04:07et MS Samuel Paty

01:04:08il y en a quand même 5

01:04:09qui ont accepté de l'argent

01:04:10pour le dénoncer

01:04:12à son futur pour le bon

01:04:13et ce soir

01:04:14sur CNews à 21h

01:04:16documentaire exceptionnel

01:04:17les profs nouveaux martyres

01:04:19de la République

01:04:19justement on parlait des élèves

01:04:21écoutez plutôt

01:04:22ce que disent

01:04:23les élèves de leurs profs

01:04:24aujourd'hui

01:04:28nous nous sommes rendus

01:04:30à la sortie

01:04:30d'un collège

01:04:31de banlieue parisienne

01:04:32pour sonder les élèves

01:04:33sur la vision

01:04:33qu'ils ont de leurs professeurs

01:04:35et ce que nous avons entendu

01:04:36est tout aussi édifiant

01:04:38qu'inquiétant

01:04:38j'ai envie de les frapper

01:04:39des fois

01:04:40ma prof de français

01:04:40par exemple

01:04:42j'ai eu beaucoup de femmes

01:04:43en bêtises dans ma classe

01:04:44j'ai envie de l'attendre

01:04:45à la sortie

01:04:45le prof

01:04:46il baise sa mère

01:04:47j'ai envie de tuer

01:04:48j'ai envie de tuer un prof

01:04:49mais aussi

01:04:50tout le monde

01:04:51même si tu vas pas le faire

01:04:52mais t'as envie de le faire

01:04:54voilà

01:04:55vous avez parlé

01:04:56de respect

01:04:57du professeur

01:04:58on est quand même

01:04:58dans une idéologie

01:05:00lointaine

01:05:00pour certains cas

01:05:01voilà

01:05:02c'est à suivre ce soir

01:05:03avec Gauthier Lebrecht

01:05:04à partir de 21h

01:05:05nous on se retrouve

01:05:06dans Midi News

01:05:06dans un instant

01:05:07et on parlera

01:05:08d'un nouveau procès

01:05:09dans le cadre du narcotrafic

01:05:10restez avec nous

01:05:11sur Midi News

01:05:15Suite de Midi News

01:05:16avec un important procès

01:05:18aujourd'hui

01:05:18dans le cadre du narcotrafic

01:05:19après les dernières informations

01:05:21de Sommayel Abidi

01:05:22on commence ce journal

01:05:23par Gide de France

01:05:24visé à son tour

01:05:25par une cyberattaque

01:05:26près de 400 000 clients

01:05:28potentiellement concernés

01:05:29les données compromises

01:05:31concerneraient notamment

01:05:31les noms et prénoms

01:05:32des clients

01:05:33les dates et nombres

01:05:34de nuités

01:05:34leur e-mail

01:05:35leur téléphone

01:05:36mais aussi leur adresse postale

01:05:37aucune donnée bancaire

01:05:39n'a pu être collectée

01:05:40sur le réseau d'hébergement

01:05:42à la une également

01:05:43le cimetière

01:05:44d'Emiloui

01:05:45à nouveau fouillé

01:05:46plus de 50 ans

01:05:47après les faits

01:05:48le meurtrier

01:05:49mort en prison

01:05:50à 79 ans

01:05:51avait avoué avoir enterré

01:05:527 jeunes handicapés mentaux

01:05:54dans une zone de champs

01:05:55et de sous-bois

01:05:56située à rouvrer

01:05:57à environ 17 km

01:05:58au nord-est d'Auxerre

01:05:59le boucher de Lyon

01:06:01disposé d'un abri

01:06:02sur un terrain

01:06:03c'est là que les fouilles

01:06:04vont se concentrer

01:06:05et puis l'organisation mondiale

01:06:07de la santé

01:06:08a déclenché une alerte

01:06:09sanitaire internationale

01:06:10face à une épidémie

01:06:12du virus Ebola

01:06:13en République démocratique

01:06:15du Congo

01:06:15les autorités ont annoncé

01:06:17la mise en place

01:06:18de centres de soins intensifs

01:06:19pour lutter contre cette maladie

01:06:20qui aurait déjà fait

01:06:2291 morts

01:06:23alors que 350 cas suspects

01:06:25ont été signalés

01:06:26pour la plupart

01:06:27des personnes âgées

01:06:28entre 20 et 39 ans

01:06:29dont plus de 60%

01:06:31sont des femmes

01:06:32Merci Somaïa Labidi

01:06:34d'autres informations

01:06:35tout à l'heure

01:06:35à 15h

01:06:36sont avec moi

01:06:37dans Midi News

01:06:38jusqu'à 15h

01:06:40Alexandre Devecchio

01:06:41Elodie Huchard

01:06:42Reda Bellage

01:06:43nous a rejoint

01:06:43bonjour Reda

01:06:44merci d'être avec nous

01:06:45vous êtes porte-parole

01:06:45unité IDF

01:06:47Île-de-France

01:06:48donc le procès

01:06:50de Félix Binguy

01:06:52chef prévisumé

01:06:52du clan Yoda

01:06:53s'est ouvert aujourd'hui

01:06:55sous haute sécurité

01:06:56à Marseille

01:06:56pour le contexte

01:06:57je vous dis

01:06:58ce chiffre

01:06:59de la Cour des comptes

01:07:00qui est absolument

01:07:00affolant

01:07:01près de 79%

01:07:03des communes de France

01:07:03sont touchées

01:07:04par le

01:07:05narco-trafic

01:07:07partons tout de suite

01:07:08rejoindre

01:07:09Célia Barotte

01:07:10sur le procès

01:07:12de Félix

01:07:13Binguy

01:07:14Célia

01:07:15que retenir

01:07:15de cette première journée

01:07:16d'audience

01:07:16avec une défense

01:07:18déjà bien affichée

01:07:20de l'avocat

01:07:21de celui

01:07:22qu'on appelle

01:07:22le chat

01:07:25Oui Félix

01:07:26Binguy

01:07:27est défendu

01:07:28par Maître

01:07:29Ohaillon

01:07:29et cet avocat

01:07:30a demandé

01:07:31dès ce matin

01:07:32que l'on revienne

01:07:33sur des questions

01:07:34de procédure

01:07:35il a notamment

01:07:35demandé

01:07:36est-ce que l'on

01:07:37entende

01:07:37à la barre

01:07:38ou en audition

01:07:39les trois policiers

01:07:40qui ont travaillé

01:07:42sur les écoutes

01:07:43téléphoniques

01:07:43de celui

01:07:44que l'on surnomme

01:07:44le chat

01:07:45il souhaite

01:07:46que ces policiers

01:07:47soient entendus

01:07:48car pour lui

01:07:49ces écoutes

01:07:50sont illégales

01:07:50voire elles sont confuses

01:07:52il explique

01:07:53qu'il y a vraiment

01:07:54une connexion

01:07:55entre ce procès

01:07:56et l'affaire

01:07:57dite l'affaire Trident

01:07:58puisque pour lui

01:08:00ces policiers

01:08:01sont les mêmes

01:08:01ils sont impliqués

01:08:02dans ces deux affaires

01:08:03et donc il faut

01:08:04revoir cette implication

01:08:06revoir également

01:08:07ces écoutes

01:08:08qui sont la base

01:08:09de ce dossier

01:08:10je vous propose

01:08:10de l'écouter

01:08:11puisqu'il a eu

01:08:12des mots

01:08:12extrêmement forts

01:08:13extrêmement durs

01:08:14il a expliqué

01:08:15que nous étions

01:08:15presque face

01:08:16à un scandale judiciaire

01:08:18que ces policiers

01:08:19ont peut-être agi

01:08:20sous la pression

01:08:21de leur hiérarchie

01:08:21je vous propose

01:08:22d'écouter cet avocat

01:08:23ce climat

01:08:25de blackout

01:08:25de censure

01:08:27pèsera sur

01:08:28ce procès

01:08:29pèsera sur

01:08:31les éventuelles

01:08:32condamnations

01:08:32pèsera même

01:08:33sur les éventuels

01:08:34relax

01:08:34et risque de porter

01:08:36atteinte

01:08:36à la crédibilité

01:08:37de ce procès

01:08:39ce qui est fort

01:08:40regrettable

01:08:40alors nous venons

01:08:42également

01:08:42d'examiner

01:08:44la personnalité

01:08:45de Félix Bengui

01:08:46nous venons

01:08:47de comprendre

01:08:48son parcours

01:08:49de vie

01:08:49il s'est exprimé

01:08:50sur ses nombreuses

01:08:51condamnations judiciaires

01:08:53des condamnations

01:08:53qui ont commencé

01:08:54dès sa minorité

01:08:56il explique

01:08:57qu'il a eu

01:08:57des mauvaises fréquentations

01:08:58la présidente

01:08:59est également revenue

01:09:00sur ses nombreux voyages

01:09:02entre le Maroc

01:09:03l'Espagne

01:09:03ou encore

01:09:04Dubaï

01:09:04Félix Bengui

01:09:05qui reste coopérant

01:09:07avec la justice

01:09:09avec la présidente

01:09:10il s'exprime

01:09:10il ne fait pas preuve

01:09:12de refus

01:09:12en tout cas

01:09:13il souhaite

01:09:13s'exprimer

01:09:14sur sa vérité

01:09:16des incidents

01:09:17d'incarcération

01:09:18ont également été

01:09:19mis sur le devant

01:09:21des débats

01:09:21notamment

01:09:22l'utilisation

01:09:23de téléphones portables

01:09:24ou encore

01:09:24il avait

01:09:25depuis sa détention

01:09:28géré

01:09:28une vente

01:09:29en tout cas

01:09:30un trafic

01:09:30de voitures

01:09:31de luxe

01:09:32dit-il

01:09:33se créer

01:09:33un pécule

01:09:34en tout cas

01:09:35pour le moment

01:09:35il était incarcéré

01:09:36à la prison

01:09:37de haute sécurité

01:09:37devant un levier

01:09:38il explique

01:09:39que c'est des conditions

01:09:40assez difficiles

01:09:41de détention

01:09:42mais toujours moins

01:09:42difficiles

01:09:43comme à roc

01:09:43si beaucoup

01:09:44c'est liable

01:09:45avec l'or para

01:09:46à marseille

01:09:47pour le procès

01:09:48de félix bingui

01:09:50au départ

01:09:50et d'abellage

01:09:51félix bingui

01:09:52c'est une guerre

01:09:52de territoire

01:09:53oui c'est une guerre

01:09:54de territoire

01:09:55et surtout

01:09:55ce qui va être important

01:09:57dans ce procès

01:09:57si les individus

01:09:59sont reconnus coupables

01:10:00c'est le message

01:10:01le message

01:10:02que vous envoyez

01:10:03aux français

01:10:03le message

01:10:04que vous envoyez

01:10:04aux trafiquants

01:10:06parce que

01:10:07derrière ces individus

01:10:08décédés

01:10:09en 2023

01:10:09il faut savoir

01:10:10qu'on a autour

01:10:11de 49 morts

01:10:11dans le cadre

01:10:12des règlements

01:10:13de comptes

01:10:13sur Marseille

01:10:14ce qui est énorme

01:10:15avec pour Marseille

01:10:16et du coup

01:10:17on se dit

01:10:19là on a une opportunité

01:10:21de dire

01:10:22voilà

01:10:22les policiers

01:10:23ont travaillé

01:10:25durement

01:10:25la justice

01:10:26a travaillé

01:10:26durement

01:10:27il y a eu

01:10:28beaucoup de

01:10:28voilà

01:10:29il y a eu

01:10:29beaucoup de contrôles

01:10:30il y a eu

01:10:30beaucoup de collègues

01:10:32qui se sont fait

01:10:32attaquer

01:10:33et pris à partie

01:10:34quand ils ont été

01:10:35sur ces points de deal

01:10:36et aujourd'hui

01:10:37il faut envoyer

01:10:38un message

01:10:38à ces collègues là

01:10:40aux proches

01:10:41des victimes

01:10:41et envoyer

01:10:42surtout un message

01:10:43aux trafiquants

01:10:44et c'est ça

01:10:44qui va être important

01:10:45après par rapport

01:10:46à ce qui a été dit

01:10:47dans votre reportage

01:10:49l'individu

01:10:49il joue sa partition

01:10:50c'est à dire

01:10:51qu'aujourd'hui

01:10:53dans ce qu'il dit

01:10:53je pense qu'il veut

01:10:54jouer

01:10:55remettre en cause

01:10:56même toute la police

01:10:57pour une affaire

01:10:59donc voilà

01:10:59ils vont se servir

01:11:00de cette affaire

01:11:00à chaque fois

01:11:01et voilà

01:11:02aujourd'hui

01:11:02on a réussi

01:11:03à en coincer un

01:11:04il ne faut pas

01:11:04qu'on lâche

01:11:05si on veut arriver

01:11:06à lutter

01:11:07contre ces homicides

01:11:09à répétition

01:11:10et puis

01:11:12au méfait

01:11:12de cette drogue

01:11:13il faut vraiment

01:11:14des condamnations

01:11:15fermes

01:11:15Elodie Huchard

01:11:16me vient

01:11:17à propos

01:11:17non pas du narcotrafic

01:11:19mais à propos

01:11:19du chômage

01:11:20une phrase de François Mitterrand

01:11:21qui avait répondu

01:11:22à Jean-Pierre Elkabach

01:11:23il lui avait dit

01:11:23vous savez le chômage

01:11:24on a tout essayé

01:11:25est-ce que

01:11:26sur le narcotrafic

01:11:27on a tout essayé

01:11:28on se souvient

01:11:30des actions

01:11:30de Dupond-Moretti

01:11:31avec Darmanin

01:11:33les fameuses

01:11:35opérations

01:11:35les places net

01:11:36xxl

01:11:37voilà xxl

01:11:39dernière

01:11:39j'allais dire

01:11:40opération

01:11:41de grande envergure

01:11:42bon

01:11:43qu'est-ce qu'on peut faire

01:11:44de plus ?

01:11:45alors si on regarde

01:11:45les chiffres donnés

01:11:46par le ministre de l'Intérieur

01:11:47il estime qu'en 2020

01:11:48on était autour

01:11:49de 4000 points de deal

01:11:50qu'aujourd'hui

01:11:50on serait plutôt

01:11:51à 2700

01:11:51ce qui veut dire

01:11:52qu'on n'est pas arrivé

01:11:53au bout

01:11:53évidemment

01:11:54mais que ça a fonctionné

01:11:55je vous donne

01:11:55les chiffres du ministère

01:11:56effectivement de l'Intérieur

01:11:57le problème de places net

01:11:58c'est qu'il y a

01:11:58certains endroits

01:12:00très peu en réalité

01:12:00où on estime

01:12:01que ça a fonctionné

01:12:02parce que certes

01:12:03le problème qu'on fait

01:12:04des opérations de places net

01:12:04c'est que souvent

01:12:05le point de deal

01:12:06simplement se déplace

01:12:07sur des gros points de deal

01:12:08en fait ça les accueillent

01:12:08et c'est ce que disent

01:12:09les habitants

01:12:10justement des quartiers

01:12:11sensibles

01:12:11qui disent

01:12:12vous savez

01:12:12si c'est pour mettre

01:12:13un quart de flic

01:12:14à cet endroit

01:12:15il reviendra de l'autre côté

01:12:16soit ils se déplacent

01:12:16soit d'ailleurs

01:12:17ils attendent

01:12:17que les forces de l'ordre

01:12:18soient parties pour revenir

01:12:19en tout cas

01:12:19ce qu'est en train

01:12:20d'essayer de faire

01:12:20le ministre de la justice

01:12:21en ce moment

01:12:22parce que Gérald Darmanin

01:12:23est en Algérie

01:12:24et on en sait un peu plus

01:12:25maintenant aussi

01:12:26sur son emploi du temps

01:12:27dès hier

01:12:27il a rencontré son homologue

01:12:29ils ont dîné ensemble

01:12:30et ils ont dîné

01:12:31avec un certain nombre

01:12:32de magistrats

01:12:33et ce qu'on nous dit

01:12:33c'est qu'aujourd'hui

01:12:34il y a une très longue réunion

01:12:35entre Gérald Darmanin

01:12:36et son homologue

01:12:37qui s'appelle

01:12:37Lotfi Boudjema

01:12:38et que la petite bonne nouvelle

01:12:40entre guillemets

01:12:40c'est que la coopération judiciaire

01:12:42entre la France

01:12:43et l'Algérie

01:12:44va reprendre

01:12:45parce que les narcotrafiquants

01:12:46jusque là

01:12:47n'avaient pas forcément

01:12:47tendance à aller en Algérie

01:12:49pour se cacher

01:12:50parce que l'Algérie

01:12:51elle-même lutte

01:12:52sur son territoire

01:12:54sur la criminalité organisée

01:12:55mais les narcotrafiquants

01:12:56étant des gens

01:12:57malheureusement malins

01:12:58quand ils ont vu

01:12:59qu'il n'y avait plus

01:12:59de coopération judiciaire

01:13:00donc pas d'extradition

01:13:01ils sont partis là-bas

01:13:02dans l'entourage du ministre

01:13:04on estime qu'il y a

01:13:04un peu moins d'une dizaine

01:13:06de personnes reliées

01:13:07à la dizaine mafia

01:13:08qui sont évidemment

01:13:08des personnes importantes

01:13:09qui sont en Algérie

01:13:10le premier but de Gérald Darmanin

01:13:12c'est que ces personnes

01:13:13puissent être évidemment

01:13:14identifiées et extradées

01:13:15vers la France

01:13:16ça ne veut pas dire

01:13:17que parce qu'il y a

01:13:17coopération judiciaire

01:13:18il va y arriver

01:13:19mais en tout cas

01:13:19c'est la volonté

01:13:20et deuxièmement

01:13:21les Algériens

01:13:22ont beaucoup de renseignements

01:13:24justement sur la dizaine mafia

01:13:25sur un certain nombre

01:13:26d'individus

01:13:27et au moment où je vous parle

01:13:28le but de Gérald Darmanin

01:13:29c'est de récupérer

01:13:30ces informations

01:13:31et au final

01:13:33de récupérer évidemment

01:13:34les individus

01:13:34et de les juger

01:13:35et il nous en dira plus

01:13:36puisque Gérald Darmanin

01:13:37le ministre de la Justice

01:13:38sera demain matin

01:13:39à 8h10

01:13:39l'invité de Laurence Ferrari

01:13:41sur CNews

01:13:42oui pardon Reda Vélage

01:13:43oui alors je me permets

01:13:45pour répondre à votre question

01:13:46nous on a un exemple

01:13:47qui est criant

01:13:48c'est Saint-Ouen

01:13:49en Seine-Saint-Denis

01:13:50donc le département

01:13:51le plus criminogène de France

01:13:53on avait plus d'une dizaine

01:13:55de points de deal

01:13:55et aujourd'hui

01:13:56on a quasiment réussi

01:13:57à tous

01:13:58absolument tous

01:13:59je dis bien tous

01:14:00les démanteler

01:14:00pourquoi ?

01:14:01parce qu'en fait

01:14:02il y a une coopération

01:14:03enfin en tout cas

01:14:03même si c'est en parallèle

01:14:05vous avez l'Amérique

01:14:05qui fait un gros travail

01:14:06vous avez les policiers

01:14:07qui font un travail

01:14:08d'harcèlement

01:14:09avec le soutien

01:14:10de leur hiérarchie

01:14:11donc il faut qu'il y ait

01:14:12une volonté

01:14:12si vous avez la volonté

01:14:13vous pouvez y arriver

01:14:14alors oui c'est sûr

01:14:15Marseille

01:14:16vous partez de très très très loin

01:14:17parce qu'on a laissé faire

01:14:19auparavant

01:14:19mais je pense que

01:14:20le combat n'est pas perdu

01:14:21mais il faut juste

01:14:22nous donner les moyens

01:14:23de pouvoir travailler

01:14:23et la clé est justement

01:14:25sur la coopération internationale

01:14:28c'est ce que dit également

01:14:29Béatrice Brugère

01:14:31du syndicat

01:14:32Unité Magistrat

01:14:33qui était ce matin

01:14:33sur CNews

01:14:35C'est une question

01:14:36qui ne trouvera pas

01:14:37une solution

01:14:37sur le plan

01:14:38uniquement national

01:14:39on est sur du transfrontalier

01:14:41on le sait depuis longtemps

01:14:42et même sur de la coopération internationale

01:14:45et c'est la clé du succès

01:14:46donc oui

01:14:47il faut absolument

01:14:48que cette coopération fonctionne

01:14:49sinon ça ne sert à rien

01:14:50nos enquêtes

01:14:51ne peuvent aboutir

01:14:52puisque en fait

01:14:53les têtes de réseau

01:14:54ont tous les moyens

01:14:56pour échapper à la justice

01:14:57Ce qui est assez étonnant

01:14:58c'est de voir

01:14:59que ça n'a pas encore été fait

01:15:01c'est à dire

01:15:01qu'on nous parle

01:15:02d'une coopération internationale

01:15:04hypothétique

01:15:05on essaye nous

01:15:06de régler notre problème

01:15:08en interne

01:15:08je ne remets pas du tout

01:15:09en cause

01:15:10les forces de police

01:15:11mais j'imagine

01:15:11qu'on serait plus efficace

01:15:13en étant mieux inspiré

01:15:14avec une coopération

01:15:16de collègues

01:15:16Moi je suis tout à fait d'accord

01:15:17avec ce qui a été dit

01:15:19par Mme Béatrice Brugère

01:15:21il faut une coopération

01:15:22au niveau international

01:15:23il faut une coopération

01:15:24comme je l'ai dit

01:15:25au niveau local

01:15:26il faut une coopération

01:15:27au niveau national

01:15:27Donc tout le monde s'y mette

01:15:28Je pense que

01:15:31franchement

01:15:32narcotrafic

01:15:33c'est une guerre

01:15:33en fait

01:15:33on a plus de morts

01:15:35en narcotrafic

01:15:36que dans une vraie guerre

01:15:38si je puis dire

01:15:38donc il faut une volonté

01:15:39il faut se donner les moyens

01:15:41quitte à faire des efforts

01:15:42au niveau international

01:15:43mais malheureusement

01:15:44ça

01:15:44c'est pas dans nos prérogates

01:15:46c'est un appel

01:15:47qu'elle lance

01:15:48j'imagine bien sûr

01:15:48au gouvernement

01:15:49et sinon on continuera

01:15:50à vivre côte à côte

01:15:51pour reprendre le titre

01:15:53de votre livre

01:15:53je sais pas si les pays

01:15:55je sais pas si les pays

01:15:56type l'Algérie

01:15:57avec lesquels on a

01:15:57des gros problèmes

01:15:59il y a tout l'enjeu

01:16:00du déplacement

01:16:01du ministre de la justice

01:16:01il y a les réalisations

01:16:03compliquées

01:16:04mais il y a aussi

01:16:04ce qui est de leur intérêt

01:16:05et malheureusement

01:16:06je suis pas sûr

01:16:07que leur intérêt

01:16:09soit de vraiment

01:16:10faire la guerre

01:16:10au narcotrafic

01:16:11c'est aussi

01:16:13c'est des flux financiers

01:16:16le narcotrafic

01:16:17c'est de l'argent

01:16:18qui revient

01:16:19au pays

01:16:20donc

01:16:21je suis pas sûr

01:16:22que ces pays là

01:16:23nous aident

01:16:23et commençons aussi

01:16:25ce qu'a dit

01:16:26par la coopération locale

01:16:28la coopération nationale

01:16:30et moi je crois

01:16:31aux opérations place nette

01:16:33dès lors qu'elles durent

01:16:34en réalité

01:16:35si c'est une opération

01:16:36place nette

01:16:37de deux jours

01:16:37oui effectivement

01:16:38ça ne sert à rien

01:16:39mais si c'est un harcèlement

01:16:41qui dure des mois

01:16:42là il y a moyen

01:16:43d'assécher

01:16:46effectivement

01:16:47certains points de deal

01:16:48maintenant encore une fois

01:16:50il faut de la volonté politique

01:16:51parce que

01:16:52là aussi en France

01:16:54l'argent

01:16:56du trafic

01:16:56fait vivre

01:16:57beaucoup de gens

01:16:59tout un écosystème

01:17:00autour des trafiquants

01:17:01et ça a été longtemps

01:17:02malheureusement

01:17:03de la part des pouvoirs publics

01:17:05un moyen d'acheter

01:17:06la paix sociale

01:17:06on se disait que

01:17:07finalement le narcotrafic

01:17:09était circonscrit

01:17:10à certaines cités

01:17:11et tout se passerait bien

01:17:12c'est aujourd'hui

01:17:13que la situation

01:17:16devient dramatique

01:17:17et s'étend à des conséquences

01:17:18sur tout le territoire

01:17:19que malheureusement

01:17:19certains ouvrent les yeux

01:17:21oui parce que

01:17:22c'est vrai que

01:17:22comme on le disait

01:17:23justement

01:17:24c'est que le problème

01:17:25pendant un certain temps

01:17:26on s'est dit

01:17:26le narcotrafic

01:17:27c'est simple

01:17:28ou en tout cas

01:17:28pas trop compliqué

01:17:29à gérer

01:17:29parce que c'est vraiment

01:17:30dans des quartiers

01:17:30c'était déjà pas simple

01:17:32à gérer

01:17:32mais il y avait sans doute

01:17:33un aveuglement

01:17:34de toute une partie

01:17:35de la classe politique

01:17:36qui n'était pas forcément

01:17:37élue par exemple

01:17:37des quartiers marseillais

01:17:39et qui se disaient

01:17:39moi après tout

01:17:40c'est pas franchement

01:17:41mon problème

01:17:42vous vous rappeliez ce chiffre

01:17:43à partir du moment

01:17:43où 8 communes sur 10

01:17:45de nos territoires

01:17:45sont touchés par le narcotrafic

01:17:47ça devient le sujet

01:17:48des grandes villes

01:17:48mais pas que

01:17:49des petites villes aussi

01:17:50où évidemment

01:17:50elles sont moins dotées

01:17:51notamment en force de l'ordre

01:17:53et les forces de l'ordre

01:17:53ne sont pas du tout

01:17:55équipées

01:17:55ni en nombre

01:17:56pour lutter

01:17:56contre le narcotrafic

01:17:57dans les tout petits

01:17:58commissariats

01:17:59qui peuvent démonter

01:18:00des pendules

01:18:00c'est pas souhaitable

01:18:01d'avoir un flic

01:18:01derrière chaque personne

01:18:02non bien sûr que non

01:18:03mais on voit bien

01:18:03qu'aujourd'hui

01:18:04l'enjeu

01:18:04il n'est plus du tout

01:18:05sur des quartiers

01:18:07très précis

01:18:07et identifiés

01:18:08un pendule

01:18:09aujourd'hui

01:18:09ça peut arriver

01:18:10n'importe où

01:18:10et donc lutter contre ça

01:18:12lutter contre cette implantation

01:18:13évidemment

01:18:13c'est encore plus compliqué

01:18:15en tout cas

01:18:16Reda Bella

01:18:17je voulais également

01:18:18réagir à ce qui s'est

01:18:19passé à Nantes

01:18:20puisque les supporters

01:18:21nantais ont envahi le terrain

01:18:22la 20ème minute

01:18:23du jeu

01:18:24contre Toulouse

01:18:25c'était hier

01:18:25provoquant l'arrêt définitif

01:18:27de la rencontre

01:18:28vous le voyez sur ces images

01:18:29de chaos

01:18:30avec ces fumigènes

01:18:32la ministre des sports

01:18:33Marina Ferrari

01:18:34a dénoncé

01:18:35des scènes

01:18:36de violences

01:18:37inacceptables

01:18:37après ce match

01:18:39qui a donc dû être

01:18:41interrompu

01:18:41il y a eu d'autres violences

01:18:42également

01:18:44à Nice

01:18:44mais cette fois-ci

01:18:45après le match

01:18:46comment est-ce que vous

01:18:48comment dirais-je

01:18:49comment est-ce que

01:18:49vous comprenez

01:18:50cette violence

01:18:53récurrente

01:18:53on a l'impression

01:18:54qu'il y a un effet

01:18:54de manche

01:18:55avec les différentes

01:18:57violences

01:18:58qu'il y a eu

01:18:58également dans le foot

01:18:59amateur

01:19:00alors c'est

01:19:03le public

01:19:04un certain public

01:19:05qui est touché

01:19:06j'en parlais sur un média

01:19:07c'est vrai que

01:19:07quand on parle

01:19:08de la coupe du monde

01:19:10de rugby

01:19:10sur Paris

01:19:11on a eu

01:19:12quasiment

01:19:14zéro problème

01:19:14mais vraiment

01:19:15zéro problème

01:19:16au parc des princes

01:19:17on a eu

01:19:18le plan

01:19:19Romain Loproux

01:19:20je crois que c'est ça

01:19:21à l'époque

01:19:21les individus

01:19:22on avait un problème

01:19:23de hooliganisme

01:19:24et d'énorme violence

01:19:26de beaucoup de violence

01:19:27et il y a eu

01:19:28un gros travail

01:19:29de la nouvelle direction

01:19:30du Paris Saint-Germain

01:19:31et de l'ancienne

01:19:31où les individus

01:19:34qui étaient abonnés

01:19:35ou anciens abonnés

01:19:36devaient venir pointer

01:19:36au commissariat

01:19:37moi je me suis vu aussi

01:19:38à l'époque

01:19:38j'ai eu la chance

01:19:39d'être en police secours

01:19:40on allait même

01:19:41au domicile des individus

01:19:42aux horaires des matchs

01:19:43ils n'avaient pas le droit

01:19:44d'aller sur place

01:19:44donc j'espère que les individus

01:19:47qui vont être à mise à disposition

01:19:50de la justice

01:19:52auront ce type de mesures

01:19:53parce qu'on voit des images

01:19:54quand même

01:19:54on les voyait

01:19:55ça fait très longtemps

01:19:56qu'on ne voit plus d'images

01:19:57avec mes collègues

01:19:59de la compagnie républicaine

01:20:00de sécurité

01:20:01aller sur un terrain de foot

01:20:02et donc on est en train de

01:20:03je pense que c'est une sorte

01:20:04de régression

01:20:05je pense qu'on laisse

01:20:07un peu trop faire

01:20:08vous savez

01:20:08ah non

01:20:09moi souvent quand je discute

01:20:10avec les CRS

01:20:11on laisse refaire

01:20:12je ne vais pas viser

01:20:14quelqu'un en particulier

01:20:15c'est les encadrants

01:20:17on va peut-être parler

01:20:19de la finale

01:20:20du 30

01:20:21c'est ce que j'allais vous dire

01:20:22parce que Laurent Nunez

01:20:23est-ce qu'à part en France

01:20:25honnêtement

01:20:26à part en France

01:20:26est-ce qu'on voit

01:20:28un pays

01:20:29où il y a ces images là

01:20:30est-ce qu'il y a

01:20:31un pays dans le monde

01:20:32où on sait

01:20:33qu'il va y avoir

01:20:33une finale de Ligue des Champions

01:20:34on sait qu'il va y avoir

01:20:35vous le voyez à l'écran

01:20:36voilà c'est Laurent Nunez

01:20:37dans le Figaro

01:20:38qui s'attend à des violences

01:20:40à Paris

01:20:41et promet un dispositif

01:20:42de sécurité exceptionnelle

01:20:44voilà

01:20:45c'est

01:20:46alors moi

01:20:47je

01:20:48Réda

01:20:48c'est plus que moi

01:20:49s'il y a du laisser faire

01:20:51du laxiste

01:20:52sur le plan

01:20:53je dirais quasiment

01:20:54technique

01:20:56mais je crois

01:20:57malheureusement

01:20:57pour répondre un peu

01:20:58à la question

01:20:59il n'y a pas d'autres pays

01:21:00comme la France

01:21:01mais peut-être qu'aujourd'hui

01:21:02en Europe

01:21:03il n'y a pas d'autres pays

01:21:04aussi atteints

01:21:05par une forme

01:21:06d'insécurité systémique

01:21:07que la France

01:21:08pour différentes raisons

01:21:11moi c'est ce que je crains

01:21:13aujourd'hui

01:21:13c'est que notre pays

01:21:14soit l'épicentre

01:21:15pour le coup

01:21:17d'une violence

01:21:18d'une forme

01:21:19de tiers-mondisation

01:21:21et que les matchs de foot

01:21:23en soient le révélateur

01:21:24même si techniquement

01:21:26sans doute

01:21:26on peut faire mieux

01:21:27en anticipant

01:21:28mais la vraie gravité

01:21:30des faits

01:21:30c'est que maintenant

01:21:31c'est devenu banal

01:21:32que Paris flambe

01:21:34à chaque match

01:21:34ce qu'on sait cette fois-ci

01:21:35c'est qu'il n'y aura

01:21:37pas de fanzone

01:21:37cette fois-ci

01:21:39il n'y a pas de fanzone

01:21:40mais

01:21:40moi j'ai eu la chance

01:21:42le 31 mai

01:21:43de l'année dernière

01:21:44je crois que j'ai été

01:21:45sur un de vos plateaux

01:21:46le lendemain

01:21:47ou le surlendemain

01:21:48où je l'avais dit

01:21:49j'ai vu la mort

01:21:50sur le périph

01:21:51et l'application

01:21:53du Uber

01:21:54parce que j'avais été

01:21:55sur un média

01:21:55l'application du Uber

01:21:57nous avait déposé

01:21:57nous avait fait passer

01:21:59par le parc des princes

01:21:59alors c'est pas une fanzone

01:22:01mais c'était le chaos

01:22:03en fait

01:22:03le chaos

01:22:04c'est une zone de chaos

01:22:06avec ces jeunes

01:22:07on se souvient

01:22:07qui balançaient

01:22:08les barrières

01:22:10sur le périphérique

01:22:11on ne pouvait plus

01:22:12rentrer ou sortir de Paris

01:22:13alors là

01:22:14pour moi

01:22:15on peut dire

01:22:15que c'est quand même

01:22:16personnellement

01:22:17je trouve que c'est quand même

01:22:17un constat d'échec

01:22:18plus belle ville du monde

01:22:19vous ne pouvez pas

01:22:21y rentrer

01:22:22à l'heure que vous voulez

01:22:22vous ne pouvez pas

01:22:23en sortir

01:22:23à l'heure que vous voulez

01:22:25maintenant je sais

01:22:25que le ministre

01:22:26il en plus

01:22:27est un ancien préfet

01:22:27il a l'expérience

01:22:28et tout

01:22:28il met les effectifs

01:22:30qu'il faut

01:22:30il veut

01:22:32finale 2025

01:22:345400 policiers

01:22:35gendarmes

01:22:38563 interpellations

01:22:39le soir de la victoire

01:22:40491 à Paris

01:22:41qui avait conduit

01:22:42à 307 gardes à vue

01:22:4379 personnes

01:22:45avaient été interpellées

01:22:46la nuit

01:22:46combien ont été déférées ?

01:22:4813

01:22:48je vous laisse le meilleur

01:22:50pour la fin

01:22:5013 déférées

01:22:52voilà la réponse pénale

01:22:53aujourd'hui en France

01:22:54on est le seul pays

01:22:56mais on est le seul pays

01:22:57on est le seul pays

01:22:58qui fait ça

01:22:59certains délinquants

01:23:00même beaucoup de délinquants

01:23:00ils sont tous habillés

01:23:01tout en noir

01:23:02avec des cagoules

01:23:03au mois de mai

01:23:04des gants

01:23:05au mois de mai

01:23:07voilà

01:23:07et ils brûlent des voitures

01:23:08ah oui c'est sûr

01:23:08qu'on ne pouvait pas

01:23:09les identifier

01:23:09mais à un moment

01:23:10ceux que vous avez

01:23:11dans les 10

01:23:12si vous les condamnez pas

01:23:14parce qu'il faut des peines minimums

01:23:15quand vous attaquez un policier

01:23:16si vous les 10

01:23:17qu'on attrape

01:23:18sur les 500

01:23:18si vous les condamnez pas

01:23:20à des peines fermes

01:23:21on n'y arrivera pas monsieur

01:23:22quelques rendez-vous

01:23:23à ne pas manquer

01:23:24demain donc

01:23:25Gérald Darmanin

01:23:268h10

01:23:27Laurence Ferrari

01:23:28qui rentrera donc

01:23:29d'Algérie

01:23:30qui nous dira

01:23:31où en sont

01:23:32les avancés

01:23:33demain soir

01:23:3521h

01:23:36j'aurai l'occasion

01:23:36de vous le rappeler

01:23:37Eric Zemmour

01:23:38de la France en face

01:23:38également

01:23:40donc sur ce plateau

01:23:41avec Laurence Ferrari

01:23:42et moi même

01:23:44et ce soir

01:23:45documentaire

01:23:46exceptionnel

01:23:47sur les profs

01:23:48nouveaux martyrs

01:23:49de la République

01:23:49à partir de 21h

01:23:51avec Gauthier Le Bret

01:23:51écoutez ces témoignages

01:23:53de professeurs

01:23:57une fois je faisais

01:23:58un remplacement

01:23:58donc j'avais accepté

01:23:59de prendre deux classes

01:24:00parce que les CAP

01:24:01sont moins nombreux

01:24:02donc ils étaient

01:24:02plutôt deux fois douze

01:24:04et j'ai un élève

01:24:05devant tout le monde

01:24:06il a dit

01:24:07mais je vais

01:24:08je vais prendre la prof

01:24:09sur le bureau

01:24:12et je crois

01:24:12que je ne l'ai pas

01:24:13fait sanctionner

01:24:13parce que tellement

01:24:15ça dépassait

01:24:16ce que je pouvais

01:24:18concevoir

01:24:18entendre

01:24:19et pour cette enseignante

01:24:20les attaques

01:24:21ne se sont pas limitées

01:24:22à ces agressions verbales

01:24:23moi je me suis retrouvé

01:24:24la première année

01:24:26avec des atteintes

01:24:27plutôt sexuelles

01:24:28j'ai un élève

01:24:28qui m'a

01:24:29pincé le sein

01:24:30voilà on était en cours

01:24:32je donnais des documents

01:24:33ou je ne sais quoi

01:24:34il est venu me pincé le sein

01:24:35donc il a eu

01:24:36des jours d'exclusion

01:24:37une agression sexuelle

01:24:39qui a profondément

01:24:40bouleversé sa vie

01:24:41voilà donc à voir

01:24:42ce soir à 21h

01:24:43sur CNews

01:24:44merci à France Goldfarb

01:24:45merci à Johan Ployer

01:24:47Amanda Hausson

01:24:48Nicolas à la réalisation

01:24:49et Ludovic à la vision

01:24:51merci Alexandre

01:24:52Elodie Ereda

01:24:53dans un instant

01:24:54Julien Pasquet

01:24:54pour 120 minutes info

01:24:55sur CNews

01:24:57Cl audi de suivams

01:24:57Le numéro de清

01:24:58s'il vous wenig

01:24:59pour cent

Catégorie

Transcription

Commentaires

Recommandations