00:00Je peux donner quelques exemples de tests de sélection ?
00:0250 mètres pieds-poinliers.
00:0350 mètres dans l'eau ?
00:04Il faut les pousser dans leur limite pour qu'ils sachent où est leur limite.
00:07Ce n'est pas forcément les plus barraqués qui arrivent à la fin.
00:10Comment est-ce qu'on entre au GIGN ?
00:11Est-ce qu'on postule ? Est-ce qu'on est repéré ?
00:14Comment ça marche en fait ?
00:16Non, on n'est pas repéré.
00:17En fait, c'est une volonté de la personne de venir.
00:20De toute façon, si la personne n'est pas volontaire,
00:22elle n'arrivera pas, elle est au bout de la formation.
00:24La formation est longue, elle est dure.
00:25Donc, la formation commence par un entraînement
00:31qui dure au minimum 10 mois, un an.
00:35C'est tout ce qui est physique, rusticité.
00:37La personne postule, elle vient pendant une semaine passer des tests physiques.
00:40Donc d'abord, il y a une phase de sélection.
00:42Oui.
00:42En quoi ça consiste ?
00:44Parce que moi, on m'a raconté et puis on entend plein de trucs.
00:47On vous fait sauter dans l'eau, nager pieds-poinliers,
00:51rester dans de l'eau à zéro degré,
00:53et puis survivre toute une nuit avec ses fringues trempées.
00:57C'est vrai, c'est pas vrai ?
00:58Est-ce que c'est ça, les sélections ?
01:00Oui, c'est vrai.
01:00On fait des sélections qui sont très dures.
01:02C'est pour voir si les personnes,
01:05lorsqu'on les sort de leur confort,
01:07mais à un niveau qui est assez élevé,
01:10si elles sont capables, malgré tout, de réfléchir
01:12et si elles sont capables de remplir une mission.
01:15Parce qu'au GIGN, on ne forme pas que des gens
01:18qui font des roulet-boulets et qui rentrent dans la boue.
01:20On veut aussi que ces gens-là, malgré qu'ils aient fait ça avant,
01:23malgré qu'ils soient fatigués, qu'ils aient froid et qu'ils aient faim,
01:26on veut qu'ils soient capables de remplir la mission qu'on leur demande.
01:29Toutes les missions du GIGN.
01:31Est-ce qu'on peut comprendre ?
01:32Tu peux donner quelques exemples de tests de sélection ?
01:35Déjà, on a les tests des troupes aéroportées,
01:37parce que nous, on est tous parachutistes.
01:38Donc, il y a les pompes abdominaux, traction
01:43et la course à pied avec le sac à dos de 11 kilos.
01:46Ça, c'est les tests que font tous les parachutistes en France.
01:48Qu'est-ce qu'il y a comme autre test ?
01:49Donc, oui, il y a le pied-point-lié.
01:51Ça, c'est vrai ?
01:52Les 50 mètres pied-point-lié, oui.
01:5350 mètres ?
01:54Oui.
01:54Dans l'eau ?
01:55Oui.
01:55Mais comment tu nages pied-point-lié ?
01:57Il faut onduler, il faut aller s'entraîner.
02:00Les personnes qui vont s'entraîner avant arrivent très bien à faire l'épreuve.
02:03Il y a les 50 mètres d'apnée aussi, pareil,
02:05il faut s'entraîner pour faire les 50 mètres d'apnée.
02:07Il y a également des pistes d'audace en hauteur
02:10pour voir si la personne n'a pas le vertige.
02:12C'est quoi une piste d'audace ?
02:13Ce sont des pistes de câbles, un peu ce qu'on retrouve comme les acrobranches.
02:17Mais voilà, par rapport à une personne civile,
02:20on pourrait comparer à ça.
02:23Mais bon, c'est beaucoup plus dur quand même.
02:25C'est beaucoup plus engageant.
02:27Donc, il y a ça, il y a du tir.
02:30Oui, on éprouve les gens physiquement en les mettant dans le dos froide
02:35pour voir comment ils vont réagir.
02:37Il faut aussi les pousser un peu à bout.
02:40Il faut les pousser dans leurs limites pour qu'ils sachent où est leurs limites.
02:43On n'a pas tous les mêmes limites.
02:45Donc, la personne, il faut qu'on l'amène à sa limite
02:46pour voir jusqu'où elle est capable d'aller.
02:49Comme ça, en opération, elle saura jusqu'où elle est capable d'aller
02:51et où est-ce qu'elle risque de basculer.
02:54C'est intéressant ce que tu dis, parce qu'on a tous une limite.
02:57C'est OK de l'atteindre.
02:58Oui.
02:59C'est-à-dire que le candidat qui atteint sa limite,
03:01il ne va pas forcément échouer, non ?
03:03Non, mais il y a certaines personnes qui pensent
03:05qu'elles arrivent à leur limite alors qu'on les pousse encore plus loin.
03:08Parce que nous, on voit, on se rend compte
03:10qu'il n'est pas arrivé au bout de ses capacités.
03:13Donc, on peut le pousser plus loin.
03:15On arrive...
03:15De toute façon, pratiquement tous les candidats,
03:17on arrive à les pousser plus loin
03:18que ce qu'ils pensent être leurs limites.
03:21Comme on est tous passés par là,
03:23on sait ce qu'on fait.
03:25On est capable de dire, nous, on l'a fait.
03:29On sait qu'il n'est pas arrivé au bout de lui-même.
03:32On peut y aller encore un peu.
03:34Donc, tu vois des mecs barraqués qui se mettent à pleurer.
03:37Enfin, ça doit être terrible, en fait.
03:38Ce n'est pas forcément les plus barraqués qui arrivent à la fin.
03:40Chez nous, on a, entre guillemets,
03:45des machines, des sportifs de haut niveau
03:46qui arrivent très bien.
03:47On en a qui sont très bien.
03:48Mais souvent, ce sont des gens qui sont réglés.
03:51Il faut manger à telle heure.
03:52Il faut s'entraîner à telle heure.
03:53Il faut dormir tant de temps.
03:55Ces personnes-là, dès qu'on met un grain de sable dans la machine,
03:58tout se dérègle.
03:59Donc, on veut des gens qui soient rustiques
04:02et qui arrivent à s'adapter à tout ce qu'on leur demande de faire.
04:07Parce que dans le quotidien,
04:08après, on va parler de la formation,
04:10mais parce que dans le quotidien du GIGN,
04:12tu peux te retrouver en forêt,
04:15creuser un trou et passer une semaine dans le trou.
04:18Oui, c'est arrivé.
04:20Notamment, nous, du moins, moi, j'appartiens à l'observation recherche.
04:23Donc, à l'observation recherche,
04:26oui, on peut très bien devoir s'infiltrer
04:29pendant des heures et des heures
04:31et faire un poste d'observation
04:33où on peut rester une heure, deux heures,
04:36quatre jours, cinq jours, une semaine.
04:38Donc là, il faut s'adapter.
04:39Il faut s'adapter au temps.
04:40Il faut s'adapter au lieu.
04:43Il y a le sommeil, il y a la nourriture.
04:47Et donc, toutes ces missions,
04:48elles nous ont permis de monter les tests et le pré-stage.
04:52Le pré-stage, c'est la formation ?
04:54Donc, on a une semaine de tests.
04:56Ah oui, le pré-stage.
04:57On a une semaine de tests où là, on teste les gens.
04:59On commence à les tester physiquement
05:01pour voir s'ils sont capables de suivre les huit semaines de pré-stage.
05:05Donc là, pendant les tests, on ne fait pas que du physique.
05:08On essaye de voir aussi si la personne est capable de réfléchir,
05:11est capable de restituer certaines choses qu'on va lui montrer.
05:14Une fois qu'il a fini la semaine,
05:16il passe un entretien avec plusieurs opérationnels.
05:19Une fois qu'on a décidé que la personne pouvait venir au pré-stage,
05:23on l'emmène au pré-stage de huit semaines.
05:25On va lui faire faire des missions
05:27qu'on a copiées dans ce qu'on faisait en réel.
05:30Et là, ça dure huit semaines.
05:31Et pendant ces huit semaines,
05:32on leur fait aussi des choses physiques pour les fatiguer.
05:35On leur fait des choses très dures,
05:37comme aller dans l'eau froide.
05:39Là, oui, on y va.
05:40Parce que l'eau froide,
05:42ça entame physiquement et moralement très vite.
05:44Donc, ce n'est pas un jeu de les emmener dans l'eau froide.
05:47C'est parce que c'est quelque chose qui va très, très vite
05:51pour voir le caractère des personnes.
05:54Et après, on leur fait aussi des missions
05:56où ils doivent faire des infiltrations longue distance
06:00pour faire une mission, un coup de main.
06:04Voilà, toutes les missions qu'on retrouve chez nous,
06:06chez nous, au GIGN.
06:07C'est quoi le pourcentage de personnes qui réussissent
06:10justement ce prestage et ensuite la formation ?
06:12Alors, il y a à peu près en moyenne.
06:14Il y a en moyenne 200 dossiers,
06:17un peu plus de 200 dossiers qui viennent pour les tests.
06:19Et on en retient environ entre 45 et 50 pour le prestage.
06:23Et on arrive à sortir entre 15 et 20 personnels
06:26à la fin du prestage qui seront brevetés.
06:28À la fin du prestage,
06:30les gens, ils sortent du prestage
06:32et on considère qu'ils sont capables
06:33de suivre l'année de formation.
06:34Donc, il y a un an de formation
06:36où là, on les forme dans tous les métiers.
06:38On leur donne la base de tous les métiers.
06:40L'intervention, l'observation, surveillance
06:42et la protection.
06:43On leur donne la base.
06:44Et après, au bout de six mois,
06:46on décide avec les candidats aussi.
06:48Ils ont des désirs et des ratas.
06:49Il y en a qui préfèrent aller faire l'intervention,
06:52l'observation, de la protection.
06:54On essaye de suivre leurs désirs et des ratas.
06:56Mais aussi, nous, ce qu'on pense,
06:57en les ayant vus pendant plus d'un an,
06:59on sait où la personne est capable de travailler.
07:01Et là, au bout de six mois,
07:03ils sont orientés pour un métier ou un autre.
07:07Mais je voulais que tu nous parles de ton quotidien.
07:09Donc, tu fais partie de la force d'observation
07:11recherche du GIGN.
07:13Pour bien comprendre,
07:14et tu vas nous expliquer,
07:15c'est toi qui fais des filatures.
07:18Donc, il y a des plans,
07:19qu'on l'a évoqué,
07:20on l'a touché du doigt.
07:21Tu vas mettre des micros dans un bar,
07:24dans une maison,
07:26prendre des photos.
07:28Toi, ce que tu vas traquer,
07:29c'est des terroristes,
07:31du grand banditisme.
07:32Est-ce que tu peux nous raconter ton quotidien,
07:35mais pour que tout le monde puisse comprendre
07:36en quoi ça consiste et qu'est-ce que tu fais ?
07:38Au quotidien, sur une mission,
07:40on prend contact avec l'enquêteur.
07:41Et une fois qu'il nous a donné une cible,
07:43qu'on s'est mis d'accord sur une cible à suivre,
07:45et bien là, nous,
07:46on va se mettre H24 sur cette cible.
07:48On va la suivre,
07:49la prendre en filature,
07:50prendre les photos de tout ce qu'elle fait,
07:52les adresses,
07:53tous les contacts qu'elle a.
07:54Et ça, on va donner tous ces éléments à l'enquêteur.
07:57Toi, ce que tu fais,
07:58c'est soit tu vas récolter des preuves
08:02dans une affaire,
08:03parce qu'il va y avoir un procès
08:04ou une enquête, etc.
08:06Il y a une enquête, surtout.
08:07Une enquête.
08:09Soit, vous êtes capable d'observer et de dire
08:11il y a un GoFast qui va partir,
08:13c'est imminent.
08:14Oui.
08:15Pour qui vous récoltez des preuves
08:17et pour qui vous travaillez au quotidien ?
08:19En fait, on est les yeux des enquêteurs.
08:20Et on voit et on leur ramène les preuves
08:23qu'ils ont besoin pour continuer leur enquête.
08:25Donc, ça peut être des photos,
08:27ça peut être de la vidéo,
08:29ça peut être, oui,
08:31aller dans les bars,
08:32écouter ce qu'ils sont en train de dire.
08:34On ne va pas au contact des cibles,
08:36on ne va pas leur parler.
08:37Non.
08:37Mais on reste dans leur entourage
08:39pour voir ce qu'ils font
08:40et essayer de ramener le maximum d'informations.
08:43Et pendant combien de temps
08:44vous restez dans l'entourage ?
08:46On peut rester pendant une journée,
08:49deux journées ou voire des semaines.
08:50Incroyable.
08:50Ça dépend si on arrive à avoir le renseignement
08:54dont l'enquêteur a besoin tout de suite
08:55ou des fois, il nous faut des semaines et des semaines
08:57pour arriver à récolter une photo,
08:59un renseignement.
09:01J'imagine que tu n'es pas tout seul,
09:02évidemment, quand tu observes une cible.
09:05Non.
09:05Néanmoins, vous n'êtes pas 50.
09:07Non.
09:07Comment tu fais pour qu'ils ne te repèrent pas ?
09:09En fait, on travaille...
09:11En gros, on est une dizaine à travailler.
09:15Et dix personnes, dix têtes différentes.
09:17Donc, on tourne.
09:19On sait à quel moment on doit changer
09:20la personne qui surveille le target.
09:22On sait à quel moment on va envoyer celui-là
09:25dans tel bar parce qu'il va se sentir
09:26plus à l'aise dans le bar.
09:27Si jamais il va dans un centre commercial
09:29rencontrer quelqu'un,
09:30on peut envoyer une autre personne,
09:32une femme, par exemple,
09:33parce que nous, on a des femmes chez nous
09:34qui font le même travail que les hommes.
09:37On a des femmes qui montent sur les motos.
09:38Les femmes font exactement
09:39tout ce que font les hommes à l'unité.
09:41Entre vous, vous êtes reliés par oreillettes
09:43ou vous êtes vraiment dans le vide ?
09:45Ça dépend.
09:46Ça dépend où on va.
09:47Il y a des endroits
09:48où on ne peut pas être équipé de radio.
09:51Et il y a des endroits où on peut être équipé.
09:53Donc, oui, soit on a des oreillettes,
09:54on a des casques, soit on a...
09:56Et donc, il faut être...
09:57Il faut se comporter, en tout cas,
09:58comme monsieur et madame tout le monde.
10:01Est-ce que ça fait partie, j'imagine,
10:03de la formation ?
10:04C'est-à-dire qu'il y a des cours de jeux de rôle,
10:07de théâtre, de comment...
10:08Est-ce que ce n'est pas facile
10:09de sortir de sa posture aussi
10:11à un moment de gendarme ?
10:15Enfin, tu es là pour observer,
10:16tu es là pour travailler, donc...
10:18Oui, on est gendarme, on est militaire.
10:19Donc, on a été formé pendant des années,
10:22pendant une année en école militaire, gendarme.
10:26Après, on est allé dans des unités
10:27où, oui, on est militaire.
10:29Et là, on arrive chez nous,
10:30on est toujours militaire.
10:31Ça, il ne faut pas oublier.
10:32Chez nous, le GIGN,
10:34c'est toujours une unité militaire.
10:35Mais c'est ce qu'on dit,
10:36il faut casser les codes, en fait.
10:37Donc, pendant la formation,
10:40déjà, nous, en tant qu'instructeurs,
10:42on leur apprend à se comporter autrement.
10:44Et après, on a mis en place
10:47depuis quelques années une formation,
10:49on appelle ça le comportement non-policier.
10:51Ah, c'est intéressant.
10:53Donc là, on a un professeur de théâtre
10:54qui vient et qui nous explique
10:57comment on peut parler autrement,
10:58comment on peut marcher autrement,
11:00comment on peut casser la silhouette, etc.
11:02Donc là, ils ont à peu près une semaine
11:04de comportement non-policier
11:06où on travaille tout ça.
11:08Parce qu'en fait, oui, ça veut dire
11:09qu'il y a presque une déformation professionnelle.
11:11Tu restes militaire, gendarme ?
11:14Après, c'est plus facile.
11:16Moi, j'ai trouvé, après ces années,
11:18c'est plus facile de déformer
11:20quelqu'un qui est militaire
11:21en lui disant, bon,
11:22sois un peu moins militaire
11:24plutôt que de prendre quelqu'un
11:25qui n'est pas du tout militaire
11:27et essayer de le former
11:28en tant que militaire.
11:29C'est plus long quand même
11:31d'obéir aux ordres
11:32et de respecter ce qu'on dit.
11:35Ça ne me surprend pas.
11:36Donc c'est pour ça que malgré tout ça,
11:39nous, on est toujours des militaires.
11:40Et notamment, du moins même,
11:43que ce soit l'intervention, la protection
11:44et l'observation sur alliance,
11:46on a beau être en civil,
11:47on a beau être dans des voitures civiles,
11:50on reste un groupe militaire
11:52où il y a une personne qui commande
11:54et où les gens obéissent autour.
11:55Quelles sont les missions
11:57qui t'ont le plus marqué ?
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