- 7 hours ago
Memahami pentingnya pelaksanaan larangan penggunaan media sosial di bawah umur 16 tahun terhadap isu keselamatan, kesihatan dan kesejahteraan sosial golongan kanak-kanak di Malaysia.
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Terima kasih kerana menonton!
00:30Kandungan yang tidak wajar, tidak bermoral di atas talian.
00:33Jadi itu yang akan kita bincangkan biarpun beberapa negara di dunia seperti Australia
00:39sudah pun memulakan pelaksanaan undang-undang ini pada awal tahun ini
00:44dan kita akan lihat bagaimana pengalaman Australia, ada juga analisis di kalangan negara-negara di Eropah
00:51akan meneruti apa yang dilakukan oleh Australia ini dan Malaysia juga ada acuannya
00:57bagaimana 16 tahun sebagai satu benchmark ataupun tanda aras umur
01:02untuk kita menguatkuasakan undang-undang melarang penggunaan media sosial.
01:08Jadi itu yang akan kita bincangkan.
01:10Dua tamu sudah pun bersedia untuk memberikan pandangan mereka.
01:13Prof. Teknologis Dr. Zuryati Ahmad Zokanain,
01:17Prof. Rangkaian Komputer dan juga Keselamatan Cyber,
01:20Fakulti Sains Komputer dan juga Teknologi Maklumat Universiti Putera Malaysia
01:24dan juga Dr. Ahmad Sofian Abu Hassan,
01:27Pensyarah Komunikasi Sosial dan juga seorang penanalisis perangsarah media
01:32dan juga informasi Universiti Pendidikan Sultan Idris ataupun OPSI.
01:37Assalamualaikum Prof. dan Dr. apa khabar?
01:39Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
01:41Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
01:45Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
01:53Alhamdulillah.
01:54Tetapi bagi Prof, secara jujurnya, adakah sudah sampai masanya undang-undang ini ada di Malaysia
02:01dan adakah undang-undang yang sudah pun dilakarkan itu, adakah Prof sudah melihatnya?
02:07Ia benar-benar mencakupi apa yang kita inginkan pada pandangan awal, Prof?
02:12Okey, Assalamualaikum.
02:16Okey, untuk maklumat kita semua, online security act ini sangat penting dan saya sangat terujalah
02:27di mana tak ini perlu diperkenalkan sebagai rangka kerja undang-undang.
02:32Sebabnya apa? Untuk mengawal selia keselamatan dalam talian,
02:37especially melibatkan anak-anak yang berumur bawah 16 tahun.
02:41Ianya bukan sahas setakat untuk mengelak daripada akses.
02:46Yang penting ini, yang penting attack ini sebagai pengawal selia di mana pengawal selia itu diberi kuasa
02:53untuk menuntut ya langkah pencegahan supaya mereka lebih proaktif ya.
02:57Especially melibatkan apa itu provider ya, teknologi provider.
03:03Termasuklah mekanisme pengesanan apa itu aspek-spek yang tidak baik ya terhadap
03:09golongan remaja seperti grooming ya ataupun mesej-mesej yang tidak sepatutnya di peringkat umur
03:16di mana mereka ini masih lagi kalau kita kira masih lagi nak explore ya.
03:24Dunia remaja ini masih lagi di peringkat untuk eksplorasi.
03:28Jadi dengan adanya akta ini saya lihat ya dari segi keperluan akta keselamatan dalam talian.
03:35Online Safety Act ya sangat penting, sangat membantu remaja ya dalam aspek untuk memastikan bahawa
03:43mereka diberikan pelindungan.
03:45Walaupun mereka bebas ya daripada dari satu tahap di peringkat awalnya mereka itu bebas
03:51tapi bila berumur 16 tahun jadi akta ini tujuannya untuk melindungi mereka.
03:57Kenapa mereka perlu dilindungi?
04:00Kerana bila berada dalam besar di social media itu ya di alam media sosial
04:06mereka akan terdedah kepada pelbagai bentuk yang saya mention tadi
04:09seperti grooming, mesej-mesej ya ataupun tindakan-tindakan yang memerlukan mereka
04:15memberikan kata putus, tindakan yang secara drastik.
04:18Jadi pada saya akta ini sangat penting dalam memberi aspek perlindungan
04:24dari sudut ekosistem media sosial pada masa ini.
04:29Ok Prof, Dr. Mas Afian, kalau kita lihat penting ya untuk melihat secara umum
04:34undang-undang melindungi anak-anak di bawah 16 tahun ini tidak dapat menggunakan media sosial
04:40tetapi bagaimana kita perlu bersedia juga?
04:44kerana kita tahu juga media sosial ini begitu rencam, teknologinya begitu terkini
04:51dan juga provider ataupun platform yang ada sekarang memang ada cara-cara yang kalau kita boleh kawal
04:58tetapi anak-anak kita lebih kreatif.
05:01Mereka mampu untuk mengelakkan daripada pelbagai halangan, peraturan dan juga
05:06kawalan-kawalan yang sedia ada sebelum ini.
05:08Jadi bagaimana undang-undang ini boleh berkesan
05:11berbanding realiti di lapangan, realiti ekosistem media sosial ini
05:17yang kerajaan pun suka nak kawal tetapi kita terpaksa juga
05:22adakan undang-undang ini pandangan Dr. Safian.
05:25Okey, terima kasih atas persoalan tersebut.
05:28Jadi persoalan dia adalah meletakkan had umur 16 tahun ini
05:32untuk mengelakkan mereka dari memiliki media sosial
05:36persoalan dia adalah kenapa sekarang?
05:38Okey, saya petik satu laporan keselamatan digital dan kesihatan mental
05:42kanak-kanak Malaysia 2025 mengatakan bahawa 34.9 juta pengguna internet
05:47dengan capaian 97.7% dan laporan itu mengatakan juga
05:51purata pengguna internet di Malaysia lebih kurang 8 jam 13 minit
05:56dan ini melebihi daripada purata pengguna internet global
06:00iaitu 6 jam 10 minit. Jadi penggunaan yang lebih panjang ini
06:03menunjukkan bahawa rakyat Malaysia terdedah dengan pelbagai kandungan
06:07yang ada dalam media sosial, dalam internet yang ada pada hari ini.
06:10Namun itu kita bercakap tentang mereka yang telah dewasa.
06:14Bagaimana pula mereka yang bawah 16 tahun yang masih diusaha
06:17kalau kita lihat daripada segi secara psikologikalnya
06:20di dalam fasa formative years, mereka membentuk identiti,
06:24membentuk personality dan kemudian mereka terdedah-terdedah
06:27dengan pelbagai kandungan seperti kandungan CSAM
06:30dan kandungan child grooming dan juga sebagai contoh
06:34apabila mereka dapat akses kepada media sosial dan mereka boleh
06:37memuat naik sebarang konten yang mungkin konten tersebut
06:41tidak sesuai dengan imej mereka dan seterusnya akan mengalami
06:45insiden seperti public shaming. Dan public shaming di dalam
06:48cyber ini, dia akan berlarutan. Dia tidak hanya mati dalam dunia
06:53cyber. Dia mungkin akan dibawa di sekolah dan diajik oleh
06:56kawan-kawan dan juga sebagainya dan bagaimana kesannya kepada
07:00psikologi mereka, personalnya mereka sebagai manusia, sebagai
07:03remaja. Yang kita satu ketika dulu kita tak lalui benda ini sebab
07:06benda itu tak wujud teknologi itu. Tetapi hari ini ada wujud dan peluang
07:09itu terbuka dan secara percuma yang ada pada hari ini. Jadi dengan ini saya
07:13bersetuju dengan pendekatan kerajaan dan keputusan kerajaan
07:16untuk mengahatkan penggunaan media sosial di kalangan remaja bawah
07:20umur 16 tahun. Dan juga kerajaan juga ada menegaskan bahawa
07:24penggunaan 16 tahun ini juga bersama-sama parental control.
07:29Maksudnya ada ibu bapa yang boleh mengawal selir apa yang mereka
07:33tengok dekat dalam media sosial yang ada pada hari ini. Itu pandangan saya.
07:36Prof, bagaimana kita perlu adil juga lah. Kerana selama inilah
07:42sebelum ada undang-undang ini kita sentiasa bercerita dari
07:44aspek moral, kawalan kendiri dan tanggungjawab ibu bapa,
07:50kawal lah penggunaan media sosial anak-anak, kawal lah pemilikan
07:53gadget ataupun peranti di kalangan anak-anak, sekolah juga perlu
07:57pantau dan sebagainya. Tetapi kita tahu juga anak-anak di bawah umur
08:0111 tahun ini mereka terdedah kepada suatu benda yang baharu dan
08:05mereka sentiasa ingin ada curiosity, ingin mencuba, ingin melihat,
08:11ingin mendapatkan, ingin melalui pengalaman itu. Itu yang kita
08:15lihat apabila ada kesan-kesan yang negatif misalnya body shaming
08:20ataupun child grooming ataupun bully cyber dan yang terkini apabila
08:26kita lihat ada di kalangan anak-anak kita yang addicted kepada games
08:30atas talian dan mereka terpengaruh dan mereka lakukan jenayah
08:34di kalangan spear mereka ataupun rakan sekolah mereka ataupun rakan
08:38seumur sebaya dengan mereka. Amat menggerunkan. Jadi bagaimana
08:43dengan undang-undang ini kita dapat mengesan manipulasi, kita dapat
08:49mengurangkan tekanan sosial ataupun tekanan media sosial dan juga
08:53dark patterns itu yang dikatakan amat menggerunkan lah kerana di luar
08:58kawalan kalau kita tidak mampu memantau penggunaan media sosial di
09:02kalangan anak-anak ini? Okay itulah yang menjadi perbualan di kalangan ibu
09:08bapa. Ada yang sangat-sangat nampaknya mereka nak anak mereka grow as
09:15natural. Namun kita kena ingat bahawa bila teknologi ini berkembang ia
09:22sebenarnya berasaskan kepada algoritma itu. Tunjangnya adalah algoritma dan
09:27apakah tujuh algoritma itu yang kita nampak di kebanyakan teknologi
09:31provider adalah promote terhadap konten dan sekiranya promote konten itu
09:38sesuai dengan laras usia remaja itu sangatlah bagus. Namun di kalangan
09:45apa itu teknologi provider ini mereka saling bercompete each other untuk
09:51menghasilkan algoritma itu untuk promote the content, content extremely
09:56ya yang kita nampak ya dan juga melibatkan emotional. Jadi sejauh mana
10:02anak-anak remaja 16 tahun ke bawah ini ready dari perspektif tersebut
10:07untuk mereka lebih rasional, untuk mereka ada pertimbangan emosi ya
10:13sebabnya bila ada akta ini yang saya nampak jelas ya dari segi kawal
10:20selia itu penting. Kita nak ya supaya anak-anak ini terjaga di mana
10:26pemikiran mereka berkembang ya usai dengan perkembangan emosi
10:32namun dengan algoritma yang ada yang kita tengok yang yang tu yang
10:37establish punya teknologi provider. Belum lagi yang underground yang
10:43kita boleh dapat ya daripada pelbagai akses ya menggunakan
10:47apa tu authentication yang yang tak sepatutnya boleh menyamar ya. Jadi
10:53itu saya nampak ya macam mana anak-anak ini perlu dilindungi
10:58daripada algoritma yang boleh menjejaskan mereka punya apa tu
11:06perkembangan pemikiran, perkembangan mental ya dan bila kita
11:11lihat games dan sebagainya boleh memberikan kesan kepada anak-anak
11:15remaja untuk tidak boleh menguruskan diri. Macam mana mereka
11:19boleh kendiri ya sebab bila adanya algoritm yang boleh
11:25merancarkan dari segi tindakan mereka, dari segi pemikiran mereka
11:29mereka seolah-olah merasa diri mereka lebih advance ya. Jadi pada
11:33hakikatnya ya bila adanya akta ini di mana kerajaan ya boleh
11:39mendapatkan, boleh memberikan idea yang sebaiknya kepada apa tu
11:44teknologi provider supaya memberikan asas yang sesuai
11:48mengikut konten, memberikan konten yang sesuai mengikut perkembangan
11:53anak-anak ini yang masih lagi di bawah usia enam belas. Jadi dari
11:56segi protection itu haruslah sesuai dengan perkembangan yang
12:01sepatutnya mereka perlu capai dan konten yang sesuai di peringkat
12:06umur mereka dan lebih-lebih lagi dari segi produksi digital. Sangat penting.
12:11bukan setakat pandai guna namun dari aspek untuk menilai
12:15itu. Seperti mana aa kata aa apa data daripada WHO menunjukkan
12:20bahawa aa penggunaan media sosial ya memberikan aa mendatangkan
12:25masalah yang cukup tinggi di kalangan remaja dan peningkatan
12:28daripada tahun 2018 hingga 2022 daripada 7 peratus kepada
12:3311 peratus. Itu satu satu aa apa nombor yang sangat besar ya di mana
12:38mereka sangat redah dengan aa apa tu aa kita nampak kecelaruan lah
12:44di situ ya. Ya. Ya. Dr. Sofian kalau aa dari aspek aa profiling aa
12:50tadi Prof katakan tentang algoritma yang dapat aa mencerap kendak-kendak
12:57remaja dan juga pengguna media sosial yang amat menggerunkan ya. Jadi
13:01aa bagaimana juga kerajaan dan juga aa regulateri aa regulater seperti MCMC dan
13:07sebagainya perlu bertindak juga kepada penyedia platform untuk aa aa
13:12pendedahan-pendedahan yang begitu aa aa tidak sesuai di peringkat umur 16 tahun
13:18ataupun selepas mereka membenarkan aa aa undang-undang ini iaitu 17 tahun mereka
13:24aa boleh menggunakan media sosial aa supaya aa kita dapat aa aa menyediakan
13:29aa aa menyediakan satu ekosistem yang aa aa yang seimbang lah yang sihat
13:33kerana kalau kita aa hanya band 16 tahun tetapi apabila mereka sudah pun ada
13:38peluang itu pada umur selepas 16 tahun mereka mungkin ada culture shock juga
13:42melihat semua ruang-ruang ini terdedah dan akhirnya kita apa yang kita aa aa
13:47ingin lakukan itu apa objektif yang kita capai aa aa di fit the purpose Dr. Sofian.
13:51Okay aa aa satu daripada tiga pengguna internet di Malaysia adalah
13:57kanak-kanak berusia 16 tahun ke bawah dan persoalan mengenai
14:00algoritma dan hari ini media sosial mempunyai keupayaan yang dikenali
14:04sebagai hyper personalization. Hyper personalization di mana aa satu
14:09teknologi yang berpacukan kecerdasan buatan yang mampu menyusun satu-satu
14:14kandungan apa saja yang mereka interaksi dalam dunia internet ataupun dalam
14:18media sosial ini akan menyusun kandungan yang sama. Bayangkan kalau
14:21apa konten yang mereka tengok itu adalah konten yang negatif. Maka
14:24hyper personalization itu akan personalize konten-konten tersebut
14:28apa yang mereka suka tengok. Haa mungkin seram, mungkin aa kejam,
14:33mungkin keganasan dan apa saja yang itu dan itu apabila disusun maka dia
14:37akan aa mendedahkan pelajar di dalam satu aa gaung digital yang
14:43permanent dan mereka sebabkan kita sebab akan terperangkap dalam
14:46digital trap ini sebab personalization ini dan salah satu
14:50cara untuk keluar daripada digital trap ini adalah kesedaran
14:53sokongan daripada luar, sokongan daripada kerajaan, sokongan daripada
14:57ibu bapa dan juga masyarakat sekeliling yang sentiasa memberi aa aa
15:03kesedaran kepada mereka kita rakyat Malaysia se aa umumnya untuk melihat bahawa
15:09ini adalah satu bentuk aa bahaya tapi sebenarnya kita boleh ada cara
15:13untuk mengatasinya.
15:28Ya Prof aa aa bagaimana juga kita perlu bersedia dalam situasi ini
15:33kerana aa pastinya kecenungan anak-anak ini dia ada kesukaan ataupun
15:39hobi ataupun aa perkara-perkara yang mereka suka di atas talian. Misalnya
15:44kalau games mereka akan addicted ataupun mereka akan cari apa juga sumber
15:49aplikasi provider dan juga aa apps yang akan menawarkan ke kekegilaan
15:56mereka kepada games ataupun aa permainan atas talian. Kalau mereka ingin
16:01satu benda yang mungkin aa lebih positif misalnya berkaitan dengan
16:04pelajaran, berkaitan dengan arts, drawing dan sebagainya mungkin itu
16:09tidak ada masalah. Jadi, algoritma profiling dan kandungan-kandungan
16:14yang aa begitu aa tepat apa yang dimahukan oleh anak-anak ini
16:19jika kita tidak kawal lah. Dan adakah caranya aa Prof?
16:24Okey aa pada saya lah ya. Anak-anak ini mereka aa membesar ya. Mereka
16:30membesar dalam dunia sekarang yang dimana teknologinya adalah tersebut ya.
16:36Dengan AI dan sebagainya. Pada saya setiap platform itu ataupun teknologi
16:41provider. Why not? Why not ya? Kita aa recognize those yang aa mengambil kira
16:48perkembangan anak-anak ini di mana mereka lengkapkan ya aa algoritma
16:53mereka aa mengikut kesesuaian pengguna. Mereka boleh access ya. Sebab sejujurnya
17:00setiap pengguna itu authenticate as a usual user pada umur yang sepatutnya
17:06di mana aa teknologi provider juga mengambil kira apakah konten-konten yang
17:12bersesuaian. Ya. Dengan memberikan motivation-motivation tertentu ya. Dan
17:17kita berikan satu recognition di mana mereka adalah teknologi
17:21provider ataupun platform yang champion dari segi humanized teknologi.
17:26Jadi why not kita aa sebagai apa aa maksudnya kerajaan di sini
17:31mengambil aa apa aa mengambil kira akta tersebut ya di mana boleh aa
17:37aa berbincang ya dengan teknologi provider untuk mengambil kira
17:42these are the contents ya yang sepatutnya ada bersama-sama dengan
17:46anak-anak di peringkat usia mereka. Jadi celah tentu bila mana mereka
17:51terdidik secara tak langsung ya bila mereka berada di alam media
17:55sosial ini memberikan satu kekuatan pada mereka untuk lebih berfikir
18:00ya untuk lebih aa terdidik ya dalam aspek penerusan penggunaan teknologi
18:06iaitu yang seterusnya sebab manusia ini aa pemikirannya akan
18:11terus berkembang dan kematangan itu akan terhasil melalui
18:17pendidikan yang betul. Ya. Dr. Sofian maksudnya kalau kita
18:21hanya mengharapkan penguasa undang-undang aa penggunaan minda
18:25sosial di bawah 16 tahun ini tidak boleh kepada remaja dan
18:29kanak-kanak ini tetapi dalam masa yang sama kita tidak ada kita
18:33kita tidak ada effort yang lain maka ia akan menjadi
18:36sukar juga misalnya kesedaran digital aa digital right advokasi aa
18:43kesedaran kepada aa mental health dan juga aa the whole society punya
18:49punya komitmen lah dan pendekatan. Adakah itu juga perlu
18:53perlu selari Dr. Sofian? Saya melihat bahawa ia perlu selari
18:58maksudnya macam kempen-kempen komunikasi sosial, kempen-kempen
19:01kesedaran yang perlu dibangunkan oleh komuniti dan mungkin
19:05mendapat sokongan kerajaan untuk membangunkan satu kempen komunikasi
19:09sosial yang dapat memberi pembedahan ini kepada ibu bapa dan juga
19:13kepada kanak-kanak dan ia boleh dibuat di berbagai lokasi sama ada di
19:17sekolah, di luar, di tempat, di mana saja kerana ini adalah sokongan yang akan
19:21membantu membina aa pompas kehidupan digital mereka dalam satu
19:26hari nanti. Sebab kalau mereka menggunakan media sosial tanpa arah
19:30tujuan, tanpa aa sebab utama selain daripada pendidikan maka
19:35maka wujudlah pelbagai masalah seperti sebagai contoh kes
19:38buli akan melibatkan aa seperti bunuh diri dan juga sebagainya dan
19:41ini bukan perkara baru. Ini dah terjadi beberapa tahun sebelum ini dan
19:44masa-masa ini dibuli dan berterusan dibuli dalam dunia cyber dan
19:48sebagainya menyebabkan kes bunuh diri itu berlaku. Jadi kita tidak
19:51mahu kes-kes ini berlaku di Malaysia. Oleh sebab itu sokongan
19:56yang berterusan sepanjang masa perlu di jalankan dan perlu
20:00dilakukan dan saya menyokong apa saja dasar kerajaan yang untuk
20:04untuk menghadkan penggunaan media sosial di bawah umur 16 tahun
20:07kerana ini adalah satu umur yang sepatutnya mereka didedahkan
20:11dengan aa kandungan-kandungan yang positif dan juga
20:15pendekatan-pendekatan ilmu yang jelas. Ya bagi Prof, selain daripada kita
20:20menyediakan undang-undang ini tetapi kita perlu judia sediakan
20:25sudah bersedia dari sekarang ya ekosistem yang menyokong aa
20:29kesedaran mental, kesihatan mental, memenuhi masa senggang mereka
20:34untuk mereka berinteraksi secara aa sosial aa program-program
20:39aa program community dan juga program-program aa di sekolah
20:43misalnya perlu ada untuk memenuhi aa ruang yang sudahpun kita
20:47kawal ini supaya aa aa kita mampu aa melahirkan satu generasi yang
20:54suka berinteraksi, yang suka kepada aktiviti di luar darjah
20:58misalnya, yang suka bersosial secara berdepan secara fizikal dan
21:03juga melakukan aktiviti yang mungkin zaman saya lah zaman prof sendiri
21:07yang memang kita lalui berenang di sungai ke padang ada
21:11hobi masing-masing bukan hanya melekap kepada gadget dan juga
21:15peranti.
21:18Pandangan Prof.
21:20Okey aa pada pandangan saya saya melihat ya perkembangan teknologi
21:24ini aa adalah sangat penting. Kita tidak boleh mendidakkan ya
21:28perkembangan teknologi. Dan aa kita melihat anak-anak kita aa aa aa apa
21:34mereka bila terdedah kepada teknologi cara berfikirnya sangat
21:38berbeza. Jadi that's why ya aa kita memerlukan satu ekosistem
21:42sokongan yang lengkap. Maksudnya lengkap di sini ya kalau kita lihat
21:47anak-anak di sekolah maksudnya mereka mempunyai disiplin ya
21:50mereka telah disiplin ya diajar aa aa dari semua aspek ya termasuklah
21:57dari aspek literasi digital. Ini sangat penting. Yang inilah saya
22:01maksudkan sebagai ekosistem sokongan yang lengkap. Supaya mereka
22:06boleh menjadi seorang pelajar yang rasional ya lebih-lebih lagi
22:11berumur di bawah enam belas tahun ya. Di mana bila mereka berada
22:16dalam ruang digital yang sesuai pada umurnya mereka akan mengalami
22:22satu aa level kematangan yang sesuai mengikut usianya dan
22:29disokong oleh literasi digital yang lebih kuat ya dan mempunyai
22:34daya tahan psikologi yang sangat baik. Dan kalau ikut UNICEF pun ya
22:40pada pelajar ini aa mereka perlu di juga ditekankan ya mempunyai aa
22:45jaringan dan juga aa jaringan sosial dan juga kemahiran juga serta
22:50pengalaman budaya dalam talian. So maksudnya aa UNICEF juga aa
22:55amat menyokong ya. Namun ia perlu disertakan dengan persekitaran
23:01yang sesuai dengan tahap perkembangan anak-anak. Jadi di mana
23:05mereka tidak terdedah kepada unsur-unsur yang tidak sepatut. Yang
23:11mana akan memberikan kemudaratan kepada mereka bila nak
23:16tentukan. Yang mana yang baik, yang mana yang tak baik. Yang
23:19mana harus mereka buat, yang mana harus mereka tinggal. Yang
23:21mana adalah kawan, yang mana adalah lawan. Jadi itulah antara aa aa
23:26apa tu as tak penting yang harus diberikan aa aa pencerahan
23:30kepada anak-anak kita di peringkat sekolah lagi. Okey. Akhirnya
23:34Dr. Sofian dengan larangan 16 tahun ini aa kita juga ingin melihat
23:39dia sebagai satu aa pelaburan jangka masa panjang ya aa aa bagi
23:43seperti mana Prof katakan tadi. Suatu generasi yang stabil
23:47dari sudut minda, dari sudut emosi dan juga aa perilaku mereka.
23:52Mereka mampu berfikir secara kritis, berdaya tahan aa bukan
23:56hanya aa aa satu aspek sahaja pandangan Dr. Sofian. Okey aa
24:01jika ada ada dua perkara yang saya nak cakap dekat sini. Okey
24:05yang saya rasa sangat penting untuk negara dan bangsa dan agama
24:08saya. Okey yang pertama sekali kita perlu menjadi sebuah
24:11masyarakat yang beralih daripada konsumer media kepada
24:14pembina kandungan media yang positif. Itu yang pertama. Sebab
24:18kalau kita hanya konsum media sahaja, kita tak membangunkan
24:22kandungan media, maka kita hanya menjadi masyarakat yang hanya
24:25menonton sahaja. Sebab zaman telah berubah. Inilah zamannya di mana
24:29content is king. Okey yang kedua adalah pendidikan
24:32pembangunan kandungan media yang positif. Sebab teknik
24:37membangunkan media ini bukan mudah. Nak membina sebuah
24:40rancangan seperti Astro Awal ini juga memerlukan satu
24:43kepakaran yang unik dan pengalaman yang panjang. Jadi
24:46pendekatan pembangunan kandungan media yang positif juga
24:49mungkin boleh ditekankan dalam pendidikan di negara kita sama ada
24:54secara formal, semi formal ataupun bagaimana yang boleh
24:57difikirkan selaras dengan keperluan remaja masa kini. Ini
25:01selain daripada undang-undang, selain daripada sokongan-sokongan
25:04masyarakat dan juga sebagainya. Itu pandangan saya.
25:06Terima kasih Dr. Ahmad Sofian Abu Hassan,
25:09pesyarah komunikasi sosial dan juga seorang penalisis
25:11perangsaan media dan juga informasi UPSI,
25:14Prof. Teknologis Dr. Zuryati Ahmad Zukanain,
25:18Prof. Rangkaian Komputer dan juga Keselamatan Cyber,
25:21Fakulti Sains Komputer dan juga Teknologi Maklumat UPM.
25:25Terima kasih kedua-dua alipanel kita pada malam ini.
25:27Sekian Assalamualaikum, kita jumpa lagi.
Comments