- il y a 12 heures
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Catalogue de vidéos disponibles : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YyOoi0plYR197o06WGSnkBBsEnFOnrWhrU4VphcoaZ4/edit
Exercices disponibles ici : https://drive.google.com/drive/folders/1NIgeILb2SGwVCEHcYJ7S7tivniA9scT6?usp=sharing
Que la Forge soit avec toi !..
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ÉducationTranscription
00:05D'autres vidéos sont disponibles.
00:08Catalogue de vidéos, classement par onglet.
00:11Lien accessible à l'endroit habituel.
00:14Que la forge soit avec toi.
00:30Mais respect à tout le monde, bienvenue dans la forge du quantum.
00:34Aujourd'hui, atelier VOL numéro 11, les condensateurs.
00:39Et on commence sans plus attendre par un petit disclaimer nécessaire qui va permettre de donner le ton de cette
00:44vidéo.
00:45C'est parti.
00:47Cet atelier est à destination des élèves de lycées en filière générale en France, ou dans les lycées français à
00:52l'étranger, qui ont le circuit RC au programme du baccalauréat.
00:56Ce cours va te permettre de comprendre ce qu'est un condensateur, de voir quelles sont ses formes et dans
01:01quels domaines ils sont utilisés, et bien entendu, quelles sont les formules associées pour déterminer ses caractéristiques électriques.
01:08Je ne vais pas rentrer dans les détails techniques approfondis de ce dipôle particulier, même si tu trouveras dans la
01:14leçon, dont le lien est dans la description, pas mal de schémas assez explicites.
01:19Ce n'est donc pas un cours d'électronique appliqué, mais il donne une bonne vue d'ensemble sur ce
01:23condensateur, bien plus que ce qui est enseigné au lycée.
01:27Néanmoins, pour les personnes curieuses, soyez les bienvenus.
01:31Et bon visionnage.
01:33Paragraphe suivant, dans lequel je vais définir ce qu'est un condensateur.
01:37C'est parti.
01:38On appelle condensateur, capacitor en anglais, l'ensemble de deux surfaces conductrices, ou armatures, séparées par un isolant, souvent appelé
01:47diélectrique, ayant une permittivité, ou constante diélectrique, donnée.
01:52Sur le schéma, en bleu, les armatures de surface notées S, en jaune le diélectrique, d'épaisseur notée petit e.
01:59Point important, un condensateur n'est pas forcément un sandwich rectangulaire, il peut aussi être cylindrique.
02:06Cette information aura son importance quand tu verras la formule qui permet de calculer sa capacité, dans laquelle intervient la
02:12surface des armatures.
02:14J'espère que tu connais les formules de la surface d'un carré, d'un rectangle, et d'un cercle,
02:19sinon je te conseille de les apprendre sur le champ.
02:22Le condensateur est un composant électronique ou électrique qui a la capacité d'emmagasiner une charge électrique durant la phase
02:28de charge, puis de la libérer à la demande.
02:30On appelle cette phase la phase de décharge.
02:33Il est utilisé principalement pour stabiliser une alimentation électrique, il se décharge lors des chutes de tension, et se charge
02:40lors des pics de tension, pour stocker de l'énergie, dans les supercondensateurs, et pour bloquer le signal électrique continu,
02:47et laisser passer le reste des signaux électriques.
02:50Chaque condensateur est caractérisé par sa capacité, en farade, noté grand F, et sa tension d'utilisation, en volt, noté
02:58grand V, ou tension de servitz, ces informations étant indiquées sur le corps du condensateur, en clair ou à l
03:04'aide d'un code couleur.
03:05J'ouvre une parenthèse.
03:08Contrairement au code couleur des résistors, sur lequel je me suis pas mal attardé dans l'atelier VOL numéro 7,
03:14son lien est dans la description.
03:16Catalogue de vidéos, onglet volta. Je ne vais pas l'aborder ici.
03:20Comme je te l'ai dit dans le disclaimer, je ne vais pas rentrer dans les détails techniques approfondis de
03:25ce dipôle particulier, même si tu trouveras dans la leçon, dont le lien est dans la description.
03:29Pas mal de schémas assez explicites.
03:32Ce n'est donc pas un cours d'électronique appliqué, mais il donne une bonne vue d'ensemble sur ce
03:37condensateur, bien plus que ce qui est enseigné au lycée.
03:40Mais si le sujet t'intéresse, ou que tu veux voir à quoi ça ressemble, fais tes propres recherches sur
03:45le web.
03:47Parenthèse fermée.
03:48Très important, en aucun cas il ne faudra dépasser cette tension maximale, sinon il y aura un amorçage entre ces
03:54armatures.
03:55Un amorçage est une rupture de diélectrique, ce qui entraîne une isolation nulle entre les armatures et, par conséquent, un
04:02transfert brutal d'énergie d'une plaque vers l'autre.
04:05Le condensateur sera endommagé, pouvant même provoquer son explosion pure et simple, avec projection d'électrolyte, et dégagement de fumée
04:13nocive.
04:14Donc extrême prudence.
04:16Et pour te montrer cette dangrosité qu'il ne faut pas minimiser, rien de mieux que le shop des images.
04:22Avant de lancer cette vidéo, je t'exhorte à ne pas à reproduire à la maison, au bureau, dans le
04:27garage ou la cave, ou dans n'importe quel autre endroit.
04:30Oui, c'est assez spectaculaire, mais c'est risquer des brûlures au troisième degré, des blessures graves pouvant conduire à
04:37un handicap ou à la mort,
04:38et probablement de lourds dommages matériels nécessitant la présence massive des sapeurs-pompiers, voire des services médico-légaux de la
04:44police ou de la gendarmerie.
04:46Je vais couper la musique de fond et monter le son pour que tu entendes tous les bruits qui vont
04:50conduire au désastre, et je vais faire un petit debriefing après.
04:54Voici la vidéo.
05:12Quatre jeunes personnes dans un atelier, sans aucun équipement de protection individuelle, pas de pantalon d'atelier, ni de chaussures
05:19de sécurité.
05:20Donc, ça laisse présager qu'ils n'ont pas de casque anti-bruit sur les oreilles, ça part mal.
05:25Un des protagonistes se planque derrière la porte en trouvette pour avoir un bon point de vue pas trop exposé.
05:31Peut-être le plus sensé du groupe, mais ça ne le protège pas pour autant des chape-nelles.
05:36On n'a aucune indication sur le voltage fourni, ni son ampérage, mais au vu du générateur, la grosse boîte
05:42bleue sur roulette, ça a dû envoyer du lourd.
05:44On voit le revêtement rouge se déchirer, puis le condensateur explose en milliers de petits éclats métalliques, et une épaisse
05:51fumée blanche envahit l'atmosphère, la rendant toxique.
05:54On ne va pas se mentir, les conditions de réalisation de cette cascade électrique n'étaient pas professionnelles, mais fort
06:01heureusement, il n'y a aucun dégât corporel sur les acteurs de ce petit film.
06:05Tu trouveras d'autres vidéos d'explosions sur les différentes plateformes vidéo, certaines réunissant les normes de sécurité permettant d
06:12'éviter toutes les pollutions environnementales et corporelles que ça peut engendrer.
06:16Paragraphe suivant, dans lequel je vais te montrer le symbole du condensateur que l'on retrouve dans tous les schémas
06:21de circuits électriques, et t'expliquer pourquoi c'est ce symbole.
06:25C'est parti.
06:27Tu te souviens de la structure d'un condensateur.
06:30Deux armatures parallèles en métal, qui prennent en sandwich un isolant, le diélectrique, et sur lesquelles sont reliées des bornes
06:36pour le brancher.
06:38Et bien, voilà son symbole, qui est le résumé de la description que je viens de te donner.
06:43Oui, les scientifiques sont tous pragmatiques, ils et elles ne s'encombrent jamais de superflu.
06:49Paragraphe suivant, je vais te montrer les différentes structures d'un condensateur, et tu vas sans doute remarquer qu'elles
06:54s'éloignent du symbole que tu viens de voir.
06:57C'est parti.
06:59On commence par l'axial.
07:01La construction axiale est basée sur des couches alternées de feuilles métalliques et de diélectriques, ou sur un diélectrique métallisé
07:07sur les deux côtés, enroulés en forme de cylindre.
07:10Les connexions aux plaques conductrices peuvent se faire via une languette insérée, ou un embout conducteur circulaire, et seront diamétralement
07:17opposées.
07:18Voici en photo un exemple de condensateur axial que tu peux retrouver sur tous les sites marchands.
07:24Les condensateurs axiaux sont couramment utilisés dans les circuits électroniques pour le filtrage, le découplage, la temporisation et d'autres
07:31applications.
07:33De taille relativement réduite, ils se montent facilement sur un circuit imprimé, ou se sautent directement sur des fils ou
07:39des bornes.
07:41On continue avec le radial.
07:44Le type radial consiste généralement en une alternance de couches métalliques et diélectriques.
07:49Les couches métalliques sont pontées aux extrémités.
07:52Voici en photo un exemple de condensateur axial que tu peux retrouver sur tous les sites marchands.
07:58Les condensateurs à sortie radial sont couramment utilisés dans les circuits électroniques pour le filtrage, le découplage, la temporisation et
08:06d'autres applications.
08:07Légèrement plus grands que les condensateurs à sortie axial, ils se montent facilement sur un circuit imprimé, ou se sautent
08:13sur des fils ou des bornes.
08:15Next
08:16On termine avec les surfaces.
08:19Les condensateurs à montage en surface reposent également sur des couches conductrices et diélectriques alternées.
08:25Les couches métalliques à chaque extrémité sont pontées par un capot à souder pour le montage en surface, c'est
08:31-à-dire sur une carte électronique.
08:33Voici en photo des exemples de condensateurs surface, de couleurs et formes différentes en fonction du diélectrique qu'ils contiennent,
08:40que tu peux retrouver sur tous les sites marchands.
08:43Paragraphe suivant
08:44Que se passe-t-il si on associe ces condensateurs en série ?
08:47C'est ce que tu vas découvrir tout de suite.
08:50C'est parti !
08:51Le but du jeu est de transformer ce groupe de condensateurs en fils indiennes en ce condensateur, unique et équivalent.
08:58Et voilà comment faire.
09:00D'après la loi des mailles, U égale à U1, plus U2, plus U3.
09:05Sachant que Q est égal à C fois U, alors U est égal à Q sur C.
09:10Donc, U sera égal à Q1 sur C1, plus Q2 sur C2, plus Q3 sur C3.
09:16Comme Q égale à Q1, égale à Q2, égale à Q3, alors U égale à Q sur C1, plus Q
09:22sur C2, plus Q sur C3.
09:25Factorisation par Q, pour obtenir U égale à Q fois, 1 sur C1, ce qui implique que, 1 sur C1,
09:31sera égal à la somme des inverses de chaque capacité.
09:34Tiens, c'est pareil que la somme des résistances, mais en dérivation.
09:39Transition toute trouvée puisque dans le paragraphe suivant, je vais te montrer les effets d'une association de condensateurs en
09:45parallèle.
09:46C'est parti !
09:47Le but du jeu est de transformer ce groupe de condensateurs se tenant par leurs deux bornes, 2 à 2,
09:53en ce condensateur, unique et équivalent.
09:56Et voilà comment faire.
09:58D'après la loi des nœuds, I est égal à I1, plus I2, plus I3.
10:03Sachant que Q est égal à I fois ΔT, ceci implique que Q sera égal à Q1, plus Q2, plus
10:08Q3.
10:09Comme Q est égal à C fois U, alors Q sera égal à C1 fois U, plus C2 fois U,
10:15plus C3 fois U.
10:17Factorisation par U pour obtenir Q égale à U fois Cx, ce qui implique que, Cx, sera égal à la
10:22somme de chaque capacité.
10:24Tiens, c'est pareil que la somme des résistances, mais en série.
10:28Bref, la boucle est bouclée.
10:31Enfin, pas tout à fait, puisque pour le moment, ce n'est que de la théorie, qu'il faut mettre
10:36en pratique pour rationaliser cette notion d'association.
10:39C'est pour cette raison que dans le paragraphe suivant, je te propose un petit exercice tout simple, que voici.
10:46Dans l'assemblage ci-contre, C1 égale à 1000 microfarades, et C3 à 450 microfarades.
10:52Si la capacité équivalente est de 760 microfarades, déterminez la valeur de C2.
10:58On va la jouer technique, en combinant les formules d'association en série et dérivation, que je te remets devant
11:04les yeux.
11:05C1 et C2 sont en série l'un par rapport à l'autre, mais tous les deux en dérivation avec
11:09C3.
11:11Par conséquent, Cx sera égal à 1 sur 1 sur 1 sur C1 plus 1 sur C2, plus C3.
11:17Big Refichtre s'aper hypopiète.
11:19Une fraction à trois étages, qu'il faut simplifier en C1 fois C2, sur C1 plus C2, en ramenant tout
11:26sur le même dénominateur.
11:27Et en l'inversant.
11:29Puis, le C3 est balancé à gauche, un petit produit en croix, ou règle de 3, en n'oubliant pas
11:35de mettre chaque bloc en reparenthèse, développement, et tu isoles C2.
11:40Remplacement par les valeurs numériques, calcul, et C2 prend pour valeur 449 microfarades.
11:46A part la simplification fractionnaire du début et le « tour de magie » qu'il faut réaliser pour isoler
11:51C2, rien de bien compliqué, n'est-il pas.
11:55Paragraphe suivant, dans lequel je vais définir la capacité d'un condensateur.
12:00C'est parti.
12:01Par définition, elle représente la capacité du condensateur à recevoir et stocker de l'énergie sous la forme d'une
12:07charge électrique.
12:08Elle se calculera avec la formule suivante.
12:12C est égal à ε fois S sur petit e, aussi égal à εR fois ε0 fois S sur petit
12:19e.
12:19Avec c'est la capacité, en farade, ε la permittivité du diélectrique, en farade par mètre, S la surface des
12:26plaques, en mètre carré.
12:28Petit e l'épaisseur du diélectrique, en mètre, εR la permittivité relative diélectrique, sans unité.
12:41Pour faire clair, εR est un coefficient multiplicateur qui va indiquer la permittivité d'un matériau en fonction de celle
12:48de l'air ou du vide.
12:50Sur ton écran, voici un tableau rassemblant les valeurs de la permittivité de quelques matériaux.
12:55ε sera égal à εR fois ε0, et je remets la valeur d'ε0 sur l'écran.
13:01Je te montre comment ça fonctionne.
13:04Tu veux la permittivité du mica, tu auras besoin de son εR qui se trouve ici.
13:09Tu vas utiliser sa valeur maximale, que tu vas multiplier par ε0, pour avoir 6,2 fois 10 puissance moins
13:1611 farades par mètre.
13:18Et c'est tout.
13:20Enfin, pas tout à fait, puisque je vais bien évidemment te mettre un exercice d'application pour que tu vois
13:25quand et comment employer cette formule.
13:27Le voici.
13:29Un condensateur plan possède les dimensions suivantes.
13:33Armature, 5 cm de long et 6 cm de large, épaisseur du diélectrique, 1000 micromètres.
13:40Calculez la capacité, notez-sez, si on admet un diélectrique constitué par de l'air.
13:45Calculez la capacité, notez-sez, si on admet un diélectrique constitué par du papier.
13:51Tout en haut, des valeurs pour l'air, le papier, la dute à perca et l'isolation plastique du câble
13:56électrique obtention.
13:57Code XKT.
13:59Ce sont bien évidemment celles du εR.
14:02Pour des raisons d'efficacité, on va traiter les deux questions en une seule passe.
14:07En premier, je réaffiche la valeur de ε0 à droite sur l'écran.
14:12Ensuite, tu reprends la formule générale.
14:15Pour la capacité du condensateur à air, εR est égal à 1, les longueurs sont convertis en mètres, attention de
14:21ne pas te tromper dans les puissances de 10, calcul, et CR est égal à 26,5 pF en écriture
14:28d'ingénieur.
14:28Pour la capacité du condensateur à papier, εR est égal à 2,3, les longueurs sont convertis en mètres, attention
14:36de ne pas une nouvelle fois te tromper dans les puissances de 10, calcul, et ces papiers est égal à
14:4161,0 pF en écriture d'ingénieur.
14:45Avec méthode et minutie, tout est réussi.
14:49Paragraphe suivant, dans lequel je vais te montrer comment déterminer la valeur de la quantité d'électricité accumulée dans un
14:54condensateur.
14:56C'est parti.
14:57La quantité d'électricité accumulée se compte en coulombs, avec un coulomb correspondant à 6,25 x 10 puissance 18
15:04électrons, et elle se calcule suivant cette formule.
15:07Q est égal à C x U, aussi égal à I x Δt.
15:11Q est la quantité d'électricité, en coulombs, c'est la capacité du condensateur, en pharale, et la tension à
15:18ses bornes, en volts, et l'intensité du courant, en ampères, et Δt le temps, en secondes.
15:24Deux moyens mnémotechniques existent pour ne pas oublier ces formules.
15:28Le premier, Q égale à C x U, ça fait littéralement Q égale à Q.
15:33Rigolo, n'est-il pas ?
15:35Le second, en prenant le bloc complet et en se basant uniquement sur les lettres latines, tu peux te dire
15:40que, c'est cuit, je l'ai dans le cul.
15:43Certes, un peu plus grossier, mais elle fonctionne bien sur le cerveau de mes élèves.
15:48On enchaîne sur un exercice, histoire de mettre cette formule en application concrète.
15:53Le voici.
15:54Un condensateur, borné mn, de capacité 3,0 mF, a été chargé par un courant d'intensité constante, noté I0,
16:03de 2,0 microampères arrivant sur l'armature N, pendant 2 minutes 30 secondes.
16:09Petit 1, quelles sont les quantités d'électricité portées par chacune des armatures du condensateur ?
16:15Analysons les données fournies.
16:17On a une intensité et un temps, donc Q est égale à I0 fois delta T, conversion des 2,0
16:23microampères en ampères, et du temps en secondes, calcul, et le résultat est 300 microcoulombs en écriture d'ingénieur.
16:30Next.
16:32Petit 2, quelle est la valeur de la tension UMA au borne du condensateur ainsi chargé ?
16:37Pas le choix ici, on prend l'autre partie de la formule, donc Q est égale à C fois UMA.
16:43Tu isoles la tension, remplacement par les valeurs numériques exprimées dans la bonne unité, et UMN est égale à 100
16:49volts.
16:50Pas plus compliqué.
16:52Paragraphe suivant, dans lequel tu vas être en mesure de déterminer la quantité d'énergie stockée sur les armatures d
16:57'un condensateur.
16:59C'est parti.
17:00L'énergie stockée par le condensateur a pour formule W égale à un demi de C fois UC au carré,
17:06W égale à un demi de Q fois UC, et W égale à un demi de Q carré sur C.
17:11Pourquoi toutes ces formules ?
17:13Simplement parce que Q est égale à C fois U, ça permet de passer de l'une à l'autre
17:17en fonction des informations communiquées dans l'énoncé.
17:21Bien entendu, W est l'énergie stockée, en joules, c'est la capacité du condensateur, en farad, que la quantité
17:28d'électricité, en coulomb, et UC la tension au borne du condensateur, en volts.
17:33Pour appliquer ces formules nouvellement apprises, quoi de mieux que de plonger directement dans le grand bain avec cette petite
17:39évaluation ?
17:40Ce n'est pas un peu dangereux ?
17:42Oui, c'est évident.
17:44Tu risques d'y laisser des neurones ?
17:47Probablement, mais c'est pour la bonne cause, la tienne, réussir tes études et devenir qui tu veux devenir.
17:53C'est parti.
17:54Un condensateur plan à la surface des armatures, noté S, égale à 100 cm²
18:00L'épaisseur du diélectrique est petit e égale à 2 cm
18:05La permittivité relative du diélectrique est epsilon r égale à 2
18:10Petit 1, calculez la capacité du condensateur plan
18:13Tu vas avoir besoin du epsilon 0, que voici
18:17Par définition, C est égal à epsilon r fois epsilon 0 fois S sur petit e
18:22Remplacement par les valeurs numériques
18:24Attention de convertir les cm² en m²
18:27Et les cm en mètres, calcul
18:29Et le résultat est de 8,8 picofarades en écriture d'ingénieur
18:34Next
18:36Petit 2, calculez la charge Q du condensateur si on applique une tension U égale à 100 volts
18:42Par définition, Q égale à C fois U, remplacement par les valeurs numériques
18:46C doit être en farade, d'où le 10 puissance moins 12, calcul
18:50Et tu devrais avoir 0,88 nC en écriture d'ingénieur
18:55Next
18:56Petit 3, calculez l'énergie emmagasinée
18:59Les informations dont tu disposes sont la tension, la charge calculée précédemment, et la capacité
19:06Fait au plus simple en utilisant cette formule
19:09Remplacement par les valeurs numériques
19:11Q doit être en coulomb, d'où le 10 puissance moins 9, calcul
19:14Et le résultat sera de 44 nJ en écriture d'ingénieur
19:19Next
19:20Petit 4, que devient la charge si l'épaisseur devient la moitié ?
19:25On pourrait faire des calculs, mais je vais te montrer comment résonner sans
19:29Par contre, il va falloir jouer avec les formules, les imbriquer les unes dans les autres
19:34Je vais te montrer
19:36On sait que Q égale à C fois UC, mais comme C est égal à Epsilon R fois Epsilon 0
19:41fois S sur petit E, tu auras Q égale à Epsilon R fois Epsilon 0 fois S sur petit E
19:47fois U
19:49Tu poses petit E prime égale à petit E sur 2, puis Q prime est égal à C prime fois
19:53U, remplacement de petit E par petit E prime, bidouillage de la fraction à 3 niveaux, et le résultat sera
19:592 fois Q
20:01Par conséquent, en divisant l'épaisseur du diélectrique par 2, on double sa charge
20:06Nickel Chrome Vanadium
20:08Next
20:09On dispose de 2 capacités, C1 égale à 5 microfarades, et C2 égale à 20 microfarades
20:16Petit 1, calculez la capacité équivalente, notez C, si les 2 condensateurs sont en série
20:22Je vais traiter la petit 2 en même temps, vu qu'il faut calculer la capacité équivalente, notez C' si
20:28les 2 condensateurs sont en parallèle
20:31Tu vas devoir utiliser ces formules vues il y a quelques minutes
20:34En série, 1 sur C, sera égal à 1 sur C1, plus 1 sur C2, donc C sera égal à,
20:41C1 fois C2, sur, C1 plus C2, remplacement par les valeurs numériques
20:45Calcule, et C prend pour valeur 4 microfarades
20:49En délivation, c'est tellement plus simple, c'est pris l'égal à C1 plus C2, soit 25 microfarades
20:56Pas plus
20:57Next
20:59Soit W1 l'énergie emmagasinée par C1, W2 l'énergie emmagasinée par C2, et W l'énergie emmagasinée par C
21:07Établir la relation entre W, W1, et W2, si petit a, les condensateurs sont en série, et petit b, si
21:15les condensateurs sont en parallèle
21:17Je vais traiter ces 2 questions en même temps, ce sera plus efficace
21:21On ne dispose que de la capacité, et pour simplifier le raisonnement, je vais choisir cette formule, car C est
21:28au numérateur
21:29Tu l'appliques pour W1, et tu isoles ensuite C1
21:33Idem pour W2, et tu isoles C2
21:36Voici les formules que tu vas devoir bidouiller les unes avec les autres, ou les unes dans les autres, pour
21:41répondre à la question
21:42On commence par le montage en série
21:45C égale à, C1 fois C2, sur, C1 plus C2, remplacement de C1 et C2 par leurs expressions
21:52Réduction au numérateur, factorisation au dénominateur
21:56Réduction du bloc complet pour obtenir, 2W1 fois W2, sur Uc carré facteur de, W1 plus W2
22:04Le 2 et le Uc carré passent à gauche, transforment C en W, et tu obtiendras W égale à, W1
22:10fois W2, sur, W1 plus W2
22:14Certes, un peu technique d'un point de vue mathématique, mais avec méthode et minutie, ça devrait le faire
22:21Next
22:22On termine par le montage en dérivation, et ça va aller plus vite
22:26C' est égale à, C1 plus C2, remplacement de C1 et C2 par leurs expressions, factorisation au numérateur pour obtenir
22:342, facteur de, W1 plus W2, sur, Uc carré
22:38Le 2 et le Uc carré passent à gauche, transforment C' en W, et tu obtiendras W égale à W1
22:45plus W2
22:46A ce propos, on arrive à un niveau scientifique dans lequel tu dois parfaitement maîtriser certains outils mathématiques, comme la
22:53factorisation, le développement, le calcul fractionnaire, les puissances, et la résolution des équations
23:00Si ce n'est pas le cas, je te conseille de jeter un coup d'œil dans le catalogue de
23:04vidéos, tu trouveras de quoi effacer efficacement ces lacunes
23:07Au boulot
23:09Dernier paragraphe, dans lequel je vais te montrer qu'il n'existe pas qu'un seul type de condensateur, et
23:14que leurs formes sont diverses et variées
23:17C'est parti
23:18Tu auras plusieurs catégories de condensateurs
23:21Les fixes, de capacité constante
23:24Les ajustables, 2 ou 3 valeurs de capacité peuvent être sélectionnées via un commutateur rotatif
23:29Les variables, une infinité de capacités sur une plage définie
23:33Les polarisées, attention au sens de branchement dans le circuit
23:36Et les non polarisées
23:39Concernant leur diélectrique, ils peuvent être des céramiques, un film de plastique, au tantal, en polymère, en papier, ou simplement
23:46de l'air, ou du verre
23:48Dans le cours disponible dans la description, tu retrouveras moules détails et quelques belles illustrations concernant chacune de ces technologies
23:55Que je te conseille de lire pour étoffer ta culture générale scientifique, quelque peu dans les fraises
24:01Quant à leur forme, voici un petit échantillon de ce que tu peux retrouver dans tous les circuits imprimés de
24:06tes appareils électroniques, ou sur tous les sites marchands du web
24:10De la couleur, du cylindre, du pavé, du plat, du volumineux, bref, tu as l'embarras du choix, et le
24:16choix de l'embarras
24:17Ça va dépendre de la capacité que tu veux, de sa tension de service, et de la place dont tu
24:22disposes pour le faire tenir sur ta plaque
24:25Bon courage !
24:27L'atelier est désormais terminé
24:29Tu as des questions ?
24:31Tu veux un complément d'informations ?
24:33Rejoins-moi dans l'espace commentaire
24:35Le cours complet en PDF, librement téléchargeable, est disponible dans la description de cette vidéo
24:42Je t'ai mis à disposition des exercices à forger, leurs liens sont aussi disponibles en description
24:48Prochaine vidéo sur l'encleum
24:50Que la forge soit avec toi
24:53Stay tuned
24:54Tchuss !
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