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00:00:07Ahora sí, ¿cómo están todos?
00:00:11Todo bien, profesor.
00:00:13Bien, bien, bien.
00:00:14Buenas, profesor, y todo bien.
00:00:16Qué bueno, qué bueno que están bien.
00:00:20Bien, en la clase pasada, chicos, estuvimos hablando un poquito acerca de anatomía y patología humana.
00:00:26Comenzamos con este módulo que para un poco a nosotros sería un poquito incómodo
00:00:32porque no vemos esto desde la primaria o lo que están en la universidad hace ya quizás un tiempo que
00:00:38vieron esto.
00:00:40Pero es algo bastante importante, bastante sencillo.
00:00:43Solo basta con mantener un hábito de lectura, mantener un hábito de ir entrenando nuestra mente
00:00:50y luego esto se va haciendo un poquito más cómodo de aprender, un poquito más cómodo de nosotros ir absorbiendo
00:00:58el impacto.
00:01:06Es muy importante para nosotros, pues, aprender sobre esto.
00:01:14Trabajaremos con medicamentos que van a curar enfermedades.
00:01:18Estas enfermedades se alojan en el sistema, en los sistemas, en el organismo.
00:01:22Y debemos de ir conociendo algunas terminologías médicas para nosotros ir, pues, hablando el mismo idioma que los médicos.
00:01:30Es muy difícil cuando nos encontramos con un médico y este médico nos habla de algunas terminologías
00:01:35que nosotros no terminamos de comprender.
00:01:38Aquí llega el momento en el que nosotros nos sentimos desenfocados totalmente
00:01:43porque no estamos hablando el mismo idioma que le está hablando.
00:01:47Aunque hablemos el mismo español, pues, puede llegar a resultar un poco difícil comunicarnos
00:01:53si las terminologías técnicas que se están implementando son diferentes a las que yo estoy acostumbrado a escuchar.
00:02:03Es bastante importante también recordar que iniciamos hablando acerca de promoción de vida saludable,
00:02:10de promoción de la promoción de la salud.
00:02:12Vimos que la OMS lo clasifica en tres niveles y que son prácticamente señalados con los colores del semáforo,
00:02:28donde vemos una promoción primaria en el verde, en donde hablamos a todo el mundo acerca de riesgos.
00:02:38En la secundaria, que viene dada por el color amarillo, en donde vemos que aquí se hace una promoción
00:02:46un poquito más enfocada a pacientes que quizás han tenido antecedentes de esta enfermedad y que son vulnerables.
00:02:54Y ya el color rojo, que es el color del peligro, en donde ya la enfermedad ha aparecido.
00:02:59Entonces hablamos de tratamientos paliativos, en donde también comenzamos a hablar acerca de secuelas.
00:03:07Y a trabajar las secuelas.
00:03:08Ya hoy comenzamos a hablar acerca de anatomía.
00:03:12Voy a compartir la pantalla con ustedes.
00:03:14En la clase pasada dimos una introducción acerca de anatomía y vimos que la anatomía es la ciencia que estudia
00:03:21la estructura de los organismos, cómo está estructurado el organismo.
00:03:26Sin embargo, esta se divide en dos, en macroanatomía y micronatomía.
00:03:32La macro, que es la que podemos ver a simple vista, y la micronatomía, que es la que vemos en
00:03:38el microscopio.
00:03:40Aquí dividimos la anatomía macroscópica en los diferentes sistemas.
00:03:47Y es importante saber que un sistema es un conjunto de órganos que se unen y que hacen una función
00:04:01específica.
00:04:02Para entender mejor los niveles de organización del sistema humano, voy a compartir con ustedes esta pequeña, una diapositiva que
00:04:15vamos a ir haciendo en el transcurso.
00:04:18Voy a dejar de compartir esta pantalla por un segundo y voy a compartir la otra, para que más o
00:04:22menos nosotros vayamos viendo cómo está estructurado nuestro organismo.
00:04:27Y podríamos decir que el primer nivel de organización de nuestro organismo es el nivel anatómico.
00:04:39El nivel anatómico que está compuesto por los átomos anatómicos, no de anatomía, sino de átomos.
00:04:50Perdón, no es anatómico, es atómico, sin la nada, es atómico.
00:04:55El nivel atómico está comprendido por los átomos.
00:05:01Los átomos son estructuras químicas que son la base de la estructura.
00:05:07Nosotros desde siempre hemos escuchado que la base de la vida es las células.
00:05:14Sin embargo, nosotros diferimos un poquito de eso porque realmente la base de la vida es el átomo.
00:05:21El átomo es el que le da vida al siguiente nivel, que es el nivel celular.
00:05:27Entonces, primero tenemos los átomos y luego tenemos las células o el nivel celular.
00:05:35El nivel celular que está compuesto por las células.
00:05:38Las células son un conjunto de átomos que se convierten en organelos celulares.
00:05:42Aquí en la célula, que es la estructura de la vida, aquí sí podríamos decir que es la estructura básica
00:05:49de la vida,
00:05:49porque una célula puede dar vida a un organismo.
00:05:54Podríamos hablar de organismos unicelulares, que son organismos que tienen una célula,
00:06:00y organismos pluricelulares, que son organismos que tienen varias células, dos o más células.
00:06:07Y podríamos nosotros ahora mismo preguntarnos, pero ¿cómo algo tan pequeño, tan diminuto puede dar vida?
00:06:14Y realmente existen los protozoos, por ejemplo, que tienen una sola célula.
00:06:21Algunos virus también tienen una sola célula.
00:06:24También, luego de que tenemos las células, entonces pasamos al nivel tisular.
00:06:29El nivel tisular, que es el nivel que está compuesto por los tejidos.
00:06:40Entonces, los tejidos son un conjunto de células.
00:06:43Los tejidos son un conjunto de células que se unen con una función específica para realizar una función específica.
00:06:51Entonces, repitiendo, en el anatómico, que está compuesto por...
00:06:57¿Por quién dijimos que está compuesto el atómico?
00:07:02Por átomos.
00:07:04Por los átomos.
00:07:06Por los átomos.
00:07:07El nivel celular, como su nombre lo indica, ¿por quién está compuesto?
00:07:13Por células.
00:07:14Células.
00:07:15Células.
00:07:16Células.
00:07:18Y el nivel tisular, ¿qué está compuesto por quién?
00:07:24Por los tejidos.
00:07:25Por los tejidos.
00:07:27Luego de este nivel tisular, entonces nos encontramos con otro nivel.
00:07:33Con otro nivel, que es el nivel...
00:07:39De órganos.
00:07:41El nivel de órganos ya que viene a un conjunto de tejidos que se unen entre sí para realizar una
00:07:52función específica.
00:07:53Entonces, el nivel de órganos está compuesto, como su nombre lo dice, por los órganos.
00:07:59¿Quién puede mencionarme algunos órganos?
00:08:06Pueden hablar sin levantar la mano porque no los veo.
00:08:09El hígado.
00:08:10El hígado.
00:08:12Muy bien.
00:08:12Corazón.
00:08:12Riñones.
00:08:14Corazón.
00:08:14Riñones.
00:08:15Muy bien.
00:08:17Entonces, veo que están claros.
00:08:20¿Sí?
00:08:25¿Qué dijo?
00:08:31La piel, los riñones, el corazón, el hígado.
00:08:36Exactamente.
00:08:37Ya, por último, entonces nos encontramos con el nivel de sistemas.
00:08:42El nivel sistemático.
00:08:44El nivel de sistema que está compuesto, como su nombre lo dice, por sistemas.
00:08:50Ya un sistema es un conjunto de órganos que se unen entre sí para realizar una función específica.
00:09:00Y esto da vida a lo que nosotros conocemos como el organismo humano.
00:09:07Esto es lo que le da vida a lo que nosotros ya conocemos como organismo.
00:09:13El organismo no solamente humano, puede ser el organismo animal, el organismo vegetal.
00:09:18Pero ya este es el último nivel de organización.
00:09:21El organismo.
00:09:22El organismo es ya el conjunto de todos los sistemas funcionando.
00:09:30El sistema esquelético, el sistema muscular, el sistema nervioso, el sistema endócrino, el sistema respiratorio, el sistema o aparato reproductor,
00:09:40el aparato o sistema excretor, el sistema o aparato digestivo.
00:09:47Entonces, aquí vemos cómo está organizado nuestro sistema.
00:09:52Nuestro sistema, nuestro organismo, perdón, es un conjunto de sistemas de órganos que a su vez estos órganos están compuestos
00:10:03por tejido,
00:10:05que a su vez estos tejidos están compuestos por células y estas células están compuestas por átomos.
00:10:11Y de esta manera nosotros podemos saber cómo está organizado nuestro sistema, nuestro organismo.
00:10:22Nosotros nos vamos a enfocar, vamos a hablar un poquito acerca de las células, pero nosotros nos vamos a enfocar
00:10:28aquí, en los sistemas.
00:10:30Aquí es que nosotros vamos a tener nuestra mayor conversación.
00:10:35Voy a mandar esta captura de pantalla al grupo para que la tengan ahí, lo puedan estudiar, lo puedan tener
00:10:44por ahí guardado, por si acaso en algún momento les interesa.
00:10:49Bueno, yo quité el WhatsApp, se lo voy a mandar más adelante.
00:10:53Bien, entonces, ya comenzando a hablar acerca de sistemas, iniciamos hablando acerca del sistema óseo.
00:11:02El sistema óseo, también conocido como sistema esquelético, muchos de estos también lo llaman sistema músculo esquelético,
00:11:11porque unen el sistema muscular y el sistema esquelético en un solo sistema, pero realmente son sistemas diferentes.
00:11:19Tienen en muchas ocasiones funciones similares, pero no todas las funciones son iguales.
00:11:28Este sistema cumple varias funciones vitales en el cuerpo, como por ejemplo la de soporte estructural.
00:11:37Imagínate un cuerpo sin huesos, ¿cómo sería?
00:11:40Sería como una gelatina, sería como un bistec, que estaría siempre en el suelo, no tendría soporte.
00:11:46Entonces, los huesos son los que nos dan a nosotros el soporte estructural.
00:11:51También protegen órganos vitales.
00:11:53Si se fijan, los órganos más importantes, los más importantes de nuestro organismo están cubiertos por huesos.
00:12:05Fíjense en el corazón.
00:12:07Está por aquí, está por aquí.
00:12:10Por aquí está el corazón.
00:12:12Y está protegido por las costillas.
00:12:17También el cerebro, que está protegido por el cráneo.
00:12:23También por aquí atrás están nuestros pulmones,
00:12:27que son órganos que están protegidos totalmente por huesos.
00:12:35Entonces, una de las funciones del sistema esquelético es proteger los órganos vitales. También, a partir de la unión de
00:12:46los huesos, nosotros podemos tener el movimiento. Tenemos el movimiento a través de las articulaciones.
00:12:52Las articulaciones son la unión entre dos o más huesos y, en general, se estudian en conjunto con el sistema
00:13:02óseo o el sistema esquelético, pero también podríamos hablar del sistema articular responsablemente y sin temor a que nos vayan
00:13:11a decir por ahí que eso no es correcto.
00:13:14Pero nosotros hablamos del sistema esquelético y aquí incluimos, en muchas ocasiones, lo que es el sistema articular. Una articulación,
00:13:25la unión entre dos o más huesos y las articulaciones pueden moverse o no moverse.
00:13:31Por ejemplo, las articulaciones del cerebro, del cráneo, perdón, no se mueven, pero esto no quiere decir que no sea
00:13:38una articulación. Las articulaciones no simplemente tienen que moverse.
00:13:41Hay articulaciones con movimiento y hay otras articulaciones que son fijas, como les hablé, por ejemplo, las del cerebro, las
00:13:51del cráneo, no se mueven.
00:13:53Esta, la del hueso ilíaco con el coxis o con el pubis tampoco se mueven.
00:14:06Son articulaciones que son fijas, pero es una unión entre dos o más huesos y por esto cumple con las
00:14:13características necesarias para llamarse articulación.
00:14:18Aparte de esto, también los huesos tienen una función que es prácticamente una de las más importantes y es que
00:14:24producen las células sanguíneas.
00:14:26En la médula ósea, o sea, le llamamos tuétano, ahí en el tuétano del hueso, en el centro del hueso,
00:14:34donde se encuentra esa parte blanda, es en donde se produce la hematopoyesis.
00:14:39Hémato de sangre y poyesis de proyección, de generación, de génesis, de nacimiento.
00:14:45Aquí, la hematopoyesis es el proceso mediante el cual se crea la sangre y por eso tener huesos fuertes y
00:14:54saludables es lo que nos permite a nosotros la producción constante de sangre.
00:14:59Aquí, las células sanguíneas se producen en este espacio, se producen en el centro de los huesos, en la médula
00:15:07ósea.
00:15:09También tienen función de almacenar minerales, especialmente calcio y fósforo.
00:15:14Está compuesto por huesos, articulaciones, cartílagos, ligamentos y tendones.
00:15:19Y para cuidar este sistema óseo es importante mantener una dieta equilibrada, rica en vitamina D y calcio.
00:15:27Es importante tener en consideración que el calcio y la vitamina D deben, en caso de tener deficiencia, deben de
00:15:36tomarse juntos.
00:15:38No les recomiendo la utilización de calcio si no ha ido a un ortopeda.
00:15:43Así se llama el médico tratante de las articulaciones y los huesos, se llama ortopeda.
00:15:50Y esto también se llama reumatólogo.
00:15:54También hay otro que se llama reumatólogo.
00:15:56Pero lo importante aquí es saber que si usted no ha visitado un médico especialista, no tome calcio.
00:16:06Porque nosotros generalmente consumimos el calcio de la comida, pero sí deberíamos de tomar vitamina D.
00:16:14La vitamina D es lo que nos permite la absorción del calcio para mantener los huesos saludables.
00:16:22Muchas veces nosotros, bueno, siempre que nos hacemos unos análisis, nos encontramos con la vitamina D baja.
00:16:29Y la vitamina D baja y la vitamina D baja, eso significa que no nos estamos suplementando.
00:16:34Hay una vitamina D que yo recomiendo mucho, que por cuestiones estéticas por aquí no puedo mencionar.
00:16:39Pero si usted, de esa persona que dice con Chole, siempre tengo anemia, la vitamina D está bajita.
00:16:48Pues es muy importante que usted consuma vitamina D.
00:16:51Y hay una vitamina D que es de origen natural, totalmente natural.
00:16:55Y que se absorbe completamente en el organismo y ayuda a la absorción de estos huesos.
00:17:02Si más adelante necesitan el nombre, pregunten y se les digo.
00:17:08También necesitamos realizar ejercicios regularmente, especialmente ejercicios de soporte de peso.
00:17:15También evitar el tabaquismo y el consumo excesivo de alcohol.
00:17:19El sistema óseo puede verse afectado por muchísimas enfermedades.
00:17:24Muchísimas enfermedades afectan el sistema óseo.
00:17:27Pero las más comunes y que hemos escuchado mucho es, por ejemplo, la osteoporosis.
00:17:32Que es una afección que afecta los huesos y hace que estos huesos se vuelvan frágiles y se hagan propensos
00:17:41a fracturas.
00:17:43Muchas veces esta osteoporosis llega a tempranas edades por el mismo caso de que nosotros no consumimos cálcio.
00:17:49Ah, mira, yo consumo leche, consumo mucho queso, consumo muchos alimentos que contienen vitamina D como espinaca.
00:17:56Pero yo siento que contienen mucha vitamina D y mucho cálcio.
00:18:03Pero yo siento que mis huesos no están en la posición correcta o no están en la salud correcta.
00:18:13Y muchas veces quizás no nos damos cuenta.
00:18:15Si usted pasó de los 25 años, usted tiene que comenzar a tomar vitamina D.
00:18:20Porque a los 25 años ya nuestro cuerpo comienza a exigir más vitamina D para la metabolización de calcio y
00:18:29para otros procesos en los que la vitamina D es esencial.
00:18:32Entonces, esta osteoporosis viene saliendo años después y es a causa de que nosotros a tempranas edades no tomamos en
00:18:41consideración la ingesta de vitamina D extra.
00:18:49También tenemos la artritis, una inflamación de las articulaciones que puede causar dolor y limitar el movimiento.
00:18:55No sé si se ha fijado en algún momento de personas adultas o personas que ya están en la segunda
00:19:04o tercera edad que comienzan a tener problemas de movimiento en las manos,
00:19:08que le duelen las manos, que le duelen los dedos, de las manos.
00:19:12Y esta artritis ya puede ser una artritis reumatoide o una artritis simple.
00:19:17Viene dada también por problemas de una cristalización de las articulaciones.
00:19:25También podríamos encontrar artritis por falta de movimiento, por falta de ejercicio.
00:19:31Casi siempre las personas que tienen problemas de movilidad en alguna parte de su cuerpo,
00:19:39vienen, terminan padeciendo artritis y esto es bastante problemático.
00:19:45El dolor es insoportable, los medicamentos son caros.
00:19:50Entonces es mejor evitar.
00:19:51Comenzamos a consumir vitamina D y comencemos a evitar que estas enfermedades aparezcan.
00:19:57También las fracturas.
00:19:59Esto es más común de lo que nosotros nos imaginamos.
00:20:02No nos referimos a que se te safe un hueso, sino una ruptura de la continuidad del hueso.
00:20:08Algo que se parte en dos, así como romper un lápiz.
00:20:11Esto es una fractura.
00:20:12Lo demás se llama esguince.
00:20:14Y los esguince son como que se zafan, que se saben de su centro y este tipo de cosas.
00:20:19Y esto con un yeso y con ejercicio, terapia, puede restaurarse.
00:20:25Pero ya una ruptura es un poquito más incómodo.
00:20:28Las fracturas necesitan de tratamientos más agresivos.
00:20:35Necesitan de temas como colágeno y otras medicinas ahí que van un poquito más allá.
00:20:46Por ejemplo, el endronato de sodio, que es carísimo.
00:20:49Es una sola que se toma, creo que mensual o quincenal, de tan potente que es.
00:20:56Y esto puede traer incluso problemas en otros sistemas, si no se usa responsablemente.
00:21:03También tenemos la osteogénesis imperfecta, que es una enfermedad que también se puede conocer como la enfermedad de los huesos
00:21:10de cristal.
00:21:10Ya esto es un trastorno genético, es algo que viene con el feto y esto ocasiona huesos muy frágiles y
00:21:17quebradizos.
00:21:18Esto incluso con un tingolazo ya te puede romper el humo en zona persona.
00:21:22Son personas en el mundo, son muy pocas las que nacen con osteogénesis imperfecta.
00:21:28Sin embargo, es una enfermedad que hay que tener cuidado porque en los últimos años se ha venido manifestando de
00:21:36manera más agresiva y ha venido aumentando la cantidad de personas que nacen con este problema, con esta enfermedad.
00:21:46Algunas curiosidades del sistema óseo es que los bebés tienen más huesos que los adultos, ya que al nacer tenemos
00:21:53alrededor de 300 huesos.
00:21:55Pero algunos de ellos, a medida de que vamos creciendo, se van fusionando, se van uniendo unos con otros y
00:22:03deja un total de 206 huesos en la edad adulta.
00:22:07La edad adulta es de los 13 años en adelante.
00:22:10Los huesos más largos del cuerpo son el fémur que conecta la pelvis con la rodilla.
00:22:17Es este hueso que ven aquí.
00:22:19Esta es la pelvis y esta es la rodilla.
00:22:22Entonces este es el fémur.
00:22:23Este es el hueso más largo que nosotros tenemos.
00:22:27También se encuentra la tibia que conecta la rodilla con el tobillo, que es esta de aquí.
00:22:36Entonces los huesos que tenemos en las piernas son los dos huesos más largos que nosotros tenemos en nuestro organismo.
00:22:44Sin embargo, los más pequeños del cuerpo se encuentran en el oído medio y se llaman martillo y estribo y
00:22:49están ligados a la audición.
00:22:52Cuando nosotros estamos escuchando, este hueso está haciendo así como si fuese un martillo, por eso se llama martillo.
00:23:00Y es el que permite que las ondas sonoras lleguen a nuestros oídos.
00:23:06Es un hueso muy pequeñito.
00:23:08Es un hueso bastante delicado.
00:23:11Y es por esto que no se recomienda que nos estemos entrando hisopos o objetos en nuestros oídos.
00:23:19Porque podemos lesionar este hueso y las lesiones de este hueso son incurables.
00:23:24No tienen cura.
00:23:25Entonces es muy importante esto.
00:23:28Este hueso es tan frágil que incluso sonidos muy fuertes podrían dañarlo.
00:23:33Como por ejemplo, escuchar música alto volumen.
00:23:37Ahora está muy de moda nosotros andar por ahí con una guagua, con unas bocinas que parecen una central de
00:23:47bocinas, de cornetas.
00:23:51Y esto puede dañar el oído.
00:23:54También los huesos podríamos decir que son más fuertes que el acero.
00:23:58A pesar de que estos son ligeros, los huesos son muy resistentes y pueden soportar una gran cantidad de peso
00:24:05y de presión.
00:24:05No estamos hablando de que son más resistentes al acero en cuanto a un golpe o en cuanto a un
00:24:12proceso de fractura.
00:24:15Sino que son más resistentes en cuestiones de soporte.
00:24:20De soporte de peso y presión.
00:24:22Si nosotros agregamos un peso muy fuerte a un acero, es posible que este acero se doble.
00:24:28Sin embargo, el hueso no se dobla.
00:24:32Se descomponen y se reconstruyen constantemente.
00:24:35Constantemente es un proceso totalmente normal hasta nuestros 30 y mentira, hasta nuestros 28 años.
00:24:43Hasta los 28 años, nuestros huesos se van descomponiendo y se van reconstruyendo constantemente.
00:24:48Y este proceso se llama remodelación ósea y ayuda a mantener los huesos fuertes y saludables.
00:24:54Aparte de esto, también esta reconstrucción ósea es la que permite el crecimiento.
00:24:59No quiere decir que después de los 28 no hacemos reconstrucción ósea.
00:25:03Así la hacemos.
00:25:05Pero ¿qué pasa?
00:25:05La vamos haciendo más lento, la vamos haciendo en menor cantidades y por esto es que después de los 28
00:25:12años no se crecen.
00:25:13Tenemos que comenzar a utilizar ciertos suplementos que vayan ayudando a que esta remodelación ósea se haga más efectiva.
00:25:33La cantidad de costillas puede variar entre una persona y otra, pero generalmente podríamos encontrar 24 costillas en el tórax.
00:25:42Hay personas que podrían tener 22, 11 pares y hay otras que pueden tener 26, 13 pares de costillas y
00:25:50es totalmente normal.
00:25:52Ya no se considera una anomalía como se consideraba antes.
00:25:56Incluso hay personas que se quitan dos, tienen 24 pares y se quitan dos para que su cintura sea más
00:26:03estrecha y esto es totalmente normal.
00:26:06La cantidad de vértebras también puede variar entre las personas, pero generalmente encontramos 22 vértebras en la columna vertebral.
00:26:15Hay personas, esto no determina el tamaño de la persona.
00:26:20Bueno, que una persona con menor cantidad de vértebras es más pequeña o que una persona con más de 22
00:26:27vértebras es más grande.
00:26:29No, eso es mentira. Esto no determina el tamaño de la persona.
00:26:34Los dientes no son considerados huesos en tu cartera.
00:26:39Los dientes no son considerados huesos, aunque están cubiertos por una sustancia similar al hueso, que es la melamina.
00:26:48No, o el esmalte. Este esmalte, aunque son similares o son parecidos, no se consideran huesos, no son huesos.
00:26:59Las partes más huesudas de nuestro cuerpo son las manos que tienen 27 huesos y los pies que tienen 26
00:27:08huesos cada uno.
00:27:14Entonces, son las partes que son más propensas a, por esto es que son las partes en las que la
00:27:20artritis reumatoide se concentra más.
00:27:24¿Tienen alguna duda o pregunta hasta aquí?
00:27:29¿Algún comentario?
00:27:35¿Todo claro?
00:27:38Sí, maestro.
00:27:40Sí, maestro.
00:27:41Muy bien.
00:27:42Entonces, vamos a continuar.
00:27:44Les decía que las articulaciones también forman parte del sistema óseo, pero que podríamos hablar claramente de un sistema articular.
00:27:51De aquí, ya hablamos prácticamente todo.
00:27:53Las articulaciones es el conjunto de partes blandas y duras que unen dos o más huesos y son la unión
00:28:01entre dos o más huesos que hacen que el esqueleto sea flexible y nos permiten el movimiento.
00:28:06De esta parte, me interesa aquí que aprendan que hay dos categorías general de las articulaciones, que son las articulaciones
00:28:14sinoviales y las articulaciones sólidas.
00:28:16No sé si han escuchado en algún momento lo que es el líquido sinovial, pero el líquido sinovial es un
00:28:22líquido que se encuentra entre las articulaciones que tienen un espacio para evitar la fricción.
00:28:29Yo no sé si ustedes han escuchado alguna vez que una gente tuvo un accidente y se les salió la
00:28:35babilla de la rodilla.
00:28:36Este líquido sinovial es un líquido que está ahí dentro y se utiliza para que el roce entre los huesos
00:28:46no produzca desgaste y para que no provoque fricción.
00:28:51Cuando este líquido sinovial no existe, entonces puede haber problemas de dolor, de artritis y puede haber problemas incluso de
00:29:03malformación.
00:29:04Entonces, ¿por qué me interesa que aprendan sobre las dos categorías generales de articulaciones?
00:29:10Porque en las articulaciones sinoviales, los elementos esqueléticos quedan separados por una cavidad.
00:29:16Esta cavidad se llama cavidad sinovial y aquí es donde se encuentra el líquido sinovial.
00:29:22Entonces, estas articulaciones sinoviales permiten la medicación intraarticular.
00:29:27O sea, hay una forma, hay una vía de administración que se llama vía de administración intraarticular, que es una
00:29:38inyección que va directamente dentro de las articulaciones.
00:29:43Y para que esto pueda ocurrir, la articulación debe de ser sinovial.
00:29:48Debe de existir un espacio en donde la medicación entre.
00:29:51Por esto me interesa que aprendan de las articulaciones sinoviales.
00:29:56No sé si en algún momento, bueno, sí saben, pero el que le han hecho cesárea, la persona que han
00:30:03operado, que le han puesto estas anestesias intratecales,
00:30:09que son en la columna vertebral, es porque hay una articulación sinovial que lo permite.
00:30:15También existen las articulaciones sólidas donde no existe ninguna cavidad y los componentes se mantienen unidos por un tejido conjuntivo.
00:30:23Es algo que está totalmente unido, como por ejemplo los huesos del cráneo.
00:30:29Aquí es imposible nosotros poner una inyección intraarticular, es imposible nosotros poner un medicamento intraarticular,
00:30:37porque lamentablemente no hay un espacio en donde entre la aguja.
00:30:41Estamos claros en esta parte.
00:30:44En las articulaciones sólidas no podemos medicar, pero en las articulaciones sinoviales sí podemos tener medicación.
00:30:52Bien.
00:30:55Sí, maestro.
00:30:57Muy bien.
00:30:58Entonces tenemos el aparato digestivo, que es prácticamente un aparato que todos conocemos.
00:31:05El sistema digestivo es un conjunto de órganos que se encarga de la digestión de los alimentos y la absorción
00:31:11de nutrientes.
00:31:12Nosotros comemos con un objetivo y el objetivo es llevar al organismo los nutrientes necesarios para el buen funcionamiento del
00:31:20organismo.
00:31:21Entonces, el aparato digestivo o sistema digestivo de lo que se encarga es de la dilución de estos alimentos y
00:31:31de absorber los nutrientes necesarios para el buen funcionamiento del organismo.
00:31:36Este está compuesto por la boca, la faringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso, el recto
00:31:46y el ano.
00:31:47La función principal es descomponer los alimentos y nutrientes que el cuerpo puede utilizar para, a través de estos, obtener
00:31:56energía y mantenerse saludable.
00:31:58Para cuidar el sistema digestivo se recomienda llevar una dieta saludable y equilibrada.
00:32:04Cuando hablamos de dieta no estamos hablando de que usted tiene que matarse de hambre.
00:32:07La gente generalmente asocia dieta con morir de hambre y no es lo correcto.
00:32:13Dieta balanceada.
00:32:15Dieta es todo lo que comemos.
00:32:16Todos tenemos dieta.
00:32:19Ahora bien, que esta dieta sea saludable, que esta dieta sea balanceada depende de nosotros.
00:32:24Entonces, para cuidar este sistema digestivo, llevar una dieta saludable, una dieta equilibrada, balanceada, es de vital importancia.
00:32:33Bebe suficiente agua.
00:32:35Comemos bien, pero no tomamos agua.
00:32:38Nosotros deberíamos tomar alrededor de dos litros de agua al día.
00:32:43Como mínimo, dos litros de agua al día.
00:32:46Tampoco debemos exceder la cantidad de agua que tomamos en el día porque podríamos provocar un problema de filtración de
00:32:55los riñones al mantenerse constantemente filtrando cantidades inmensas.
00:33:00Entonces, lo importante aquí es tomar la cantidad de agua necesaria que me permita mantenerme hidratado.
00:33:07Cuando tomamos demasiada agua también podríamos deshidratarnos porque ya los riñones al estar filtrando cantidades inmensas todo el día puede
00:33:16tener problemas mecánicos o problemas técnicos.
00:33:23También deberíamos de beber, de hacer ejercicios regularmente, evitar el consumo excesivo de alcohol y no fumar.
00:33:34Las enfermedades que pueden padecer el sistema digestivo son muchísimas y pueden afectar cualquier parte del sistema digestivo.
00:33:43Algunas enfermedades de las más comunes son la enfermedad del reflujo gastroesofágico.
00:33:48Muchos de nosotros vemos la acidez como algo normal.
00:33:51Vemos la acidez como algo que, bueno, si como arroz me da acidez, pero si como frutas también me da
00:33:58acidez, pero si bebo agua me da acidez.
00:34:01Entonces, es algo que hay que tomar muy en cuenta y visitar a un médico especialista.
00:34:07¿Alguien sabe cómo se llama el médico especialista que trabaja con el sistema digestivo?
00:34:13¿Alguien sabe cómo se llama este médico que trabaja con el sistema digestivo?
00:34:19Gastroenterólogo.
00:34:23Muy bien.
00:34:25Se llama gastroenterólogo.
00:34:28Es la persona que trabaja con el sistema digestivo.
00:34:32Algunas enfermedades, ya dijimos del reflujo gastroesofágico.
00:34:37También la enfermedad celíaca, la colitis ulcerosa, la enfermedad de Crohn, la gastritis, señores, que es una enfermedad que nos
00:34:44está arropando.
00:34:45Alrededor del 22% de la población de la República Dominicana padece de gastritis.
00:34:58Y este 22% de las personas que van al médico y que se le ha diagnosticado una gastritis.
00:35:04Entonces, nos duele el estómago, estamos incómodos, nos hinchamos de cualquier cosa.
00:35:08Bebo agua y ya tengo la barriga grande.
00:35:10Y esto puede ser gastritis.
00:35:13Pero también puede ser dispersia.
00:35:15La dispersia que es la acumulación de gases en el estómago de esas personas que ustedes ven que viven eruptando
00:35:23muchísimo.
00:35:23Los eructos son con olores péptidos y estas cosas.
00:35:28Entonces, puede ser distrepsia.
00:35:34Hay otras enfermedades también como el cáncer en cualquiera de sus presentaciones.
00:35:40Hay cáncer en todos los órganos del sistema digestivo.
00:35:45Y es importante nosotros comenzar a ver cuáles son estas acciones que yo estoy haciendo que me pueden encaminar a
00:35:57tener una enfermedad gastrointestinal.
00:36:01También tenemos el aparato respiratorio.
00:36:04El sistema o aparato respiratorio, señores, es uno de los sistemas.
00:36:07Todos son importantes, pero este es el que se encarga de llevar oxígeno al organismo y eliminar todo el dióxido
00:36:15de carbono.
00:36:16Este está compuesto por muchísimos órganos y estructuras que incluyen los nasos, las baranas, la boca, la garganta, la tráquea,
00:36:24los bronquios, las vías respiratorias y los pulmones.
00:36:28Cuando hablamos de los nasos y paranas, los nasos son las cavidades de la nariz y las paranas, que son
00:36:38esas dos, ¿cómo llamarlo?
00:36:41Esas dos bolitas que nosotros tenemos dentro de la nariz, en donde se aloja la parte húmeda de nuestro sistema
00:36:52respiratorio.
00:36:52La función principal del sistema respiratorio son mover el oxígeno del aire a la sangre y eliminar el dióxido de
00:37:00carbono.
00:37:01¿Qué pasa aquí?
00:37:02Nosotros tenemos un efecto contrario a lo que realmente hacen las plantas.
00:37:10Nosotros tomamos el dióxido de carbono del aire y lo llevamos a nuestro organismo para el buen funcionamiento.
00:37:19Sin embargo, las plantas toman el dióxido de carbono y lo convierten en oxígeno para nosotros.
00:37:26Por eso nuestra relación con las plantas siempre debe de ser de amor, porque ellas nos están regalando algo que
00:37:32nosotros necesitamos y están utilizando algo que nosotros desechamos.
00:37:38Proteger.
00:37:40También se encarga de proteger el organismo de agentes infecciosos e irritantes.
00:37:44Entonces, si se fijan, desde que nosotros tenemos algo por aquí, por las nariz, por la nariz, ya estamos estornudando.
00:37:52Y esto es una señal de alerta, es una señal de cuidado, porque quiere decir que nos estamos desenvolviendo en
00:38:01algo que está contaminado y que puede provocarnos alguna enfermedad o alguna alteración en el sistema respiratorio.
00:38:08Entonces, el estornudo es una señal de que algo está queriendo entrar a mi organismo que no es bienvenido acá.
00:38:21También la mayoría de los virus y de las bacterias, agentes infecciosos, se atrapan en la nariz y estos son
00:38:32devueltos a través del estornudo.
00:38:34Por ejemplo, nosotros tenemos una parte húmeda y en esa parte húmeda es en donde se queda estancado.
00:38:45También por los hilios.
00:38:47Los hilios son los pelos que nosotros tenemos en la nariz.
00:38:50Nosotros vivimos quitándolos completamente con una cera.
00:38:53Si a usted se le están saliendo, trate de cortarlos, pero no se los quite totalmente porque esto tiene la
00:39:01función de enganchar cualquier cosa que quiera entrar al sistema respiratorio.
00:39:08También mantiene la humedad adecuada de las vías respiratorias.
00:39:11Si ustedes se fijan, cuando estamos en un aire acondicionado que tiene la humedad muy baja, la nariz comienza a
00:39:18dolernos y comenzamos a sentirnos incómodos con la nariz seca.
00:39:22Desde que la nariz se seca, ya nosotros tenemos inconvenientes porque comenzamos a generar un malestar.
00:39:29Y esto ocurre porque nuestro sistema respiratorio al aire que entra debe de estar húmedo.
00:39:36Y esa humedad es la que nos permite.
00:39:39Este aire seco, cuando entra seco, nos provoca tos.
00:39:47También participa en la regulación de la temperatura corporal.
00:39:51Nosotros sacamos a través de la respiración el caliente que se genera en nuestro sistema interno.
00:39:57Si no, cuando usted exhale, verifique que usted exhala un aire caliente.
00:40:06Para cuidar el sistema respiratorio se recomiendan varias cosas.
00:40:09Entre ellas, evitar el humo y la contaminación ambiental.
00:40:12Y muchos de nosotros decimos, profe, pero si yo vivo en un país que está contaminado ambientalmente, el aire está
00:40:19contaminado, ¿cómo yo puedo mantener, evitar esa contaminación?
00:40:24Use mascarillas.
00:40:25Use mascarillas y esa mascarilla se encarga de filtrar el aire que entra a su sistema.
00:40:30También mantenerse hidratado, realizar ejercicios regularmente, especialmente ejercicios que lleven a tus pulmones a expandirse y a dar un poquito
00:40:38más como correr, caminar, hacer pesas, hacer ejercicio.
00:40:41Todo lo que te canse es bienvenido para fortalecer el sistema respiratorio.
00:40:49También controlar el estrés y la ansiedad.
00:40:51Mucha gente tiene estrés que son traumáticos y este estrés le provoca asma estacional.
00:40:58Un asma estacional es un asma que viene dado por circunstancias de estrés o de ansiedad.
00:41:07Y vacunarse contra enfermedades respiratorias.
00:41:10Ahora mismo están las vacunas, las vacunas contra la gripe H1N1, también contra la influenza.
00:41:20También existen otras vacunas por ahí para enfermedades respiratorias.
00:41:27Es importante que si usted no ha completado el cuadro, pues se acerque a un centro de vacunación para que
00:41:33pueda completarlo totalmente.
00:41:37También yo recomiendo la utilización de otros componentes, como por ejemplo vitamina C.
00:41:45También existe una vitamina C que es de acción prolongada, que esta es mucho más fácil para nosotros utilizar, que
00:41:53esta vitamina C que nosotros utilizamos a diario.
00:41:56La vitamina C ayuda a que nuestro sistema respiratorio, ayuda a que nuestro organismo cree las defensas necesarias para atacar
00:42:05a los virus.
00:42:06Y esta vitamina C de la que le hablo es una vitamina C de acción prolongada.
00:42:11Y esta vitamina C lo que hace es que permite que con una sola dosis que usted se dé en
00:42:17el día, pueda mantener reposorio por el día completo.
00:42:22Entonces, una a diario basta. Al contrario de otras convencionales que hay que estarse tomando una cada ocho horas o
00:42:29una cada siete horas,
00:42:30dependiendo del grado de complejidad en la que se encuentra la situación.
00:42:37Las enfermedades que pueden afectar al sistema respiratorio incluyen enfermedades tirales como la gripe,
00:42:43enfermedades bacterianas como la neumonía, enfermedades inflamatorias como el asma.
00:42:48Hay otras enfermedades crónicas como la enfermedad pulmonar obstructiva crónica o mejor conocida como EPOC y cáncer en las vías
00:42:57respiratorias y pulmones.
00:42:59¿Tienen alguna duda o pregunta hasta aquí?
00:43:04¿Algún comentario?
00:43:07¿Están entendiendo todo o no están entendiendo nada?
00:43:11Yo quiero saber qué es lo que está pasando.
00:43:15Sí, están entendiendo.
00:43:17Bueno, yo lo he entendido todo bien.
00:43:19¿Están entendiendo?
00:43:21Están muy bien.
00:43:24Yo ahorita me voy a fijarme.
00:43:28Maestro.
00:43:30Adelante, Agnes.
00:43:31Ah, yo creo que estoy tomando apuntes.
00:43:36Entonces, esa partecita ahí se me olvidó.
00:43:38Donde usted dijo que está lo que es el líquido sinovial, que es en la rodilla.
00:43:44Usted dijo como que eso se divide en dos, que es la parte, una parte que se puede medicar, que
00:43:49es donde está el líquido sinovial.
00:43:51Y la otra parte, como usted dijo que se llama, que no se puede medicar.
00:43:55Ah, esto está aquí arriba en las articulaciones.
00:43:59Articulaciones sinoviales, aquí.
00:44:03Sinoviales y sólidas.
00:44:04Una cosa, solamente se ve lo que están compartiendo los cuadros de ahorita.
00:44:10Yo sigo compartiendo el cuadro, yo no estoy compartiendo la diapositiva.
00:44:15Siempre se ha visto el cursor cuando se mueve, pero no se va a ver.
00:44:18Está el cuadro, es más.
00:44:20Ay, pero mis hijos, ahora que ustedes están hablando, yo estoy compartiéndole a ustedes.
00:44:24Yo pensaba, yo estaba compartiendo a ustedes esta diapositiva.
00:44:30Yo juré que era que mi internet.
00:44:31Es interesante, yo presté atención.
00:44:34Yo, no.
00:44:36Yo juré que era que mi internet estaba malo.
00:44:40Pero como yo vi la diapositiva y yo la había leído, yo imaginé que usted estaba explicando de ahí.
00:44:45Pero yo juré que era que como aquí está lloviendo, mi internet estaba malo.
00:44:49Y que por eso yo no veía la diapositiva y solamente veía los cuadros.
00:44:52Ah, bueno.
00:44:53Ustedes sí, vao.
00:44:54Porque si va, se está cayendo en agua.
00:44:57Sí.
00:45:01Yo pensaba que le estaba hablando de esto.
00:45:05Pero sí, aquí están las articulaciones sólidas que no permiten la medicación.
00:45:09Y las articulaciones sinoviales que sí permiten la medicación.
00:45:13Señores, para mantener las articulaciones sinoviales, es importante nosotros consumir colágeno.
00:45:18Ya sea colágeno natural o colágeno extraído.
00:45:25O sea, hay colágeno, las paticas de pollo, las paticas de cerdo, las patas de vaca.
00:45:31Contiene mucho colágeno.
00:45:34Pero si a usted no le gusta nada de eso, pues compre colágeno natural.
00:45:39Procure que sea natural.
00:45:41Procure comprarlo de una marca que sea totalmente natural.
00:45:47Que venga de extractos naturales y que no sea sintético.
00:45:55No puedo hablar de marcas aquí.
00:45:57Gracias.
00:45:59Bien.
00:46:00Entonces, vamos a hablar un poquito ya para culminar acerca del sistema orogenital.
00:46:06El sistema orogenital que se...
00:46:08Este, podríamos nosotros hablar de dos.
00:46:12Podríamos hablar del sistema urinario y del sistema reproductor.
00:46:19El sistema urinario y el sistema reproductor quizás es el único sistema que tiene...
00:46:25No quizás, sino que es el único sistema, aparte del sistema endócrino,
00:46:32que tiene diferencias visibles en hombre y mujer.
00:46:37El sistema urinario cumple con funciones vitales como la eliminación de desechos,
00:46:44el equilibrio de líquidos en el cuerpo y está compuesto por los riñones, los ureteres, la vejiga y la uretra.
00:46:50Los riñones filtran la sangre, eliminan desechos y producen la orina,
00:46:54la cual viaja a través de los ureteres hacia la vejiga donde se almacena hasta su excreción a través de
00:47:01la uretra.
00:47:03Algunas enfermedades que pueden afectar el sistema urinario son las infecciones urinarias,
00:47:08que son muy comunes en las mujeres.
00:47:10Más adelante vamos a ver el por qué.
00:47:12Los cálculos renales, señores.
00:47:14Señores, el tomar mucho refresco, y no es el refresco en sí,
00:47:20es la combinación de bicarbonato de sodio con azúcar,
00:47:23lo que produce los cálculos renales.
00:47:28También el no tomar suficiente agua.
00:47:32Eso es un misterio, profe.
00:47:34Disculpa que lo interrumpa porque yo tengo peter en los riñones
00:47:39y de hecho tengo un riñón inflamado que es el derecho.
00:47:42Y yo bebo bastante agua y yo no bebo refresco.
00:47:46¿Ahora no bebes refresco o de desierto?
00:47:49No, yo no he sido muy amante de que tanto como a gente que se bebe un refresco completo.
00:47:53No, a mí nunca me ha gustado tanto el refresco.
00:47:56Yo sí te lo puedo beber una vez o un raro día con una pizza.
00:48:00No, ya ni un raro día.
00:48:02Ya, ya usted no puede ni siquiera mirar eso.
00:48:04No, ya yo no puedo.
00:48:05Ese es su enemigo, su enemigo número uno ahora mismo es un refresco.
00:48:10No, ya yo no puedo porque es con este dolor que yo tengo.
00:48:13Yo bebo un refresco y yo lo quiero como asesina.
00:48:14Ah, bueno, adelante ya, Nery.
00:48:20Bueno, doctor, lo voy a contradecir un poco, profesor, escúcheme.
00:48:25El refresco en sí no es que te hace el daño que dice la población.
00:48:34Le voy a explicar.
00:48:35El problema está que las personas sustituyen el agua por el refresco.
00:48:46Me explico.
00:48:48Tú te puedes tomar dos botellas de Coca-Cola al día, de la pequeña, no litro ni doble litro,
00:48:55de los pequeños que valen como 25 pesos, ¿no es verdad?
00:48:59Pero después tiene que tomarte un vaso de agua que es el que va a limpiar el residuo que dejó
00:49:06el refresco.
00:49:07¿De qué es lo que hacen las personas?
00:49:08Bueno, no toman agua, entonces utilizan el refresco como su fuente de agua.
00:49:14Ahí es que está el problema.
00:49:17¿Me di a entender?
00:49:19Sí, claro.
00:49:27Yo te entiendo perfectamente acerca de la sustitución.
00:49:32Yana, ahora mismo te doy la palabra.
00:49:34Déjame ver algo con Yana y de aquí.
00:49:38La sustitución es el problema.
00:49:41Pero realmente, si nosotros, la sustitución del agua por cualquier otra bebida es un problema.
00:49:49Es un problema porque el agua mineral es la que permite que tus riñones se limpien.
00:49:57Pero, si nosotros cambiaríamos el agua por la leche, por ejemplo, bueno, yo no tomo agua, yo tomo leche solamente.
00:50:10Los cálculos renales no aparecerían.
00:50:13Sí entiendo tu punto acerca de la sustitución.
00:50:16Es muy, es más probable.
00:50:18Sí aparecen, sí aparecen, si toma, si cambia el agua por la leche.
00:50:23Les explico por qué.
00:50:25Ahí voy, ahí es que voy.
00:50:26La única leche que contiene lo suficientemente agua para un organismo es la leche materna.
00:50:36Recuerde que la leche ahora mismo es pateorizada.
00:50:41No es la leche, no es la leche que tú iba a la vaca, la ordeñaba, la hervía y te
00:50:47la tomaba.
00:50:48¿Entiendes?
00:50:49Que será mejor.
00:50:51Claro, ya incluso la gente dice, ah, que yo bebo leche para que me dé calcio.
00:50:56Mentira, no está tomando calcio nada.
00:51:00No está tomando calcio.
00:51:01Una pequeña cantidad que es la que le están echando.
00:51:05Doctor, en la que tú compras en el supermercado.
00:51:08Esa leche, por ejemplo, la de la marca Bravo.
00:51:11No está tomando calcio.
00:51:13Y escúseme.
00:51:14No mencione, no mencione nombre de marcas que no lo vayan a matar.
00:51:17Cualquier marca de esa que ahora tiene los supermercados, cada uno su marca.
00:51:21Vamos a hacerlo así.
00:51:22No está tomando calcio, no engañan ahí.
00:51:25Te lo digo porque yo soy médico y mi profesor de urología, yo la residencia que quiero hacer en urología.
00:51:33Me he percatado mucho de ese tema y la mayoría de los profesores de urología, eso es lo que nos
00:51:40explican.
00:51:41No es ni que el refresco, ni la led, no, no, no.
00:51:44Si tú sustituyes el agua por lo que sea, te va a dar cálculo porque va a quedar residuo, porque
00:51:50están hechos con componente o con, ¿cómo que se le dice?
00:51:56Para que lo mantengan, que le dicen, no, le echamos conservante.
00:52:00Conservante.
00:52:01Conservante.
00:52:02Le echan conservante de cualquier índole y eso es lo que te produce, te va produciendo.
00:52:08Pensuato de sodio.
00:52:09El cálculo no viene de ahora por ahorita, eso es una arenilla que se va acumulando y se va haciendo
00:52:14más grandecito y te va haciendo una piedrecita, después le pone el techo y luego va, explota.
00:52:23Yo lo que tengo claro, Janeiri, es que la combinación, la combinación de azúcar con bicarbonato de sodio es mortal,
00:52:39es mortal.
00:52:41Nosotros hemos hecho ensayos clínicos trabajando con estos dos componentes juntos y ustedes no se quieran imaginar.
00:52:51Incluso, nosotros tuvimos un caso hace recientemente de un paciente que los cálculos renales eran tan, pero tan, pero tan
00:53:00grandes que ni siquiera podían desprenderse hacia los ureteres, ni siquiera podían desprenderse hacia los ureteres.
00:53:08Hubo que hacerle una cirugía y en esa cirugía sonaban los cálculos en la bandeja, y se sacaron alrededor de
00:53:2118 cálculos renales, que es horrible.
00:53:24Y si nosotros no íbamos a la forma en la que esa persona consumía este tipo de productos, era catastrófico.
00:53:36Ahora bien, el agua, eso no está en discusión. El agua no se puede sustituir con ningún otro líquido, con
00:53:43ninguno.
00:53:44Bueno, es que el agua para nosotros es vital y por eso que nosotros decimos que el agua es vida.
00:53:50Y usted no tomará agua.
00:53:52Yo tenía, yo tengo el testimonio de una prima que el agua le daba asco.
00:53:58O sea, ella tomaba agua sin ningún tipo de sabor y la vomitaba.
00:54:02Pero, ¿dónde está mi prima ahora?
00:54:04Mi prima está en un proceso de cálculos renales, de esto y de aquello, porque ella siempre sustituye el agua
00:54:11o con un juguito, o con una agüita de jamaica, o con una agüita de limón.
00:54:16Y esto le trajo complicaciones.
00:54:18Porque es que el agua mineral es el agua que realmente hace que tus riñones funcionen de la manera correcta.
00:54:32Y, Ana.
00:54:35Y voy a hablar sobre eso mismo Gustavo, diciendo que el hecho de que hagamos sustitución un poco por agua,
00:54:44no quiere decir que es refresco, no deje de hacer daño.
00:54:46Lo digo por experiencia propia.
00:54:49A mí me dio una infección en la orina no hace mucho.
00:54:52Yo soy fan número uno de Coca-Cola.
00:54:54Yo creo que la Coca-Cola se ha hecho dinero conmigo y con mi familia, mi mamá, mis hermanos, porque
00:54:58nos encanta.
00:54:59Y yo la dejé de tomar porque la infección me estaba subiendo al riñón.
00:55:02Y yo fui por emergencia por una molestia en el estómago, ni siquiera en el riñón.
00:55:08Y la doctora me dio un golpecito en la espalda.
00:55:10Y yo duré como dos horas llorando.
00:55:13Irradiado, era irradiado el dolor.
00:55:15Luego de ahí, yo eliminé la Coca-Cola de mi vida.
00:55:19Sí, mi corazón.
00:55:21¿Te puede hacer una pregunta?
00:55:22¿De qué color tú orinabas cuando usted fue a emergencia?
00:55:26Mira, yo lo recuerdo porque yo estaba tan mala que, mira, si te digo, te voy a hablar mentira.
00:55:32Pero por eso es que voy.
00:55:34Por eso es que voy.
00:55:35Yo tomo mucha agua, mucha agua.
00:55:37Porque yo trabajo sentada y trabajo, mi trabajo es hablar mucho.
00:55:41Y tengo que mantenerme hidratada porque me pasa el día en eso.
00:55:44Espérate, mamá.
00:55:45Sí, me di la papá.
00:55:46Perdón.
00:55:48Entonces, pero tú digo que yo eliminé refrescos y todo ese tipo de cosas.
00:55:53Concesada, tomada.
00:55:54Porque me vi muy fea.
00:56:02Adelante, Janneiris.
00:56:03Cuéntale acerca de lo de...
00:56:09Le iba a preguntar que segura la orina de ella, porque también nosotros orinamos, profesor, y no miramos el inodoro.
00:56:20Nosotros orinamos y no miramos el inodoro para saber ni siquiera de qué color orinamos.
00:56:24Y despecamos y tampoco miramos.
00:56:26Por asco.
00:56:27No me quería llegar hasta ahí, pero tampoco miramos.
00:56:30Le damos la palanquita y fue, se fue.
00:56:34El orine te va diciendo qué tan forzado va tu riñón.
00:56:39Sí, claro.
00:56:40Qué gran cantidad de agua tú estás tomando diario.
00:56:45No es que orine transparente, que estamos equivocados.
00:56:49Si tú estás orinando transparente, ese riñón ni estás ni filtrando.
00:56:52Eso se va directo.
00:56:54Lo correcto es que la persona orine amarillo como color oro, un amarillo brillante, no un amarillo mamey tirando a
00:57:01rojo, no un amarillo mamey, pero tampoco transparente.
00:57:06No, mucho menos blanco o verde.
00:57:08Si me dijiste que parece blanco o verde, ahí se ve la que hay problema.
00:57:11Problemas de una vez.
00:57:14Vuelvo y te digo, eso es lo que pasa.
00:57:17Tú te tomas por un ejemplo.
00:57:18Ustedes pueden hacer la prueba.
00:57:20No tomen agua mañana y tómense tres Coca-Cola.
00:57:23Y ustedes van a ver el color de la orina automáticamente.
00:57:26No, no, no, no hagan esa prueba, por favor.
00:57:28Ay, no.
00:57:29Ay, Dios mío.
00:57:36Chicos, miren.
00:57:40Aquí, gracias, Yaneri, por tan importante intervención.
00:57:46Y es bueno tener todo esto bien claro porque es que, señores, yo no quiero, yo no quiero que ustedes
00:57:53entren dentro de las estadísticas de personas realizadas.
00:57:58Señores, es increíble que desde el 2014, del 2014 a la fecha, nosotros, las personas, las personas realizadas han subido
00:58:14de un, bueno, prácticamente un 160%, un 160% la cantidad de diálisis realizadas.
00:58:24Y los trasplantes de riñón, señores, que eso era una cosa antes, que tú lo veías así como lejos.
00:58:32Aquí se está trasplantando personas de riñón prácticamente diario.
00:58:37Corríanme ya, Yaneri, si no estoy en lo cierto.
00:58:40Pero yo estoy trabajando con un proyecto de esto.
00:58:42Y prácticamente diario están haciendo un trasplante.
00:58:46Claro, ahora mismo, increíble, pero cierto, es el trasplante más frecuente a nivel mundial.
00:58:54Increíble.
00:58:55Así es.
00:58:56Y por lo que veo, se le va a pegar el pulmón ahí mismo con el vapor.
00:59:02Ah.
00:59:02Por lo que veo.
00:59:04Pero está terrible, terrible.
00:59:06Todavía no tengo estadísticas, pero se van a acercar.
00:59:11En algún momento se va a acercar.
00:59:12Sí, sí, es una, mire, mire, profesor, se lo digo por experiencia vivida, es inhumano.
00:59:19Es como traumático ver a una persona sentada en una máquina de diálisis.
00:59:25Sí, sí, yo también lo puedo decir.
00:59:27Yo siempre le digo, yo siempre le digo a mis familiares cercanos,
00:59:30ustedes, ustedes quieren ver lo que pasa con el riñón cuando no beben agua.
00:59:34Vayan al Moscoso Puello o al Villini, que pueden entrar a chequear,
00:59:39chequear, para que ustedes vean lo inhumano.
00:59:42Si hay 10 pacientes, todos los días se queda uno en la máquina.
00:59:47Eso es terrible, oye, eso da pena.
00:59:50Así es.
00:59:51Y va para el familia.
00:59:52Porque cuando salen de ahí, que no pueden tomar ni agua, hasta el agua del inodoro,
00:59:57hay que chequearlo para que no se la tomen.
01:00:00Del desespero que le da.
01:00:02Sí, la sed, la sed, eso es horrible.
01:00:05Y eso es terrible, terrible, terrible.
01:00:07Eso es inhumano.
01:00:08Yo lo que es eso y la quimio, yo siento que eso es inhumano.
01:00:13Que no entiendo por qué llegó, por qué llegamos hasta ahí, en verdad.
01:00:17Bueno, ya en adelante, para culminar.
01:00:21Eso es lo que se estaban hablando de la diálisis.
01:00:23Iba a preguntar, y ahí mismo respondieron.
01:00:24Yo tengo una compañera de trabajo que su abuelo tiene 5 años en diálisis ya.
01:00:29El señor tiene 90 y pico de años.
01:00:31Y ese señor, cuando sale de la diálisis,
01:00:34hay que chequearlo porque hasta el agua del inodoro se bebe.
01:00:37Lo ha encontrado.
01:00:38¿Por qué es que no pueden tomar agua después de la diálisis?
01:00:40Es que tengo esa curiosidad.
01:00:42Adelante, Yaneri.
01:00:46Lo que pasa es que como todo lo que entra al organismo tiene,
01:00:51me voy a ir por ahí para que me entiendan a lo vulgar, ¿verdad?
01:00:54Tiene cosas buenas y cosas malas.
01:00:58El agua no 100% tiene los nutrientes que el cuerpo necesita.
01:01:04Llega un momento que el cuerpo tiene que desechar lo que es tóxico para el organismo.
01:01:10Tú te tomas, por ejemplo, un vaso de agua y tú tienes que orinar la mitad de ese vaso de
01:01:15agua.
01:01:15Si tú te das cuenta, cada vez que tú tomas agua, ¿qué cantidad tú orinas?
01:01:19Si tú te tomas un vaso de agua, va a orinar la mitad del vaso de agua.
01:01:23Con ello, el riñón no hace la función de limpieza.
01:01:28Lo acumula.
01:01:29Entonces, se van edematizando al paso.
01:01:31A lo que ustedes le dicen, se van hinchando.
01:01:33Se van hinchando.
01:01:34Se van hinchando.
01:01:35Y mientras más agua van acumulando, va a ser una suficiencia cardíaca rápido.
01:01:42Eso es lo que pasa.
01:01:43Aparte de eso, aparte de eso, Yanairi, excelente.
01:01:47Aparte de esto, también puede ser la sobrecarga de líquidos.
01:01:53Mientras más líquido tiene el organismo, más tiene que trabajar la máquina y tiene que hacerlo más rápido.
01:01:58Entonces, las diálisis son cada cierto tiempo.
01:02:03Hay personas que se la dan tres veces a la semana, profesor.
01:02:07Te estoy diciendo, la sangre, tú ves la máquina, la sangre por un lado, lo desecho por otro.
01:02:12Exactamente.
01:02:12Mientras que la máquina puede comer y beber todo lo que quiera porque la sangre la está limpiando.
01:02:17Pero desde que se va hasta dos días después, es que puede volver a tomar agua en la máquina o
01:02:24un cc.
01:02:25Tú le dices a una persona, tómate un cc de agua al día.
01:02:28Ustedes saben lo que es un cc.
01:02:29Cojan una jeringa y la llevan a uno.
01:02:31Eso es un cc.
01:02:33Ya tú sabes, un día entero con un cc de agua.
01:02:38Gelbi, adelante.
01:02:41Buenas noches.
01:02:43Y no solamente para continuar con lo que ingiere el paciente.
01:02:48Cuando un paciente es renal, por ejemplo, para continuar el aporte en cuanto a eso, no solamente el agua o
01:02:54el jugo que tome.
01:02:55Inclusive, cuando tú ves en el récord que el paciente es renal, te dicen una solución salina para 24 horas,
01:03:03inclusive para 72 horas.
01:03:05Porque eso nada más es para mantenerle una vía.
01:03:07Porque obviamente tú no vas, en términos médicos, tú no vas a encharcar a ese paciente.
01:03:10Porque ese paciente no tiene la capacidad de drenar ese líquido que tú le vas a, por ejemplo, a medicar,
01:03:18a ingresar a su cuerpo.
01:03:19Exacto, no hay eliminación de líquidos.
01:03:20No hay eliminación de líquidos.
01:03:22Sí.
01:03:23Así es.
01:03:25Bien, chicos.
01:03:26Qué excelente.
01:03:27Qué chulo estuvo la clase de hoy.
01:03:31A mí me gustó.
01:03:33Y a ustedes, ¿le gustó?
01:03:35Me gustó bastante.
01:03:37A mí la dinámica.
01:03:39A mí la dinámica también.
01:03:42Qué bueno, chicos.
01:03:43Espero que hayamos aprendido mucho.
01:03:46¿Tienen alguna duda o otra pregunta?
01:03:51Bien, entonces, chicos, esto ha sido todo por el día de hoy.
01:03:56Muchísimas gracias por su asistencia y participación.
01:03:59Y nos veremos en el próximo Encuentro Dios Mediante.
01:04:03Adelante, Carolina.
01:04:07Que me disculpe que entré un poquito tarde, era que estaba en la iglesia.
01:04:12Ok, no hay problema.
01:04:14Gracias por su asistencia y participación.
01:04:16Pasen feliz resto de la noche y será hasta nuestro próximo Encuentro.
01:04:21Gracias, profesor.
01:04:23Igual, maestro.
01:04:24Gracias.
01:04:25Buenas noches.
01:04:27Buenas noches, profesor.
01:04:28Gracias.
01:04:29Gracias.